Socialiniai mokslai apima. Gamtos ir socialiniai mokslai

Mokslinės veiklos klasifikacija nėra tokia didelė, jei ji skirstoma į tas, kurios turi aksiomų patvirtinimą, ir tas, kurios turi „netikslią“ formuluotę, tada yra tik du variantai. Mokslo požiūriu mokslas skirstomas į humanitarinius ir gamtos mokslus. Taip pat yra koncepcija socialiniai mokslai, kuri ne iš karto randa paaiškinimą tarp daugelio piliečių. Išsiaiškinkime, kuo humanitariniai mokslai skiriasi nuo socialinių mokslų.

Humanitariniai mokslai

Kaip jau minėta, humanitariniai mokslai neturi tikslaus patvirtinimo ir postulato. Tai apima: psichologiją, ekonomiką, filosofiją, sociologiją, jurisprudenciją. Žmogaus prigimties ir meno supratimas ir naujų žinių įgijimas yra svarbiausios humanitarinių mokslų ypatybės. Tai normatyvinės žinios išsilavinęs žmogus. Gilindami mokslą, mokslininkai ir profesoriai tiria vientisumo santykį su žmogumi ir gamtos branduoliu.

Nors visai neseniai humanitariniai mokslai socialinio valdymo studijose buvo riboti, dabar šiuolaikinis mokslas– priešingai, siekia išspręsti socialinės statybos problemą socialinių gyventojų. Pagrindinė kryptis, kuri šiandien yra pasiekusi pažangą ir susidomėjimą tarp daugelio humanistinių mokslininkų, yra visuomenės ir jos galimybių technologinių atradimų akivaizdoje tyrimas, taip pat socialinės statistikos žinios.

Socialinis mokslas

Socialiniai mokslai, be aukščiau išvardytų humanitarinių mokslų, taip pat apima socialinis tyrimų ratas- tai istorija, jurisprudencija, kalbotyra, retorika, politikos mokslai, pedagogika, kultūros studijos, geografija, antropologija. Taigi platus asortimentas studijuoja mokslus istoriniai etapai praeitis, taip pat tai, kas gali nutikti ateities istorijoje. Sprendžia pagrindines teoremas socialinė visuomenė. Šis mokslas tiria žmonių santykius ir nuostatas.

Net ir netolimoje praeityje socialiniai mokslai neturėjo jokio pagrindo ir buvo nagrinėjami tik būtinumo tam tikroje srityje požiūriu. Šiandien jie aktualūs visiems visuomenės sluoksniams. Teorija, kad žmonės galės valdyti save pasitelkdami socialinę statistiką ir tyrimus, populiarėja ir svarstoma.

Dviejų mokslų panašumai

Kai kurie mokslai, tokie kaip istorija, politikos mokslai ir sociologija, tam tikru mastu ateities pranašai, t.y. Vadovaudamiesi istorinės praeities įgūdžiais ir visuomenės viešųjų politinių nuotaikų analize, politologai ir sociologai gali numatyti vertinimą, kas gali nutikti ateityje. Taigi sociologija, istorija ir politikos mokslai yra glaudžiai susiję. Būdingas skirtumas yra tai, kad politikos mokslas tiria teorijas, o sociologija – ištisas socialines korporacijas.

Filosofija, politikos mokslas ir psichologija turi bendro bendrų bruožų. Visi šie mokslai daugiausia tiria socialines nuostatas ir žmogaus elgesį tam tikroje situacijoje. Filosofijos patirtis pataria politologams kai kuriais klausimais, susijusiais su tautų santykiais ir valstybės vaidmeniu visuomenės gerovei. Psichologija taip pat gali būti ir humanitarinis, ir socialinis mokslas. Nuomonė, kodėl žmogus taip pasielgtų ir kas jį paskatino, yra labai tinkama ir tam tikru mastu būtina norint išsiugdyti tinkamą perspektyvų elitą.

Mokslai, kurie yra humanitarinių mokslų dalis, negali būti standartiniai ir izoliuoti vien teorijomis, jie yra paklausūs ir apima socialinės aplinkos mokslus. Ir atvirkščiai – ieškodami jie randa bendrą pagrindą.

Humanitarinių ir socialinių mokslų skirtumas

Paprastais žodžiais tariant, humanitariniai mokslai yra skirti tyrinėti žmogų jo vidinės prigimties požiūriu: dvasingumo, moralės, kultūros, išradingumo. Savo ruožtu socialiniai yra skirti ištirti ne tik vidinę žmogaus prigimtį, bet ir jo veiksmus tam tikroje situacijoje, jo pasaulėžiūrą apie tai, kas vyksta visuomenėje.
Yra keli pagrindiniai humanitarinių ir socialinių mokslų skirtumai:

1. Abstrakčios sąvokos, identifikuojančios ženklus ir savybes, yra orientuotos į humanitarinius mokslus. Pavyzdžiui, „patyręs žmogus“. šiuo atveju Svarstomas ne pats žmogus, o pati patirtis, kurią jis gavo. Socialiniai mokslai savo dėmesį sutelkia į žmogų ir jo veiklą socialinėje visuomenėje.
2. Norėdami teoriškai naršyti visuomenės socialinės raidos tyrimuose, socialiniai mokslininkai naudoja patikrintas priemones ir taisykles. Humanitariniuose moksluose tai praktikuojama retai.

Kur eiti mokytis? Tapk socialinis pedagogas ar rinktis humanitarinę profesiją? Kaip galite nuspręsti, ar galimybės didžiulės, bet suprasti, kas yra, yra gana sunku? Klausimai, klausimai, klausimai... Ir jie jaudina daugelį jaunų žmonių, ir ne tik juos. Pabandysime į juos atsakyti ir pateiksime pagrindinius rodiklius, kuo humanitariniai mokslai skiriasi nuo socialinių mokslų.

Humanitarinių ir socialinių mokslų apibrėžimas

Humanitariniai mokslai – jei apibūdintume juos paprasta kalba, jie tiria žmogų jo dvasinės, kultūrinės, moralinės, socialinės ir psichinės sferos požiūriu. Taip pat yra tam tikras sutapimas su socialiniais mokslais, tuo pat metu prieštaraujant griežtiesiems arba gamtos mokslams. Jei matematikoje, fizikoje ar chemijoje reikalingas specifiškumas ir tikslumas, tai literatūroje, psichologijoje, etikoje ir kt. yra aiškūs apibrėžimai, bet tuo pačiu ir dalykas pateikiamas visu įmanomu įvairiapusiškumu ir interpretavimu. Kad kiekvienas žmogus galėtų rasti kažką savo. Iš humanitarinių mokslų galime išskirti: literatūrą, teisę, istoriją, pedagogiką, estetiką ir daugelį kitų.
Socialiniai mokslai – yra tam tikrų panašumų ir susikirtimų su tokiais dalykais kaip istorija, pedagogika, psichologija, tačiau studijų dalykas pateikiamas iš kiek kitokios pozicijos. Šioje akademinių disciplinų grupėje svarbu tirti žmogaus egzistencijos aspektus, susijusius su jo socialine veikla. Tai yra, ne tik tai, kad tokie ir tokie įvykiai įvyko tokiais ir tokiais metais, bet ir tai, kaip tiksliai tai, kas įvyko, paveikė žmogaus gyvenimą, o žmogus paveikė įvykius. Kas atsitiko pasaulėžiūroje, kokie buvo poslinkiai, išvados ir tolesni veiksmai.
Socialiniai mokslai yra subjektyvus kiekvieno žmogaus problemos supratimas, nepaisant aiškių apibrėžimų. Ir, kaip ir humanitarinių mokslų ciklas, jos labai skiriasi nuo tiksliųjų disciplinų savo specifiškumu ir objektyvumu.

Humanitarinių ir socialinių mokslų palyginimas

Visų pirma, verta atkreipti dėmesį į neabejotiną socialinio ir humanitarinio panašumą. Galima net taip sakyti socialiniai mokslai Tai savotiškas humanitarinių mokslų poskyris, turintis savo specifinių bruožų.
Socialiniai mokslai orientuoti į visuomenę ir konkrečius žmones. Tiriamas žmogaus egzistavimas ir jo ryšys su visuomene. Tuo pačiu metu humanitarinis ciklas apima disciplinų, kurios nebūtinai yra susijusios su konkrečiais žmonėmis, susijusias su socialine veikla, studijas. Čia svarbiau apsvarstyti problemą, kad kiekvienas galėtų rasti kažką savo.
Sociologija yra ne tik teorija, bet ir praktika – įvairūs tyrimai, apklausos, testavimas asmenines savybes asmuo. Humanitariniai mokslai daugiau laipsnio teorinis, o ten, kur reikalinga praktika, nėra aiškios orientacijos į visuomenę, dažnai svarstomos abstrakčios sąvokos.

TheDifference.ru nustatė, kad humanitarinių ir socialinių mokslų skirtumas yra toks:

Socialiniai mokslai yra orientuoti į žmogų visuomeninė veikla, o humanitariniai mokslai dažnai siekia abstrakčių tikslų ir svarsto abstrakčias sąvokas.
Socialiniuose moksluose yra praktinių įrankių, kurios orientuotos į visuomenės ir žmogaus studijas, tačiau humanitariniams mokslams to dažnai nereikia.

Socialiniai (socialiniai) mokslai- mokslai apie visuomenę (visuomenę); didelė klasifikacinė grupė, atitinkanti:

b) atsižvelgiant į utilitarinius ugdymo proceso valdymo ir planavimo uždavinius, švietimo įstaigų organizacinę struktūrą, mokslo krypčių skirstymą į kategorijas ir rubrikavimą taikomiesiems poreikiams (pvz., bibliografijos, žr. UDC) - tam tikras rinkinys. disciplinas, sudarytas remiantis tyrimo objektu (dalyku): požiūriu į visuomenę, jos socialines grupes ir individus.

Pagrindiniai socialiniai mokslai: jurisprudencija, ekonomika, psichologija, filologija, kalbotyra, retorika, sociologija, istorija, politikos mokslai, pedagogika, kultūros studijos, geografija, antropologija.

Enciklopedinis „YouTube“.

• 1 / 5

  Priskyrimas socialiniams mokslams gali skirtis priklausomai nuo skirtumų tarp užduočių (fundamentaliųjų, utilitarinių taikomųjų) ir iš dalies objektų (sritys, kurias apima žmonijos žinios bendro civilizacijos proceso eigoje, viena vertus, ir disciplinų). švietimo ir akademiniame supratimu, kita vertus).

  Metodika ir principai, kuriais grindžiamas tas ar kitas utilitarinė klasifikacija, gali skirtis dėl priežasčių: valstybei būdingų, religinių-kultinių, istorinių (oportunistinių), subjektyvių-autorinių ir kt. Tuo pačiu metu, nepaisant formuluočių, kurios sąlygotos tokiems mokslų sąrašams, juos lyginant reikia turėti omenyje neišvengiama utilitarinių ir/ar labai specifinių vienos ar kitos klasifikacijos „kliento“ ir/ar „vartotojo“ užduočių įtaka.

  Išliekant teisingu jo atsiradimo sąlygų ir jai kylančių uždavinių kontekste, nė vienas iš utilitarinės klasifikacijos variantų negali pretenduoti į absoliutų objektyvumą. Pasirinkimų porinis palyginimas gali būti naudingas, pavyzdžiui, tobulinant tam tikrą nacionalinės ir valstybės klasifikavimo sistemą. Tačiau už šio tikslo ribų ginčai, „kuris klasifikavimas teisingesnis“, dažniausiai yra nemoksliniai ir moksliški. Negali sukelti teigiamas rezultatas ir bando supriešinti bet kurią iš utilitarinių klasifikacijų su fundamentalia epistemologine: pastaroji suformuluota kokybiškai skirtingu filosofiniu lygmeniu, o tai rodo abstrakciją ne tik nuo tautinės-kultūrinės, bet ir nuo tam tikra prasme, istorinė specifika (kartu apimanti visą žinių istoriją, nuo nediferencijuotos antikos filosofijos iki giliai diferencijuotos moderniųjų mokslų sistemos).

  Filosofijos vieta mokslo žinių sistemoje

  Dauguma ryškus pavyzdys fundamentalių ir utilitarinių požiūrių kolizijos – lemiančios filosofijos vietą mokslo žinių sistemoje.

  Kaip matyti iš žemiau esančio registro, in utilitarinis klasifikavimo filosofija pagal temą pateko į socialinių mokslų kategoriją kartu su su kitais mokslais „apie visuomenę“. Tačiau sprendžiant mokslų klasifikavimo klausimą joje esminis Savo formuluotėje moksliniai tyrimai išskiria du principus: objektyvus(kai ryšys tarp mokslų išvedamas iš ryšio tarp pačių tyrimo objektų), ir subjektyvus, kai mokslų klasifikacija grindžiama dalyko ypatybėmis. Tuo pačiu metodologiškai išskiriami ir patys klasifikavimo principai pagal tai, kaip suprantamas mokslų ryšys (kaip išorės- kai mokslai dedami tik vienas šalia kito tam tikra tvarka, ar ką vidinis, organiniai – kai jie būtinai gaunami ir vystomi vienas iš kito).

  Filosofijos ir specialiųjų mokslų santykio klausimas yra savotiška visos mokslų klasifikacijos istorijos šerdis. Šioje istorijoje yra trys pagrindiniai etapai, atitinkantys: 1) nedalomas filosofijos mokslas antika (ir iš dalies viduramžiai); 2) mokslų diferenciacija XV-XVIII a. (analitinis žinių skirstymas į atskiras šakas); 3) reintegracija (sintetinė rekonstrukcija, susiejant mokslus į vieną žinių sistemą), švenčiama nuo XIX a. Pagal šiuos etapus ieškoma pačių mokslo klasifikavimo principų.

  Kaip pavyzdį imant vadinamąjį. enciklopedinė serija, sudaryta Saint-Simono ir sukurta Comte'o (čia mokslai klasifikuojami pagal perėjimą nuo paprastesnio ir bendrieji reiškiniaiį sudėtingesnius ir konkretesnius, kai žemiškų kūnų mechanika įtraukta į matematiką, psichologiją į fiziologiją, o Comte'as, vienas iš šio mokslo kūrėjų, skiria ypatingą vietą sociologijai):

  mes tai matome filosofija, viena vertus, yra įsisavintas sociologijos, bet, kita vertus, jis yra matematikoje tokia forma logika. Vėliau, reintegruojantis mokslo žinioms (ir jos būtinumas suvoktas XX a., atsiradus daugeliui mokslų, esančių anksčiau diferencijuotų kategorijų „sandūroje“), ciklas dialektiškai užsidarė ir mokslui atsirado poreikis Išryškinti filosofiją – ne tiek „istoriškai pirmiausia“, bet ir kaip sistemą formuojančią, atskiroje kategorijoje.

  Šio principo laikėsi ir sovietinis mokslas. Žemiau esančioje lentelėje ( šaltinis: TSB, straipsnis „Mokslas“) yra vienas iš parinktys linijinis mokslų hierarchijos vaizdavimo formos (atitinka sudėtingą dvimatę diagramą, kurioje nubrėžta daug čia neatsispindinčių jungiamųjų linijų, parodančių mokslų tarpusavio ryšius).

  Filosofijos mokslai
  Dialektika
  Logikos
  Matematikos mokslai
  Matematinė logika	ir praktinė matematika, įskaitant kibernetiką
  Matematika
  Gamtos ir technikos mokslai
  Astronomija	ir astronautika
  Astrofizika
  Fizika	ir techninė fizika
  Cheminė fizika
  Fizinė chemija
  Chemija	ir chemijos-technologijos mokslai su metalurgija
  Geochemija
  Geofizika
  Geologija	ir kasyba
  Fizinė geografija
  Biologija	ir žemės ūkio mokslas
  Žmogaus fiziologija	Ir medicinos mokslai
  Antropologija
  Socialiniai mokslai
  Istorija
  archeologija
  Etnografija
  Socialinė geografija
  Socialinė ir ekonominė statistika
  Bazės ir antstatų mokslai:	politinė ekonomija,
  	valstybės ir teisės mokslai,
  	meno istorija ir meno kritika ir kt.
  Lingvistika
  Psichologija	ir pedagogikos mokslas

  Konfliktas slypi tame, kad pripažįstant filosofiją užimančią ypatingą vietą visoje mokslo žinių sistemoje. pagrindinė klasifikacija , einant į utilitarinės schemos Sovietų mokslininkai – kaip ir šiuolaikiniai sistemintojai – buvo priversti išdėstyti filosofiją į vieną sistemos grupę su politine ekonomija, moksliniu komunizmu ir kt. mokymo programa, universitetų organizacinėje struktūroje ši grupė atsirado socialinių mokslų katedrų pavadinimu (KON; technikos mokyklose ir profesinėse mokyklose - socialinių mokslų komisijos). Tai, kartojame, yra ne prieštaravimas, o funkcinis skirtumas dėl utilitarinės būtinybės; abu požiūriai – tiek fundamentalūs, tiek utilitariniai – turi vienodą teisę egzistuoti problemų, kurias jais siekiama išspręsti, kontekste.

  komentuoti: terminas „socialiniai mokslai“ pirminiame šaltinyje vartojamas kaip „socialinių mokslų“ sinonimas (iš dalies dėl poreikio formaliai išvengti šio konflikto). Aprašomasis terminas „Pagrindų ir antstatų mokslai“ maždaug atitinka šiuolaikinį politikos mokslą. Sudarant lentelę pagrindinė buvo didaktinė ir iliustracinė užduotis, todėl joje nurodytas bendras mokslų sąrašas nepretenduoja į baigtinį. Tuo pačiu metu kai kurie pavadinimai, atitinkantys gerai žinomus nepriklausomus mokslus, vartojami kaip kolektyviniai, pagal kuriuos yra manoma ištisos „subsektorių“ grupės – pavyzdžiui, astronautika.

  Antagonistiniai susidūrimai

  Antagonistiniai, tai yra neišsprendžiamai vienas kitam prieštaraujantys (žr. Filosofijos dėsniai) kolizijos tam tikrų mokslų klasifikacijoje (įskaitant socialinis mokslas) iškelia opią „mokslo“ ir „pseudomokslo“ sąvokų santykio problemą. Kai kuriuos tokio priešiškumo pavyzdžius sukuria esminiai pagrindinių pasaulėžiūros formų – idealistinės ir materialistinės – skirtumai. Laikant atskirtą poziciją, negalima teigiamai atsakyti į klausimą, ar kai kurios religijos mokymo įstaigose studijuojamos disciplinos priklauso kategorijai socialiniai mokslai? Ar dešimčių milijonų aukštąjį išsilavinimą turinčių sovietinių specialistų diplomuose figūruojanti disciplina „Mokslinis komunizmas“ yra socialinis mokslas? Remiantis pagarbos kiekvieno asmens teisei į savo pasaulėžiūrą, saugomą Vikipedijos taisyklių, principo, štai šie (ir panašūs) agresyvios opozicijos ideologiniais ir ideologiniais pagrindais turėtų būti laikomi netinkamais. Paliekant visus pasirinkimas„Teisingas“ atsakymas yra atitinkamos ideologinės krypties literatūroje, kur šis atsakymas yra tinkamai pagrįstas tų pasaulio pažinimo kategorijų sistemoje, su kuriomis veikia ta ar kita socialinės minties srovė.

  Aukščiau minėtus susidūrimus reikėtų skirti nuo bandymų papildyti „oficialų“ socialinių mokslų sąrašą kategorijomis, sukonstruotomis grynai komerciniais tikslais išgauti pajamas iš tariamai „naujos“ mokslo srities žinių pardavimo. To pavyzdys yra eufemizmai, už kurių slepiasi disciplinų, kurios anksčiau buvo parduodamos kitais „prekių pavadinimais“, rinkinys: rinkodara, viešieji ryšiai, NLP ir kt. Jų mokamų kursų reklama šlamštu, prisidengiant straipsniais apie atitinkamus „mokslus“. su pavydėtinu atkaklumu šliaužia į puslapius Vikipedija. Nenurodydami konkrečių pavadinimų, čia galime rekomenduoti efektyvų lakmuso indikatorių, leidžiantį atskirti tikrąjį mokslą nuo pseudomokslo: išstudijuokite išvestų publikacijų sąrašą (ir kilmę). paieškos sistemosįvedant prieštaringą pavadinimą anglų ar kita įprasta užsienio kalba.

  Kiti susidūrimai

  Nemažai kolizijų, tai yra neatitikimų arba, atvirkščiai, nepagrįstų susikirtimų „socialinių mokslų“ sąvokos ir ją lydinčių kategorijų apibrėžimuose ir interpretacijose, kyla dėl šių pagrindinių priežasčių grupių: a) kalbinių, b) kryžminių priežasčių. -kultūrinis, c) subjektyvus-akademinis.

  Lingvistinė centras aplink sąvokas " viešas"Ir" socialiniai“ Istoriškai terminas „socialiniai mokslai“ atėjo į rusų kalbą iš Europos kalbos, kur dažniausiai susidaro remiantis lotyniškomis protėvių formomis scientia = žinios ir soci(etas) = ​​visuomenė (plg. anglų kalba socialiniai mokslai, fr. socialiniai mokslai ir kt.). Vienalaikis įvedimas į rusų kalbą XIX amžiuje, kartu su „ viešas", sąvokos" socialiniai» nebuvo numatyta objektyvi būtinybė(pavyzdžiui, kokybiškai naujo objekto, anksčiau nežinomo duotajam, aprašymai kalbinė kultūra). Nepaisant akivaizdžios žalos (nepagrįstos painiavos su giminingais lotyniškais terminais iš serijos „ socialistas“), terminas „ socialiniai“ neišėjo iš apyvartos. Daugeliu atvejų, pavyzdžiui, jam dalyvaujant XX amžiaus pabaigoje, buvo suformuotos naujos koncepcijos. „socialinė sfera“.

  Turėdami ilgą naudojimo istoriją socialiniai"kaip rusų kalbos sinonimas" viešas" (kartu su " mokslai“) atima galimybę supriešinti vieną su kitu, jų pagrindu formuojant kokybiškai skirtingas kategorines serijas. Tokie bandymai būtų tolimi, o jų rezultatai būtų priešingi. Neneigiant kategorijų lygybės “ socialinis mokslas"Ir" socialiniai mokslai"Matyt, pirmenybė turėtų būti teikiama rusams" viešas“ – dėl aukščiau pažymėtos sankirtos su kitomis kategoriškomis serijomis, grįžtant prie tos pačios lotyniškos soci (etas).

  Tarpkultūrinis kolizijos, kaip mokslo žinių sistemų formavimosi procesų nacionalinės ir valstybės izoliacijos rezultatas, pastebimi Vikipedijoje. Lyginant rusiškas, angliškas, itališkas šio puslapio versijas tarpusavyje, nesunku pastebėti, kad jose kaip rinkiniai pateikti „socialinių mokslų“ sąrašai jokiu būdu nesutampa; jie tik „daugeliu atžvilgių sutampa“. Aklai kopijuoti iš vieno nacionalinio puslapio į kitą arba bet kurį iš jų imti kaip pavyzdį yra nepriimtina. Akivaizdūs „nutylėjimai“ dažniausiai atsiranda ne dėl neapsižiūrėjimo, o dėl nacionalinės sąrašų formavimo specifikos. akademinės disciplinos utilitariniais tikslais. Abejotinas ir jų suvienodinimo, suvedimo po vienu „pasauliniu standartu“ (tiesą sakant, perėjimo prie svetimo, jau egzistuojančio) tikslingumas: kova su mokslo pasaulio pažinimo procesų nacionaline specifika reikštų de facto. antimokslinės hipotezės apie „tiesos monopolio“ egzistavimą pripažinimas (tai taip pat prieštarauja demokratinei teisei į filosofinių ir ideologinių pozicijų unikalumą, ypač visuminiu šiuolaikinės civilizacijos suverenios valstybės komponentų lygmeniu) .

  Subjektyvus-akademinis susidūrimai, kaip taisyklė, kyla tarp varžovų įvykių mokslines mokyklas, nors kartais ginčytinų klasifikacijų autoriais gali būti ir pavieniai mokslininkai, siekiantys pasakyti naują žodį moksle. Šiuos bandymus vertinti a priori (ypač emocinių-subjektyvistinių vienos pusės „ambicijos“ ir kitos pusės „inercijos“ kriterijų sistemoje) yra nemoksliška ir neproduktyvu. Konstatuojant tiesos ir demokratinių laisvių monopolio nebuvimą ir remiantis mokslinio sąžiningumo prielaida, galima jas palyginti tarpusavyje, pavyzdžiui, remiantis galutiniu tikslingumu. Kaip ir kiti mokslai, socialiniai mokslai nestovi savo raidoje, jie neišvengiamai įsiveržia į anksčiau „svetimų“ mokslų sritį, anksčiau ar vėliau sukeldami diferenciacijos arba, atvirkščiai, integracijos poreikį.

  Socialinių ir humanitarinių mokslų kategorijų koreliacija

  Naudojant frazę " humanitariniai mokslai» rusų kalba apsiriboja labai specifine organizavimo sfera ugdymo procesas klasikiniuose universitetuose, tai yra mokymo įstaigose, kuriose yra ir „gamtos“ (fizikos, chemijos, biologijos), ir kitų mokslų – filosofijos, kalbotyros, geografijos ir kt.

  
  Mes nustatėme, kad strateginė žvalgybos informacija apima mokslinę informaciją apie dalykus, kurie visiškai priklauso gamtos mokslų sričiai, ir politine informacija klausimais, visiškai susijusiais su socialinių mokslų sritimi. Taip pat yra kitų tipų informacijos, pvz., geografinės ar transporto priemonės informacijos, kurioje yra abiejų elementų.
  Tam, kad didžiausia nauda Norint taikyti gamtos ir socialiniuose moksluose taikomus metodus informaciniame darbe, būtina atskirti šias dvi mokslų grupes ir žinoti būdingas jų stipriąsias ir silpnąsias puses.
  Pavyzdžiui, istorija ir geografija yra seniausios studijų sritys. Tačiau idėja sujungti jas, ekonomiką ir kai kurias kitas disciplinas į naują nepriklausomą grupę bendriniu pavadinimu „socialiniai mokslai“ kilo visai neseniai. Tai, kad šios disciplinos buvo vadinamos „mokslais“ ir buvo bandoma jas transformuoti tikslieji mokslai, davė šiek tiek teigiamų rezultatų, kartu sukeldamas didelę painiavą.
  Kadangi informacijos pareigūnai nuolat susiduria su socialinių mokslų idėjomis, sąvokomis ir metodais, jiems naudinga susipažinti su šių mokslų dalyku, kad išvengtų aukščiau paminėtos painiavos. Toks yra šios knygos dalies tikslas.
  Apytikslė klasifikacija
  Tolesnėje ekspozicijoje autorius plačiai naudojasi puikia Wilson Gee pateikta socialinių mokslų apžvalga.

  Su tokiomis sąvokomis kaip gamtos mokslai, fiziniai mokslai, socialiniai mokslai ir kt., savo darbe dažnai susiduria žvalgybos pareigūnai. Dėl to, kad nėra visuotinai priimto šių sąvokų apibrėžimo, tikslinga jas apytiksliai klasifikuoti pagal autoriaus joms suteikiamą reikšmę. šią knygą.
  IN šį skyriųŠios sąvokos nagrinėjamos pačia bendriausia forma ir nustatoma kiekvienos iš jų vieta. Autorius nesistengia nubrėžti ribos tarp susijusių mokslo žinių sričių, pavyzdžiui, tarp matematikos ir logikos ar antropologijos ir sociologijos, nes čia vis dar daug ginčų.
  Autorius mano, kad jo klasifikacijos pranašumas pirmiausia slypi tame, kad jis yra patogus. Tai taip pat aišku ir atitinka įprastą (bet ne visuotinai priimtą) praktiką. Klasifikacija galėtų būti tikslesnė ir be pasikartojimų. Tačiau autorius mano, kad tai naudingiau nei išsami klasifikacija, kurioje atsižvelgiama į visas subtilybes. Tais atvejais, kai viena sąvoka sutampa su kita, tai taip akivaizdu, kad vargu ar ką nors suklaidins.
  Dar pačioje pradžioje galima pastebėti, kad kai kuriuose universitetuose studijuojami mokslai skirstomi į gamtos, socialinius ir humanitarinius. Ši klasifikacija yra naudinga, tačiau visiškai nenustato aiškių ribų tarp atskirų mokslų.
  Nepaisydamas humanitarinių mokslų, autorius siūlo tokią klasifikaciją: Gamtos mokslai
  A. Matematika (kartais priskiriama fiziniams mokslams).
  B. Fiziniai mokslai – mokslai, tyrinėjantys energiją ir materiją jų santykiuose: astronomija – mokslas, tiriantis visatą už mūsų planetos ribų; geofizika – apima fizinė geografija, geologija, meteorologija, okeanografija, mokslai, tiriantys plačią mūsų planetos sandarą; fizika – apima branduolinę fiziką; chemija.

  IN. Biologijos mokslai: botanika; zoologija; paleontologija; medicinos mokslai – apima mikrobiologiją; žemės ūkio mokslai – laikomi nepriklausomi mokslai arba yra susiję su botanika ir zoologija. Socialiniai mokslai yra mokslai, tiriantys žmogaus socialinį gyvenimą.
  B. Kultūrinė antropologija. Sociologija.
  G. Socialinė psichologija.
  D. Politikos mokslai.
  E. Jurisprudencija. F-Ekonomika. Kultūros geografija*.
  Socialinių mokslų klasifikaciją pateikėme pačia bendriausia forma. Pirmiausia ateina ne tokie tikslūs aprašomieji mokslai, kaip istorija ir sociologija, tada konkretesni ir tikslesni mokslai, tokie kaip ekonomika ir geografija. Socialiniai mokslai kartais apima etiką, filosofiją ir pedagogiką. Akivaizdu, kad visi įvardinti mokslai – tiek gamtos, tiek socialiniai – savo ruožtu gali būti skaidomi ir skaidomi iki begalybės. Tolesnis skirstymas jokiu būdu neturės įtakos pirmiau pateiktai bendrai klasifikacijai, nors daugelio mokslų pavadinimai papildomai atsirastų esamose antraštėse.

  Ką turėtų suprasti socialiniai mokslai?
  Bendriausia forma Stuartas Chase'as socialinius mokslus apibrėžia kaip „taikymą mokslinis metodasžmonių santykių studijoms“.
  Dabar galime pereiti prie apibrėžimo ir išsamesnio socialinių mokslų svarstymo. Tai nėra lengvas dalykas. Paprastai apibrėžimas susideda iš dviejų dalių. Viena dalis yra susijusi su dalyku (tai yra šių mokslų, kaip socialinių, charakteristika), o antroji dalis susijusi su atitinkamu tyrimo metodu (ty šių disciplinų kaip mokslo ypatybėmis).
  Socialinių mokslų srityje dirbančiam mokslininkui rūpi ne tiek ką nors kažkuo įtikinti ar net numatyti įvykių eigą ateityje, bet sisteminti elementus, sudarančius tiriamą reiškinį, nustatyti veiksnius, lemiamas vaidmuo vystant įvykius tam tikromis sąlygomis,
  ir, jei įmanoma, nustatant tikrą priežastis ir pasekmė sąsajas tarp tiriamų reiškinių. Tai ne tiek išsprendžia problemas, kiek padeda geriau suprasti problemų prasmę tiems, kurie jas sprendžia. kokios čia problemos mes kalbame apie? Socialiniai mokslai neapima visko, kas liečia materialųjį pasaulį, gyvybės formas, universalūs dėsniai gamta. Ir, atvirkščiai, jie apima viską, kas liečia individų ir ištisų socialinių grupių veiklą, sprendimų kūrimą, įvairių visuomeninių ir valstybinių organizacijų kūrimą.
  Kyla klausimas: kokiu metodu turėtų būti sprendžiama kokia nors problema žmonių santykių srityje? Mažiausiai mus sieja toks atsakymas: toks metodas yra toks, kuris kuo labiau priartėja prie „mokslinio metodo“ ribose, kurias leidžia mūsų nagrinėjamo klausimo pobūdis žmonių santykių srityje. Jis, žinoma, turi tai turėti
  Kai kurie būdingi mokslinio metodo elementai, tokie kaip pagrindinių terminų apibrėžimas, pagrindinių prielaidų formulavimas, sistemingas tyrimų vystymas nuo hipotezės sukūrimo iki faktų rinkimo ir įvertinimo iki išvadų, mąstymo logika visuose etapuose. iš tyrimo.
  Galbūt ypač svarbu pažymėti, kad socialologas gali tik tikėtis išlaikyti visišką nešališkumą tiriamo dalyko atžvilgiu. Kaip visuomenės narys, mokslininkas beveik visada nepaprastai domisi studijuojamu dalyku, nes socialiniai reiškiniai tiesiogiai ir daugeliu atžvilgių veikia jo poziciją, jausmus ir pan. Šios srities mokslininkas visada turi būti itin tikslus ir griežtas. jo mokslinis darbas, kiek leidžia tiriamas dalykas.
  Taigi galime daryti išvadą, kad socialinių mokslų esmė yra grupinio žmonių gyvenimo tyrimas; šiuose moksluose naudojamas analizės metodas; jie nušviečia sudėtingus socialinius reiškinius ir padeda juos suprasti; jie yra instrumentai tų, kurie vadovauja individualiai ir kolektyvinei žmonių veiklai; galbūt ateityje pasitelkus socialinius mokslus bus galima tiksliai numatyti įvykių raidą – net ir šiandien kai kurie socialiniai mokslai (pavyzdžiui, ekonomika) leidžia gana tiksliai numatyti bendrą raidos kryptį (dėl pavyzdžiui, prekių rinkos pokyčiai). Trumpai tariant, socialinių mokslų esmė – sistemingas tiek tikslių analizės metodų taikymas, kiek situacija ir tyrimo objektas leidžia pagilinti mūsų žinias apie individų ir socialinių grupių elgesį.
  Tačiau Cohenas pažymi:
  „Socialiniai ir gamtos mokslai neturėtų būti laikomi visiškai nesusijusiais vienas su kitu. Atvirkščiai, juos reikėtų vertinti kaip mokslus, nagrinėjančius atskirus to paties dalyko aspektus, tačiau į juos žiūrinčius iš skirtingų pozicijų. Socialinis žmonių gyvenimas vyksta gamtos reiškinių rėmuose; kad ir koks tikras būdingi bruožai viešasis gyvenimas padarykite tai visos grupės tyrimo objektu
  mokslai, kuriuos galima pavadinti gamtos mokslais žmonių visuomenė. Bet kokiu atveju, stebėjimai ir istorija rodo, kad daugelis reiškinių vienu metu yra susiję ir su materialaus pasaulio sfera, ir su socialiniu gyvenimu...“
  Kodėl informacijos pareigūnas turėtų skaityti daug socialinių mokslų literatūros?
  Pirma, todėl, kad socialiniai mokslai tiria įvairių socialinių grupių veiklą, tai yra būtent tai, kas reprezentuoja ypatingas susidomėjimasžvalgybai.
  Antra, todėl, kad daugelis socialinių mokslų idėjų ir metodų gali būti pasiskolinti ir pritaikyti naudoti žvalgybos informaciniame darbe. Socialinių mokslų literatūros skaitymas praplės informacijos pareigūno akiratį ir padės plačiau ir giliau suvokti informacinio darbo problematiką, nes praturtins atmintį aktualių pavyzdžių, analogijų ir kontrastų žiniomis.
  Galiausiai skaityti socialinių mokslų literatūrą naudinga, nes joje yra didelis skaičius nuostatas, su kuriomis informacijos darbuotojai negali sutikti. Susidūrę su situacijomis, kurios smarkiai skiriasi nuo mūsų eiliniai vaizdai, mobilizuosime savo protinius gebėjimus paneigti šias nuostatas. Socialiniai mokslai dar nėra iki galo išsivystę. Daugelis jų pozicijų ir sampratų yra tokios miglotos, kad jas sunku paneigti. Tai leidžia įvairiems ekstremistams publikuotis rimtuose žurnaluose. Pasisakymas prieš abejotinas pozicijas ir teorijas visada saugo mus ir skatina viską vertinti kritiškai.
  Teigiami ir neigiami socialinių mokslų aspektai
  Socialinių mokslų studijos paprastai yra naudingos, nes padeda suprasti žmogaus elgesį. Visų pirma galima pastebėti, kad dėl didelio teigiamo daugelio mokslininkų darbo kiekviename socialiniame moksle buvo padaryta pažanga.
  buvo sukurti tobuli šio mokslo tiriamų specifinių reiškinių tyrimo metodai. Todėl strateginis intelektas gali pasiskolinti vertingų žinių ir metodikos iš kiekvieno socialinio mokslo tiriamasis darbas. Manome, kad šios žinios gali būti vertingos net tais atvejais, kai jos nėra visiškai objektyvios ir tikslios.
  Eksperimentai ir kiekybinė analizė
  Įvairių istorijos, ekonomikos, politikos ir kitų mokslų, tiriančių žmogaus socialinį gyvenimą, reiškinių tyrimas buvo vykdomas tūkstančius metų. Tačiau, kaip pažymi Stuartas Chase'as, nuoseklus mokslinio metodo taikymas šiems reiškiniams tirti, taip pat tyrimų rezultatus bandoma išreikšti kiekybiškai ir atrasti bendrus socialinio gyvenimo modelius, atsirado visai neseniai. Todėl nenuostabu, kad socialiniai mokslai daugeliu atžvilgių vis dar nesubrendę Geros reputacijos specializuotuose darbuose, kartu su itin pesimistiškais socialinių mokslų plėtros perspektyvų ir naudingumo vertinimais, galima rasti ir labai optimistiškų teiginių. reikalas.
  Per pastaruosius penkiasdešimt metų socialiniuose moksluose buvo dedamos didelės pastangos, kad tyrimai būtų objektyvūs ir tikslūs (išreikšti kiekybiškai), atskirti nuomones ir subjektyvius vertinimus nuo objektyvių faktų. Daugelis išreiškia viltį, kad kada nors mes ištirsime socialinių reiškinių modelius taip pat, kaip dabar tyrinėjome reiškinių modelius. išorinis pasaulis, atstovaujantis gamtos mokslų dalykui, ir turėdami tam tikrus pradinius duomenis galėsime užtikrintai prognozuoti įvykių raidą ateityje.

  Spengleris sako: „Pirmieji sociologai... visuomenės tyrimo mokslą laikė tam tikra socialine fizika“. Didelė pažanga padaryta socialiniams mokslams taikant gamtos mokslams sėkmingai sukurtus metodus. Ir vis dėlto visiems aišku, kad dėl jų prigimties vidinių savybių socialiniai mokslai turi negalia numatymas. Žinoma, Spengleris į šį klausimą įveda sveikos ir aštrios kritikos elementą, kai ne be ironijos sako:
  „Šiandien metodika nepaprastai išaukštinta ir tapusi fetišu. Tik jis laikomas tikru mokslininku, kuris griežtai laikosi šių trijų kanonų: Moksliniai yra tik tie tyrimai, kuriuose yra kiekybinė (statistinė) analizė. Vienintelis tikslas kiekvienas mokslas yra numatymas. Mokslininkas kaip toks nedrįsta išsakyti savo nuomonės apie tai, kas yra gerai, o kas blogai...“
  Toliau Spengleris aprašo su šiuo ryšiu kylančius sunkumus ir baigiasi tokią išvadą:
  „Iš to, kas pasakyta, išplaukia, kad socialiniai mokslai iš esmės skiriasi nuo fizinių mokslų. Trys nurodyti kanonai negali būti taikomi jokiems socialiniams mokslams. Jokios pretenzijos į tyrimų tikslumą, joks apsimestinis objektyvumas negali paversti socialinių mokslų tokiais tiksliais kaip gamtos mokslai. Todėl socialinių mokslų srityje dirbančiam mokslininkui lemta būti menininku, pasikliaujančiu savo sveiku protu, o ne tik saujelei inicijuotų žinoma metodika. Jis turi vadovautis ne tik laboratoriniais duomenimis, bet ir didesniu mastu sveiko proto ir sveiko padorumo. Jis net negali sukurti išvaizdos, kad jis yra gamtos mokslininkas.

  Taigi, šiuo metu ir artimiausioje ateityje socialinių mokslų plėtrai ir jų pagalba įgyvendinant numatymą stoja šios svarbiausios kliūtys, kurių gamtos mokslai nežino.
  Gamtos mokslų tyrinėtus reiškinius galima vėl atkurti (pavyzdžiui, garų slėgis, kai vanduo įkaista iki 70 laipsnių Celsijaus). Šios srities mokslininkui nereikia visų tyrimų pradėti nuo pradžių. Jis gali dirbti remdamasis savo pirmtakų pasiekimais. Vanduo, kurį paimame, elgsis lygiai taip pat, kaip ir anksčiau atliktų eksperimentų metu. Priešingai, socialinių mokslų tyrinėjami reiškiniai dėl savo ypatybių negali būti atkurti. Kiekvienas įvykis, kuriame studijuojame šioje srityje tam tikru mastu yra naujas. Darbą pradedame nuo informacijos tik apie panašius praeityje įvykusius reiškinius, taip pat apie turimus tyrimo metodus. Ši informacija yra socialinių mokslų indėlis į plėtrą žmogaus žinios.
  Gamtos moksluose daugumą tyrimams svarbių veiksnių galima išmatuoti naudojant tam tikru mastu tikslumas (pvz., temperatūra, slėgis, elektros įtampa ir kt.). Socialiniuose moksluose rezultatai matuojant daug svarbius veiksnius yra tokie neapibrėžti (pavyzdžiui, kiekybiniai paskatų stiprumo rodikliai, karo vado ar vado gebėjimai ir pan.), kad visų tokių kiekybinių išvadų vertė praktiškai labai ribota.
  Iškyla tyrimo rezultatų matavimo ir kiekybinio įvertinimo klausimas gyvybiškai svarbią reikšmę socialiniams mokslams, o ypač žvalgybos informaciniam darbui. Nenoriu pasakyti, kad daugelio svarbiausių žvalgybos darbo veiksnių negalima išmatuoti. Tačiau tokio tipo matavimai yra daug laiko, sudėtingi ir dažnai abejotinos vertės. Socialinių mokslų srityje atliktų matavimų rezultatais yra sunkiau naudotis nei gamtos mokslų srityje atliktų matavimų rezultatais. Šis informaciniam darbui labai svarbus punktas bus išsamiau aptartas vėliau šiame skyriuje.

  Kiekybiniai rodikliai yra labai naudingi. Jie labiau padeda numatyti būsimus pokyčius. Tačiau viso reikalo negalima suvesti iki šių rodiklių. Dauguma sprendimų, įskaitant svarbiausias problemas, nėra susiję su matavimais ir nėra pagrįsti kiekybiniu visų argumentų už ir prieš įvertinimu. Savo pasitikėjimo draugais, meilės tėvynei ar domėjimosi savo profesija niekada nematuojame kokiu nors konkrečiu vienetu. Tas pats pasakytina ir apie socialinius mokslus. Jie naudingi pirmiausia todėl, kad padeda mums suprasti vidinės komunikacijos ir pagrindiniai veiksniai daugelyje intelektui itin svarbių reiškinių. Be to, socialiniai mokslai yra naudingi jų sukurtais metodais. Labai naudinga studija šiuo klausimu yra Sorokino knyga.
  Socialinių mokslų svarba strateginės žvalgybos informaciniam darbui
  Pažiūrėkime, kokia yra socialinių mokslų vertė informacijos pareigūnui. Kodėl jis kreipiasi pagalbos į socialinius mokslus, kas su jais negerai? Kokia apskritai yra pagalba, kurią informacijos pareigūnas gali gauti iš socialinių mokslų ir negali gauti iš kitų šaltinių, rašo Petty:
  (Strateginio žvalgybos informacinio darbo efektyvumas ateityje priklausys nuo socialinių mokslų panaudojimo ir plėtros... Šiuolaikiniai socialiniai mokslai turi žinių bagažą, kurių didžioji dalis po griežčiausio patikrinimo pasirodo teisinga ir turi įrodė savo naudingumą praktikoje“.
  Gee apibendrina savo požiūrį į socialinių mokslų ateitį taip:
  „Nepaisant to, kad socialinių mokslų raida organiškai siejama su begale sunkumų, būtent jie mūsų šimtmetyje labiausiai užvaldo žmonijos mintis. Būtent jie žada padaryti didžiausią paslaugą žmonijai.

  Istorija. Žmonijos istorijos studijų svarba kalba pati už save. Žvalgybos informacija neabejotinai yra vienas iš istorijos elementų – praeities, dabarties ir ateities, jei apie tai apskritai galima kalbėti. ateities istorija. Šiek tiek perdėtai galima teigti, kad jei žvalgybos tyrinėtojas išsprendė visas istorijos mįsles, jis turi žinoti nedaug daugiau nei tik dabartinių įvykių faktus, kad suprastų situaciją konkrečioje šalyje. Daugelis istorikų nelaiko isterijos socialiniu mokslu ir nesupranta, kad ją daug lemia šiuose moksluose naudojami tyrimo metodai. Tačiau daugumoje klasifikacijų istorija priskiriama socialiniams mokslams.
  Kultūrinė antropologija. Antropologija, pažodžiui mokslas apie žmogų, yra suskirstyta į fizinę antropologiją, kurios tyrinėja biologinė prigimtisžmogiškasis ir kultūrinis. Sprendžiant iš pavadinimo, kultūrinė antropologija gali apimti visų kultūros formų – visų pasaulio tautų ekonominių, politinių ir kt. santykių – tyrimą. Tiesą sakant, kultūrinė antropologija tyrė senovės ir primityvių tautų kultūrą. Tačiau tai daug kam atskleidė šiuolaikinės problemos.
  Kimballas Youngas rašo: „Laikui bėgant kultūrinė antropologija ir sociologija bus sujungtos į vieną discipliną. Kultūrinė antropologija gali padėti informacijos pareigūnui išmokti atsilikusių tautų papročius, su kuriais turi susidurti Jungtinės Valstijos ar kitos tautos; suprasti problemas, su kuriomis gali susidurti Kurtenija, išnaudodama tam tikras jos teritorijoje gyvenančias atsilikusias tautas.
  Sociologija yra visuomenės tyrimas. Pirmiausia ji studijuoja nacionalinis charakteris, papročiai, nusistovėję tautų mąstymo būdai ir kultūra apskritai. Be sociologijos, šiuos klausimus nagrinėja ir psichologija, politikos mokslai, teisė, ekonomika, etika ir pedagogika. Sociologija atlieka nedidelį vaidmenį tiriant šias problemas. Sociologija įnešė pagrindinį indėlį į tų grupių socialinių santykių, kurie pirmiausia nėra politinio, ekonominio ar teisinio pobūdžio, tyrimą.
  Paaiškėjo, kad sociologija mažiau dalyvauja primityviosios kultūros tyrime nei kultūrinė
  antropologija. Nepaisant to, sociologija gali padėti išspręsti daugelį su kultūrinės antropologijos sritimi susijusių problemų. Informacijos darbuotojas gali tikėtis, kad sociologija jam padės geriau suprasti liaudies papročių, tautinio charakterio ir „kultūros“ kaip žmonių elgesį lemiančių veiksnių vaidmenį, taip pat socialinių grupių ir institucijų, kurios nėra politinės ar ekonominės organizacijos, veiklą. . „Tokios viešosios įstaigos yra, pavyzdžiui, bažnyčios, švietimo įstaigos, visuomenines organizacijas. Sociologija apima visus klausimus, įskaitant tokius svarbus klausimas, kaip populiacija, klasifikuojama kaip sociologinė žvalgybos informacija, kuri yra viena iš strateginės informacijos rūšių. Akivaizdu, kad kai kurios sociologijos tyrinėjamos problemos kartais yra itin svarbios sprendžiant informacines problemas.
  Socialinė psichologija tiria žmogaus santykių su kitais žmonėmis psichologiją, taip pat kolektyvinę žmonių reakciją į išorines paskatas ir socialinių grupių elgesį. JI. Brownas rašo:
  „Socialinė psichologija tiria organinių ir socialinių procesų sąveiką, kurios produktas yra žmogaus prigimtis“ Socialinė psichologija gali padėti suprasti „nacionalinį žmonių charakterį“, aptartą vėliau šiame skyriuje.
  Politikos mokslas yra susijęs su organų raida, struktūra ir veikimu valstybės valdžia(žr. Munro).
  Šioje mokslo srityje dirbantys mokslininkai pasiekė didelė sėkmė tyrime, pavyzdžiui, tuos veiksnius, kurie turi didelę įtaką rinkimų rezultatams ir valdžios organų veiklai, įskaitant tokius veiksnius kaip visuomenės grupių, besipriešinančių savo valdžiai, veiksmai. Nuodugniai šios srities tyrimai suteikė patikimos informacijos, kuri daugeliu atvejų gali būti panaudota sprendžiant specialias informacines problemas. Informacijos darbuotojams politikos mokslai gali padėti nustatyti pagrindinius būsimos politinės kampanijos veiksnius ir nustatyti kiekvieno iš jų poveikį. Su politine pagalba
  mokslas gali nustatyti įvairių valdymo formų stipriąsias ir silpnąsias puses, taip pat pasekmes, kurias jos gali sukelti tam tikromis aplinkybėmis.
  Jurisprudencija, tai yra jurisprudencija. Žvalgybai gali būti naudingi tam tikri procedūriniai principai, ypač principas, kad teisme turi būti atstovaujama abiem pusėms. Teisininkai dažnai yra geri informacijos darbuotojai.
  Ekonomikos sandoriai socialiniai reiškiniai pirmiausia susiję su asmenų ir socialinių grupių materialinių poreikių tenkinimu. Ji tiria tokias kategorijas kaip pasiūla ir paklausa, kainos, materialinės vertės. Vienas iš esminiai pamatai Valstybės galia tiek taikos, tiek karo metu yra pramonė. Išskirtinė ekonomikos mokslo reikšmė nagrinėjant situaciją užsienyje akivaizdi.
  Kultūros geografija (kartais vadinama žmogaus geografija). Geografijos mokslas galima skirstyti į fizinę geografiją, kuri studijuoja fizinė prigimtis, pavyzdžiui, upės, kalnai, oras ir vandenyno srovės, ir kultūros geografija, kuri visų pirma nagrinėja su žmogaus veikla susijusius reiškinius, tokius kaip miestai, keliai, užtvankos, kanalai ir kt. Dauguma su kultūros geografija susijusių klausimų ekonominė geografija. Tai glaudžiai susijusi su ekonomika. Kultūros geografija turi tiesioginis ryšysį daugybę strateginės informacijos rūšių ir suteikia daug informacijos strateginei žvalgybai, kuri renka informaciją apie geografiją, transporto ir ryšių priemones, užsienio valstybių karinius pajėgumus.
  Socialinių mokslų palyginimas su biologija
  Optimistiškai žiūrintys į socialinių mokslų raidos perspektyvas, pagrįsdami savo poziciją teigia, kad šioje srityje dirbantis mokslininkas turi būti lyginamas iš jo gebėjimo nustatyti bendrus socialinių reiškinių modelius ir numatyti biologu, o ne su chemiku. Biologas,
  kaip sociologas nagrinėja įvairias ir anaiptol ne vienodas gyvosios materijos apraiškas. Nepaisant to, jis, remdamasis tyrimu, pasiekė didelę sėkmę nustatydamas bendrus modelius ir numatymą didelis kiekis reiškinius. Panašus palyginimas sociologas su biologu negali būti laikomas visiškai teisingu. Esminiai skirtumai tarp jų yra tokie. Darydamas apibendrinimus ir prognozuodamas ateities įvykius, biologas dažnai susiduria su vidurkiais. Pavyzdžiui, galime eksperimentiškai nustatyti kviečių derlingumą keliuose sklypuose įvairios sąlygos(nevienodas laistymo, trąšų ir kt. laipsnis). Šiuo atveju, nustatant vidutinį derlių in vienodai Atsižvelgiama į kiekvieną atskirą kviečių varpą. Žymios asmenybės nevaidink čia jokio vaidmens. Kviečių lauke nėra lyderių, kurie verčia atskiras varpas tam tikru būdu vystytis.
  Kitais atvejais biologas užsiima tam tikros tam tikrų reiškinių ar dydžių tikimybės nustatymu, pavyzdžiui, mirtingumo dėl epidemijos nustatymu. Ji gali teisingai numatyti, kad mirtingumas bus, pavyzdžiui, 10 procentų, iš dalies todėl, kad jai nereikia nurodyti, kas tiksliai pateks į tuos 10 procentų. Biologo privalumas yra tai, kad jis susiduria su dideliais skaičiais. Jam neįdomu, ar jo atrasti modeliai ir prognozės galioja asmenims.
  Socialinių mokslų srityje situacija kitokia. Nors iš pirmo žvilgsnio atrodo, kad mokslininkas susiduria su tūkstančiais žmonių, konkretaus reiškinio baigtis dažnai priklauso nuo labai siauro rato žmonių, kurie daro įtaką daugybei tūkstančių aplinkinių žmonių, sprendimo. Pavyzdžiui, Lee armijos ir McClellano armijos karių kovinės savybės buvo maždaug vienodos. Tai, kad naudojant šias
  kareiviai davė skirtingus rezultatus, tai paaiškinama reikšmingais generolo Lee ir jo artimiausių karininkų bei generolo McClellano ir artimiausių karininkų gebėjimų skirtumais, kita vertus. Lygiai taip pat vieno žmogaus – Hitlerio – sprendimas panardino į sekundę milijonus vokiečių pasaulinis karas.
  Socialinių mokslų srityje mokslininkui kai kuriais atvejais (bet ne visada) atimama galimybė veikti užtikrintai, pasikliaujant dideli skaičiai. Net ir tais atvejais, kai išoriškai atrodo, kad jis savo išvadas grindžia atsižvelgdamas į daugybės žmonių veiksmus, tada galutines išvadas jis daro suprasdamas, kad iš tikrųjų sprendimus labai dažnai priima mažas ratas. žmonių. Biologijos tyrinėtojui nereikia susidurti su tokiais visuomenėje veikiančiais veiksniais kaip mėgdžiojimas, įtikinėjimas, prievarta ir lyderystė. Taigi, spręsdami daugelį problemų, socialinių mokslininkų negali įkvėpti pažanga numatymo srityje, kurią pasiekė biologai, dirbantys su didelėmis skirtingų individų grupėmis, kurias jie laiko visumu, neatsižvelgdami į lyderystės santykius. ir pavaldumą, kurie egzistuoja tam tikroje grupėje. Kitais atvejais sociologai, kaip ir biologai, gali nekreipti dėmesio į asmenis ir bendrauti tik su ištisomis žmonių grupėmis. Turime visapusiškai atsižvelgti į sociologų ir biologų tyrimų skirtumus.
  Išvados
  Apibendrinant galima pasakyti, kad reikšminga pažanga socialinių mokslų srityje pasiekta, nes mokslininkai stengėsi, kad jų darbas būtų aiškesnis (patikslinus, pavyzdžiui, vartojamą terminiją) ir objektyvesnis dėl to, kad planuodami savo darbą ir įvertinę išvadų rezultatus, jie pradėjo taikyti šį metodą matematinė statistika. Kai kurie mokslininkai susidūrė su dideliais skaičiais.
  ir situacijos, kai rezultatui įtakos neturėjo vadovavimo ir pavaldumo santykiai, taip pat kai mokslininkai galėjo apsiriboti tam tikrų kokybinių tam tikros grupės narių kaip visumos rodiklių tyrimu ir jiems nereikėjo numatyti elgesio. iš anksto atrinktų asmenų. Ir vis dėlto daugelio socialinių mokslų tiriamų įvykių ir reiškinių baigtis priklauso nuo tam tikrų asmenų elgesio.

  1. Natūralus Ir socialiniai ir humanitariniai mokslai
  
  Natūralus Ir socialinė ir humanitarinė Mokslai tiria žmogų. Jo biologinė prigimtis tiriama natūralus mokslas ir socialines savybes asmuo - viešas.
  Gamtos ir socialiniai mokslai labai skiriasi vienas nuo kito.
  Natūralus tyrinėti gamtą, kuri egzistavo ir gali egzistuoti nepriklausomai nuo žmonių. Viešas Mokslai negali tirti visuomenės, netirdami joje gyvenančių žmonių veiklos, jų minčių ir siekių. Jei į natūralus moksluose objektas ir subjektas skiriasi, tada vid viešas- objektas ir subjektas sutampa => viešas Mokslai negali būti objektyvūs.
  Kaip ir kitos mokslinių tyrimų sritys, socialiniai mokslai turi tikslą suvokti tiesą, atrasti objektyvius visuomenės funkcionavimo dėsnius, jos raidos tendencijas.

  2. Socialinių ir humanitarinių mokslų klasifikacija

  • Istorijos mokslai(namų istorija, bendra istorija, archeologija, etnografija ir kt.)
  • Ekonomikos mokslai(ekonomikos teorija, buhalterinė apskaita, statistika ir kt.)
  • Filosofijos mokslai(filosofijos istorija, logika, etika, estetika ir kt.)
  • Filologijos mokslai(lingvistika, literatūros kritika, publicistika ir kt.)
  • Teisės mokslai(teisės doktrinų istorija, konstitucinė teisė ir kt.)
  • Pedagoginiai mokslai(bendroji pedagogika, pedagogikos ir ugdymo istorija ir kt.)
  • Psichologijos mokslai (bendroji psichologija, asmenybės psichologija ir kt.)
  • Sociologijos mokslai(teorija, metodika ir sociologijos istorija, demografija ir kt.)
  • Politikos mokslas(politikos teorija, politinės technologijos ir kt.)
  • Kultūros studijos(kultūros teorija ir istorija, muziejininkystė ir kt.)
  3. Sociologija, politikos mokslai, socialinė psichologija
  

  Sociologija- mokslas apie bendruosius ir specifinius socialinius dėsnius ir istoriškai apibrėžtų socialinių sistemų raidos ir veikimo modelius, apie šių dėsnių veikimo mechanizmus ir pasireiškimo formas žmonių, socialinių grupių, klasių, tautų veikloje.

  Kitaip tariant, sociologija yra mokslas apie visuomenę kaip visa sistema, apie jo susidarymo, veikimo ir raidos dėsnius.

  Politikos mokslai (siaurąja prasme) - vienas iš politiką tiriančių mokslų, būtent bendroji politikos teorija, tirianti specifinius santykių modelius socialiniai dalykai kalbant apie valdžią ir įtaką, ypatinga sąveikos rūšis tarp valdančiųjų ir valdomųjų, vadovų ir valdomųjų.

  Politikos mokslai (plačiąja prasme) apima visas politines žinias ir yra politiką tyrinėjančių disciplinų kompleksas: politinės minties istorija, politinė filosofija, politikos sociologija, politinė psichologija ir kt.

  Kitaip tariant, šiuo aiškinimu politikos mokslas veikia kaip vientisas, vientisas mokslas, visapusiškai tyrinėjantis politiką. Jis pagrįstas taikomaisiais tyrimais, kurie naudoja įvairių metodų, įskaitant esamus sociologijos ir kitų socialinių mokslų srityse.

  Socialinė psichologija - tiria žmonių elgesio ir veiklos modelius, nulemtus įtraukimo į socialines grupes veiksnio, taip pat psichologines savybes tos pačios grupės.

  4. Filosofinių žinių specifika

  Amžinos filosofijos problemos - klausimai, kuriuos žmogaus mintis iškėlė seniai, išlaiko savo reikšmę.

  Filosofija visada atsigręžia į istoriją. Kuriami nauji filosofines sistemas neatšaukia anksčiau iškeltų sąvokų ir principų, o toliau su jais egzistuoja vienoje kultūrinėje ir pažintinėje erdvėje, todėl filosofija visada pliuralistinė, yra įvairi savo mokyklomis ir kryptimis.

  Filosofuojant– Tai yra spekuliacinės veiklos rūšis. Filosofija skiriasi nuo mokslo. Filosofinės žinios yra daugiasluoksnės. Filosofijoje gana seniai susiformavo gana savarankiškos žinių sritys: būties doktrina - ontologija; pažinimo doktrina - epistemologija; mokslas apie moralę - etika; mokslas, tiriantis grožį tikrovėje, meno raidos dėsnius - estetika.

  KAM filosofinių žinių apima tokias svarbias visuomenės ir žmonių supratimo sritis kaip filosofinė antropologija- doktrina apie žmogaus esmę ir prigimtį, apie specifiškai žmogišką būties būdą, taip pat socialine filosofija .

  Socialinė filosofija visapusiškai prisideda prie vystymosi puikus ratas problemos: visuomenė kaip vientisumas; socialinio vystymosi modeliai; visuomenės, kaip sistemos, struktūra; socialinio vystymosi prasmė, kryptis ir ištekliai; dvasinio ir materialinio socialinio gyvenimo aspektų santykis; žmogus kaip subjektas socialinis veiksmas; socialinio pažinimo bruožai.

  Namų darbai

  1. Pats terminas „socialinės ir humanitarinės žinios“ rodo, kad socialiniai mokslai apima dviejų rūšių žinias: socialiniai mokslai orientuotas į struktūrų, bendrųjų ryšių ir modelių tyrimą ir humanitarinių žinių su jo įrengimu specialiai individualus aprašymas socialinio gyvenimo reiškiniai ir įvykiai, žmonių sąveikos ir asmenybes.
  2. Socialiniams mokslams žmonės yra objektyvaus paveikslo, kurį šie mokslai nustatė, elementai humanitarinių žinių, priešingai, mokslinės veiklos formos išaiškina savo reikšmę kaip schemos, įtrauktos į jungtinę ir individualus gyvenimasžmonių.
  3. Socialinė ir humanitarinė mokslo disciplinas turi vieną bendrą dalyką ir kartu pagrindinę grandį – žmogų. Tam tikras žmonių skaičius sudaro visuomenę (tai tiria socialiniai mokslai), kurioje kiekvienas atlieka savo vaidmenį (tai tiria humanitariniai mokslai).