Pasiūlymai diktantui 1. Diktanto lavinimas gyvenime, cha\cha

Diktantai rusų kalba pirmai klasei skirti lavinti žodinės kalbos suvokimą, klausos ir rankos koordinaciją, stiprinti rašymo įgūdžius. Diktantų tekstai 1 klasei paprasti ir suprantami. Iš esmės tokius sakinius galite susikurti patys. Čia pateikiami tekstai yra kaip vadovas tėvams, jais galima peržiūrėti ir konsoliduoti per vasaros atostogas. Straipsnyje pateikiami 1 klasės, 1-2 semestro diktantų pavyzdžiai, leidžiantys pasitikrinti rusų kalbos taisyklių žinias. Vaikai mielai rašo diktantus namuose, bet tikrai nereikėtų jų barti už žodžių klaidas, nes treniruojate vaiką, o ne testą atliekate!

Diktanto garsumas:

1 klasė - 15 - 25 žodžiai.
2 klasė - 1-2 ketvirtis - 25 - 35 žodžiai.
2 klasė - 3-4 ketvirtis - 35 - 52 žodžiai.
3 klasė - 1-2 ketvirtis - 45 - 53 žodžiai.
3 klasė - 3-4 ketvirtis - 53 - 73 žodžiai.
4 klasė - 1-2 ketvirtis - 58 - 77 žodžiai.
4 klasė - 3-4 ketvirtis - 76 - 93 žodžiai.

Diktantų pavyzdžiai

Didžiosios raidės varduose, patronimuose ir pavardėse, miestų ir upių pavadinimuose

Nr. 1. Klausomasis diktantas.

Vaikai džiaugiasi žiema. Sninga. Kolya ir Mitya bėga namo. Mano rankos šaltos.

Nr. 2. Vaizdinis diktantas.

Šalių, miestų ir upių pavadinimai.

Kišiniovas, Balti, Cahulis, Tiraspolis, Soroca, Komratas, Prutas, Dniesteris, Moldova, Rumunija, Ukraina, Rusija, Maskva, Kijevas, Bukareštas.

Nr. 3. Garsinis diktantas.

Vasya ir Yura eina į mokyklą. Olya rašo laišką savo broliui. Jis gyvena Kišiniove. Ten yra Bull River. Mano brolis dažnai žvejoja.

Nr. 4. Vaizdinis diktantas.

1. Mano dėdė Vasilijus Petrovičius išvyko į Balti. 2. Mano teta Olga Aleksejevna gyvena Kagulyje. 3. Evgenia Nikolaevna moko vaikus. 4. Ksenia Petrovna - mokyklos direktorė Komrate.

Nr. 5. Vaizdinis diktantas.

1. Maskvoje yra Maskvos upė. 2. Kišiniove yra Stefan cel Mare gatvė. 3. Mūsų upės yra Dnestras ir Prutas. 4. Dniepras ir Dniestras įteka į Juodąją jūrą.

Žodžiai su raidėmis i, yu, e, e

Nr. 6. Vaizdinis diktantas.

Kiškis, pasėtas, avietės, mano. Jaša, braškė, letenėlė, varlė, ką, uogos, miežiai, tavo, stovėk.

Nr. 7. Garsinis diktantas.

1. Tėtis nuvedė Jašą į darželį. 2. Zoja ir Valja buvo sode. 3. Olya žaidė kamuolį.

Nr. 8. Vaizdinis diktantas.

Kalakutė, geležis, raktas, sija, rulonas, apskritimas, virėjas, svogūnas, duok.

Nr. 9. Garsinis diktantas.

1. Miša mažas. Lesha sutrino spanguoles. 2. Pievoje yra jautis. Tėtis vežė sūnų į mokyklą.

Nr. 10. Vaizdinis diktantas.

1. Angis yra nuodinga gyvatė. 2. Ateina žąsis. Ateina žąsys ir žąsiukai. 3. Žvejai traukia tinklą. Į tinklą įkliuvo didelis ešeris. 4. Dažnai lyja. 5. Meškos miega visą žiemą. Meška mėgsta medų. 6. Skrenda gervės. Gervė yra didelis paukštis.

Pastaba. Šią medžiagą galima suskirstyti į du diktantus.

Deriniai zhi, shi

Nr 11. Vaizdinis diktantas.

Kūdikiai, balos, šermukšniai, šermukšniai, šafrano pieno kepurėlės, riebalai, pavasariniai, siūti, rašyti, erškėtuogės.

Nr. 12. Garsinis diktantas.

1. Pamaitinau ežiuką. 2. Gyvatės šnypščia. 3. Prie namo stovi automobilis. 4. Gyvenome miške. 5. Prie upės skraidė sviedrai.

Nr. 13. Vaizdinis diktantas.

Šeši - šeši, paltas, šnabždesys - šnabždesys, namelis, trynys - geltonas, plotis - plotis, balos, stogai.

Deriniai cha, sha, chu, schu

Nr. 14. Vaizdinis diktantas.

Debesis, žvakė, piemuo, arbatinukas, maistas, rūgštynės, kvadratas, dubuo, girgždesys, bambaliai, atsisveikink.

Nr. 15. Garsinis diktantas.

1. Mes vaikščiojome valandą. 2. Virš upės yra žuvėdros. 3. Kolia gyveno su seserimi. 4. Mano sesuo gyvena Kišiniove.

Nr. 16. Vaizdinis diktantas.

Lydeka, spinta, prisimerkusi, kojinė, trankyti, vilkti, gydyti, mokyti, skalauti, užkimšti.

Nr. 17. Klausomasis diktantas.

Diena aiški. Yura ir Senya vaikšto. Čia yra upė. Kitapus upės yra eglynas. Vaikinai atsisėdo ant kelmo. Aplink tylu. Tik ežiukas ošia žolėje.

Poriniai priebalsiai žodžio gale

Nr. 18. Garsinis diktantas.

Pjautuvas, herbas, ąžuolas, dantis, stulpas, avikailis, kuodas, grybas, krapai.

Nr 19. Vaizdinis diktantas.

Vanagas, potvynis, vėsa, kakta, pūkas, ledo skylė, duona, balandis, sniego pusnys, rąstinis namas.

Nr. 20. Garsinis diktantas.

1. Glebas išeina pasivaikščioti. 2. Stepė. Šalta. 3. Šlapias krūmas. Lengvas lietus.

Nr. 21. Garsinis diktantas.

Kurmis, judėk, brolis, sodas, juodvarnis, kaulas, vinis, plaktukas, peilis.

Nr. 22. Vaizdinis diktantas su žodžių analize pagal reikšmę. (Kiekvienas iš nurodytų mokinių turi išanalizuoti vieną žodžių porą.)

Lankstus strypas, gilus tvenkinys, prinokę vaisiai, lengvas plaustas, žalias svogūnas, žalia pieva.

Nr. 23. Vaizdinis-garsinis diktantas.

Gamykla, naujienos, žygis, kompotas, pilotas, tranšėja, aikštė, šiurkštumas, fejerverkai, maršrutas, ledas, šepetys, brastas, medus, daržas, lėktuvas.

Nr. 24. Vaizdinis-garsinis diktantas.

Sniegas, šieno kupeta, kalakutas, draugas, vėliava, studentas, vabalas, krantas, nakvynė, medžiotojas, viršūnė, geležis, zuikis, ratas, berniukas, batas.

Nr. 25. Garsinis diktantas.

1. Kieme yra šieno kupeta. 2. Lena eina prie tvenkinio. 3. Didelė vaga. 4. Skanus pyragas. 5. Gegužės vabalas.

Nr 26. Vaizdinis diktantas.

1. Prasidėjo šienapjūtė. 2. Nusiprausk po dušu. 3. Walrus yra jūros gyvūnas. 4. Tavo akis – deimantas. 5. B stiprus šalnas pasirūpink savo nosimi.

Nr. 27. Vaizdinis diktantas. (Mokytojas rašo žodžius lentoje iš eilės, o vaikai stulpeliais rašo gyvus ir negyvus daiktavardžius.)

Taras, šaltis, pamoka, viršus, bagažas, berniukas, arklys, jūreivis, studentas, gyvatė, paplūdimys, batas, vinis, krovinys, lokys, ratas, krantas, ausis, pyragas, tvarka, ledas, avižos, baldakimas.

Nr. 28. Klausomasis diktantas.

1. Liūtas - stiprus žvėris. 2. Sena drabužių spinta. 3. Užsiūkite rankovę. 4. Snapas, metimas, morkos.

Nr. 29. Vaizdinis-garsinis diktantas.

1. Traukinys važiuoja į Balti. 2. Vera turi baltą skarelę. 3. Ant stalo yra vynuogės. 4. Po langu augo rožių krūmas.

Nr. 30. Garsinis diktantas.

1. Vasja nusipirko šį sąsiuvinį. 2. Vaikai vaikšto giraitėje. 3. Prie namo yra eglynas. Ten yra daug šafrano pieno kepurėlių. 4. Kvepiančios pakalnutės.

Nr. 31. Garsinis diktantas.

Buvo šalta. Petja vaikščiojo sode. Petijos ausys ir nosis buvo šalti. Teta Zina man padovanojo šiltą skarelę.

Prielinksniai

Nr. 32. Garsinis diktantas.

Voverė gyvena įduboje. Voverė dažnai išlenda iš įdubos. Žiemai voverė džiovina grybus. Voverė turi spurgus įduboje.

Pirmoji metų pusė

Boris turi katę.
Barsikas rideno kamuolį.
Buvome parke. Yra liepų ir pušų.
Zina maža. Zina turi lėlę.

Romas mažas. Jis pats nusiplovė rankas.
Štai viščiukai. Ivanas maitina viščiukus.
Štai sultys. Dana gėrė sultis.

Raktas

Alioša ir Kolia įėjo į giraitę. Buvo karšta. Ir čia yra raktas. Jis švarus. Alioša gėrė vandenį.

Vasara praskriejo. Miške gražu. Turime dažų ir teptukų. Nina ir Lena piešė pušis. Antanas piešė krūmus.

Vasarą

Vasarą siskinai dainuoja. Swifts skraido. Miške žydi pakalnutės. Po egle ošia ežiai. Vaikinai miške ieško kankorėžių.

Bebrai

Bebrai gyvena upėje. Jie yra puikūs statybininkai. Bebrai turi aštrius dantis. Upėje bebrai iš drebulės kamienų daro užtvankas.

Lūšis

Ant medžio gulėjo raudona katė. Katė turėjo žalias akis ir kuokštas ausis. Stiprios letenos įsirėžė į kamieną. Tai buvo lūšis.

Nauji namai

Mes einame didelė statybų aikštelė. Syoma ir Yasha išvyksta į naujus namus. Namas penkių aukštų. Prie automobilio verandos. Berniukai laimingi.

Žodžiai nuorodai: didelis, grindys, pas mus.

Žaislai

Turėjome darbo pamoką. Žaislus gaminome patys. Štai arklys ir zuikis. Lyuba ir Maša turi lėlę. Kolya iš popieriaus padarė eglutę. Mūsų žaislai yra geri!

Žodžiai nuorodai: su mumis, pagamintas.

Erškėtuogė

Miške augo gražus krūmas. Krūmas pražydo ryškiais žiedais. Tai buvo laukinė rožė. Gražiai kvepiančios rožės! Maša pradėjo skinti rožes. Ir yra spyglių. Maša turi atplaišą.

Du bendražygiai

Studentas Yura Chaikin išsprendė problemą. Užduotis buvo sunki. Slava Shchukin atvyko. Draugai problemą išsprendė kartu. Taigi Slava padėjo savo bendražygiui.

Mano draugas

Gyvename naujame name. Alioša yra mano draugas. Jis eina į mokyklą. Alioša mėgsta skaityti. Jis mane moko. Aš jau žinau visas raides.

Žodžiai nuorodai: draugas, aš, naujame.

Mūsų mokykla

Mūsų mokykla nauja. Ji šviesi ir graži. Prie mokyklos auga klevai ir liepos. Mes mylime savo mokyklą. Mūsų mokiniai gyvena kartu.

Žodžiai nuorodai: apie, auga, studentai.

Mano dėdė

Ryte žmonės eina į darbą. Dėdė Syoma dirba gamykloje. Jis darbininkas. Automobiliai gaminami gamykloje. Dėdė Syoma yra geras darbuotojas.

Žodžiai nuorodai: ryte, gamykla, darbininkas.

Gamykloje

Teta Nina ir teta Olya dirba gamykloje. Teta Nina mezga pūkuotas skareles. Teta Olya mezga šiltus megztinius. Išmanieji automobiliai palengvinti jų darbą.

Žodžiai nuorodai: gamykla, palengvinti, darbas.

Darželis

Močiutė Raya veda Liudą ir Nikitą į darželį. Vaikai ten mėgsta žaisti. Nikita stato namą. Luda turi gražų kamuolį. Darželyje yra daug įvairių žaislų.

Žodžiai nuorodai: meilė, žaislai, daug.

Mūsų senelis

Su broliu Petya gyvenome pas mano senelį. Padėjome seneliui išdžiovinti tinklą. Senelis Semjonas išmokė mus taisyti tinklus. Man patiko dirbti su savo seneliu.

Rūkyti

Seryozha turi katę Dymoką. Tai maža. Katė pilka ir pūkuota. Katės letenėlės baltos. Smokey valgo žuvį.

Rožės mamai

Sode augo gražūs krūmai. Tai buvo rožės. Juos užaugino Syoma ir Yura. Gražios rožės! Vaikinai mamai nupjovė tris rožes.

Močiutė ir anūkai

Dima ir Seryozha turėjo močiutę. Močiutė nupirko anūkams ABC knygą. Jie laimingi. Berniukai pradėjo mokytis raidžių. Netrukus jie skaitys knygas.

Žodžiai nuorodai: paveikslėliai, skaitymas.

Mes su broliu Igoriu mylime savo mamą. Mūsų mama maloni ir meili. Visi gerbia mamą. Ji moko vaikus. Mama mėgsta klausytis muzikos.

Žodžiai nuorodai: pagarba, meili, ji.

Mūsų kiemas

Mūsų kiemas didelis. Su broliu Alioša padarėme skaidrę. Gera košės skaidrė. Vaikai buvo laimingi. Jie greitai lekia nuo kalno rogutėmis.

Draugams

Sasha ir Timosha paliko namus. Jie eina pasivaikščioti. Štai kiemas. Vaikai žaidžia. Berniukai ėmė daryti jiems čiuožyklą. Vaikai laimingi.

Sunkus laikas

Sausis atidaro metus. Tai sunkus mėnuo. Pūgos kaukia. Sniegas padengė visą miško maistą. Paukščiai skrenda į žmonių buveinę. Tu jiems padėk!

Žiema miške

Žiema. Sušalimas. Sniegas dengė kelmus ir krūmus. Storas ledas surišo sraunią srovę. Pušys ir eglės apsivilko sniego paltus. Ant kedro šakų guli pūkuotas šalikas. Štai sniego pusnys. Ten miega lokys.

žiemą

Laukėme žiemos. Kvietėme žiemoti. Prie namo yra sniego pusnys. Olga ridena sniego kamuolį. Tanya ridena sniego kamuolį. Štai mes einame sniego moteris.

Žodžiai nuorodai: linksmybės, ritiniai.

žiemą

Štai ateina žiema. Vaikai laimingi. Alioša turi namą iš sniego. Vania paėmė roges. Petja užsidėjo slides. Jie kyla į kalną. Ten visi linksminasi.

Žodžiai nuorodai: smagu, jie.

žiemą

Atėjo žiema. Aplink purus sniegas. Ant langų yra raštų. Štai paukščių lesykla. Zina ir Lisa turi duonos trupinius. Jie maitina paukščius. Žodžiai nuorodai: šėrimas, lesalas.

Pirmasis sniegas

Iškrito pirmasis sniegas. Visi džiaugiasi sniegu. Miša ir Jaša išėjo į kiemą. Ten jų laukė Olya. Tėtis nupirko jai slides. Vaikai eina į parką.

Žodžiai nuorodai: krito, snigo, kieme.

Paukščių maistas

Aplink purus sniegas. Jis tyliai krinta ant žemės. Senas kelmas visiškai padengtas sniegu. Jura eina į mišką. Berniukas rankose laiko paukščių lesalą.

Zuikis

Atėjo žiema. Aplinkui sniegas. Žiemą kiškis turi baltą odą. Lapei sunku rasti zuikį. Jis atsisėdo prie krūmo ir miegojo.

Žodžiai nuorodai: sniegas, sunku.

Susitikimas

Tai giedra diena. Einame į mišką. Ant eglės letenų yra sniegas. Sniego gumulas iškrito ant seno kelmo. Vania pastebėjo kiškį. Kiškutis dingo krūmuose.

Žodžiai nuorodai: stovi, pastebėjo, guli

Atėjo žiema. Einu į mišką. Sniegas traška. Miško pakraštyje auga eglė. Storose eglės letenose pasislėpė voverė. Nuo eglės nukrito sniego gumulas.

Žodžiai nuorodai: sniegas, stovėjimas.

Rožė

Miša, Tanya ir Petya gyveno kaime. Jie turėjo šunį Rožką. Rožė gyveno kieme. Ji turėjo šuniukų. Vaikams Rožė patiko. (Pagal L. Tolstojaus)

Ant kalno

Mokykla turi didelį kalną. Ant kalno visą dieną minios vaikų. Ilja ir Olga turi slides. Jie greitai nuskuba žemyn nuo kalno. Yura turi naujas roges. Veda vaikus pasivažinėti.

Kiškis ir lapė

Miške gyveno zuikis. Po medžiu pastatė trobelę. Ėjo lapė. Ji pastebėjo trobelę ir pasibeldė. Zuikis atidarė duris. Liza paprašė apsilankyti.

Žiema

Štai ateina žiema. Labai šalta. Mišką ir lauką užklojo purus sniegas. Stogai taip pat padengti sniegu. Aplink tyla. Tik vilkai sėlina. Jie ieško maisto.

Sniegas

Ryte snigo. Meškiukas sėdėjo ant kelmo. Jis pakėlė galvą ir suskaičiavo ant nosies užkritusias snaiges. Snaigės krito purios ir baltos.

Elniai

Elniai gyvena dideliuose miškuose. Elnias yra labai gražus gyvūnas su dideliais ragais. Miško proskynoje yra lesyklėlė. Kiekvieną vakarą čia ateina elniai.

Grovas

Mes gyvenome prie giraitės. Ten buvo gera. Siskinai dainavo. Pakalnutės žydėjo. Išėjome pasivaikščioti į giraitę.

Mūsų šuo

Ryžikas mėgo gąsdinti paukščius. Berniukai ir mergaitės žaidė slėpynių. Murka Zoya turi katę Murką. Murka turi pūkuotą uodegą. Akys žalios. Ūsai dideli. Zoja paskambino Murkai į namus. Murka atvyko. Zoja ir Murka žaidė.

Draugai

Stipriai lyja. Sergantis draugas guli po prieangiu. Ilja sutvarstė skaudamą leteną. Berniukas atnešė jam duonos ir pieno.

maskviečiai

Mes gyvename Maskvoje. Mūsų namas yra Žukovo gatvėje. Vasarą buvome Ilinskoje kaime. Mano močiutė gyvena Stepanovo kaime. Yra upė, vadinama Bystraya. Dažnai eidavome prie upės žvejoti.

bendražygiai

Shura Lunin ir Jegor Chalov yra bendražygiai. Vaikinai gyvena kartu. Vasarą vaikinai miške rado šuniuką. Jis gailiai verkšleno. Šura ir Egoras parsivežė šuniuką namo. Šuniukas buvo pavadintas Snowball.

Žaislai

Vaikai ruošia dekoracijas. Žvaigždes išdrožė Miša Lužinas. Sasha Chudin klijuoja petardas. Žibintus gamina Lena Yashina. Riešutus dažo Anya Chaikova. Kalėdų eglutė netrukus.

Parke

Buvo giedri diena. Štai parkas. Čia auga pūkuotos eglės ir pušys. Lenya ir Yana ieškojo kūgių. Tai paukščių maistas. Kūgiuose yra sėklų. Voverė užšoko ant eglės.

Kijevas

Mes gyvename Kijeve. Kijevas yra Ukrainos sostinė. Mūsų miestas didelis ir gražus. Jis stovi ant Dniepro krantų. Kijeve yra daug gatvių, parkų ir aikščių. Mūsų namas yra Artyomos gatvėje.

Pušis

Miško pakraštyje augo pušis. Ant pušies buvo senas lizdas. Jame gyveno varnos. Atėjo ruduo. Lyja lietus. Miškas pilkas ir niūrus. Tyliai ošia medžiai.

Žodžiai nuorodai: jame, atėjo.

Ant slidžių

Aš slidinėju per mišką. Sniege yra paukščių ir smulkių gyvūnų pėdsakų. Žiemą miške gera. Ant Kalėdų eglutės spindi sniegas. Nuo pušies nukrito didelis sniego luitas.

Žodžiai nuorodai: blizgučiai.

Kalėdų eglutė

Į mokyklą buvo atnešta graži eglutė. Turėjome darbo pamoką. Gaminome žaislus. Katya turi arklį ir zuikį. Olga ir Daša turi popierinius karoliukus. Mūsų žaislai geri!

Šaškės

Svečiai atvyko į Kolya Chaikin. Vaikinai žaidė šaškėmis. Vanya Yolkin žaidė su Kolya. Andrejus Kružinas sekė žaidimą. Tada Andrejus ir Vania žaidė. Močiutė Klava visiems davė arbatos.

Yablonka

Prie namo augo nedidelė obelis. Pakilo stiprus vėjas. Jis pradėjo jį sukti ir laužyti. Kolia atnešė kuolus. Berniukas surišo obelį. Naktį snigo. Pūkuotas kailis apgaubė medį.

Žodžiai nuorodai: apie, obelis, sulaužyti, surišti.

Nykštis

Ruduo. Visą dieną lijo. Nykštukas ieškojo namų žiemai. Už miško buvo laukai. Grūdai buvo išvežti iš laukų. Nykštis pastebėjo audinę. Įėjimas į skylę buvo uždengtas lapais.

Žodžiai nuorodai: Thumbbelina, aš pastebėjau.

Diktantų gramatikos užduotys

Užsirašykite žodžius, paryškinkite juose šaknį. Pabraukite raidę prie šaknies, kurios rašybą reikia patikrinti.

Užrašykite žodžius skyrikliu ь

Antroji metų pusė

Diktantas chk, chn, th

Upės garlaiviu saulėtą dieną plaukiojo pirtininkas, paukštininkas, puikus studentas, betonuotojas, žalumynų pardavėjas, būgnininkas, žibintuvėlis ir suvirintojas. Mano dukra turėjo įprotį pamesti rašiklį, žiedą, grikius, avį ir klaidą. Kandis žindo jauniklį.

Mokomasis diktantas zhi\shi, cha\cha

Žavūs ežiai šnypščia savo kūgius tankumyno tyloje. Pelės nusprendė žuvėdrai pasiūti turbaną. Paukštis karučiu neša spygliuką. Nataša ir Griša geria arbatą. Mūsų vaikai ieško pirštinių ir pieštukų.

žiemą

Sniego dribsniai tyliai krenta ant žemės. Vaikai žaidžia kieme. Tvenkinys ir upė padengti ledu. Olga eina į čiuožyklą. Dėdė Yasha moko visus čiuožti.

Žodžiai nuorodai: važiuoti.

Praėjo niūrus ruduo. Snaigės linksmai sukosi ore. Jie apėmė visą žemę. Ant šermukšnio kabojo sultingos uogos. Juodvarnių pulkas atskrido prie medžio. Puikus maistas paukščiams!

Miške

Žiemą eidavau slidinėti. Pūkuotas sniegas miške gulėjo ant šakelių ir šakų. Garsiai beldėsi genys. Iš po medžio žievės jis ištraukė blakę. Po egle buvo duobė. Kas ten gyvena?

Žodžiai nuorodai: iš apačios

Ant upės

Olegas ir Vasya ėjo iš mokyklos. Iškrito storas sniegas. Vaikinai nusileido prie upės. Vasja bėgo per ledą. Trapus ledas suskilo. Vasya vos neįkrito į vandenį. Vaikinai nuskubėjo į namus.

Žodžiai nuorodai: bėgo, nekrito, skubėjo

Ryte

Ore linksmai sukosi snaigės. Naktį snigo. Ryte gyvūnai ir paukščiai paliko pėdsakų grandinę sniege.

Štai iš verandos iššoko katinas Vaska. Kieno takas veda į sodą?

Žodžiai nuorodai: kairėje

Uogos

Visa žemė buvo padengta sniegu. Kiškiui sunku rasti maisto. O ant šermukšnio kabojo sultingos uogos. Kiškutis pašaukė vėją. Vėjas pradėjo stipriai purtyti kalnų pelenus. Ant sniego krito didelės uogos. Bunny laimingas. Pūkuotas gyvūnas yra pilnas.

Žodžiai nuorodai: užmigo, šermukšnis, pakibo

Štai pietūs

Po pietų nuėjau į giraitę su savo šunimi Timka. Giraitėje buvo gera. Visur kaip baltas kilimas gulėjo sniegas. Voverė užšoko ant senos eglės. Ant šakos kabojo sausas grybas. Gyvūnas jį pastebėjo. Štai pietūs.

Žodžiai nuorodai: nuėjo, pastebėjau, pietūs

Kieme

Naktį buvo stiprus šaltukas. Ant vandens yra ledas. Ryte iškrito purus sniegas. Lauke linksma ir triukšminga. Alioša pakabino Tomą prie rogių. Vaikinai minioje bėgo paskui šunį.

Žodžiai nuorodai: iškrito, pakinktas, pabėgo

Pavasaris

Žemė padengta sniegu. Žiema klaidžioja laukuose ir miškuose. Vėjas nuo kalno nunešė baltą žiemos aprangą. Pasirodė sušalusi ruda žemė. Štai ateina saulė. Tylus lašo garsas pažadina mišką. Po sniegu šniokščia ryškus upelis. Nuošaliais takais aidėjo paukščių giesmė.

Žodžiai nuorodai: pasirodė, išplito

Ledas ateina

Atėjo pavasaris. Vaikinai bėga prie upės. Ledas teka upe. Vanduo burbuliuoja ir kelia triukšmą. Jis randa ledo lytį ant ledo lyties. Ant didelės ledo sangrūdos plaukia šuo. Vanduo greitai ledo sangrūdą nunešė kranto link. Prie kranto buvo rąstai. Šuo užšoko ant rąsto ir pabėgo nuo bėdos.

Žodžiai nuorodai: nešė, krantas, išgelbėtas, prie upės

Sniegas krinta

Štai ateina pavasaris. Iš kalnų krenta sniegas. Greitai tirpstantys vandenys teka į ežerą. Prie vandens telkšo pliki krūmai. Nešvarūs sniego pusnys nusistovėjo. Purvinos vandens srovės užpildė visas skyles. Visur yra balos. Vaikinai žaidžia verandoje. Ten sausa.

Žodžiai nuorodai: bėgimas, stovėjimas

Atėjo pavasaris

Po kojomis gniuždo purvas ir sniegas. Bet kaip smagu aplinkui! Skaisčiai šviečia saulė. Šilti spinduliai žaidžia balose su žandikauliais ir žvirbliais. Upė išsipūtė ir patamsėjo. Krūmų šakos plikos. Bet jie jau gyvena ir kvėpuoja. Taigi pavasaris atėjo.

Žodžiai nuorodai: patamsėjęs, kvėpuojantis

Pirmosios pavasario dienos

Atėjo pirmosios pavasario dienos. Saulė šviečia ir šildo. Šilti spinduliai ardo sniego tvirtoves. Verandoje yra balos. Visur skamba lašai. Ant šakų išsipūtė kvapnūs pumpurai. Pražydo gluosnių krūmai. Ant klevo šakos sėdėjo varna. Ji užkimusi rėkia. Dydis ieško vietos lizdui.

Žodžiai nuorodai: tvirtovė, skambėjimas, rėkimas, ieškojimas.

valtis

Atėjo šiltas pavasaris. Vanduo pradėjo tekėti. Vaikai paėmė lentas ir pagamino valtį. Laivas plūduriavo ant vandens. Vaikai bėgo paskui ją ir džiaugsmingai šaukė. Jie nežiūrėjo į savo kojas. Vaikai pateko į balą.

Rytas

Jau rytas. Už lango užgiedojo gaidys. Artėja nauja diena. Miško pakraščiai palaidoti gėlėmis. Vabalai garsiai dūzgia. Paukščiai skraido, gyvūnai bėga. Vasarą miško pakraštyje smagiausia vieta. Gražių vasaros dienų!

Vaska

Kitty - pilka gakta. Vasya yra meili ir gudri. Aksominės letenėlės, plieninės. Nagai išsikišę, akys didelės, dantys kreivi. Vaska turi jautrias ausis, ilgus ūsus, šilkinį kailinį. Katė glosto, vizgina uodegą, užsimerkia, dainuoja dainelę. Pelė pagauta - nepyk.

Kepurėlė! Kepurėlė!

Krūmai prisipildė vandens. Ant kiekvienos šakos yra lašelių girliandos. Žvirblis nusileidžia - putojantis lietus! Jis pradeda gerti, o jam iš pat po nosies laša lašelis – lašelis! Žvirblis kitam, kitas – lašas! Šuolis, apynių žvirblis, lašelis, lašelinis lašelis!

Draugiškas darbas

Senelis atnešė vežimą malkų. Prie senos pušies pradėjo krautis malkas. Anūkas Vitya padėjo seneliui. Lauke stiprus šalnas ir vėjas. Ir berniukui buvo karšta nuo darbo.

Žodžiai nuorodai: atnešė, sulenkė, padėjo.

Lapė

Senelis nuėjo prie upės nusipirkti žuvies. Sugavo vežimą žuvies. Senelis eina namo. Lapė guli ant kelio tarsi negyva. Senis paėmė lapę ir pasodino ant rogių.

Žodžiai nuorodai: sugauti, eina, įdėti.

kovo mėn

Kovas atėjo. Nuo stogo dažnai krenta lašai. Netoli verandos nusėdo sniego pusnys. Srautas bėga greitai. Miške karaliauja žiema. Krūmai ir seni kelmai yra padengti sniegu. Eglės šaka drebėjo. Sniego gumulas nukrito ant žemės. Miškas laukia šiltų, giedrų dienų.

Žodžiai nuorodai: apsigyveno, karaliauja, palaidotas

Ant upės

Su seneliu gyvenome ant upės kranto. Senelis turėjo valtį. Dažnai bėgdavome prie upės žvejoti. Šuo Šarikas linksmai mus pasitiko su savo laimikiu. Jis mėgo šviežią žuvį.

Žodžiai nuorodai: susitiko

Dygnis

Matau, kad ant vieno iš medžių tupi genys. Koks jis elegantiškas! Galva ir nugara juodi. Pakaušyje yra ryškiai raudonos dėmės. Juodieji sparnai turi baltų dėmių ir juostelių. Visas margas, todėl jį vadino dėmėtuoju geniu. Koks gražus vaikinas!

Pavasaris

Atėjo balandis. Sniego nebėra. Visą dieną ryškiai šviečia saulė. Prie verandos garsiai šniokščia upeliai. Alioša ir Miša paleidžia popierines valtis. Jie skuba greitai purvinas vanduo. Berniukai mėgsta žaisti. Netrukus jie eis į mokyklą.

Žodžiai nuorodai: vaikščiok, spindėk

Šuo Ryabka

Mes gyvenome ant upės kranto. Turėjome naują valtį. Dažnai bėgdavau prie upės žvejoti. Prie namo buvo būdelė. Ten gyveno mūsų šuo Ryabka. Mes ją mylėjome. Pirmoji žuvis buvo skirta Ryabkai. Šuo gerai saugojo namus. Ji buvo gera draugė.

Žodžiai nuorodai: su mumis, stovėjo, saugojo

Baigiamieji diktantai rusų kalba 1 kl

Vaska

Lyuba turi katę, vardu Vaska. Jis visas baltas. Ant letenų yra tamsių dėmių. Uodega pūkuota. Vasarą Vaska buvo nuvežta į vasarnamį. Jis mėgsta miegoti ant lango. Ten šilta.

Užduotys

1 variantas – žodyje Vaska.

2 variantas – žodyje myli.

1 variantas – 5 sakinys.

2 variantas – 6 sakinys.

Ant upės

Petya ir Seryozha eina prie upės. Žąsys ant upės. Žąsis nuplaukia prie tilto. Seryozha įmetė maistą į vandenį. Dabar visos žąsys plaukia prie tilto.

Užduotys

1. Balsių raides pabraukite viena eilute, o priebalsių raides dviem:

1 variantas – sklando žodyje.

2 variantas – žodžiu Seryozha.

2. Padalinkite žodžius į skiemenis ir po žodžiais padėkite kirčio ženklą:

1 variantas – 1 sakinys.

2 variantas – paskutinis sakinys.

3. Pirmajame sakinyje nurodykite švelnių garsų raides (abiems variantams).

Gramatikos užduotys

1. Balsių raides pabraukite viena eilute, o priebalsių raides dviem:

1-as variantas – žodyje diena;

2 variantas – žodyje kelmas.

2. Padalinkite žodžius į skiemenis ir padėkite kirčio ženklą ant žodžių:

Gudrus katinas

Dangumi plaukioja debesis. Pradėjo lyti. Verandoje yra didelių balų. Katė Vaska užšoko ant akmens. Jis pradėjo gerti vandenį iš balos. Katės letenėlės sausos. Šildytuvo katė.

Gramatikos užduotys

1. Balsių raides pabraukite viena eilute, o priebalsių raides dviem:

1 variantas - žodyje Vaska;

2 variantas – žodyje akmuo.

2. Padalinkite žodžius į skiemenis ir padėkite kirčio ženklą ant žodžių:

1 variantas – 3 sakinys;

2 variantas – 6 sakinys.

3. Paskutiniame sakinyje nurodykite švelnių garsų raides (abiems variantams).

Prieš lietų

vaikščiojau parke. Perkūnas trenkė dusliai. Partrenkė ant žemės dideli lašai. Vėjas suko dulkes. Šuo Alma eina į krūmus. Aš irgi ten užlipau.

Žodžiai nuorodai: vėjas, pakilo.

Voverė

Štai giraitė. Ten daug prisijaukintų voveraičių. Beldžiu į eglutės šakas. Nusileido pūkuota voverė. Daviau jai riešutų. Gyvūnas juos pagriebė.

Žodžiai nuorodai: riešutai, gyvūnas, sugriebtas.

Vasarą

Buvo šilta diena. Alioša ir mama išėjo į lauką. Įtrūko šaka. Ši pelė įsmigo į skylę.

Referencinis žodis: eime.

Šuo

Šuo gyveno miške. Ji nuėjo ieškoti savo draugo. Šuo sutiko vyrą. Ji liko gyventi su juo.

(Iš pasakos)

Slėnio lelijos

Giraitę užlieja ryški šviesa. Upelis tyliai čiurleno. Pavėsyje augo pakalnutės. Jie buvo geri. Bičių spiečius apsigyveno ant krūmo. Nuskubėjome namo.

Žodžiai nuorodai: augo, skubėjo, namo.

Mūsų kiemas.

Tai mūsų kiemas. Po kiemą lakstė vištos. Prie namo yra didelės balos. Gaidys Petka ėjo tiesiai per balas. Katė Pūkuota gulėjo verandoje.

Pavasaris.

Pavasaris. Paukščiai garsiai giedojo. Yura ir Kolya vaikšto parke. Šuo Polkanas gąsdina varnas. Vaikinai atsisėdo ant suolo. Žolėje šiugždėjo ežiukas. Jis pabudo.

Užduotys.

1. Antrame sakinyje pabraukite gramatinį pagrindą.

2. Pabrėžkite antrojo sakinio žodžius, suskirstykite šiuos žodžius į skiemenis.

Žvejyba.

Rytas. Einam žvejoti. Čia yra Volgos upė. Vaikinai pradėjo žvejoti. Vania pagavo lydekas ir karšius. Glebas pagavo du ešerius. Sriuba bus gera!

Gramatikos užduotis.

1. 5 sakinyje pabraukite pagrindines sakinio dalis.

2. Pabrėžkite balses 4 sakinyje.

3. 6 sakinyje pabraukite raides, žyminčias švelnius priebalsius.

Ant upės.

Šiltos dienos jau čia pat. Vaikinai eina taku prie upės. Ten triukšminga ir smagu. Vaikai žaidžia smėlyje. Jie stato didelis namas. (23)

Gramatikos užduotys

2. Žodžiuose v e s elo, r e b i a t a kirčiuokite minkštuosius priebalsius.

3. Užrašykite skaičiais, kiek raidžių ir garsų yra žodyje d e n k i.

4. *Pasirinkite priešingos reikšmės žodžius: aukštas -……

siauras - ....

toli-…

5.* Sudarykite ir parašykite 2 sakinius žodžiais Ryžikas, šafrano pieno kepurė.

Miške.

Berniukai Jura ir Vanya eina į mišką. Netoliese laksto šuo Bimka. Išilgai šakų šokinėja raudonos voveraitės. Po medžiu yra audinė. Ten prisiglaudė pilkieji ežiai. (25)

Gramatikos užduotys

1. Surašykite skaičiais, kiek skiemenų yra žodžiuose: šuo, audinė, ežiukas.

2. Voveraičių žodžiais tariant, jie slėpėsi norėdami pabrėžti minkštuosius priebalsius.

3. Užrašykite skaičiais, kiek raidžių ir garsų yra žodyje berniukai.

4.*Pasirinkite žodžius, kurių reikšmė priešinga:

aukštas -…. toli -... siauras -... Malonus -….

5.*Sudarykite ir parašykite 2 sakinius žodžiais vaisius, plaustas.

Ant upės.

Lyuba ir Maša ganė ančiukus ant upės kranto. Ančiukai buvo maži. Staiga danguje pasirodė aitvaras. Jis pagriebė vieną ančiuką. Merginos rėkė.

Vania atbėgo. Jis taip pat pradėjo rėkti ir mojuoti rankomis. Aitvaras paleido ančiuką ir nuskrido. (38 žodžiai)

Bitės.

Rytas buvo šiltas. Bitės pabudo anksti ir išskrido į lauką. Ten daug gėlių. Tai vėdrynai ir ramunės. Kvepiančios liepų žiedai. Aplink liepą skraido bitės. Jie dirba visą vasarą. Daug medaus gauname iš bičių. (35 žodžiai)

Miške.

Mūsų miškas didelis. Vaikai atėjo į mišką. Jie ieško grybų. Borya ir Andriusha surinko daug šafrano pieno kepurėlių ir sviesto. Yura ir Yasha po medžiu rado ežiuką. Jie įdėjo jį į skrybėlę. Ežiukas įsmeigė Jurą. Bet Jura neverkė. Vaikinai palietė gyvūną ir paleido.

Namuose

Saulė švietė vis karščiau. Spinduliai krito ant namo stogo. Vandens upeliai riedėjo žemyn. Prie namo yra didelė bala. Katė Kuzya sėdėjo ant rąsto. Nukrito varveklis. Jo skambėjimas išgąsdino katę. Jis pasislėpė už namo kampo.

Susitikimas

Anūkė Daša gyveno su seneliu kaime. Kartą senelis ir anūkė nuėjo į sodą. Svogūnai augo lygia eile. Daša pasilenkė pasiimti lanko. Krūmuose pasigirdo ošimas. Atsirado snukis. Krūmuose gyveno ežiukas. Daša atnešė jam pieno.

Žodžiai nuorodai: nuėjo, pasirodė, atnešė, pas jį.

Vakare

Stojo tyla. Žvakė užgeso. Ant stalo stovėjo žaislai. Maži rūmai buvo nuostabūs. Ten gyveno mergina. Jai ant peties kabojo skara. Ant jo krūtinės blizgėjo apvali sagė. Netoliese buvo tvirtas kareivis.

Žodžiai nuorodai: gulėti, rūmai, blizgučiai, kareivis.

Ant upės

Pavasaris šiemet vėlavo. Upė patvinusi. Šį rytą ledas suskilo. Vanduo liejosi į laukus. Ant vandens plūduriavo rąstas. Ant rąsto sėdėjo varna. Vanduo greitai nešė rąstą. Varna krūptelėjo ir nuskrido į giraitę. Atėjo laikas statyti lizdą.

Žodžiai nuorodai: vėlavo, nešiojo, skrido.

Gudrus katinas

Dangumi plaukioja debesis. Pradėjo lyti ant prieangio, katė užšoko ant akmens. Jis pradėjo gerti vandenį. Katės letenėlės sausos. Gudrus katinas.

Gramatikos užduotys:

1) Pabraukite žodyje esančių balsių raides: 1 variantas – Vaska; 2 variantas – akmuo.

2) Pabraukti žodyje esančių priebalsių garsų raides: 1 variantas – didžioji; 2 variantas – pašoko.

3) Padalinkite žodžius į skiemenis ir pabrėžkite: 1 variantas -1 sakinys; 2 variantas – 2 pasiūlymas.

4) Paskutiniame sakinyje nurodykite švelnių garsų raides (abiems variantams)

Buvo šilta diena. Katya ir Yura eina į giraitę. Aplink tyla. Čia didelis kelmas. Ir buvo vapsvų. Jie dūzgė. Vaikai bėgo namo.

Gramatikos užduotys

1. Balsių raides pabraukite viena eilute, o priebalsių raides dviem:

1-as variantas – žodyje diena;

2 variantas – žodyje kelmas.

2. Padalinkite žodžius į skiemenis ir padėkite kirčio ženklą ant žodžių:

1 variantas – 2 sakinys;

2 variantas – 7 sakinys.

3. 1-ame sakinyje nurodykite švelnių garsų raides (abiems variantams).

TIKRINIMAS NURAŠYMAS

Darbo tikslas – patikrinti gebėjimą taisyklingai kopijuoti tekstą.

Darbo apimtis: 30–40 žodžių.

Mokykloje

Turime gerą mokyklą. Esu pirmoje klasėje. Klasėje daug gėlių ir knygų. Vyksta pamoka. Durys atsidarė. Prisijungęs naujas studentas. Jis atvyko iš Maskvos. Tai Yura Semin. Berniukas mokėjo gerai skaityti ir gražiai rašyti. Jis mano draugas.

Viena diena vasarą

Taigi vasara atėjo. Vaikinai eina į vasarnamį. Netoli vasarnamio yra giraitė ir pieva.

Vieną dieną Kolya ir Fedya buvo pievoje. Dangų dengė tamsus debesis. Blykstelėjo ryškus žaibas. Pradėjo lynoti dažni lietaus lašai. Vaikinai nuskubėjo namo. Pakeliui jie prisiglaudė trobelėje.

DARBAS PRIE SAKINIO, TEKSTAS

Darbo tikslas – patikrinti gebėjimą atskirti sakinius iš tęstinio teksto.

Vyšnia

Sode sunoksta vyšnios ir slyvos, šalia senos vyšnios išaugo maža plonytė vyšnia, išlindusi iš sėklos, Ala ir Ilja pradėjo prižiūrėti kūdikį, kasdien pureno žemę, vyšnia pražydo, dabar tai malonu akiai.

Užsirašykite, teisingai suformuokite kiekvieną sakinį raštu.

2. Perskaitykite žodžius. Sudarykite jais sakinius, kad gautumėte nuoseklų tekstą.

Kiemas švarus

Į kiemą atėjo pavasaris, sniegas, balos, sunaikino sniego pusnis, vandenį nuvarė į griovį, kiemas švarus.

Užsirašykite pavadinimą ir tekstą.

3. Užbaikite 2–3 sakinius.

Susitikimas

Taku šliaužė vabalas. Vabalas skubėjo. Dideli ūsai greitai judėjo...

Vidurio kontrolinis diktantas 1 kl

Atliekamas 25 žodžių kontrolinis diktantas, siekiant nustatyti mokinių gebėjimą rašant naudotis rusiškos grafikos pagrindais: gebėjimas rašyti skirtingų garsų-skiemenių sandaros žodžius nepraleidžiant ar nekeičiant raidžių;užrašyti sakinius (žodžius parašykite atskirai, pradėkite rašyti didžiąja raide, sakinio pabaigoje dėkite tašką);gebėjimas vartoti didžiąsias raides žmonių ir gyvūnų pavadinimuose;galimybė žymėti priebalsių minkštumą raidėmis E, E, Yu, I, I.

Parašius diktantą, privaloma atlikti gramatikos užduotį, siekiant įvertinti gebėjimą atpažinti minkštuosius ir bebalsius priebalsius bei skirstyti žodžius brūkšneliui. Paryškintos rašybos ištariamos aiškiai.

Audra

Vanya ir Dima buvo prie r e ki. APIE nei l O sugauta žuvis. Vania p O Pagavau lydeką, o Dima l e dabar. Staiga Vanya matai e l debesis. Z A barbeno lašai O laukimas. Malch Ir ki p O skubėjo d O mano.

Pratimas:

trečiame sakinyje akcentuokite minkštuosius priebalsius, o ketvirtajame – kietuosius;
padalinti žodžius sugauti, berniukai perkėlimui.

Rašymas iš diktanto 1 klasėje parodys, kaip sąmoningai mokiniai įsisavina medžiagą ir padės analizuoti, kokias tipines klaidas daro vaikas rašydamas.

Katė ir lydeka.

Alioša pagavo lydeką. Žuvys plaukė baseine. Katė Tiška prislinko. Jis letenomis moja lydekai. O lydekos turi aštrius dantis.

Štai ateina pavasaris.

Saulės spinduliai ištirpdė sniegą. Nuo medžio letenų krito dažni lašai. Paukštis garsiai giedojo. Nuo kalvos iššoko upelis. Miškas atgijo.

Gamykloje.

Teta Olya ir teta Galya dirba gamykloje. Teta Olya mezga pūkuotas skareles. Teta Galya mezga šiltus megztinius.

Močiutė veda Jurą ir Juliją į darželį. Vaikai mėgsta žaisti. Yura stato gražų namą. Julija žiūri į įdomią knygą.

Prie upės yra miškas. Ten buvo didelės eglės. Teta Liuba ir Liova ten rado daug sviesto. O Olga Petrovna rado baravyką. Grybai buvo geri!

Jura ir Seryozha pateko į tamsų mišką. Kamanė grėsmingai niūniavo. Vaikai išsigando. Jie atsisėdo po egle ir verkė.

Žvirblis sėdėjo ant klevo šakos. Klevo įduboje buvo genys. Jis pasibeldė į bagažinę. Taip genys ieško maisto.

Lyova ir Petya turėjo katę Fluffy. Katė buvo balta ir pūkuota. Letenos ir uodega pilkos spalvos. Berniukai mėgsta kates.

Pavasaris ateina. Sniegas tirpsta. Srautai teka ir šniokščia. Prie namo yra balos. Vaikai džiaugiasi šiluma. Vaikinai laukia sparnuotų draugų.

Buvo žiema. Jura ir dėdė Igoris išvyko žvejoti. Čia yra upė. Ant ledo daug žmonių. Mūsų žvejai pradėjo gaudyti žuvį. Dėdė Igoris gaudė karšius ir lydekas. Yura rankose turi ešerį. Sriuba bus gera!

Padėjėjai.

Vaikinai atvyko pas senelį Andrejų. Senelis gyveno vienas. Tanya pradėjo plauti grindis. Kolia atnešė duonos ir pieno. Ant viryklės virė virdulys. Ant stalo yra medaus. Visi gėrė kvapnią arbatą. Senelis džiaugėsi sulaukęs svečių.

Giraitė yra graži pavasarį. Galima išgirsti paukščių giesmes. Į kamieną garsiai beldžiasi genys. Kiškis šoko po krūmu. Jie ieško maisto. Aplinkui – gėlės. Čia žydi kvapni pakalnutė.

Vitya ir Kolya yra studentai. Jie atėjo į klasę anksčiau nei visi kiti. Vaikinai atsisėdo prie savo stalų. Įėjo mokytoja. Vyksta pamoka. Savo pamokose Vera Ivanovna moko vaikus skaityti, rašyti ir mylėti knygas.

Visas dangus debesyse. Stipriai lyja. Čia viskas baigta. Verandoje yra didelių balų. Katė Vaska užšoko ant akmens. Jis pradėjo gerti vandenį iš balos. Berniukai žiūri į Vaską.

Giedri diena. Vaikai pasiėmė pačiūžas ir slides. Jie eina pasivaikščioti. Ir Yasha sėdi namuose. Jis serga. Vaikinas žiūri pro langą. Šarikas yra verandoje. Šuo laukia Yasha.

Broliai Griša ir Ilja yra puikūs draugai. Vyresnysis brolis Ilja padeda broliui mokytis. Šeimoje broliai padeda vyresniesiems. Jie neša šakas ir šakeles į tvartą.

Žiemą siaučia pūga. Vėjas sode drebia medžius. Tuopos šakos beldžiasi į langą. Sniego dribsniai pateko į tavo veidą.

Testų, baigiamųjų diktantų ir kontrolinių darbų rusų kalba rinkinys 1 klasei - diktantai patogiai suskirstyti į ketvirčius ir pusmečius, temas ir taisykles, tekstus su gramatinėmis užduotimis.

Diktantų 1 klasei apimtis: 15 - 30 žodžių.

Veiklos vertinimas

Diktantas tarnauja kaip rašybos ir skyrybos įgūdžių tikrinimo priemonė. Analizuojama yra priemonė patikrinti mokinių supratimo apie tiriamus gramatinius reiškinius laipsnį, gebėjimą atlikti paprasčiausią kalbinę žodžių ir sakinių analizę.

• „5“ – darbams, kuriuose nėra klaidų.
• „4“ – 1–2 klaidos.
• „3“ – padarytos 3–5 klaidos.
• „2“ – padarytos daugiau nei 5 klaidos.

GRAMATIKOS UŽDUOTYS

• „5“ yra skirtas vykdymas be klaidų visos užduotys.
• „4“ suteikiama, jei mokinys teisingai atliko ne mažiau kaip 3/4 užduočių.
• „3“ skiriamas, jei mokinys teisingai atliko ne mažiau kaip 1/2 užduočių.
• „2“ skiriamas, jei mokinys nesusitvarkė su dauguma gramatinių užduočių.

Diktantai rusų kalba 1 klasės federalinis valstybinis išsilavinimo standartas „Rusijos mokykla“

Žiema praėjo. Saulė pradėjo šildyti žemę. Upeliai linksmai čiurleno. Paukščiai pradėjo giedoti ant šakų. Išbrinkusius pumpurus pakeitė lapija. Viskas aplinkui tapo žalia. Pražydo ryškios gėlės. Vitya mamai neša ramunių puokštę. Žodžių skaičius: 29

Snigo. Visi džiaugiasi sniegu. Miša ir Jaša išėjo į kiemą. Ten jų laukė Olya. Tėtis nupirko jai slides. Vaikai eina į parką. Žodžių skaičius: 23

Ryški saulė. Ankstyvas pavasaris. Atšildytos dėmės tampa žalios. Kikiliai garsiai gieda. Ežiukas pabudo. Žodžių skaičius: 11 / G. Skrebitsky

Rudenį dažnai kurdavome krosnį. Prie laužo apsigyveno katinas Bindweedas ir sutramdytas zuikis Ušastikas. Mažasis Chiras mėgo sėdėti virš durų. Žodžių skaičius: 22

Pavasaris. Paukščiai garsiai giedojo. Yura ir Kolya vaikšto parke. Šuo Polkanas gąsdina varnas. Vaikinai atsisėdo ant suolo. Žolėje šiugždėjo ežiukas. Jis pabudo. Žodžių skaičius: 24

Kovo pradžioje atsisveikiname su žiema. Šerkšnas netrūkinėja. Pasitinkame pavasarį. Netrukus stribai, stačiakampiai ir starkiai cyps. Žodžių skaičius: 19

Diena buvo šilta. Pūtė šalti vėjai. Beveik kiekvieną naktį krito minkštas purus sniegas. Jis ten ilgai neužsibuvo. Jie iš karto ėmė jį grandyti nuo asfalto. Sukrovė juos į automobilius ir išvežė iš miesto. Žodžių skaičius: 30

Žiema. Bėgame gatve. Mes drebame nuo šalčio. Namų stogai padengti sniegu. Sniegas purus. Žodžių skaičius: 15

Man septyneri metai. Aš mokausi mokykloje. Vyksta pamoka. Mokomės rusų kalbos. Mokiniai dirba gerai. Žodžių skaičius: 16

Berniukai Jura ir Vanya eina į mišką. Netoliese laksto šuo Bimka. Išilgai šakų šokinėja raudonos voveraitės. Siskinai dainuoja. Kvepia pakalnutės. Dnygės beldžiasi į ąžuolą. Po medžiu prisiglaudė pilki ežiukai. Žodžių skaičius: 29

Šiltos dienos jau čia pat. Vaikinai eina taku prie upės. Ten triukšminga ir smagu. Vaikai žaidžia smėlyje. Jie stato didelį namą. Žodžių skaičius: 23

Vanya ir Dima buvo prie upės. Jie žvejojo. Vania pagavo lydeką, o Dima – karšį. Staiga Vania pamatė debesį. Pradėjo barbenti lietaus lašai. Vaikinai nuskubėjo namo. Žodžių skaičius: 25

Vaikinai dirbo. O Petja atsisėdo ant laiptelio ir atsisėdo. Dainuoja katinui dainą. * Tada išgirdau vaikų riksmus ir puoliau prie kito Z yam. Pats laikas. Žodžių skaičius: 22 / V. Golyavkin

Miške yra trobelė. Ten gyvena zuikiai. Pas zuikius dažnai užsuka voverė. Zuikiai ir voverės žaidžia slėpynių.

Mokytojas pradines klases MBOU 15 vidurinė mokykla, Azovas

Šiame mokomajame vadove pateikiami įvairių tipų diktantai rusų kalba 1-4 klasių mokiniams. Parodytos šių tipų ypatybės ir jų įgyvendinimo metodika. Medžiaga suskirstyta į klases, kurių kiekvienoje rašybos temų nagrinėjimo tvarka atitinka jų išdėstymo vadovėliuose seką.

Leidinys skirtas pradinių klasių mokytojams ir pedagoginių ugdymo įstaigų mokiniams.

ĮVADAS……………………………………………………………………………………..4

1 DALIS. REIKALAVIMAI DIKTANTŲ APGARUMS, STUDENTŲ DARBO VERTINIMO STANDARTAI, DARBŲ SU KLAIDŲ YPATUMAI……………………………………………………………………………

Diktavimo valdymas……………………………………………………………………22

Žodyno diktantas………………………………………………………23

Darbas su klaidomis………………………………………………………………..24

2 DALIS. DIKTAI………………………………………………………………..29

1-oji KLASĖ……………………………………………………………29

Sakinys, žodis, garsas, raidė………………………………………………29

Priebalsių minkštumo žymėjimas raidėmis e, e, yu, i, i, b………….31

Raidės I ir J………………………………………………………………………

b žodžio pabaigoje………………………………………………………………………………………………………………………

b žodžio viduryje……………………………………………………….36

Deriniai zhi, shi, cha, sha, chu, schu, chk, chn, schn………………………….38

Prielinksniai…………………………………………………………………………………….41

Didžiosios raidės tikriniais vardais……………………………….41

Pakartojimas to, kas buvo atlikta per metus………………………………………………

2 kl.…………………………………………………………………………………………………………………

Kartojimas to, kas buvo nagrinėta 1 klasėje……………………………………………

Nekirčiuotos balsės žodžio šaknyje………………………………………………………………

Poriniai priebalsiai žodžio gale…………………………………………..50

Atskiriama b……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Dvigubas priebalsis……………………………………………………………………..55

Pakartojimas to, kas buvo atlikta per metus…………………………………………………………

3 klasė……………………………………………………………………………………………………………………

Kartojimas to, kas buvo nagrinėjama 2 klasėje…………………………………..58

Žodžio sudėtis…………………………………………………………..62

Atskirkite b………………………………………………………….64

Netariamų priebalsių rašyba……………………………65

Priešdėlis ir prielinksnis……………………………………………………………….66

Daiktavardis………………………………………………………………… 67

Būdvardis…………………………………………………………………..69

Veiksmažodis…………………………………………………………………………………….71

Pakartojimas to, kas buvo atlikta per metus………………………………………..73

4 KLASĖ………………………………………………………………..75

Kartojimas to, kas buvo nagrinėta 3 klasėje………………………………………………………………………………………………………………

Vienarūšiai sakinio nariai…………………………………77

Daiktavardis…………………………………………………………………..78

Būdvardis…………………………………………………………………..81

Įvardis………………………………………………………….83

Veiksmažodis…………………………………………………………………………………….84

Pakartojimas to, kas buvo atlikta per metus………………………………………………86

3 DALIS. PAMOKOS UŽRAŠAI………………………………………………………….89

Pamoka – diktantas…………………………………………………………89

Pamoka kaip elgtis su klaidomis……………………………………………………………………………………………

LITERATŪROS NUORODOS…………………………………………93

ĮVADAS

Jei žmogaus žinios nesutvarkytos,

tada kuo daugiau jis žino, tuo daugiau

jo mintyse kils sumaištis.

G. Spenceris

Mokymo priemonės tikslas – parodyti diktantų tipų įvairovę, visų tipų ypatumus, jų vedimo būdus, pateikti pradinių klasių mokytojui sisteminę medžiagą apie visus pagrindinius. rašybos temos Rusų kalbos programos 1-4 kl. Mokytojas galės naudotis šia medžiaga lavinti rašybos įgūdžius ir stebėti mokymąsi mokomoji medžiaga pagal rašybą.

Mokymo priemonės medžiaga parenkama visiškai pagal rusų kalbos programos skyrius ir temas. Jis yra kolekcijoje ta pačia seka kaip ir vadovėlio medžiaga.

Vadovo struktūra yra tokia. Įvade pateikiamas diktantų aprašymas įvairių tipų ir trumpos metodinės rekomendacijos jų įgyvendinimui. Pirmoje dalyje pateikiami pažymių standartai ir žodžių skaičius diktantuose pagal pažymius, tipinės mokinių daromos klaidos, darbo su klaidomis metodai. Be to, pagal pažymius (mokymosi metus) siūlomi įvairūs diktantai su gramatinėmis užduotimis. Paskutinėje dalyje pateikiamos pastabos iš dviejų pamokų.

Diktantų tekstinė medžiaga yra: žodžiai, frazės, atskiri sakiniai, susiję tekstai. Nuosekli tekstai parenkami atsižvelgiant į mokyklos ugdymo tikslus ir amžiaus ypatybės jaunesniųjų moksleivių.

Kiekvienos temos pabaigoje pateikiamos kelios kontrolinių diktantų versijos su gramatikos užduotimis, kurios leis mokytojui pasitikrinti mokinių gramatikos žinias.

Šis medžiagos organizavimas edukacinis vadovas siekiama užtikrinti pakankamą nagrinėjamos medžiagos pakartojamumą ir integruoti mokinių kalbos žinias bei įgūdžius į sistemą.

Kiekvieną diktanto tipą reprezentuoja keli tekstai. Mokytojas gali pasirinkti tekstą, atitinkantį šios klasės mokinių pasirengimo lygį. Daugeliu atvejų įvairių tipų diktantams suteikiamos papildomos užduotys tam tikriems įgūdžiams patikrinti.

Pakalbėkime ties diktantų tipais ir jų vedimo metodika.

Diktantas yra tam tikra rūšis rašto darbas, kuriame mokytojas padiktuoja tekstą, o mokiniai jį užrašo pagal anksčiau išugdytus rašymo įgūdžius. Mokytojas diktuoja tekstą pagal rusų kalbos tarimo normas.

Visas tekstas skaitomas išraiškingai, lėtai. Mokiniai jo klausosi, suprasdami turinį. Tada tekstas skaitomas pagal individualūs pasiūlymai. Mokiniai pradeda rašyti sakinį, kai mokytojas jį perskaito iki galo. Mokiniams patartina atsiminti sakinį ir prieš užrašant jį pakartoti „sau“: taip išvengiama pakartotinio klausimo. Diktuodamas tekstą mokytojas turi išlaikyti vienodą tempą, kad nebūtų atsilikimų rašant. Svarbu tekstą skaityti pakankamai garsiai ir aiškiai. Skaitymas neturėtų būti įtaigus arba, atvirkščiai, „pagauti“ mokinius. Mokytojas turėtų būti įspėtas, kad jei diktante yra žodžių, pagrįstų taisyklėmis, kurios dar nebuvo išstudijuotos, šie žodžiai turėtų būti aiškiai ištarti arba užrašyti lentoje.

Tai yra valdymo diktanto atlikimo metodika.

Kiti diktantų tipai yra metodinė technika rašybos mokymas, speciali rašybos pratimo rūšis. Visi jie yra mokomojo pobūdžio ir naudojami kartu su kitų rūšių rašto darbais.

Pažvelkime į šiuos diktantų tipus atidžiau nekeisdami teksto.

Naudinga vadinamas diktantu, kurio metu mokytojo padiktuotam tekstui, prieš mokiniams jį užrašant, atliekama rašybos analizė (iš pradžių paaiškinama, paskui įrašoma).

Prevencinis diktantas turi trūkumų:

1) išanalizavę rašybą, mokiniai dažnai rašo tekstą negalvodami apie rašybą, t.y. mechaniškai;

2) atliekant analizę dažniausiai dirba tik stiprūs studentai.

At aiškinamasis diktantas Pirmiausia užfiksuojama tai, kas padiktuota, o tada pateikiami paaiškinimai. Tokį diktantą galima atlikti pamokose, siekiant įtvirtinti studijuotą medžiagą, taip pat kartojant anksčiau nagrinėtą medžiagą. Palyginti su prevenciniu diktantu, aiškinamasis diktantas reikalauja, kad mokiniai būtų savarankiškesni. Galima derinti įspėjamąjį diktantą su aiškinamuoju (diktantas vykdomas kaip aiškinamasis, išvengiama klaidų, pagrįstų neištirtomis taisyklėmis).

Ypatinga vieta rusų kalbos pamokose duodama komentavo diktantą, kurio metu mokiniai pateikia reikalingus paaiškinimus tiesiogiai rašymo metu.

Kodėl - tada daugumoje mokyklų ši technika buvo pamiršta. Savo metodikoje S. N. Lysenkova atgaivino komentuojamosios kontrolės arba komentavimo idėją. Moko ne tik mokytojas, bet ir kiekvienas klasės mokinys, kai, garsiai galvodamas, aiškindamas savo veiksmus, „veda“ kitus. Pirma, stiprus mokinys (o paskui ir kiti mokiniai) pasako viską, ką daro pagal mokytojo nurodymus, nuo pradžios iki pabaigos, o likusiems vadovauja. Labai svarbu, kad komentarų valdymas prasidėtų nuo pirmos mokyklos dienos, nuo pirmųjų žingsnių (raidinių elementų rašymo, žodžių tarimo). Kai pereiname iš 1 į 4 klasę, komentuojama kontrolė virsta įrodymais pagrįstu komentavimu - samprotavimas atliekant sudėtingas rašybos užduotis. 0

Komentuojamas valdymas leidžia spręsti ne tik ugdymo, bet ir ugdymo problemas. Vaikai ugdo harmoningą, kompleksinį mokymosi įgūdį (mąstyti, kalbėti, rašyti), ugdomas bendrumo ir bičiulystės jausmas, o mokytojas gali matyti kiekvieno mokymosi pažangą dėl nuolat veikiančios atsiliepimai"studentas - mokytojas".

Rusų kalbos pamokose galima naudoti diktantą, kuris sujungia trijų nagrinėjamų tipų ypatybes; kombinuotas diktantas. Jis naudojamas minėtų diktantų „minusų“ prevencijai, taip pat kaip perėjimas prie kontrolinio diktanto. Tai savotiškas perspėjimo, komentarų ir aiškinamųjų diktantų derinys. Taigi, pirmiausia užkertame kelią klaidoms (1/3 diktanto), viską paaiškindami arba tik prieš įrašydami sunkių atvejų. Tada ateina komentuojamas laiškas (2/3 diktanto), t.y. įrašymo procese yra tų atvejų, kurie yra šiuo metu kartojasi. Paskutinis diktanto teksto trečdalis yra aiškinamasis diktantas; rašybos, punktuogramų analizė po didaktinės medžiagos įrašymo.

Toliau apsvarstykime įvairius diktantų tipus. Norėdamas suaktyvinti mokinius rusų kalbos pamokose, radau pritaikymą diktantas su pagrindimu, kuris laikomas nauju diktanto tipu. 0 Šio tipo pratybų esmė tokia: mokinys pirmiausia raštu paaiškina padiktuoto žodžio rašybą, o po to užrašo patį žodį. Pateisinimas tikrai turi būti prieš rašymą, kuris moko rašytoją pirmiausia pagalvoti, kaip parašyti žodį, o tada jį užsirašyti. Pateisinimas gali būti parašyti bandomasis žodis arba ją nurodant gramatinė forma.

Šio tipo diktantą galite sėkmingai naudoti studijuodami temą „Asmeninių veiksmažodžių galūnių rašyba“.

Visi motyvuoti raštai turi būti pabraukti. Samprotavimas vykdomas sąmoningos prevencijos tikslu galimos klaidos, gali būti ne tik raštu, bet ir žodžiu.

Jei pagrįstai pagalvotumėte apie diktanto turinį, pamatytumėte, kad taip nėra nauja išvaizda diktantas, o savotiškas įspėjamasis diktantas, nes paaiškinimas, kas parašyta, atliekamas žodžiu arba raštu prieš užrašant, kas diktuojama.

Kaip įtikina mokyklos praktika, diktantas „išbandau save“, kitas diktanto tipas, gana prieinamas pradinių klasių mokiniams. Jos atlikimo metodika tokia: užrašydami tekstą vaikai pabraukia visas tas rašybas, kurių rašyba abejoja, kad paskui paklaustų mokytojo, ar teisingai parašė tą ar tą žodį. Mokiniai gali užduoti mokytojui bet kokius klausimus, o pabraukimų ir taisymų skaičius įvertinimui įtakos neturi. Visai gali būti, kad užrašydami kai kuriuos žodžius vaikai nepastebės sunkumų ir padarys klaidų. Tokiu atveju reikalinga mokytojo pagalba.

Diktantas „išbandau save“ taip pat yra aiškinamojo diktanto rūšis: lyginant su įprastu aiškinamuoju diktantu, diktantas „išbandau save“ apima žodžių, kuriuos kiekvienam mokiniui sunku savarankiškai parašyti, atranką ir paaiškinimą. šiuos žodžius duoda mokytojas arba jo pakviestas mokinys. 0

Šio diktanto privalumas yra tas, kad jis leidžia vienu metu atlikti dvi funkcijas: treniruotę ir testavimą. Tarp kitų stiprybės Mokymo ir testavimo diktantas apima:

diktantas skirtas mokiniams sąmoningai rašyti vaikai patys mokosi rasti sunkių rašybos žodžių;

didėja mokinių aktyvumas;

diktantas reikalauja iš vaikų daug pastangų ir dėmesio;

Užuominos ir vienas kito kopijavimas beveik visiškai pašalinami, nes Visus abejotinus rašybos žodžius galima išsiaiškinti iš mokytojo.

Parengti diktantai – darbo rūšis, kurioje įrašomas jau pažįstamas, dažniausiai namuose paruoštas tekstas. Toks diktantas parodo, kaip gerai įsisavinta medžiaga ir kaip sąmoningai žinios pritaikomos praktikoje. Tai lavina mokinių atmintį ir aktyvina rašybos taisyklių įsisavinimo procesą. Šio tipo diktantų atlikimo metodika yra tokia: namuose mokiniai užrašo žodžius su trūkstama rašyba arba žodžius be rašybos, o klasėje tuos pačius žodžius rašome pagal diktantą. Studentų pasirodymas panašus darbas, jaučiasi labiau pasitikintis, nes turėjo galimybę pasiruošti. Paruošto diktanto vedimas – 5-6 min.

Savarankiškas diktantas vaidina didelį vaidmenį lavinant atmintį, vystant vidinė kalba vaikas, sudėtingų raštų suvokimas, literatūrinės medžiagos įsisavinimas. Šis diktanto tipas efektyviai lavina žodžių, kurių rašyba nepatikrina ir sunkiai tikrinama, rašybą, lavina mokinio gebėjimą diktuoti sau. Šiam diktantui jie dažnai naudojasi poetiniai tekstai. Skirtingai nuo paruošto diktanto, kuriame tekstą diktuoja mokytojas ar stiprus mokinys, savarankiškas diktantas susideda iš to, kad mokinys, iš atminties užsirašydamas įsimintą tekstą, padiktuoja jį sau. Deja, toks diktantas naudojamas itin retai, nors metodinėje literatūroje jis dažnai sutinkamas pavadinimu „Rašymas iš atminties“.

Vaizdinis diktantas - vienas iš rašybos pratimų rūšių, kurios vysto vizualinė atmintis, mokinių dėmesys, rašybos budrumas. 0 Tekstas užrašomas lentoje, mokiniai jį skaito ir analizuoja sunkūs žodžiai ir pasiūlymus. Tada tekstas pašalinamas, mokiniai jį rašo pagal mokytojo diktantą.

Remiantis įvairaus pobūdžio kalbinės ir nekalbinės medžiagos vartojimu, galime išskirti žodyną ir paveikslą, „tyliuosius“ ir grafinius diktantus.

Žodyno diktantas– Tai klausos ar vaizdinio diktavimo rūšis. 0 Jo skiriamasis bruožas: Diktuojami tik pavieniai žodžiai. Žodyno diktantas leidžia rašyti atskirus žodžius nesiremiant kontekstu.

Žodyno diktantas gali būti leksinio darbo dalis mokinių mokantis naujų žodžių ir posakių sistemoje, o tada rašant žodžius paaiškinama ne tik jų rašyba, bet ir jų reikšmė.

Žodyno diktantas užima tik dalį pamokos, todėl jį galima įtraukti į bet kurį jo komponentą: tikrinant namų darbai, aiškinant, įtvirtinant naują temą. Jis gali būti įspėjamasis, aiškinamasis, komentuojantis arba atrankinis.

Vaizdinis diktantas (tylus diktantas) – tokio tipo darbas, kai mokytojas parodo kortelę su paveikslėliais ir vaikams:

- įvardykite vaizduojamą objektą, paaiškinkite žodyje esančio nekirčiuoto balsio rašybą ir užsirašykite;

- įvardykite vaizduojamą objektą, užrašykite žodį, paryškindami jame nekirčiuotą balsę ir dėdami kirčio ženklą;

- Jie savarankiškai užrašo žodį, kuris yra paveikslėlyje pavaizduoto objekto pavadinimas, žodyje paryškina nekirčiuotą balsę, kurią reikia atsiminti raštu, ir deda kirčio ženklą.

"Nutildyti" diktantas -Šio tipo darbas paremtas neverbaliniu (paralingvistiniu) bendravimo lygiu. 0 Sužadina susidomėjimą tiriama rašyba ir kūrybinius polinkius, skatina rašybos įgūdžių formavimąsi. Metodika: mokytojas ar mokinys, pasirinktas savo nuožiūra, nediktuoja žodžių, o rodo mimika, pantomimomis ir gestais. Mokiniai užrašo žodžius į sąsiuvinius, paryškindami rašybą.

Grafinis diktantas – darbo rūšis, lavinanti gebėjimą užrašyti tikrą leksinę ir gramatinę medžiagą grafinių diagramų pavidalu. 0 Mokiniai surašo mokytojo pateiktą kalbinę medžiagą (žodžius, frazes, sakinius, tekstą) mokyklos praktikoje priimtais grafiniais vaizdais. Grafiniam diktantui gali būti naudojamos žodžių kompozicijos diagramos, vienarūšiai nariai sakiniai, frazių struktūros diagrama, paprastas sakinys, sudėtingas ir sudėtingi sakiniai. Mokytojas pirmą kartą padiktuoja kalbos medžiagą - vaikai klauso, tada žodis ar sakinys kartojamas 2-3 kartus, mokiniai užrašo medžiagą diagramų pavidalu; Paskutinis skaitymas skirtas savęs patikrinimui. Mūsų nuomone, tai gana sunkus ir sudėtingas diktanto tipas, o mokyklos praktikoje jis naudojamas itin retai.

Diktantas „Klaidų pėdsakais“ padeda sustiprinti žodžių rašybą. Mokytojas iš daugelio klasės ir namų pratimų bei testų pasirenka tipines klaidas, jas užrašo ir sugrupuoja. Darbas su šiomis klaidomis atliekamas per keletą pamokų diktantas „Klaidų pėdsakais“ yra paskutinis šio darbo etapas. Vaikus apie tokį diktantą reikėtų įspėti iš anksto. Diktantas, susidedantis iš kelių rašto darbų žodžių, gali trukti 5-7 minutes, jei diktantui naudojama viso ketvirčio medžiaga, tada 15-20 min.

Panagrinėkime šią diktantų grupę su teksto pakeitimais.

Atrankinis diktantas vadinamas diktantu, kuriame vaikai mokytojo nurodymu parenka konkrečią rašymo užduotį atitinkančias teksto dalis.

Atrankinis diktantas, palyginti su kitais, yra vertingas tuo, kad pašalina mechaninio įrašymo galimybę, leidžia pateikti koncentruotą medžiagą, turtingą tiriamų rašybos modelių, padeda geriau suvokti ir įsiminti žodžių rašybą.

Pradinėje mokykloje atrankinio diktanto metu dažniausiai užrašomi atskiri žodžiai.

Galite paprašyti mokinių užrašyti žodžių junginius. Atrankinis diktantas neturėtų būti duodamas, kai parašytų žodžių formas galima nustatyti tik kontekste (rašyboje bylų pabaigos daiktavardžiai, būdvardžiai; - tsya ir - veiksmažodžiais ir kt.). Tekstas atrenkamas naudojant gramatinę rašybą arba semantines ypatybes. Atrankinis diktavimas gali būti atliekamas keliomis formomis. Dauguma paprasta forma atlikti - užrašyti žodžius jų nekeičiant, sunkiausia yra pasirinktinis įrašymas su išankstiniu žodžių pakeitimu.

Morfeminis diktantas- atrankinio diktanto rūšis. Mokytojas diktuoja žodžius, frazes ar sakinius, mokiniai užrašo tik reikšmingas žodžio dalis su mokytojo nurodyta reikiama rašyba. Šio tipo diktantai padeda įsiminti grafinę morfemų išvaizdą, lavina rašybos budrumą ir derina žodžių gramatinę ir rašybos analizę.

Paskirstomasis diktantas („išsklaidymas stulpeliais“- šį sinoniminį pavadinimą sugalvojo mokytojai) yra diktantas, kurio metu įrašant žodžius ir frazes atliekami klasifikavimo darbai. Pavyzdžiui, viename stulpelyje rašomi 3-iojo dėmens daiktavardžiai su „b“ po sibilantų žodžio gale, o 2-ojo dėmens daiktavardžiai be „b“ – kitame stulpelyje.

Kita diktantų grupė, kurią svarstysime, yra kūrybiniai.

Kūrybinis diktantas - Tai diktantas, kai mokinys užrašo mokytojo padiktuotą tekstą, prieš tai jį pakeitęs. 0 Yra keletas kūrybinio diktavimo tipų.

Kūrybinis diktantas su žodžių įterpimu (teksto paskirstymas). Galime kalbėti apie teksto pasiskirstymą pagal antrinius sakinio narius. Prieš diktantą mokytojas nurodo, kokius žodžius vaikai turėtų papildyti tekste. Mokiniai geriau įsimena įterptų žodžių rašybą, nes į juos sutelkiamas dėmesys.

Kūrybinis diktantas žodžiui pakeisti, t.y. keičiant kai kurių padiktuoto teksto žodžių gramatinę formą pagal mokytojo nurodymus. Pavyzdžiui, mokytojas padiktuoja tekstą, kuriame naudojami 1-ojo asmens vienaskaitos veiksmažodžiai. Vaikai, kaip nurodė mokytojas, 1-ojo asmens veiksmažodžius pakeičia antrojo asmens veiksmažodžiais. Šio diktanto sudėtingumas slypi tame, kad rašybiškai lengvos formos pakeičiamos sunkesnėmis. Be to, vaikai neturi originalaus teksto priešais save.

Diktantas su teksto tęsiniu- šis tipas yra diktantas su esė elementais, tęsiantis tekstą. Prieš atlikdamas šį rašto darbą, mokytojas orientuoja mokinius į artėjančią užduotį – sukurti savo tekstą, temiškai susijusį su diktuojamu tekstu. Pirmiausia mokiniai užrašo tekstą diktuodami (kaip atliekant įprastą testą ar kontrolinį-mokomąjį diktantą). Antrame darbo etape suformuluojama tęsinio užduotis (galima užrašyti lentoje), kuri priklauso nuo diktanto teksto ypatybių. Diktuoti tekstai su tęsiniu gali būti dviejų tipų: tekstai, kurie nutrūksta taip, kad būtų aišku, kuria kryptimi juos galima tęsti, pvz. tolesnė plėtra veiksmus, tęsti samprotavimus ir padaryti išvadą, užbaigti pradėtą ​​aprašymą; tekstai, kuriuose yra klausimas arba leidžia kelti klausimą, į kurį galima atsakyti, tokio tipo tekstai atrenkami atsižvelgiant į konkrečiam amžiui ar klasei aktualias problemas. Tęstinis diktantas nuo kūrybinio skiriasi tuo, kad mokiniai kuria kalbos ir turinio atžvilgiu savarankiško pobūdžio teiginius, o ne įterpia ar keičia kai kurias formas kitomis. Nagrinėjamas diktanto tipas savo pobūdžiu primena pristatymą papildoma užduotis. Diktantą su tęsiniu mokytojas vertina dviem balais: pirmasis - už diktanto tekstą (pagal diktanto vertinimo standartus), antrasis - už jo tęsinį (pagal esė ir pristatymų vertinimo standartus). .

Pagal nemokamas diktantas suprasti tokį diktuojamo teksto įrašą, kuriame mokiniams suteikiama teisė jį keisti, laisvai rinktis žodžius ir posakius, išlaikant bendrą prasmę. 0

Laisvo diktanto vertė yra ta, kad jis prisideda prie įgūdžių įsiminti tai, kas padiktuota, lavina mokinių atidumą, sumanumą, lavina loginė atmintis. Šis diktanto tipas leidžia dėti ir rašybą, ir kalbos užduotys.

Kaip rašybos mokymo priemonė laisvasis diktantas yra prastesnis už kitus tipus, nes taikant laisvą diktantą mokiniai pakeičia rašybos sudėtingus žodžius kitais, ne tokiais sudėtingais.

Šiuo metu tokio diktanto atlikimo metodika yra tokia: mokytojas iš pradžių išraiškingai perskaito visą tekstą ir dirba prie jo turinio, tada skaito tekstą dalimis, o mokiniai rašo.

Atkurtas diktantas– tokio pobūdžio darbas lavina gebėjimą atpažinti teksto komponentus, iš kurių jis gali būti atkuriamas. Diktanto tikslas – ugdyti teminės vienovės sampratą – vieną iš pagrindinių teksto ypatybių, įsisavinti tiriamus kalbinius reiškinius, ugdyti gebėjimą formuluoti sakinį, atkurti tekstą. Diktantui naudojamas tekstas, kuriame teminiai žodžiai yra žodžiai, kuriuose yra tiriamas rašybos modelis, arba žodžiai, lemiantys teksto stilių.
Diktavimo atlikimo technika yra tokia. Pirmiausia mokytojas motyvuoja mokinius atlikti diktantą – tekste ieško raktinių žodžių, iš kurių būtų galima jį atkurti. Vaikai klauso teksto, tada mokytojas užduoda klausimus, kad suprastų tekstą: apie ką tekstas, kodėl jis įdomus? Kitame darbo etape vaikai dar kartą klauso teksto ir užrašo teminius žodžius (savarankiškai ar kartu) lentoje ir/ar sąsiuvinyje, analizuoja, aiškina rašybą. Po to jie pereina į pagrindinį darbo etapą – faktiškai rašo tekstą naudodami referencinius (teminius) žodžius. Diktantas tikrinamas tradiciniu būdu: mokytojas skaito tekstą, vaikai tikrina, ką parašė. Atkurtas diktantas artimas pristatymui pagal raktiniai žodžiai tai, kad darbo procese atliekama teminių žodžių paieška ir analizė. Šis rodinys taip pat leidžia derinti kalbos ir rašybos užduotis.

Diktantas pagal analogiją- tai toks kūrybinis darbas, kurio metu mokinys išklauso dėstytojo skaitomą tekstą, o po to užrašo savarankiškai sukurtą nuoseklų tekstą, panašų į padiktuotą tekstą kompozicija ir gramatine struktūra, tačiau skiriasi nuo jo turinio šis tipas taip pat siejamas su abiem kalbomis ir rašybos užduotys, tai yra pristatymo ir kompozicijos darbo dalis.

Ir paskutiniai tipai, kuriuos mes apsvarstysime, yra valdymo diktantai.

Dabartinis valdymo diktantas atliekama siekiant patikrinti studentų žinias studijuojamomis temomis ar atskirais klausimais. Kontroliniam diktantui dažniausiai naudojamas rišlus tekstas arba atskiri sakiniai, kurių turinys ir konstrukcija suprantami pradinukams.

Kontrolinio diktanto atlikimo technika yra tokia: visas tekstas skaitomas išraiškingai, lėtai. Mokiniai jo klausosi, suprasdami turinį. Tada tekstas skaitomas atskirais sakiniais. Mokiniai pradeda rašyti sakinį, kai mokytojas jį perskaito iki galo. Mokiniams patartina atsiminti sakinį ir prieš užrašant jį pakartoti „sau“: taip išvengiama pakartotinio klausimo. Diktuodamas tekstą mokytojas turi išlaikyti vienodą tempą, kad nebūtų atsilikimų rašant. Svarbu tekstą skaityti pakankamai garsiai ir aiškiai. Skaitymas neturėtų būti įtaigus arba, atvirkščiai, „pagauti“ mokinius. Mokytojas turėtų būti įspėtas, kad jei diktante yra žodžių, pagrįstų taisyklėmis, kurios dar nebuvo išstudijuotos, šie žodžiai turėtų būti aiškiai ištarti arba užrašyti lentoje.

Mokiniams užrašius visą tekstą, mokytojas perskaito jį visą. Mokiniai seka savo sąsiuvinius ir tikrina, ką parašė. Testavimui skiriamos 5-7 pamokos minutės.

Galutinis valdymo diktantas apima ilgą laiką, pavyzdžiui, ketvirtį ar pusmetį, ištirtos medžiagos vaikų įsisavinimo patikrinimą.

Galutiniam kontroliniam diktantui geriau pasirinkti tekstą, kuriame nėra žodžių apie neištirtas taisykles. Jei pasitaiko tokių žodžių, juos reikia užrašyti lentoje. Žodžių skaičius galutiniame diktante yra griežtai apibrėžtas.

1 DALIS. REIKALAVIMAI DIKTANTŲ APGARUMS, STUDENTŲ DARBO VERTINIMO STANDARTAI, DARBO SU KLAIDŲ YPATUMAI

KONTROLĖS DIKANTAS

Žodžių, skirtų valdymo diktavimui, skaičius:

Kontrolinio diktavimo ženklai:

« 5 „- nepateikiamas, jei yra trys pataisymai, bet jei yra viena nedidelė klaida, galima;

« 4 » – 2 rašybos ir 2 skyrybos klaidų arba 1 rašyba ir 3 skyrybos ženklai;

« 3 » – 3 – 4 rašybos ir 4 skyrybos klaidos, taip pat 5 rašybos klaidos;

« 2 » - daugiau nei 5 – 8 rašybos klaidos;

« 1 » – daugiau nei 8 rašybos klaidos.

Pagrindiniai užduočių atlikimo vertinimo kriterijai yra tie, kuriuos atranda mokinys: taisyklių ir apibrėžimų įvaldymas; gebėjimas jas savarankiškai taikyti rašymo praktikoje ir kalbos analizėje; gebėjimas pateikti pavyzdžių šią taisyklę arba apibrėžimas.

Gramatikos pažymiai:

« 5 “ – tai tiesa;

« 4 » – ne mažiau kaip 3/4 yra teisingi;

« 3 » – ne mažiau kaip 1/2 yra teisinga;

« 2 » – neatlikta daugiau nei pusė visos užduočių apimties;

« 1 » – nebuvo atlikta nei viena užduotis.

Klaidos, padarytos atliekant užduotis, neturi įtakos diktanto pažymiui. Užduoties pažymys nepriklauso nuo diktanto pažymio.

ŽODYNAS DIKTANTAS

(vertinama griežčiau nei kontrolinis diktantas)

Žodžių skaičius diktuojant žodyną:

Balai už žodyno diktavimą:

« 5 » – nėra klaidų;

« 4 » – 1 – 2 klaidos;

« 3 » – 3 – 4 klaidos (jei 15 – 20 žodžių);

« 2 » – 5 – 7 klaidos;

« 1 » – daugiau nei 7 klaidos.

DARBUOTI KLAIDAS

Patikrinęs visus darbus, mokytojas jų rezultatus įveda į analizės lentelę. Kiekybinis ir kokybinė analizė klaidos suteikia mokytojui bendrą vaizdą apie jo klasės mokinių žinių ir įgūdžių būklę.

Atsižvelgdamas į diktante padarytas klaidas, mokytojas turėtų nepamiršti, kad:

1) pakartotinė to paties žodžio klaida laikoma viena klaida;

2) toje pačioje taisyklėje padarytos klaidos skirtingais žodžiais, skaičiuojami kaip dvi klaidos.

Klaida laikoma:

a) pažeidimas rašybos taisyklės rašant žodžius, įskaitant praleidimo, pertvarkymo, keitimo ir įterpimo klaidas papildomos raidėsžodžiais;

b) neteisinga taisyklių nereglamentuotų žodžių, kurių ratą nubrėžia kiekvienos klasės programa, rašyba (netikrintos rašybos žodžiai);

c) šiuo metu pagal programą studijuojamų skyrybos ženklų nebuvimas; taško nebuvimas sakinio pabaigoje nelaikomas klaida, jei kitas sakinys rašomas didžiąja raide.

Vykdydamas darbo rezultatus, mokytojas savo dėmesį sutelkia ne tiek į gerų ir puikių pažymių skaičių, kiek į be klaidų atliktų darbų skaičių. Mokiniai, kurie savo darbe padaro 4 ir daugiau klaidų, turėtų būti specialiai prižiūrimi ir tiriamas klaidų pobūdis. Šiems tikslams rekomenduojama vesti visų pirma silpnų mokinių padarytas klaidas, atkreipti dėmesį į vadinamąsias grafines klaidas (praleidimas, keitimai, raidžių įterpimas), nes jos yra labai stabilios; , juos gamina kas penktas mokinys.

Kontrolinių diktantų pažymių vertė yra labai didelė, palyginti su kitais mokomųjų diktantų pažymiais. Kontroliniuose diktantuose išryškėja rašybos įgūdžių tikrinimo užduotys. Naudodamasis šiais vertinimais, mokytojas gali objektyviai spręsti apie visos klasės ir kiekvieno mokinio ugdomojo darbo rezultatus svarbiausiose programos dalyse atskirai. Skaičiuojant ketvirčio ir metų akademinius rezultatus, turimas baigiamojo diktanto pažymys ypatinga prasmė.

Rašybos mokymas pradinėje mokykloje turėtų būti organizuojamas taip, kad būtų išvengta klaidų. Tai nereiškia, kad mokytojas turėtų visais įmanomais būdais apsaugoti mokinius nuo klaidų arba duoti užuominų per testus, skaitydamas skiemenį po skiemenį ar aiškiai tardamas žodžius. Klaidų prevencija pasiekiama visa rašybos pamokų sistema: taisyklių studijavimas, sąmoningas jų įsisavinimas, gebėjimas jomis vadovautis rašymo praktikoje, rašymo nustatymas. treniruočių pratimai. Ypač svarbu skiriama žodžių tarimui (rašybos skaitymui), kuriam rašybos pamokų sistemoje turėtų būti skiriama didesnė vieta nei praktikuojama mokykloje. Siekiant išvengti klaidų, reikėtų laikytis N. S. pateikto principo. Roždestvenskis: „Savas žodžio tarimas labai padeda rašančiam mokiniui: 1) paaiškina žodžio garsinę raidę; 2) reguliuoja patį rašymo procesą (mokinys taria žodį „sau“ ir raštu atkuria jo skambesį); 3) palengvina savęs patikrinimą, ką mokinys parašė (mokinys ištaria žodį, lygina jį su parašyta ir taip kontroliuoja įrašo teisingumą).

Diktantuose padarytos klaidos gali būti įvairios: grafinės, rašybos, skyrybos. Grafinės klaidos siejami su neteisingu žodžio garsinės kompozicijos atkūrimu: raidžių praleidimu, jų pertvarkymu, keitimu, papildomų raidžių įterpimu. Tokios klaidos yra klaidingų skaičiavimų mokymosi skaityti ir rašyti laikotarpiu pasekmė; grafinės klaidos būdingos pirmokams, tačiau jos išlieka gana ilgai, kartais iki galo pradinis išsilavinimas.

Rašybos klaidos – neteisingas raidės pasirinkimas rašant žodį. Jas lemia įvairios aplinkybės: a) nepakankamai susiformavusi orientacija žodyje (vaikai nemoka išryškinti kirčio, ​​nustatyti garso – balsio, priebalsio – padėties; nustato, kurioje žodžio dalyje jis yra); b) nesugebėjimas pasirinkti žodžio su stipri pozicija garsas (balsis – esant kirčiavimui, priebalsis – prieš balsį); c) panašios rašybos maišymas; d) nesugebėjimas pritaikyti žinomos taisyklės konkrečiam atvejui.

Dauguma tipinės klaidos pradinių klasių mokinių rašyme rašant balses po sibilantų, didžiąsias raides daiktavardžiuose ir ypač nekirčiuotus balsius žodžio šaknyje. Faktas yra tas, kad taisyklės taikymo sritis nekirčiuotiems balsiams yra gana plati; iš mokinio reikalaujama ne tik nustatyti garso padėtį ir vietą silpna padėtis(šaknis), bet ir nustatyti semantinį tikrinamo ar bandomojo žodžio artumą. Štai kodėl žodžių rašybos mokymas tam tikra rašyba ir klaidų taikymas šioje taisyklėje turėtų būti mokytojo matymo lauke per visą pradinio mokymo laikotarpį. Taip pat sunku įveikti tokias tipines klaidas, kaip neteisinga nekirčiuotų daiktavardžių galūnių rašyba. Norint jų išvengti, vaikai turėtų būti pratinami ne tik atpažinti didžiąsias ir mažąsias raides, bet ir gebėjimą patikrinti nekirčiuotas galūnes – su stresu. Nekirčiuotų asmeninių veiksmažodžių galūnių klaidas sukelia nepakankamai išvystyta vaikų operatyvinė atmintis: norėdamas nustatyti veiksmažodžių galūnes, vaikas turi pereiti nuo penkių iki šešių „žingsnių“ (nustatykite veiksmažodžio formą - asmuo, skaičius; „išversti“) veiksmažodis iš asmeninės formos į infinityvo nustatykite konjugaciją, prisiminkite šios formos pabaigą) ir RAM turi tris ar keturis „žingsnius“.

Atsidavęs darbui su klaidų, padarytų valdymo diktante visa pamoka. Mokytojas paruošia medžiagą darbui: užrašo žodžius, kurie suklydo didžiausias skaičius studentai; naudoja medžiagą rašybai sustiprinti. Pirma, visa klasė dirba su įprastomis klaidomis; tada atskirų mokinių padarytos klaidos taisomos individualiai.

Skyrybos klaidos laikoma: skyrybos ženklų nebuvimas arba neteisingas išdėstymas sakinio pabaigoje; kablelio nebuvimas surašant arba neteisingas kablelio padėjimas išvardijant arba neteisingas kablelio padėjimas esant jungtukui „ir“. Organizuodamas tokių klaidų taisymą, mokytojas perkelia darbą į žodinės kalbos planą: mokiniai turi ištarti sakinį atitinkama intonacija ir nustatyti norimą ženklą. Atlikę šį darbą, jie užrašo sakinį ir pabraukia reikiamą ženklą.

Mokytojo dėmesys turėtų būti nukreiptas ir į kaligrafinių klaidų pašalinimą: konfigūracijos pažeidimą, raidės dalių santykį, potėpių lygiagretumą, raidžių aukštį ir plotį, jų išdėstymą linijoje. Šie trūkumai taisomi individualiai.

2 DALIS. DIKTAI

1-oji KLASĖ

SAKINIS, ŽODIS, GARSAS, RAIDĖ

Grafinis diktantas

Užrašykite skaičiais, kiek sakinių yra tekste. Nubraižykite sakinių diagramas.

Atėjo žiema, iškrito sniegas, miškas gražus žiemą.

Taigi čiuožykla Ira ir Kolya paėmė roges, Miša slidinėja.

Mama nupirko knygą ir vaikai buvo patenkinti.

Tai mūsų mokykla, didelė ir šviesi.

Žodyno diktantai

Pabrėžkite balses.

Aguonos, rožė, astras, ramunėlės, gvazdikai, pakalnutės, kiaulpienės.

Kamuolys, kubeliai, lėlė, arklys, rogės, slidės, automobiliai, lankas.

Pabraukite priebalsius.

Varna, genys, šarka, gervė, antis, žąsis, vištiena, papūga.

Kirvis, pjūklas, plaktukas, lėktuvas, replės, zylė, žuvėdra.

Užrašykite jį, atskirdami brūkšnelių žodžius. Pabraukite žodžius, kurių negalima brūkšneliu.

Sąsiuvinis, vadovėliai, rašiklis, pieštukas, liniuotė, klijai, laistytuvas, arbata, marškinėliai, veja.

Užsirašykite paryškintus žodžius. Užrašykite skaičiais, kiek jie turi skiemenų.

Pabraukite žodžius, kurių negalima brūkšneliu.

Pamoka netrukus. Mokiniai eina į klasę. Ant stalų yra knygos, užrašų knygelės ir pieštukų dėklai. Vaikai susėdo prie savo darbo stalo. Jie skaitė ABC knygas.

ANT KALNO.

Buvo giedri diena. Petya ir Nina priėjo prie kalno. Vaikai įlipo į roges. Rogės greitai slenka žemyn nuo kalno.

PRIEbalSINIŲ MINKŠTUMO ŽYMĖJIMAS RAIDĖMIS E, E, Yu, aš, aš, gim

Žodyno diktantai

prausė - mil plaukė - lil

pelė - lokys lankas - liukas

karutis – nešamas nosis – vežamas

pyragas – tarkuotas sodas – atsisėsk

Vaikai, vaikinai, kamuolys, klevas, tinklas, burokėliai, vyšnia, šakutė.

Rąstai, meduoliai, indas, sietynas, kaspinas, raktai, ančiukai.

Lyda, Mila, Lyuba, Svetlana, Seryozha, Tolya, Petya, Andryusha.

Įspėjamieji ir aiškinamieji diktantai

GAMYKLOJE.

Vaikinai atvyko į gamyklą. Čia gaminami automobiliai. Dirbtuvės įsibėgėja. Darbininkai talkina kolūkiams. Jų automobiliai išvažiuos į laukus.

Kolūkis turi didelį ūkį. Tvenkinyje plaukioja antys ir žąsys. Štai vištidė. Teta Liusė lesina viščiukus. Paukščiai graužia grūdus. Spalio mėnesiai atneša jiems vandens.

DARBO PAMOKA.

Turime darbo pamoką. Gaminame žaislus. Vitya gamina ropę. Yasha turi grybelį. Rėja ir Julija kuria zuikį ir voverę. Vaikinų amatai yra geri!

Teta Zoja nusipirko knygą. Yra eilėraščių ir paveikslų. Čia yra meška ir zuikis. O štai Tanya ir kamuolys. Man patinka skaityti šiuos eilėraščius.

Vaizdo diktantas

Pabrėžkite balses.

Narvas, rutulys, kačiukas, duobė, ežiukas, kelnės, plunksna, garnys.

Komentuojami diktantai

Pabrėžkite minkštuosius priebalsius.

Kostia ir Philas žaidžia. Jie sukasi suktuką. Mažoji Lenya įdėmiai žiūri. Jie jam padovanojo suktuką. Berniukas buvo laimingas.

Dydis skabo į duonos trupinius. Kikilis lesa šermukšnio uogas. Siauras sėdi ant eglės ir ima sėklas iš spurgų.

Parengtas diktantas

1.Blauzdos sklandžiai pririšamos prie patalų. (Agurkai). 2. Raudonos letenos, sugnybkite kulnus, bėkite neatsigręždami. (Žąsis.) 3. Šimtas drabužių ir visi be tvirtinimo detalių. (Kopūsto galva.)

Diktantai pagal analogiją

Pabrėžkite balses.

BUTI.

Julija ir Petja budi. Julija nuplovė rašomuosius stalus. Ji laistė gėles. Petja nuplovė lentą. Jis iššlavė grindis. Klasė švari. Visi vaikinai laikosi gerai.

Žodžiai nuorodai: laistyti.

Lenya išmoko jo pamokas. Jis paėmė šluotą ir nušlavė grindis. Berniukas išplovė puodelius. Mama ir tėtis grįžo iš darbo. Ir namai tvarkingi. Geras sūnus!

Žodžiai nuorodai: užsakyti, išplauti.

Vaizdinis diktantas

MŪSŲ LINKSMĖS.

Laimingos žiemos vaikinai. Aplinkui sniegas. Borya ir Alikas eina į čiuožyklą. Lyuba ir Raya kuria sniego moterį. Kolya užlipo ant slidžių.

Žodžiai nuorodai: čiuožykla.

RAIDĖS I ir Y

Žodyno diktantai

herojai – didvyrių ežeras

tavo – nuosavas virdulys

papūgos – vejos papūga

derliaus nuėmimas – derliaus statyba

Klausykite, skaitykite, stovėkite, žaiskite, pieškite, plaukite.

Raudona, mėlyna, didelė, skani, aukšta, ryški.

Atrankinis diktantas

Užrašykite žodžius su raidėmis I ir Y.

1.Žolė pjaunama dalgiu. 2. Drabužiai siuvami adata. 3. Kastuvu kasa žemę. 4. Lentos pjaustomos pjūklu.

„Nutildytas“ diktantas

Kelkis anksti. Atlikite pratimus. Nuplaukite šaltu vandeniu. Išsivalykite dantis. Prieš valgydami nusiplaukite rankas.

Vaizdiniai diktantai

Pabraukite raides I ir J.

Žemė maitina žmones kaip motina vaikus.

Žiemą sniegas gilus, vasarą duona aukšta.

Įspėjamieji ir aiškinamieji diktantai

Pabraukite raides I ir J.

APŽIŪRĖKITE KNYGA.

Knyga yra tavo geras draugas. Knygą kūrė daug žmonių. Nepieškite knygoje.

Čia vyksta statybos. Darbininkai kuria naują klubą. Ten dirba mano vyresnysis brolis Andrejus.

Paskirstomasis diktantas

Paskirstykite žodžius į 2 stulpelius. 1 – žodžiai su raide I, 2 – žodžiai su Y raide.

Kiškis šokinėja sniege. Sniegas baltas, zuikis baltas. Kiškučio nesimato. Lapė laukia už krūmo. Surask kiškį, lape!

L ŽODŽIO PABAIGUS

Žodyno diktantai

kreida – įstrigęs brolis – imk

arklys - arklio stulpas - šeši

karštis - karštis dulkės - dulkės

valgė - eglė moko - moko

Durys, elnias, gyvūnas, sąsiuvinis, gruntas, gervė, karosas.

Ešeris, balandis, diena, lūšis, ruduo, ruonis, mokytojas, baldai.

Vaizdinis diktantas

Nereikia skambinti, nereikia laukti,

(V. Berestovas.)

Įspėjamieji ir aiškinamieji diktantai

Pabraukite b.

MŪSŲ TĖČIAI.

Mano tėtis dirba gamykloje. Jis verda plieną. Svetos tėtis yra medžio meistras. Jis gamina baldus. Julijos tėtis yra rašytojas.

Buvo karšta diena. Igoris ir Sergejus nuėjo į mišką. Jie atsisėdo ant eglės. Ten buvo šešėlis.

Diktantas su tęsiniu

Jurai yra septyneri metai. Dabar Yura yra studentė. Jis eina į pirmą klasę. Tėtis nupirko sūnui portfelį.

L ŽODŽIO VIDURJE

Žodyno diktantai

lentyna – polka budriai – aušra

kampai - anglis putos - kanapės

stiklainis - pirtis retai - ridikas

skaidrės - karčiai imtynininkai - kova

Dienos, gyvūnai, ešeriai, žiburiai, kandys, šeškai, rugiagėlės.

Laiškas, paltas, berniukas, ligoninė, mokytojas, moksleivis, tulpė.

Stiprus, didelis, baltas, mažas, kartaus, vienas failas.

Atrankiniai diktantai

Užrašykite žodžius su b žodžio viduryje.

1. Į didelį namą įsikelia nauji gyventojai. 2. Ryte atsikeliu anksčiau nei visi kiti ir pasikloju lovą. (Su Mikhalkovu.) 3. Parašiau draugui laišką. 4. Dienos geros. 5. Mažiau kalbėkite ir daugiau darykite.

Įspėjamieji ir aiškinamieji diktantai

Tai šaltos dienos. Dabar mums reikia pačiūžų ir slidžių. Merginos ir vaikinai bėga į čiuožyklą. Tiek daug juoko ir džiaugsmo!

Pievoje ganėsi karvės. Ten mūsų Zorka. Karvė kramto sultingą žolę. Zorkos kailis baltas. Jos ragai dideli.

Diktantas „Išbandysiu save“

Žodžio viduryje pabraukite b ir prieš jį priebalsį.

BROLIS IR SESĖ.

Igoris ir Liuda yra brolis ir sesuo. Luda yra maža. Igoris jau didelis. Jis yra moksleivis. Mergina apsivilko paltą. Luda išeina pasivaikščioti. Berniukas atsisėdo parašyti laiško draugui.

Kūrybinis diktantas

Sudarykite 2–3 sakinius iš šių žodžių.

Upė, berniukai, ešeriai.

Ruduo, parkas, didelis.

Dienos, mažiau, moksleiviai, pačiūžos.

Kombinuotas diktantas

Žodžio viduryje pabraukite b ir prieš jį priebalsį.

Dienos šiltos. Vaikinai nusivilko paltus ir kepures. Pačiūžos ir rogės buvo nuimtos. Dabar miške gera. Vaikai ten bėgioja minioje. Berniukai ir mergaitės žaidžia slėpynių.

Žodžiai nuorodai: stovi, dabar.

DERINIAI

Žodyno diktantai

Vaikai, pieštukai, slidės, pakalnutės, nendrės, kriaušės, ežiai, pelės.

Siskins, swifts, ruffs, grindys, balos, gyventojas, automobilis, yla.

Riebalai, plotis, klaidos, gyventojai, ąsotis, šaltiniai, erškėtuogės, žirafos.

Kvepiantis, purus, platus, gaivus, raudonas, didelis.

Vaizdo diktantai

Pabrėžkite zhi-shi, cha-sha.

Kriaušės, pakalnutės, perlas, klaidos, padanga, kūgis.

Žvakė, laikrodis, rūgštynės, piemuo, užduotis, giraitė.

Savarankiškas diktantas

Pabrėžkite zhi-shi.

Mano gimtoji šalis plati! (V. Lebedevas-Kumachas.)

Gyventi – tai tarnauti šaliai. (Patarlė.)

Baltas purus sniegas

sukasi ore.

Ir žemė tyli

krenta, guli. (I. Surikovas.)

Komentuojamas diktantas

Pabrėžkite jausmą.

1. Lydeka – plėšri žuvis. 2. Olegas išsprendė sunkią problemą. 3. Aš taip pat išsprendžiau problemą ir mokausi eilėraščio. 4. Aš tyliu – tai tyli. Aš rėkiu – rėkia. (Aidas.) 5. Dvyniai ieško maisto po medžio žieve. 6. Girininkas nuėjo į miško tankmę pasiklausyti, kaip girdisi girnelės.

Įspėjamieji ir aiškinamieji diktantai

Pabrėžkite zhi-shi.

Prie upės yra ąžuolynas. Fedya ir Mitya dažnai žaidžia giraitėje. Su jais vaikšto šuo Ryžikas. Ryžikas įbėga į tankmę ir loja. Jis užuodžia ežiuko kvapą.

Pirmos klasės mokiniai tapo spalio mėnesio mokiniais. Vyresni mokiniai atnešė jiems dovanų. Seryozha turi pieštukus. Alioša turi pieštukų dėklą. Lyova Shishkin turi nedidelį automobilį. Ir Nataša turi knygą. Puikios dovanos!

Kūrybinis diktantas (su žodžių įterpimu)

Pabrėžkite zhi-shi.

MŪSŲ KŪDIKLIAI.

Šalia mokyklos yra vaikų darželis. Ten yra vaikų. Mes su jais draugaujame. Po pamokų einame pas vaikinus. Jie mūsų laukia. Mes skaitome jiems knygas. Žaidžiame blind man's buff. Mūsų vaikai laimingi.

Atrankinis diktantas

Užsirašykite žodžius iš zhi-shi.

1. Ore sukosi baltos snaigės. 2. Ruffs gyvena vandenyje. 3. Pelės gyvena skylėje. 4. Rožė turi spyglių. 5. Nuo medžio krito kūgiai. 6. Miške žydi pakalnutės. 7. Turiu odinius batus. 8 Gatvėje yra didelių balų. 9. Nuvalykite kaklą ir ausis. 10. Prie kranto auga nendrės.

Paskirstomasis diktantas

Paskirstykite žodžius į 2 stulpelius. 1 - žodžiai su SHI, 2 - žodžiai su ZHI.

1. Mokiniai diktante padarė nedaug klaidų. 2. Parduotuvėje buvo prekiaujama riebia žuvimi. 3. Sasha padėjo šakutes ir peilius ant stalo. 4. Prie namo sustojo didelis automobilis. 5. Varžybas laimėjo mūsų slidininkai. 6. Gėlyne augo kvapnios gėlės. 7. Laikrodžio spyruoklė sprogo.

Diktantai su pagrindimu

Pabrėžkite chu-shu, zhi-shi, chk-chn.

MŪSŲ KATINĖ.

Mūsų katės vardas Murka. Ji labai graži. Murka turi pūkuotą raudoną uodegą. Akys žalios. Mūsų Murka tyliai vaikšto. Katė turi ausis viršugalvyje. Murka mėgsta liežuviu plakti pieną.

Žodžiai nuorodai: liežuvis, liežuvis.

PAVASARIO ATĖJIMAS.

Atėjo pavasaris. Tai nuostabios dienos. Aplinkui telkšo balos. Ledo lytys plaukioja palei upę. Paukščiai skrenda iš pietų. Rokai jau susisuko lizdus. Aikštėse ir parkuose daug vaikų. Jie žaidžia saulėje. Visi džiaugiasi atėjusiu pavasariu.

Prielinksniai

Diktantas „Išbandysiu save“

Pabraukite prielinksnius.

Lapė turi skylę miške. Lapės jaunikliai išropojo iš duobės. Jie pradėjo lakstyti aplink kelmus. O lapė bėgo paskui grobį.

Žodyno diktantai

Karvė Zorka, arklys Orlikas, žvirblis Viščiukas, varna Karkuša.

Minsko miestas, Beloje ežeras, Berezovka kaimas, Širokaja gatvė.

Pabraukite didžiąją raidę.

DIDELIS PAKEITIMAS.

Gėles laisto palydovės Kostja Ušačevas ir Liuba Malinina. Vaikinai ir mokytoja Valentina Ivanovna žiūri aiškinamasis žodynas.

Olya ir Kira eina į čiuožyklą. Ledas blizga. Merginos užsidėjo pačiūžas. Gerai ant ledo!

Vaizdinis diktantas

GEOGRAFINIAI VARDAI.

Šiaurės ašigalis, Murmanskas, Norilskas, Vologda, Pechora, Novgorodas, Amūras, Krasnodaras, Jenisejus, Baikalas, Čeliabinskas, Smolenskas, Neva.

Nemokami diktantai

Pabraukite didžiąją raidę.

Žinau kačių vardus: Barsik, Tishka, Vaska, Chara, Timka.

Žinau šunų vardus: Zhuchka, Laika, Bobik, Tuzik, Polkan, Sharik.

Žinau žirgų vardus: Voronojus, Mažasis Kuprotas.

Žinau karvių vardus: Belyanka, Pestrushka, Zorka.

Savarankiškai diktantai

Pabraukite didžiąją raidę.

Liežuvio vingiai.

Irishka kepta

Lėlės nusipelno torto.

Mėgstu meduolius

Irishka ir Marishka.

Buvo smagu ant čiuožyklos

Sanya, Sonya ir Egorka.

Bet Marusya nečiuožė,

Ji bijojo įkristi į sniegą.

Diktantas „Išbandysiu save »

Pabraukite didžiąją raidę.

1. Irina Nikolajevna yra mano teta. Ji gyvena Maskvoje Kuzminkuose. 2. Mano močiutė Anastasija Pavlovna gyvena Orenburge. 3. Mūsų kaimynė Klavdiya Vasilyevna Andreeva dirba paštininke. 4. Viktoras Aleksandrovičius Kovaliovas - girininkas. Jis turi žirgą Kochubey, šunį Diną ir katę Romką.

Valdykite diktantus

ŽVEJYBA.

Už malūno yra didelis tvenkinys. Igoris ir Vasya ten žvejojo. Tvenkinyje gyveno nedideli ešeriai ir karosai. Žuvys gerai įkando! Igoris pagavo ešerį. Vasja turi riebų karosą. Vaikinai buvo laimingi.

Žodžiai nuorodai: pecked.

Užrašykite žodžių skaičių pirmame sakinyje.

Užrašykite žodžius su b ženklu.

Pabraukite didžiąją raidę.

Olegas ir Jura gyvena Maskvoje. Vasarą jie eis į vasarnamį. Ten gyvena senelis Semjonas. Netoli kaimo yra miškas ir Klyazma upė. Berniukai mėgsta eiti į mišką. Berniukai žvejos.

Iš pirmame sakinyje esančių žodžių išrašykite balses.

Pabraukite didžiąją raidę.

Užsirašykite žodžius iš ZHI.

2-oji KLASĖ

KARTOJANT, KAS DĖL 1 KLASĖJE

PASIŪLYMAS

Padėkite taškus ten, kur reikia.

ATĖJO RUDENS.

Šiltų dienų soduose ir parkuose vis mažiau, žydi paskutinės gėlės, dabar gražus miškas, raudonuoja drebulės, auksiniu galvos apdangalu stovi beržai, žemėn nukrito klevo lapas. , paukščiai išskrido ilga kelionė.

Metų pabaigoje salėje koncertuos berniukų choras, prie įėjimo į mokyklą paruošėme vaikų piešinių parodą; gauti koncertinę programą.

DIDŽIOSIOS RAIDĖS TIKRAIS PAVADINIAIS

Atrankiniai diktantai

Rašykite žodžius didžiosiomis raidėmis.

1. Aleksandras Sergejevičius Puškinas – rusų poetas. 2. Levas Nikolajevičius Tolstojus parašė daug istorijų vaikams. 3. Pavlik Morozov, Valya Kotik, Zina Portnova – pionieriai herojai. 4. Darbininkas Vasilijus Sergejevičius Grušinas - darbo herojus. 5. Melžėja Nina Petrovna melžia karves. 6. Jurijus Gagarinas su paauglystės metai mėgo krepšinį ir slidinėjimą.

1.Maskva yra pagrindinis mūsų šalies herojus. 2. Prie Volgos yra Gorkio, Kazanės, Volgogrado miestai. 3. Vaikinai išvyko atostogauti prie Baltijos jūros. 4. Morozkų kaime buvo pastatytas klubas. 5. Svetloe ežere gausu žuvų.

Savarankiškas diktantas

Orelyje, Leningrade, Riazanėje, Kline

Tegul kiekvienas pasodina alyvą ar pušį.

(Z. Aleksandrova.)

b KAIP PRIEbalSINIŲ MINŠTUMO ŽENKLAS

Žodyno diktantai

Moksleiviai, mokytojas, laiškas, paltas, malūnas, dienos, rugiagėlės, pirštai.

Savarankiškas diktantas

Pabraukite b.

DERINIAI ZHI, SHI, CHA, SCHA, CHU, SCHU, CHK, CHN, SCHN

Vaizdo diktantas

Pabrėžkite zhi-shi, cha-sha, chk-chn.

Kriaušės, kūgiai, puodeliai, mašina, spyruoklė, laikrodis, ąsotis, arbatinukas, pieštukai, lydeka, kojinės, debesis, rašiklis.

Žodyno diktantai

Erškėtuogės, žirafa, nendrės, vandens lelijos, žuvėdros, spinta, ketaus, giraitė, rūgštynės, grobis, gyventojas, susitikimas.

Gyventi, siūti, draugauti, troškinti, vilkti, belstis, stumdytis, mokytis, girgždėti, traškėti, skambėti, urzgti.

Vaizdiniai diktantai

Pabrėžkite zhi-shi, chu-shu...

Būsime stiprūs draugai

Ir tarnauti gimtajai šaliai.

(Z. Aleksandrova.)

Labai noriu greitai užaugti

O tada ir aš skrisiu su tėčiu.

(S. Baruzdinas.)

Paskirstomasis diktantas

Paskirstykite žodžius į 2 stulpelius. 1-asis – žodžiai su nekirčiuotu balsiu žodžio šaknyje, 2-asis – su kirčiuotu balsiu šaknyje.

Vilna - vilna, perlas - perlai, sunkumas - sunkus, ošimas - ošimas, geltonumas - geltonas.

Žingsniai - žingsnis, naktis - naktis, pjūklas - pjūklai, kvapas - kvapas, senis - senas, upė - upės, ritiniai - čiuožykla, stepė - stepė.

Žodyno diktantai

Jūreivis, kovotojas, stipruolis, nakvynė, gėlė, lakštingala.

Uostykite, virkite, čiuožykla, nurykite, vaikščiokite, blizginkite, kenkite, čiupinėkite, riaumokite, švokščia, girgždėkite.

Ožka, barzda, žievė, plėšyk, kovok, šeimininkau, įsakyk.

Nemokami diktantai

Darosi šalta. Sniegas ant laukų. Kieme yra didelis kalnas. Prie kalno stovi sniego moteris.

Mes gyvenome kaime. Mūsų namas buvo netoli upės. Ėjome žvejoti. Ravėjo lysves. Ryte tėtis skaldė malkas. Mama užkūrė krosnį. Maša nešė vandenį.

Dangumi šliaužia debesys. Paukščiai nutilo prieš lietų. Po lietaus gera būti sode. Pasidarė šviesu. Varnėnai švilpia. Senija ir Tolja šlapios bėga namo iš sodo.

Diktantas su pagrindimu

Padėkite kirčio ženklą ir pabrėžkite nekirčiuotas balses.

1. Už upės esančiame kaime dega šviesa. 2. Vaikai išėjo pasivaikščioti. 3. Pūtė vėjelis. 4. Eisiu kirsti malkų. 5. Užsirašykite šiuos eilėraščius. 6. Žvejas pagavo žuvį. 7. Ant medžio didelis lizdas.

Kūrybinis diktantas (žodžiams pakeisti)

NAUJIEJI METAI.

Mokiniai gamina žaislus eglutei. Čia yra meška, lapė ir avinas. Kalėdų Senelis neša didelį krepšį. Yra dovanų vaikams Naujųjų metų proga.

Diktantas „Išbandysiu save“

Padėkite kirčio ženklą ir pabrėžkite nekirčiuotas balses.

Miške gyveno medžiotojas. Jis saugojo mišką. Jis turėjo anūkę Katją. Ji ruošė pietus. Aplink tvyrojo tyla. Tik upelis šniokštė. Žolėje plepėjo žiogai.

Kombinuotas diktantas

Dėti kirčio ženklą, kirčiuoti nekirčiuotus balsius, b.

Buvo žiauriai šalta. Upės užšalo. Vaikinai užsidėjo pačiūžas ir pasiėmė roges. Vaikai važinėjo ilgai. Petja sušaldė jo pirštus. Jam skauda. Jo sesuo Nastya bėga paskui jį.

Žodyno diktantai

Sniegas, juokas, vėliava, pūkas, žingsnis, oras, dantis, sniego pusnys, pūkas, kakta, stulpas, stepė, grybas.

Krovinys, akis, medus, eilė, kurmis, vėpliai, žolinė gyvatė, paplūdimys, dušas, strazdas, lietus, krūmas, ledas.

Vaizdinis diktantas

Aukštas ąžuolas, karšta duona, žalieji krapai, vyšnių sodas, gaidys, ilgasnapis, knygų lentyna, vilnonė skara, pirmyn, grįžk, baltas arklys, atvažiavo balandis, naujas lygintuvas, paruošk girą, užpilk sriubą, eik į klubą .

Aiškinamieji ir įspėjamieji diktantai

Paaiškinkite žodžių rašybą.

1. Upe plaukioja plaustas. Nuo medžio nukrito prinokęs vaisius. 2. Maša rankose turi meškerę. Ji vejasi žąsis į tvenkinį. 3. Sodo lysvėje augo svogūnai. Pieva pilna gėlių.

1. Bailus kaip kiškis. 2. Kokia šaknis, toks ir vaisius. 3. Žmonės gerbia tuos, kurie myli darbą. 4. Koks šerkšnas! Tai mane priverčia iki ašarų.

Atrankinis diktantas

Užsirašykite žodžius, kurių rašybą reikia paaiškinti.

1. Pievoje yra šieno kupeta. 2. Daug uogų, daug sultingų žolelių, daug ryškios spalvos. 3. Sode augo skanios morkos. 4. Mūsų kraštas gražus.

1. Po kiemą vaikšto didelis kalakutas. 2. Mama iškepė pyragą. 3. Kurmis gadina sodą. 4. Senelis anūkui padarė švilpuką, taisė batus.

Komentuojami diktantai

Paaiškinkite žodžių rašybą.

Žieminė miško suknelė, pūkuotas sniegas, sniego pūkas, ąžuolas sniege, stiprus ledas ant tvenkinio, meška duobėje.

Žiema. Ant eglių letenų yra sniegas. Sniego šalikas ant pušies šakų. Storas ledas surišo upę. Miške yra sniego pusnys. Vienas sniego pusnys yra duobė. Ten užmigo lokys.

Diktantai su pagrindimu

Paaiškinkite žodžių rašybą.

1. Aš esu tavo draugas, o tu – mano draugas. 2. Vaikai sustojo ratu. 3. Pietūs po valandos. 4. Pietums buvo sriuba ir kopūstų pyragas.

1. Žvejai vilką tempia į krantą. 2. Žuvies sriubai parinkta stambi žuvis. 3. Į upę buvo paleistas tinklas su mažomis žuvytėmis.

Savarankiškas diktantas

1. Vynuogių auginimas yra didelis darbas. 2. Daržovės buvo pakrautos į automobilio galą. 3. Morkos ir svogūnai buvo surinkti į didelius krepšelius. 4. Į sąsiuvinį buvo įrašytas augalinių produktų kiekis.

Diktantas „Išbandysiu save“

Paaiškinkite žodžių rašybą.

1. Slidininkai apėjo gilų griovį kairėje pusėje. 2. Traukinys atvažiavo penktą valandą. 3. Ant piršto yra rašalo žymė. 4. Šiaurė, pietūs, rytai ir vakarai yra horizonto pusės.

SEPARATYVUS b

Žodyno diktantai

Srautai, Kolia, kuolai, gyvai, pirštai, skrydis, varpos, pils, laiškas.

Įspėjamieji ir aiškinamieji diktantai

Pabraukite skiriamąją dalį b.

Druska, druska, laukas, užpilk, dulkės, dulkės, Kolia, kuolai, septyni, šeimos, skrydis, užpilk, šeima, gerk, linas, Natalija.

Muša, pūga, piktžolės, upeliai, lakštingalos, sūnūs, šakos, draugai, sveikata, naktį, ruduo, Tatjana, Ilja, varpos, plunksnos.

Vaizdinis diktantas

Pabraukite skiriamąją dalį b.

Paskirstymo diktantai

b sušvelnina priebalsį, kitoje - su atskyrimu b .

Plunksnos,ešeriai,skruzdėlės,Daria,mokytojas,didelis,paltas,žingsnis,kartus,medžiai,apelsinas,Ilja,lapai,žiedas,uogienė,paltas,sėdėti,būstas,pūga,alyva,pistoletas,pačiūžos,sruogos,pačiūžos,balta, pūga

Atrankiniai diktantai

Užrašykite žodžius su ь.

Šoka polka, sausos kanapės, žalias rąstas, pirkite žaliavos, skanaus sultinio, švarių plytelių, kaulas Polkanui, senas paštininkas, gerai šeriami žvirbliai, mažas kaulas, vienas pievagrybis, jaunas ponas, šerkšnas rytas, sveikas valstietis, rašomasis stalas, močiutės antklodė, krepšelis voveraičių, lapės ausys, pavojinga giljotina, sniego luitai.

Šilta vasaros diena. Saulė labai kaitri. Miške tylu. Skruzdėlės šliaužia po pušimi. Kolya ir Shura meta sausas šakas į skylę.

Užrašykite sakinius su žodžiais, kuriuose ištariamas garsas [th"].

1. Elniai gyvena šiaurėje. 2. Elnio ragai yra labai vertinami. 3. Pirmas skrydis baigėsi sėkmingai. 4. Natalija palaistys lysves. 5. Mano sūnus padarė lentyną. 6. Sūnūs džiugina mamą savo sėkme. 7. Atsargiai vartykite knygos lapus, 8. Ant medžių pražydo lapai.

Kūrybinis diktantas

Pakeiskite žodžius taip, kad jie reikštų kelis objektus. Užsirašykite juos.

Lakštingala – lakštingala , žvirblis, upelis, sūnus, šakelė, avilys, lapas, ausis, draugas, medis, kėdė, kuolas, plunksna, sparnas, skruzdė.

Atkurtas diktantas

Yra pūgos. Spragsėja šaltis. Miškas mieguistas. Išskyros buvo padengtos puriu sniegu. Kelmai uždėjo sniego kepures. Pušies šaknyse yra lapės duobė. Duobėje po egle gulėjo lokys. Girininkas Ivanas Grigorjevičius deda šieną į gyvuliams skirtą lesyklą.

Žodžiai nuorodai: Grigorjevičius, mieguistas.

DVIGUBAS PABALSIS

Žodyno diktantai

Šeštadienis, vonia, tvarkingas, ruduo, gripas, apetitas, rytas, istorija, rusiška, zuja, Genadijus.

Greitkelis, terasa, masė, pavasaris, keleivis, ankstyva, grupė, jaunimas, alėja, Anna, kilogramas, klasė, kasa.

Atrankinis diktantas

Užrašykite žodžius su dvigubais priebalsiais.

Genadijus turi gerą apetitą. Bet dabar jis serga gripu. Rytinės košės valgyti nenorėjo. Tiesiog gėrė arbatą. Čia jis guli ir skaito rusų rašytojo Bunino istoriją.

Atkurtas diktantas

TRAUKINIUJE.

Keleivis Genadijus Kirillovičius keliauja iš Maskvos į Odesą. Jis bilietą nusipirko kasoje ir keliauja iš Rusijos į Ukrainą. Už traukinio lango žybsi namų ir medžių grupės. Autorius platus greitkelis važiuoja automobiliai. Didžiuliai sunkvežimiai gabena tonas krovinių.

Diktantas „Išbandysiu save“

Pabrėžkite dvigubus priebalsius.

Iš mūsų namo terasos matosi greitkelis. Ten pravažiuoja daug automobilių. Autobusai veža keleivius. Vakar ankstų rytą pro šalį pralėkė arklys ir vežimas.

KARTOJANT, KAS APĖMĖ PER METUS

Bandomasis diktantas

PIRMOJI GEGUTĖS DAINA.

Sparnuotieji dainininkai jau grįžo į tėvynę. Giedromis, šiltomis dienomis visas miškas suskamba paukščių giesmėmis.

Staiga, tarp čiulbėjimo, pasigirsta nedrąsi gegutė. Koks mielas šis balsas kiekvieno širdžiai! Jis vilioja jus į dykumą.

Pirmą kartą po atvykimo gegutė skambina su ilgomis pertraukomis. Dar nedainavo.

(Pagal G. Skrebitskį.)

Žodžiai informacijai: visi, aš pradedu.

Užrašykite žodžius skyrikliu b.

Užrašykite žodžius su nekirčiuotu balsiu žodžio šaknyje.

Buvo didelė sausra. Virš laukų pakibo dulkės. Upeliai ir upės išdžiūvo. Ant žolės nėra rasos. Nuo karščio traška ilgos sausos medžių šakos. Jauni beržai numetė lapus. Staiga pasirodė debesis. Paukščiai nutilo. Nugriaudėjo stiprus perkūnas. Jis ėjo per laukus ir miškus į pietus. Pradėjo lyti. Žolė ir medžiai nušvito. Kaip viskas pasidarė džiugu!

Parašykite du žodžius tomis pačiomis šaknimis kaip ir žodžiuose žolė, beržas.

Užrašykite žodžius su b.

3 KLASĖ

KARTOJANT, KAS DĖL 2 KLASĖJE

PASIŪLYMAS

Sakinio pabaigoje padėkite reikiamus ženklus.

MŪSŲ TĖVYNĖ.

Mūsų Tėvynė yra didelė; kalnų grandinės ir lygumos, per dykumas ir tankius miškus, o kiek pas mus didelių upių ir ežerų, kiek žydrų jūrų, žalių pievų ir plačių laukų, visur dirba žmonės.

Vaizdinis diktantas

MAMA IR VAIKAI.

Kas jus labai myli, vaikai? Kas tau supa lopšį?

Kas tave taip švelniai myli? Kas tave linksmina daina?

Naktimis neužsimerkus ar pasakos pasakojimu?

ar viskas tau rūpi? Kas tau dovanoja žaislus?

Mama brangioji! Mama auksinė!

(A. Pleščejevas.)

Kūrybinis diktantas

Užbaikite sakinius su nepilnamečiais nariais

Debesys pasislinko. Pūtė vėjas. Blykstelėjo žaibas. Perkūnas trenkė. Pradėjo lyti. Audra praėjo.

Saulė pakilo. Paukščiai pradėjo giedoti. Vaikai išbėgo.

Nekirčiuoti balsiai ŽODŽIO ŠAKNĖJE

Žodyno diktantai

Padėkite kirčio ženklą ir pabrėžkite nekirčiuotas balses.

Stalai, lietūs, bokštai, eilės, šerdis, kaimas, irklas, plokštė, žolė, vieta, skaičius, raidė.

Šalis, sesuo, pušis, perkūnija, tiltai, kamuoliai, duona, bandos, vaisiai, žingsniai, lapai, kraštai, darbai.

Gyvūnas, lapas, ragas, sniego gniūžtė, valanda, kelmas, grybas, miškas, spalvotas, grybas.

Atrankiniai diktantai

Užrašykite žodžius su nekirčiuotomis balsėmis žodžio šaknyje, pasirinkite bandomuosius.

1. Visoje šalyje žydi sodai. 2. Kolūkio laukai triukšmingi. 3. Miškas ir vanduo yra brolis ir sesuo. (Patarlė) 4. Rokai ir starkiai yra sodų, laukų ir daržų draugai. 5. Pievose ganėsi avių bandos.

6. Lizde rėkia jaunikliai.

1.Draugas atsiuntė man laišką. 2. Sėdžiu pirmoje eilėje prie lango. 3. Už upės yra aukštos kalvos. 4. B pušynasšvarus oras. 5. Dramblys, tigras, lapė, kačiukas – kūdikiai.

PORINIAI DABALSIAI ŽODŽIŲ PABAIGOSE

Žodyno diktantai

Pabraukite žodžio pabaigoje esančius priebalsius.

Gamykla, namelis, plaktukas, lokys, pieštukas, daržas, šerkšnas, krantas, burė, sąsiuvinis, balandis.

Kvepianti pakalnutė, šiltas avikailis, gilus griovys, kairioji rankovė, aštrus peilis.

Įspėjamieji ir aiškinamieji diktantai

Paaiškinkite žodžių rašybą.

PIRMOJI KOSMOSE.

Šuo Laika pirmasis išskrido į kosmosą. Belka ir Strelka sekė ją į ilgą kelionę. Kosmose lankėsi šunys Malyshka, Chernushka ir Zvezdochka. Jie ten skrido žvalgybos tikslais. Ačiū, draugai!

MŪSŲ MIESTAS.

Visas mūsų miestas yra soduose. Kiekvieną pavasarį moksleiviai sodina medžius ir krūmus. Geri liepų ir klevų sodinimai. Tankioje lapijoje gieda paukščiai. Vaikinai rūpinasi sodais. Pavasarį berniukai purena dirvą. Merginos balina medžių kamienus. Žmonės ilsisi sodų pavėsyje.

Savarankiškas diktantas

Pabraukite žodžio pabaigoje esančius priebalsius.

PATARLES.

Pavasario diena maitina metus.

Žiemą sniegas gilus – vasarą duona aukštai.

Pasirūpinkite savo nosimi esant dideliam šalčiui.

SEPARATYVUS b

Žodyno diktantai

Pabraukite skiriamąją dalį b.

Medžiai, varpos, voveraitės, linksmybės, būstas, šeima, varnos.

Pusiau, šeimos, pačiūžos, sveikata, naktį, Tatjana, kėdės, medžiai, dar daugiau, paukščiai.

Vaizdinis diktantas

Pabraukite skiriamąją dalį b.

Kiškių pėdsakai, meškų guolis, voverės įduba, lapės gudrumas, ožkų pienas, paukščių lizdai, elnių banda, karvių ragai.

Paskirstomasis diktantas

Užrašykite žodžius dviem stulpeliais: viename - žodžiai, kuriuose b sušvelnina priebalsį, kitoje - su atskyrimu b .

Laiškas, paimsiu, lapai, gėrimas, lakštingalos, šešėlis, kėdės, eglynas, Sofija, suknelė, paltas, pūga, ruduo, morkos, upeliai, pačiūžos, pirštai, dienos, mokymasis, žibintai, liejimas, pirštai, pūga, laišką.

ŽODŽIO SUDĖTIS

ŠAKNYS

Žodyno diktantai

Pasirinkite šaknį.

Bėgimas, bėgikas, bėgimo takelis, bėgiojimas.

Šviesa, šviesa, šviečia, šviečia, ugniagesė.

Raudona, paraudusi, paraudusi, paraudusi.

Toli, toli, toli.

Mėlyna, mėlyna, mėlyna.

Virėjas, uogienė, virkite, virkite, virti.

Lapas, lapija, lapeliai, lapelis.

Dovanoja, dovanoja, dovanoja.

Atrankinis diktantas

Užrašykite žodžius su ta pačia šaknimi. Pasirinkite juose šaknį.

1.Rusijos miškas gražus rudenį. Ramu miške. Krinta šviesūs lapai. Sausi lapai ošia po kojomis. Matosi ryškios drebulių spalvos. Oras švarus. Miško upelių vanduo skaidrus. (Pasak I. Sokolovo-Mikitovo.) 2. Vėjas, vėjas plakė, vartė lapus. Lietus miške! Lietus miške! Grybų namo nenešu – tik lietus man ant nosies. (A. Barto.) 3. Svečias lankėsi, klojo tiltą, be kirvio, be pleištų. (Paslaptis.)

PRIEDAS

Žodyno diktantai

Žodžių priešdėlius paryškinkite.

Pririšo, traukė, bėgo, slydo, šaukė, lipdė, žiūrėjo, sodinukai, baigi skaityti, išneši.

Kelionė, užšaldymas, atspėjimas, patraukimas, padėklas, perkeltas, nustatytas, stumiamas.

Virino, rišo, siuvo, skaičiavo, maitino, rėkė, kaišiojo, pjovė, šoko.

SUFFIX

Žodyno diktantai

Atraskite priesagas žodžiuose.

Pastaba, lizdas, sniego gniūžtė, priekaba, krautuvas, saulė, lapai, mažas.

Rudeninis, miglotas, citrininis, ilgas, ketaus, vežimas, senovinis.

Sofa, šiaurinė, snieguolė, juostelė, cukrus, stalviršis, gyslotis, darbininkas, viršus.

ATSKYRIMAS b

Žodyno diktantai

Įvažiavimas į miestą, skelbimas laikraštyje, užduoties paaiškinimas, pakėlimas kraštas, suvalgyti lapai, stambus bagažas, filmavimas, aplinkkelis.

Valgomieji grybai, susitraukė nuo šalčio, privažiavimas iki namo, nuimama dalis, darbo kiekis, nuvažiavo nuo pilies, nuvažiuoji nuo kalno.

Vaizdiniai diktantai

Pabraukite skiriamąją dalį b.

Proskynoje Jegoruška pamatė didelių gyvūnų pėdsakus. Jis slidėmis apėjo proskyną. Kažkoks gyvūnas dingo miško tankmėje. Vaikinas pasekė pėdsakais ir nuvažiavo į eglyną. Tyla.

NAUJA MOKYKLA.

Mes seniai svajojome nauja mokykla. Atvažiavo sunkvežimiai. Kranų strėlės nešė plytas į trečią aukštą. Mokyklos pastatas augo kiekvieną dieną.

NETARIAMŲJŲ PRIEbalsių RAŠYBA

Žodyno diktantai

Linksmos atostogos, skanūs pietūs, sausa lazda, įdomi istorija, džiaugsmingas jausmas, baisus įvykis, atsakymas žodžiu, sąžiningas poelgis.

Nuostabi diena, pavojingas kelias, žalingi kopūstai, vėlūs vakarai, audringos dienos, gražios gėlės, motinos širdis, laimingos dienos.

Savarankiškai diktantai

Pabrėžkite netariamus priebalsius.

Jau buvo vėlu ir tamsu,

Lietus piktai daužėsi į langą,

Ir vėjas dainavo, liūdnai kaukdamas.

(A. Puškinas)

Sveiki, mano gražuolis princas!

Kodėl tu tyli kaip lietingą dieną?

(A. Puškinas)

Šaltis ir saulė -

Nuostabi diena!

(A. Puškinas)

Atrankiniai diktantai

Užrašykite frazę su neištariamu priebalsiu.

Visi žvaigždžių miesto gyventojai svajoja apie erdvę.

Didelė saulė, šviesa kyla virš Tėvynės. (A. Prokofjevas)

Naujieji metai yra pati linksmiausia ir linksmiausia šventė. Prie upės buvo didelė ganykla. Diena buvo audringa.

PIRMINISKUMAS IR PREPOSITION

Žodyno diktantas

Pasirinkite priešdėlius. Apibraukite prielinksnius.

Nuo balos važiavome keliu, nuo medžio, pašokome, įvažiavome, už debesies, į miestą, į kiemą, sušilome, atvažiavome, įsliuogėme į tarpą.

Paskirstomasis diktantas

Atskirai užrašykite daiktavardžius su priešdėliais ir daiktavardžius su prielinksniais.

1) Gyventojai mokėjo už vandenį. 2) Užduotį įveikiau nesunkiai. 3) Ši knyga turi įdomų pavadinimą. 4) Gamyklai reikalingi darbuotojai. 5) Už vasarnamio matosi miškas. 6) Miškininkas padarė įpjovą ant medžio. 7) Virš statybvietės plevėsavo vėliava. 8) Mūsų organizacija pradėjo statyti namą. 9) Mano brolis apgynė disertaciją mokslų kandidato vardui gauti. 10) Vaikui reikia nuolatinės priežiūros. 11) 3a miško kirtimo brakonieriai patraukti į teismą.

Morfeminis diktantas

Išrašykite priešdėlius.

Negalite užpildyti statinės be dugno vandeniu.

Darbas ir pamaitins, ir išmokys.

Aš tiek daug pasakiau, kad net negalite sudėti.

Geras žodis pasieks širdį.

Gera su laime eiti grybauti.

Jei susidursite su mesti rūkyti, baigsite sielvartą.

Kūrybinis diktantas

Pakeiskite šiuos daiktavardžius prielinksniu daiktavardžiais su priešdėliu.

Be įstatymo, be teisių, be garbės, be sielos, be tvarkos, be gudrumo, be sistemos, be kelio, be rūpesčio, be valios, be plano, be gailestingumo, be pabaigos, be naudos, be baimės, be skonio, be pagalbos , be jėgų.

Daiktavardis

Žodyno diktantas

Prieš kiekvieną daiktavardį parašykite klausimą, į kurį jis atsako.

Gaidys, kiaulpienė, beržas, vėjas, žvirblis, žirnis, mergaitė, kaimas, kiškis, pieštukas, karvė, pienas, šerkšnas.

Širdis, saule, Rusija, sargas, barzda, skruzdėlės, draugai, lova, lokys, karvė, pagalba, pavardė, kūdikis.

Paskirstymo diktantai

Daiktavardžius suskirstykite į dvi grupes: pirmoji yra daiktavardžiai, antroji – bendriniai.

Pavardė Ivanovas, žuvėdra, greitkelis, Rusija, vardas Petya, Lenos upė, bukas, Ivanas Andrejevičius Krylovas, batai, Volga, ežeras, karvė Milka.

Suskirstykite daiktavardžius į tris grupes: pirmoji su vyriškosios giminės daiktavardžiais, antroji – su moteriškos giminės daiktavardžiais, trečioji – su niekiniais daiktavardžiais.

Kalach,naktis,paltas,slėnio lelija,pelė,debesis,drebėjimas,raudojimas,vardas,dykuma,spindulys,žaidimas,metro, namelis,tyla,melas,jausmas,morka,greita,rugiai,saulė,pavardė,pagalba,barščiai , nendrės, bulvės, kava.

Daiktavardžius suskirstykite į tris grupes: pirma, daiktavardžius, kurie vartojami ir vienaskaitoje, ir daugiskaita, antraisiais daiktavardžiais, kurie vartojami tik vienaskaita, trečioje yra daiktavardžiai, vartojami tik daugiskaitos forma.

Pienas, varna, plaktukas, lova, cukrus, rogės, žirklės, debesis, pusryčiai, metro, drebulė, oras, studentas, Rusija, paltas, gamykla, šaškės, kopūstai, atostogos, grietinė, baldai, parduotuvė, kambarys.

Diktantai rusų kalba 1 klasė

Boris turi katę. Barsikas rideno kamuolį. Buvome parke. Yra liepų ir pušų. Zina maža. Zina turi lėlę. (19 žodžių).

Romas mažas. Jis pats nusiplovė rankas. Štai viščiukai. Ivanas maitina viščiukus (11 žodžių).

Raktas

Alioša ir Kolia įėjo į giraitę. Buvo karšta. Ir čia yra raktas. Jis švarus. Alioša gėrė vandenį.

Vasara praskriejo. Miške gražu. Turime dažų ir teptukų. Nina ir Lena piešė pušis. Antanas piešė krūmus. (35 žodžiai).

Vasarą

Vasarą siskinai dainuoja. Swifts skraido. Miške žydi pakalnutės. Po egle ošia ežiai. Vaikinai miške ieško kankorėžių. (18 žodžių).

Bebrai

Bebrai gyvena upėje. Jie yra puikūs statybininkai. Bebrai turi aštrius dantis. Upėje bebrai iš drebulės kamienų daro užtvankas. (21 žodis).

Ant upės

Lyuba ir Maša ganė ančiukus ant upės kranto. Ančiukai buvo maži. Staiga danguje pasirodė aitvaras. Jis pagriebė vieną ančiuką. Merginos rėkė. Vania atbėgo. Jis taip pat pradėjo rėkti ir mojuoti rankomis. Aitvaras paleido ančiuką ir nuskrido. (38 žodžiai)

Bitės

Rytas buvo šiltas. Bitės pabudo anksti ir išskrido į lauką. Ten daug gėlių. Tai vėdrynai ir ramunės. Kvepiančios liepų žiedai. Aplink liepą skraido bitės. Jie dirba visą vasarą. Daug medaus gauname iš bičių. (35 žodžiai)

Miške

Mūsų miškas didelis. Vaikai atėjo į mišką. Jie ieško grybų. Borya ir Andriusha surinko daug šafrano pieno kepurėlių ir sviesto. Yura ir Yasha po medžiu rado ežiuką. Jie įdėjo jį į skrybėlę. Ežiukas įsmeigė Jurą. Bet Jura neverkė. Vaikinai palietė gyvūną ir paleido. (44 žodžiai).

Gramatikos užduotys

Užsirašykite žodžius, paryškinkite juose šaknį. Pabraukite raidę prie šaknies, kurios rašybą reikia patikrinti.

I variantas. Akys, valtis, beržas.

II variantas. Pavasaris, sodo lysvė, grybautoja.

Užrašykite žodžius skyrikliu ь

I variantas. Žvirbliai, pačiūžos, kelmai, linksmybės.

II variantas. skruzdėlės, anglys, paltai, draugai.

Raidės Ya, E, Yo, Yu, aš rodau priebalsių garsų švelnumą tik tuo atveju, jei jos atsiranda po jų.

1. Giedras šiltas rytas. Skamba paukščių giesmės. Ant šakos miega laumžirgis. Vaikai Nadya ir Zhenya ja žavisi. (16)

2. Kolia ir Julija stovi prie klevo. Šalia auga beržai ir liepos. Julija pakėlė nuo žemės klevo lapą. (17)

3. Pasidarė tamsu. Danguje pasirodė pirmosios žvaigždės. Dabar mėnuo pasirodė. Seserys Sveta ir Galya miega. (15)

4. Dyoma yra maža. Jis buvo namuose. Vaikas įkalė vinį. Jis susmulkino molį. Dema nusiplovė rankas. (14)

5. Liusja yra maža. Jai treji metai. Mama veda ją į darželį. Liusė laiminga. (12)

6. Vakaras. Nadia ir Anė žolėje pamatė ugniagesį. Jis siunčia savo spindulius merginoms. (13)

7. Lioša yra maža. Jis joja ant žirgo. Arklys turi raudonus karčius. Lioša nulipo nuo arklio. (14)

8. Lyusya ir Lenya žaidžia. Liusė turi suktuką. Lenya turi ančiukus. Vaikinai nežaidžia. (13)

9. Skrenda vanagas. Jis neša maistą jaunikliams. Jaunikliai sėdi lizde. Jis yra eglės viršūnėje. (15)

10. Štai sena eglė. Julija atsisėdo po egle. Voverė sėdi ant eglės. Jos letenose yra grybas. (16)

11. Verandoje yra kačiukas Pūkelis. Lena jį maitina. Kačiukas žaidžia su styga. (11)

12. Štai meškėnas Tishka. Šis gyvūnas mėgsta švarą. Jis net visą maistą plauna vandenyje. (15)

13. Šilta diena. Liusė ir Liuba nuėjo į pievą. Iš žemės išlindo spyruoklė. (13)

14. Mokykloje pertrauka. Liuda ir Yana piešia obelį. Andriuša ir Fedja bėga. Alena ir Vitya skaito. (16)

15. Mėgstu žvejoti. Petya artėja prie manęs. Jis nešasi meškerę. Mums reikia iškasti keletą kirminų. (14)

16. Kolya ir Senya turi kačiuką Murziką. Jis labai malonus. Kačiukas mėgsta išdaigauti. Jis sulaužė sietyną. (16)

17. Miša eina per lauką. Jis mato arklius. Arkliai bėga. Miša laiminga. (11)

18. Dnygė skrenda prie eglutės. Taigi jis atsisėdo ant šakos. Jis beldžiasi snapu. (11)

19. Voverė pamato riešutą. Tai maža. Gyvūnas paima riešutą ir sugraužia. (10)

20. Teta Rėja nupirko Julijai knygą. Štai karosas. Štai lapė. Įdomi knyga. (11)

21. Žaliajame parke yra ežeras. Ten plaukioja antis su ančiukais. Vaikai žaidžia. Jie pamatė Aliošą ir pasislėpė. (16)

22. Griša nešė maišą. Grišai į nosį pateko uodas. Griša nusičiaudėjo. (10)

23. Turime katę Vasią. Vaska turi minkštą kailį. Jis mėgsta miegoti ir murkti. (14)

24. Pasigirsta jaučio riaumojimas. Jautis įlipo į griovį. Dėdė Kostja išgelbėjo jautį. (11)

25. Dangumi skraido tamsūs debesys. Šuo Šarikas įlipo į veislyną. Jis nenori loti. Šarikas mėgsta šilumą. (17)

26. Vitya turi seserį Lyalya. Jis ją myli. Berniukas skaito juokingas knygas Lyalai. (13)

27. Rugsėjo d. Kaimuose jie kulia duoną. Paukščiai skraido per jūras. Netrukus ateis spalis. (12)

28. Pučia šiltas vėjelis. Sanya ir Julija eina į mišką grybauti. Tai baltas grybas. Ir tai yra raudonosios lapės. (18)

29. Kolia lipdo iš molio. Jis paima gumulą. Dabar dramblys yra paruoštas. (11)

30. Angiai yra pavojingos gyvatės. Jie įkando žmogui koją. Angis labai nuodingas. Saugokitės jos. (13)

31. Miško tankmėje yra proskyna. Proskynoje daug raudonų braškių. Surinksime visą krepšelį. (14)

32. Turime šuniuką. Jis labai linksmas ir linksmas. Mes dažnai su juo vaikštome. (13)

33. Atėjo pavasaris. Į mūsų pusę lekia starkiai. Jie skrenda tiesia linija. Paukščiai ją gerai pažįsta. (14)

34. Atėjo ruduo. Prinokę lazdynai ir šermukšniai. Vaikai Tema ir Lyosha eina į mišką. Į namus jie parneš miško gėrybių. (18)

35. Liusė turi kamuolį. Liusė numes kamuolį tetai. Teta įmes kamuolį dėdei. (11)

36. Mėta žydi. Užsiaugink sau šiek tiek mėtų. Atnešk čia mėtų. (9)

37. Gena eina į kiną. Taigi jis atsisėdo pirmoje eilėje. Džiaugiasi Gena. (12)

38. Lena sėdi ant kėdės. Ji laukia savo tetos ir dėdės. Jie greitai ateis. (12)

39. Sasha parsivežė namo katę. Sasha deda maistą į dubenį. Katė laiminga. (11)

40. Yura ir Lyalya sudėjo knygas į eilę. Lyalya nešasi vazą. Ant vazos yra ligatūra. Jura nušluostė vazą. Mama bus laiminga. (19)

41. Žiema. Stiprūs šalčiai. Pučia pūgos. Dėdė Syoma gamina lentyną knygoms. (11)

42. Teta Liuda turi medaus. Ji davė Vitai medaus. Vitya džiaugiasi. Jis valgo medų. (13)

43. Dėdė Jura turi ožką Jašką. Yashka mėgsta žolę. Mitya ir Kolya maitina ožką. (13)

44. Kampe miega kačiukas. Jis malonus. Netoliese gulėjo katė. Ji snūduriuoja. Jie atneša jai mėsos. (14)

45. Kolia nešė molio luitą. Kolja susmulkino molį. Gumbas yra mažas. Kolia apakino geniui nosį. (13)

46. ​​Čia yra skardis. Ant jo yra riedulys. Petya sėdi ant akmens. (10)

47. Jautis vaikščiojo ant žolės. Jis sutraiškė žolę. Atėjo šuo. Šuo buvo mažas. (12)

48. Dėdė Miša paėmė bilietą į kiną. Jis atsisėdo galinėje eilėje. Dėdė Miša džiaugiasi. (16)

49. Tanjai skauda tris dantis. Gydytojas padėjo Tanyai. Tanya laiminga. (10) sch

50. Į Svetą atvyko svečiai. Jie dovanoja Svetai mešką. Tada visi eina prie stalo. (13)

51. Lenya ir Liusya eina į mišką. Ten paukščiai gieda. Vaikai sėdėjo ant kelmo. Danguje yra tamsus debesis. (17)

52. Liusja maža. Liusė atidarė liuką ir ištraukė lanką. Nunešiau mamai. Liusė miela. (12)

53. Lenya ir Yana miške. Vaikai žaidžia kamuolį. Štai Kalėdų eglutė. Apačioje yra ežiukas. Jis yra duobėje. (17)

54. Sėdžiu ant žolės kieme. Matau vištas ir žąsį. (11)

55. Žiemą už lango siaučia pūga. Ir namai šilti. Sietynas šviečia. (10)

Žodžiai, prasidedantys raide E

1. Tai pušis. Tai eglė. Ant šio medžio sėdi voverė. (9)

2. Tai Ieva. Tai Elya. Vaikai susėdo po egle. (8)

3. Tai Ediko sodas. Šios rožės yra raudonos. Ši aguona yra aukšta. Ši gėlių lova yra gera! (12)

4. Elya rėkia. Ei! Elja išgirsta atsakymą. Tai yra aidas. (8)

5. Eli turi egzaminą. Kur yra pusiaujas? Tai yra linija pasaulyje. Ei, Ema, neduok man jokių užuominų! (14)

6. Edikas nupiešė eskizą. Tai griovį kasantis ekskavatorius. Šis Ediko eskizas yra knygų spintoje. Elya atvyko. Ei, Edikai, piešk geriau! (19)

7. Edikas ir Ema atėjo į parduotuvę. Antrame aukšte yra tortai. Šioje lentynoje yra eklerų. Tačiau vaikai labiau mėgsta popsas. (21)

8. Edikas vaidina eskizą. Šis eskizas yra sudėtingas. Edikas mėgsta dainuoti duetus. (10)

9. O, smagu! Tai Elya leidžiasi nuo kalno. Ei, Egor, saugokis! (10)

10. Įėjome į tuščią namą. Čia yra aidas. Mes antrame aukšte. Kas gyveno šiame name? Ei, Edikai, būk atsargus! (21)

Žodžiai su Y raide Brūkšneliais Y raidė neatskiriama nuo skiemens.

1. Lapė bėga paskui kiškį. Ji nori jį sugauti. Ei, įstrižai! Bėk į veją. (13)

2. Tai mano sodas. Tai mano lėlė Yana. Yana, kask kastuvu! Yana, palaistyk! (13)

3. Gerkite arbatą ir valgykite jogurtą. Virdulys ant viryklės. Paimk savo stiklinę. Kol arbata šilta, išmaišykite cukrų. Tada įdėkite indus į kriauklę ir išplaukite. (24)

4. Tai mano mama. Tai mano tėtis. Dabar šeimininkas ir šeimininkė vaišina svečius. (12)

5. Šeimininkė pasitinka svečius. Čia yra veltinio šlepetės. Štai virdulys. Štai kavos puodas. Kaip tau mano namai? Taip, jūs turite rojų! (19)

6. Greitai paimkite laistytuvą ir palaistykite sodą. Sustok! Netrypkite derliaus! Pasigailėk kvepiančio mėtų krūmo. Dabar nunešk laistytuvą į tvartą ir eik ilsėtis. (22)

7. Mes turime didelį aitvaras. Greitai eikime į lauką! Pagauk oro srautą ir skrisk aitvaru. Skrisk, aitvarai, nenukris! (20)

8. Kaip gražiai gieda mažoji lakštingala pavasarį! Apie ką jis dainuoja? Tai paslaptis. Išspręskite. Pagalvok apie tai. Dainuok, miško dainininke, neskrisk! (22)

9. Andrejus ir Nikolajus vaikšto. Jie perėjo upelį. Čia yra tvartas. Ir ten yra statybos. Sustok, Nikolajaus, neikime į statybvietę! (20)

10). Kelkis anksti. Atlikite pratimus. Nuplaukite veidą šaltu vandeniu. Nevėluokite į mokyklą. Klausyk mokytojo. Atsakykite gerai. (15)

11. Greitai užaugk. Atlikite gerą darbą. Šlovinkite savo gimtoji žemė. (9)

12. Jis raudonas ir saldus. Kaftanas yra žalias ir aksominis. Kas tai yra? (10)

13. Už trobos – naujas tvartas. Yra kiškis su savo kūdikiais. Zuikis graužė kopūstą. Ant zuikio urzgia šuo Znayka. (17)

14. Štai avilys. Jame – bičių spiečius. Bet skruzdėlė šliaužia link skruzdėlyno. Perplaukime upelį. Jis siauras ir negilus. Šokinėkite drąsiai. (21)

15. Kieme girdi šuns lojimą. Eik žaisti su šunimi! Mesti kamuolį! Pašok, Bug! Klaida nepagavo kamuolio. Jis įskrido į aukštą varnalėšą. (22)

16. Greitai eikime į mišką! Su mumis šuo Laika. Ant medžio yra kėkštas. Ji pasuka kaklą. Žemiau yra skruzdėlynas. O ten bėga zuikis. (21)

17. Eik į tvartą. Paimkite laistytuvą. Lauke sodą. Sustok! Štai skruzdėlė. Pasigailėk jo. (12)

18. Julija ir Yana ant pievelės. Julija, rinkis rūgštynes! Yana, padėk Julijai! (11)

19. Tai mano trintukas. Ir tai yra jūsų spalvos. Tai mano rašikliai. Duok man savo pieštuką. (14)

Žodžiai su junginiais ZHI, SHI

1. Turime ežiuką ir peles. Ežiukas sušnypščia. Mūsų vaikai vakarienei laukia košės. (14)

2. Štai erškėtuogė. Gražiai kvepiančios gėlės! Prie gėlių yra spyglių. (8)

3. Dėdė Saša turi ylą. Jis siuvo liemenes Mišai ir Dašai. Mūsų liemenės geros! (14)

4. Gyvenamųjų pastatų stogai atrodo kaip stalai. Ten pūkuotas sniegas. O snaigės vis krenta. (14)

5. Jaša turi ežiuką. Į ežio kaušą įberkite košės. Ežiukas bėga. Jis skuba vakarienės. (15)

6. Pelės gyvena už Gošos širmos. Stora katė gerai nesaugo namų. Jis vis dar ten guli. (14)

7. Prie upės yra nendrės. Gražios nendrės! Yra pūkuotų ančiukų. (9)

8. Lioša guli ant šieno. Šienas kvepia. Swifts skraido. Lyosha turi rožių klubus. (12)

9. Mieli kūdikiai! Aiškiai parašykite savo sąsiuvinyje. Gaukite gerus pažymius. Neskubėkite su savo atsakymais. Gyvenk kartu. Brangink savo draugystę. (17)

10. Paukščiai peri kiaušinius. O žalčiai atsiveda gyvus jaunuolius. Šioms gyvatėms tik viena diena. Tačiau kūdikiai jau gali šnypšti ir yra labai nuodingi! (21)

11. Mūsų vaikai išėjo iš miško. Nataša turi šafrano pieno kepures. Miša turi kvapnių uogų. Daša turi kvepiančių slėnio lelijų. Kas skuba? Koks gyvūnas ošia ir bėga? Tai ežiukas! Saugokitės, pūkuotos pelės! (29)

12. Virš proskynos sukasi maža skėtė. Jis atsisėda ant plataus tako. Bėga raudona katė. Jis mato siskiną. Jis sučiaupia ausis. Pasislėpęs pakalnutėse. Jis guli ir laukia. Tada jis šokinėja. Bet jis klysta. Siskinas gyvas. Jis išskrenda. (30)

13. Prie plataus tvenkinio gyveno pūkuotos pelės. Pavasarį pelės skubėjo į kalną. Atėjome į viršų. Ten gyveno lapė. Ji džiaugėsi, kad atėjo pelės. Kokios geros riebios pelės! Lapė turės puikią vakarienę! (31)

14. Vyresni vaikinai atnešė vaikams ežiuką. Ežiukas bėga ir ošia popierių. Vaikai žaidžia su ežiuku. (14)

15. Miša ir Saša Žižinai atostogauja. Jie gyvens su teta Daša ir močiute Maša. Vaikai padės jiems išdžiovinti ir maišyti šieną. (22)

16. Tyla miške. Glasha ir Dasha turi plačias slides. Slidės eina gerai. Sniegas ošia. Pušų viršūnės purios. Ant jų yra snaigių. (20)

17. Mūsų rajonuose gyvena ežiai ir raudonosios voverės. Štai plačiu taku bėga ežiukas. Jis skuba į prieglaudą. Ežiukas sėdi erškėtuogėje ir šnypščia. O štai pro kvapnias pakalnučių lelijas šokinėja pūkuota voveraitė. (32)

18. Narvalai yra dideli delfinai. Jie gyvena lede. Narvalai turi dideles iltis. Gyvūnas savo ilte gali prasibrauti per labai stiprų ledą. Taip kvėpuoja narvalas. (23)

19. Žiema. Bėgame gatve. Mes drebame nuo šalčio. Namų stogai padengti sniegu. Sniegas purus. (15)

20. Vaikai žaidžia Mašos ir Dašos namuose. Mes su jais draugaujame. Mūsų vaikai laimingi. (14)

21. Seryozha Shishin turi pieštukus. Lioša Žirovas turi automobilį. Puikios dovanos! (10)

22. Kokie jaunikliai? Jie gyvena miške. Kūdikiai turi ilgas kojas. Didelės ir plačios ausys. Tai briedžių veršeliai. (19)

23. Gyvūnai susibūrė aplink didelę balą. Žirafa uodžia pakalnutes. Šimpanzė meta kūgius į vandenį. Pelės renka nukritusius lapus. Štai bėgioja ežiukas. Jis gyvena toli. Kiškis sučiaupia ausis. Nendrynuose slepiasi garnys. (30)

24). Tyla. Krinta purus sniegas. Snaigės skraido kaip pūkas. Mūsų namų stogai pasidarė balti. Vaikai džiaugiasi sniegu. Netoli veislyno guli šuo Pušinka. Mūsų Pushinka tarnauja žmonėms. Ji saugo kiemą. (27)

25. Kalno viršūnėje yra lobis. Netoliese gyvena raudonasis drakonas. Jis saugo lobį. Drakonas turi dideles letenas ir krūminę uodegą. Princas nusprendė nugalėti drakoną. Jis atėjo su ginklu. Drakonas pabėgs. (28)

26. Raganosiai yra didžiausi gyvūnai. Raganosių ginklai – ragas ant nosies ir stiprios kanopos. Tai padeda raganosiui išgyventi. Jie miega ant pilvo arba ant šono. Šie gyvūnai gyvena ilgą laiką. (26)

27. Leopardas gyvena aukštai kalnuose. Mažųjų leopardų motina savo pūkuotu kailiu izoliuoja angą. Ji išsitraukia kailį nuo pilvo. Leopardai turi riebų pieną. Jis penkis kartus riebesnis už karvės pieną. Vaikai jį čiulpia ir nesušąla. (37)

28. Walrus mažyliai nuo gimimo guli ant pliko ledo. Bet jie neserga. Mamos maitina juos riebiu pienu. Per mėnesį jaunikliai tampa penkis kartus sunkesni. (23)

29. Karlsonas gyvena ant stogo. Vaikas draugauja su Carlsonu. Kūdikis ant draugo stogo. Stogas platus. Matosi toli nuo stogo. Žemiau yra daug automobilių. Eina praeiviai. Vakarienė tuoj. Karlsonas nuleidžia Vaiką nuo stogo. (31)

Žodžiai su junginiais Cha, ShchA

1. Čia giraitė. Šarkos plepa. Žiedai rėkia savo mažyčius žandikaulius. Rokas turi uostus. Kiškio kūdikiai girgžda. (15)

2. Ėjome rūgštynės. Atėjo debesis. Tankis pradėjo šnibždėti. Eglės siūbavo. Lietaus lašai pradėjo dažnai čiulbėti. Nuskubėjome namo. (16)

3. Upeliai šniokščia. Saulė apšviečia žemę. Giraitė žaliuoja. Maša pamatė bokštą. Šarkos plepa. Sveikiname pavasarį! (14)

4. Šiluma. Kiškiai atsivedė zuikius. Vilkai turi vilkų jauniklius. Juodvarniai turi juodvarniai cypia. Atsirado žagarų ir starkių. Karštas laikas. (17)

5. Atsisveikiname su žiema. Šerkšnas netrūkinėja. Pasitinkame pavasarį. Netrukus stribai ir starkiai cyps. (15)

6. Aikštėje stovi sargybinis apsirengęs paltu. Netoliese sėdi piemuo. Ant lentų stogo rėkia maži žandikauliai. Piemuo pradėjo niurzgėti. (17)

7. Dažniau paukščių lizdai atrodo kaip arbatos puodelis. Jie austi iš šakelių. Dažnai lizdai izoliuojami pūkais. (16)

8. Kolya aikštėje susitiko su Sveta. Dangumi plaukiojo debesis. Debesis supainiojo Koliją. Jis neturi apsiausto. (16)

9. Lietus pradėjo daužyti lentų stogą. Vėjas purto šakas. Lizde cypia mažieji žiogeliai. (13)

11. Arktinės žuvėdros drąsiai gina savo lizdus nuo baltųjų lokių. Drąsuoliai ne tik garsiai rėkia. Paukščiai dažnai griebia vargšą už uodegos ir ausų. (23)

12. Studentai dažnai vaikšto po aikštę. Ten yra sargybinis. Stovi ilgai – dvi valandas. Jam šalta. Jis mūvi pirštines, bet be apsiausto. Vaikinai rėkia ir plepa kaip žiopliai. Sargybinis nekreipia dėmesio. (30)

13. Piemuo atsivedė šuniukus. Jie urzgia. Dabar mama juos maitins. Šuniukai tyliai čiulpia pieną. Pienas yra jų maistas. M atėjo pažiūrėti šuniukų. Ganytojas mus pastebi. Ji pradeda niurzgėti. (29)

14. Miško tankmė. Proskynoje žaidžia vilkų jaunikliai. Jie! urzgti, cypti. Vilkė dažnai į juos žiūri. Ji viską pastebi. Ji girdi paukščių rėkimą tankmėje. Jaunikliai nustoja žaisti ir bėga paskui mamą. (31)

15. Danguje yra grėsmingas debesis. Triušiai ją pastebi. Jie cypia ir rėkia. Po valandos gali pradėti lyti. Mažieji triušiukai bėga namo. Tamsa gilėja. Pirmieji lašai patenka į stogą. Lietus žada užsitęsti. (29)

16. Miške yra namelis. Jame gyvena senas senelis. Jį dažnai aplanko anūkai. Jis pasitinka juos ir pasodina prie stalo. Jie kartu geria arbatą. Tada anūkai atsisveikina su seneliu. Jie žada ateiti dažniau. (32)

17. Dažnai einame į mišką. Ten plepa žiogai. Vienas buvo labai garsus. Valandėlę klausėmės smuikininko. Nuostabi menininkė! Atsisveikinome su smuikininkais. Kai grįžome, užklupo debesis. Nuskubėjome namo. (31)

18. Jau valandą vaikštome po mišką. Mūsų ganytojas yra su mumis. Miškas pradėjo tirštėti. Tai tankmė. Atėjo laikas grįžti. Lentų tiltu kertame upelį. Štai giraitė, o už jos – mūsų vasarnamis. (30)

CHU, SHCHU rašyti raide U.

1. Aš išsprendžiu problemą. Ieškau atsakymo. Tada išmoksiu taisyklę. (10)

2. Atėjau į kažkieno namus. Noriu įeiti ir pasibeldžiu. Šuo mane užuodžia. (13)

3. Iškamšą tempiu į sodą. Auginsiu daržoves. Jie bus nuostabiai geri. (13)

4. Lydeką ištraukiu iš vandens. Džiaugiuosi dėl šio monstro. Noriu virti žuvies sriubą. Lydeka užsimerkia. (16)

5. Noriu rasti ketaus puodą. Aš žiūriu į spintą. Suku jį rankose ir tempiu į namus. (17)

6. Pika yra mažas paukštis. Jos nosis yla. Žiūriu – stebuklai! Pika šoka valsą. Ji sukasi aplink eglę ir daro nuostabius šuolius. Tai Pikakhino valsas. (23)

7. Purvinas kaliausė gyveno ketaus puode spintoje. Jo akys apšvietė siaubingą tamsą. Koks stebuklas? Tai pabaisa ar keistuolis? Jo vardas yra Chushchuk. Čiuptuvai turi puošnias kojines. Vieną dieną Chuščiukas pajuto bėdą. Jis plaukė Ščuros upe. (35)

8. Paukščiai deda kiaušinius. Žuvis neršia. Kiaušiniai išsirita kepti. Pavasarį neršia lydekos, karšiai ir šamai. (17)

9. Noriu pagauti didelę lydeką. Užmetęs meškerę atsisėdu ant medžio luito. Sėdžiu ir tyliu. Jaučiu, kad lydeka kandžiojasi. Aš ją tempiu. Kai vilki, aš pagriebsiu. Štai šiek tiek daugiau! rėkiu iš džiaugsmo. (29)

10. Nuėjome į paplūdimį. Staiga pamatėme debesį, mano brolis Saša prisimerkė. Vėjas plaka. Jūroje veržiasi bangos. Jie atrodo kaip monstrai. Danguje blykčioja žaibas. noriu namo. (29)

11. Arktinių lapių maistas – žuvys ir paukščiai. Kur arktinės lapės slepia savo grobį? Arktinės lapės maistą kaupia amžinajame įšale. Jie įkiša savo grobį į skylę. Tokiame nuostabiame šaldytuve maistas išsilaiko ilgai. (27)

12. karalystėje įvyko stebuklas. Pasirodė baisus monstras. Turi didžiulius čiuptuvus. Princas spintoje rado grandininį paštą. Išėjo kautis. Čia ateina monstras. Princas primerkė akis. Jis paleido nuostabią strėlę. Baisesnio monstro nėra. (31)

13. Vilkai sėlina, ieško maisto. Kas čia tas nepažįstamasis? Vilkai užuodžia grobį. Kiškis jaučia pavojų. Kiškis turi nuostabias kojas ir jautrias ausis. Jis nubėgo į giraitę. Jis bėga nejausdamas kojų. Jis įbėgo į mūsų spintą. Išsipurvino ant ketaus. Jis tapo purvinas. (37)

14. Sugavome lydeką. Jie pylė vandenį į ketų. Įberkite šiek tiek druskos. Bus vau! Mūsų piemuo užuodė žuvį. Ji turi geri instinktai. Mums baigiasi medienos. Paieškosiu daugiau ir parnešiu. Po toNulupsiu bulves. (30)

15. Sutikau riterį grandininiu paštu. Jis svetimas. Noriu pakviesti jį pas save. Leisk jam gyventi. Jis keistuolis. Įėjo į spintą ir atsisėdo. aš tyliu. Sunku gyventi svetimame krašte. (28)

16. Iš upės tempiu lydeką. Aš išvalau žuvį. Noriu virti žuvies sriubą. Lydeką įdedu į ketaus puodą ir įdedu į viryklę. Mano piemuo Chunya užuodžia nuostabią žuvies sriubą. Po valandos išimsiu ketų. Ausis nuostabiai gera. (37)

17. Yasha Chukin turėjo šuniuką vardu Chubrik. Chubrikas pamatė sodo kaliausę. Vaikas šiek tiek išsigando pabaisos. Šuniukas primerkė akis. Koks menkas keistuolis! Koks gamtos stebuklas! (22)

18. Noriu sodinti daržoves. Iš spintos paimsiu kastuvą. Kiekvienai daržovei rasiu vietos. Atsinešiu laistytuvą su vandeniu. Įdėsiu kaliausę sode. Auginsiu morkas, petražoles, krapus. Aš pavaišinsiu savo draugus. (27)