Klasikinės politinės ekonomijos apibrėžimas
Klasikinė politinė ekonomija atsirado tada, kai verslumo veikla sekdama prekybos, pinigų apyvartos ir paskolų operacijų sferą, ji taip pat išplito į daugelį pramonės šakų ir visos gamybos sferos. Todėl jau gamybiniu laikotarpiu, kai ekonomikoje į pirmą vietą buvo iškeltas gamybos sferoje įdarbintas kapitalas, merkantilistų protekcionizmas užleido vietą dominuojančiai pozicijai. nauja koncepcija- ekonominio liberalizmo samprata, pagrįsta valstybės nesikišimo į ekonominius procesus, neribotos verslininkų konkurencijos laisvės principais.
Šiuo laikotarpiu prasidėjo išties nauja politinės ekonomijos mokykla, kuri klasikine vadinama pirmiausia todėl, kad mokslinis pobūdis daugelis jos teorijų ir metodologinių nuostatų, kuriomis grindžiamas modernus ekonomikos mokslas.
Dėl merkantilizmo irimo bei stiprėjančios tendencijos riboti tiesioginį valstybės kontrolė virš ūkinės veiklos, „ikiindustrinės sąlygos“ prarado ankstesnę reikšmę ir įsivyravo „laisva privati įmonė“. Pastaroji, anot P. Samuelsono, atvedė „prie visiško laissezfaire (t. y. absoliutaus valstybės nesikišimo į verslo gyvenimą) sąlygų, įvykiai ėmė suktis kita linkme“, ir tik „... nuo m. XIX a. beveik visose šalyse buvo nuolatinė plėtra ekonominės funkcijos teigia“.
Tiesą sakant, „visiško laissezfaire“ principas tapo pagrindiniu naujosios krypties šūkiu ekonominė mintis- klasikinė politinė ekonomija, o jos atstovai paneigė merkantilizmą ir jo propaguojamą protekcionistinę politiką ekonomikoje, iškeldami alternatyvią ekonominio liberalizmo sampratą. Kartu klasika praturtino ekonomikos mokslą daugybe esminių nuostatų, kurios daugeliu atžvilgių neprarado savo aktualumo ir šiandien.
Pažymėtina, kad terminą „klasikinė politinė ekonomija“ pirmą kartą pavartojo vienas iš jos finalininkų K. Marksas, norėdamas parodyti savo specifinę vietą „buržuazinėje politinėje ekonomijoje“. O specifika, pasak Marxo, yra ta, kad nuo W. Petty iki D. Ricardo Anglijoje ir nuo P. Boisguillebert iki S. Sismondi Prancūzijoje klasikinė politinė ekonomija „tyrė faktinius buržuazinės visuomenės gamybos santykius“.
Šiuolaikinėje užsienio kalboje ekonominė literatūra, atiduodami duoklę klasikinės politinės ekonomijos pasiekimams, jų neidealizuokite. Tuo pačiu metu daugumos pasaulio šalių ekonominio švietimo sistemoje akcentuojamas „ klasikinė mokykla» kaip atitinkama istorijos kurso dalis ekonomikos studijos atliekama pirmiausia atsižvelgiant į jo autorių kūriniams būdingus bendruosius bruožus ir bruožus. Ši pozicija leidžia prie klasikinės politinės ekonomijos atstovų priskirti nemažai XIX amžiaus mokslininkų – garsiojo A. Smitho pasekėjų.
Pavyzdžiui, vienas žymiausių mūsų laikų ekonomistų, profesorius Harvardo universitetas J.K. Galbraithas savo knygoje „Ekonominės teorijos ir visuomenės tikslai“ mano, kad „A Smith’o idėjos buvo pajungtos tolesnė plėtra David Ricardo, Thomas Malthus ir ypač John Stuart Mill ir gavo vardą klasikinė sistema“ Daugelyje šalių plačiai išplatintame vadovėlyje „Ekonomika“ – amerikiečių mokslininko, vieno pirmųjų laureatų. Nobelio premija ekonomikoje P. Samuelson taip pat teigiama, kad D. Ricardo ir J. S. Mill, būdami „pagrindiniai klasikinės mokyklos atstovai... plėtojo ir tobulino Smitho idėjas“.
Klasikinės politinės ekonomijos raidos etapai
Pagal visuotinai priimtus vertinimus, klasikinė politinė ekonomija atsirado XVII a. XVIII pradžia V. W. Petty (Anglija) ir P. Boisguillebert (Prancūzija) darbuose. Jo įvykdymo laikas vertinamas iš dviejų teorinių ir metodologinių pozicijų. Vienas iš jų – marksistinis – nurodo XIX amžiaus pirmojo ketvirčio laikotarpį, o mokyklos finalininkais laikomi anglų mokslininkai A. Smithas ir D. Ricardo. Pagal kitą - labiausiai paplitęs in mokslo pasaulis– klasika išsekino save paskutiniame XIX amžiaus trečdalyje. per J. S. Mill.
Klasikinės politinės ekonomijos raidoje su tam tikra sutartimi galima išskirti keturis etapus.
Pirmasis etapas apima laikotarpį nuo pabaigos XVII V. iki antrojo pradžios pusės XVIII a V. Tai reikšmingo sferos išplėtimo etapas rinkos santykiai, argumentuoti merkantilizmo idėjų paneigimai ir visiškas jo demaskavimas. Pagrindiniai šio etapo pradžios atstovai W. Petty ir P. Boisguillebert, nepriklausomai vienas nuo kito, buvo pirmieji ekonominės minties istorijoje darbo teorija vertė, pagal kurią vertės šaltinis ir matas yra darbo kiekis, išleistas tam tikros prekinės prekės ar prekės gamybai. Smerkdami merkantilizmą ir remdamiesi priežastine ekonominių reiškinių priklausomybe, valstybės turto ir gerovės pagrindą jie įžvelgė ne apyvartos, o gamybos sferoje.
Pirmąjį klasikinės politinės ekonomijos etapą užbaigė vadinamoji fiziokratų mokykla, plačiai paplitusi Prancūzijoje XVIII amžiaus viduryje ir antrosios pusės pradžioje. Pagrindiniai šios mokyklos autoriai yra F. Quesnay ir A. Turgot, ieškantys šaltinio grynas produktas(nacionalinės pajamos) lemiamas kartu su darbu jie atidavė žemei. Kritikuodami merkantilizmą, fiziokratai dar labiau įsigilino į gamybos sferos ir rinkos santykių analizę, nors daugiausia žemės ūkio srityje, nepagrįstai nutoldami nuo apyvartos sferos analizės.
Antrasis klasikinės politinės ekonomijos raidos etapas apima XVIII amžiaus paskutiniojo trečdalio laikotarpį. ir neabejotinai siejamas su A. Smitho vardu ir darbais – centrinė figūra tarp visų jos atstovų. Jo „ekonominis žmogus“ ir „nematoma apvaizdos ranka“ įtikino ne vieną ekonomistų kartą apie objektyvių ekonominių dėsnių spontaniško veikimo natūralią tvarką ir neišvengiamumą, nepaisant žmonių valios ir sąmonės. Daugiausia jo dėka iki 30-ųjų. XX amžiuje nuostata dėl visiško vyriausybės taisyklių nesikišimo į laisvą konkurenciją buvo laikoma nepaneigiama. Ir apie jį, kaip taisyklė, sakoma, kad „...ne vienas Vakarų studentas ar mokslininkas negali laikyti savęs ekonomistu, nežinodamas apie jo (A. Smithas – Ya.Ya.) darbus“.
Pasak N. Kondratjevo, A. Smitho pažiūrų įtakoje tarp klasikų visas jų mokymas yra pamokslas. ekonominė sistema remiantis asmens laisvės principu ūkinė veikla kaip idealas“. Vienos iš populiariausių XX amžiaus pradžios knygų autoriai. S. Gide ir S. Rist „Ekonominių doktrinų istorijoje“ pažymėjo, kad daugiausia A. Smitho autoritetas pavertė pinigus „preke, dar mažiau reikalinga nei bet kuri kita preke, varginančia preke, kurios reikėtų vengti, kai tik įmanoma. Šią tendenciją diskredituoti pinigus, kurią Smithas parodė kovodamas su merkantilizmu, rašo jie, vėliau pastebės jo pasekėjai, o perdėję jie praras iš akių kai kuriuos pinigų apyvartos bruožus, sakydamas, kad Schumpeter kad A. Smithas ir jo pasekėjai „bando įrodyti, kad pinigai nėra svarbūs, bet kartu patys nesugeba nuosekliai laikytis šios tezės“. Ir tik šiek tiek nuolaidžiauja šiam klasikų (pirmiausia A. Smitho ir D. Ricardo) nutylėjimui M. Blaugas, manydamas, kad „...jų skepticizmas piniginių panacėjų atžvilgiu buvo visai tinkamas ekonomikoje, kuri kenčia nuo trūkumo. kapitalo ir lėtinio struktūrinio nedarbo.
Pažymėtina, kad klasikiniais laikomi ir A. Smitho atrasti darbo pasidalijimo ir jo produktyvumo augimo dėsniai (remiantis smeigtukų manufaktūros analize). Jo teoriniai tyrimai taip pat daugiausia remiasi šiuolaikinės koncepcijos apie prekę ir jo savybes, pajamas (darbo užmokestį, pelną), kapitalą, gamybinį ir neproduktyvų darbą ir kt.
Trečiasis klasikinės politinės ekonomijos mokyklos raidos etapas vyksta pirmajame pusė XIX amžiuje, kai daugelyje išsivysčiusių šalių baigėsi pramonės revoliucija. Per šį laikotarpį pasekėjai, įskaitant A. Smitho mokinius (taip daugelis jų vadino save), nuodugniai ištyrinėti ir permąstyti pagrindines savo stabo idėjas bei koncepcijas, praturtino mokyklą iš esmės naujais ir reikšmingais. teoriniai principai. Iš šio etapo atstovų ypač reikėtų išskirti prancūzus J. B. Say ir F. Bastiat, anglus D. Ricardo, T. Malthusą ir N. Seniorą, amerikietį G. Carey ir kitus Nors šie autoriai, sekdami, kaip jie A. Smithas teigė, kad prekių ir paslaugų vertės kilmė buvo vertinama arba sunaudotoje darbo vietoje, arba gamybos sąnaudose (tačiau toks sąnaudų metodas iš tikrųjų liko neįrodytas), tačiau kiekvienas iš jų paliko gana pastebimą pėdsaką. ekonominės minties istorija ir rinkos santykių formavimasis.
Taigi, J. B. Say, savo dogmatikoje, modernumo požiūriu ekonomikos teorija„rinkų įstatymas“ pirmą kartą buvo įtrauktas į sistemą ekonominiai tyrimai pasiūlos ir paklausos pusiausvyros problemos, visuminio socialinio produkto įgyvendinimas priklausomai nuo rinkos sąlygų. Šio „dėsnio“, kaip akivaizdu, pagrindas J. B. Say ir kiti klasikai įtraukė teiginį, kad esant lanksčiam atlyginimui ir kintamoms kainoms, palūkanų norma subalansuos pasiūlą ir paklausą, santaupas ir investicijas esant visiškam užimtumui.
D. Ricardo labiau nei bet kuris jo amžininkas polemizavo su A. Smithu. Tačiau visiškai pritardamas pastarojo nuomonei apie „pagrindinių visuomenės klasių“ pajamas, jis pirmasis nustatė besitęsiančios pelno normos mažėjimo tendencijos modelį ir sukūrė išsamią teoriją apie žemės nuomos formas. . Jo nuopelnai taip pat apima vieną iš geriausių pinigų, kaip prekių, vertės kitimo modelio, priklausomai nuo jų kiekio apyvartoje, pagrindimo.
Ketvirtasis klasikinės politinės ekonomijos raidos etapas apima XIX amžiaus antrosios pusės laikotarpį, kurio metu minėti J.S.Milis ir K.Marxas apibendrino geriausi pasiekimai Kita vertus, tuo metu naujos, pažangesnės ekonominės minties kryptys, vėliau gavusios „marginalizmo“ pavadinimą (XIX a. pabaiga), jau įgavo savarankišką reikšmę. Kalbant apie anglo J. S. Millio ir K. Markso, savo kūrinius rašiusių išeivijoje iš gimtosios Vokietijos, idėjų naujoves, šie klasikinės mokyklos autoriai, griežtai įsipareigoję siekti kainodaros efektyvumo konkurencinėmis sąlygomis ir smerkiantys klasių šališkumą ir vulgarų atsiprašymą ekonominėje mintyje, vis dar simpatizuojantys darbininkų klasei, buvo nukreipti „socializmo ir reformų link“. K. Marksas, be to, ypač pabrėžė didėjantį darbo jėgos išnaudojimą kapitalu, kuris, paaštrindamas klasių kova, jo nuomone, neišvengiamai turėtų lemti proletariato diktatūrą, „valstybės nykimą“ ir beklasės visuomenės pusiausvyros ekonomiką.
Klasikinės politinės ekonomijos studijų dalyko ir metodo ypatumai
Tiriant bendrąsias klasikinės politinės ekonomijos istorijos ypatybes, būtina išryškinti jos bendruosius bruožus, požiūrius ir kryptis studijų dalyko bei metodo atžvilgiu ir juos įvertinti.
Pirma, pirminė gamybos sferos problemų analizė atskirai nuo apyvartos sferos, progresyvių metodinių tyrimo metodų, įskaitant priežasties-pasekmės, dedukcinę ir indukcinę, loginę abstrakciją, kūrimas ir taikymas. Tuo pat metu požiūris iš klasės perspektyvos į stebimus „gamybos dėsnius“ ir „produktyvų darbą“ pašalino bet kokias abejones, kad prognozės, gautos naudojant loginę abstrakciją ir dedukciją, turėtų būti eksperimentiškai patikrintos. Dėl to klasikams būdingas gamybos ir apyvartos, produktyvaus ir neproduktyvaus darbo sferų priešprieša tapo priežastimi nuvertinti natūralius ūkio subjektų santykius šiose srityse („žmogiškasis veiksnys“), atvirkštinė įtaka pinigų, kredito ir finansinių veiksnių gamybos sfera ir kiti apyvartos sferos elementai.
Spręsdami praktines problemas, klasikai atsakinėjo į pagrindinius klausimus, užduodami šiuos klausimus, kaip sakė N. Kondratjevas, „įvertinamuoju“. Ši aplinkybė taip pat neprisidėjo prie objektyvumo ir nuoseklumo ekonominė analizė ir klasikinės politinės ekonomijos mokyklos teorinis apibendrinimas.
Antra, pasikliaujant priežasties-pasekmės analize, vidutinių ir bendrųjų verčių skaičiavimais ekonominiai rodikliai, klasikai bandė nustatyti prekių savikainos atsiradimo mechanizmą ir kainų lygio svyravimus rinkoje ne dėl „ natūrali gamta» pinigai ir jų kiekis šalyje, bet susiję su gamybos kaštais.
Tačiau klasikinės mokyklos kainų lygio nustatymo kaštų principas nebuvo susijęs su kitu svarbus aspektas rinka ekonominius santykius- prekės (paslaugos) suvartojimas, kai kinta tam tikros prekės poreikis, pridedant šios prekės vienetą.
Trečia, kategoriją „kaina“ klasikinės mokyklos autoriai pripažino vienintele pradine ekonominės analizės kategorija, iš kurios, kaip diagramoje giminės medis kitos savaime išvestinės kategorijos pumpuojasi (auga). Be to, toks analizės ir sisteminimo supaprastinimas privedė klasikinę mokyklą prie to, kad patys ekonominiai tyrimai tarsi imitavo mechaninį fizikos dėsnių laikymąsi, t.y. ieškoti grynai vidinių priežasčių ekonominę gerovę visuomenėje, neatsižvelgiant į psichologinius, moralinius, teisinius ir kitus socialinės aplinkos veiksnius.
Ketvirta, problemų nagrinėjimas ekonomikos augimas ir gerindama žmonių gerovę, klasika ne tik rėmėsi aktyvios prekybos balanso (pozityvios balanso) siekimo principu, bet bandė pagrįsti šalies ūkio būklės dinamiškumą ir pusiausvyrą. Tačiau jie tai padarė rimtai matematinė analizė, ekonominių problemų matematinio modeliavimo metodų taikymas, leidžiantis pasirinkti geriausią (alternatyvų) variantą iš tam tikro skaičiaus ekonominės situacijos būsenų.
Penkta, pinigai, nuo seno tradiciškai laikomi dirbtiniu žmonių išradimu, klasikinės politinės ekonomijos laikotarpiu buvo pripažinti spontaniškai į prekinį pasaulį išleista preke, kurios negalima „atšaukti“ jokiais žmonių susitarimais. Tarp klasikų pinigų panaikinimo reikalavo vienintelis P. Boisguillebertas. Tuo pačiu metu daugelis klasikinės mokyklos autorių iki XIX amžiaus vidurio. neteikė deramos reikšmės įvairioms pinigų funkcijoms, išryškindamas daugiausia vieną – mainų priemonės funkciją, t.y. piniginę prekę traktuojant kaip daiktą, kaip techninėmis priemonėmis, patogus keistis. Kitos pinigų funkcijos buvo neįvertintos dėl klaidingo piniginių veiksnių atvirkštinės įtakos gamybos sferai supratimo.
Klasikinė mokykla pakeitė merkantilizmą, o tai paskatino tobulėti mokslinė disciplina ir tikrai atsiskleidžia pagrindiniai tyrimai laisvos konkurencijos ekonomikos problemos. Priešingai merkantilistinei protekcionizmo politikai, buvo sukurta ekonominio liberalizmo samprata, kuri atitiko naujas ekonomines sąlygas, reikalaujančias sumažinti nepateisinamai didelį valstybės vaidmenį ekonomikoje.
Plėtojant apdirbamąją gamybą, atsirado naujų pelno šaltinių, išryškėjo pramoninis kapitalas, o faktiškai nustūmė į šalį apyvartoje įdarbintą kapitalą. „Klasikinės mokyklos“ teoretikai gamybos sferą paskelbė pagrindiniu savo tyrimo objektu, išryškindami ją kaip nacionalinio turto didinimo pagrindą.
Iki šiol ekonomikos mokslas vartojo terminą „klasikinė politinė ekonomika“, o bet kokiame rimtame ekonominės minties istorijos tyrime ši mokykla yra pateikiama. didelis dėmesys. Pirmą kartą „klasikinės politinės ekonomijos“ sąvoka buvo mokslinė apyvarta pristatė K. Marksas, jungdamas pradžią klasikinis laikotarpis su W. Petty ir P. Boisguillebert vardais, o jo užbaigimas – D. Ricardo vardu. Tačiau šiuolaikinėje ekonominėje literatūroje vyrauja ekspansyvi interpretacija, pagal kurią chronologinė sistemašis laikotarpis yra daug platesnis. „Klasikams“ priskiriami tokie ekonomistai kaip J.-B. Say, T. Malthus, N. Senior, F. Bastiat, J. Mill, K. Marx. Pirmosios pusės mokslininkų darbus, anot J.Keinso, reikėtų priskirti ir prie klasikinės politinės ekonomijos. A. Marshall ir A. Pigou – tie, kurie vadinami „neoklasicistais“.
Ribojamos (marksistinės) ir ekspansyvios interpretacijos, nustatant klasikinės politinės ekonomijos raidos chronologines ribas, atspindi ideologinių ir mokslo elementai teorijos pasekėjams. Turėdami tam tikrą reliatyvumo laipsnį, galime išskirti pagrindinius vystymosi etapus klasikinė kryptis.
Pirmasis (pradinis) klasikinės politinės ekonomijos formavimosi etapas (XVII a. pabaiga) siejamas su W. Petty ir P. Boisguillebert ekonominių pažiūrų atsiradimu, padėjusių pamatus merkantilistinės sistemos kritikai. protekcionizmas, davė naują turto prigimties paaiškinimą, perkeldamas savo tyrimus iš apyvartos sferos į materialinės gamybos sferą. Pakankamas populiarumas XVIII amžiaus antroje pusėje. įgyja prancūzišką fiziokratų mokymą, kurio idėjos sulaukė daugiausiai visiškas atspindys F. Quesnay ir A. Turgot darbuose. Didžiojo anglų ekonomisto A. Smitho vardas siejamas su antruoju klasikinės politinės ekonomijos raidos etapu. Jo Tautų turtas pažymėjo esminį posūkį ekonominės minties evoliucijoje. Jo sukurtas plonas koncepcinis aparatas o sukurtas tarpusavyje susijusių teorijų kompleksas sudarė pagrindą vėlesnių kartų mąstytojų darbams. Trečiasis etapas apima beveik visą pirmąją XIX amžiaus pusę, kai pirmaujančiose Europos šalyse (Anglijoje ir Prancūzijoje) galutinai įsitvirtino kapitalistinės ekonomikos formos, dėl kurių atsirado tam tikrų socialiniai pokyčiai. Naujos socialinės stratifikacijos formos tapo priežastimi klasikinės mokyklos rėmuose buržuaziniams, smulkiaburžuaziniams ir socialistiniams judėjimams atsirasti. Šiuo laikotarpiu didžiausias indėlis į plėtrą ekonominės idėjos prisidėjo teoretikai, pasivadinę A. Smitho mokiniais ir pasekėjais. Tarp jų – D. Ricardo, T. Malthus, N. Senior, J.-B Sey, F. Bastiat, S. Sismondi, R. Owen ir kt amžiaus. Tai dviejų pagrindinių ekonomistų J. Millio ir K. Marxo pasiekimų apibendrinimo ir pagrindinių „klasikinės mokyklos“ kategorijų sisteminimo etapas.
Psichoanalizės specialistas XIX amžiaus 90-ųjų pradžioje nuo medicinos praktika funkcinių psichikos sutrikimų turinčių pacientų gydymas. Freudas kovojo su neurozėmis. Apie Freudo veiklą didelę įtaką Bernheimas pateikė.
Katarsinis metodas – hipnozės pagalba galite atgaivinti atmintyje traumuojančius išgyvenimus ir emocijas, tai leis jas patirti dar kartą, o tai gali baigtis išgijimu.“
Freudas psichoanalizę pavadino (sapnų, liežuvio paslydimų, pamiršimų tyrimas ir aiškinimas). nauja forma terapija ir tyrimo metodas. Psichoanalizės esmė yra pasąmonės doktrina
Trys studijų laikotarpiai (trys psichoanalizės formavimosi etapai);
1. 1897-1905 – psichoanalizė – neurozių gydymo metodas su bandymais daryti bendras išvadas apie charakterį psichinis gyvenimas. „Sapnų aiškinimas“ (1900), „Psichopatologija kasdienybė"(1904), "Trys esė apie seksualumo teoriją" (1905). 1902 metais susikūrė psichoanalizės būrelis.
2. 1906-1918 – bendroji psichinė asmenybės ir jos raidos doktrina. „Totemas ir tabu“ (1912), „Leonardo da Vince“ (1910). 1910 metais – tarptautinis susidomėjimas. Adlerio ir Jungo nukrypimas nuo psichoanalizės ( individualioji psichologija Ir analitinė psichologija). Per tą patį laikotarpį vyksta struktūros vystymasis: sąmonė, išankstinė sąmonė, nesąmoningumas ir potraukis (seksualinis, savisaugos).
3. 20-ųjų vidurys – trijų atvejų doktrina – „aš“, „IT“, „idealus aš“. Freudo knyga
„Aš ir tai“ (1923). Freudas nustatė tris psichikos sritis:
· sąmoningas turi savybę patirti;
· ikisąmonės – paslėptas nesąmoningas, turi sąmonės gebėjimą.
Bezozialnoe represuotas nesąmoninga psichika.
· Nemokamų iššokančių langų asociacijų analizė;
· Sapnų aiškinimas. Svajonės yra troškimai, kurių nenorime sau pripažinti, nes... jie nepriimtini.
· Klaidingų veiksmų analizė kasdienybė(spausdinimo klaidos, posakiai, daiktų praradimas) nėra atsitiktiniai ir yra išreikšti impulsai ir ketinimai, kurie pašalinami ir turi būti paslėpti nuo sąmonės.
Jų pagalba žmogus atskleidžia savo paslaptis.
Yra susidūrimas tarp dviejų tendencijų: troškimo ir cenzūros. Cenzūros įtakoje troškimas nuslopinamas į pasąmonę, kur jis egzistuoja modifikuota forma.
Sąmoningos sferos dinamikos idėja. Sąmonė yra užgniaužta ir negali; ;, sąmoningas.
Trys psichikos formacijos (idėjos apie psichikos struktūrą):
· Supersąmonė – Superego (moralinis apribojimas, konfliktas tarp to, kas norima ir uždrausta).
· Sąmonė – Aš (iš dalies sąmoningas ir nesąmoningas, Jo slopintojas);
· Išankstinė sąmonė – ji (nesąmoninga, vadovaujasi malonumo principu – varomoji jėga elgesys).
Potraukių sąvokos: seksualinis potraukis, savisaugos potraukis ir mirties potraukis. Vaikas gimsta kupinas seksualinių troškimų, kurių pagrindas – „libido“ energija.
Vaiko vystymosi etapai:
· Gimdymo trauma;
· Burnos stadija (iki 1 metų) – lytinis potraukis perkeliamas į išorę..
· Analinis (iki 3 metų);
· Falic (4-5 metai). Libido objektas yra tėvas (Oidipo kompleksas, Electra kompleksas);
· Latentinis (] ] -12 metų - kultūros įsisavinimo laikas.
· Genitalijų (12-16 metų) – galutinis libido objekto pasirinkimas. Vaikas paima savo tėvą ir mamą kaip modelį ir perkelia savo važiavimus į kitą objektą.
Regresija yra viena iš apsaugos formų. Žmogus peršoka į primityvesnę stadiją (kramto nagus, kramto rašiklį ir pan.).
Adleris neigė seksualinę etiologiją. Ne seksualinis potraukis, o nepilnavertiškumo jausmas ir poreikis kompensuoti ydą užima pagrindinę vietą asmenybėje ir veikia kaip kiekvieno vystymosi veiksniai. gyvenimo stilius.
Jungas yra Freudo pasekėjas. Pasąmonės doktrina ir asmenybės raidos procesas. Psichikoje jis išskyrė: sąmoningą ir nesąmoningą (asmeninę ir kolektyvinę nesąmoningą).
Jus dominančią informaciją galite rasti ir mokslinėje paieškos sistemoje Otvety.Online. Naudokite paieškos formą:
Daugiau apie temą Bendrosios klasikinės psichoanalizės charakteristikos:
- BENDRIEJI KLASIKINĖS POLITINĖS EKONOMIKOS CHARAKTERISTIKA.
Klasikinė mokykla. Klasikinės mokyklos raidos etapai
Klasikinė mokykla atsirado XVII amžiaus pabaigoje. (Anglija) – XVIII amžiaus pradžia. (Prancūzija).
Klasikinės mokyklos raidą galima suskirstyti į 4 etapus:
1 etapas apima laikotarpį nuo XVII amžiaus pabaigos. iki XVIII amžiaus II pusės pradžios. Tai rinkos santykių sferos išplėtimo, idėjų paneigimo etapas.
Šio etapo atstovai: William Petty ir Pierre Boisguilbert, iškėlę darbo vertės teoriją. Pagal jį vertės šaltinis ir matas yra gamybai sunaudoto darbo kiekis. Valstybės turto pagrindą jie matė ne apyvartos, o gamybos sferoje.
Prancūzijoje išplitusi fiziokratų mokykla baigė I etapą. Šios mokyklos autoriai François Quesnay ir Anne Robert Jacques'as Turgot, ieškodami „gryno produkto“, žemei teikė lemiamą reikšmę kartu su darbu.
2 etapas apima paskutinio XVIII amžiaus trečdalio laikotarpį. ir siejamas su ekonominio liberalizmo sampratą suformulavusio Adamo Smitho vardu. Daugiausia jo dėka iki 30-ųjų. XX amžiuje Nuostata dėl valstybės nesikišimo į laisvą konkurenciją buvo laikoma nepaneigiama.
3 etapas įvyksta XIX amžiaus 1 pusėje, kai daugelyje išsivysčiusių šalių buvo baigta pramonės revoliucija. Tarp šio etapo atstovų: Jean Baptiste Say, David Ricardo, Thomas Malthus, F. Bastiat, G. Carrie.
4 etapas apima XIX a. II pusę. Atstovai: Karlas Marksas ir Johnas Stuartas Millas.
Generolas būdingi bruožai klasikinė mokykla:
1) protekcionizmo atmetimas valstybės ekonominėje politikoje;
2) pirminė gamybos sferos analizė atskirai nuo apyvartos sferos, progresyvių metodinių analizės metodų kūrimas ir taikymas;
3) bandoma nustatyti prekių savikainos susidarymo mechanizmą ir kainų lygio svyravimus rinkoje, susijusius su gamybos kaštais ar sunaudotos darbo jėgos kiekiu;
5) bandymas pagrįsti ekonomikos būklės dinamiškumą ir pusiausvyrą;
6) pinigai prekių pasaulyje buvo pripažinti spontaniškai išleista preke, kuri negali būti panaikinta jokiais susitarimais.
Fiziokratų mokymai
Žodis „fiziokratija“ turi graikų kilmės ir išvertus reiškia „gamtos galia“. Šia prasme fiziokratai turėjo lemiamą vaidmenį žemės ir žemės ūkio gamybos ekonomikoje.
Pagrindinės fiziokratijos teorijos idėjos yra šios:
1) ekonomikos dėsniai yra natūralios prigimties (tai yra suprantamos visiems), o nukrypimas nuo jų sukelia gamybos proceso sutrikimus;
2) turto šaltinis yra gamybos sfera materialinės gėrybės- žemės ūkis. Tik žemės ūkio darbas yra produktyvus, nes šiuo atveju gamta ir žemės darbai bei darbas kitose srityse (prekybos ir pramonės) yra neproduktyvus arba „sterilis“;
3) grynu produktu fiziokratai suprato skirtumą tarp visų prekių sumos ir produkto gamybos sąnaudų žemės ūkis. Šis perteklius (grynas produktas) yra unikali gamtos dovana. Pramoninis darbas tik keičia savo formą, nepadidindamas grynojo produkto dydžio;
4) fiziokratai išanalizavo materialines kapitalo sudedamąsias dalis, išskirdami „metinius avansus“, metines išlaidas ir „pirminius avansus“, kurie yra žemės ūkio ūkio organizavimo fondas ir išleidžiami iš karto daugeliui metų į priekį. „Pirminiai avansai“ (žemės ūkio technikos sąnaudos) atitinka pagrindinį kapitalą, o „metiniai avansai“ (metinės žemės ūkio gamybos sąnaudos) – apyvartinį kapitalą;
5) pinigai nebuvo įtraukti į vieną iš avansų rūšių. Fiziokratams nebuvo „piniginio kapitalo“ sąvokos, jie tvirtino, kad patys pinigai yra sterilūs, ir pripažino tik vieną pinigų funkciją – kaip apyvartos priemonę. Pinigų kaupimas buvo laikomas žalingu, nes jis pašalina pinigus iš apyvartos ir atima iš jų vienintelį naudinga funkcija- aptarnauti prekių mainus.
Fiziokratai sumažino apmokestinimą iki trijų principų:
- pirma, apmokestinimas turėtų būti tiesiogiai pagrįstas pačiu pajamų šaltiniu;
- antra, ji turi būti tam tikru nuolatiniu ryšiu su šiomis pajamomis,
- trečia, ji neturėtų būti pernelyg apkrauta surinkimo išlaidomis.
Fiziokratų mokyklos įkūrėjas François Quesnay (1694–1767) buvo Liudviko XV teismo gydytojas, o sulaukęs 60 metų ėmėsi ekonominių problemų. Pagrindiniai jo darbai: „Gyventojai“ (1756), „Ūkininkai“, „Grūdai“, „Mokesčiai“ (1757), „ Ekonominis stalas“(1758), kuris įėjo į ekonominės minties istoriją kaip pirmasis makroekonominės analizės eksperimentas.
Šiame darbe autorius parodė, kaip bendras metinis žemės ūkyje sukurtas produktas pasiskirsto tarp socialinių grupių, taip pat pristatė pagrindinius jo įgyvendinimo būdus nukreipto judėjimo su trimis viršūnėmis (klasėmis) forma, apjungiant visus mainų aktus į masinis judėjimas pinigai ir prekės, bet kartu neįtraukiamas ir kaupimo procesas.
Quesnay ekonominių tyrimų metodologinė platforma buvo jo sukurta koncepcija apie prigimtinę tvarką, kurios teisinis pagrindas, jo nuomone, yra fiziniai ir moraliniai valstybės dėsniai, saugantys privačią nuosavybę ir privačius interesus, užtikrinantys atgaminimą ir teisingą. išmokų paskirstymas. Kaip teigė mokslininkas, privatus vieno interesas niekada negali būti atskirtas nuo bendro visų interesų, ir tai vyksta tik su valstybiniu reguliavimu.
Jis manė, kad tikslinga sutelkti aukščiausią valstybės valdžia vieno apsišvietusio individo rankose, turinčio žinių apie įstatymus – prigimtinę tvarką – reikalingus valdžiai įgyvendinti.
F. Quesnay teoriniame pavelde svarbią vietą užima grynojo produkto doktrina, kuri dabar vadinama nacionalinėmis pajamomis. Jo nuomone, šio gryno produkto šaltiniai yra žemė ir jai pritaikytas žemės ūkio gamyboje dalyvaujančių žmonių darbas. Tačiau pramonėje ir kituose ekonomikos sektoriuose grynasis pajamų padidėjimas nekyla, o tik keičiasi pirminė šio produkto forma. Taip galvodamas, Quesnay pramonę laikė nenaudinga. Jis laikėsi pozicijos, kurią pats išsakė apie įvairių visuomenės socialinių grupių gamybinę esmę.
Tuo pačiu metu Quesnay teigė, kad tauta susideda iš trijų socialinių grupių:
a) produktyvūs (žemės ūkyje dirbantys asmenys – ūkininkai ir kaimo samdomieji darbuotojai);
b) nevaisingi (pramonėje dirbantys asmenys, taip pat prekybininkai);
c) savininkai (asmenys, gaunantys rentą – žemės savininkai ir karalius).
Ir nors visuomenės padalijimas į ūkininkus, nekilnojamojo turto savininkus ir pramonininkus iš tikrųjų atitiko visuomenės susiskaldymą (valstiečiai, bajorai, miestiečiai), svarbu pažymėti, kad Quesnay vienas pirmųjų visuomenę suskirstė į klases į ekonominis pagrindas, tai yra, remiantis kiekvienos klasės ryšiu su perteklinio produkto gamyba ir pasisavinimu.
Remdamasis savo grynųjų pajamų doktrina (grynojo produkto pinigine verte), Quesnay manė, kad žemės nuoma turėtų būti vienintelis mokesčių šaltinis.
Pagal įprastą požiūrį, ypač tarp marksistų, Quesnay sistema turi tik istorinį interesą: visa tai svarbiausios nuostatos, esą pateko į kritikos ir įtakos smūgius gyvenimo faktus. Tai pateisinama tuo, kad neva niekas nebetiki egzistavimu kartą ir visiems laikams nustatytų įstatymų socialinė organizacija, o optimistinės viltys dėl pagrįstai suprantamo intereso veiksmų pasirodė iliuzija. Visos darbo rūšys, pagal marksizmą, kuria vertę; žemė nesukuria grynųjų pajamų, o gamyba čia vyksta pagal tuos pačius bendruosius įstatymus, kaip ir atliekant bet kokį perdirbimą ir gamybą.
Tačiau buvo ir kitų nuomonių apie Quesnay palikimą. Taigi, pradedant nuo 1960 m. Quesnay sistemą kūrybiškai sukūrė Nikolajus Rudenko, o jo pasiekimus aštuntojo dešimtmečio pabaigoje labai įvertino Andrejus Sacharovas, o tai įrodė. istorinę reikšmę Quesnay palikimas kaip alternatyva marksizmui šiuolaikiniame pasaulyje.
Anne Robert Jacques Turgot (1727-1781) gimė Prancūzijoje. Pagal šeimos tradicijas jis baigė Sorbonos teologijos fakultetą, bet susidomėjo ekonomika. 1774–1776 m. ėjo finansų generalinio kontrolieriaus pareigas. Bendradarbiavo su pedagogais D. Dider enciklopedijoje.
Pagrindinis A. Turgot veikalas – „Turto kūrimo ir paskirstymo apmąstymai“ (1770).
Sekdamas Quesnay ir kitais fiziokratais, jis gynė ekonominės veiklos laisvės principą ir pritarė jų požiūriui į žemės ūkį kaip vienintelį perteklinio produkto šaltinį. Pirmą kartą jis nustatė verslininkus ir samdė darbuotojus „žemės ūkio klasėje“ ir „amatininkų klasėje“.
Turgotas pirmiausia aprašė skirtumą tarp kapitalo ir pinigų ir pelną įvardijo kaip ypatingą pajamų rūšį. Apskritai A. Turgot mokymas sutampa su fiziokratų mokymu, tačiau reikėtų atkreipti dėmesį į tokias mintis:
- pajamos iš kapitalo skirstomos į produktų kūrimo išlaidas ir pelną iš kapitalo (kapitalo savininko darbo užmokestį, verslo pajamas ir žemės nuomą);
- keitimas yra abipusiai naudingas abiem prekių savininkams, todėl keičiamų prekių vertės išlyginamos;
- paskolos palūkanų mokėjimas yra pateisinamas paskolos davėjo negautomis pajamomis teikiant paskolą;
- Dabartinės kainos rinkoje, A. Turgot požiūriu, formuojamos atsižvelgiant į pasiūlą ir paklausą, tai yra kriterijus, pagal kurį galima spręsti apie kapitalo perteklių ar trūkumą.
Ekonominio liberalizmo samprata
Adamas Smithas gimė 1723 m. Škotijoje, muitinės pareigūno šeimoje. 1751 m. buvo paskirtas Glazkovo universiteto logikos profesoriumi, o metų pabaigoje perėjo į moralės filosofijos katedrą. Draugystė su ekonomistu Davidu Hume'u paskatino jį studijuoti ekonomiką.
1764 m. jis paliko katedrą ir priėmė pasiūlymą palydėti jaunąjį lordą, Buccleucho kunigaikščio posūnį, į kelionę į užsienį. Kelionė truko daugiau nei 2 metus. Smithas lankėsi Tulūzoje, Ženevoje, Paryžiuje ir susitiko su Quesnay ir Turgot. Grįžęs į Škotiją, jis pradėjo kurti knygą „Tautų gerovės prigimties ir priežasčių tyrimas“, kuri buvo išleista 1776 m.
Smitas ekonomikos dalyką laikė ekonominė plėtra visuomenę ir gerinti jos gerovę. Turto šaltinis yra gamybos sfera.
Pagrindiniai principai, kuriais vadovaujasi Smithas, buvo suformuoti glaudus ryšys su fiziokratų sukurta „natūralios tvarkos“ doktrina. Tačiau jei pastarasis nustatė „natūralią tvarką“ priklausomai nuo gamtos jėgų, Smithas manė, kad tai buvo nustatyta žmogaus prigimtis ir tai atitinka. Žmogus yra egoistas, jis siekia tik asmeninių tikslų. Vieno individo asmeninius interesus riboja tik kitų interesai. Visuomenė susideda iš daugybės individų, o visuomenės interesus sudaro jos narių interesai. Vadinasi, viešųjų interesų analizė turi būti grindžiama asmens prigimties ir interesų analize.
Žmonės vieni kitiems reikalingi kaip egoistai, teikia abipuses paslaugas, todėl vienintelė forma, kuri leidžia daugiausiai geriausiu įmanomu būdu pasiekti abipusį paslaugų teikimą yra mainai.
Veiksmas" ekonominis žmogus“, kurio vienintelis motyvas yra turto troškimas, Smithas bandė paaiškinti visus ekonominius procesus.
Centrinę vietą jo mokyme užima ekonominio liberalizmo samprata: rinkos dėsniai gali geriausiai paveikti ekonomiką, kai privatus interesas yra aukščiau viešųjų, t.y. kai visos visuomenės interesai laikomi ją sudarančių individų interesų suma.
Valstybė turi išlaikyti prigimtinės laisvės režimą: saugoti teisėtvarką, laisvą konkurenciją ir privačią nuosavybę. Ji taip pat turi atlikti tokias funkcijas kaip visuomenės švietimo, viešųjų darbų, ryšių sistemų, transporto ir viešųjų paslaugų organizavimas.
Smithas rašė: „Pinigai yra didysis apyvartos ratas“. Darbuotojų pajamos, jo nuomone, tiesiogiai priklauso nuo šalies nacionalinio gerovės lygio. Jis neigė darbo užmokesčio mažinimo iki pragyvenimo lygio modelį.
Mokslininko požiūris į darbo pasidalijimą yra plačiai žinomas. Centrinė idėja Smithas teigia, kad turto šaltinis yra darbas. Jis daro visuomenės gerovę priklausomą nuo dviejų veiksnių: gyventojų, dirbančių gamybiniu darbu, dalies; darbo našumas.
Tuo pačiu metu Smithas pažymėjo, kad yra antrasis veiksnys didesnę vertę. Jo nuomone, specializacija didina darbo našumą. Jis atskleidė universalų darbo pasidalijimo pobūdį iš paprastos operacijosįmonėje į gamybos šakas ir socialines klases. Kadangi dėl darbo pasidalijimo sumažėja gamybos sąnaudos, tai atveria galimybes naudoti mašinas, nes mechanizuoti galima tik paprastas operacijas.
Sutelkdamas dėmesį į mainų vertę, Smithas matą nustato darbo jėga, sunaudota prekių gamybai. Tai yra mainų esmė. Vertės šaltinis yra darbas. Natūraliąja kaina jis suprato piniginę mainų vertės išraišką ir tikėjo, kad ilgalaikėje tendencijoje faktinės rinkos kainos linksta į ją kaip į tam tikrą svyravimų centrą. Kai pasiūla ir paklausa yra subalansuota laisvos konkurencijos sąlygomis, rinkos kainos sutampa su natūraliomis kainomis.
Kapitalas Smithas apibūdinamas kaip viena iš dviejų atsargų dalių, iš kurių tikimasi gauti pajamų, o kita dalis yra skirta vartojimui. Jis įvedė kapitalo padalijimą į pagrindinį ir apyvartinį kapitalą. Smithas tikėjo, kad kapitalistinė ekonomika gali būti trijų būsenų: augimo, nuosmukio ir stagnacijos. Jis sukūrė 2 tarpusavyje susijusias paprasto ir išplėstinio reprodukcijos schemas. Paprasto reprodukcijos schemoje vyksta judėjimas iš socialinio fondo į bendrasis produktas(pajamų) ir kompensacijų fondas. Išplėstinės reprodukcijos schemoje pridedamos taupymo ir kaupimo lėšos. Išplėstinė reprodukcija kuria šalies gerovės dinamiką, priklauso nuo kapitalo kaupimo augimo ir kt. efektyvus naudojimas. Smithas atrado šį reiškinį technikos pažanga kaip išplėstinio dauginimosi veiksnys.
Šaltinis - T.A. Frolova Ekonominių mokymų istorija: paskaitų konspektas Taganrogas: TRTU, 2004 m
Nuomos blokas
Psichoanalizė atsirado XIX amžiaus 90-ųjų pradžioje iš medicinos praktikos gydant pacientus, turinčius funkcinių psichikos sutrikimų. Freudas kovojo su neurozėmis. Freudo kūrybai didelę įtaką padarė Bernheimas.
Freudas psichoanalizę pavadino nauja terapijos forma ir tyrimo metodu. Psichoanalizės esmė yra pasąmonės doktrina.
Trys studijų laikotarpiai (trys psichoanalizės formavimosi etapai);
1. 1897-1905 - psichoanalizė - neurozių gydymo metodas, bandant padaryti bendras išvadas apie psichinio gyvenimo prigimtį. „Sapnų aiškinimas“ (1900), „Kasdienio gyvenimo psichopatologija“ (1904), „Trys esė apie seksualumo teoriją“ (1905). 1902 metais susikūrė psichoanalizės būrelis.
2. 1906-1918 - bendroji psichinė asmenybės ir jos raidos doktrina. „Totemas ir tabu“ (1912), „Leonardo da Vinci“ (1910). 1910 metais – tarptautinis susidomėjimas. Paliekant Adlerio ir Jungo psichoanalizę (individualioji psichologija ir analitinė psichologija). Per tą patį laikotarpį vyksta struktūros vystymasis: sąmonė, išankstinė sąmonė, nesąmoningumas ir potraukis (seksualinis, savisaugos).
3. 20-ųjų vidurys- trijų atvejų doktrina - „aš“, „IT“, „idealus aš“. Freudo knyga
S. Freudas išreiškia psichologinė struktūra asmenybę per sudėtingą trijų komponentų sąveiką: id („It“), ego („aš“), superego („Super-I“).
Id („Tai“)- pati didžiausia ir įtakingiausia sąmonės psichikos dalis, įskaitant biologinius instinktus. Instinktai skatina žmogų veikti priešingai tikrovei malonumo principu, siekiant nedelsiant patenkinti poreikius (pirmiausia seksualinius ir agresyvius). Tai psichinės energijos (libido) šaltinis, sukeliantis įtampą individe.
Superego („Super-I“)- sudedamoji dalis, apimanti visuomenės moralinius principus, socialines normasžmonių elgesys tam tikroje visuomenėje, kuris atlieka apribojimų, taikomų individo instinktyviems impulsams, vaidmenį. „Super-ego“ stengiasi visiškai nuslopinti iš „It“ kylančias pavaras.
Ego („aš“)- psichikos dalis, kurią daugiausia valdo sąmonė. Jame yra informacijos apie realų mus supantį pasaulį ir jį reguliavimo reikalavimus, bet tuo pat metu yra nuolatinėje nesąmoningų instinktų įtakoje.
Taigi „aš“ reiškia konflikto zoną, nesuderinamos konfrontacijos tarp „Tai“ ir „Super-Aš“ lauką.
Psichoanalizės metodai:
Nemokamų iššokančių langų asociacijų analizė;
Svajonių aiškinimas. Svajonės yra troškimai, kurių nenorime sau pripažinti, nes... jie nepriimtini.
Klaidingų kasdienybės veiksmų (liežuvio paslydimų, posakių, daiktų praradimo) analizė nėra atsitiktinė ir yra išreikšti impulsai ir ketinimai, kurie pašalinami ir turi būti paslėpti nuo sąmonės. Jų pagalba žmogus atskleidžia savo paslaptis.
Pagrindiniai psichoanalizės principai:
žmogaus elgesį, patirtį ir pažinimą daugiausia lemia vidiniai ir neracionalūs polėkiai;
šie potraukiai dažniausiai būna nesąmoningi;
bandymai suprasti šias paskatas sukelia psichologinį pasipriešinimą formoje gynybos mechanizmai;
be asmenybės struktūros, individualus vystymasis nulemta įvykių ankstyva vaikystė;
konfliktai tarp sąmoningo tikrovės suvokimo ir nesąmoningos (represuotos) medžiagos gali sukelti psichikos sutrikimus, tokius kaip neurozė, neurotiniai charakterio bruožai, baimė, depresija ir pan.;
išsivadavimas iš nesąmoningos medžiagos įtakos gali būti pasiektas ją suvokus (pavyzdžiui, su atitinkama profesine pagalba).
Psichoanalizė buvo išplėsta, kritikuojama ir plėtojama įvairiomis kryptimis, daugiausia buvę kolegos Freudas, pavyzdžiui, Alfredas Adleris ir C. G. Jungas, o vėliau ir neofreudistai, tokie kaip Erichas Frommas, Karen Horney, Harry Stackas Sullivanas ir Jacques'as Lacanas.
Adleris– individualioji psichologija.
Jungas– asmuo, aš, kūnas – anima, animus, archetipas. Žmonės suvokia pasaulį remdamiesi 4 psichiniai procesai- pojūčiai, intuicija, jausmas, mąstymas „Aš“ susideda iš santykio tarp dominuojančio archetipo ir pasaulio suvokimo būdų. Norma yra individuali.
Neofreudizmas- plati užsienio psichologijos sritis. Šaltinis – Freudo idėjos. Atstovai: Horney, Fromm, Sullivan. Jo atsiradimą palengvino naujas, ne neurotinis tipas pacientų, bet tokių pacientų, kurie skundėsi nesėkme, nerimu ir vienišumo jausmu, tipas. Neobiheviorizmas atsirado kaip socialinis orientuota forma psichoanalizė.
Horney 1937 metais knygoje “ Neurotinė asmenybė mūsų laikų“ kritikavo pagrindinius aspektus Freudo teorija: panseksualizmas, Edipo kompleksas, mirties instinktas ir kt. Konkurencija yra varomoji jėga. Visi žmonių santykiai turi konkurencinį pobūdį. Poreikis lyginti save su kitais, savo nesėkmės ir kitų sėkmė sukelia sunkius jausmus.
Pabrėžia du konfliktus:
Neurotinis- egzistencijos nesupratimas;
Sveikas– galima realizuoti. Bazinis blogis – požiūrio į vaikus formos, kurios žlugdo saugumo poreikį.
E. Fromm– „radikalios humanistinės psichoanalizės“ samprata. Kaip Sullivanas ir Horney atmeta Freudo biologiją. Jis kalbėjo apie pabėgimo mechanizmą – būdus, kaip išspręsti problemas, kurios lemia tam tikras elgesio tendencijas. Jų yra tik trys: autoritarizmas, destruktyvizmas, konformizmas. Jie yra neracionalūs ir nesąmoningi – būtinybės vengti savo silpnumo rezultatas.
Taigi, neofreudizmas tęsia psichoanalitinę pasąmonės teoriją, kuri vaidina pagrindinį vaidmenį žmogaus psichikoje.
Mes turime didžiausią informacijos bazę RuNet, todėl visada galite rasti panašių užklausų
Ši tema priklauso skyriui:
Raidos psichologija
Temperamentas, žmogaus asmenybė. Psichoanalizė. Temperamento samprata ir rūšys. Buitiniai ir užsienio teorijos temperamentas. Psichologo principas
