Орос хэл дээр бүх төрлийн дүн шинжилгээ хийх. Орос хэл дээрх шинжилгээний төрлүүд

>> Шинжилгээний төрлүүд

Шинжилгээний төрлүүд

1. Үгийн авианы шинжилгээ

1. Үгийг хэлж, үеийг нэрлэж, онцолсон үеийг заа.
2. Нэг үгэнд хэдэн эгшиг, гийгүүлэгч байдаг вэ? Тэдгээрийг ямар үсгээр тэмдэглэсэн бэ?
3. Эгшигт авиа тус бүрийн талаар ярина уу: энэ нь хатуу эсвэл зөөлөн, дуут эсвэл дуугүй юу, ямар үсэг (эсвэл үсэг) нэрлэх, нэр. хосолсон дуу чимээхатуулаг/зөөлөн, дууны чанар/ бүдэг.
4. Үгийн тасалгааны бүх хувилбарууд болон үгийн бүх зөв бичгийн дүрмийг заана уу. Үүнд ямар үг үсгийн бичиглэл хамаарна морфологийн зарчимОрос хэлний зөв бичих дүрэм, аль нь дуудлагын, аль нь уламжлалт?

2. Үгийн үүсмэл шинжилгээ (бүрэлдэхүүнээр)

1. Үгийг сольж, төгсгөлийг нь тодруул.
2. Үүссэн үгийг олоорой үг өгсөн, мөн аль (эсвэл аль) үүссэн морфемыг (эсвэл морфемуудыг) сонгоно.
3. Үг хэрхэн бүтдэгийг тодорхойл. Үүний үндэс нь юу вэ: дериватив эсвэл үүсмэл бус уу?
4. Хэрэв суурь нь дериватив бол сонголтыг үргэлжлүүлнэ холбоотой үгсболон үлдсэн бүх зүйл болтол үйлчилгээний морфемийн сонголт үндсэн хэсэгүгс - үндэс.
5. Эгшиг болон гийгүүлэгч ээлжлэн орсон үг бий юу? Хэрэв байгаа бол ээлжлэн дуу чимээ байгаа эсэхийг баталгаажуулна уу.
6. Үгийн зөв бичгийн онцлог нь юу вэ? Үг үсгийн алдааг олж мэдээд орос хэлний зөв бичгийн ямар зарчмуудыг дагаж мөрддөгийг тодорхойл. Хэрэв морфологийн шинж чанартай бол ямар дүрмийг хэрхэн яаж хэрэглэх ёстой вэ?
7. Үгэнд хэв маягийн өнгөтэй морфем байдаг уу (Хуучин сүмийн славян эсвэл гадаад хэлний гарал үүсэл, ардын ярианы, ардын яруу найргийн, ярианы, мэргэжлийн, номын үгсийн сангийн онцлог)?

3. Морфологийн шинжилгээ бие даасан хэсгүүдилтгэлүүд

Ярианы энэ хэсэгтэй холбоотой үгийг олж, ярианы энэ хэсгийн шинж чанарыг зааж, түүний анхны хэлбэрийг нэрлээрэй (хэрэв үг өөрчлөгдсөн бол).

Дараа нь зааж өгнө үү:

нэр дээр нэр үг : зөв буюу нийтлэг нэр үг; амьд эсвэл амьгүй; төрөл; хазайлт; ямар тохиолдолд энэ нь ашиглагдаж байна, ганц бие эсвэл олон тоо; өгүүлбэрт юу байгаа вэ; яаж үүссэн бэ: ямар үгнээс, юуны тусламжтайгаар; зөв бичгийн дүрмийн онцлог: үгэнд зөв бичгийн дүрмийн дагуу байгаа эсэх, тэдгээр нь зөв бичгийн дүрмийг дагаж мөрддөг, морфологийн шинж чанартай бол юу, хэрхэн дүрмийг баримтлах ёстой;

нэр дээр нэр үг : чанарын, харьцангуй эсвэл эзэмших; харьцуулах зэрэг (хэрэв байгаа бол); бүрэн буюу богино хэлбэр; ямар тохиолдолд тоо, хүйсийг ашигладаг; ямар үгтэй, яаж холбогдсон (холболтын төрөл); өгүүлбэрт юу байгаа вэ; хэр боловсролтой; зөв бичгийн дүрмийн онцлог;

нэр дээр тоо : үнэ цэнийн ангилал (тоон, бутархай, хамтын, дараалал), найрлагаар (энгийн, нийлмэл, нийлмэл); ямар хэлбэрээр ашигладаг; синтаксийн үүрэг; хэр боловсролтой; зөв бичгийн дүрмийн онцлог;

цагт төлөөний үг : үнэ цэнээр зэрэглэл; ямар хэлбэрээр ашигладаг; Энэ нь ярианы өөр ямар хэсэгтэй холбоотой вэ? өгүүлбэрт юу байгаа вэ; текст дэх түүний үүрэг юу вэ; зөв бичгийн дүрмийн онцлог;

цагт үйл үг : харах; шилжилтийн буюу шилжилтийн бус; буцаах буюу буцаах боломжгүй; холболт; ямар хэлбэрээр ашигласан (сэтгэл, цаг, тоо, хүн эсвэл хүйс); өгүүлбэрт юу байгаа вэ; хэр боловсролтой; зөв бичгийн дүрмийн онцлог;

цагт оролцоо : идэвхтэй эсвэл идэвхгүй; ямар төрөл, цаг хугацаа; бүрэн эсвэл богино; ямар тохиолдолд (бүрэн бол), тоо, хүйсийг ашигладаг; хэр боловсролтой; өгүүлбэрт юу байгаа вэ; үүнээс хамааралтай үгс байдаг уу; зөв бичгийн дүрмийн онцлог;

цагт оролцоо : ямар угтвар үйл үг хамаарах вэ (асуулт асуух); энэ нь хамааралтай үгстэй юу;
түүний саналд гүйцэтгэх үүрэг; энэ нь хэрхэн үүссэн; зөв бичгийн дүрмийн онцлог;

цагт үйл үг: үнэ цэнээр зэрэглэл; энэ нь харьцуулах зэрэгтэй юу; өгүүлбэр дэх бусад үгтэй холбоо тогтоох, синтаксик үүрэг; хэр боловсролтой; зөв бичгийн дүрмийн онцлог.

Үгийн морфологийн шинжилгээ нь түүний хэрэглээний онцлог шинж чанаруудын дүн шинжилгээгээр төгсдөг энэ текст: түүний утга, бусад үгтэй нийцэх байдал, текст үүсгэх үүрэг, хэв маягийн онцлог.

Учир нь. Ярианы туслах хэсгүүдийн морфологийн шинжилгээ, үг хэллэг

1. Холбоотой үгийг олоорой үйлчилгээний нэгжүүдяриа эсвэл үг хэллэг.
2. Ярианы хэсгийг нэрлэж, түүний шинж чанарыг энэ үгээр илэрхийлнэ үү.
3. Зэрэглэл (бүлэг)-ийг утгаараа тодорхойлно.
4. Синтаксик (эсвэл семантик) үүргийг тодорхойл.
5. Ярианы хэсэг хэрхэн үүсдэг (үүсмэл, нийлмэл ба бүрэлдэхүүн хэсгүүдяриа)?
6. Үг үсгийн онцлог.

4. Өгүүлбэрийг задлан шинжлэх

1. Өгүүлбэр дэх бүх хэллэгийг сонго.
2. Тэд тус бүрт гол үгийг (эсвэл үг) зааж, хамааралтай үгэнд асуулт тавь.
3. Аргын дагуу үндсэн үг хэллэгийн хэсгүүдэд (нэрлэсэн, үгийн, үгийн) хамаарах хэлцүүдийг тодорхойл. синтаксийн холбооүндсэн болон хооронд хамааралтай үгс(зохицуулалт, хяналт, зэргэлдээ байдал).
4. Тодорхойлох дүрмийн утгахэллэгүүд.
5. Өгүүлбэр дэх үгсийн дараалал, текст үүсгэх, стилистийн үүргийг тодорхойлно уу.

4а. Шинжилгээ энгийн өгүүлбэр

1. Текстээс энгийн өгүүлбэрийг олж, дүрмийн үндэслэлийг тодруул.
2. Түүний төрлийг өгүүлбэрийн зорилго, аялгуугаар, байгаа/байгаагаар тодорхойл насанд хүрээгүй гишүүд(нийтлэг эсвэл нийтлэг бус); бүрэн эсвэл бүрэн бус.
3. Дүрэм зүйн суурийн шинж чанараар (хоёр хэсэгтэй эсвэл нэг хэсэгтэй; нэг хэсэгтэй бол нэрлэсэн буюу тодорхой-хувь хүний, тодорхойгүй-хувийн, хувь хүний ​​бус) түүний төрлийг тодорхойл.
4. Өгүүлбэрийн гишүүдийн дагуу задлан шинжилнэ үү: субьект хэрхэн илэрхийлэгдсэн, ямар төрлийн предикат (энгийн үйл үг, нийлмэл үйл үг, нийлмэл нэрлэсэн), хэрхэн илэрхийлэгддэг; насанд хүрээгүй гишүүдийг нэрлэж, тэдгээрийг хэрхэн илэрхийлдэг.
5. Өгүүлбэрийг төвөгтэй болгодог зүйл ( нэгэн төрлийн гишүүд, тусдаа эргэлт, давж заалдах, танилцуулах үг)?
6. Цэг таслалыг тайлбарла. Тэд ямар функцийг гүйцэтгэдэг вэ (шээс ялгаруулах, салгах)?
7. Харилцааны хэрэгсэл гэж юу вэ энэ саналөмнөх болон дараах заалтуудтай? Энэ нь сэдвийг илчлэх, текстийн гол санааг хөгжүүлэхэд ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ?
8. Мөнгөтэй юу уран сайхны илэрхийлэл, стилист дүрүүд? Түүний интонацын онцлог юу вэ?

4б. Шинжилгээ нарийн төвөгтэй өгүүлбэр

1. Текстээс нийлмэл өгүүлбэрийг олж, өгүүлбэрийн зорилго, аялгуу, хэсгүүдийн хоорондын харилцааны хэрэгслээр түүний төрлийг тодорхойл.
2. Тодруул дүрмийн үндэс, тодорхойлох бүтцийн төрлүүднийлмэл өгүүлбэрийн нэг хэсэг болох энгийн өгүүлбэрүүд (хоёр хэсэг, нэрлэсэн, тодорхой-хувь хүний, тодорхойгүй-хувийн, хувь хүний ​​бус), бүрэн эсвэл бүрэн бус тус бүр, тэдгээр нь хэрхэн төвөгтэй байдаг.
3. Нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүд хэрхэн холбогддог вэ? Юу вэ семантик харилцаатүүний хэсгүүдийн хооронд?
4. Өгүүлбэр нь нийлмэл байвал үндсэн өгүүлбэр болон дэд өгүүлбэрийг нэрлэнэ үү. Дэд өгүүлбэр нь юуг илэрхийлдэг вэ: үндсэн өгүүлбэрт байгаа үг(үүд) эсвэл үндсэн өгүүлбэрийг бүхэлд нь? Дэд өгүүлбэрийн төрлийг тодорхойл.
5. Өгүүлбэрт хэд хэдэн дагалдах өгүүлбэр байвал тэдгээрийн хоорондын холбоог (дараалсан, нэг төрлийн, зэрэгцүүлэн бичих) тодорхойл.
6. Цэг таслалыг тайлбарла. Энэ өгүүлбэрт тэдний үүрэг юу вэ?
7. Энэ бичвэрийн салшгүй хэсэг болох өгүүлбэрийг тодорхойл.
8. Өгүүлбэрийн уран сайхны болон илэрхийллийн хэрэгсэл, стилист дүр (хэрэв байгаа бол), аялгууны онцлогийг тодорхойлох.

4c. Шууд яриатай өгүүлбэрүүдийг задлан шинжлэх

1. Текстээс шууд яриа, харилцан яриа бүхий өгүүлбэрийг сонгож, шаардлагатай аялгууг ажиглан уншина уу.
2. Зохиогчийн үг, шууд яриаг нэрлэ.
3. Цэг таслалыг тайлбарла.
4. Боломжтой бол шууд ярианы өгүүлбэрийг ижил утгатай барилга - өгүүлбэрээр солино шууд бус яриа, шууд яриаг орлуулах нэмэлтээр, -ээр танилцуулах үгсзохиогчийн үгийн оронд зарим үгийг хассан гэх мэт.
5. Текст бүрдүүлэх гэж юу вэ ба стилист үүрэгшууд яриа, харилцан яриа бүхий дүн шинжилгээ хийсэн өгүүлбэр?

5. Текстийн лексико-фразеологийн шинжилгээ

1. Тодруулсан үгсийн тайлбарыг өг.
2. Тодорхойлох хоёрдмол утгатай үгс, нэг эсвэл хоёр үгийн бүх утгын тайлбарыг (жишээгээр) өгнө үү.
3. Хэрэглэсэн үгсийг заана уу дүрслэлийн утга, нэг хоёр үгийн шууд болон хувирах утгын тайлбарыг өгнө үү.
4. Тодруулсан үгсийн синоним, эсрэг утгатай үг хэлнэ үү.
5. Текстээс архаизм, неологизм, зээлсэн үг, диалектизм, мэргэжлийн ур чадваруудыг олж, тайлбарыг нь өг.
6. Загварлаг өнгөтэй үгсийг заана уу: номын, өндөр, албан ёсны, ярианы, ярианы; Текст дэх зорилго, морфемик найрлагын онцлог шинж чанаруудын талаар тайлбар өгөх.
7. Фразеологийн нэгжүүдийг тодорхойлж, тэдгээрийн утгыг тодорхойлох ба стилист будах, тэдгээрийн синоним болон эсрэг утгатай үгсийг сонгоно уу.

Власенков A.I. Орос хэл. 10-11-р анги: сурах бичиг. ерөнхий боловсролын хувьд байгууллагууд: үндсэн түвшин/ А.И.Власенков, Л.М. Рыбченкова. - М.: Боловсрол, 2009. - 287 х.

Орос хэлний хичээлийг онлайнаар төлөвлөх, даалгавар, хариултыг анги тус бүрээр нь хийх, гэрийн даалгаварОрос хэл дээр 10-р анги татаж авах

Энэ төрлийн зорилго хэл шинжлэлийн шинжилгээүгс нь сүүлчийн дууны найрлагыг тодорхойлоход оршино. Энэ тохиолдолд шаардлагатай:

- үгийн тоог тодорхойлох;

- үгэнд байгаа үсэг, авианы чанарын тоон харьцааг бий болгох;

- дуу тус бүрийг тайлбарлах.

Үг - түүний бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн хамгийн их нэгдлээр тодорхойлогддог ярианы хамгийн бага дуудлагын нэгж. Үгийн хэдэн эгшиг авианы тоогоор тодорхойлогддог, учир нь энэ нь эгшгийн дээд хэсэг болох эгшиг юм: o -go -r Оюу ч биш.

Онцлох зүйл бол хамт сонгох дуудлагын хэрэгсэлүгийн нэг үе. Онцолсон үгбусдаас илүү урт, хүчтэй, тод тодрох. Үгийн стресс- үгийн заавал байх тэмдэг. Гэсэн хэдий ч, бусад үгстэй зэрэгцэн оршдог, бие даасан стресс (бөөмс, угтвар үг болон бусад) агуулдаггүй хэд хэдэн үгс байдаг.

Учир нь стрессийг тодорхойлдог авианы үг, В зарим тохиолдолдтүүний хил хязгаар нь морфологийн үгтэй давхцахгүй байж болно, жишээлбэл, өмнөх. Аминий хувьд, би хүсч байна Омаалинга, х А nen was (морфологийн хоёр үг нэг авианы үгийг бүрдүүлдэг).

Энэ үгэнд нэг өргөлт байдаг, гэхдээ хэрэв үг урт байвал хажуугийн стресс гарч ирнэ: el дктрост Аүндэстэн.

Орос хэл нь сонсогдохгүй, тиймээс орос хэл дээр үсэг-дууны тодорхой харилцаа байдаг. Үгийн транскрипц эсвэл түүний дууны найрлагыг бичихэд хамгийн их тохиолддог бөгөөд ихэвчлэн хүндрэл учруулдаг нь дараахь зүйлийг агуулна.

• үсэг нь хэд хэдэн авиаг илэрхийлдэг (э, е, ю, и үгийн эхэнд, эгшгийн дараа, b ба b-ийг салгасны дараа): юла - [юла]. Зарим тохиолдолд b-ийн дараа хоёр авиаг эгшгээр зааж болно: урсгал - [урсгал];
• хэд хэдэн үсэг нь нэг дууг заана (сч, zhch, zch = [ш]; ds, ts, ts = [ts]): дотор Озчик – [лавчин], д дцкий – [д’ецкий].

Орос хэлэнд бусад олон хэлний нэгэн адил хоёр төрлийн авиа байдаг: эгшиг ба гийгүүлэгч. Үгийн шинж чанараас хамааран эгшиг авиа - ба тэдгээр нь зургаан байдаг: [а, ө, е, у, у, ба] - өргөлттэй ба өргөлтгүй гэж хуваагддаг. Бүх эгшиг нь хурцадмал эсвэл дарамтгүй байрлалд байж болно, гэхдээ өргөлтгүй o эгшиг нь зөвхөн бие даасан зээлсэн үгсэд байдаг: radio - [р А d'io] гийгүүлэгч авиа (тэдгээрийн 36 нь байдаг) нь хатуулаг/зөөлөн, дуу авианы / уйтгартай байдлаар тодорхойлогддог.

30 гийгүүлэгч хатуу/зөөлөн байдлаар нь хос үүсгэдэг: [b - b', c - c', d - g', d - d', z - z', k - k', l - l', m - m' , n – n’, p – p’, p – p’, s – s’, t – t’, f – f’, x – x’].

Үргэлж хатуу, эсвэл хатуу хосгүй нь [f, w, c], үргэлж зөөлөн, эсвэл зөөлөн хосгүй нь [th, h, sch] байна.

Үргэлж дуутай буюу хосгүй дуутай нь [th, l, m, n, r], үргэлж дуугүй, эсвэл дуугүй хосгүй нь [x, c, h, sch] байна.

Ярианы урсгалд дуу чимээ нь бие биедээ нөлөөлдөг гэдгийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Жишээ нь, дуугүй болон дуут үгийн өмнөх байрлал дахь k угтвар үгийн дуудлагыг харьцуулж үзээрэй (таны хувьд - [kt’eb’ Өө], байшин руу - [хаана О mu]), анхны болон тусгаарлагдсан хэрэглээнд болон угтвар үг байгаа тохиолдолд (хамгийн тохиромжтой - [id'e А l], хамгийн тохиромжтой нь - [vyd'e А l'e]).

Зарим тохиолдолд тодорхой үгийн дуудлагын хэд хэдэн хувилбарыг зөвшөөрдөг: мах - [m’isn О th] ба [m'esn О th], (тухай) тэвчээр – [t’erp’ Өө n’ii], [t’erp’ Өө n’ie], [t’irp’ Өө n’ii] болон [t’irp’ Өөниэ], гинж – [цэп ОДэгдээхэйгээ] ба [дэгдээхэй Очка].

Үгийн авианы шинжилгээний схем(сургуулийн уламжлалын дагуу).

1. Үгийг үе болгон хуваах, үгийн тоог заа.

2. Үгэнд анхаарлаа хандуулах,

онцолсон үеийг заана.

3. Дуу авиаг бичнэ үү

үгийн транскрипци.

4. Үгийн авиаг тодорхойл. Эгшиг: стресстэй - онцгүй, аль үсгээр тэмдэглэсэн; гийгүүлэгч: хатуу, зөөлөн (хосолсон, хосгүй),

хоолойтой, дуугүй (хосолсон, биш

хосолсон), аль үсгийг зааж өгсөн.

5 Дуу болон үсгийн тоог заана уу.

Жишээ задлан шинжлэх

цайруулагч

o-tbe-lite 3 үетэй

3-р үе нь тодотголтой [adb’il’it’]

[a] - эгшиг, дарамтгүй; "o" үсгээр тэмдэглэсэн;

[d] - гийгүүлэгч, хатуу, хосолсон (хос [d']); дуу хоолойтой, хосолсон (para [t]); "t" үсгээр тэмдэглэсэн;

[b’] - гийгүүлэгч, зөөлөн, хосолсон (хос [б]); дуу хоолойтой, хосолсон (хос [p'] "b" үсгээр тэмдэглэгдсэн);

[i] - эгшиг, дарамтгүй; "e" үсгээр тэмдэглэсэн;

[l’] - гийгүүлэгч, зөөлөн, хосолсон (хос [л]); дуу хоолойтой, хосгүй (хос [-]); "l" үсгээр тэмдэглэсэн;

[i] - эгшиг, онцолсон; "ба" үсгээр тэмдэглэгдсэн;

[t ‘ ] - гийгүүлэгч, зөөлөн, хосолсон (хос [t]); дүлий, хосолсон ([d'] пара); "t", "b" үсгээр тэмдэглэгдсэн.

7 дуу, 8 үсэг

Үгсийн найрлагаар дүн шинжилгээ хийх (морфемик шинжилгээ, морфем гэдэг үгнээс - чухал хэсэгүг) гэдэг нь үгийн бүтэц, бүтцийг тодорхойлох зорилготой хэл шинжлэлийн шинжилгээний нэг хэлбэр юм. Энэ нь зөв бичих чадварыг бий болгоход чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.

Жишээлбэл, нэр үгээс үүссэн нэмэлт үгсийг дагавар ашиглан бичихэд - цагт, төрөл банз - чулуурхаг,үүсгэгч нэр үгийн kv үсэг нь аль морфемд хамаарахыг тодорхойлох нь чухал: хэрэв үндэст (доск-а) байвал харгалзах тэмдэгт ь, хэрэв дагавар (brus-ok), дараа нь - ch гэж бичнэ. (гийгүүлэгч язгуурын дараа).

Үгийг найрлагаар нь шинжлэх нь орчин үеийн орос хэлний хэм хэмжээний дагуу явагдах ёстой гэдгийг санах нь зүйтэй. Тиймээс орчин үеийн орос хэлээр энэ үг баянНэгэн цагт ялгарч байсан, нэр үгтэй ижил утгатай дагавар залгаагүй судалтай,тухайлбал: харгалзах шинж чанар эсвэл объект байгаа эсэх. Одоогоор нэр үг судалтайүгтэй холбоотой зурвас, өөрөөр хэлбэл үүгээр сэдэлтэй, тиймээс дагаварыг агуулсан - цагт, нэр үг баяннэр үгийн бурхантай үйлдвэрлэлийн харьцаа алдагдсан тул түүний үндэс нь зөвхөн язгуураас бүрддэг. Үгийг бүтцээр нь задлан шинжлэхдээ баримтлах хэрэгтэй тодорхой дарааллын дагуутүүний хэсгүүд буюу морфемуудыг тодорхойлох.

Хэчнээн "ил тод" мэт санагдаж байсан ч та үгийн үндэсийг хайж хэзээ ч задлан шинжилж эхлэх ёсгүй!

Үгийг задлах гол арга бол түүний хэлбэр (төгсгөлийг тодруулах), нэг бүтэцтэй үгс (дагавар ба угтварыг тодорхойлох), ижил үндэстэй үгсийг (үндэс олох) сонгох явдал юм. Тодорхой морфемыг тусгаарлахдаа түүний дүрмийн утгыг тодорхойлохыг зөвлөж байна. Эхлээд энэ төрлийн хэл шинжлэлийн шинжилгээг эзэмшиж байхдаа үгийн хэсэг бүрийн шинж чанарыг бичих нь ашигтай байдаг.

Төгсгөл- энэ нь үгийн хэлбэрийг бүрдүүлж, хэллэг, өгүүлбэр дэх үгсийг холбоход үйлчилдэг үгийн хувирч, чухал хэсэг юм. Төгсгөлийн утга нь цэвэр дүрмийн шинжтэй: энэ нь нэр үг, тоо, хувийн төлөөний тоо, тохиолдлыг заана; тохиолдол, тоо ба - зөвхөн ганц тоогоор - нэр үг, оролцоо, зарим төлөөний үгийн хүйс; одоо ба ирээдүйн цагийн үйл үгийн хүн ба тоо; Өнгөрсөн цаг болон нөхцөл байдлын төлөв дэх үйл үгийн тоо, хүйс.

Орос хэлэнд өөрчлөгддөггүйн улмаас төгсгөлгүй олон тооны үгс байдаг. Энэ:

1. үйл үг,
2. оролцоо,
3. нэр үгийн харьцуулсан зэрэг,
4. зарим нэр үг ( цув, хурдны зам),
5. зарим нэр үг ( шаргал, мини),
6. зарим эзэмших төлөөний үг (түүний, тэр, тэдний).

Төгсгөлгүй үгсийг байгаа үгстэй андуурч болохгүй null төгсгөл. Тэг төгсгөл нь материаллаг байдлаар илэрхийлэгдсэн төгсгөлөөс ялгаатай байна: байшин - байшин руу. Иймээс тэг төгсгөл нь маш чухал, материаллаг бус илэрхийлсэн хэсэгМорфемийн материаллаг илэрхийлэл бүхий бусад хэлбэрүүдтэй харьцуулахдаа үгээр ялгарах үг.

Тэг төгсгөлтэй үгсийн үндсэн хэлбэр, ангилал:

1. im.p. нэгж нэр үг m.r. - цэцэрлэг, цас;
2. im.p. нэгж нэр үг zh.r. - баяр баясгалан, хулгана; im.p. нэгж ноён Р. Богино шинж тэмдэг, нэр томъёо: гунигтай, гомдсон, буцсан;
3. im.p. зарим тоонууд: арван хоёр, зургаа, нэг;
4. төрлийн.p. олон тоо зарим нэр үг: оймс (оймс), гэр бүл, (se[m ‘y]);
5. im.p. нэгж ноён Р. эзэмших шинж тэмдэг: Зевс (харьц. Зевс), эгч нар (эгч нар), загас (ry[b’y]).
6. нэгж ноён Р. өнгөрсөн үйл үг vr. Тэгээд нөхцөлт сэтгэлийн байдал: алхсан, ярьсан, байсан, ирэх, төөрөх.

Үүнийг тэмдэглэх нь зүйтэй зөөлөн тэмдэг, үгийн төгсгөлд зогсож байгаа нь төгсгөлд ороогүй болно, учир нь энэ нь төгсгөлд агуулагдах дүрмийн утгагүйгээр зөвхөн өмнөх гийгүүлэгчийн зөөлөн байдлыг илтгэдэг үсэг юм. (сүүдэр)эсвэл нэр үгийн хүйсийн ангиллын албан ёсны тодорхойлогч (хутга ба хөх тариа зэргийг харна уу).

Муухай-төгсгөлгүй үгийн хэсэг. Тиймээс, өөрчлөх боломжтой үгссуурь ба төгсгөлөөс бүрдэнэ (өвдөлт,өвдөлт[s]), мөн өөрчлөгддөггүй - зөвхөн үндсэн хэсгээс ( өчигдөр, хурдны зам). Хувийн болон оролцоот үйл үгийн хэлбэрээр, байгаа рефлексийн дагавар -sya (s), иш нь төгсгөлөөр тасалдсан: Би үүнийг хүссэн.

дагавар- үгийн язгуурын дараа байрладаг, ихэвчлэн үг үүсгэх үүрэг гүйцэтгэдэг үгийн чухал хэсэг (үл хамаарах зүйл нь дагавар юм -sya (s), төгсгөлийн дараа байгаа). Төгсгөлтэй адил дагавар нь материаллаг байдлаар илэрхийлэгдэж, тэг байж болно.

Үгүй дагавар гэсэн ойлголтыг ашигладаггүй сургуулийн сургалтын хөтөлбөрГэсэн хэдий ч практик дээр оюутнууд үгэнд дүн шинжилгээ хийхдээ тайлбаргүйгээр тайлбарлахад хэцүү үзэгдэлтэй тулгардаг. энэ үзэл баримтлал. гэх мэт үзэгдлийг тайлбарлахдаа энэ нь бас чухал юм үг үүсгэх дагаваргүй арга .

Дараах тохиолдолд хоосон дагаварыг хуваарилна.

1. өнгөрсөн хэлбэр vr. болон үйл үгийн нөхцөлт төлөв: эрэг^ (харьц. эрэг-л-а), авчирсан^ (харьц. авчирсан-л-а);
2. w.r. im.p. нэгж Харгалзах тэмдэгтүүдээс үүссэн нэр үгс: хөх^ (харьц. хөх => хөх, хөх => sin-ev-a);
3. im.p. нэгж ноён Р. үгийн нэр: ажиллуулах^ (харьц. run => run^, run => run-relative).

дагавар өөр өөр хэсгүүдилтгэл нь өөрийн гэсэн онцлогтой. Нэр үгэнд тэдгээр нь олон тооны, нэлээд өвөрмөц бөгөөд үгэнд авчирдаг утгаараа олон янз байдаг: жишээлбэл, -утас-хүний ​​дагавар ( уншигч), -Хэнд-сэдвийн дагавар ( нунтаглагч), -саравч-хийсвэр шинж дагавар ( эрч хүч), -ни-үйлдлийн дагавар ( шаталт), -ушк-дагавар субъектив үнэлгээ(субьектив үнэлгээний ангилал - илтгэгчийн ярианы сэдэвт хандах хандлагыг илэрхийлдэг ангилал) ( бяцхан толгой).

Нэр үгийн дагавар нь ижил нэрийн үзэгдлээр тодорхойлогддог, жишээлбэл, дагавар -Хэнд-субъектив үнэлгээний утгатай байж болно ( гол) болон үйлдэл ( мод хөрөөдөх).

Тэмдэглэлийн дагавар нь нэр үгийн дагавраас илүү утгын хувьд хийсвэр байдаг. Та нэр үгийн нэг буюу өөр ангиллыг тодорхойлохын тулд дагаварын шинж чанарыг зааж өгч болно, жишээлбэл, -амьд-дагавар чанарын шинж тэмдэг (тэвчээртэй, ядаргаатай),-sk-дагавар харьцангуй нэр үг (Пушкинский(хэв маяг), далайн), -oe-, -in-, -th-эзэмшигчийн дагавар: ( аавууд, Петин, бух).

Үйл үгийн дагавар нь дүрмээр бол хоёрдмол утгатай байдаггүй; Нэг үгээр хэлбэл үгийн дагаварДүрмийн утгаараа амархан танигдаж, тодруулдаг, жишээлбэл:

1. цагийн хэлбэрийн дагаварууд: -Би-(өнгөрсөн цаг) - алхсан, уусан; -р-(одоогийн цаг) - унших [y]t, нисэх;
2. Үүсийн төгсгөлийн дагавар, эсвэл тодорхойгүй хэлбэрүйл үг: -a-, -e-, -i-: жолоодох, харанхуйлах, үйлчлэх;
3. зүйлийн дагавар -i-, -a-, -well-, -iva-, -iva-, -va-: чимэглэх, чимэх, хашгирах, нэгтгэх, унших;
4. оролцогчийн дагавар -ushch-, -ashch-, -v-, -vsh-, -n-, -en-, -t, -om-, -eat-, -im-: живсэн, худалдаж авсан, мартагдсан;
5. gerund дагавар -a-, -заах-, -v-, -бөөс-: яарах, нисэх, унших, бөхийх.

Угтвар– язгуурын өмнө байрлаж, үг үүсгэхэд хэрэглэгддэг үгийн чухал хэсэг. Угтвар нь үгэнд анхны үгтэй харьцуулахад нэмэлт утгыг нэмж өгдөг ( нүүх, дотогш орох, гарах, тойрон явах– хөдөлгөөний чиглэлийн заалт). Нэг үг хэд хэдэн угтвартай байж болно ( дахин задрал).

Үндэс– агуулсан үгийн гол чухал хэсэг лексик утгаүгс, ерөнхий утгабүх холбоотой (ижил язгуур) үгс. Ижил язгууртай үгсийг язгуур гэж нэрлэдэг бөгөөд тэдгээрийн уялдаа холбоог уг үндэсээр илэрхийлсэн утгын үндсэн дээр тогтоодог (хоёр бүлэг үгсийн ижил утгатай язгуурыг үзнэ үү.: ус – шумбагч – усчин, жолооч – хангамж – жолоодлого). Үндсэндээ ээлжлэн солигдох гэж нэрлэгддэг үзэгдлийг ажиглаж болно. Эгшиг нь ээлжлэн солигдож болно ( цуглуулах - цуглуулах, шатаах - шатаах), болон гийгүүлэгч ( гүйх - гүйх, өсөх - өсөх), хоёулаа нэгэн зэрэг ( ургах - нахиалах, хэвтэх - тавих).

Өмнө дурьдсанчлан, үндэс нь үгэнд тодрох сүүлчийн морфем юм. Энэ дүрмийг хатуу дагаж мөрдөх ёстой, ялангуяа нэг үндэс нь үгэнд өөр өөр хэлбэрээр гарч ирж болно гэдгийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. янз бүрийн төрөл, Жишээ нь: Би удирддаг, удирддаг, удирддаг; алхсан, алхсан, ирсэн.Нэг үгэнд нэг ( ус, ой) болон бусад үндэс ( ус зөөгч, мод бэлтгэгч).

Номын материал дээр үндэслэн: Конков В.И., Старовойтова О.А. Аман шалгалторос хэл дээр: Зааварих дээд сургуульд элсэгчдийн хувьд орос хэлээр - Санкт-Петербург: Санкт-Петербург улсын их сургууль - 2001.

Шинжилгээний дараалал

1. Шинжилсэн үг ярианы аль хэсэг, ямар хэлбэрээр ашиглагдаж байгааг тодорхойл.
2. Хэрэв үг өөрчлөгдвөл хэлбэржүүлэгч морфемуудыг тодруулна уу
3. Суурийг сонгоно уу.
4. Үндэс, үүсмэл морфем (хэрэв байгаа бол) дээр үндэслэсэн.

Жишээ задлан шинжлэх

Хотын.

Хот гэдэг нь эрэгтэй нэрлэсэн ганцаарчилсан хэлбэрийн нэр үг юм.

Төгсгөл - Өө.

Муухай хотын-.

Үндэс хот-.

Үүсмэл дагавар - ск-.

Үүний төгсгөлд тунхаг өгүүлбэрхугацаа тавьдаг.
2) 1-р сарын сүүлчээр анхны гэсгээлээр хүрээлэгдсэн тэд сайхан үнэртэй байдаг интоорын цэцэрлэг (Шолохов).

Өгүүлбэр нь өгүүлбэртэй, дуудлагын бус, энгийн, хоёр хэсэгтэй, өргөн тархсан, бүрэн, тусдаа тохиролцсон тодорхойлолтоор төвөгтэй, оролцооны хэллэгээр илэрхийлэгддэг. Дүрмийн үндэс - цэцэрлэгүүд үнэртэж байна. Сэдвийг нэрлэсэн тохиолдолд нэр үгээр илэрхийлдэг бол предикат нь энгийн үйл үг бөгөөд хэлбэрээр үйл үгээр илэрхийлэгддэг. илтгэх сэтгэлийн байдал. Сэдэв нь тохиролцсон тодорхойлолтыг агуулдаг интоортэмдэг нэрээр илэрхийлэгддэг. Предикат нь цаг хугацааны нөхцөл байдлыг илэрхийлдэг 1-р сарын сүүлээр-д (Нэр үг + нэр) хэллэгээр илэрхийлэгддэг угтвар үгшалтагтай В, үйл ажиллагааны явцын нөхцөл байдал Сайн байнаүйл үгээр илэрхийлсэн.

Энэхүү тунхаглалын өгүүлбэрийн төгсгөлд цэг байна; өгүүлбэрт таслалаар тодруулсан нэрийн өгүүлбэр, энэ нь хэдийгээр тодорхойлогдож буй үгийн өмнө зогсож байгаа боловч өгүүлбэрт үүнээс өөр үгээр тусгаарлагдсан тул тусгаарлагдсан байна.

Холболтын өмнөх энгийн өгүүлбэрийн хооронд АӨгүүлбэрийн төгсгөлд таслал тавьдаг - цэг.

2) Гэвч нэг өдөр, 3-р сарын гэссэн өдөр, нэг өглөө нисэх онгоцны буудал гэнэт харанхуйлж, сүвэрхэг цас орж, онгоцнууд дээр гүн ховил үлдээхэд Алексей сөнөөгч онгоцондоо хөөрөв.(Талбар).

Өгүүлбэр нь өгүүлбэрийн, дуудлагын бус, нийлмэл, нийлмэл, аялгуугаар холбогдсон дөрвөн энгийн өгүүлбэрээс бүрдэнэ. эвлэлийн үг ХэзээТэгээд дагалдах холбоос Юу. Өгүүлбэр нь нэг гол, гурван зүйлийг онцлон тэмдэглэв дэд өгүүлбэрүүд: эхний ба хоёр дахь дэд өгүүлбэрүүд (үгийг үзнэ үү өдөрүндсэн өгүүлбэрт аль нь ?) гэсэн асуултанд хариулна уу сөргөлдөөнтэй нэгдэл А; гурав дахь дэд зурагүйлдлүүд, хэмжүүрүүд, зэрэглэлүүд (-тэй угтвар үйл үгийн хослолыг хэлнэ индекс үг Тэгэхээр

Лексик анализүг гэдэг нь үгэнд дүн шинжилгээ хийх явдал юм лексик зүйлОрос хэл нь: 1) үгийн хоёрдмол утгатай, хоёрдмол утгатай; 2) түүний лексик утгын төрөл энэ хүрээнд; 3) синоним; 4) эсрэг утгатай үгс; 5) үгийн гарал үүсэл; 6) тухайн үг нь харьяалагддаг нийтлэг үгсийн санэсвэл ашиглахад хязгаарлагдмал үгсийн сан; 7) фразеологийн холбооүгс. Лексик задлан шинжлэх нь задлан шинжлэлийн нэмэлт төрөл юм сургуулийн дадлага. Ихэвчлэн тестийн даалгавар болгон өгдөггүй.

Үгийн лексик шинжилгээг ашиглан хийх ёстой хэл шинжлэлийн толь бичгүүд: тайлбар толь бичиг, синоним, антоним, омонимын толь бичиг; фразеологийн толь бичигорос хэл.

Үгийн лексик задлан шинжлэх схем.

1. Тухайн үгийн лексик утгыг контекстээр нь тодорхойл.

2. Хэрэв үг нь хоёрдмол утгатай бол түүний бусад утгыг зааж өгнө үү (шаардлагатай бол та ашиглаж болно тайлбар толь бичигОрос хэл).

3. Энэ хүрээнд лексик утгын төрлийг тогтооно: a) шууд; б) зөөврийн.

4. Утга нь дүрслэлийн шинжтэй бол дүрслэх утгын төрлийг тодорхойл.

5. Энэ утгатай үгэнд ижил утгатай цуваа байгуул.

6. Энэ үгэнд антоним хосыг сонго.

7. Энэ үг нь төрөлх орос хэл үү эсвэл өөр хэлнээс зээлсэн үү гэдгийг тодорхойл.

8. Шинжилгээнд хамрагдсан үг нь түгээмэл хэрэглэгддэг үгсийн сан эсвэл хязгаарлагдмал үгсийн санд хамаарах эсэхийг тогтооно.

9. Үг хуучирсан эсэхийг тодорхойлох.

10. Энэ үг хэллэгийн нэгжид орсон эсэхийг заана уу.

Үгийн лексик шинжилгээний жишээ.

Ашиглалтаа дуусгаад фронтууд ар араасаа хавар хүрч ирсэн шугамууд дээр зогсов. (К. Симонов)

1. Үйл ажиллагаа - довтолгооны буюу хамгаалалтын тулалдаанд (цэргийн, мэргэжлийн) хийсэн цуврал стратегийн үйл ажиллагаа.

2. Энэ үг нь олон утгатай: a) мэс заслын үйл ажиллагаа; б) худалдааны үйл ажиллагаа; в) санхүүгийн гүйлгээ; г) шуудангийн үйл ажиллагаа.

3. Утга нь шууд.

4. Ижил утгатай цуврал: ажиллагаа, тулаан, тулаан, цэргийн ажиллагаа.

5. Энэ үгийг латин хэлнээс авсан.

6. Үг мэргэжлийн үгсийн сан(цэргийн нэр томъёо).

7. Үг нь хуучирсан биш, орсон идэвхтэй толь бичигорос хэл.

Үг үсгийн шинжилгээ нь аман эсвэл бичгийн шинжилгээнэг үгээр бичих. Үг үсгийн шинжилгээ хийхдээ дутуу үсгээр өгөгдсөн үгийг зөв бичих, эсвэл хаалт нээж, үгийн зөв бичгийн дүрмийг тодруулж, зөв ​​бичгийн дүрмийг нэрлэж, сонгох нөхцөлийг тодорхойлох шаардлагатай. Шаардлагатай бол зааж өгнө үү туршилтын үгмөн энэ зөв бичгийн жишээг өг.

Үг үсгийн схем

1. Удирдах үгийг бич.

2. Алга болсон үсэг эсвэл задгай хаалт оруулах.

3. Үгийн үсгийн байрлалын доогуур зур.

4. Үсгийн алдааг нэрлэж, зөв ​​бичих нөхцөлийг (амаар болон бичгээр) тайлбарлана уу.

5. Туршилтын үгийг (боломжтой бол) зааж, энэ үсэгтэй үгсийн жишээг өг.

Үгийн зөв бичгийн шинжилгээний жишээ

Налуу..(n,nn)th tr..va нь тэгш эгнээнд байрладаг.

Ташуу - нэрийн үгийн дагаварын зөв бичих.

1. "n" гэсэн хоёр үсгийг дагавараар бичнэ идэвхгүй оролцооөнгөрсөн цаг, хэрэв үг үйл үгнээс үүссэн бол төгс хэлбэр(юу хийх вэ? - хадах): будсан, унших;
2. -enn-даггавар нь -it, -et-ээр төгссөн үйл үг эсвэл гийгүүлэгчээр төгссөн үндсэн үйл үгээр үүсгэгдсэн оролцогчид бичигдсэн: будаг - будсан; харах - харсан, хадгалах - хадгалсан.

Өвс, эгнээнд - үгийн язгуурт өргөлтгүй шалгагдсан эгшиг; стрессээр баталгаажсан: өвс - өвс, эгнээ - эгнээ; ус - ус, ой - ой.

1. Дуу авианы шинжилгээ

2. Үгийг бүтцээр нь задлах (морфемик задлан шинжлэх)

3. Нэр үгийн морфологийн шинжилгээ.

4. Нэмэлт үгийн морфологийн шинжилгээ.

5. Үйл үгийн морфологийн шинжилгээ.

6. Дагалдах үгийн морфологийн шинжилгээ.

7. Шинжилгэээнгийн өгүүлбэр.

8. Нийлмэл өгүүлбэрийн синтаксийн шинжилгээ.

Юу бага сургуульд үгийн авианы шинжилгээ хийхдээ та мэдэх хэрэгтэй.
Фонетик- ярианы авиаг судалдаг хэлний шинжлэх ухааны салбар.
Үсэг нь бичихдээ ярианы дууг илэрхийлдэг график тэмдэг юм.
Бид дуу авиаг дуудаж, сонсож, үсэг харж, бичдэг. Үг уншиж байхдаа бид үсэг харж, дуу авиаг хэлдэг.
Дуу чимээ байна эгшиг Тэгээд гийгүүлэгч.
Орос хэлэнд 10 эгшиг үсэг байдаг: A-Ya, O-Yo, U-Yu, Y-I, E-E,
гэхдээ 6 эгшиг авиа: [A], [O], [U], [Y], [E], [I].
A, O, U, Y, E нь өмнөх гийгүүлэгчид дараах тушаалыг өгдөг үсэг юм. "Бүтэн унш!", гэхдээ [ch"], [sch"] дуунууд үргэлж зөөлөн байдаг:
нойр [мөрөөдөл], утаа [утаа], шугуй [h" үнс "а], цаг [h"asy].
I, Yo, Yu, I, E нь өмнөх гийгүүлэгч рүү тушаал өгөх үсэг юм. "Зөөлөн унш!"(өмнөх гийгүүлэгчийн зөөлөн байдлыг заана), гэхдээ [zh], [sh], [ts] дуунууд үргэлж хатуу хэвээр байна:
гаа [м"ата], сараалжтай [т"орка], мюсли [м"усл"и], шохой [м"эл], ой [л"эс], өөх [жыр], өргөн [шыр"], тоо [ тоо].

Я, Ё, Ю, Е гэсэн үсгүүдийг транскрипцид ашигладаггүй. Дуу [e], [e], [yu], [i] байхгүй.
[th"] – гийгүүлэгч, үргэлж хоолойтой, үргэлж намуухан авиа.

L, M, N, R, J - үргэлж дуугардаг.
B-P, V-F, G-K, D-T, Zh-Sh, Z-S – хосолсон гийгүүлэгч нь дуугүй байдлын дагуу.
Х, Ц, Ч, Щ нь дандаа дуугүй гийгүүлэгч байдаг.
Ч, Щ, Ү нь үргэлж зөөлөн гийгүүлэгч байдаг.
Ж, Ш, Ц – үргэлж хатуу гийгүүлэгч.
Ж, Ш, Ч, Щ - исгэрэх.

Морфологи задлан шинжлэх нэр үг

Нэр үг задлах төлөвлөгөө:

I. Ярианы хэсэг, дүрмийн ерөнхий утга, асуулт.
II. Анхны хэлбэр. Морфологийн шинж чанар:
Байнгын морфологийн шинж чанарууд:
1 зөв буюу нийтлэг нэр үг;
2 амьд эсвэл амьгүй;
3-р төрөл;
4-р бууралт;
5-р тоо (хэрэв үг нь зөвхөн нэг хэлбэртэй байвал - ганц эсвэл олон тоо).
B Хувьсах морфологийн шинж чанарууд:
1 тоо (хэрэв үг нь тоогоор өөрчлөгдвөл);
2 дахь тохиолдол.
III үүрэгөгүүлбэрт (энэ өгүүлбэр дэх нэр үг өгүүлбэрийн аль гишүүн байна)

Тэмдэглэлийн морфологийн шинжилгээ

Шинжилгээний төлөвлөгөө.
I. Ярианы хэсэг. Ерөнхий утга.
II. Морфологийн шинж чанар.
1. Анхны хэлбэр (эр ганц тоон нэрлэсэн тохиолдол).
2. а) тохиолдол, б) тоо, в) хүйс (нэгжээр).
III. Синтаксийн үүрэг.
Шинжилгээний дээж.
Түүний доор цайвар номингийн урсгал, дээр нь нарны алтан туяа...

Алтан (цацраг) - нэрээр нэрлэгдсэн. adj., n.f. - алтан

2. нэгж х., нөхөр r.

3. Рэй (юу?) алт (долгион шугамаар онцлон тэмдэглэх)

Морфологи задлан шинжлэх үйл үг

Шинжилгээний төлөвлөгөө

I Ярианы хэсэг, дүрмийн ерөнхий утга, асуулт.
II Анхдагч хэлбэр (төгсгөл).
төрөл (төгс, төгс бус);
цаг хугацаа;
тоо;
хүн (одоо, ирээдүйн цаг);
хүйс (өнгөрсөн ганц цаг).
III Өгүүлбэр дэх үүрэг (энэ өгүүлбэр дэх үйл үг нь өгүүлбэрийн аль гишүүн юм).

Дээж задлан шинжлэх

Хайр - үйл үг; N. f. - хайрлах. Морфологийн шинж чанар:
төгс бус дүр төрх;
II залгалт.
одоо цаг;
ганц бие;
2-р хүн.
Өгүүлбэрт энэ нь нийлмэл үйл үгийн нэг хэсэг юм.

Дээж

Шинжилгээний төрлүүд 5-р анги

PHONEIC PARGY. В В анги.

Оюутан энэ нь юу болохыг мэддэг байх ёстой дуудлагын транскрипци. Фонетик шинжилгээний дараалал. Үгийн дуудлагыг тайлбарлах, зөв ​​бичих, үндсэн ойлголтыг өгөхийн тулд дууны шинжилгээ хийх чадвартай байх дууны шинжилгээ уран зохиолын текст.

Үгийн дуудлагын шинж чанарын бүх цэгүүд.

• Стресс
• ҮГИЙГ ҮГТ ХУВААХ
• ҮГИЙН ДУУ БҮРДЭЛ
• Үг дэх үсэг, авианы ТООН БҮРДЭЛ.

Захиалга дуудлагын шинжилгээ ( В Анги)

• 1. Үг, стресс.
• 2. Эгшигт авиа: хурцадмал, ачаалалгүй; Тэд ямар үсгээр тэмдэглэгдсэн бэ?
• 3. Эгшигт авиа: дуут (сониргыг оруулаад) ба дуугүй (хосолсон ба хосгүй), хатуу ба зөөлөн (хосолсон ба хосгүй); ямар үсэг гийгүүлэгчийг төлөөлдөг вэ?

Бичгийн шинжилгээ бууралттай

Со-юз - 2 үетэй

Со-юз – 2 үетэй

s- [s] – дүлий, хосолсон; хатуу, ууртай;

o- [a]- v., ачаалалгүй;

yu-[th"] – дагалдах, дуугаралт; зөөлөн, хосгүй;

[y] - хэсэг. цочрол;

z-[s] – дагуу. дүлий, хосолсон; хатуу, ууртай;

4 оноо, 5 од

s- [s] - дүлий;

o- [a]- v., ачаалалгүй;

yu-[th"] – даг., sonorant;

[y] - vul., стресст орсон;

z- [s] – дүлий;

4 оноо, 5 од

Бичгийн шинжилгээ бууралттай

О-сэн-ни – 3 үетэй

О- [ А ] – vl., стрессгүй;

- – дүлий, хосолсон зөөлөн, хосолсон;

э- [ Өө ] - vl., стресст орсон;

n- - согл, сонорант;

n - зөөлөн, ууртай;

Тэгээд- [ Тэгээд ] – vl., стрессгүй;

th- [ th ] - согль, сонорант;

зөөлөн, хосгүй;

7б., 6зв.

Өдөр - 1 үе

d- [ г ] – дагалдах, дуу хоолой;

э- [ Өө ] - gl., шок;

n- [ n ] – дагалдах, дууны аппарат;

б- [ - ]

4б., 3 одтой

МОРФОЛОГИЙН ШИНЖИЛГЭЭ

Та бүхний мэдэж байгаагаар үгсийг нэг биш, харин ярианы хэсгүүдэд ангилдаг гурав тэмдэг :

1) ерөнхий утга;

2) морфологийн шинж чанар;

3) синтаксийн үүрэг.

НЭР ҮГ Сургалтын түвшинд тавигдах шаардлага В В анги.

Оюутан мэдэх ёстойНэр үгийн морфологийн онцлог. Морфологийн шинж чанарыг зөв тодорхойлох, задлан шинжлэх дарааллыг дагаж мөрдөх, товчлолын зөв байдлыг хянах чадвартай байх.

Жишээ задлан шинжлэхБичгийн шинжилгээ

Сайн үйлсийн талаар зоригтой ярь.

I . (Мэргэжсэн) хэрэг - нэр үг (юуны тухай?), объектыг илэрхийлдэг.

II . N.f.- хэрэг.

Post.pr.: nat., амьгүй, Лхагва гаригт. r., 2 цагт в анги

Post-ийн бус: V. p., нэгжээр. h.

III . Ярих (юуны тухай?) асуудлын талаар.

ӨГҮҮЛЭГЧ Сургалтын түвшинд тавигдах шаардлага В В анги.

Оюутан мэдэх ёстойнэр үгийн морфологийн шинжилгээний дараалал. Бүрэн болон богино тэмдэгтийг задлан ялгах чадвартай байх.

Жишээ задлан шинжлэхБичгийн шинжилгээ Орос хэл бол шавхагдашгүй баялаг юм.

I . Баян (хэл) - adj.

Хэл (юу?) баян.

II . N. f. - баян.

Post.pr.: ---

Non-post.pr.: товчхондоо

хэлбэр, м.р., нэгжээр.

III . Хэл (юу?) баян.

I. Орос ( хэл) - adj.,

тэмдгийг илэрхийлдэг

сэдэв

Хэл (Аль?) орос.

II . N.f.- орос.

Post.pr.:---

Non-post.pr: m.r.-д, Im-д. х., нэгжээр

III . Хэл (Аль?) орос.

ҮЙЛ ҮГ Сургалтын түвшинд тавигдах шаардлага В В анги.

Оюутан үйл үгийн морфологийн шинж чанарыг мэддэг байх ёстой. Уран зохиолын хэм хэмжээг баримтлан үйл үгэнд аман болон бичгийн морфологийн шинжилгээ хийж, синтаксийн үүргийг тодорхойлж, яриандаа хэрэглэж чаддаг байх.

Жишээ задлан шинжлэхБичгийн шинжилгээ

Голт бор цэцэглэж байна.

I. Цэцэглэнэ - үйл үг, объектын үйлдлийг илэрхийлдэг.

II . N.f.- (юу хийх вэ?) цэцэглэх.

Post.pr.: Несов. эелдэг, би cnp .;

Non-post.pr.: нэгжээр h., present, vr., in 3rd p.

III . Голт бор (энэ нь юу хийдэг вэ?) цэцэглэдэг.

Морфемик задлан шинжилгээ. Сургалтын түвшинд тавигдах шаардлага В В анги.

Оюутан чадвартай байх ёстой

. Үндэслэн морфемуудыг тодорхойл семантик шинжилгээүгс.

• Үгийн утгыг харгалзан ижил үндэстэй үгсийг сонго.
• Угтвар болон дагавраар нэвтрүүлсэн ураг төрлийн үгсийн утгын ялгааг анхаарч үзээрэй.
• Морфемийн утгын толь бичиг, үгийн морфемик бүтцийн толь бичгийг ашигла.
• Үгийн хэрэглээний онцлогийг тайлбарла

сэтгэл хөдлөлөөр үнэлгээний дагаваруран зохиолын бичвэрүүдэд.

Морфемик шинжилгээ.

• ИТГЭЛТЭЙ
• БИ БОДОЖ БАЙСАН нэмэх. "sya"-ны дараа төгсдөг
• ЗЭРЭГЛЭЭ

• ТОС сорогч

Энгийн өгүүлбэрийн синтаксийн шинжилгээ. Сургалтын түвшинд тавигдах шаардлага В В анги.

• Оюутан энгийн өгүүлбэрийг задлан задлах журмыг мэддэг байх ёстой бөгөөд өгүүлбэрийг аман болон бичгээр задлах чадвартай байх ёстой. Үг үсгийн болон бичгийн дадлага хийх чадвартай байх цэг таслал хэм хэмжээ, өгөгдсөн схемийн дагуу өгүүлбэр зохио.

Дээж задлан шинжлэх

ex adj. adj. adj. нэр үг

Хуурай, хатуу, хөлдсөн газар дээр

Ч. adj. нэр үг

эрт цас орлоо. (Өгүүллэг, хүүрнэл бус, энгийн, хоёр хэсэг, хуваарилалт,

илжиг .)

Товчлолын жишээ.

1. P.r. - шууд яриа

2. Холбоо барих - давж заалдах

өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүд

Дээж цэг таслалын шинжилгэээнгийн өгүүлбэр

нэр үг Нэр нэр үг Нэр

• Дахин давтах нь суралцахын эх юм.

• нэр үг I.p. нэр үг I.p.

ЦЭГЛЭЛИЙН ШИНЖИЛГЭЭ нарийн төвөгтэй өгүүлбэр

1 pr adj. -тай. adj.

Хагархай, алаг цоохор урсгал руу,

нэр үг Ч. нэр үг Нэр

навч навчны араас нисдэг,

-тай. 2 нэр үг adj. adj.

мөн хуурай, хурц урсгалтай

Ч. нэр үг

хүйтэн сэрүүн орж ирнэ.

Үгийг хэл. Үгийг үе болгон хувааж, онцолсон үеийг тодорхойл.

Үгийг хуулбарлах, өөрөөр хэлбэл дуу авиаг дарааллаар нь зааж өгөх.

Дуу тус бүрийг тайлбарла:

a) эгшиг - хурцадмал эсвэл онцгүй;

б) гийгүүлэгч - дуут эсвэл дуугүй, хосолсон эсвэл хосгүй;

зөөлөн эсвэл хатуу, хосолсон эсвэл хосгүй.

4. Дуу авиа, үсгийн тоог заана уу. Хэрэв дуу авиа, үсгийн тоо таарахгүй бол шалтгааныг зааж өгнө үү.

Жишээ задлан шинжлэх:

зараа - 1 үе

ё - [th, ] – зөвшөөрч байна., дуугарсан., хосгүй., зөөлөн., хосгүй.

[o] – эгшиг, тодотголтой.

zh - [w] – конг., дүлий., пар. [g], хатуу., хосгүй.

_____________________

2 үсэг, 3 авиа (Үгийн эхэн дэх Е үсэг нь 2 авиаг илэрхийлдэг)

Үгийн лексик задлан шинжилгээ

Үгийн лексик утгыг тодорхойлох (өөрөө эсвэл толь бичгийн тусламжтайгаар).

Энэ үг нь шууд болон зохицсон утгаар хэрэглэгдэж байгаа эсэхийг тодорхойл. Хэрэв дүрслэлийн утгаар бол тропийн төрлийг (зураглал, дүр төрх, эпитет) зааж өгнө үү.

Энэ үг нь ижил утгатай, антоним, ижил утгатай эсэхийг тодорхойлох.

Үгийн хэв маягийн өнгө (харилцан яриа, төвийг сахисан эсвэл номын хэл), ярианд хэрэглэх онцлог (хоцрогдсон, аялгуу, мэргэжлийн үгс) -ийг тодорхойлох.

Үгийн гарал үүслийг тодорхойлох (өөрөө эсвэл толь бичгийн тусламжтайгаар) - эх орос хэл эсвэл зээлсэн.

Шинжилгээний дээж.

Унтсаналтан одод.

Нойрмоглох - нойрмоглох, хөнгөн нойрмоглох.

Утга шилжүүлэх - хувь хүний ​​дүр төрх.

Мартах, нойрмоглох, нойрмоглох, нойрмоглох, нойрондоо алдах нь ижил утгатай.

1. Угаасаа орос.

Үгийн үүсмэл дүн шинжилгээ.

Энэ үг ярианы аль хэсэг болохыг тодорхойл.

Түүний суурь ба төгсгөлийг сонгоно уу (хэрэв байгаа бол хувьсах хэсэгяриа); төгсгөлийн дүрмийн утгыг заана.

Үгийн утгыг тодорхойлж, хэрхэн үүссэнийг тодорхойлох (ямар үгнээс, ямар морфемийн тусламжтайгаар)

Үг бүтэх гинжийг үүсгэ.

Жишээ задлан шинжлэх:

хүйтэн

Энэ үг нь нэр үг бөгөөд энэ нь -й төгсгөлтэй гэсэн үг юм.

Хүйтэн - "бага зэрэг, бага зэрэг хүйтэн". “Бага зэрэг, бага зэрэг” гэсэн утгыг –ovat- дагавараар дамжуулдаг. Энэ нэр томъёо нь хүйтэн гэдэг үгнээс нэрлэсэн дагаварыг ашиглан үүссэн: coldish ← cold.

Хүйтэн - "хүйтэнтэй холбоотой, хүйтэнтэй холбоотой". Тэмдэглэл нь хүйтэн нэр үгнээс –n- дагаварыг ашиглан үүсдэг:

хүйтэн← хүйтэн

Хүйтэн бол үндэс юм.

Тиймээс: хүйтэн → хүйтэн → хүйтэн.

Үгийн зөв бичгийн шинжилгээ.

тараагдсан

1. Би бичих болно, учир нь өргөлт байхгүй; татан буулгах

2. Би бичиж байна, учир нь l дуут гийгүүлэгчийн өмнө (raz- - өссөн-); тараах, будсан.

3. -let - үгийн үндэс дэх өргөлтгүй эгшиг, тест үг - нисгэгч; явах, тэд нисэх болно.

4. – Би гийгүүлэгч авианы зөөлөн байдлыг илэрхийлэхийн тулд ь гэж бичдэг.

тарьсан

1. үргэлж адилхан гарын үсэг зурсан, ухах, газар доорх.

2. –enn- Би e бичдэг, учир нь. Тохируулах үйл үгээс гишүүн үг үүсдэг.

3. –enn- Би nn гэж бичиж байна, учир нь. Энэ бүрэн нөхөрлөл, тарьсан.

4. -ogo Би -ova- гэж сонсдог бөгөөд би -ogo, ганц төгсгөл, m.r (sr.r.), r.p., green, cooked гэж бичдэг.

Нэр үгийн морфологийн шинжилгээ

I. Ерөнхий дүрмийн утга (сэдв).

Анхны хэлбэр ( нэр дэвшсэн, ганц бие)

II . Тогтмол шинж тэмдэг:

Зөв буюу нийтлэг нэр,

амьд эсвэл амьгүй,

уналт.

Хувьсах шинж тэмдэг:

III .

-д сурдаг сургууль

I. Сургуульд сурч байна (хаана?) - нэр үг, хичээлийг илэрхийлдэг

Head.f. - сургууль

II. Хурдан. гэх мэт: nat., амьгүй, эмэгтэй, 1-р анги.

Тогтмол бус пр.: нэгжээр, p.p.

III. Өгүүлбэрт энэ нь нөхцөл байдал юм - тэр сургуульд сурдаг (хаана?).

Тэмдэглэлийн морфологийн шинжилгээ

I . Ерөнхий дүрмийн утга (сэдвийн тэмдэг).

Анхны хэлбэр (нэрлэсэн тохиолдол, ганц тоо, эрэгтэйлэг).

II . Тогтмол шинж тэмдэг:

Чанарын, харьцангуй эсвэл эзэмшигч.

Хувьсах шинж тэмдэг:

III . Өгүүлбэрийн аль гишүүн вэ (синтаксийн үүрэг).

Ирсэн эмээгийнхбайшин

I. Эмээгийн байшин (хэний?) нэр үг нь объектын шинж чанарыг илэрхийлдэг

харьяаллаар

Head.f. - хэнийх вэ? эмээгийнх

II. Post.pr.: эзэмшигч.

Тогтмол бус пр.: харьцуулалтын зэрэг ба кр. хэлбэр байхгүй, v.p., ганц тоо, s.r.

III. Өгүүлбэрт тохиролцсон тодорхойлолт байдаг

Үйл үгийн морфологийн шинжилгээ

I. Ерөнхий дүрмийн утга (үйлдэл, төлөв)

Анхны хэлбэр (төлөөгүй) - юу хийх вэ? юу хийх вэ?

II . Тогтмол шинж тэмдэг:

буцаах буюу буцаан олгохгүй

харах (несов.в. - юу хийх вэ?; сов.в. - юу хийх вэ?)

шилжилт хөдөлгөөн (шилжилтийн үйл үг байж болно шууд объектшалтаггүйгээр)

залгалт

Хувьсах шинж тэмдэг:

Заалт, үүрэг эсвэл дэд (болзолт) сэтгэлийн байдал

Үзүүлэлтийн хувьд:

цаг хугацаа (одоо, өнгөрсөн, ирээдүй)

царай (одоо ба ирээдүйн энгийн цагийн хувьд)

хүйс (өнгөрсөн цагийн хувьд)

Заавал:

Дэд үгийн хувьд:

III . Өгүүлбэрийн аль гишүүн вэ (синтаксийн үүрэг)

Нар зогсож байвөндөр.

I. Нар (юу хийж байсан бэ?) зогсож - үйл үг, объектын үйлдлийг илэрхийлдэг

Дарга: юу хийх вэ? зогсох

II. Post.pr.: буцаахгүй, буцахгүй, шилжилтгүй, II лавлагаа (зогсоох)

Нийтлэлгүй. жишээ нь: марк., prsh.v., ганц тоо, sr.r.

III. Өгүүлбэр нь энгийн үгийн предикат.

Оролцогчийн морфологийн шинжилгээ

I. Ерөнхий дүрмийн утга (сэдвийн шинж тэмдэг үйлдлээр)

Анхны хэлбэр (эр, ганц, нэрлэсэн тохиолдол) - аль нь?

тэр юу хийж байгаа юм бэ? тэр юу хийсэн бэ? + ямар үйл үгнээс бүтсэн бэ

II. Тогтмол шинж тэмдэг:

идэвхтэй эсвэл идэвхгүй

буцаах буюу буцаан олгохгүй

цаг (одоо эсвэл өнгөрсөн)

Хувьсах шинж тэмдэг:

бүрэн буюу богино хэлбэр (идэвхгүй оролцогчдын хувьд)

хүйс (зөвхөн ганцаарчилсан)

тохиолдол (бүтэн оролцогчийн хувьд)

III . Өгүүлбэрийн аль гишүүн вэ (синтаксийн үүрэг)

Талбайнууд аль хэдийн байна шахсан.

I. Талбарууд (тэдгээр нь юу вэ? Тэд юунаас бүтсэн бэ?) шахагдсан - оролцоо, объектын шинж чанарыг үйлдлээр илэрхийлдэг.

Дарга: аль нь? шахагдсан, үйл үгээс гаралтай - шахах

II. Post.pr.: зовлон зүдгүүр, эргэж ирэхгүй, sov.v., өнгөрсөн цаг.

Non-post.pr.: in богино хэлбэр, олон тооны

III. Өгүүлбэр нь нэрлэсэн хэсэгнийлмэл нэрлэсэн предикат.

Герундуудын морфологийн шинжилгээ

I. Ерөнхий дүрмийн утга (үндсэн үйлдэлд нэмэлт үйлдэл)

Анхны хэлбэр: ямар үйл үгээс гаралтай вэ

II. Тогтмол шинж тэмдэг:

Хувьсах шинж тэмдэг:

хувиршгүй байдал

Би зам дагуу алхаж байсан хичээж байнатэдний ул мөрийг анзаараарай.

I. Walked (юу хийж байна? Яаж?) оролдох – gerund, нэмэлт үйлдлийг илэрхийлнэ

Эхлэл: үйл үгээс гаралтай – оролдох

II. Post.pr.: жигд бус дүр төрх

Тогтмол бус: тогтмол

Тоон нэрийн морфологийн шинжилгээ

I. Ерөнхий дүрмийн утга (объектуудын тоо, тоолох дараалал)

Анхны хэлбэр (нэрлэсэн тохиолдол) - хэд вэ? Аль нь?

II. Тогтмол шинж тэмдэг:

тоон (бүхэл тоо, бутархай, хамтын) эсвэл дарааллын

энгийн, төвөгтэй эсвэл нийлмэл

Хувьсах шинж тэмдэг:

Хар тэнгист амьдардаг зуун наянзагасны төрөл.

I. Төрөл (хэдэн?) зуун наян – тоо, объектын тоог илэрхийлдэг

Ф-ийн дарга: зуун наян

II. Тогтмол пр.: тоо хэмжээ, бүхэл тоо, нийлмэл

Тогтворгүй пр.: ip.-д хүйс, тоо байхгүй

III. Өгүүлбэрт энэ нь сэдэв юм.

Төлөөлөгчийн морфологийн шинжилгээ

I. Ерөнхий дүрмийн утга (судьлага, түүний шинж чанар, тоо хэмжээг заана.

тэднийг нэрлэхгүйгээр)

Анхны хэлбэр (нэрлэсэн тохиолдол)

II. Тогтмол шинж тэмдэг:

үнэ цэнийн хувьд зэрэглэл (хувийн хувьд - нүүр царай)

Хувьсах шинж тэмдэг:

дугаар (хэрэв байгаа бол)

хүйс (хэрэв байгаа бол)

III. Өгүүлбэрийн аль гишүүн вэ (синтаксийн үүрэг)

Нададарван таван жил.

I. Арван таван настай (хэн бэ?) Би – төлөөний үг, нүүр рүү заана

Дарга: хэн? I

II. Post.pr.: хувийн, 1 хүн ганцаарчилсан

Non-post.pr.: in d.p.

III. Өгүүлбэр нь шууд бус объект.

Дагалдах үгийн морфологийн шинжилгээ

I. Ерөнхий дүрмийн утга (үйл ажиллагааны тэмдэг эсвэл өөр тэмдгийн тэмдэг)

Анхны хэлбэр (хэрэв энэ нь харьцуулалтын зэрэгтэй үйл үг бол)

II. Тогтмол шинж тэмдэг:

үнэ цэнээр нь бүлэглэх

Хувьсах шинж тэмдэг:

хувиршгүй байдал

харьцуулах зэрэг

III. Өгүүлбэрийн аль гишүүн вэ (синтаксийн үүрэг)

Коля үсрэв илүү өндөр.

I. Үсэрсэн (яаж?) дээш – adverb, үйл ажиллагааны шинж тэмдэгийг илэрхийлдэг

Толгой: өндөр

II. Post.pr.: үйл ажиллагааны хэлбэр

Тогтмол бус: тогтмол, энгийн харьцуулалт. градус

III. Өгүүлбэрт энэ бол нөхцөл байдал юм.

Төрийн ангиллын үгсийн морфологийн шинжилгээ

I. Ерөнхий дүрмийн утга (төлөв)

Анхны хэлбэр нь харьцуулах зэрэгтэй ижил нэрийн үгэнд зориулагдсан

II. Тогтмол шинж тэмдэг:

үнэ цэнээр эрэмбэлнэ

Хувьсах шинж тэмдэг:

хувиршгүй байдал

харьцуулах зэрэг

III. Өгүүлбэрийн аль гишүүн вэ (синтаксийн үүрэг)

Маш их гэрэл.

I. Гудамжинд (ямар байдаг вэ?) энэ нь гэрэлтэй - муж улсын категорийн үг, төлөв байдлыг илэрхийлдэг

II. Post.pr.: байгалийн байдал

Тогтворгүй жишээ нь: өөрчлөгддөггүй

III. Энэ нь өгүүлбэр дэх предикат юм.

Угтвар үгийн морфологийн шинжилгээ

үнэ цэнээр эрэмбэлнэ

энгийн эсвэл нийлмэл

дериватив буюу дериватив бус

ямар тохиолдолд хэрэглэдэг вэ?

хувиршгүй үг

III. Энэ өгүүлбэрийн аль гишүүн вэ?

ByТэнгэр дээгүүр түгшүүртэй ганганууд харайв.

I. Үг - угтвар үг, гүйсэн үйл үгээс тэнгэр нэрийн хамаарлыг илэрхийлдэг

II. Морф.пр.: байрлалын үнэ цэнэ, энгийн, тодорхойгүй, d.p.-тэй хэрэглэгддэг, өөрчлөгддөггүй. үг

III. Өгүүлбэрийн гишүүн биш.

Холбооны морфологийн шинжилгээ

I. Грамматик үүрэг(юунд ашигладаг вэ)

II. Морфологийн шинж чанар:

зохицуулах (холбогч, сөрөг, салгах) эсвэл захирах (шалтгаан, зорилт, түр зуурын, нөхцөлт, харьцуулах, тайлбарлах, концессив)

энгийн эсвэл нийлмэл

дериватив буюу дериватив бус

дан эсвэл давтан

хувиршгүй байдал

III. Өгүүлбэрийн аль гишүүн вэ

Одууд бүдгэрч, унтардаг.

I. Мөн - өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүдийг холбосон холбоос

II. Морф.пр.: op., хамтарсан., энгийн., үйлдвэрлэгдээгүй., дан., өөрчлөгддөггүй.

III. Өгүүлбэрийн гишүүн биш.

Бөөмийн морфологийн шинжилгээ

I. Дүрэм зүйн үүрэг (энэ нь юунд ашиглагддаг вэ)

II. Морфологийн шинж чанар:

ялгадас (форматив, сөрөг эсвэл модаль)

Утгаар нь бүлэглэх (модалын хувьд)

энгийн эсвэл нийлмэл

дериватив буюу дериватив бус

хувиршгүй байдал

III. Энэ өгүүлбэрийн аль гишүүн вэ?

Гэрийн цэцэг хүртэл өөр өөр үнэртэй.

I. Тэр ч байтугай бөөм нь онцгой өгөх үүрэгтэй семантик сүүдэрцэцэг гэдэг үгэнд

II. Морф.пр.: модаль., өсгөх-онцлох., энгийн., үйлдвэрлэгдээгүй., өөрчлөгддөггүй.

III. Өгүүлбэрийн гишүүн биш.

Үг хэллэгийн морфологийн шинжилгээ

I. Дүрэм зүйн үүрэг (энэ нь юунд ашиглагддаг вэ)

II. Морфологийн шинж чанар:

үнэ цэнээр нь бүлэглэх

дериватив буюу дериватив бус

хувиршгүй байдал

III. Энэ өгүүлбэрийн аль гишүүн вэ?

Бах! Бүх танил царай.

I. Ба - үг, мэдрэмжийг илэрхийлдэг

II. Morph.pr.: баяр баясгаланг илэрхийлдэг, тодорхойгүй, өөрчлөгддөггүй.

III. Өгүүлбэрийн гишүүн биш.

Өгүүлбэрийн синтаксийн шинжилгээ

Өгүүлбэрийг өгүүлбэрээс тусгаарла.

Үндсэн ба хамааралтай үгийг заана уу.

Үгсийг хэрхэн илэрхийлж байгааг тодорхойл.

Өгүүлбэрийн төрлийг тодорхойлох (нэр, үйл үг, үйл үг)

Синтаксийн холболтын төрлийг тодорхойлох (зохицуулах, хянах, зэргэлдээх).

Өгүүлбэр дэх үгсийг холбох хэрэгслийг заана уу (төгсгөл, угтвар үг)

Ганц бие (үйл үг, туслах, утгын холболт)

үйл үг adv.

Энгийн өгүүлбэрийг задлан шинжлэх

Өгүүлбэрийн дүрмийн үндэслэлийг олоорой.

Гишүүдийн саналд дүн шинжилгээ хийж, хэрхэн илэрхийлж байгааг заана уу.

Мэдэгдэлийн зорилгын дагуу өгүүлбэрийн төрөл (өгүүлбэр, асуулт, сэдэл).

Өгүүлбэрийн төрөл нь аялгуугаар (анхаарлын болон бус).

Үндсэн гишүүдийн оролцоотойгоор өгүүлбэрийн төрөл (хоёр хэсэг эсвэл нэг хэсэг), хэрэв нэг хэсэгтэй бол төрлийг (тодорхой хувийн, тодорхойгүй хувийн, ерөнхий хувийн, хувийн бус, нэр томъёо) заана.

Насанд хүрээгүй гишүүдийн ирц, эзгүйд үндэслэсэн саналын төрөл (сунгасан эсвэл сунгаагүй).

Саналын шаардлагатай гишүүд (бүрэн эсвэл бүрэн бус) байгаа эсэхээс хамаарч саналын төрөл.

Нэг төрлийн гишүүдийн санал нь төвөгтэй эсэхийг тодорхойлох, давж заалдах, танилцуулах байгууламжууд, тусгаарлагдсан эсвэл тодруулах гишүүд.

Тоо томшгүй олон тооны үүлс манай бивуак дээгүүр эргэлдэж байв.

Шууд яриатай өгүүлбэрүүдийг задлан шинжлэх

Шууд яриа бүхий өгүүлбэрийн диаграммыг зур.

Цэг таслалыг тайлбарла.

Дараа нь ханхүү тэдэнд хэлэв: " Сайн аялалта нартаа, ноёд оо." (шууд хэлсэн үгтэй өгүүлбэр, A: "P"., зохиогчийн үгийн ард хоёр цэг, хашилтын шууд яриа том үсэг, шууд ярианы дараа нэг цэг байдаг, дараа нь зохиогчийн үг, шууд яриаг өгүүлбэрийн гишүүдийн дагуу ангилдаг).

Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийг задлан шинжлэх

Өгүүлбэрийн зорилго, сэтгэл хөдлөлийн агуулгад үндэслэн өгүүлбэрийн төрлийг тодорхойл.

Дүрмийн үндсийг онцолж, өгүүлбэр энгийн эсвэл нийлмэл үү гэдгийг тодорхойл. Суурийн тоо, шинж чанарыг заана (хоёр хэсэг, нэг хэсэг).

Харилцааны хэрэгслийг тодорхойлж, аль өгүүлбэрийг шийдээрэй: нийлмэл өгүүлбэр (SSP), нийлмэл өгүүлбэр (SPP), нэгдмэл бус (BSP), нийлмэл өгүүлбэр янз бүрийн төрөлхарилцаа холбоо.

Саналын тоймыг бий болгох.

Цэг таслалыг тайлбарла.

Боломжтой (зэрэг нэмэлт даалгавар) энгийн өгүүлбэрийн схемийн дагуу нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдэд дүн шинжилгээ хийх.

Өвлийн улиралд нүцгэн оройгоор салхи салхилж, ой мод шуугина. (боломжтой, дуугүй, нийлмэл, 2 грамм. Үндэслэл, хоёр хэсгээс бүрдэх үндсэн ойлголт, холбоос болон, BSC, холбоосыг ашиглан холболт зохиох ба холболтын харилцааг заана, болж буй үйл явдлын нэгэн зэрэг, таслалыг өмнө нь тавьж, хэсгүүдийг тусгаарлана. BSC.)

Шийтгэлийн гишүүд

Текстийн хэл шинжлэлийн шинжилгээ хийх дараалал

Текстийн хэсгүүдийн хоорондын харилцааны хэрэгслийг зааж өгөх;

Текстийн сэдэв, гол санаа, гарчиг тодорхойлох;

Бичил сэдвүүдийг тодорхойлох, төлөвлөгөө гаргах;

Ярианы төрөл, хэв маяг, төрлийг тодорхойлох;

Илчлэх хэв маягийн онцлог: үг хэллэг, морфологи, синтакс, найрлага.

Уран зохиолын зохиолд уран зохиолын дүн шинжилгээ хийх журам

Энэ хэсгийг бүтээлийн найруулга, үзэл суртлын болон дүрслэлийн агуулгатай холбож тайлбарлах;

Төрөл, уран зохиолын хэв маяг, хувь хүний ​​​​хэв маягийн онцлогийг тодорхойлох;

Тодорхойлж, тайлбар өгнө үү уран сайхны дэлгэрэнгүй мэдээлэл, харааны болон илэрхийлэх хэрэгсэл.

Уянгын зохиолд уран зохиолын дүн шинжилгээ хийх журам

(шүлэг, уянгын хазайлтшүлэгт эсвэл баатарлаг бүтээлтом хэлбэр, зохиол дахь уянгын бяцхан бүтээл, зохиол дахь шүлэг)

Мэдрэмж, бодлоо илэрхийлэх уянгын баатар, амьдрал, хүмүүст хандах хандлага;

Уран сайхны болон хэл шинжлэлийн өвөрмөц байдлыг тодорхойлох (эпитет, харьцуулалт, зүйрлэл, стилист дүрүүдгэх мэт);

Текстийн бүтцийн онцлог, түүний найруулгыг үзэл суртлын болон дүрслэлийн агуулгатай холбон тайлбарлах;

Тодорхойлох хэмнэлтэй зохион байгуулалттекстийн дууны дизайн;

Хэллэгийн онцлогийг зааж өгөх;

Текстийн янз бүрийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн нэгдмэл байдал, харилцан үйлчлэлийг илчлэх;

Текстийг уншиж, дараа нь түүний сэтгэл хөдлөл, гоо зүйн агуулгыг тайлбарлаж, аялгуугаар дамжуулж, логик болон сэтгэл хөдлөлийн завсарлага, стрессийг зөвтгөх, дуу хоолойг өсгөх, бууруулах, дуу хоолойны сонгосон тембр зэргийг илэрхийлэх нь илэрхийлэлтэй байдаг.