Kaip savirealizacija atskleidžia socialines individo savybes? Savirealizacija: esamo potencialo panaudojimas

Kas yra savirealizacija? Paprasčiau tariant paprasta kalba, tai yra savo talento, sugebėjimų ir polinkių suvokimo procesas, po kurio seka jų įkūnijimas bet kokio tipo veikloje. Arba individualaus potencialo įgyvendinimas gyvenime. Apskritai tai yra kiekvieno iš mūsų poreikis.

Savirealizacijos svarba

Tai nepaneigiama. Bet kodėl? Daugelis iš mūsų tvirtai tiki, kad labai svarbu atsidurti šiame gyvenime, suvokti savo talentus ir galimybes bei išlaisvinti savo potencialą. Tačiau kai iškyla klausimas „kodėl?“, ne visi gali tai pagrįsti. Taigi priežasčių yra daug, tačiau pagrindines galima suformuluoti taip:

Laipsniškas savirealizacijos ugdymas – tai galimybė pažinti save, atpažinti tiek teigiamas, tiek neigiamas savybes.
Savirealizacija yra kelias į savo gyvenimo prasmės atradimą.
Tai taip pat yra būdas rasti veiklos sritį, kurioje galėsite maksimaliai pademonstruoti save ir savo galimybes. Ir, svarbiausia, bus smagu.
Realizavęs save bet kurioje srityje ir pradėjęs naudoti savo sugebėjimus bei gabumus, žmogus jaučiasi geriau. Jis jaučia, kad daro kažką naudingo, ir daro tai gerai. Šis jausmas savęs svarbą, ir tai primena, kad jis gyvena ne veltui, o turi prasmę.

Taigi, kas yra savirealizacija? Tai gyvybinė būtinybė. Būdas suvokti savo vietą gyvenime ir visuomenėje, efektyviai panaudoti savo polinkius, išreikšti save šiame pasaulyje, norint patirti pasitenkinimą iš tikrovės. Tai individualaus augimo ir savęs tobulinimo metodas. Ir net nereikia kalbėti apie tai, koks vertingas jausmas, kylantis, kai žmogus supranta, kad šiandien jis vėl geresnis nei vakar.

Teisingas profesinės srities pasirinkimas

Kiekvienas iš mūsų gyvenime turime ką nors padaryti. Bent jau todėl, kad visiems išgyventi reikia pinigų.

Ir dauguma žmonių vidutiniškai pusę savo gyvenimo praleidžia darbe. Todėl profesinės savirealizacijos svarba yra akivaizdi. Žmonės beveik visą savo laiką, energiją ir potencialą skiria darbui. Taigi jūs turite pasirinkti sritį, kuri atitinka šiuos kriterijus:

Veikla turi būti maloni, įdomi ir maloni. Žodžiai gali būti nulaužti, bet kiekvienas turėtų pagalvoti, kai susiduria su pasirinkimu: ar jis pasirengęs 40 metų kasdien 8-10 valandų skirti nuobodžiam, nemaloniam ir įprastam darbui?
Veikla turi būti perspektyvi. Bent jau individualiame lygmenyje, tiesiogiai žmogui. Sakoma, kad užsiimdami bet kokiu verslu galite tapti turtingu ar sėkmingu, jei esate aistringas.
Veikla turi būti tokia, kad žmogus ją darydamas nedegraduotų ir nestovi vietoje, o jos rėmuose lavintų savo mąstymą ir gebėjimus, tobulintų savo gebėjimus ir įgūdžius.
Darbas turi būti pasiekiamas. Idealiu atveju nesiimkite visų jėgų, palikite laiko ir išteklių. O jei žmogus tam visiškai atsiduoda, tai turėtų teikti malonumą ir teikti pasitenkinimą.

Karjeros augimas

Jei gerai pagalvoji, ši sąvoka yra tiesiogiai susijusi su profesine savirealizacija. Kas yra karjeros augimas? Tai yra asmens paaukštinimas karjeros laiptais, o tai reiškia:

Aukštesnio darbo statuso pasiekimas.
Atlyginimo didinimas.
Įdomesnių, prasmingesnių ir adekvatesnių užduočių, susijusių su profesiniais įgūdžiais, gavimas.
Gebėjimų ugdymas.
Asmeninis augimas ir pasitenkinimas savirealizacija.

Čia viskas paprasta. Kai žmogus paaukštinamas, jis supranta, kad yra kažko vertas. Suvokia, kad jo vykdoma veikla yra vertinama ir naudinga. Ir tai ne tik teikia pasitenkinimą, bet ir motyvuoja tolimesniam savęs tobulėjimui bei aktyvesniam darbui.

Asmeninis augimas

Kalbėdami apie tai, kas yra savirealizacija, turime atkreipti dėmesį į šią sąvoką. Tai reiškia asmeninio tobulėjimo ir žmogaus tobulėjimo procesą. Teigiama, kad augimas įvyksta, kai:

Žmogaus interesų spektras plečiasi. Kuo daugiau pomėgių turėsite, tuo turtingesnis bus jūsų gyvenimas. Tai yra savotiškos paskatos.
Žmogus jaučiasi savo vidinė laisvė, jaučiasi nepriklausomas ir yra toks.
Asmuo nuolat yra stabilioje vidinės harmonijos būsenoje.
Žmogus gerina savo gebėjimus analizuoti (atskirti vieną nuo kito) ir sintetinti (žr. reiškinių ir įvykių sąsajas).
Jis pradeda suprasti ir priimti žmones tokius, kokie jie yra, ir įvaldo gebėjimą atleisti. Įskaitant viso to, kas išdėstyta pirmiau, rodymą jo atžvilgiu. Ką tai turi bendro su savirealizacija? Tiesioginis. Dažnai žmonės, žiūrėdami į kitus sėkmingus asmenis, su pavydu galvoja: „O, norėčiau, kad turėčiau jų turimų sugebėjimų ir galimybių“. Nereikia sutelkti dėmesio į tai. Kiekvienas iš mūsų esame tokie, kokie esame. O susikoncentruoti reikia tik į save ir savo galimybes bei gabumus.

Atsižvelgiant į visa tai, kas išdėstyta aukščiau, žmogus užtikrintai eina asmeninės savirealizacijos keliu. Jis neturi vidinio mėtymosi, abejonių ar nepagrįstų baimių. Jis niekuo nekaltina kitų ir teikia pirmenybę veiksmams, o ne žodžiams. Ir jis viską daro vardan savo progreso.

Pagrindinis klausimas: kuo aš noriu tapti?

Atsakymas į jį yra pirmas žingsnis asmeninės savirealizacijos link. Viskas priklauso nuo mūsų norų. Todėl pirmiausia žmogus turi apsispręsti, su kuo jis nori save matyti ateityje. Ir abstraktūs atsakymai, tokie kaip „sėkmingas ir turtingas“, „laimingas ir nerūpestingas“, netinka. Tai yra galutinio vaizdo bruožas.

Tai yra pats atvejis, kai reikia pradėti nuo galo. Tai yra, nustatykite galutinį rezultatą ir, sutelkdami dėmesį į jį, pasirinkite tinkamus būdus jam pasiekti. Kitaip tariant, žmogus pradeda kurti ir planuoti savo gyvenimo strategiją, savo bendrą siekį.

Apie strategiją

Kad būtų lengviau, galime suskirstyti į tris komponentus:

Gyvenimo gerovės strategija. Siekiama pasiekti palankias gyvenimo sąlygas.
Sėkmės strategija. Tai slypi troškime užkariauti viršūnes ar profesinį augimą.
Gyvenimo realizavimo strategija. Išreiškiamas noru maksimaliai išvystyti savo gebėjimus individualūs gebėjimai tam tikrose veiklos rūšyse.

Paprastai šių trijų strategijų laikymasis veda prie vidinės harmonijos ir kitų malonių pasekmių, išvardytų anksčiau.

Kūrimas

Šios srities negalima neliesti temos, kas yra savirealizacija, rėmuose. Kūrybinis procesas yra neatsiejama kiekvieno iš mūsų dalis. Juk tai evoliuciškai susiformavęs žmogaus subjektyvių galimybių pasireiškimo mechanizmas.

Taigi, žvelgiant iš tam tikro požiūrio taško, kūrybinis išsipildymas yra kiekvieno iš mūsų gyvenime. Viską lemia požiūris į konkrečią problemą ar užduotį, gebėjimas įnešti kažką naujo ir savito, net jei kalbame apie kasdienę rutiną. Žmogus realizuoja savo mintis, idėjas, vaizduotę. Jie netgi gali atrodyti maži ir nereikšmingi, bet bet kuriuo atveju individas gaus tam tikrą pasitenkinimą ir „pliusą“ už mąstymo ugdymą.

Be to, per kūrybiškumą žmogus įgyja naujų veiklos metodų, vertingų žinių. O tai galiausiai įtakoja emocinio ir vertybinio požiūrio į save ir supančią tikrovę formavimąsi.

Socialinė savirealizacija

Juo siekiama sėkmės šioje srityje tarpasmeniniai santykiai ir visuomenė. Remiantis asmeniniais asmens tikslais. Nusprendęs realizuoti save visuomenėje, jis pradeda judėti link statuso, kuris jam atrodo idealus.

Dažnai šis kelias yra glaudžiai susijęs su raida socialinis vaidmuo, kuri taip pat yra profesija. O jų sąrašas labai platus. Tai apima pedagogikos, psichologijos, medicinos, žiniasklaidos ir jurisprudencijos sritis.

Žmogus, įvaldęs tam tikrą profesiją, atitinkančią jo idealus, vėliau savo jau specializuota veikla bando realizuoti kai kuriuos socialinius siekius ir pažiūras bei perteikti juos kitiems.

Nors tai gal ir nesusiję su profesija. Kai kurie, pavyzdžiui, atsiduria kurdami stiprų laiminga šeima ir atiduoti viską. Kiti suvokia savirealizacijos poreikį tapdami atsiskyrėliais ir išvykdami ieškoti laimės į kokį taigos mišką. Kiekvienas pasirenka tai, kas jam patinka.

Sąlygos

Apie juos norėčiau pasakyti paskutinį dalyką. Jie sako, kad dvi pagrindinės savirealizacijos sąlygos yra auklėjimas ir išsilavinimas. Jie yra savotiški vedliai savęs tobulėjimo ir savęs atradimo kelyje.

Tai tiesa, bet ne visiškai. Daug svarbiau yra žmogaus gebėjimas mąstyti savarankiškai. Kadangi kartais, kaip ugdymo ir ugdymo procesai gali būti pažiūrų, vertybių, prioritetų ir pasaulėžiūrų primetimas. Juk socialinėje bendruomenėje įprasta į individo sąmonę įdėti tam tikrus šablonus, normas, standartus, moralines ir vertybines gaires, kurios, deja, dažnai yra stereotipinės.

Žinoma, jų pažinimas yra ir patirtis bei žinių ir palyginimų šaltinis. Bet žmogus turi galvoti pats. Mokėti samprotauti, įsigilinti į tam tikras gyvenimo temas, situacijas, problemas. Matyti ne paviršutiniškai, žiūrėti iš skirtingų kampų, pastebėti visas puses. Nes savirealizacija yra savo potencialo realizavimo procesas savo gyvenimą asmeninei naudai ir pasitenkinimui. Ir jūs galite tai pasiekti tik susitelkę į save ir savo vertybes, o ne į tas, kurios buvo primestos.

Zueva S.P. Asmens savirealizacija profesinėje veikloje // Koncepcija. -2013.- Nr 02 (vasaris). - ART 13027. - 0,4 p.l. -URL: . - p. reg. El Nr. FS 77-49965 – ISSN 2304-120X.

Zueva Svetlana Petrovna,

Pedagogikos mokslų kandidatas, Kemerovo valstybinio universiteto Bendrosios ir raidos psichologijos katedros docentas, Kemerovo zueva [apsaugotas el. paštas]

Anotacija. Straipsnis skirtas sėkmingos individo savirealizacijos problemai, kurią lemia žmogaus suvokimas apie savo galimybes ir potencialą įvairiose savo veiklos rūšyse. Adekvati profesinė veikla sujungia instrumentinius ir socialinius savirealizacijos aspektus, o tai leidžia laikyti ją palankiausia erdve žmogaus sąmoningai savirealizacijai.

Reikšminiai žodžiai: savirealizacija, sąmonė, aktyvumas, asmenybė, profesinė veikla, tikslo siekimas, tikslo siekimas.

Šiuo metu Rusijos visuomenė yra orientuota į modernizavimą ir vystymąsi tiek socialiniu ir ekonominiu požiūriu, tiek atsižvelgiant į asmens asmenybę. Šiuo atžvilgiu reikalingi psichinių reiškinių ir asmeninės savirealizacijos mechanizmų tyrimai. Gamybos mažinimas šalyje, kaita profesinę struktūrą visuomenė lėmė poreikį tirti profesinės veiklos ypatybių ir žmogaus savirealizacijos proceso santykį.

Žmogaus savirealizacija pasireiškia norų, vilčių išsipildymu, asmeninių tikslų pasiekimu. S. I. Kudinovas pažymi, kad sąvoka „savirealizacija“ pirmą kartą buvo pateikta „Filosofijos ir psichologijos žodyne“. IN šiuolaikiniai tyrimai Sąvoka „savirealizacija“ dažniausiai aiškinama kaip „savo potencialo realizavimas“. S.I.Kudinovas pažymi, kad dar 1940 metais ukrainiečių psichologas G.S.Kostyukas, svarstydamas saviugdos idėją, „sąmoningą ryžtą“ pažymėjo kaip esminę proceso savybę. „Turėdamas tokį ryžtą, asmuo tam tikru mastu pradeda vadovauti savo psichinei raidai“.

Asmeninės savirealizacijos problema nagrinėjama naudojant įvairius pagrindus psichologines kryptis. Tuo pačiu negalima išskirti vienos savirealizacijos sampratos. Reikėtų pažymėti, kad egzistavimas didelis skaičius teoriniai tyrimai nepadėjo sukurti požiūriais subalansuotos savirealizacijos teorijos. Taip pat sunku sukurti vieningą šios sąvokos apibrėžimą. Bandoma svarstyti apie savirealizaciją per sąvokas, kurios yra artimos prasmei – pavyzdžiui, gyvenimo strategija rusų psichologinėje teorijoje, tapatybė E. Eriksono teorijoje, savirealizacija A. Maslow teorijoje. IN humanistinė psichologija savirealizacija laikoma žmogaus gyvenimo prasme, pažymimas savirealizacijos ir žmogaus socialinio indėlio santykis tiek artimų žmonių, tiek visos žmonijos atžvilgiu, priklausomai nuo asmens asmenybės masto.

Metodologinė problema – savirealizacijos konceptualaus statuso neapibrėžtumas. Savęs realizavimo fenomeno koreliacija su trimis psichikos būdomis reikalauja išaiškinimo – ar tai laikytina procesu, būsena (poreikiu) ar asmenybės bruožu.

Nemažai tyrinėtojų savirealizaciją apibrėžia kaip reiškinį, kurį sukelia žmogaus prigimtyje būdingas savirealizacijos troškimas. Tyrimuose

Asmens savirealizacija profesinėje veikloje

http://e-koncept.ru/2013/13027.htm

mokslinis ir metodinis elektroninis žurnalas

taip pat pateikiamas požiūris, kuriame svarstoma savirealizacijos reiškinio procedūrinio nustatymo galimybė.

Neįmanoma tiesiogiai stebėti savirealizacijos reiškinio ir dėl šios aplinkybės būtinybė pasitenkinti jo pasireiškimo elementų fiksavimu subjektų elgesyje apsunkina tiek teorinį savirealizacijos reiškinio apibūdinimą, tiek jį. empiriniai tyrimai. Savirealizacijos matavimo sunkumai kyla dėl to aukštas laipsnis jo subjektyvumas. Būtina sukurti specifinius metodus ir metodus, kaip stebėti ir kontroliuoti savirealizacijos poveikį eksperimento metu, nes būtina atsižvelgti į daugelio veiksnių įtaką.

Skirtingi požiūriai randami tiek svarstant savirealizacijos pobūdį ir jos įgyvendinimo mechanizmus, tiek analizuojant ir aprašant sąlygas bei veiksnius, turinčius įtakos jos eigai ir sėkmei.

Siūloma laikyti (R. A. Zobovas, V. N. Kelaševas, L. A. Korostyleva) subjektyvius ir objektyvūs veiksniai, darantis įtaką savirealizacijos proceso turiniui ir dinamikai.

1. Priklausomas nuo žmogaus (subjektyvus) - vertybinės orientacijos, žmogaus noras ir gebėjimas dirbti su savimi, refleksiškumas, moralinės savybės, valia ir kt.

2. Objektyvūs veiksniai, kurie nepriklauso nuo žmogaus) - socialinė-ekonominė padėtis šalyje, pragyvenimo lygis, materialinis saugumas, lėšų įtaka žmogui. masinės informacijos priemonės, ekologinė būklėžmogaus gyvenimas).

Nemažai tyrinėtojų (I. P. Smirnovas, E. V. Selezneva) pažymi išorinės aplinkos įtakos žmogaus psichikai savirealizacijos procese svarbą ugdymo, socializacijos, darbo mokymo rezultatų forma, tarpasmeninė sąveika, bendravimas su kitais žmonėmis.

Taip pat reikėtų manyti, kad tikrasis psichologinis savirealizacijos aspektas yra visų asmeninių žmogaus galimybių panaudojimas bet kokioje veikloje ar gyvenimo srityje. Išvertus iš sanskrito kalbos, žodis „savirealizacija“ pažodžiui verčiamas kaip „savo dvasios pasireiškimas“. Galima daryti prielaidą, kad žmogaus sąmonė yra pati dvasia, kurios veiklos apraiška yra savirealizacijos procesas. Tikriausiai neužteks savęs realizavimo proceso laikyti vien pasireiškimu žmogaus galimybes, gebėjimai, žinios, įgūdžiai.

Kyla klausimas: ar tikrai visapusiškas žmogaus gebėjimų ugdymas įmanomas tik socialiai reikšmingoje veikloje? Ar savirealizacija visada pliuso ženklu pažymėtas procesas, teigiamas reiškinys, socialiai priimtinas? Žmogaus pasirinkimo laisvės problemos kontekste galime daryti išvadą, kad etinis, moralinis, socialiniai parametrai individo savirealizacija nėra esminė ar esminė. Tačiau kreiptis į moralines kategorijas Nagrinėdami savirealizacijos problemą, randame T. V. Skorodu-movos teiginį, kuris teigia, kad individo savirealizacija yra procesas, kai žmogus savyje ir visuomenėje realizuoja gėrio ir tiesos idėjas savo ontologinėje formoje. vienybė. Šis požiūris reiškia, kad individo savirealizacija turėtų būti vertinama kaip teigiamas reiškinys, atitinkantis žmogaus prigimtį ir prisidedantis prie jo kilimo į dvasios aukštumas ir tobulėjimą.

Asmeninė savirealizacija įmanoma, jeigu žmogus suvokia gyvenimo savirealizacijos poreikį, tiki savo individualiu likimu ir mato joje aukščiausią savo gyvenimo prasmę. Žmogui nesuvokdamas savo kelių,

http://e-koncept.ru/2013/13027.htm

mokslinis ir metodinis elektroninis žurnalas

Zueva S.P. Asmens savirealizacija profesinėje veikloje // Koncepcija. -2013.- Nr 02 (vasaris). - ART 13027. - 0,4 p.l. -URL: http://e-koncept.ru/2013/13027.htm. - p. reg. El Nr. FS 77-49965 – ISSN 2304-120X.

negali būti realizuojamos asmenybės, interesai, gyvenimo poreikiai, savirealizacija. Tikriausiai ne mažiau svarbi asmeninės savirealizacijos sąlyga yra žmogaus suvokimas apie savo integraciją mus supantį pasaulį, jo gebėjimas harmoningai ir konstruktyvi sąveika su kitais žmonėmis ir gamta.

D. A. Leontjevas siūlo svarstyti savirealizacijos procesą iš asmeninio augimo pozicijos, atkreipiant dėmesį į jo socialinę orientaciją į kitus žmones, visuomenę kuriant jiems dvasinį, kultūrinį turinį ar materialų objektą.

Instrumentinis asmeninės savirealizacijos aspektas siejamas su žmogaus žiniomis, įgūdžiais ir gebėjimais, leidžiančiais atlikti konkrečią darbinę veiklą, kurti santykių su žmonėmis ir visuomene sistemas.

Iš veiksnių, apsunkinančių individo savirealizaciją, reikėtų pažymėti žmogaus egzistencijos atomiškumą, vienišumą, jo neįsitraukimą į aktyvų gyvenimą, dvasinius ir kultūrinius ribotumus, neišsivysčiusią sąmonę, netinkamą profesinį pasirinkimą. Tokie reiškiniai kaip materialinių ir siaurai pragmatinių vertybių prioritetas, jungimasis į nusikalstamas struktūras, narkomanija, alkoholizmas ir kt. turi nekonstruktyvų poveikį asmens savirealizacijos procesui.

Jei bendruomenėje, socialinėje-kultūrinėje ir socialinėje-ekonominėje žmogaus egzistavimo erdvėje nėra pakankamai sąlygų jo savirealizacijai, gali atsirasti sąstingis, atsirasti socialinių-psichologinių priežasčių socialinei ir ekonominei krizei. E. E. Vakhromovas pažymi: „Jėgos elito vykdoma politika, kuria siekiama trukdyti savirealizacijos procesams, yra kupina antisocialinių ekstremizmo ir terorizmo apraiškų. Involiucinių tendencijų augimas, didelių žmonių grupių įtraukimas į involiucijos procesus, atskirų regionų ir šalių marginalizacija kelia rimtą grėsmę civilizacijos ir visos kultūros raidai. Išorinė asmenybės savirealizacijos forma yra asmens veikla profesijoje, kūryba, sportas, menas, studijos, politinė ir visuomeninė veikla tt Vidinė forma reprezentuoja žmogaus savęs tobulėjimą įvairiais aspektais: moraliniu, dvasiniu, fiziniu, intelektualiniu, estetiniu.

Taigi asmens profesinė veikla yra viena iš esminių būtinų sąlygų asmens savirealizacijos procesui vystytis. Atsižvelgiant į veiklos požiūrio reikalavimus, reikėtų daryti prielaidą, kad yra tokia analizė psichologinė tikrovė sąmonės kategorijos. Būtent sąmonė lemia profesinės veiklos ir individo savirealizacijos proceso santykio pobūdį.

V. V. Davydovas sąmonę apibrėžė kaip „idealaus savo veiklos plano atkūrimą ir idealų kitų žmonių pozicijų joje atkūrimą“.

Sąmoningas žmogaus elgesys apima kitų asmenų poreikių, interesų ir pozicijų apmąstymą ir atsižvelgimą į juos. Ko gero, turėtume daryti prielaidą apie asmeninio savirealizacijos proceso ir visuomenės bei kitų žmonių refleksijos, reprezentacijos, veiklos santykį.

„Kas ir bet kada veikia“, - pažymėjo G. P. Ščedrovitskis, „jis visada turi sutelkti savo sąmonę, pirma, į savo veiklos objektus - jis mato ir pažįsta šiuos objektus, antra, į pačią veiklą - jis mato ir pažįsta save kaip veikiantį. , jis mato savo veiksmus, operacijas, priemones ir net savo tikslus bei uždavinius.

http://e-koncept.ru/2013/13027.htm

mokslinis ir metodinis elektroninis žurnalas

Atsižvelgiant į sąmonės funkcijų sistemą profesinės veiklos, kaip žmogaus savirealizacijos veiklos erdvės, kontekste, profesinės sąmonės struktūroje galime išskirti profesinius tikslus, pamokslas, profesionalus požiūris, profesinius planus ir programas, profesinę tapatybę ir kt.

Tarp pagrindinių asmeninės savirealizacijos sąlygų A. I. Katajevas pažymi, kad žmoguje yra tokių sąmonės darinių kaip išsivysčiusi savimonė ir refleksija su atnaujintu gebėjimu pažinti ir suvokti save ir jį supantį pasaulį, realų ir potencialų. gebėjimai ir galimybės, interesai ir vertybės, asmeninio ir profesinio augimo perspektyvos.

Norint išanalizuoti savirealizacijos fenomeną, būtina numatyti tikslo išsikėlimo ir tikslo pasiekimo parametrą. Savirealizacija yra ne tik savęs pasireiškimas, bet ir žmogaus įgyvendinimas, bet kokių rezultatų pasiekimas veikloje, kurią jis realizuoja. Žmogaus suvokimo apie save, savo tikslus, galimybes, potencialas ir išteklius laipsnis gali veikti kaip reguliavimo principas, savirealizacijos proceso mechanizmas.

Profesinė veikla, atsispindinti žmogaus sąmonėje kaip savirealizacijos erdvėje, gali suteikti tris savirealizacijos aspektus: tikrąjį psichologinį, sociokultūrinį ir instrumentinį. Psichologinis savirealizacijos aspektas, kaip minėta aukščiau, veikia kaip asmeninių galimybių suvokimas ir išraiška profesinėje veikloje. Instrumentinis savirealizacijos aspektas suponuoja potencialų, išteklių, patirties poreikį ir panaudojimą žmogaus žinių, gebėjimų, įgūdžių ir gebėjimų pavidalu. Sociokultūrinis aspektas pasireiškia asmens individualios misijos suvokimu ir vykdymu per savo profesinę veiklą kitų žmonių, visuomenės ir žmonijos atžvilgiu. Ko gero, būtent šis profesinės veiklos konstruktas, susiformavęs žmogaus galvoje, ir prisideda prie sėkmingos individo savirealizacijos.

Tokio konstrukto efektyvumą lemia teigiamas vertybinis žmogaus požiūris į savo profesinę veiklą, jo profesinio pasirinkimo adekvatumas, optimalumas. profesinis apsisprendimas. Profesinio apsisprendimo tikslas – laipsniškas žmogaus vidinio pasirengimo sąmoningam ir savęs kūrimas, tobulėjimo (profesinio, gyvenimo ir asmeninio) perspektyvų koregavimas ir įgyvendinimas. Atsižvelgiant į profesinio užimtumo struktūros visuomenėje dinamiškumą ir kintamumą šiuolaikinėmis sąlygomis, pažymėtina, kad profesinio apsisprendimo procesas, susijęs su jo savirealizacija, yra atviras, neišsamus ir dėl to aktualus. individualus.

Žmogaus pasirengimas laikyti save besivystančiu laikui bėgant ir savarankiškai rasti asmeninį reikšmingos reikšmės konkrečioje profesinėje veikloje daugiausia lemia savirealizacijos proceso efektyvumą. N. R. Chakimova pažymi, kad šiuolaikiniuose psichologiniuose tyrimuose profesinis apsisprendimas laikomas „savęs pasirinkimu“ profesijoje, savirealizacijos metodo pasirinkimu. Duomenys empiriniai tyrimai patvirtina tokio profesijos pasirinkimo motyvo kaip „savirealizacijos galimybės“ motyvo svarbą optantams.

Kartu iškyla klausimas apie esminių (profesinės veiklos, kaip individo misijos visuomenėje tikslas ir prasmė) ir pragmatinių materialinių (profesija kaip pajamų šaltinis) profesinės veiklos aspektų santykį.

http://e-koncept.ru/2013/13027.htm

mokslinis ir metodinis elektroninis žurnalas

telnosti, sąmoningas žmogus. Žmogaus sąmonėje vyraujantis konstruktas, susijęs su jo profesinės veiklos pragmatizmu, apsunkina jo savirealizaciją profesijoje.

Esminį profesijos aspektą žmogaus sąmonėje atspindi idėjų apie profesinės veiklos objektus, tikslus, rezultatus ir reikšmes rinkinys. Profesinės veiklos rezultatų paklausa ir reikšmė visuomenei, taip pat savų idėjųžmonių apie tai veikia kaip sąmoningas prielaidas formuotis žmogaus požiūriui į savo profesiją, kaip į misiją visuomenėje ir savo egzistenciją.

Žmogaus gebėjimą visapusiškai realizuoti save per profesiją lemia jo profesinio pasirinkimo adekvatumas. Kartu teoriškai reikėtų manyti, kad profesijoje egzistuoja fragmentiška, dalinė individo savirealizacija.

Taigi galime išskirti daugybę parametrų, lemiančių asmens savirealizacijos profesinėje veikloje sąlygas: kiek žmogus suvokia savo asmeninis potencialas ir instrumentiniai ištekliai; profesinio pasirinkimo adekvatumo laipsnis; visuomenės išsivystymo ir socialinės gamybos lygis, galintis užtikrinti asmens profesinio pasirinkimo prieinamumą; formuojasi žmogaus idėjos apie savirealizaciją kaip misiją kitų žmonių ir visuomenės atžvilgiu.

1. Kudinovas S.I. Eksperimentiniai ir teoriniai tyrimo aspektai pagrindinės savybės asmenybė // Asmeninis specialisto tobulėjimas universitetinio išsilavinimo sąlygomis: visos Rusijos medžiaga mokslinė-praktinė konferencija. - Toljatis: TSU, 2005. - 95-98 p.

3. Abulkhanova-Slavskaya K. A. Gyvenimo strategija. - M.: Mysl, 1991. - 299 p.

4. Erickson E. Tapatybė: jaunystė ir krizė. - M.: Pažanga, 1997. - 340 p.

5. Maslow A. Saviaktualizacija // Asmenybės psichologija. Tekstai / Red. Yu B. Gippenreiter, A. A. Burbulai. - M.: Maskvos valstybinio universiteto leidykla, 1982. - P.108-117.

6. Galažinskis E. V. Sisteminis asmenybės savirealizacijos nustatymas. - Tomskas: Tomsko leidykla valstybinis universitetas, 2002. - 212 p.

7. Korostyleva L. A. Individo savirealizacijos problemos humanitarinių mokslų sistemoje // Psichologinės individo savirealizacijos problemos. - Sankt Peterburgas, 1997. - P. 3-19.

9. Vakhromovas E. E. Psichologinės žmogaus raidos sampratos: savirealizacijos teorija. - M.: Tarptautinė pedagoginė akademija, 2001. - 180 p.

10. Ten pat.

11. Davydovas V.V. Vystomojo ugdymo problemos. - M., 1996. - 240 p.

12. Ščedrovickis G. P. Atrinkti darbai. - M., 1995. - 800 p.

13. Kudinovo S. I. potvarkis. op.

Pedagogikos mokslų kandidatas, federalinės valstybinės biudžetinės švietimo įstaigos „Kemerovo valstybinis universitetas“ bendrosios psichologijos ir plėtros psichologijos katedros docentas zueva [apsaugotas el. paštas]

Žmogaus savirealizacija profesinėje veikloje

Abstraktus. Asmens savirealizacijos sėkmę lemia tai, kaip žmogus suvokia savo galimybes ir potencialą įvairiose savo veiklos rūšyse. Adekvačioje profesinėje veikloje sujungiami instrumentiniai ir socialiniai savirealizacijos aspektai ir leidžia nagrinėti jį kaip palankiausius žmogaus sąmoningai savirealizacijai.

Raktažodžiai: savirealizacija, sąmoningumas, profesinė veikla, tikslo palengvėjimas, tikslo pasiekimas.

Gorevas P. M., pedagogikos mokslų kandidatas, žurnalo „Concept“ vyriausiasis redaktorius

http://e-koncept.ru/2013/13027.htm

Profesionali asmenybės savirealizacija prasideda nuo profesinio apsisprendimo, tai yra nuo profesijos pasirinkimo. Profesijos pasirinkimui įtakos turi šie veiksniai: tėvų ir artimųjų padėtis, mokytojų padėtis ir klasių auklėtojai, asmeninio profesinio ir gyvenimo planus, gebėjimai ir jų pasireiškimas, konkrečios profesijos suvokimas, interesai ir polinkiai. Rinkos ekonomikoje taip pat būtina atsižvelgti į tam tikros profesijos socialinę ir ekonominę paklausą, realias galimybes mokymas ir įsidarbinimas pasirinktoje profesijoje, jos materialinė ir socialinė reikšmė.

Remiantis rusų psichologo E. L. Klimovo teorija, profesinis pasirinkimas gali būti laikomas sėkmingu, jei individualios optanto (rinkėjo) savybės atitinka vieną iš penkių profesijų tipų: žmogus – žmogus, žmogus – gamta, žmogus – technika, žmogus – ženklų sistema, Žmogus - meninis vaizdas. Ekonominės specialybės, pavyzdžiui, pagal šią klasifikaciją jie priklauso „asmens – ženklų sistemos“ tipui. Ir sėkmingai dirbti bet kokią profesiją šio tipo, mums reikia ypatingų gebėjimų, kad galėtume mintyse pasinerti į simbolių pasaulį, atitraukti dėmesį nuo faktinių objektyvių supančio pasaulio savybių ir sutelkti dėmesį į informaciją, kurią neša tam tikri ženklai. Apdorojant informaciją iškyla kontrolės, tikrinimo, apskaitos, informacijos apdorojimo, taip pat naujų ženklų ir ženklų sistemų kūrimo užduotys.

Yra ir kitų profesinio apsisprendimo teorijų. Pavyzdžiui, teoriškai Amerikos psichologas J. Homanda teigia, kad profesinį pasirinkimą nulemia į kurį iš šešių asmenybės tipų formuojasi šiuo momentu: realistinis, tiriamasis, socialinis, meninis, verslumo ar tradicinis tipas. Pavyzdžiui, apsvarstykite du paskutinius asmenybės tipus:

Verslumo tipas - rizikingas, energingas, dominuojantis, ambicingas, bendraujantis, impulsyvus, optimistiškas, ieškantis malonumų, trokštantis nuotykių. Vengia monotoniško protinio darbo, vienareikšmiškų situacijų, veiklos, susijusios su rankų darbas. Profesinis pasirinkimas apima visas verslumo rūšis.

Įprastas tipas - konformistas, sąžiningas, sumanus, nelankstus, santūrus, paklusnus, praktiškas, linkęs į tvarką. Profesionalūs pasirinkimai apima bankininkystę, statistiką, programavimą, ekonomiką.

Pasirinkęs profesiją, žmogus apsisprendžia dėl tinkamos specialybės įgijimo būdo, darbo vietos ir pareigų. Ir toliau profesinė savirealizacija siejamas su profesionalo profesiniu tobulėjimu ir savęs tobulinimu, su jo noru pasiekti profesionalumo viršūnę (acme). "Acme" profesinės veiklos srityje - tai aukštų darbo rezultatų stabilumas, patikimumas sprendžiant kompleksą profesines užduotis nestandartinėmis sąlygomis, profesionalus ir kūrybinis įkvėpimas, taip pat individualus stilius profesinę veiklą.

Profesinis savęs tobulinimas mūsų laikais tai būtina susijusi su tęstinis mokymasis, kuri apima organizuotus mokymus ugdymo įstaigose ir savišvietą.

Saviugda tenkina profesionalo poreikį būti savarankišku, nepriklausomu, kompetentingu ir konkurencingu žmogumi. Profesinė saviugda kaip savarankiškai vykdoma veikla, kuria siekiama tobulinti profesionalumą, apima:

Naujų vertybių ir požiūrių į profesinę veiklą įsisavinimas;
- profesinis išsilavinimas, tai yra naujų idėjų, technologijų ir kt.
- savo patirties supratimas (apmąstymas) ir tolesnio darbo prognozavimas.

Iki šiol Yra keletas individo profesinės savirealizacijos periodizacijų. Pavyzdžiui, psichologas Super (JAV) visą žmogaus profesinį kelią skirsto į penkis etapus:

Augimo etapas (nuo gimimo iki 15 metų). Jau vaikystėje pradeda formuotis profesinė „aš samprata“. Savo žaidimuose vaikai atlieka skirtingus vaidmenis ir išbando save įvairiose veiklose. Jie rodo susidomėjimą tam tikromis profesijomis.

Tyrimo etapas (nuo 15 iki 25 metų). Berniukai ir mergaitės, remdamiesi savo interesų, gebėjimų, vertybių ir galimybių analize, apgalvoja profesinės karjeros galimybes, pasirenka tinkama profesija ir pradeda jį įvaldyti.

Karjeros konsolidavimo etapas (nuo 25 iki 45 metų). Darbuotojai stengiasi užimti tvirtą poziciją pasirinktoje veikloje. Jei pirmoje šio etapo pusėje galimas darbo vietos ir specialybės pakeitimas, tai iki jo pabaigos, profesinio tobulėjimo procese, individas pasiekia savo „acme“ viršūnę, tai yra profesionalumo viršūnė.

Pasiekto išlaikymo etapas (nuo 45 iki 65 metų). Darbuotojai stengiasi išlaikyti anksčiau užimtas pozicijas gamyboje ar paslaugų srityje ir toliau tobulėti, kad neatsiliktų nuo laiko.

Nuosmukio stadija(po 65 metų). Vyresnio amžiaus darbuotojų fizinės ir psichinės jėgos pradeda blėsti. Būtina keisti profesinės veiklos pobūdį, kad ji atitiktų mažėjančias individo galimybes.

Savirealizacija- tai procesas, susidedantis iš savo polinkių, potencialo, talento ir jų būsimo įkūnijimo tam tikroje pasirinktoje veikloje suvokimo. Savęs realizacija taip pat vadinama absoliučiu įgyvendinimu, subjekto savo individualaus potencialo įkūnijimu tikrovėje. Savirealizacijos poreikis iš pradžių buvo būdingas kiekvienam individui iš prigimties. Remiantis Maslow mokymu ir jo „poreikių hierarchijos“ samprata, savirealizacija yra aukščiausias individo poreikis. Tiesiog gyvybiškai būtina iš anksto nustatyti ir suvokti savo asmeninę vietą visuomenėje ir gyvenime, efektyviai panaudoti savo polinkius, būdingus gamtai, maksimaliai išreikšti savo asmenybę realiame pasaulyje, kad vėliau patirtum visišką pasitenkinimą realybe.

Asmeninė savirealizacija

Savirealizacijos galimybė individui būdinga nuo gimimo. Tai atlieka beveik pagrindinį vaidmenį kiekvieno žmogaus gyvenime. Juk savirealizacija – tai mechanizmas, leidžiantis nustatyti ir atskleisti numanomus individo polinkius ir talentus, kurie prisideda prie tolesnio sėkmingo ir laimingo gyvenimo.

Asmeninės savirealizacijos problema atsiranda ankstyvoje vaikystėje ir lydi žmogų visą jo gyvenimą. gyvenimo kelias. Norėdami išspręsti tokias problemas, turite sunkiai dirbti šia kryptimi, nes jos nebus išspręstos pačios.

Yra daug savirealizaciją skatinančių metodų, tačiau keli iš jų yra plačiausiai taikomi.

Didžiausias savirealizacijos priešas yra visuomenės primesti stereotipai. Todėl pirmasis žingsnis asmeninės savirealizacijos kelyje bus visuomenės primetamų standartų ir šablonų atsikratymas.

Asmenybė reprezentuoja ir socialinio tarpusavio ryšio objektą, ir subjektą. Todėl asmeninės socializacijos eigoje išryškėja aktyvi paties individo padėtis, jo polinkis į tam tikra veikla, bendrą strategiją elgesį. Tikslingas, aktyvus žmogus, siekiantis kuo veiksmingesnės savirealizacijos, dažniausiai gyvenime pasiekia didesnę sėkmę nei žmogus, kuris seka esamų aplinkybių pavyzdžiu.

Asmeninė savirealizacija slypi individo siekyje kuo veiksmingiau panaudoti objektyvias socializacijos sąlygas ir savo subjektyvius gebėjimus bei potencialą savo strateginiams tikslams pasiekti. Tikslas savirealizacijos procese yra idealus, mintis veiklos rezultato numatymas, taip pat jo pasiekimo metodai ir mechanizmai. Strateginis tikslas suprantamas kaip individo orientacija į ilgalaikę perspektyvą.

Paprastai savirealizacijos galimybė individui atsiranda keliuose skirtingų tipų veikla, o ne viena. Taigi, pavyzdžiui, be profesinio pasitenkinimo, dauguma žmonių siekia sukurti tvirtus šeimos santykius, turėti tikrų draugų, linksmų pomėgių, pomėgių ir pan. Visos veiklos rūšys kartu su tikslais sukuria vadinamąją individo orientavimo sistemą. ilgam laikotarpiui. Remdamasis šia perspektyva, žmogus planuoja tinkamą gyvenimo strategiją, t.y. bendras gyvenimo kelio siekis. Tokias strategijas reikėtų suskirstyti į keletą pagrindinių tipų.

Pirmasis tipas yra gyvenimo gerovės strategija, kurią sudaro noras sukurti palankias gyvenimo sąlygas.

Antrasis tipas yra sėkmės gyvenime strategija, kurią sudaro karjeros augimo siekimas, kitos „piko viršūnės“ užkariavimas ir kt.

Trečias tipas – gyvenimo realizavimo strategija, apimanti norą visapusiškai ugdyti savo gebėjimus pasirinktoje veikloje.

Gyvenimo strategijos pasirinkimas gali priklausyti nuo kelių veiksnių:

objektyvios socialinės sąlygos, kurias visuomenė gali pasiūlyti individui jo savirealizacijai;

asmens priklausymas tam tikrai socialinei vienybei, etninei grupei, socialiniam sluoksniui;

socialines-psichologines paties individo savybes.

Pavyzdžiui, tradicinėje ar krizinėje visuomenėje, kurioje slegia išlikimo problema, dauguma jos narių priversti rinktis gyvenimo gerovės strategiją. Ir visuomenėje, kurioje susiformavo rinkos santykiai Gyvenimo sėkmės strategija bus populiaresnė.

Savirealizacijos troškimas, būdingas kiekvienam individui, iš esmės yra daugiau atspindys pagrindinis poreikis- savęs patvirtinimo troškimas, kuris savo ruožtu išreiškiamas tikrojo „aš“ judėjimu idealaus „aš“ link.

Asmeninė savirealizacija priklauso nuo daugelio veiksnių. Savirealizacijos veiksniai gali būti individualūs arba universalūs, įtakojantys jo paties gyvenimo kelio scenarijaus raidą individo mintyse.

Kūrybinė savirealizacija

Civilizacijos ir kultūros kūrinių privalumai, kuriais žmonės džiaugiasi kiekvieną dieną kasdienybė, jie tai suvokia kaip kažką visiškai natūralaus, kaip pramoninių ir socialinių santykių vystymosi rezultatą. Tačiau už tokios beveidės vizijos slepiasi daugybė mokslininkų ir didžiausių meistrų, kurie savo asmeninės veiklos procese pažįsta visatą. Juk būtent pirmtakų ir amžininkų kūrybinė veikla yra materialinės gamybos ir dvasinės kūrybos pažangos pagrindas.

Kūrybiškumas yra nekintamas individo veiklos požymis. Tai reiškia istoriškai susiklosčiusią evoliucinę subjektų veiklos formą, kuri išreiškiama įvairia veikla ir veda į asmenybės formavimąsi. Pagrindinis kriterijus yra dvasinis išvystyta asmenybė atsižvelgiama į jos pilno kūrybinio proceso meistriškumą.

Kūrybinė veikla yra subjekto unikalių galimybių realizavimo konkrečioje srityje vedinys. Štai kodėl tarp jų yra tiesioginis ryšys kūrybinis procesas o subjekto gebėjimų įgyvendinimas socialiniuose prasmingu būdu veikla, kuri turi savirealizacijos požymių.

Jau seniai nusistovėjęs faktas, kad maksimaliai išsiugdyti individo polinkius ir gabumus galima tik vykdant visuomenei reikšmingą veiklą. Kartu gana svarbu, kad tokios veiklos įgyvendinimą lemtų ne tik išoriniai (visuomenės), bet ir vidiniai individo poreikiai. Tokiomis sąlygomis individo veikla paverčiama mėgėjiška veikla, o gebėjimų realizavimas pasirinktoje veikloje įgyja savirealizacijos bruožų. Iš to išplaukia, kad kūrybinė veikla yra mėgėjiška veikla, apimanti tikrovės transformaciją ir asmeninę savirealizaciją materialinės gerovės ir dvasinių vertybių kūrimo procese. Kūrybiška individo savirealizacija leidžia praplėsti žmogaus potencialo ribas.

Be to, reikia pažymėti, kad ne tiek svarbu, kuo konkrečiai išreiškiamas kūrybinis aspektas, ar gebėjimas meistriškai valdyti stakles ar virtuoziškai groti fortepijonu, gebėjimas kompetentingai ir greitai spręsti įvairias išradingas ar organizacines problemas. klausimus. Juk jokia veikla toli gražu nėra kūrybingas.

Visai nebūtina, kad kiekvienas visuomenės narys mokėtų rašyti poeziją ar tapyti paveikslus. Visų prigimtinių individo jėgų derinys, visų jo asmenybės bruožų raiška veikloje prisideda prie individualumo formavimosi, išryškina nepaprastas jo savybes ir unikalius bruožus.

Visiškai įvaldytas individo kūrybiškumas reiškia, kad jis eina dvasinio asmeninio augimo komponento ugdymo keliu.

Kūrybinė individo savirealizacija yra subjekto individualaus kūrybinio potencialo taikymo sritis ir jo refleksinio požiūrio į savo asmenybę ugdymas. Bet koks kūrybiškumas yra tam tikras tapsmo procesas asmeninė pasaulėžiūra. Per kūrybinę veiklą asmenys savarankiškai įgyja naujų žinių ir veiklos technikų. Dėl tokios veiklos įgytos patirties individas formuoja emocinį ir vertybinį požiūrį į savo asmenybę ir jį supančią tikrovę. Asmuo pasiekia tam tikru mastu kūrybinė savirealizacija asmenybė, naudojant kūrybiškumas ir išreikšti savo kūrybinę esmę.

Profesionali savirealizacija

Šiandien ypatinga individualios savirealizacijos problemos aktualija yra supratimas, kad asmeninė savirealizacija yra specifinis asmenybės formavimosi kriterijus. Paprastai yra dvi svarbiausios savirealizacijos sritys, kurios apima profesinę veiklą ir įgyvendinimą šeimos gyvenimą. Šiandieninėje visuomenėje įgyvendinimo profesinėje srityje klausimas tampa esminis. Šiuolaikiniai reikalavimai progresyviam ir sėkmingam žmogui yra gana aukšti. Didžiulė konkurencija darbo rinkoje, sunkios socialinės ir ekonominės gyvenimo aplinkybės lemia saviugdos ir savirealizacijos sąlygas.

Saviugdą ir savirealizaciją sąlygoja individo apsisprendimas ir savirealizacija. Apsisprendimas užtikrina savo apibrėžimą, savęs vertinimas, gebėjimas palyginti skirtas užduotis, pasirinktas pasiekimo priemones ir veiklos situaciją.

Savirealizacija tam tikru mastu yra savirealizacijos kūrimo veiksnys. Tai esminis skirtumas tarp savirealizacijos ir savirealizacijos. Vadinasi, profesinė savirealizacija gali būti suprantama kaip nuolatinis, daugialaikis individo potencialo formavimo procesas. kūrybinė veikla per visą gyvenimo kelionę.

Kadangi pilniausias individo polinkių atskleidimas vyksta tik socialiai naudingoje veikloje, todėl būtent profesinėje veikloje atsiveria ypač plačios savirealizacijos perspektyvos. Profesinė veikla asmenų gyvenime užima beveik centrine vieta. Per savo gyvenimą žmonės beveik visą savo laiką, visas savo galimybes ir jėgas skiria profesinei veiklai. Pasirinktoje profesijoje formuojasi gebėjimai, kyla karjeros laiptais ir asmeninis augimas, suteikiami materialūs gyvenimo pagrindai, pasiekiamas tam tikras socialinis statusas. Vadovautis pasirinkta profesija ir panaudoti profesinius įgūdžius – vienas iš labiausiai reikšmingi kriterijai pasiekęs tam tikrą sėkmės lygį gyvenime.

Profesinės savirealizacijos metu dalykas tobulėja profesionalus mąstymas, kuriai būdinga šias charakteristikas:

savo priklausymo pasirinktai profesinei bendruomenei suvokimas;

suvokimas apie savo atitikimo profesiniams standartams laipsnį, savo vietą profesinių vaidmenų hierarchijoje;

asmens supratimas apie pripažinimo laipsnį profesinėje srityje;

savojo suvokimas stiprybės ir silpnieji aspektai, galimybės tobulėti, potencialios sėkmės ir nesėkmės zonos;

supratimą apie savo darbą vėlesniame gyvenime ir apie save.

Remiantis išvardytų savybių išsivystymo laipsniu, reikėtų spręsti apie asmens pasitenkinimo profesijoje lygį.

Tačiau ne kiekviena profesinė veikla bus savirealizacijos sritis. Taigi, pavyzdžiui, mokytojo savirealizacija yra mokytojo pasiekimų procesas praktinių rezultatų savo mokymo veiklą įgyvendinant tam tikrus profesinius tikslus ir strategijas. Individo specifinė profesinė motyvacija ne visada rodo aktyvią savirealizaciją. Be to, veikla, vykdoma daugiausia tik dėl valingos įtampos, yra gana daug energijos eikvojanti ir varginanti, o tai dažniausiai sukelia emocinį „perdegimą“. Todėl profesionalus verslas žmogui, siekiančiam save realizuoti, turėtų būti linksmas ir patrauklus. Be to, labai svarbu, kad patrauklumo pagrindas būtų socialinės vertės ir individualios darbo reikšmės supratimas. Darbo svarbos vyravimas asmeninių vertybių hierarchijoje laikomas sėkmingos savirealizacijos garantu. Aktyvus savęs tobulinimas profesinėje srityje užkerta kelią perdegimo sindromui.

Dalyko saviugda ir savirealizacija profesinėje veikloje yra reikšminga asmeniniam prisitaikymui ir sėkmei gyvenime.

Galima nustatyti savirealizacijos veiksnius, įskaitant asmenines savybes, kurie bus bendrieji profesinės savirealizacijos prognostiniai parametrai. Tarp reikšmingiausių asmeniniai veiksniai, skatinantis profesinę realizaciją, išryškėja individo saviveiksmingumas, jo elgesio lankstumas ir nepasitenkinimas asmenine veikla. Saviveiksmingumas tiesiogiai išreiškiamas gebėjimu organizuoti savo profesinę veiklą ir siekti sėkmės bendraujant su visuomene. Elgesio lankstumas yra atsakingas už veiksmingumą tarpasmeninis bendravimas ir profesinę sąveiką bei skatina tolesnio profesijos augimo poreikio vystymąsi.

Socialinė savirealizacija

Socialinė asmeninė savirealizacija – tai socialinės sėkmės gyvenime pasiekimas tiek, kiek nori konkretus individas, o ne pagal realius socialinės sėkmės kriterijus.

Socialinė savirealizacija yra susijusi su humanitarinės funkcijos įgyvendinimu, socialiniu ir ekonominiu vaidmeniu, socialiniu-politiniu ir socialiniu-pedagoginiu tikslu ar bet kokia kita socialiai reikšminga veikla. O asmeninė savirealizacija veda į asmens dvasinį augimą ir jau pirmaisiais etapais užtikrina asmeninių potencialų, tokių kaip atsakingumas, smalsumas, komunikabilumas, darbštumas, atkaklumas, iniciatyvumas, intelektualumas, moralumas ir kt., vystymąsi.

Savirealizacija gyvenime yra tiesiogiai susijusi su individo gebėjimu parodyti empatiją, užuojautos jausmą ir ryžtą kaip pasitikėjimą savo sugebėjimus pasiekti rezultatų. Asmens socialinė savirealizacija bus aukštesnė tuo atveju, kai individas turės aiškiau išreikštas savybes, tokias kaip atsakingumas, kaip individo gebėjimas prisiimti atsakomybę už savo veiksmus, pasitikėjimas savo galimybėmis ir jėgomis, pasirengimas priimti religinius principus kaip pagrindą. už savo veiksmus. moralinės gairės.

Savirealizacijos troškimą nulemia pozicija „aš esu dėl kitų“, kurią subjektas patiria kaip faktinį ar nuspėjamą kitų požiūrį į tai, kaip jis atgaivina, jiems dalyvaujant ar esant. savo individualumą, kurį jis suvokia kaip savasties išraišką.

Socialinė savirealizacija nereiškia socialinė sėkmė, išreikštas karjeros augimas, didelis atlyginimas, mirga žiniasklaidoje. Jeigu asmenybė yra nukreipta į socialinė sėkmė, tada ji galės nuveikti daugiau gyvenime, ypač dėl žmonių. Jei žmogus siekia socialinės savirealizacijos, jis yra daug labiau patenkintas ir laimingas gyvenimu. Tačiau nereikėtų priešintis socialinei sėkmei ir savirealizacijai – visai įmanoma derinti sėkmę gyvenime ir jaustis laimingu žmogumi.

Asmeninės savirealizacijos sąlygos

Pagrindinės bendrosios kultūrinės sąlygos, prisidedančios prie asmens savirealizacijos, yra dvi gairės: auklėjimas ir ugdymas. Be to, kiekvienas socialinė bendruomenė sukuria savą jai būdingą ugdymo procesų specifiką, kuri į individo sąmonę įkelia būtent tuos vienijančius jausmus, elgesio modelius ir pasaulėžiūros standartus, tapatybės ir solidarumo normas, kurios yra aktualiausios tam tikrame istoriniame kultūros raidos etape. . Puiki vertė, masinės informacinės kultūros sąlygomis jie turi visuomenėje priimtas tradicijas. Tiesą sakant, jie perteikia vertybes ir moralines gaires. Visa tai rodo, kad ugdymo proceso eigai įtakos turi ir tam tikros kultūros priemonės, tokios kaip tradicijų suvokimas, vaiko kopijavimas į suaugusiuosius ir kt.

Savirealizacijos poreikis turi savo ypatybes ir pasitenkinimo sąlygas. Specifiškumas yra tas, kad tenkinama vienos rūšies veikla, pavyzdžiui, romano rašymas ar kūrimas meno kūrinys individas niekada negalės to visiškai patenkinti. Tenkindamas savo pagrindinį asmeninės savirealizacijos poreikį įvairiose veiklose, subjektas siekia savo gyvenimo tikslai ir nuostatas, randa savo vietą socialinių santykių ir santykių sistemoje. Todėl būtų kvaila kurti vieną šabloną savirealizacijai apskritai. Kadangi savirealizacija „apskritai“ negali egzistuoti. Tam tikros savirealizacijos formos, metodai, tipai, tipai skirtingiems asmenims yra skirtingi. Savirealizacijos poreikio įvairovėje atsiskleidžia ir vystosi turtinga žmogaus individualybė. Štai kodėl, kalbėdami apie visapusiškai išsivysčiusią ir darnią asmenybę, jie orientuojasi ne tik į jos gebėjimų ir polinkių išbaigtumą ir turtingumą, bet ir į poreikių įvairovę bei turtingumą, kuriuos patenkinus atsiranda išsekęs žmogaus aš. -realizacija.

Savirealizacijos tikslai

Savirealizacijos poreikis slypi ne tik siekyje tobulinti savęs pažinimą, bet ir pasireiškia kaip darbo su įgimtu potencialu bei nuolatinio augimo rezultatas. Žmonės, kurie įgyvendino savo vidinių išteklių, paprastai vadinami pasiektais gyvenime. Psichologinė problema individo savirealizacija turi neatitikimą tarp energetinių, protinių individo galimybių ir jo aktualizavimo lygio. Kitaip tariant, dėl įvairių gyvenimo situacijos tikrasis subjekto potencialas gali nesutapti su galutiniu jo veiklos rezultatu, o tai dažnai sukelia nepasitenkinimo jo gyvenimu jausmą. Tačiau nepaisant to, kiekvieno dalyko asmeninės savirealizacijos poreikis išsaugomas.

Nors individo gyvenimo procese stebima asmeninė savirealizacija, ji tampa įmanoma tik su sąlyga, kad pats individas suvokia savo polinkius, gebėjimus, gabumus, interesus ir, žinoma, poreikius, kuriais remdamasis. individas kurs tikslus. Kitaip tariant, visas subjekto gyvenimas yra paremtas eile veiksmų, skirtų asmeninei savirealizacijai ir užsibrėžtų gyvenimo tikslų siekimui. Kad gyvenime pasisektų, reikia dėti tam tikras pastangas, susidedančias iš tam tikrų strategijų ir tikslų. Pagrindinė asmeninės savirealizacijos sąlyga – tokių strategijų įgyvendinimas ir tikslų siekimas.

Individui augant keičiasi ir jo poreikiai, todėl keičiasi ir tikslai bei strategijos. Taigi, pavyzdžiui, vaikystėje pagrindinis tikslas Asmens tikslas yra mokytis, o jaunystėje pradeda vyrauti tikslai, susiję su profesijos pasirinkimu ir intymaus gyvenimo klausimų sprendimu. Pasiekus pirmąją strategiją ar savirealizacijos etapą, kai individas jau yra sukūręs šeimą ir apsisprendęs savo profesijoje, įsijungia strategijų ir tikslų korekcijos ir transformacijos mechanizmas. Taigi, pavyzdžiui, jei patenkinamas karjeros augimo poreikis ir asmuo gauna pareigas, kurių siekė, tai šis tikslas išnyksta ir prasideda prisitaikymo prie pareigų, kolegų ir pan. IN šeimos santykiai atsitinka kažkas panašaus. Atsižvelgiama į savirealizacijos strategijų pasirinkimą ir dabartinių tikslų nustatymą amžiaus kategorija subjektas, jo charakteris ir neatidėliotini poreikiai.

Savirealizacija gyvenime turi savo specifinius įgyvendinimo metodus ir įrankius. Kiekvieną dieną žmogus atsiskleidžia darbuose, pomėgiuose, pomėgiuose ir pan. Tačiau šiandien pagrindinis ir svarbus įrankis, per kurį atskleidžiamas visas individo potencialas, yra kūrybiškumas. Daugelis psichologų mano, kad tik tada kūrybinė veikla Asmuo užsiima pertekline veikla nesiekdamas konkretaus tikslo. Kitaip tariant, kūrybinė veikla veikia kaip savanoriška veikla, kuriai individas yra pasirengęs išleisti visą savo potencialą, visas jėgas, kad išreikštų save ir savo potencialą. Ir į kruopštų ir ilgas darbas Asmenį motyvuoja šie dalykai: visuotinės žmogiškosios vertybės, mechanizmai ir poreikiai:

pripažinimo poreikis komandoje;

lavinant intelektą;

noras sukurti šeimą;

noras pasiekti sėkmės sporte arba būti fiziškai išsivystęs;

elitinės profesijos poreikis, karjeros augimas ir darbas su dideliu uždarbiu;

noras nuolat tobulėti;

socialinio statuso troškimas.

Savirealizacijos procesas

Svarbiausia asmeninės savirealizacijos sąlyga – saviugda. Kadangi sėkmingam asmeniniam savęs realizavimui individas turi turėti moralines ir dvasines vertybes, kurios yra esminis tokio dvasinio ir praktinio proceso pagrindas. Pavyzdžiui, mokytojo savirealizacija suponuoja tvarų moralinį savęs tobulėjimą ir nuolatinės kūrybinės saviugdos troškimą. Savęs vystymasis susideda iš paties individo transformacijos jo paties „aš“ idealo linkme, kuris atsiranda veikiant išoriniams veiksniams ir vidinėms priežastims.

Asmeninė saviugda siejama su individo gyvenimo veikla, kurioje ji realizuojama. Štai kodėl nuo ikimokyklinuko amžiaus, nuo to momento, kai vaikas identifikuoja savo asmeninį „aš“, jis tampa jo gyvenimo subjektu, kai pradeda kurti tikslus, paklusti. savų norų ir paklusti siekiams, bet kartu atsižvelgti į kitų reikalavimus. Tokie impulsai būtinai turi įgyti socialinę orientaciją, antraip jie darys destruktyvų poveikį asmenybės formavimuisi.

Savęs tobulinimo procesuose išskiriami asmeninės savirealizacijos lygiai:

agresyvus vykdomos veiklos nepritarimas, t.y. asmuo nenori užsiimti tokia veikla, bet turi;

taikaus vengimo troškimas darbo veikla, t.y. asmuo pasirenka kitą profesiją;

darbo veiklos atlikimas vyksta pagal šabloną arba pagal tam tikrą modelį, šis lygis vadinamas pasyviu;

individo noras tobulinti savąjį atskiri elementai atliekamas darbas;

individo siekis pagerinti savo faktinį darbą ar veiklą apskritai šis lygmuo vadinamas kūrybiniu arba išradingu.

Taip pat yra dar vienas lygių skirtumas. Jame pateikiami tokie savirealizacijos lygiai: žemo ar primityviojo našumo, vidutiniškai žemo ar individualaus, vidutinio aukšto arba vaidmenų įsikūnijimo ir normų įgyvendinimo visuomenėje lygis su asmeninio augimo elementais, aukštas ar lygis. vertybių realizavimas ir gyvenimo prasmės įkūnijimas. Kiekvienas lygis turi savo lemiamus veiksnius ir kliūtis. Tai išreiškiama įvairaus psichologinio pobūdžio kiekviename lygmenyje buvimu. Pavyzdžiui, lyčių skirtumai skirtinguose lygiuose turi skirtingą išraiškos laipsnį (in maksimalus laipsnis– įjungta žemi lygiai, minimaliai – esant aukštam asmeninės savirealizacijos lygiui pagrindinėse gyvenimo srityse).

Asmeninės savirealizacijos procesas neveikia kaip išsiugdyto „idealo“ pasiekimas „atskleidžiant“ visą savo potencialą - tai aktyvus ir neribotas formavimosi ir asmenybės procesas per visą žmogaus gyvenimo kelią.

Savirealizacijos problemos

Deja, šiandien turime konstatuoti faktą, kad asmeninės savirealizacijos problema tebėra nepakankamai ištirta ir išplėtota, nes nėra holistinės savirealizacijos kaip socialinio proceso teorijos. Tačiau galima nustatyti tipines savirealizacijos problemas, su kuriomis individas susiduria gyvenimo kelyje.

Paauglystėje kiekvienas paauglys svajoja užaugti ir tapti stambiu verslininku ar garsiu aktoriumi. Tačiau gyvenimas, visuomenė ir net tėvai visada prisitaiko patys. Juk juk šiuolaikinė visuomenė tūkstančiai aktorių ir stambių verslininkų nereikalingi. Visuomenei pažangai ir klestėjimui reikalingi asmenys, meistriškai įvaldę darbines profesijas, buhalteriai, vairuotojai, pardavėjai ir kt. Dėl neatitikimo tarp trokštamo ir nemalonios realybės gimsta pirmoji savirealizacijos problema. Vakarykštis paauglys, gyvenantis svajonėmis, turi sunkiai pasirinkti tarp jį dominančio verslo ir pelningos profesijos. Antrasis sunkumas – nesugebėjimas teisingai nustatyti ir pasirinkti tinkamiausią veiklos sritį baigus studijas. Dažnai daugelis žmonių nesupranta, kad savirealizacijos sritys gali būti įvairios. Jei suaugęs asmuo tapo profesionaliu chirurgu, o ne garsus aktorius, kaip jis svajojo vaikystėje, tai nereikš, kad jis nesugebėjo savęs realizuoti profesijoje. Savirealizacijos sritys yra gana plačios, individas gali save realizuoti ne tik profesijoje, bet ir tėvų, sutuoktinio vaidmenyje, kūryboje ir kt.

Norint išspręsti savirealizacijos problemą, paauglystėje nereikėtų stengtis planuoti viso gyvenimo. Taip pat, atsiradus pirmiesiems sunkumams, nereikia pasiduoti, keisti ar parduoti savo svajonės už gerus pinigus.

Susitapatinus su profesine veikla, subjektas susiduria su kita savirealizacijos problema, kuri susideda iš savo darbo ir profesinės veiklos galimybių suvokimo kaip tolesnio visaverčio asmeninio augimo sąlygos.

Savirealizacijos būdai

Kiekvienas intelektualiai išvystytas ir dvasiškai mąstantis individas stebisi asmeninės savirealizacijos būdais. Toks klausimas subjekto sąmonėje kyla dėl to, kad jis siekia patenkinti poreikius, norus, laimės jausmą. Jei neužduosite sau klausimų apie savirealizacijos būdus, apie asmeninį augimą, tada žmogus gyvens savo gyvenimą veltui, tenkindamas tik pagrindinius poreikius. To net negalima pavadinti gyvenimu, nes gyvenimas be savęs tobulėjimo ir realizavimo bus tiesiog egzistencija. Laimė individui atsiveria tik su sąlyga, kad jis suvokia save, atranda sau būties prasmę ir gyvena pagal savo pašaukimą.

Norint suprasti savirealizacijos būdus ir tiksliai suvokti, kaip, kokioje srityje individas gali atsiskleisti, visų pirma, realizuoti save, reikia suvokti save. Suprasti save įmanoma tik bendraujant su aplinkiniais žmonėmis ir veikloje. Žinodami save, atrasdami savo talentus, suprasdami visas savo stipriąsias puses ir atsižvelgdami į savo silpnybes, turėtumėte priimti savo asmenybę ir mylėti ją tokią, kokia ji yra. Neišvengiamas žingsnis asmeninės savirealizacijos kelyje bus sunkus darbas savo asmenybę ir su savo dvasine teigiamų savybių, gabumai, polinkiai, gebėjimai, kuriuos tikrai reikia ugdyti. Savirealizacijai būtina susikurti vertybines gyvenimo gaires, dominuojančius aspektus ir antrines kategorijas. Savo profesinės veiklos apimtį turėtumėte nustatyti pagal savo skonį, o ne dėl socialinio statuso ar didžiulio darbo užmokesčio. Profesijos pasirinkimas pagal savo skonį turėtų būti dominuojantis asmens aspektas, o uždarbis turėtų būti antrinė kategorija. Pagrindinis savo potencialo įgyvendinimo etapas yra strateginio tikslo nustatymas. Kitas etapas bus tobulėjimas per tikėjimo savimi veiksmus ir užsibrėžto tikslo įgyvendinimą. Raktas siekiant tikslo laikomas atsidavimu savo svajonei, veržimasis į priekį siekiant rezultatų. Kad galėtų save realizuoti, individas turi tobulėti arba turėti stiprus noras ir poreikis daryti tai, kas tau patinka. Jei žmogaus galvoje karaliauja mintis, kad, nepaisant sunkumų ir kliūčių, jis visada laikysis savo mėgstamo verslo, tada galime manyti, kad asmuo jau yra labai arti savirealizacijos. Nereikia bijoti klaidų, nes jose gimsta patirtis, tačiau tokių klaidų daryti nederėtų, jos tik eikvoja laiką ir energiją. Tai yra asmeninio augimo formulė.

Be minėtų asmeninės savirealizacijos metodų, šiandien yra daugybė kitų. Juk į savo savirealizacija Kiekvienas žmogus eina savo asmeniniu keliu, pagal savo vidinius jausmus. Potraukis Užsiėmimas malonia veikla ir nepajudinamas įsipareigojimas siekti tikslo bus užuominos renkantis savo savirealizacijos metodą.

Profesinė ir asmeninė savirealizacija yra viena paklausiausių tiek psichologijos mokslas, ir visuomenėje. Modernus socialinė padėtis ne tik radikaliai pakeitė daugelį socialinių idėjų ir vertybių, bet ir sukėlė neapibrėžtą, dažnai dviprasmišką požiūrį į daugelį vertybių ir normų, įskaitant karjeros ir asmeninio tobulėjimo vertybes, kurios egzistavo anksčiau. Todėl natūralu, kad šioms problemoms skiriama gana daug tyrimų tiek psichologijos, tiek sociologijos srityse.

Šiuo metu vykstantys socialiniai-ekonominiai, kultūriniai, politinių pokyčių daryti įtaką visiems asmeninio tobulėjimo aspektams ir žmogaus santykiams su išoriniu pasauliu bei žmonėmis. Šių pokyčių radikalumas toks didelis, kad negalėjo nepaveikti žmonių profesijos pasirinkimo ir karjeros orientacijos, bendravimo su savo profesine grupe ir artimaisiais. Šiuolaikinė socialinė situacija reikalauja formuotis ne tik aktyvumui, bet ir elgesio lankstumui, atsparumui socialiniai pokyčiai derinamas su savirealizacija ir socializacija. Remiantis tuo, šiuolaikiniam mokslui atrodo aktualu ir reikšminga analizuoti asmeninius veiksnius, kurie prisidėtų prie profesinio ir asmeninio tobulėjimo derinimo įvairiose socialinės tikrovės sferose.

Profesionalią individo savirealizaciją galima žiūrėti dviem požiūriais. Viena vertus, asmens profesinį tobulėjimą lemia idėjos apie profesinę savirealizaciją. Kita vertus, kai žmogus pasiekia aukštą profesinį lygį, ji pati pradeda įkūnyti profesinės savirealizacijos standartą, o jos nuomonė pagrindiniais klausimais laikoma teisingiausia ir autoritetingiausia.

Savirealizacija tam tikru mastu yra savirealizacijos kūrimo veiksnys. Tai esminis skirtumas tarp savirealizacijos ir savirealizacijos. Vadinasi, profesinė savirealizacija gali būti suprantama kaip nuolatinis, daugialaikis procesas, formuojantis individo potencialą kūrybinėje veikloje per visą jo gyvenimo kelią.

Kadangi pilniausias individo polinkių atskleidimas vyksta tik socialiai naudingoje veikloje, todėl būtent profesinėje veikloje atsiveria ypač plačios savirealizacijos perspektyvos. Profesinė veikla žmonių gyvenime užima beveik pagrindinę vietą. Per savo gyvenimą žmonės beveik visą savo laiką, visas savo galimybes ir jėgas skiria profesinei veiklai. Pasirinktoje profesijoje formuojasi gebėjimai, kyla karjeros laiptais ir asmeninis augimas, suteikiami materialūs gyvenimo pagrindai, pasiekiamas tam tikras socialinis statusas. Pasirinktos profesijos laikymasis ir profesinių mokymų taikymas yra vienas reikšmingiausių kriterijų norint pasiekti tam tikrą gyvenimo sėkmės lygį. Profesinės savirealizacijos metu tiriamasis ugdo profesinį mąstymą, kuriam būdingos šios savybės:

- savo priklausymo pasirinktai profesinei bendruomenei suvokimas;
- suvokti savo atitikimo profesiniams standartams laipsnį, savo vietą profesinių vaidmenų hierarchijoje;
- asmens supratimas apie pripažinimo laipsnį profesinėje srityje;
- suvokti savo stipriąsias ir silpnąsias puses, tobulėjimo galimybes, galimas sėkmės ir nesėkmės sritis;
- supratimas apie savo darbą vėlesniame gyvenime ir apie save.

Tačiau ne kiekviena profesinė veikla bus savirealizacijos sritis. Pavyzdžiui, mokytojo savirealizacija – tai procesas, kai mokytojas, įgyvendindamas tam tikrus profesinius tikslus ir strategijas, pasiekia praktinių savo mokymo veiklos rezultatų. Individo specifinė profesinė motyvacija ne visada rodo aktyvią savirealizaciją. Be to, veikla, vykdoma daugiausia tik dėl valingos įtampos, yra gana daug energijos eikvojanti ir varginanti, o tai dažniausiai sukelia emocinį „perdegimą“. Todėl profesionalus verslas žmogui, siekiančiam save realizuoti, turėtų būti linksmas ir patrauklus. Be to, labai svarbu, kad patrauklumo pagrindas būtų socialinės vertės ir individualios darbo reikšmės supratimas. Darbo svarbos vyravimas asmeninių vertybių hierarchijoje laikomas sėkmingos savirealizacijos garantu. Aktyvus savęs tobulinimas profesinėje srityje užkerta kelią perdegimo sindromui.

Dalyko saviugda ir savirealizacija profesinėje veikloje yra reikšminga asmeniniam prisitaikymui ir sėkmei gyvenime. Galima nustatyti savirealizacijos veiksnius, įskaitant asmenines savybes, kurios bus bendrieji profesinės savirealizacijos prognostiniai parametrai. Tarp reikšmingiausių asmeninių veiksnių, prisidedančių prie profesinio pasitenkinimo, išryškėja individo saviveiksmingumas, jo elgesio lankstumas ir nepasitenkinimas asmenine veikla. Saviveiksmingumas tiesiogiai išreiškiamas gebėjimu organizuoti savo profesinę veiklą ir siekti sėkmės bendraujant su visuomene. Elgesio lankstumas yra atsakingas už veiksmingą tarpasmeninį bendravimą ir profesinę sąveiką bei skatina tolesnio profesijos augimo poreikio vystymąsi.

Idėjos apie darbo vaidmenį žmogaus gyvenime pamažu keičiasi. Atsirado galimybė savavališkai pasirinkti individualią asmens poziciją dėl dalyvavimo darbo procese formos ir laipsnio. Nepaisant ekonominių visuomenės problemų, profesionalus darbas šiuolaikinėmis sąlygomis yra ne tik būdas pasiekti materialinę gerovę, bet ir šaltinis. dvasinis augimas, savęs aktualizavimo poreikio suvokimo sfera savo idealų ir aukšto lygio asmenybės savimonė. Asmens tapatinimas su profesija suponuoja tokį profesionalo gyvenimo susiliejimą su jo veikla, kai jo įgyti tipiniai bruožai pradeda reikštis visose kitose gyvenimo srityse ir nulemia požiūrį į tikrovę. Visi aukščiau aptarti apibrėžimai nepakankamai atsižvelgia į paties individo veiklą.

Anot E. Frommo, pagrindinis dirbančio žmogaus psichologinis bruožas yra jo „tapatumas“ su darbu. Kalbėdamas apie susvetimėjusį charakterį, E. Frommas jį apibrėžia kaip tapatybės praradimą, kaip žmogaus atsiskyrimą (susvetimėjimą) nuo verslo, kuriuo jis užsiima, dėl ko „prarandama paties darbo vertė“ ir „Darbo pardavimo vertė“ yra pirmiausia. Esant tokiai situacijai, žmogus iš darbo subjekto virsta „preke“ darbo ir paslaugų rinkoje.

A.K. Markova pateikia visapusiškas aukšto profesionalumo psichologines charakteristikas. Mus domina šios profesinio apsisprendimo savirealizacijos kontekste charakteristikos: motyvacinė sfera ir veiklos sfera.

Motyvacinė profesionalumo sfera: profesiniai motyvai (ne tik išoriniai, bet ir vidiniai – savirealizacijos troškimas); profesiniai tikslai; stiprus tikslų išsikėlimas; profesinis internautas; teigiama motyvacinės sferos dinamika (naujų motyvų, tikslų atsiradimas, jų hierarchijos pokyčiai), savo scenarijaus kūrimas profesinį gyvenimą; individualumas kaip profesinės pasaulėžiūros originalumas, vertinimo sistema, santykiai; profesionalo pareigos - savęs kaip profesionalo pripažinimas, profesinio augimo noras; pasirengimas lanksčiam persiorientavimui profesijoje ir už jos ribų; pasitenkinimas darbu, kaip savo siekių lygio ir pasiektų rezultatų atitikimo profesijos reikalavimams suvokimas.

Profesijos veiklos sritis: profesinis identitetas; įvairių darbinės veiklos rezultatų pasiekimas, „daugybiniai smailės“. profesinį augimą; individualus profesinės veiklos stilius; darbo subjektų savęs kompensavimas (nepakankamai išvystyti ar deformuoti kitų gebėjimai ir savybės); naujų profesinės veiklos būdų, kūrybiškumo ir novatoriškumo profesiniame darbe.

Smirnovas I.P. siūlo savirealizacijos formulę: žmogus – išsilavinimas – profesija – asmenybė. Jo nuomone, realizuoti save ir savo potencialą lemia ne natūralūs žmogaus polinkiai į save, o susiformavę išorinę aplinką asmeninės savybės kaip švietimo ir auklėjimo, darbo mokymo produktas. Žmogus gali atsitiktinai pasirinkti profesiją (profesijos savirealizacijos klausimu), tačiau visiškai neatsitiktinai jis tampa savo amato meistru ir jame pasiekia savirealizacijos. Talentas ir gebėjimai, žinoma, yra susiję su natūraliais biologiniais polinkiais, tačiau jų vystymasis neįmanomas be atitinkamų socialines sąlygas. Naujausi psichologiniai tyrimai atskleidė akmeologinę orientaciją ir į asmenį orientuotą profesinės savirealizacijos prasmę.

Remiantis koncepcija socialinė stratifikacija analizuojamos pagrindinės karjeros interpretacijos: socialinio ir profesinio statuso pokyčiai (M. Weberis); socialinio mobilumo intensyvumas profesinės grupės viduje (P. Sorokinas).

Sėkminga karjera šiuolaikinėmis sąlygomis sudaro sąlygas kelti gyvenimo lygį ir kokybę, keisti asmens socialinį statusą ir padėtį. Tačiau karjera negali būti vadinama veiklos sritimi, konkrečiu darbu, pareigomis ar vieta karjeros laiptais. Jis turi gilesnį turinį. Karjeros tikslai pasireiškia priežastimi, kodėl žmogus norėtų dirbti būtent šį darbą, užimti tam tikrą laiptelį hierarchinėmis pareigų laiptais.

M. Weberis „socialinį statusą“ apibrėžia kaip realias pretenzijas į teigiamas arba neigiamas privilegijas, susijusias su socialiniu prestižu, jeigu jis grindžiamas vienu ar keliais iš šių kriterijų: gyvenimo būdas; formalusis švietimas, susidedantis iš praktinio ar teorinio mokymo ir tinkamo gyvenimo būdo; gimimo ar profesijos prestižas. Taip pat pabrėžiama, kad uzurpavimas yra natūralus pavasaris beveik visi statuso pagyrimai. Tačiau kelias nuo šios grynai konvencinės situacijos į teisines privilegijas, teigiamas ar neigiamas, nesunkiai nutiesiamas, kai tik tam tikras socialinės santvarkos susisluoksniavimas tampa tikru faktu, kai tik tvarkingai paskirstant ekonominę galią pasiekiamas stabilumas.

Socialinio statuso samprata detaliausiai plėtojama socialinės stratifikacijos teorijose, kurios remiasi socialinių statusų nelygybės idėja. Šių teorijų rėmuose viena iš labiausiai išplėtotų yra struktūrinė-funkcionalistinė visuomenės stratifikacijos sistemos tyrimo kryptis, pagal kurią nelygybė visuomenėje (kuri gali būti laikoma individų pasiskirstymu tarp įvairių socialinių statusų) jos šaknys skatina labiausiai kvalifikuotus visuomenės narius. Vieną pirmųjų struktūrinių-funkcionalistinių nelygybės paaiškinimų pasiūlė E. Durkheimas, manęs, kad visose visuomenėse kai kurios veiklos rūšys yra svarbesnės už kitas, o visos visuomenės funkcijos – teisė, religija, šeima, darbas gali formuotis. hierarchija pagal tai, kiek jie yra vertinami.

Anot M. Weberio, kiekvienai tvarkai dideliam žmonių skaičiui, kaip taisyklė (bet ne visada) reikalinga žmonių būstinė, t.y. patikimu gebėjimu užtikrinti tam tikrus paklusnių žmonių veiksmus įsakymams ir specifiniams įsakymams įgyvendinti. Šiuo atveju valdymo štabas gali paklusti šeimininkui (ar šeimininkams) papročio prievarta arba grynai emocingai, arba dėl materialinio intereso, arba dėl idealių motyvų (vertybinių-racionalių). Prie jų, kaip taisyklė, pridedamas tikėjimas dominavimo teisėtumu.

Profesiniai tikslai ir veiklos prasmės koreliuoja su individo gyvenimo kelio tikslais ir prasmėmis. Viena vertus, plečiamas ir gilinamas semantinis veiklos laukas, kita vertus, gimsta naujos gyvenimo kelio prasmės, kurios integruojamos į asmenybės struktūros, praturtinti jo pagrindines vertybes.

Taigi asmens profesinė savirealizacija yra sudėtinga ir ilgas procesas, apimantis reikšmingą gyvenimo laikotarpį ir yra neatsiejama individo gyvenimo savirealizacijos dalis. Tai procesas, apimantis abipusį asmeninių poreikių ir visuomenės interesų pritaikymą sprendžiant sudėtingas ir įvairiapuses šiuolaikinės socialinės ir ekonominės raidos keliamas problemas.

Profesinis tobulėjimas – tai procesas, apimantis tam tikrus etapus, etapus, kurių kiekvienas pasižymi specifinėmis psichofiziologinėmis ir socialinėmis-psichologinėmis savybėmis, užtikrinančiomis sėkmingą profesinės veiklos įgyvendinimą. Pagrindinis profesinio tobulėjimo sampratos bruožas yra tai, kas jau atsirado, bet dar neįgavo užbaigtos formos ar formos. „Profesinio tobulėjimo“ sąvokai savo prasme artima yra „profesinio tobulėjimo“ sąvoka, kurios pagrindinė esmė – natūrali individo ir asmenybės kaita profesinės veiklos metu. Tai procesas, kuriam būdingi kiekybiniai, kokybiniai ir struktūrinius pokyčius, užtikrinantis normalų asmens, kaip darbo subjekto, funkcionavimą.