Нийгмийн амьдралын хүрээний баримтууд.

А) парламентад нэр дэвшигчийн сонгуулийн хөтөлбөрийг хэлэлцэх

B) газар тариалан 1) улс төрийн

B) парламентаас хууль батлах

D) түүхий эдийн бирж дээр арилжаалах 2) эдийн засгийн

D) төрийн тэргүүний сонгууль

53. Гэрийн эзэгтэй гэр бүлийнхээ өдрийн хоолонд чанасан тахианы мах бэлдэж байна. Энэ үйл ажиллагааны сэдэв нь

1) гэрийн эзэгтэй 2) өдрийн хоол 3) тахиа 4) гэр бүл

54. Аль бүс нутаг? олон нийтийн амьдралдараагийн ерөнхийлөгчийн сонгуулийг зохион байгуулах, явуулахтай холбоотой юу?

1) эдийн засгийн 2) нийгмийн 3) улс төрийн 4) оюун санааны

55. Хувийн зан чанарын талаархи дараах мэдэгдлүүд үнэн үү?

A. Хувь хүн нь нийгэмд чухал, ач холбогдолтой гэж хүлээн зөвшөөрдөг тодорхой үнэт зүйл, чанаруудыг өөртөө агуулдаг.

B. Хувь хүний төлөвшил нь илэрдэг физиологийн өөрчлөлтүүдхүний биед тохиолддог.

56. Инна төрсөн өдрөөрөө найзуудаа урьсан. Тэрээр ээжтэйгээ хүнсний дэлгүүрээр явж, эмээтэйгээ бялуу хийжээ. Зочдыг уйдаахгүйн тулд тэрээр тэмцээн, тоглоом зохион бүтээжээ. Иннагийн үйл ажиллагааны зорилго юу вэ?

1) найзуудаа урих 2) худалдан авалт хийх шаардлагатай бүтээгдэхүүн

3) бялуу жигнэх 4) баярыг сонирхолтой болгох

57. Нийгэмд байгалийн шууд нөлөөллийн жишээ

1) орон сууцны барилга барих ойг устгах 2) хогийн цэгийг татан буулгасны дараа хөрсийг нөхөн сэргээх

3) сүйрэл далайн эргийн бүсхүчтэй хар салхитай амралт 4) зохион байгуулалт байгалийн нөөц газар

58. Нийгмийн оюун санааны хүрээг тодорхойлохдоо дараахь нэр томъёоны алийг нь голчлон ашигладаг вэ?

59. Дараахь зүйлсийн аль нь нийгмийн амьдралын оюун санааны хүрээнд хамаарах вэ?

1) бараа үйлчилгээ 2) сонгууль, нам

3) нийгмийн давхаргажилт, хөдөлгөөн 4) уран сайхны бүтээлч байдал, шинжлэх ухааны таамаглал

60.

A. Хүмүүс хоорондын зөрчилдөөнийг шийдвэрлэхийн тулд нөгөө талын байр суурийг ойлгох нь чухал.

B. Хамгийн их үр дүнтэй арга замуудХүмүүс хоорондын аливаа зөрчлийг шийдвэрлэх нь дайсны үзэл бодолд дасан зохицох, ашиг сонирхлоос бүрэн татгалзах явдал юм.

1) зөвхөн А үнэн 2) зөвхөн В үнэн 3) хоёр дүгнэлт зөв 4) хоёр дүгнэлт буруу

61. Хүмүүс хоорондын харилцааны талаархи дараах дүгнэлтүүд үнэн үү?

A. Хүмүүс хоорондын харилцаа нь мэдрэмж дээр суурилж болно. харилцан өрөвдөх сэтгэлэсвэл дайсагнал.

Б.Хүмүүс хоорондын харилцаа нь хамтын үйл ажиллагааны явцад хүмүүсийн үйлдлээр илэрч болно.

1) зөвхөн А үнэн 2) зөвхөн В үнэн 3) хоёр дүгнэлт зөв 4) хоёр дүгнэлт буруу

62. Дараах жишээнүүдийн аль нь үүнийг харуулж байна хүн хоорондын харилцаа?

1) Сэтгүүлч хэвлэлийн бага хурал дээр төрийн тэргүүнээс асуулт асуув.

2) Багш нар Боловсролын сайдын илтгэлийг сонсдог.

3) Найзууд хэрүүл маргааны дараа уулзаж, шалтгааныг олж мэдээд эвлэрэв.

4) Үйлдвэрчний эвлэлийн төлөөлөгчид хурлын зохион байгуулалтын талаар хэлэлцэнэ.

63.

А.Орчин үеийн нийгэм аюулыг мэдэрсэн дэлхийн өөрчлөлтүүдбайгаль.

Б. Шинжлэх ухаан, техникийн дэвшилбайгаль орчны эргэлт буцалтгүй өөрчлөлтөд хүргэсэн.

1) зөвхөн А үнэн 2) зөвхөн В үнэн 3) хоёр дүгнэлт зөв 4) хоёр дүгнэлт буруу

64.

A. Хүний үйл ажиллагаа нь оюун ухаан, мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлөөр тодорхойлогддог.

B. Хүний үйл ажиллагаа үргэлж үр бүтээлтэй, бүтээлч байдаг.

1) зөвхөн А үнэн 2) зөвхөн В үнэн 3) хоёр дүгнэлт зөв 4) хоёр дүгнэлт буруу

65. Түүнтэй холбоотой хүний хэрэгцээнд биологийн мөн чанар, хэрэгцээг илэрхийлнэ

1) өөрийгөө ухамсарлах 2) мэдлэг олж авах 3) үржих 4) хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

66. Дараах нэр томъёоны алийг нь тодорхойлоход ашигладаг эдийн засгийн хүрээнийгэм?

1) эдлэн газар, анги 2) холбоо, холбоо 3) хууль, хууль 4) зардал, ашиг

67. Нөлөөллийг ямар жишээ харуулж байна вэ? байгалийн хүчин зүйлүүднийгмийн амьдралын талаар?

1) тосгоны байшингуудын голын үер 2) үйлдвэрийн хог хаягдлаар хөрсний бохирдол

3) байшин барихад зориулж ой мод огтлох 4) сургуулийн сурагчдын газарзүйг судлах

68. Марина Ленад шалгалтанд бэлтгэхэд нь туслахыг санал болгосон боловч өвчтэй эмээ рүүгээ явахаас өөр аргагүй болжээ. Лена гомдож, хариулсангүй утасны дуудлагаМарина. Марина буцаж ирсний дараа охид тайвнаар нөхцөл байдлыг зохицуулж, зөрчилдөөн намжив. Энэ жишээ зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх ямар аргыг харуулж байна вэ?

1) хамтын ажиллагаа 2) сөргөлдөөн 3) зайлсхийх зөрчилдөөний нөхцөл байдал 4) концесс

69. Сургуулийн биеийн тамирын багш Петрийг уран сайхны гимнастикаар хичээллэх чадвартай гэж үздэг. Гэсэн хэдий ч тэр залуу спортоор хичээллэхийг хүсдэггүй. Ямар үзэл баримтлалын талаар бид ярьж байна?

70. Хүмүүс хоорондын зөрчилдөөний талаархи дараах мэдэгдлүүд зөв үү?

A. хүмүүсийн хоорондын зөрчилдөөний шалтгаан нь ихэвчлэн өөр хүнийг сонсох чадваргүй байдаг

B. Хувь хүн хоорондын зөрчлийг зөвхөн гуравдагч этгээдийн оролцоотойгоор шийдвэрлэнэ

1) зөвхөн А үнэн 2) зөвхөн В үнэн 3) хоёр дүгнэлт зөв 4) хоёр дүгнэлт буруу

71. Хүний үйл ажиллагааны талаархи дараах мэдэгдлүүд үнэн үү?

A. Үйл ажиллагааны явцад хүн өөрчлөгддөг дэлхиймөн би.

B. Хүний үйл ажиллагаа нь зөн совингийн шинж чанартай байдаг.

1) зөвхөн А үнэн 2) зөвхөн В үнэн 3) хоёр дүгнэлт зөв 4) хоёр дүгнэлт буруу

72. Бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэдэг, үйлчилгээ үзүүлдэг аж ахуйн нэгжүүдийн үйл ажиллагаа нийгмийн аль салбарт хамаарах вэ?

1) эдийн засгийн 2) улс төрийн 3) нийгмийн 4) оюун санааны

73. Дараах өгүүлбэрүүдийн аль нь хүнийг хүн гэж тодорхойлдог вэ?

1) Лена шаргал үстэй, цэнхэр нүдтэй. 2) Сергей өглөөний гүйлтийн үеэр хурдан ядардаг.

3) Володя бүх зүйлд хамгийн түрүүнд байхыг хичээдэг. 4) Валя сайхан хоолойтой.

74. Нийгэм ба байгаль хоёрын харилцааны талаарх дараах дүгнэлтүүд үнэн үү?

A. Орчин үеийн нийгэм нь байгалийн үйл явцыг бүрэн хянах, байгалийн гамшгийн ноцтой байдлыг зохицуулах чадвартай.

B. Байгалийн барааны хомсдол нь нийгэм хоорондын солилцоог хөгжүүлэхэд түлхэц болдог өөр өөр бүс нутаггаригууд.

1) зөвхөн А үнэн 2) зөвхөн В үнэн 3) хоёр дүгнэлт зөв 4) хоёр дүгнэлт буруу

75. "Хувь хүн" гэсэн ойлголтыг голчлон тодорхойлоход ашигладаг

1) хүний үйл ажиллагаа 2) хүний өвөрмөц онцлог

3) хүний нийгмийн ач холбогдолтой чанаруудын багц 4) бие даасан төлөөлөгч болох хүн

хүн төрөлхтөн

76. Тодорхойлохдоо дараах нэр томъёоны алийг нь голчлон ашигладаг вэ улс төрийн хүрээнийгэм?

1) нийгмийн давхаргажилт, хөдөлгөөн 2) бүгд найрамдах улс, холбоо

3) шинжлэх ухаан, боловсрол 4) зардал, ашиг

77.

(A) Байгаль нь хүний амьжиргааны эх үүсвэр болдог. (Б) Эдийн засгийн үйл ажиллагааХүний сүйрэл нь байгаль орчныг бохирдуулж, олон төрлийн амьтан, ургамал устаж үгүй болоход хүргэсэн. (B) Ирээдүй хойч үедээ эсэн мэнд үлдэхийн тулд хүмүүс байгальд илүү болгоомжтой хандах ёстой

78. Төвд хүүхдийн бүтээлч байдал“Ардчилалд суралцъя” арга хэмжээг зохион байгууллаа. Оролцогчид хотын захиргааг сонгох “сонгууль” хийж, нэр дэвшигчдийн хөтөлбөр боловсруулж, танилцуулж, зохион байгуулсан олон нийтийн хамгаалалт. Энэ жишээүйл ажиллагааг харуулж байна

1) тоглоом 2) хөдөлмөр 3) үйлдвэрлэл 4) шинэ бүтээл

79. Аль жишээ нь байгаль нийгэмд үзүүлэх нөлөөг харуулсан бэ?

1) хүлээн зөвшөөрөх шинэ үндсэн хуульулс орнууд 2) бие даасан бүс нутгийн хөдөө аж ахуйн мэргэшил

3) төрийн багц хуулийг боловсруулах 4) тодорхой ангиудад давуу эрх олгох

80. Володя сайн сурч, эцэг эхдээ гэрийнхээ эргэн тойронд тусалдаг, үйл ажиллагаандаа хариуцлага, бие даасан байдлыг харуулдаг. Тэрээр нисэх онгоцны загварчлалын клубт оролцдог ба хөгжмийн сургуульгитарын ангид. Таныг баяжуулж байна нийгмийн туршлага, Володя болж байна

1) хувь хүн 2) хүн 3) оюутан 4) хүү

81. Сургуулийн хүүхдүүд сургууль дээрээ өөрийгөө удирдах өдрийг өнгөрөөсөн. Ахлах ангийн нэг нь “захирал”, нөгөө нь “даргын багш, багш”. Энэ жишээ ямар үйл ажиллагааг харуулж байна вэ?

1) тоглоом 2) уран сайхны 3) үйлдвэрлэл 4) шинжлэх ухааны

82. Дараахь зүйлсийн аль нь дэлхий нийтийн хурцадмал байдлыг арилгах нийгмийн үйл ажиллагааг харуулж байна хүрээлэн буй орчны асуудал?

1) ашиггүй аж ахуйн нэгжүүдийг хаах 2) татварын пропорциональ тогтолцоог нэвтрүүлэх

3) шинэ үеийн суурилуулалт цэвэрлэх байгууламжцахилгаан станцууд дээр

4) харилцаа холбооны салбар, үүрэн телефоны зах зээлийг хөгжүүлэх

83. Нийгэм ба байгаль хоёрын харилцан үйлчлэлийн талаарх дараах дүгнэлтүүд зөв үү?

A. Байгаль нь нийгэмд нөлөөлж, түүний үйл ажиллагаа, хөгжилд таатай эсвэл тааламжгүй нөхцлийг бүрдүүлдэг.

B. Компанийн эдийн засгийн үйл ажиллагаа нь өөрчлөлтөд хүргэсэн байгалийн орчин.

1) зөвхөн А үнэн 2) зөвхөн В үнэн 3) хоёр дүгнэлт зөв 4) хоёр дүгнэлт буруу

84. Эрдэмтэд "нийгэм" гэсэн ойлголтыг тодорхойлохдоо ашигладаг

1) байгалийн амьдрах орчин 2) хүрээлэн буй ертөнц

3) хүний үйл ажиллагааны үр дүн 4) бүх хүн төрөлхтөн

85. Хүн амьтнаас ялгаатай нь чаддаг

1) чам шиг бусадтай хамтран ажиллах 2) үйлдлийнхээ зорилгыг ухамсарлах

3) үр удмаа сургах 4) дулаан солилцоог хэвийн байлгах

86. Тэр бол гол зорилго танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа?

1) бусад хүмүүстэй харилцах 2) үйлчилгээ үзүүлэх

3) чанарын хувьд шинэ бүтээгдэхүүн бий болгох 4) олж авах шинэ мэдээлэлБидний эргэн тойрон дахь ертөнцийн тухай

87. Анатолий үйлдвэрт ажилладаг. Тэр сайн аавмөн найз. Түүний хобби бол хөлбөмбөг: тэр байнга оролцдог хөлбөмбөгийн тэмцээн. Энэ бүхэн нь Анатолийг юуны түрүүнд тодорхойлдог

1) хувь хүн 2) зан чанар 3) тамирчин 4) гэр бүлийн хүн

88. Нийгэм ба байгаль хоёрын харилцан үйлчлэлийн талаарх дараах дүгнэлтүүд зөв үү?

А. Байгалийн нөхцөлэдийн засаг, хүмүүсийн амьдралыг тодорхойлдог.

B. Байгаль орчинд үзүүлэх нийгмийн нөлөөлөл зөрчилтэй.

1) зөвхөн А үнэн 2) зөвхөн В үнэн 3) хоёр дүгнэлт зөв 4) хоёр дүгнэлт буруу

89. Марина, Андрей хоёр Галя ангийнхаа хүүхдүүдийг тэднээс бусад бүх найзуудаа зугаалгаар урьсныг олж мэдэв. Андрей энэ үйлдлийнхээ учрыг олж мэдээгүй бөгөөд Галятай ярихаа больжээ. Марина ангийн өөр нэг охиноос Галягаас яагаад ингэснийг асуухыг хүсэв. Хүмүүс хоорондын зөрчилдөөний ямар төрлийн зан авир нь Андрейгийн зан байдлыг харуулдаг вэ?

1) зөрчилдөөний нөхцөл байдлаас зайлсхийх 2) концесс 3) зуучлал 4) сөргөлдөөн

90. Хүмүүс хоорондын зөрчилдөөний талаархи дараах мэдэгдлүүд зөв үү?

A. Хувь хүн хоорондын зөрчилдөөнийг хувь хүмүүсийн харилцааны үйл явц дахь ашиг сонирхлын зөрчил гэж үзэж болно.

B. Анх удаа уулзаж байгаа хүмүүсийн хооронд ч, байнга харилцаж байгаа хүмүүсийн хооронд ч хүмүүсийн хоорондын зөрчил үүсч болно.

1) зөвхөн А үнэн 2) зөвхөн В үнэн 3) хоёр дүгнэлт зөв 4) хоёр дүгнэлт буруу

91. Байрлал бүрийг үсгээр тэмдэглэсэн доорх текстийг уншина уу.

(A) Бусадтай байнга хэрэлдэж байдаг хүн тогтворгүй үзэл бодолтой байдаг. (B) Туршлагаас харахад хүмүүс хоорондын болон нийгмийн зөрчилдөөнбагийг устгаж, нийгэм, төрд хохирол учруулах чадвартай. (B) Хүмүүс бусад хүмүүсийн ашиг сонирхол, нэр төрд илүү анхааралтай хандаж, хувиа хичээсэн зангаа хазаарлах хэрэгтэй гэж би боддог.

Текстийн аль заалтыг тодорхойлох 1) баримтыг тусгах 2) үзэл бодлоо илэрхийлэх

92. Дараахь зүйлсийн аль нь дэлхийн нийгэм, эдийн засгийн асуудлуудыг харуулж байна орчин үеийн ертөнц?

1) боловсролын тогтолцоог хүмүүнлэгжүүлэх, хүмүүнлэгжүүлэх

2) хүн амын дундаж наслалт нэмэгдэх

3) зэвсэг хэрэглэх заналхийлэл үй олноор сүйрэл

4) хүн амын дийлэнх хэсгийн өлсгөлөн, ядуурал хөгжиж буй орнууд

93. Мэдээлэл, бодол санаа, мэдрэмжийг дамжуулах, солилцох үйл явцыг нэрлэдэг

1) мэдлэг 2) харилцаа холбоо 3) бүтээлч байдал 4) хөдөлмөр

94. Анна Ирина өөрөөсөө бусад бүх ангийнхаа хүүхдүүдийг зугаалгаар урьсныг олж мэдэв. Тэр энэ үйлдлийнхээ шалтгааныг олж мэдээгүй, зүгээр л Иринатай ярихаа больсон. Энэ жишээ нь хүмүүс хоорондын зөрчилдөөний ямар төрлийн зан үйлийг харуулж байна вэ?

1) зуучлал 2) хамтын ажиллагаа 3) зөрчилдөөний нөхцөл байдлаас зайлсхийх 4) концесс

95. Их сургуульд багшилдаг Р. Тэр ярьдаг хүн, хэн аялалд дуртай. Энэ бүхэн нь R.-г голчлон тодорхойлдог

1) зан чанар 2) хувь хүн 3) эрэгтэй 4) багш

96. Байрлал бүрийг үсгээр тэмдэглэсэн доорх текстийг уншина уу.

(A) Бидний бодлоор энэ нь маш тодорхой юм: өсвөр насны хүүхэд бие даасан байх тусам насанд хүрсэн хүн шиг харагддаг. (B) Судалгаанаас харахад зарим өсвөр насныхан бие даасан байдлыг дуулгаваргүй байдал, бүх зүйлийг өөрийнхөөрөө хийх хүсэл гэж үздэг. (B) Бие даасан байдал нь хүн өөрийн үйлдлийнхээ төлөө хариуцлага хүлээх ёстой тул энэ нь буруу байх магадлалтай.

Текстийн аль заалтыг тодорхойлох 1) баримтыг тусгах 2) үзэл бодлоо илэрхийлэх

97. В. бол өндөр, нарийхан бор үстэй охин юм. Эдгээр чанарууд нь түүнийг юуны түрүүнд тодорхойлдог

1) хувь хүн 2) гэр бүлийн гишүүн 3) хувь хүн 4) иргэн

98. Нийтлэл нь нийгмийн шинж чанартай чухал шинж чанарууд, нийгмийн амьдралд түүний ухамсарлаж буй хүний шинж чанаруудыг ухагдахуунаар тэмдэглэдэг

1) зан чанар 2) авьяас 3) хувь хүн 4) бүтээгч

99. Нийгмийн хөгжлийн талаарх дараах дүгнэлтүүд зөв үү?

A. Байхгүй байгалийн баялагнийгмийн хөгжлийн мөн чанарт нөлөөлдөг.

B. Нийгмийн хөгжил нь үндсэндээ тодорхойлогддог бүтээлч боломжхүмүүсийн.

1) зөвхөн А үнэн 2) зөвхөн В үнэн 3) хоёр дүгнэлт зөв 4) хоёр дүгнэлт буруу

100. Нийгмийн нийгмийн хүрээг тодорхойлохдоо дараахь нэр томъёоны алийг нь голчлон ашигладаг вэ?

1) боловсрол, ардчилал 2) хаант засаглал, бүгд найрамдах улс

3) анги, давхарга 4) капитал, үйлдвэрлэл

©2015-2019 сайт
Бүх эрх нь тэдний зохиогчид хамаарна. Энэ сайт нь зохиогчийн эрхийг шаарддаггүй, гэхдээ үнэгүй ашиглах боломжийг олгодог.
Хуудас үүсгэсэн огноо: 2017-10-25

10-р анги

1 - сонголт.

Хэсэг I .

1. - 1 б.

Үйл ажиллагаа

ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ ТӨРЛ	ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ ОНЦЛОГ
	Байгаль, нийгмийн бодит объектуудын өөрчлөлт
Сүнслэг	Хүмүүсийн ухамсарыг өөрчлөх, тэдний ертөнцийг үзэх үзэл, үнэт зүйлсийн тогтолцоог бүрдүүлэх

2. - 1 б.

объект-та de-i-tel-no-sti	дахин зул-та-та де-и-тел-но-сти	мо-ти-та де-и-тел-но-сти
субьект-эк-та де-и-тел-но-сти	струк-ту-ра де-я-тел-но-сти	үйл ажиллагааны зорилго

3 .Доорх шаардлагуудын нэрс байна. Тэдгээрийг хоёроос бусад нь хүмүүсийн хэрэгцээнд нийцүүлэн өөр өөр ангилалд багтдаг гэж нэрлэдэг. Ерөнхий эгнээнээс "та-па-да-ю-ших" гэсэн хоёр нэр томъёог олж, бидэнд заасан тоонуудыг буцааж бич.- 1 б.

1) био-логи-че-ски	2) phy-zio-lo-gi-che-skie	3) нийгмийн
4) or-ga-ni-che-skie	5) байгалийн	6) эс-те-ти-че-ски

4. - 2 б.

1) Аливаа үйл ажиллагааны бүтцийн бүрэлдэхүүн хэсэг нь арга хэрэгсэл, сэдэл, сэтгэл хөдлөл юм.

2) Танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа нь харилцааны үйл ажиллагаанаас ялгаатай нь ойлголт, нэр томъёог ашиглах явдал юм.

3) Соёл бол хүний хувиргах үйл ажиллагааны үр дүн юм.

4) Хүний үйл ажиллагаа нь амьтны зан үйлээс ялгаатай нь ухамсартай, зорилготой байдаг.

5) Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа нь хүний амьдралын туршид үргэлжилдэг.

5. Де-я-тел-но-сти-ийн бүтцийн элементүүд ба жишээнүүдийн хоорондын захидал харилцааг тогтоох: эхний баганад өгөгдсөн байрлал бүрт хоёр дахь баганаас байрлалыг сонгоно.- 2 б.

ЖИШЭЭ

ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ БҮТЭЦИЙН ЭЛЕМЕНТҮҮД

А) театрын де-ко-рацууд

B) найрал хөгжим

B) театрын цогцос-па

D) хөгжмийн зэмсэг

D) гэрэлтүүлгийн төхөөрөмж

1) сэдэв-та-де-тел-но-сти

2) de-i-tel-no-sti-ийн хэрэгсэл

6. - 2 б.

“Ажил, суралцах, ___________ (А) сэтгэцийн бүх тал бүрэлдэж, илэрдэг.

Ялангуяа хятадын өмчөөс тогтвор суурьшилтай псих-хи-чэ бий болж, хэрхэн хамгаалагдсан бэ гэдэг асуулт гарч ирнэ. Сэтгэцийн шинж чанарууд ___________ (B) - түүний чадвар ба ha-rak-te-ro-lo-gi-che-che-онцлогууд - for-mi-ru-ut-sya амьдралын явцад. Төрөлхийн ___________ (B) or-ga-nis-ma нь зөвхөн ___________ (D) гарч ирдэг - маш олон утгатай, шаардлагатай үгс -ли-ва-ют боловч хүний сэтгэцийн шинж чанарыг урьдчилан тодорхойлдоггүй. Ижил хандлага дээр үндэслэн хүн өөр өөр хувийн шинж чанарыг хөгжүүлж чаддаг - ___________ (D) болон хорт хавдрын шинж чанар нь түүний амьдралын явцаас хамаардаг бөгөөд ___________ (E) нь зөвхөн өөрийгөө илэрхийлэхээс гадна хэлбэржүүлдэг. Ажил, суралцах, хөдөлмөрлөхөд хүмүүсийн хүч чадал, чадвар нь ажлаас ирдэг; амьдралын үйл ажиллагаа, алхамуудад for-mi-ru-et-sya, for-ka-la-et-sya ха-рак-тер."

нэг нэг удаа.

Нэр томъёоны жагсаалт.

1) онцлог	2) чадвар	3) зан чанар
4) тоглоом	5) нийгэм	6) огноо
7) харилцаа холбоо	8) үйл ажиллагаа	9) бүлэг

7. Та хүмүүсийн хэрэгцээний талаар зөв дүгнэлт хийж, бидний төлөөлсөн тоонуудыг бичээрэй.- 2 б.

1) Шаардлагатай бол амьдралд шаардлагагүй зүйл хэрэгтэй болно.

2) Өөрийгөө дахин-а-li-za-tion, өөрийгөө батлах шаардлага-аас-ideal-шаардлагатай-бут- st.

3) Биологийн хэрэгцээний жишээ бол бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаархи мэдлэгийн хэрэгцээ юм.

4) Эрэлт нь бу-ди-тел-мо-ти-вом де-я-тел-но-сти болдог.

5) Дүрмээр бол зарим объектын хэрэгцээ, түүний тусламжтайгаар та сэтгэл хангалуун байж болно.

Ухамсар ба үйлдэл

Амьтдын үйл ажиллагааны нэгэн адил үйл ажиллагаа нь мэдээлэл үүсгэх үйл явц, хүрээлэн буй орчинд ори-эн-ти-ро-ся хийх, хамтын нийгэмлэгийн утгыг ойлгох, тэдгээрийг хувиргах чадвар юм. командын кодууд нь tro-li-ru-yut fi-zi-che-ku re-ak-tion нь si-ste-we... гэж нэрлэгддэг, удирддаг, удирддаг.

Хүний сэтгэл санааны хэлбэр нь юуг ч мэдэхгүйгээр тодорхойлогддог бөгөөд аль нь болж байгаа нь амьд биетийн сэтгэцийн хөгжлийн дээд хэлбэр юм. , мэдрэлийн системтэй, эргэн тойрон дахь бодит байдлыг уучлах, мэдрэх, төсөөлөх чадвартай ...

Хүний тухай хамтын мэдлэг нь үгийн жин-гэхдээ-ло-ги-че-ско-му, “вер-бал-гэхдээ” -миний” хулгана дээр тулгуурладаг бөгөөд энэ нь stra-and- дээр байдаг. va-et-over нь нөхцөлт болон болзолгүй рефлексийн систем -tion болон "pro-lo-gi-che-skogo" хамгийн энгийн хэлбэрийг дуусгах - харааны-үр дүнтэй, харааны - хулганы тухай.

Аливаа "болдог" хүн амьдрах орчноос үл хамааран ямар нэгэн хийсвэр хийсвэргүй хулганатай, түүнд хүрээлэн буй орчныг логик загвараар харуулах боломжтой, хамгийн тохиромжтой дүр төрх, үйлдэл хийх уриалга, хамгийн-амьдралын-аас,-хоцрогдоогүй-өдөр -skih si-tu-a-tions.

Үүний үр дүнд амьтдын дасан зохицох үйл ажиллагааны объектив зорилгоос ялгаатай тусгай төрлийн тел-но-сти нь хүний үйл ажиллагаанд байгаа тухай мэдлэгтэй зөв төрлийн ажил юм. Бид хүний si-tu-a-tion-ийг шинжлэх чадвартай холбоотой үйл ажиллагааны ухамсартай зорилгын тухай ярьж байна, өөрөөр хэлбэл "цэнхэр-де-ниу дээр амьдардаг" биш харин далд бус илчлэх - түүний чухал бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн зэрэглэл ба үр дагаврын холболтууд ... Энэ чадвар нь хүмүүст таны де-тел-но-сти-ийн үр дүнг урьдчилан өгөх, төлөвлөх, өөрөөр хэлбэл хамгийн зорилготойгоор өөр өөр зүйлийг бодож үзэх боломжийг олгодог. өгөгдсөн нөхцөлд хүрэх арга замууд.

K.H. Мо-мд-жян

8. Зохиогчийн хэлснээр амьд биетийн амьдралыг хүний үйл ажиллагаанд юу ойртуулдаг вэ? Ka-ki-mi from-li-chi-tel-ny-mi ha-rak-te-ri-sti-ka-mi зохиогч on-de-la-et хамтран мэдлэг (хулгана-le-nie) юу - lo-ve-ka, харьцуулах-тэй-psych-hi-coy амьдарч байна уу?.-2 б.

9. Зохиогчийн бодлоор, бүх ертөнц хулганы логикийн нөлөөн дор -ниа хэрхэн үүсдэг вэ? При-ве-ди-тэр хоёр ха-рак-те-ри-сти-ки.-2 б.

10. Зорилготой байх ба зорилготой байх гэсэн хоёр ойлголтын аль нь бусдаас үйлдэл рүү шилжих вэ? Хариултаа энэ бичвэр, мөн нийгмийн хичээлийн мэдлэг дээр үндэслэн марга.- 3 б.

11. Ухамсар ба ярианы хоорондын уялдаа холбоо бүхий бичвэрийн үгсийг гаргаж ирээрэй. Нийгэм-ve-de-tion курсын мэдлэгт тулгуурлан хэлийг хэрхэн мэддэг хамтарсан бизнес sti хүмүүс.- 3 б.

12. "улс төрийн үйл ажиллагаа"?

Нийгмийн ухааны хичээлийн мэдлэг дээр үндэслэн хоёр өгүүлбэр зохио: улс төрийн үйл ажиллагааны аргын талаархи мэдээллийг агуулсан нэг өгүүлбэр, улс төрийн үйл ажиллагааны онцлогийг харуулсан нэг өгүүлбэр.- 3 б.

13. Энэ сэдвийн талаар дэлгэрэнгүй хариулт өгөх нь танд хамаарна"Бүтэц-ту-ре де-я-тел-но-сти дахь хүмүүсийн хэрэгцээ, хэрэгцээний дагуу." Та энэ сэдвийг хамрах төлөвлөгөөгөө гарга. Төлөвлөгөө нь дор хаяж гурван зүйлийг агуулсан байх ёстой бөгөөд үүнээс хоёр ба түүнээс дээш дэлгэрэнгүй мэдээллийг дэд зүйлд оруулсан болно- 3 б.

27-25 б. - "5"

24 - 19 б. - "4"

18 - 13 б. - "3"

13-аас бага b. -"2

Туршилт"Үйл ажиллагаа нь хүний оршин тогтнох арга зам" сэдвээр.

10-р анги

Сонголт 2.

Хэсэг I .

1. Хүснэгтэнд жагсаасан үгийг бич.- 1 б.

Үйл ажиллагаа ба түүний төрлүүд

ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ ТӨРЛҮҮД	ТЭДНИЙ ТОДОРХОЙЛОЛТ
	Сэтгэлгээнд тулгуурласан хүний үйлдэл
Зан төлөв	Зөн совин дээр суурилсан амьтдын үйлдэл.

2. Бусад бүх хүмүүст ерөнхийд тооцогдох, доор жагсаасан зүйлийг олоорой. За-пи-ши-тэ энэ үг (che-ta-nie-тэй хамт үг).- 1 б.

сэдэл	com-po-nent de-i-tel-no-sti	зорилтот
үйл явц	үр дүн	арга

3 .. Доорх нэр томъёоны жагсаалт байна. Хоёроос бусад нь бүгд "үйл ажиллагааны төрлүүд" гэсэн ойлголтыг хэлдэг. Ерөнхий эгнээнээс "та-па-да-ю-ших" гэсэн хоёр нэр томъёог олж, бидэнд заасан тоонуудыг буцааж бич.- 1 б.

1) хөдөлмөр	2) зөн совин	3) боловсролын
4) бүтээлч	5) бүтээлч	6) боловсон хүчин

4. Сонго зөв шүүлтүүдхүний үйл ажиллагааны талаар мөн тэдгээрийн доор дурдсан тоог бичнэ үү.- 2 б.

1) Хүний үйл ажиллагаа нь ко-зи-да-тел-ны болон пре-об-ра-зо-ва-тел-ны шинж чанартай байдаг.

2) Хүний үйл ажиллагаа нь нөхцөлт рефлексээр тодорхойлогддог.

3) Амьд биетийн мөн чанараас үл хамааран хүний бодит байдал нь тухайн цаг мөчид үйлчилж буй хэрэгцээний нөлөөг хангахуйц ори-эн-ти-ро-ва-на юм.

4) Тухайн хүний үйл ажиллагааг олон нийт шаардлагын дагуу уриалдаг.

5) Хүний үйл ажиллагаа нь хүчтэй, танин мэдэхүйн шинж чанартай байдаг

5. Тодорхойлолт болон vi-da-mi de-tel-no-sti хоёрын хоорондох захидал харилцааг тогтоох, эдгээрийг дүрслэн харуулав: эхний баганад өгөгдсөн байрлал бүрийн хувьд хоёр дахь баганаас байрлалыг сонгоно уу.- 2 б.

ОНЦЛОХ ОНЦЛОГ

ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ ТӨРЛ

A) хувийн болон нийгмийн хэрэгцээг хангахын тулд байгаль, нийгмийг өөрчлөх

B) практик ашигтай үр дүнд анхаарлаа төвлөрүүлэх - янз бүрийн хувийн ашиг тус

C) мэдлэг, ур чадварыг бий болгох, сэтгэлгээ, хувийн мэдлэгийг хөгжүүлэх

D) bu-di-tel-ny сэдэл нь үр дүн-та-те де-я-тел-но-сти биш, харин түүний үйл явцад гол үүрэг гүйцэтгэдэг.

D) сэдвийн өөрчлөлт дээр бүх арга хэрэгсэл үргэлж онцгой боловч зөв-ле-ny байдаг.

1) хөдөлмөр

2) тоглоом

3) заах

6. Хэд хэдэн үг дурдсан доорх текстийн тухай. Та-ла-га-э-миний өмнөх жагсаалтаас хоосон зайны оронд оруулах боломжгүй үгсийг аваарай.- 2 б.

“Мо-ти-вом _____ (А) нь түүнийг өдөөж буй зүйл гэж нэрлэгддэг бөгөөд үүний тулд үүнийг хэрэгжүүлдэг. Чадварынхаа чанарт та ихэвчлэн тодорхой _____(B) хүний үүрэг гүйцэтгэдэг. Энэ бол гадаад ертөнц ____(B), нийгмийн бүлэг, бүхэлдээ нийгэмтэй харилцах тодорхой хэлбэр юм. Орчин үеийн шинжлэх ухаанд тавигдах шаардлагыг судлах даалгавраас хамааран тэдгээрийн янз бүрийн ангиллыг ашигладаг. Хүний биологийн шинж чанараас үүдэлтэй шаардлагатай бол тэдгээрийг ____ (G) гэж нэрлэдэг. Энэ бол хүмүүсийн оршин тогтнох, хөгжүүлэх, нөхөн үржихэд шаардлагагүй бүх зүйлд хэрэгцээ юм. Хүн нийгэмд харьяалагддаг, түүнд тодорхой байр суурь эзэлдэг, де-я-тел-но-сти ажилд оролцох, бусад хүмүүстэй харилцах, ха-рак-те-ри-зу-юттай холбоотой шаардлага - sya гэж _____(D). Дэлхий даяарх хүний мэдлэг, түүний оршин тогтнох утга учиртай холбоотой хэрэгцээ шаардлагад нийцүүлэн -ство-ва-ния,-аас-ся-т________ (E). Бүлэг бүр өөрсдийн хэрэгцээ шаардлагад нийцүүлэн холбогдох төрлийн үйл ажиллагааг уриалдаг."

Жагсаалтад байгаа үгсийг пас-де-же нэрлэсэн байна. Үг (үг) бүрийг ашиглаж болно, гэхдээ зөвхөннэг нэг удаа.

Чи-би-рай-дагадаг үгээ ар араас нь дагах, алдах болгондоо бодол дүүрэн. Жагсаалтад хоосон орон зайг бөглөхөөс илүү олон үг байгаа эсэхийг анхаарч үзээрэй.

Нэр томъёоны жагсаалт.

1) хэрэгцээ	2) үйл ажиллагаа	3) шалтгаан
4) нийгмийн	5) байгалийн	6) жинхэнэ
7) нийгэмшүүлэх	8) хувийн шинж чанар	9) хамгийн тохиромжтой (сүнслэг)

7. Танд хэн-му-ни-ка-тив-де-и-тел-но-сти-хүн ба пи-ши-ийн талаархи үнэн зөв дүгнэлтүүд байна..- 2 б.

1) Хүмүүсийн харилцааны явцад саад болж буй бэрхшээлүүдийн нэг бол тэдний бие биенээ дайсагналцах явдал юм.

2) Аман харилцааны хэрэгсэл бол ми-ми-ка юм.

3) Мэдээллийн нийгэм нь нийгмийн шинэ хэлбэрийг бий болгосон.

4) Үг бол хүний нийгмийн хамгийн бүтээмжтэй хэрэгсэл юм.

5) Харилцааны гол зорилго бол сэтгэл хөдлөлөө солилцох явдал юм.

Мэдээжийн хэрэг, ухамсрын гадна үйл ажиллагаа гэж байдаггүй, байж болохгүй гэсэн мэдэгдэл, нийгмийн-цик-о-кул-тур-субъектийн хувьд миний хүнийг ухамсарлах нь ноцтой тодруулга хийх шаардлагатай байна. Үнэн хэрэгтээ "com-po-si-tiv-ny" ha-rak-ter of co-ci-al-no-go action, хэрэгжүүлэлт-la-e-mo-go хамтран хариу үйлдэл физикийн хуулиудтай холбоотой. мөн биологи нь тэдний эсрэг биш харин биднийг өөрсдийнхөө хамтын нийгэмлэг ба байгалиас заяасан -ме-ре- хоёрын хоорондын нягт уялдаа холбоог заах, мөн ихэвчлэн харилцан дэмжигч-ник-гэхдээ-ve-nie-ийг заахад хүргэдэг. ни-и-ми де-я-тел-но-сти.

Үүнтэй холбогдуулан хүмүүсийн төрөлхийн зорилгод чиглэсэн үйл ажиллагаа нь тэдний мэдлэгийг үгүйсгэхгүй. Бодит байдал дээр, үйл ажиллагаа нь зөвхөн бие махбодийн хамгийн энгийн шинж тэмдгүүдийг агуулдаг -ces-sa, гэхдээ бас амьдрахын ve-de-niya-ийн spo-bi-tel-no-go, идэвхтэй боловч-sti биш түүний төрөл зүйл, гэхдээ су-гу-бо био-ло-ги-че-ски маягаар.

Энд гайхах зүйл алга, хэрэв та хүмүүсийн бодит байдлын бодит байдал, тэдгээр нь тус бүр нь зөвхөн "микро-сансарын со-ци-ал-но-сти" төдийгүй амьд организмыг төлөөлдөг гэдгийг санаж байвал гайхах зүйл алга. Амьдралын хэрэгцээ шаардлагад нийцүүлэн "ви-тал-вэ-ми" болон тусгал-тор-ны-ми програм-грам-ма-ми ин-ве-де-ния - зөвхөн нөхцөлт бус, гэхдээ бас болзолгүй. Хүний хүүхдийг амьсгалах, хашгирах, хөхөө хөхөхийг хэн ч заадаггүй; Насанд хүрсэн хүмүүс галаас эсвэл зөнгөөрөө гараа татдаг, гэхдээ ижил жингээ хадгалдаг, бид хо-ди-мо-сту-эс биш, бидний хүчин чармайлтаас дээгүүр байдаггүй.

Ийм тусгалын хөтөлбөрүүд нь зөвхөн бидний "бие" -ийн дотоод болон гадаад хариу үйлдлийг хариуцдаг бөгөөд бодит үйл ажиллагаа, өөрөөр хэлбэл хүмүүсийг нийгмийн амьтан гэж ойлгоход ямар ч байдлаар саад болохгүй гэж тунхаглах нь сонирхолтой юм. Гэсэн хэдий ч хүн төрөлхтний нийгмийн соёлын томоохон өөрчлөлтүүд нь зөвхөн логик тооцоолол, төлөвлөгөөнөөс үүдэлтэй байдаг тул ийм мэдэгдэл нь үнэнтэй бараг нийцэхгүй байна.

Хүний ухамсрын тогтолцоонд зөвхөн сэтгэл хөдлөлийн үйл явц, хамтын удирдагчид болон зорилгод үзүүлэх бодит нөлөөлөл багтдаг. Энэ үзэгдлийн дотоод мэдлэг байхгүй гэдгийг хүлээн зөвшөөрөх шаардлагатай байна - нийгмийн картуудын заримыг харгалзахгүйгээр ухамсаргүй импульс гэж нэрлэгддэг өргөн хүрээний хүрээ байдаг -al-no-go in-ve-de-. niya хүн тодорхой бүрэн бус байх болно.

Психо-хо-ло-гы хэлэндэ, вэ-дэн-че-рэ-эклэлэринэ мувэффэгиЗЗэт едэчэк, Ьэмин об-хо вэ Ьэр бир нэзарэ гу-лаг вэ нэзарэт едэчэк. -ди-хөдөлгөөн танд дээр байна. Тэдэнд хамтран мэдлэгтэй тооцоо хийх газар нь мотор болон ин-тел-лек-ту хэлбэрийн үйл ажиллагааны av-to-ma-ti-zi-ro-van-noe дахин pri-tion юм Гадаад орчинд -met-noy de-tel-no-sti-ийн өмнөх үндсэн бүрэн үнэ цэнэтэй -al-nyh on-vy-kovs.

K.H. Мо-мд-жян

8. Зохиогчийн бодлоор ямар бүрэлдэхүүн хэсгүүд нь so-ci-al-no-th үйлдлүүдийн нэгдмэл шинж чанарыг бүрдүүлдэг вэ? Де-я-тел-но-сти, по-ми-мо цэ-лэ-на-баруун-лен-но-го ха-рак-те-ра, эд хөрөнгө-үгүй хүмүүс ямар хоёр шинж тэмдэг, зохиогч юу вэ? хэлж байна уу?2 б.

9. Зохиогчийн бодлоор логик тооцоолол, төлөвлөгөөнөөс гадна ямар хүчин зүйл нь ко-ци-о-соёлын аялалыг хүний зан төлөвт хүргэдэг вэ? При-ве-ди-тэр хоёр по-ло-же-ния. Нийгмийн шинжлэх ухааны мэдлэгийг ашиглан бид текстэд дурдаагүй бусад хүчин зүйлийг нэрлэж болно.- 2 б.

10. Хүний de-i-tel-no-sti-ийг судлахдаа нийгэм-эрдэмтэд "on-to" гэсэн нэр томъёог ашигладаг. Текстийн зохиогч "on-you" гэсэн ямар тодорхойлолтыг өгсөн бэ? Түүний бичсэн ижил төстэй жишээнүүдийн гурван жишээ энд байна.- 3 б.

11. Текстийн агуулгыг ашиглан нийгэм-шинжлэх ухааны мэдлэгийг ашиглан, гурван тайлбартайгаар та хэлж байна. Зохиогч хүн бол "со-си-ал-но-стигийн бичил сансар" гэсэн санааг сонирхож байна.- 3 б.

12. Нийгмийн судлаачид уг үзэл баримтлалд ямар утга учруулдаг вэ?"Улс төрийн үйл ажиллагааны чиг үүрэг"?

Нийгмийн ухааны хичээлийн мэдлэг дээр үндэслэн хоёр өгүүлбэр зохио: улс төрийн үйл ажиллагааны чиглэлийн талаархи мэдээллийг агуулсан нэг өгүүлбэр, энэ төрлийн үйл ажиллагааны онцлогийг харуулсан нэг өгүүлбэр.- 3 б.

13. Энэ сэдвийн талаар дэлгэрэнгүй хариулт өгөх нь танаас хамаарна"Хүний де-э-тел-но-сти дэх эрэлтийн үүрэг." Та энэ сэдвийг хамрах төлөвлөгөөгөө гарга. Төлөвлөгөө нь дор хаяж гурван зүйлийг агуулсан байх ёстой бөгөөд үүнээс хоёр ба түүнээс дээш дэлгэрэнгүй мэдээллийг дэд зүйлд оруулсан болно.- 3 б.

27-25 б. - "5"

24 - 19 б. - "4"

18 - 13 б. - "3"

13-аас бага b. -"2

Туршилт

A. Зөн совингийн үйл ажиллагаа нь утга учиртай.

B. Зөн совингийн үйл ажиллагаа ухамсартай байдаг.

1. Зөвхөн А зөв;

2. Зөвхөн В зөв;

3. Хоёр шийдвэр хоёулаа зөв;

4. Хоёр шийдвэр хоёулаа буруу байна

21.С шинжлэх ухааны цэгХувь хүний үүднээс авч үзвэл хүнийг:

1. Төрсөн цагаасаа эхлэн аливаа хүн;

2. Гайхалтай чадвартай хувь хүн;

3. Хүн, нэр хүндтэйбусдаас;

4. Нийгмийн ач холбогдолтой шинж чанарууд хөгжсөн хүн.

Ертөнцийг үзэх үзлийн талаархи дараах мэдэгдлүүд зөв үү?

A. Хүний ертөнцийг үзэх үзэл нь түүний ертөнцийг үзэх үзэл бодлын цогц юм.

B. Ертөнцийг үзэх үзэл нь түүхэнд өөрчлөгддөг.

1. Зөвхөн А зөв;

2. Зөвхөн В зөв;

3. Хоёр шийдвэр хоёулаа зөв;

4. Хоёр шийдвэр хоёулаа буруу байна.

23. Шинжлэх ухааны мэдлэг нь өдөр тутмын мэдлэгээс ялгаатай:

1.Мэдрэмж, мэдрэмжийн хослол оновчтой сэтгэлгээ;

2. Практик дээр үндэслэсэн;

3. Хүлээн авсан үр дүнг туршилтаар баталгаажуулах;

4.Ерөнхий ойлголтын хэрэглээ.

Хувь хүний төлөвшилтэй холбоотой дараах дүгнэлтүүд үнэн үү?

А.Хүмүүжлийн үр дүнд ёс суртахууны зан чанар зайлшгүй бий болдог.

B. Ёс суртахууны зан чанар нь дотоод оюун санааны хөгжлийн үр дүнд зайлшгүй бүрэлдэн тогтдог.

1. Зөвхөн А зөв;

2. Зөвхөн В зөв;

3. Хоёр шийдвэр хоёулаа зөв;

4. Хоёр шийдвэр хоёулаа буруу байна

25. Онцлог нийгмийн танин мэдэхүйнь:

1. Хэрэглээ шинжлэх ухааны ойлголтууд;

2. Ихэнхдээ хувь хүний зан чанартанин мэдэхүйн үйл ажиллагаа;

3. Танин мэдэхүйн объект, субьектийн давхцал;

4. Онолын ерөнхий дүгнэлтээс бодит материал давамгайлах

26. Амьтнаас ялгаатай хүмүүс:

1.Үр төлийг халамжлах;

2. Тэд бүлгээрээ амьдардаг;

3. Хамгаалах байр барих;

4.Урьдчилсан арга хэмжээний төлөвлөгөөтэй байх.

Даалгавар 2.

Үзэл баримтлал ба тодорхойлолтын хоорондын уялдаа холбоог бий болгох.

1. Антропогенез - 1. биологийн хувьслын бүтээгдэхүүн болох хомо сапиенс (боломжийн хүн) биологийн төрөл зүйлийн амьтан юм.

2. Экзогами - 2. хүн төлөвших.

3. Хэл - 3. нийгэм үүсэх.

4. Социогенез - 4. бүлэг хүмүүсийн доторх гэрлэлтийн холбоо.

5.Эндогами - 5. тухайн хүний сүргээс гадуурх гэрлэлтийн холбоо.

6. Неолитын хувьсгал - 6. Нэг овгийн гарал үүслийн талаархи санаанууд нийтлэг өвөг дээдэс, ихэнх тохиолдолд амьтнаас.

7.Тотемизм - 7. гэдэг нь утгын ярианы бүтцэд нэгтгэсэн дуу авиаг ашиглан мэдээлэл дамжуулах үйл явц юм.

8. Хүн - 8. Энэ бол түүвэр, ан агнуураас газар тариалан, мал аж ахуй руу шилжих шилжилт юм.

9. Социологийн үзэл баримтлал – 9. Хүнд биологийн зарчмуудын тэргүүлэх байр суурийг баталгаажуулсан онол.

10. Биологийн үзэл баримтлал – 10. хүний доторх нийгмийн зарчмыг үнэмлэхүй болгосон онол.

11. Харилцаа холбоо – 11. сурагчид тодорхой мэдлэг, чадвар, чадварыг төлөвшүүлэхийн тулд багшийн үзүүлэх нөлөө.

12. Ёс зүй - 12. хүмүүсийн хоорондын харилцаа юм.

13. Ёслолын харилцаа холбоо -13. гэдэг нь хүний барьж авах чадвартай холбоотой харилцаа холбоо юм сэтгэцийн байдалярилцагч, түүнийг мэдэр.

14. Мэдрэхүйн харилцаа холбоо - 14. үг ашиглан харилцах, өөрөөр хэлбэл. ярианы харилцаа холбоо.

15. Өдөр тутмын (өдөр тутмын) харилцаа холбоо - 15. энэ нь хүмүүс хамтарсан үйл ажиллагааны явцад харилцан үйлчлэх үед үүсдэг харилцаа холбоо юм.

16. Амаар харилцах - 16. Энэ нь өдөр бүр тохиолддог өдөр тутмын асуудлыг шийдвэрлэхэд ойр дотны хүмүүс (хамаатан садан, найз нөхөд, танил хүмүүс) хоорондын харилцаа юм.

17. Итгэл үнэмшилтэй харилцах - 17. Энэ нь ажил дээрээ, үйлдэх явцад хийгддэг харилцаа холбоо юм. хөдөлмөрийн үүрэг хариуцлага, энэ нь тушаал, заавар, заавар хэлбэрээр илэрч, зорилгодоо хүрэх зорилготой. эерэг үр дүнхөдөлмөрийн үйл ажиллагаа.

18. Интерактив харилцаа - 18. нэг хүний итгэл үнэмшил, зан үйлийг өөрчлөх зорилготойгоор нөгөө хүнд үзүүлэх нөлөөгөөр илэрдэг харилцаа холбоо юм.

19. Бизнесийн (оффисын) харилцаа холбоо -19. Энэ бол соёлын үнэт зүйлстэй танилцах явцад хүмүүсийн харилцан үйлчлэл юм.

20. Соёл хоорондын харилцаа - 20. судалгааны үйл ажиллагааг дагалддаг харилцаа холбоо юм.

21.Соёлын харилцаа - 21. өөр өөр соёлын үнэт зүйлсийг хуваалцдаг хүмүүсийн хооронд үүсдэг харилцаа холбоо юм.

22. Харилцаа холбоо -22. Энэ нь урьдчилан тогтоосон зан үйлийн гүйцэтгэл юм.

23.Шинжлэх ухааны харилцаа холбоо– 23. хамаарах зан үйлийн дүрэм гадаад илрэлбусадтай харилцах харилцаа.

24.Ухамсаргүй мэдээлэл - 24. ертөнцийн талаарх үзэл бодол, үзэл бодол, түүнд байгаа хүний байр суурийг судалдаг шинжлэх ухаан юм.

26. Идеал оршихуй - 26. орон зай-цаг хугацааны шинж чанартай, хувь хүн, өвөрмөц шинжтэй оршихуй бөгөөд аливаа зүйл, хүний бодит оршихуйг илэрхийлдэг.

27. Өөрийгөө ухамсарлах - 27. Аливаа зүйлийн мөн чанарыг илэрхийлдэг энэ оршихуй нь түр зуурын, практик шинж чанаргүй, өөрчлөгдөөгүй хэвээр үлддэг, түүнд санаа, үнэт зүйл, үзэл баримтлалыг эзэмшдэг.

28. Оршихуй гэдэг нь ухамсарт боловсруулагдаагүй мэдрэмж, ойлголт, сэтгэл хөдлөл, мэдрэмж юм.

29. Ухаангүй бол өмч юм хүний тархихүрээлэн буй бодит байдлыг мэдрэх, ойлгох, идэвхтэй өөрчлөх.

30. Нийгмийн сэтгэл зүй - 30. энэ нь тодорхой хүмүүсийн ашиг сонирхлын үүднээс нийгмийн оршихуйг тусгасан нийгмийн ухамсрын нэг төрөл юм. нийгмийн бүлгүүд, ангиуд, үдэшлэг.

31. Ухамсар - 31. энгийн, өдөр тутмын түвшинд хүмүүсийн сэтгэхүй, сэтгэл хөдлөл, сайн дурын амьдралыг тодорхойлдог нийгмийн ухамсрын нэг төрөл юм.

32. Нийгмийн үзэл суртал - 32. хүний бие махбодь, түүний бодол санаа, мэдрэмж, нийгэм дэх өөрийн байр суурь, бусад хүмүүст хандах хандлага.

33. Хувь хүн - 33. биологийн төрөлд хамаарах оршихуй юм төрлийн хомосапиенс.

34. Хүн - 34. бусад хүмүүсээс ялгаатай онцгой шинж чанартай хүн төрөлхтний төлөөлөгч юм.

35. Авьяас - 35. тухайн хүнийг өөрийн төрлөөс ялгах онцлог шинж чанарууд.

36. Хувь хүн - 36. энэ нь тухайн хүний нийгмийн шинж чанар, бүтээгдэхүүний бүрэн бүтэн байдал юм. нийгмийн хөгжилидэвхтэй материаллаг үйл ажиллагаа, харилцаа холбоогоор дамжуулан хувь хүнийг нийгмийн харилцааны тогтолцоонд оруулах.

37.Хувь хүн чанар - 37. нийгмийн гишүүний хувьд үйл ажиллагааны субьект болох өөрийн онцлогийг ухамсарлах явдал юм.

38. Боловсрол - 38. нийгмийн идэвхтэй үйл ажиллагаа явуулах чадвартай хүн.

39. Нийгмийн сэдэв- 39. энэ нь тухайн нийгмийн гишүүдийн дийлэнхтэй ижил соёлын хэв шинжийг хуваалцдаг хүн юм.

40. Норматив (үндсэн) зан чанар - 40. тухайн нийгмийн нөхцөлд бие биетэйгээ харилцах явцад бий болсон хувь хүмүүсийн хоорондын тогтвортой харилцааны тогтолцоо юм.

41. Нийгмийн харилцаа - 41. мэдлэг, ур чадвар, чадварыг амжилттай эзэмших боломжийг олгодог хүний бие даасан сэтгэцийн шинж чанарууд юм.

42. Нийгэмшүүлэх -42. Энэ бол илэрхий чадвар юм.

43. Өөрийгөө хүмүүжүүлэх - 43. энэ авъяаслаг хүн, чадвараа байнга хөгжүүлж, амжилтанд хүрдэг өндөр үр дүнүйл ажиллагаандаа.

44.Чадвар - 44. энэ нь эзэмших үйл явц юм нийгмийн үүрэг, нийгмийн статусыг олж авах, нийгмийн туршлагыг хуримтлуулах.

45. Modal personity – 45. тухайн нийгмийн соёлд хүлээн зөвшөөрөгдсөн хувь хүний төрөл, онд хамгийн их хэмжээгээртухайн соёлын онцлогийг тусгасан.

46.Суд ухаан гэдэг нь 46. хүн өөртөө нөлөөлж, тодорхой үйлдэл хийхийг албаддаг үйл явц юм.

Даалгавар 3.

Текстийг унших. Гудамжинд болон тээврийн хэрэгсэлд биеэ авч явах дүрмийг тайлбарлана уу. Яагаад тэднийг дагаж мөрдөх шаардлагатай байна вэ? Та эдгээр дүрмийг зөрчсөн тохиолдолтой тулгарсан уу? Та өөрөө тэднийг дагаж мөрдөхийг хичээдэг үү?

Н.М.Гончарова: “Гудамжинд ёс суртахууны дүрэм нь хог хаяхгүй, нулимахгүй байх, хуруугаараа дохих, хүүхдүүд рүү хашгирахгүй байх, замын голд гэнэт зогсохгүй байхыг шаарддаг. Цонх, хүн бүрийг тохойгоороо түлхэх, гудамжаар алхаж байхдаа ойр ойрхон эргэхгүй байх, эрэгтэйчүүдэд - хажуугаар нь өнгөрч буй эмэгтэйчүүдийн дараа эргэж харахгүй байх, хажуугаар өнгөрч буй хүмүүсийн хувцас, өндөр, нүүрний хувирлын талаар чанга тайлбар хийхгүй байх. , алхаж байхдаа хоол идэхгүй байх, гудамжинд тааралдсан танилаасаа хаашаа явж байгааг нь асуухгүй байх, ганцаараа биш алхаж яваа найзаа зогсоохгүй байх. Та дөрөв гудамжаар алхаж чадахгүй. Та гурав алхаж явахад дунд нь илүү хүндлэгдсэн хүнд буюу эмэгтэй хүн эсвэл өндөр настай хүнд өгдөг. Эрэгтэй хүн хоёр эмэгтэйтэй хамт байвал төвөөр алхдаг. Эрэгтэй хүнтэй хамт эмэгтэй хүн хамт алхдаг баруун тал. Тэр түүнтэй хамт алхаж буй эмэгтэйг гараас нь барьж чадна. Эрэгтэй хүн үргэлж эмэгтэй хүнийг түрүүлж явуулахыг зөвшөөрдөг, гэхдээ тэр өөрөө урагшлах юм бол тэр эмэгтэйд гараа санал болгодог.

Эрэгтэй хүн хамт явж байгаа эмэгтэйд хүнсний бараа, эд зүйлс бүхий цүнх авч явахад нь үргэлж тусалдаг бол эмэгтэй хүн цүнх, борооны цув, хүрэм эсвэл шүхрээ өөрөө үүрдэг.

Эрэгтэй хүн гудамжинд тамхи татдаг боловч ёс зүйн дүрмийн дагуу үүнийг хийх ёсгүй. Гудамжинд байгаа эмэгтэй тамхи татдаггүй. Хэрэв гэрэл асуувал тамхи гэхээсээ илүү шүдэнз өгөх нь илүү эелдэг.

Үүнийг хэлэхийн аргагүй юм танихгүй хүндТүүний хүрэм шаварт цацагдсан боловч цүнх нь нээгдсэн гэж эмэгтэйд хэлж болно.

Дэлгүүр, байгууллагын үүдэнд та эхлээд хүмүүсийг орхиж, дараа нь орох ёстой.

Тээврийн хэрэгсэлд та ёс суртахууны тодорхой дүрмийг дагаж мөрдөхийг санах хэрэгтэй. Автобусанд суухдаа ахмадуудаа урьтал болгож дараалалд зогсох, ойролцоо зогсож байна, эрэгтэйчүүд эмэгтэйчүүдээс доогуур байдаг. Хэрэв эмэгтэй хүн эрэгтэй хүнтэй хамт байвал тэд ээлжийн дагуу тээвэрт суудаг. Эмэгтэй хүн өөрийг нь далимдуулж, хамтрагчаа орхиод эхлээд трамвай, автобусанд суух гэж оролдох ёсгүй. Хэрэв тэр хамтрагчаасаа хол хоцорсон бол бусад эмэгтэйчүүдийг түлхэж, тэвчээргүй урагшлах ёсгүй. Хэрэв тийм аймшигтай зүйл тохиолдохгүй богино хугацааОлон түмэн таныг болон таны найзыг салгах болно.

Зөв хүмүүжилтэй хүнхажууд нь эмэгтэй хүн байхгүй тохиолдолд л нийтийн тээвэрт сууна. Тэр тэргэнцэрт орохдоо хажууд нь зогссон эмэгтэйд шууд суудлаа санал болгохыг оролдов. Зам тавьж өгөх нь түүний үүрэг юм өндөр настай эмэгтэй, хүнд цүнхтэй эмэгтэй эсвэл таньдаг хүн.

Суудал өгсөн эмэгтэй түүнд нэн даруй талархах ёстой. Ийм тохиолдолд чөлөөлөгдсөн газар өөрөө суух нь тохиромжгүй. эрүүл хүүхэд, бүр бага сургуулийн насныхан.”

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Текстийг унших. Өөрийгөө танин мэдэх ямар хэлбэрийн тухай бид ярьж байна вэ? Өөрийгөө ухамсарлах хүчин зүйл юу вэ? Юу нь хамгийн чухал болохыг зохиогчийн санаа бодлыг тайлбарлана уу хүний оршихуй. Та түүнтэй санал нийлж байна уу? Хариулах шалтгаанаа хэл.

К.Жасперс: “Хүн зөвхөн бусадтай харилцахдаа л өөрийгөө олж хардаг бөгөөд үүнд дан ганц мэдлэгээр хэзээ ч хүрдэггүй. "Нөгөө" нь өөрөө болж байж бид өөрсдөө болж, "нөгөө" нь эрх чөлөөгөө олж авснаар бид эрх чөлөөг олж авдаг.<...>Эцсийн эцэст, бүх санааг нэг шалгуураар шалгаж, шалгаж болно: харилцаа холбоог дэмжих эсвэл саад болох эсэх. Энэ хэмжүүр нь үнэнд ч хамаатай: үнэн бол биднийг холбодог зүйл юм. Үүнийг хэлэх өөр нэг арга бол: үнэний үнэ цэнийг түүний боломжтой болгож буй холболтын үнэнээр хэмжих ёстой.<...>

Хүний оршин тогтнох гол зүйл бол байх явдал юм хувь хүнТэрээр амьдралынхаа бүхий л үйл ажиллагаанд оролцож, нэгэн зэрэг өөрийн үйл ажиллагааны чиглэлээр ер бусын зүйлийг хийж байсан. Хэрэв хүн бүр зөвхөн нарийн мэргэжлийн хүмүүс байсан бол хүн төрөлхтөн хүчирхийллийн замаар олон түмнийг өөрийн хүсэлд захирагдах хэн нэгний олз болох байсан."

Даалгавар 4.

Мэдэгдэлүүдийг уншина уу. Зохиогчид "хүн" гэсэн ойлголтод ямар утгатай вэ? Тэд хүний ямар чанарыг хамгийн чухал гэж үздэг вэ?

А.Н. Радищев! "Тэгж байж л чи өөр хүнийг харж сурснаар хүн болно."

М.Ю.Лермонтов: "Өөрөөрөө бүрэн дүүрэн хоосон хүн."

И.Кант: "Хүн төрөлхтөн бол бусад хүмүүсийн хувь заяанд оролцох чадвар юм."

Э.Межелайтис: “Хүн болох нь маш их хөдөлмөр юм.”

В.Г.Белинский: "Эрдэмтэн, яруу найрагч, дайчин, хууль тогтоогч гэх мэт сайн, гэхдээ хүн биш байх нь муу."

Эцэг эхийн талаархи үгсийг уншина уу. Ямар чанаруудыг ялгах вэ хүмүүжилтэй хүн? Нийгэмших, хувь хүнийг төлөвшүүлэхэд боловсрол яагаад хэрэгтэй вэ?

Платон: "Боловсрол бол сайн зуршилтай болох явдал юм."

Домострой: "Хүүхдээ хориотойгоор хүмүүжүүл, тэгвэл та түүнд амар амгаланг олох болно

Д.Карнеги: “Бусдыг бүү дуурай. Өөрийгөө ол, өөрөөрөө бай."

А.П.Чехов: " Сайн эцэг эхЧи ширээний бүтээлэг дээр соус асгахгүй гэсэндээ биш, харин өөр хэн нэгэн үүнийг хийвэл та анзаарахгүй байх болно."

К.Маркс: "Сурган хүмүүжүүлэгч өөрөө боловсролтой байх ёстой."

И.Шиллер: "Эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ өөрсдөө суулгасан муу муухайг нь уучилдаг."

Даалгавар 5.

A) Үйл ажиллагааны төрлүүд ба тэдгээрийн шинж чанаруудын хоорондын уялдаа холбоог бий болгох: эхний баганад өгөгдсөн албан тушаал бүрийн хувьд хоёр дахь байрлалыг сонгоно. Хариултаа хүснэгтэд бичнэ үү.

B) Хүний үндсэн хэрэгцээ ба тэдгээрийн тодорхой жишээнүүдийн хоорондын уялдаа холбоог бий болгох: эхний баганад өгөгдсөн албан тушаал бүрийн хувьд хоёр дахь баганыг сонгоно. Хариултаа хүснэгтэд бичнэ үү.

C) Тодорхой баримт болон төрөл хоёрын хооронд захидал харилцаа тогтоох нийгмийн байдал: Эхний баганад өгөгдсөн байрлал бүрийн хувьд хоёр дахь баганын байрлалыг тааруулна уу. Хариултаа хүснэгтэд бичнэ үү.

OGE-д бэлтгэх

НИЙГМИЙН ШИНЖЛЭХ УХААН

1. Сонгодог зохиолчийн амьдралд зориулсан шинэ уран сайхны киног үзүүлсний дараа номын дэлгүүрүүдЭнэ зохиолчийн номны борлуулалт огцом өссөн. Нийгмийн амьдралын аль салбар хоорондын уялдаа холбоог энэ жишээгээр голчлон харуулсан бэ?

оюун санааны болон нийгмийн
эдийн засаг, нийгэм
улс төр, эдийн засаг
оюун санааны болон эдийн засгийн

Хариулт: 4

2 .

A. Хүн нийгмийн амьдралын явцад л хүн болдог.

B. Хүнийг бүхэлд нь гэж нэрлэдэг биологийн чанаруудхүн

зөвхөн А зөв
зөвхөн Б зөв
аль аль нь зөв шүү дээ
аль аль нь буруу шүү дээ

Хариулт: 1

3. Баярын өдрүүдэд 15 настай Захар шуудан зөөгчөөр ажилладаг. Энэ жишээ нь үйл ажиллагааг харуулж байна

хөдөлмөр
тоглоом
шинжлэх ухааны
улс төрийн

Хариулт: 1

4 . Нийгмийн хөгжлийн талаарх дараах дүгнэлтүүд зөв үү?

А.Нийгмийн хөгжил нь түүнийг нөөцөөр хангахаас хамаарна.

Б.Нийгмийн хөгжил нь өмнөх үеийнхний нийгэм-эдийн засаг, соёлын ололтод тулгуурладаг

зөвхөн А зөв
зөвхөн Б зөв
аль аль нь зөв шүү дээ
аль аль нь буруу шүү дээ

Хариулт: 3

5. Нийгэмд байгалийн шууд нөлөөллийн жишээ

байгалийн нөөц газар зохион байгуулах
далайн эргийн амралтын газрыг хүчтэй хар салхинд сүйтгэх
орон сууцны барилга барих ойг устгах
хогийн цэгийг татан буулгасны дараа хөрсийг нөхөн сэргээх

Хариулт: 2

6 . A. Хүмүүс хоорондын харилцаа нь үндсэндээ дамжуулан оршин тогтнох холболт дээр суурилдаг янз бүрийн төрөлхарилцаа холбоо.

B. Хүн хоорондын харилцаа нь мөн чанар, арга барилаар илэрдэг харилцан нөлөөлөл, хамтарсан үйл ажиллагааны явцад хүмүүс бие биедээ үзүүлэх

зөвхөн А зөв
зөвхөн Б зөв
аль аль нь зөв шүү дээ
аль аль нь буруу шүү дээ

Хариулт: 3

7. Нийгмийн амьдралд байгалийн хүчин зүйлс хэрхэн нөлөөлж байгааг ямар жишээ харуулж байна вэ?

цэцэрлэгт хүрээлэнгийн талбайг ахуйн хог хаягдлаас цэвэрлэх
байгаль хамгаалах тухай хууль тогтоомж батлах
үйлдвэрийн хаягдлаар хөрсний бохирдол
зуны гангийн улмаас ургац алдах

Хариулт: 4

8 . A. Үйл ажиллагаа нь оюун ухаанаас гадна мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлөөр тодорхойлогддог.

B. Үйл ажиллагаа үргэлж үр бүтээлтэй, бүтээлч байдаг

зөвхөн А зөв
зөвхөн Б зөв
аль аль нь зөв шүү дээ
аль аль нь буруу шүү дээ

Хариулт: 1

9 . Хэсэг сурагч багшийн удирдлаган дор шувууны байшин хийж, сургуулийн хашаанд байрлуулав. Энэ жишээ нь үйл ажиллагааг харуулж байна

тоглоом
боловсролын
хөдөлмөр
прогноз

Хариулт: 3

10 . Байгаль, нийгэм хоёрын хоорондын харилцааны талаарх дараах үгс үнэн үү? A. Байгаль нь нийгмийн хөгжилд нөлөөлдөг.

B. Нийгэм байгальд үргэлж сайнаар нөлөөлдөг

зөвхөн А зөв
зөвхөн Б зөв
аль аль нь зөв шүү дээ
аль аль нь буруу шүү дээ

Хариулт: 1

арван нэгэн. Ольга төрсөн өдрөөрөө найзуудаа урьсан. Тэрээр ээжтэйгээ хүнсний дэлгүүрээр явж, эмээтэйгээ бялуу хийжээ. Зочдыг уйдаахгүйн тулд тэрээр тэмцээн, тоглоом зохион бүтээжээ. Ольгагийн үйл ажиллагааны зорилго юу вэ?

найзуудаа урих
баярыг сонирхолтой болгох
бялуу жигнэх
шаардлагатай бүтээгдэхүүнийг худалдан авах

Хариулт: 2

12 . A. Нийгэм, байгаль хоёр хамтдаа материаллаг ертөнцийг бүрдүүлдэг.

Б.Нийгэм бол төрийн эрх мэдлийг зохион байгуулах арга зам юм

зөвхөн А зөв
зөвхөн Б зөв
аль аль нь зөв шүү дээ
аль аль нь буруу шүү дээ

Хариулт: 1

13 . Нийгмийн амьдралд байгалийн хүчин зүйлс хэрхэн нөлөөлж байгааг ямар жишээ харуулж байна вэ?

үйлдвэрийн хаягдлаас хөрсний бохирдол
байшин барих зориулалттай ой модыг устгах
тосгоны байшин голын үер
сургуулийн сурагчдын газар зүйг судлах

Хариулт: 3

14 . Үйл ажиллагааны талаарх дараах дүгнэлтүүд үнэн үү? A. Үйл ажиллагаа нь тодорхой зорилгод хүрэхийг хэлнэ

B. Хэд хэдэн тохиолдолд үйл ажиллагааны үр дүн нь зорилгодоо нийцэхгүй байна

зөвхөн А зөв
зөвхөн Б зөв
аль аль нь зөв шүү дээ
аль аль нь буруу шүү дээ

Хариулт: 3

15 . Ирина химийн шалгалтанд бэлдэж байна: тэр сурах бичиг уншдаг, лавлах номууд, асуудлыг шийддэг. Энэ үйл ажиллагааны сэдэв нь

маш сайн тэмдэг
сурах бичиг
Ирина
химийн шалгалт

Хариулт: 3

16 . Хүмүүс хоорондын зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх талаархи дараах дүгнэлтүүд үнэн үү? A. Зөвшөөрөлтэйгээр хүн хоорондын зөрчилнөгөө хүнийхээ үзэл бодлыг ойлгох нь чухал

B. Хүмүүс хоорондын зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх хамгийн үр дүнтэй арга бол дайсны үзэл бодолд дасан зохицох, ашиг сонирхлоо бүрэн орхих явдал юм.

зөвхөн А зөв
зөвхөн Б зөв
аль аль нь зөв шүү дээ
аль аль нь буруу шүү дээ

Хариулт: 1

17. Бизнес эрхлэгч хангадаг санхүүгийн тусламжахмад дайчдын гэр. Нийгмийн аль салбаруудын харилцан уялдаа холбоо энэ баримтаар илэрч байна вэ?

эдийн засаг, нийгэм
улс төрийн болон оюун санааны
эдийн засаг, улс төрийн
нийгэм, улс төрийн

Хариулт: 1

18 . Үйл ажиллагааны талаарх дараах дүгнэлтүүд үнэн үү?

A. Хүн өөрийн үйл ажиллагааг оюун ухаанаараа төдийгүй мэдрэмжээрээ зохицуулдаг

B. Хувь хүний өөрийгөө ухамсарлах нь үйл ажиллагаанд тохиолддог

зөвхөн А зөв
зөвхөн Б зөв
аль аль нь зөв шүү дээ
аль аль нь буруу шүү дээ

Хариулт: 3

19 . Валя 45 настай. Тэр бол өндөр, нарийхан хүрэн үстэй. Эдгээр чанарууд нь түүнийг юун түрүүнд хэрхэн тодорхойлдог вэ?

ажилтан
хувь хүн
хэрэглэгч
зан чанар

Хариулт: 2

20 .

A. Нийгмийн аливаа үйл ажиллагаа байгаль орчныг сүйтгэдэг

B. Байгаль бол хүний амьдрал, нийгмийн жам ёсны үндэс юм

зөвхөн А зөв
зөвхөн Б зөв
аль аль нь зөв шүү дээ
аль аль нь буруу шүү дээ

Хариулт: 2

21. Петр үйлдвэрт ажилладаг. Тэр бол сайн аав, сайн найз. Түүний хобби бол хоккей: тэр хоккейн тэмцээнд тогтмол оролцдог. Энэ бүхэн нь Петрийг юуны түрүүнд тодорхойлдог

гэр бүлийн хүн
хувь хүн
тамирчин
зан чанар

Хариулт: 4

22 . Нийгмийн талаарх дараах мэдэгдлүүд зөв үү?

A. Нийгэмийг хамтын үйл ажиллагаагаар нэгдсэн хүмүүсийн бүлэг гэж нэрлэж болно

B. Нийгэмийг тухайн улсын хүн ам, контингент, дэлхийн нийтээр нэрлэж болно.

зөвхөн А зөв
зөвхөн Б зөв
аль аль нь зөв шүү дээ
аль аль нь буруу шүү дээ

Хариулт: 3

23. Инна ангийнхандаа нууцаа хэлснийг Жулиа олж мэдэв. Тэрээр энэ үйлдлийнхээ учрыг олоогүй ч зүгээр л Иннатай ярихаа больжээ. Энэ жишээ нь хүмүүс хоорондын зөрчилдөөний ямар төрлийн зан үйлийг харуулж байна вэ?

хамтын ажиллагаа
зуучлагчийн оролцоо
зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдлаас зайлсхийх
арбитр

Хариулт: 3

24 . Нийгмийн амьдралын салбаруудын талаархи дараах дүгнэлтүүд үнэн үү?

A. Нийгмийн амьдралын салбар бүрт нийгмийн хөгжлийн тодорхой бүлэг ажил, асуудлыг шийдвэрлэдэг

Б.Нийгмийн амьдралын бүхий л салбар харилцан уялдаатай.

зөвхөн А зөв
зөвхөн Б зөв
аль аль нь зөв шүү дээ
аль аль нь буруу шүү дээ

Хариулт: 3

25. Бизнес эрхлэгчдийн холбоо хараа хяналтгүй хүүхдүүдийг хамгаалах байранд санхүүгийн тусламж үзүүлдэг. Энэ жишээ нь юуны түрүүнд нийгмийн ийм салбаруудын харилцан уялдааг харуулж байна

эдийн засаг, улс төрийн
эдийн засаг, нийгэм
улс төрийн болон оюун санааны
нийгэм, улс төрийн

Хариулт: 2

26 . Үйл ажиллагааны талаарх дараах дүгнэлтүүд үнэн үү?

A. Үйл ажиллагаа нь зөн совингийн шинж чанартай байдаг

B. Үйл ажиллагааны явцад хүн эргэн тойрныхоо ертөнцийг болон өөрийгөө өөрчилдөг.

зөвхөн А зөв
зөвхөн Б зөв
аль аль нь зөв шүү дээ
аль аль нь буруу шүү дээ

Хариулт: 2

27. Василий бол 44 настай, шаргал үстэй, туранхай эр юм цэнхэр нүд. Эдгээр чанарууд нь түүнийг юуны түрүүнд тодорхойлдог

зан чанар
хувь хүн
Гэр бүлийн гишүүн
иргэн

Хариулт: 2

28 . Нийгмийн оюун санааны хүрээний талаарх дараах дүгнэлтүүд зөв үү?

A. Нийгмийн оюун санааны хүрээнд боловсрол, шинжлэх ухааны байгууллагуудын үйл ажиллагаа орно

B. Нийгмийн оюун санааны хүрээнд төрөл бүрийн урлагийн холбоодын үйл ажиллагаа багтана.

зөвхөн А зөв
зөвхөн Б зөв
аль аль нь зөв шүү дээ
аль аль нь буруу шүү дээ

Хариулт: 3

29. Виталий их сургуульд багшилдаг. Тэрээр нийтэч, аялах дуртай нэгэн. Энэ бүхэн нь Виталийг голчлон тодорхойлдог

зан чанар
багш
хүн
хувь хүн

Хариулт: 1

30 . Байгаль, нийгэм хоёрын уялдаа холбоотой дараах дүгнэлтүүд үнэн үү?

A. Байгаль нь хүмүүсийн амьдрал, аж ахуйн үйл ажиллагаанд нөлөөлдөг.

B. Нийгэм байгальд эсрэг тэсрэг нөлөө үзүүлдэг.

зөвхөн А зөв
зөвхөн Б зөв
аль аль нь зөв шүү дээ
аль аль нь буруу шүү дээ

Хариулт: 3

31. Иван бол сайн сурагч, эцэг эхдээ гэрийнхээ эргэн тойронд тусалдаг, үйл ажиллагаандаа хариуцлага, бие даасан байдлыг харуулдаг. Тэрээр тулааны урлагийн сургууль, хөгжмийн сургуульд гитар сурдаг. Нийгмийн туршлагаа баяжуулснаар Иван болно

хүү
хувь хүн
оюутан
зан чанар

Хариулт: 4

32 . Нийгэм байгальд үзүүлэх нөлөөллийн талаарх дараах мэдэгдлүүд зөв үү?

A. Багаж хэрэгсэл сайжрах тусам байгальд үзүүлэх нийгмийн нөлөө нэмэгддэг.

B. Нийгэм үүнийг хязгаарлаж чадна Сөрөг нөлөөбайгалийн орчинд.

зөвхөн А зөв
зөвхөн Б зөв
аль аль нь зөв шүү дээ
аль аль нь буруу шүү дээ

Хариулт: 3

33. Аль жишээ нь юуны түрүүнд харуулж байна хөдөлмөрийн үйл ажиллагаахүн

залуу коллежид элсэх
эмч өвчтөнтэй уулзаж байна
оюутан шинжлэх ухааны нээлтүүдийн тухай ном уншиж байна
сургуулийн мини-хөл бөмбөгийн тэмцээнд өсвөр насныхны оролцоо

Хариулт: 2

34 . Нийгмийн талаарх дараах мэдэгдлүүд зөв үү?

A. Нийгэмд байгалийн олон янзын хэлбэр, илрэлүүд багтдаг.

Б.Нийгэм бол байгалиасаа тусгаарлагдсан, байгальтай холбоо тасраагүй ертөнцийн нэг хэсэг юм.

зөвхөн А зөв
зөвхөн Б зөв
аль аль нь зөв шүү дээ
аль аль нь буруу шүү дээ

Хариулт: 2

35. Сургуулийн хүүхдүүд сургууль дээрээ өөрийгөө удирдах өдрийг өнгөрөөсөн. Ахлах ангийн нэг нь "захирал", бусад нь "даргын багш", "багш" байсан. Энэ жишээ ямар үйл ажиллагааг харуулж байна вэ?

уран сайхны
шинжлэх ухааны
үйлдвэрлэл
тоглоом

Хариулт: 4

36 . Үйл ажиллагааны талаарх дараах дүгнэлтүүд үнэн үү?

A. Үйл ажиллагаа нь амьтдын зорилготой, ухамсартай үйл ажиллагаа юм.

B. Үйл ажиллагаа үргэлж бүтээлч байдаг.

зөвхөн А зөв
зөвхөн Б зөв
аль аль нь зөв шүү дээ
аль аль нь буруу шүү дээ

Хариулт: 4

37. Таня математикийн шалгалтанд бэлдэж, сурах бичиг, лавлах ном уншиж, бодлого шийдвэрлэж байна. Энэ үйл ажиллагааны нэг хэрэгсэл нь

сурах бичиг
шалгалт
математик
сургууль

Хариулт: 1

38 .

A. Байгаль бол хүн төрөлхтний ашигладаг бүх төрлийн нөөцийн шавхагдашгүй эх сурвалж юм.

Б.Нийгмийн эдийн засгийн үйл ажиллагаа нь байгаль орчинд сөрөг нөлөө үзүүлдэг.

зөвхөн А зөв
зөвхөн Б зөв
аль аль нь зөв шүү дээ
аль аль нь буруу шүү дээ

Хариулт: 2

39. Зураач зураг зурдаг. Энэ үйл ажиллагааны сэдэв нь

буддаг
сойз
зураач
зотон даавуу

Хариулт: 3

40 . Нийгмийн талаарх дараах мэдэгдлүүд зөв үү?

A. Нийгэм бол хамтын үйл ажиллагаа эрхэлдэг хүмүүсийн нэгдэл юм.

B. Тэд үүнийг нийгэм гэж нэрлэдэг түүхэн үехүн төрөлхтний оршихуй.

зөвхөн А зөв
зөвхөн Б зөв
аль аль нь зөв шүү дээ
аль аль нь буруу шүү дээ

Хариулт: 3

41. Никита их сургуульд сурдаг. Тэрээр нийтэч, хөгжимд дуртай, найзуудтайгаа концертод байнга очдог. Энэ бүхэн Никитаг юуны түрүүнд тодорхойлдог

зан чанар
найз
хэрэглэгч
оюутан

Хариулт: 1

42 . Нийгэм ба байгаль хоёрын харилцааны талаарх дараах дүгнэлтүүд үнэн үү?

А. Байгалийн үйл явцнийгмийн хөгжилд нөлөөлдөг.

B. Байгаль, нийгмийн харилцан үйлчлэл нь зөрчилтэй.

зөвхөн А зөв
зөвхөн Б зөв
аль аль нь зөв шүү дээ
аль аль нь буруу шүү дээ

Хариулт: 3

43. Сергей Владимирович бол хоёр хүүхдийн эцэг, аж ахуйн нэгжийн дарга юм. IN Чөлөөт цагтэрээр хөршийн хөлбөмбөгийн багийг дасгалжуулдаг. Сергей Владимирович олон найз нөхөдтэй, тэр нийтэч, эрч хүчтэй хүн юм. Эдгээр бүх чанарууд нь түүнийг тодорхойлдог

ажилтан
толгой
зан чанар
хувь хүн

Хариулт: 3

44 . Нийгэм ба байгаль хоёрын харилцааны талаарх дараах дүгнэлтүүд үнэн үү?

A. Нийгэм байгальд үргэлж сөрөг нөлөө үзүүлдэг.

Б.Нийгэм байгалийн баялгийн хомсдолыг нөхөх арга зам хайхаас аргагүйд хүрч байна.

зөвхөн А зөв
зөвхөн Б зөв
аль аль нь зөв шүү дээ
аль аль нь буруу шүү дээ

Хариулт: 2

45. Хэдэн цаг аялсны дараа зорчигчдыг галт тэрэг хол зайБид өлсөж, өдрийн хоол идэхээр шийдэв. Аялалд авч явсан хоолоо цүнхнээсээ гарган халуун цай авчирлаа. Зорчигчид ямар хэрэгцээг хангасан бэ?

нийгмийн
нэр хүндтэй
сүнслэг
физиологийн

Хариулт: 4

46 . Нийгэм ба байгаль хоёрын харилцан үйлчлэлийн талаарх дараах дүгнэлтүүд зөв үү?

A. B орчин үеийн нийгэмБайгаль орчны асуудалд анхаарал хандуулж байна.

B. Байгаль орчныг сүйтгэх нь хүмүүсийн эрүүл мэндийг доройтуулж, амьдралын чанарыг бууруулахад хүргэдэг.

зөвхөн А зөв
зөвхөн Б зөв
аль аль нь зөв шүү дээ
аль аль нь буруу шүү дээ

Хариулт: 3

47. Z бүсэд хуурай, халуун зун болж ой хээрийн түймэр гарчээ. Олон орны оршин суугчид суурин газрууднүүлгэн шилжүүлсэн. Энэ жишээг харуулж байна уу?

нийгэмд байгалийн нөлөө
ойн дүрэм зөрчсөн
нийгмийн амьдралд соёлын нөлөө
нийгмийн хөгжлийн тогтворгүй байдал

Хариулт: 1

48 . Хүний тухай дараах үгс үнэн үү?

A. Хүн амьтнаас ялгаатай нь ухамсартай үйлдэл хийх чадвартай.

B. Хүн амьтан шиг сүнслэг хэрэгцээтэй байдаг.

зөвхөн А зөв
зөвхөн Б зөв
аль аль нь зөв шүү дээ
аль аль нь буруу шүү дээ

Хариулт: 1

49. Сурагчид, эцэг эхчүүд сургуулийн арын талбайг хог хаягдлаас цэвэрлэж, мод бут тарьсан. Энэ жишээ нь үйл ажиллагааг голчлон харуулж байна уу?

боловсролын
тоглоом
хөдөлмөр
боловсролын

Хариулт: 3

50 . Нийгэм, байгалийн тухай дараах үгс үнэн үү?

A. Байгальд нөлөөлөх явцад нийгэм түүнийг өөрчилдөг.

B. Нийгэм нь байгалийг ашигладаг хамгийн чухал эх сурвалжэдийн засгийн нөөц.

зөвхөн А зөв
зөвхөн Б зөв
аль аль нь зөв шүү дээ
аль аль нь буруу шүү дээ

Хариулт: 3

51. Нийгэмд байгалийн нөлөө үзүүлж байгааг харуулж байна

зам дагуу бут сөөг тарих
голыг бохирдуулдаг үйлдвэрийг хаах
голын үер болсон газруудад шон дээр байшин барих
ойн аж ахуйн ажилчдын мэргэжил дээшлүүлэх

Хариулт: 3

52 . Хүмүүс хоорондын харилцааны талаархи дараах дүгнэлтүүд үнэн үү?

A. Хүмүүс хоорондын зөрчилдөөнийг шийдвэрлэхдээ нөгөө хүнийхээ үзэл бодлыг ойлгох нь чухал.

B. Хүмүүс хоорондын зөрчилдөөний шалтгаан нь талуудын харилцааны соёлгүйгээс үүдэлтэй байж болно.

зөвхөн А зөв
зөвхөн Б зөв
аль аль нь зөв шүү дээ
аль аль нь буруу шүү дээ

Хариулт: 3

53. Сергей эмчээр ажилладаг. Тэр шударга бөгөөд шударга хүн. Тэр чөлөөт цагаараа тоглодог хөгжмийн хамтлагба бүжгийн студид дасгал хийдэг. Энэ бүхэн нь Сергейг тодорхойлдог

хувь хүн
зан чанар
ажилтан
нөхөр

Хариулт: 2

54 . Нийгэм ба байгаль хоёрын харилцан үйлчлэлийн талаарх дараах дүгнэлтүүд зөв үү?

A. Нийгэм байгаль орчныг өөрчилж, өөрчилдөг.

B. Байгалийн нөхцөл байдал нь хүмүүсийн аж ахуй, амьдрал, зан чанарт нөлөөлдөг.

зөвхөн А зөв
зөвхөн Б зөв
аль аль нь зөв шүү дээ
аль аль нь буруу шүү дээ

Хариулт: 3

55. Дараах дүгнэлтүүдийн аль нь нийгмийг хувь хүний хувьд тодорхойлдог вэ?

Лена шаргал үстэй, цэнхэр нүдтэй
Өглөөний гүйлтийн үеэр Сергей хурдан ядардаг
Инна сайхан хоолойтой
Владимир бүх асуудалд манлайлагч байхыг хичээдэг

Хариулт: 4

56 . Нийгмийн амьдралын хүрээний талаарх дараах дүгнэлтүүд зөв үү?

A. Сүнслэг хүрээ нь шинжлэх ухаан, боловсрол, урлаг, ёс суртахуун, шашин шүтлэгийг нэгтгэдэг.

Б. Нийгмийн хүрээнийгмийн бусад салбаруудтай харьцдаг.

зөвхөн А зөв
зөвхөн Б зөв
аль аль нь зөв шүү дээ
аль аль нь буруу шүү дээ

Хариулт: 3

57. Галина Иринад баярын концерт зохион байгуулахад туслахыг санал болгосон боловч өвчтэй эмээ рүүгээ явахаас өөр аргагүй болжээ. Ирина гомдсон тул Галинагийн утасны дуудлагад хариулсангүй. Галина буцаж ирсний дараа охид тайвнаар нөхцөл байдлыг цэгцэлж, зөрчилдөөн намжив. Энэ жишээ зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх ямар аргыг харуулж байна вэ?