Karališkasis spindesys: kaip atrodo Europos monarchų vežimai viduje ir išorėje. Galiūnų karūnos (24 nuotraukos)

13. Suvokimo samprata. Suvokimo savybės ir tipai

Suvokimas yra tiesioginio jutiminio viso supančio pasaulio objektų ir reiškinių atspindžio procesas. Suvokimas - sudėtinga veikla, kurio metu žmogus giliai suvokia supantį pasaulį ir nagrinėja suvoktus objektus. Svarbus suvokimo veiklos komponentas yra judėjimas – akies judesys, tiriantis objektą, rankos judesys, jaučiantis daiktą. Suvokimo procese išorinio pasaulio objektai ir reiškiniai atsispindi visa jų aspektų ir savybių įvairove.

Suvokimo savybės:

1. Selektyvumas (arba aktyvumas) – priklauso nuo žmogaus interesų, požiūrių ir poreikių bei lemia vienų objektų pirmenybę kitiems. (pavyzdžiui, skaitydami knygą nepastebime, kas yra už mūsų, gilinomės į tekstinį knygos turinį, visas mintis nukreipėme į jį).

2. Objektyvumas – žmogaus gebėjimas suvokti pasaulį atskirų vienas nuo kito objektų, turinčių šiuos pojūčius sukeliančių savybių, pavidalu.

3. Apercepcija - suvokimo priklausomybė nuo žmogaus asmenybės savybių. (pvz., menininkas, botanikas giraitę ar lauką suvoks visiškai kitaip, atkreipkite dėmesį įvairių savybių).

4. Prasmingumas yra savybė, rodanti, kad žmogaus suvokimas yra susijęs su mąstymu, su daikto esmės supratimu.

5. Pastovumas – žmogus aplinkinius objektus suvokia kaip santykinai pastovius formos, spalvos, dydžio ir pan. (pvz., judant į tolį sunkvežimis ir toliau mus suvoks kaip didelis objektas, nepaisant to, kad jo vaizdas tinklainėje bus žymiai mažesnis nei jo vaizdas, kai stovėsime šalia jos)

6. Integralumas – suvokimas visada yra objekto ar reiškinio holistinio vaizdo atspindys psichikoje, jų savybių ir savybių visumoje, net jei kai kurios iš šių savybių yra šiuo metu nėra suvokiami. Jis formuojamas remiantis įvairių pojūčių forma gautos informacijos apie individualias objekto savybes ir savybes apibendrinimo pagrindu. (pavyzdžiui, mes suvokiame pilną muzikinę melodiją, o ne nuoseklų natų, pauzių, garsų rinkinį).

Suvokimo tipai:

Erdvės suvokimas (objekto dydis, forma, padėtis erdvėje – pavyzdžiui, skrendant lėktuvu, visi žemiau esantys objektai mums atrodo labai maži)

Laiko suvokimas (pavyzdžiui, miego ir poilsio kaitos laikas, teigiami įvykiai sukelia greito laiko bėgimo pojūčius, neigiami lėto bėgimo įvykiai)

Judesio suvokimas (pvz., važiuojant gatve objektai atrodo judantys, bet iš tikrųjų jie nejuda)

Vizualinis suvokimas

Klausos suvokimas

Lytėjimo suvokimas

Uoslės suvokimas

Skonio suvokimas

14. Atminties samprata. Atminties funkcijos ir savybės

Atmintis yra psichinis pažinimo procesas, apimantis informacijos prisiminimą, saugojimą ir atkūrimą.

Atminties funkcijos:

1. Atpažinimas – šiuo metu suvokiamas objektas ar reiškinys buvo suvoktas praeityje

2. Reprodukcija – atminties procesas, kurio pasekoje psichikoje atnaujinama (atgaivinama) anksčiau fiksuota informacija.

3. Įsiminimas – tai atminties procesas, kurio tikslas – įtvirtinti naują informaciją psichikoje, susiejant ją su anksčiau įgytomis žiniomis.

4. Išlaikymas yra atminties procesas, kuriam būdingas gautos informacijos išlaikymas atmintyje gana ilgą laiką.

Atminties savybės:

1. Prisiminti (nauja informacija)

2. Prisiminti (informacija)

3. Prisiminkite

4. Žaisti

5. Sužinokite (anksčiau išsaugota informacija)

6. Išsaugoti (informacija)

15. Procesai ir atminties tipai

Atminties procesai:

1. Įsiminimas (valingas, nevalingas) – tai suvoktos informacijos (mechaninės, prasmingos) įspaudimo ir vėlesnio saugojimo procesas.

2. Išlaikymas (prasmingumas, įsiminimo stiprumas) – atminties procesas, kuriam būdingas gautos informacijos išlaikymas atmintyje gana ilgą laiką.

3. Reprodukcija – tai atminties procesas, kurio metu atnaujinama (atgaivinama) anksčiau psichikoje fiksuota informacija:

Dauginimosi greitis apibūdina žmogaus gebėjimą naudotis praktinė veikla jo turima informacija

Atkūrimo tikslumas – atspindi žmogaus gebėjimą tiksliai saugoti, o svarbiausia – tiksliai atkurti atmintyje įrašytą informaciją

Atminties tipai:

1. Variklis yra įsimenamas skirtingi judesiai, turi daugiau žinių įsimindamas fizinis pratimas, juo grindžiami įvairių darbo įgūdžių ugdymas.

2. Emocinis – tai jausmų prisiminimas. (teigiamas ar neigiamas, džiaugsmo ar liūdesio jausmas, pasitenkinimas, gailėjimasis dėl blogo poelgio)

3. Vaizdinės – vaizdinės įsiminimo technikos (informacijos vertimas į vaizdus, ​​grafikus, diagramas, paveikslėlius. Gali būti vaizdinis (įprastu atveju išsivysčiusių žmonių), klausos (įprastai išsivysčiusių žmonių), lytėjimo (labiausiai išsivysčiusių ragautojų, aklųjų, kurčiųjų), uoslės (taip pat), skonio (taip pat).

4. Loginė (semantinė) – atminties tipas, pagrįstas semantinių ryšių užfiksavimu įsimenamoje medžiagoje (loginis perpasakojimas, apimantis: loginį medžiagos suvokimą, sisteminimą, pagrindinių loginių informacijos komponentų išryškinimą, atpasakojimą savais žodžiais)

5. Momentinis

6. Trumpalaikis (užtikrina vieną kartą pateiktos informacijos įsiminimą trumpas laikas(5-7 min) po to pamiršta – pvz. spausdinimo mašinėlė vesdama atsimena visus taškus ir kablelius, o įvedusi tekstą pamiršta)

7. Ilgalaikis (santykinė suvoktos medžiagos išlaikymo trukmė ir stiprumas – pvz., mokinys, gavęs užduotį, turi prisiminti gautas instrukcijas ir jos įgyvendinimo nurodymus)

8. Operatyvinė (atminties rūšis, kuri pasireiškia atliekant tam tikrą veiklą, aptarnaujanti šią veiklą, saugodama informaciją, ateinančią tiek iš CP, tiek iš DP, reikalingą einamajai veiklai atlikti)

9. Vidutinis – užtikrina informacijos išsaugojimą kelias valandas, kaupia informaciją per dieną, o nakties miego metu organizmas skiria tarpinei atminčiai išvalyti ir suskirstyti per praėjusią dieną sukauptą informaciją į kategorijas, paverčiant ją ilgalaikė atmintis. Miego pabaigoje tarpinė atmintis vėl pasirengusi priimti naują informaciją. Žmogui, kuris miega mažiau nei tris valandas per parą, tarpinė atmintis nespėja išsivalyti, dėl to sutrinka protinių ir skaičiavimo operacijų atlikimas, sumažėja dėmesys, trumpalaikė atmintis, kalboje ir veiksmuose atsiranda klaidų.

10. Genetinis (pavyzdžiui, vaikas gyvenimo pradžioje išmoksta siaurą paprastų judesių diapazoną, vėliau judesių įsiminimas ir atkūrimas palaipsniui plečiasi į didesnį kompleksinių judesių spektrą).

16. Dėmesio samprata. Dėmesio funkcijos, tipai ir savybės

Dėmesys yra subjekto kryptis ir koncentracija tam tikru laiko momentu į bet kurį realų ar idealų objektą.

1. Atrankos funkcija - dėmesio esmė pirmiausia pasireiškia reikšmingų, poreikiams aktualių, atitinkančių duotą veiklą, įtakos atranka ir kitų - nesvarbių, šalutinių, konkuruojančių įtakų ignoravimu (stabdymu, pašalinimu).

2. Duotos veiklos išlaikymo (išsaugojimo) funkcija (tam tikro objektyvaus turinio vaizdinių išsaugojimas galvoje) iki elgesio akto užbaigimo, pažintinė veikla, kol bus pasiektas tikslas.

3. Dėmesio funkcija – veiklos srauto reguliavimas ir kontrolė.

1. Nevalingas – tai sąmonės susitelkimas į objektą dėl kai kurių jo savybių. (Bet koks dirgiklis, keičiantis savo veikimo stiprumą, patraukia dėmesį. Dirgiklio naujumas sukelia ir nevalingą dėmesį.

Objektai, sukeliantys ryškų emocinį atspalvį pažinimo procese (sočios spalvos, melodingi garsai, malonūs kvapai), sukelia nevalingą dėmesio susikaupimą. Daugiau didesnę vertę už įvykį ne savanoriškas dėmesys turėti intelektualinių, estetinių ir moralinių jausmų. Objektas, sukėlęs žmogaus nuostabą, susižavėjimą, sužavėjimą, ilgam patraukia jo dėmesį)

2. Savanoriškas – tai sąmoningai reguliuojama koncentracija į objektą. (Žmogus sutelkia dėmesį ne į tai, kas jam įdomu ar malonu, o į tai, ką jis turėtų daryti. Šis dėmesio tipas yra glaudžiai susijęs su valia. Savanoriškai sutelkdamas dėmesį į objektą, žmogus deda valingas pastangas, kurios išlaiko dėmesį visą Visas veiklos procesas yra susijęs su darbu jėgų išspręsti užduotį, nesiblaškyti, neklysti veiksmuose Valingo dėmesio atsiradimo bet kuriam objektui priežastis yra veiklos tikslo, pačios praktinės veiklos, įgyvendinimas. už kurį atsakingas asmuo).

3. Posavanoriškas – įsitraukimas į veiklą ir su tuo susijęs susidomėjimas. Sumažėja dėmesys ir sumažėja įtampa.

Savybės:

1. Koncentracija – koncentracijos į objektą laipsnis:

Aukštas; - žemas

2. Tūris – objektų, kuriuos vienu metu gali užfiksuoti dėmesys, skaičius:

3. Perjungimas – sąmoningas dėmesio perkėlimas iš vieno objekto į kitą:

Sunkus; - plaučiai

4. Paskirstymas – gebėjimas vienu metu laikyti kelis objektus dėmesio sferoje.

5. Stabilumas – dėmesio sutelkimo į objektą trukmė:

Tvarus

Nestabilus

17. Mąstymo samprata. Funkcijos ir mąstymo tipai

Mąstymas yra procesas pažintinė veikla, kuriai būdingas apibendrintas ir tarpinis tikrovės atspindys.

1. Sąvoka yra viena iš loginės formos mąstymas, atspindintis esmines daiktų ir reiškinių savybes, ryšius ir ryšius, išreikštus žodžiu ar žodžių grupe.

2. Sprendimas yra viena iš loginių mąstymo formų, kuria išreiškiamas ryšys tarp dviejų sąvokų.

3. Išvada – mąstymo forma, kai remiantis keliais sprendimais daroma tam tikra išvada.

4. Analogija – tai išvada, kurios metu daroma išvada, pagrįsta daliniais reiškinių panašumais, be pakankamai tyrimų visos sąlygos.

5. Analizė – psichinė operacija, kuriame sudėtingas objektas yra padalintas į jo sudedamąsias dalis.

6. Sintezė yra psichinė operacija, susidedanti iš ryšio įvairios dalys, elementus, objekto puses į vieną visumą.

7. Apibendrinimas – tai panašumų tarp objektų išryškinimo procesas, išryškinant tai, kas šiuose objektuose bendra. Pavyzdžiui, galite rasti kažką panašaus tarp labiausiai nepanašių objektų ir sujungti juos į vieną spalvų bendrumo klasę: vyšnia, bijūnas, kraujas, žalia mėsa, virti vėžiai.

Mąstymo tipai išskiriami pagal įvairių priežasčių:

1) Pagal formą ir atitinkamai pagal žinių turinį išskiriami:

Vizualiai efektyvus (paprasčiausia forma, kuri atsiranda praktinėje veikloje ir yra pagrindas formuotis daugiau sudėtingos formos mąstymas);

Vizualinis-vaizdinis (susideda iš to, kad mąstymo procesas jame yra tiesiogiai susijęs su suvokimu mąstantis žmogus supančią tikrovę ir negali būti be jos)

Abstraktus-loginis (mąstymas paremtas sąvokomis, atspindinčiomis bendrą, daiktų esmę ir išreiškiamos žodžiais ar kitais ženklais).

2) Pagal sprendžiamų užduočių pobūdį:

Teorinis,

Praktiška.

3) Pagal išsivystymo ir sąmoningumo laipsnį:

Diskursyvus,

Intuityvus.

4) Pagal naujumo ir originalumo laipsnį:

Dauginimasis (dauginimasis),

Produktyvus (kūrybingas)

18. Gebėjimų samprata. Gebėjimai ir polinkiai

Gebėjimai – tai individualios psichologinės žmogaus savybės, užtikrinančios veiklos sėkmę, bendravimą ir lengvą jų įsisavinimą.

Galimybės:

1. Bendra (daugiausia nustatykite žmogaus sėkmę įvairių tipų veikla ir bendravimas ( protinius gebėjimus, išvystyta atmintis ir kalba, rankų judesių tikslumas ir subtilumas)

3. Teorinis (nustatyti žmogaus polinkį į abstraktų-loginį mąstymą),

4. Praktinis (pagrindžiamas polinkis į konkrečius praktinius veiksmus. Šių gebėjimų derinys būdingas tik įvairiapusiams talentams);

5. Švietimo (jie turi įtakos sėkmei pedagoginį poveikį, žmogaus žinių, gebėjimų, įgūdžių įsisavinimas, asmenybės savybių formavimas),

6. Kūrybinis (susijęs su sėkme kuriant materialinės ir dvasinės kultūros kūrinius, naujomis idėjomis, atradimais, išradimais. Aukščiausias asmenybės kūrybinių apraiškų laipsnis vadinamas genialumu, o. aukščiausias laipsnis asmens sugebėjimai tam tikroje veikloje (bendraujant) - talentas;

7. Gebėjimas bendrauti ir bendrauti su žmonėmis

8. Su dalykiniais gebėjimais, susijusiais su žmonių sąveika su gamta, technologijomis, ženklų informacija, meniniai vaizdai.

18. Mąstymo formos ir operacijos. Mąstymas kaip problemų sprendimo procesas

1. Sąvoka (objektų ir reiškinių išskirtinių bruožų, jų bendrų ir konkrečių ženklų, išreikštas žodžiais arba žodžių grupė. Sąvokos gali būti konkrečios arba abstrakčios. Konkrečios sąvokos atspindi supančio pasaulio objektus, reiškinius, įvykius, abstrakčios sąvokos – abstrakčias idėjas. Pavyzdžiui, „žmogus“, „ruduo“, „atostogos“ - konkrečios sąvokos; „tiesa“, „grožis“, „gėris“ yra abstrakčios sąvokos)

2. Nuosprendis (tai sąsajų tarp sampratų apie objektus ir reiškinius arba apie jų savybes ir savybes nustatymas):

Bendra (kažkas teigiama apie visus tam tikros grupės objektus, pvz.: „Visos upės teka“)

Ypatingas (privatus sprendimas susijęs tik su kai kuriais grupės objektais: „Kai kurios upės yra kalnuotos“)

Vienintelis (vienas sprendimas susijęs tik su vienu objektu: „Volga yra didžiausia upė Europoje“).

3. Išvada (remiantis keliais sprendimais daroma neabejotina išvada):

Indukcinis (remiantis tam tikrais sprendimais, kuriuos galima gauti bendras sprendimas(išvada);

Dedukcinis (sklaida bendra pozicija ypatingiems atvejams)

Operacijos:

1. Analizė – tai objektų ir reiškinių mentalinis skirstymas į dalis.

2. Sintezė – mentalinis dalių ar savybių sujungimas į vientisą visumą.

3. Lyginimas – tai daiktų ir reiškinių palyginimas, surandant jų panašumus ir skirtumus. (Norėdami atlikti šią operaciją, pirmiausia turite pasirinkti vieną ar daugiau būdingi bruožai lyginami objektai. Tada pagal kiekybinius arba kokybės charakteristikasšios charakteristikos palyginamos)

4. Apibendrinimas – mentalinis daiktų ir reiškinių suvienodinimas pagal jų bendrus ir esmines savybes.

5. Konkretizacija – psichinė operacija, kuriai būdingas perėjimas nuo bendro prie specifinio.

6. Abstrakcija – tai mentalinė operacija, paremta abstrahavimu nuo nesvarbių objektų, reiškinių ypatybių ir pagrindinio, pagrindinio juose išryškinimu (abstrakcijos dėka žmogus sugebėjo atitrūkti nuo individo, konkretaus ir pakilti į aukščiausią lygmenį. žinios – mokslinis teorinis mąstymas)

7. Sisteminimas – tai atskirų daiktų, reiškinių, minčių išdėstymas tam tikra tvarka pagal kurią nors požymį (pavyzdžiui, cheminius elementus D.I. Mendelejevo periodinėje lentelėje).

Mąstymas kaip problemos sprendimo procesas:

Problemų sprendimo procesui būdingi trys psichinių veiksmų tipai:

1. Orientaciniai veiksmai (sąlygų analizė),

2. Vykdomieji veiksmai (sprendimų pavyzdžių pasirinkimas),

3. Atsakymo suradimas (sprendimo patikrinimas su pradinėmis problemos sąlygomis).

Problemų sprendimų paieškos tipai:

1. paieška per sisteminius bandymus;

2. atsitiktinis;

3. atrankinis;

4. atrankinės (atrankinės) paieškos.

Psichinių veiksmų formavimo procesas:

1. Nurodomas orientacinis veiksmų pagrindas;

2. Veiksmo formavimas materialioje formoje;

3. Veiksmas formuojamas garsiai kalbant;

4. Veiksmo formavimosi išorinėje kalboje sau stadija;

5. Kalbos formavimas vidinėje kalboje.

Pagal paskirtį protinė veikla galima išskirti užduotis:

pripažinimas,

Dizainas,

Paaiškinimai

19. Gebėjimų rūšys ir lygiai

Gebėjimai – tai individualios psichologinės žmogaus savybės, užtikrinančios veiklos sėkmę, bendravimą ir lengvą jų įsisavinimą.

Gebėjimų ugdymas vyksta etapais.

Būtina gebėjimų ugdymo sąlyga yra PRAMONĖS – tai įgimtos anatominės ir fiziologinės smegenų sandaros, jutimo organų ir judėjimo ypatybės.

1. Bendra (nustatyti žmogaus sėkmę įvairiose veiklose ir bendraujant (protinius gebėjimus, išvystytą atmintį ir kalbą, rankų judesių tikslumą ir subtilumą):

Elementarus – jausti, suvokti, prisiminti, mąstyti, kalbėti, patirti

Kompleksas – gebėjimas žaisti, mokytis, dirbti, bendrauti

2. Ypatingas (aš nustatau žmogaus sėkmę tam tikrų tipų veikla ir bendravimas, kur reikalingi ypatingi polinkiai ir jų ugdymas (matematiniai, techniniai, literatūriniai ir kalbiniai, meniniai ir kūrybiniai gebėjimai, sportiniai)

Elementary – ausis muzikai, didelis uoslės jautrumas

Kompleksinis – pedagoginis, matematinis, organizacinis

1. Gabumas (žmogus, galintis užsiimti įvairia veikla)

2. Talentas (didžiausias asmens gebėjimo atlikti tam tikrą veiklą laipsnis)

3. Genialumas (aukščiausias asmenybės kūrybinių apraiškų laipsnis)

20. Charakterio samprata. Charakterio struktūra

Charakteris yra individualus stabilumo derinys psichinės savybės asmuo, kuris lemia tipišką tam tikro asmens elgesio būdą tam tikromis gyvenimo sąlygomis ir aplinkybėmis.

Charakteris – tai visuma stabilių asmenybės bruožų, lemiančių žmogaus požiūrį į žmones ir atliekamą darbą. Charakteris pasireiškia veikloje ir bendravimu ir apima tai, kas suteikia žmogaus elgesiui specifinį, būdingą atspalvį (iš čia ir pavadinimas „charakteris“).

Charakterį galima rasti veiklos, kuria žmogus mieliau verčiasi, charakteristikose. Kai kurie žmonės renkasi sudėtingiausią ir sunkiausią veiklą, jiems yra malonu ieškoti ir įveikti kliūtis; kiti renkasi paprasčiausius, be rūpesčių kelius. Kai kuriems svarbu, kokiais rezultatais jie atliko tą ar kitą darbą, ar pavyko pranokti kitus žmones. Kitiems tai gali nesvarbu, ir jie tenkinasi tuo, kad savo darbą atliko ne prasčiau nei kiti, pasiekdami vidutinę kokybę. Bendraujant su žmonėmis, žmogaus charakteris pasireiškia jo elgesio būdu, kaip jis reaguoja į žmonių veiksmus ir veiksmus. Bendravimo būdas gali būti daugiau ar mažiau subtilus, taktiškas ar be ceremonijų, mandagus ar grubus. Charakteris, skirtingai nei temperamentas, nulemtas ne tiek savybių nervų sistema tiek, kiek žmogaus kultūra, jo auklėjimas.

Charakterio struktūra - individualios savybės pobūdis priklauso vienas nuo kito, yra susiję vienas su kitu ir sudaro vientisą organizaciją:

Charakterio struktūroje išskiriamos dvi bruožų grupės. Charakterio bruožai suprantami kaip tam tikri žmogaus asmenybės bruožai, kurie sistemingai pasireiškia įvairiose jo veiklos rūšyse ir pagal kuriuos galima spręsti apie galimus jo veiksmus tam tikromis sąlygomis.

Pirmajai grupei priskiriami bruožai, išreiškiantys individo orientaciją (stabilūs poreikiai, nuostatos, interesai, polinkiai, idealai, tikslai), santykių su supančia tikrove sistemą ir atstovaujantys individualiai unikalius šių santykių įgyvendinimo būdus.

Antroji grupė apima intelektualinius ( būdingos savybės asmens, nustatančio kognityvinių problemų sprendimo būdus ir dinamiką, valios (žmogaus gebėjimas siekti tikslų, įveikti vidinius ir išorinius sunkumus) ir emocinės (žmogaus charakterio ypatybės, parodančios asmens gebėjimą siekti tikslų, įveikti vidinius ir išoriniai sunkumai) charakterio bruožai.

Pasiekimai įvairių mokslų studijų srityje psichologiniai aspektai valdymo procesą ir siekiama optimizuoti bei padidinti šio proceso efektyvumą. 2. Vadybos psichologijos dalykas ir uždaviniai Suvokti vadybą kaip profesiją, pagrįstą įvairiais pasiekimais tarpdisciplininėje mokslo ir mokslo srityje. praktinių žinių, užima tvirtą vietą šiuolaikinė visuomenė. Į...

Valdymo veiklos problemos. Darbuotojo asmenybė kaip sudėtinis vienetas darbo kolektyvas yra studijuojamas daugelio psichologijos šakų, tokių kaip bendroji psichologija, darbo psichologija, inžinerinė psichologija Kolektyvas (arba grupė), savo ruožtu, yra socialinių, karinių, ugdymo psichologija tt Išskirtinis valdymo psichologijos bruožas...

4.3. Suvokimas

Suvokimo samprata. Pažintinės veiklos procese žmogus retai susiduria su individualiomis objektų ir reiškinių savybėmis. Paprastai objektas pasirodo visumoje įvairių savybių ir dalys. Objekto spalva, forma, dydis, kvapas, sklindantys garsai, svoris vienu metu sukelia įvairius pojūčius, esančius glaudus ryšys vienas su kitu. Remiantis įvairių pojūčių tarpusavio ryšiu ir priklausomybe, vyksta suvokimo procesas. Tokios refleksijos formos kaip pojūčiai ir suvokimas yra vieno proceso dalys juslinės žinios. Bet jei pojūčiai atspindi individualias objektų savybes ir supančios tikrovės reiškinius, tai suvokimas suteikia jiems holistinį vaizdą; skirtingai nei pojūčių kompleksas, jis yra objektyvus. Suvokimas suponuoja įvairių pojūčių buvimą, be to, neįmanomas be pojūčių, bet negali būti sumažintas iki jų sumos, nes, be pojūčių, jis apima; praeities patirtis asmuo idėjų ir žinių pavidalu.

Suvokimas- tai holistinis objektų ir reiškinių atspindys jų savybių ir dalių visumoje su jų tiesioginiu poveikiu pojūčiams.

Suvokimo procesas vyksta glaudžiai susijęs su kitais psichiniais procesais: mąstymu (suvokiame, kas yra prieš mus), kalba (objektą žymime žodžiu), atmintimi, dėmesiu, valia (organizuojame suvokimo procesą), vadovaujasi motyvacija, turi afektinį-emocinį koloritą (kaip – ​​taip mes santykiaujame su tuo, ką suvokiame).

Suvokimas – daugiau sudėtingas procesas nei pojūčiai. Suvokimas – tai ne pasyvus momentinio poveikio kopijavimas, o gyvas, kūrybinis pažinimo procesas, kompleksinė veikla, kurios svarbi dalis – judėjimas. Jei akis nejuda, ji nustoja matyti objektą, kad būtų galima tarti garsus, būtina gerklų raumenų įtampa, norint pažinti objekto savybes, ją reikia ištirti - naudojant rankų judesius; Šiuo atveju išskiriami keturi suvokimo veikimo lygmenys: 1) aptikimas (ar yra stimulas?); 2) diskriminacija (standarto suvokimo įvaizdžio formavimas) – šie du veiksmai yra suvokiami; 3) identifikavimas – suvokto objekto identifikavimas su atmintyje saugomu vaizdu; 4) atpažinimas – objekto priskyrimas tam tikrai anksčiau suvoktų objektų klasei; paskutiniai du veiksmai yra susiję su identifikavimu.

Taigi suvokimas yra suvokimo veiksmų sistema, kurios įvaldymas reikalauja specialusis išsilavinimas ir praktika.

Žmogaus gyvenime suvokimas turi didelę reikšmę- tai yra orientacijos aplinkiniame pasaulyje, visuomenėje pagrindas, būtinas komponentas viešieji ryšiai, žmogaus suvokimas pagal žmogų.

Fiziologinis suvokimo pagrindas. Tam nėra specialių suvokimo organų; Šiuo atveju pirminę analizę, kuri vyksta receptoriuose, papildo sudėtingas analitinis ir sintetinis analizatoriaus smegenų galų aktyvumas. Kadangi bet kuris išorinio pasaulio objektas veikia kaip sudėtingas kompleksinis dirgiklis (pavyzdžiui, citrina turi dydį, spalvą, skonį, dydį, temperatūrą, kvapą, pavadinimą ir kt.), tada suvokimas yra pagrįstas sudėtingos sistemos nerviniai ryšiai tarp skirtingų analizatorių. Galima sakyti, kad fiziologinis suvokimo pagrindas yra sudėtinga veikla analizatoriai.

Suvokimo savybės. Suvokimo struktūroje yra dvi postruktūros – savybės ir tipai. Suvokimo savybės apima selektyvumą, objektyvumą, apercepciją, vientisumą, struktūrą, pastovumą, prasmingumą.

Aplinkinio pasaulio objektai ir reiškiniai veikia žmogų tokia įvairove, kad jis negali jų visų pakankamai aiškiai suvokti ir į juos reaguoti vienu metu. Iš daugybės įtaką darančių objektų žmogus aiškiausiai ir sąmoningai suvokia tik keletą.

Būdingas vyraujantis vienų objektų pasirinkimas kitų atžvilgiu selektyvumas suvokimas. Tai, kas suvokimo metu yra žmogaus dėmesio centre, yra suvokimo objektas, visa kita, kas antraeilė, yra suvokimo fonas. Jie labai dinamiški: tai, kas buvo suvokimo objektas, baigus kūrinį gali susilieti su fonu, ir atvirkščiai, kažkas iš fono gali tapti suvokimo objektu. Tai turi puikų praktinę reikšmę: kai reikia padėti išryškinti objektą iš fono, naudojamos ryškios spalvos (oranžinės geležinkelininkų liemenės, oranžiniai ir mėlyni astronautų kostiumai), specialus šriftas (taisyklės vadovėliuose) ir pan. Kartais, kai reikia apsunkina objekto izoliavimą, ištirpinimą fone, naudoja kamufliažinius, kamufliažinius chalatus, tinklus su šakomis, sidabro spalvos(lėktuvai, degalų bakai ir kt.).

Suvokimo selektyvumą lemia individo poreikiai, interesai, nuostatos, asmenines savybes asmuo.

Objektyvumas suvokimas yra jo santykis su išorinio pasaulio objektais. Žmogus objektą suvokia ne tik kaip atributų kompleksą, bet ir vertina kaip konkreti tema, neapsiribojant jo nustatymu individualios savybės, ir visada nurodant kokią nors kategoriją, pavyzdžiui: ovalus, žalias, kvapnus, beskonis, vandeningas – tai agurkas, daržovė; apvalus, oranžinis, kvapnus, šiurkštus, saldus – tai apelsinas, vaisius.

Kartais atpažinimo procesas vyksta ne iš karto – žmogus turi žiūrėti, klausytis ir prieiti prie objekto, kad gautų apie jį naujos informacijos. Pripažinimas gali būti nespecifinis, kai žmogus apibrėžia tik objekto tipą (koks nors automobilis, pastatas, žmogus) arba konkretų (tai mano brolio mašina, tai mūsų istorijos mokytojas) ir pan.

Objektyvumas tam tikru būdu įtakoja žmogaus elgesį: jei pateiksite jam plytą ir dinamito luitą, jis elgsis kitaip.

Labai svarbios suvokimo savybės, susijusios su objektyvumu, yra jo vientisumas ir struktūra. Suvokimas visada yra holistinis objekto vaizdas. Vizualiniai pojūčiai nesuteikia objektyvaus atspindžio. Varlės tinklainė („vabzdžių detektorius“) signalizuoja apie keletą objekto ypatybių, tokių kaip judėjimas ir kampų buvimas. Varlė neturi vizualinio vaizdo, todėl apsupta nejudančių musių gali mirti iš bado. Holistinio vizualinio suvokimo gebėjimas nėra įgimtas. Žmonėms, gimusiems akliems, kurie regėjimą atgauna suaugę, suvokimas atsiranda ne iš karto, o po kelių savaičių. Šis faktas dar kartą patvirtina, kad suvokimas formuojasi praktikos procese ir reprezentuoja suvokimo veiksmų sistemą, kurią būtina įvaldyti.

Struktūriškumas suvokimas slypi tame, kad tai nėra tik pojūčių suma, jis atspindi įvairių objekto savybių ir dalių santykius, t.y. jų struktūrą. Kiekviena dalis, įtraukta į suvokimo vaizdą, įgyja prasmę tik tada, kai yra koreliuojama su visuma ir yra jos nulemta. Taigi klausydamiesi muzikos suvokiame individualūs garsai, ir melodija; Šią melodiją atpažįstame, kai ją atlieka orkestras, vienas muzikos instrumentas, arba žmogaus balsas, nors klausos pojūčiai skiriasi.

Kadangi psichika yra subjektyvus objektyvaus pasaulio vaizdas, tą pačią informaciją žmonės suvokia skirtingai, priklausomai nuo suvokiančios asmenybės savybių – jos orientacijos, pažiūrų, įsitikinimų, interesų, poreikių, gebėjimų, patiriamų jausmų. Suvokimo priklausomybė nuo žmogaus psichinio gyvenimo turinio, jo asmenybės ypatybių ir praeities patirties vadinama. apercepcija. Tai viena iš svarbiausių suvokimo savybių, nes suteikia jai aktyvų charakterį.

Pastovumas- tai santykinis objektų suvokiamo dydžio, spalvos ir formos pastovumas keičiant atstumą, kampą ir apšvietimą. Jo šaltinis yra aktyvūs veiksmai analizatorių sistemos, užtikrinančios suvokimo aktą. Objektų suvokimas, kai skirtingos sąlygos leidžia nustatyti santykinai pastovią kintamą objekto struktūrą. Pastovumas – ne įgimta, o įgyta savybė. Nesant pastovumo, orientacija neįmanoma. Jei suvokimas nebūtų pastovus, tai su kiekvienu žingsniu, posūkiu ir judesiu susidurtume su „naujais“ objektais jų neatpažindami.

Žmogaus suvokimas yra ne tik juslinis vaizdas, bet ir konkretaus objekto, izoliuoto nuo supančio pasaulio, suvokimas. Suvokus daiktų esmę ir paskirtį, tampa įmanomas tikslingas jų naudojimas ir praktinė veikla su jais. Prasmingumas suvokimas reiškia rodomų objektų suvokimą ir bet kurio atskiro atvejo atspindį ypatingas pasireiškimas generolas – bendrumas suvokimas. Suvokimo įprasminimas ir apibendrinimas pasiekiamas suvokus objektų esmę psichinės veiklos procese. Suvokimas vyksta kaip dinamiškas procesas ieškant atsakymo į klausimą: „Kas tai yra? Suvokti, sąmoningai suvokti objektą, visų pirma, reiškia jį įvardyti, apibendrinti žodžiu ir priskirti tam tikrai klasei. Mes lyginame nepažįstamą objektą su pažįstamu, bandydami priskirti jį tam tikrai kategorijai. Šveicarų psichiatras G. Rorschachas (1884–1928) parodė, kad net beprasmis rašalo dėmės normalūs žmonės visada suvokiami kaip kažkas reikšmingo (drugeliai, šuo, debesys, ežeras ir kt.). Tik kai kurie psichikos ligoniai atsitiktines rašalo dėmes linkę suvokti kaip tokias.

Suvokimo tipai. Suvokimas skiriasi priklausomai nuo tipo, priklausomai nuo vyraujančio vieno ar kito analizatoriaus vaidmens, nes ne visi analizatoriai atlieka tą patį vaidmenį: dažniausiai vienas iš jų yra pagrindinis.

Priklausomai nuo pagrindinio analizatoriaus, išskiriami šie suvokimo tipai.

1. Paprasta– regos, klausos, lytėjimo. Kiekvienas žmogus turi visus paprastus suvokimo tipus, tačiau viena iš šių sistemų dažniausiai yra labiau išvystyta nei kitos, o tai atitinka tris pagrindines jutiminės patirties sritis: regimąją, klausos ir kinestezinę.

Vizualinis tipas. Visa suvokiama informacija šio tipo žmonėms pateikiama ryškių paveikslėlių ir vaizdinių vaizdų pavidalu. Jie dažnai gestikuliuoja, tarsi piešdami ore įsivaizduotus vaizdus. Jiems būdingi teiginiai: „Aiškiai matau, kad...“, „Žiūrėk...“, „Įsivaizduokime...“, „Sprendimas jau atsiranda...“.

Klausos tipas.Šie žmonės vartoja kitus žodžius: „Skamba taip...“, „Aš rezonuoju su tuo...“, „Aš girdžiu, ką tu sakai...“, „Klausyk...“ ir kt.

Kinestezinis tipas.Šiam tipui priklausantys žmonės gerai prisimena judesius ir pojūčius. Pokalbyje vartoja kinestetinius žodžius ir posakius: „Jei paimtum, pavyzdžiui...“, „Negaliu suvokti minties...“, „Pamėgink jausti...“, „Labai sunku... “, „Jaučiu, kad...“.

Ryškūs šių tipų atstovai turi specifinių elgesio, kūno tipo ir judesių, kalbos, kvėpavimo ir kt. ypatybių. Pirmaujanti jutimo sistema turi įtakos bendravimo su kitais žmonėmis suderinamumui ir efektyvumui. Gyvenime žmonės dažnai vienas kito gerai nesupranta, ypač todėl, kad jų pagrindinės jutimo sistemos nesutampa. Jei reikia įdiegti geras kontaktas su asmeniu, tuomet reikia vartoti tuos pačius procedūrinius žodžius kaip ir jis. Jei norite nustatyti atstumą, galite sąmoningai naudoti žodžius iš kitokios idėjų sistemos, kitokios nei jūsų pašnekovo.

2. Sudėtingas Išskiriami suvokimo tipai, jei keli analizatoriai mobilizuojami vienodai intensyviai:

vizualinis-garsinis;

regos-klausos-lytėjimo; regos-motorinis ir klausos-motorinis.

3. Specialusis Atsižvelgiant į suvokiamą objektą išskiriami suvokimo tipai: laikas, erdvė, judesiai, santykiai, kalba, muzika, asmuo pagal asmenį ir kt.

Priklausomai nuo asmens veiklos tikslingumo laipsnio, išskiriamas nevalingas ir valingas suvokimas. Nevalingas suvokimą gali lemti tiek aplinkinių objektų savybės, tiek šių objektų atitikimas individo interesams ir poreikiams. nemokamai suvokimas apima tikslų nustatymą, taikymą valingomis pastangomis, sąmoningas suvokimo objekto pasirinkimas. Valingas suvokimas virsta stebėjimu – kryptingu, sistemingu objekto suvokimu, turinčiu konkretų, aiškiai atpažįstamą tikslą. Stebėjimas yra labiausiai išvystyta forma valingas suvokimas ir charakterizuojamas puiki veikla asmenybę.

Svarbiausi reikalavimai stebėjimo procesui yra: tikslo išsikėlimas, planavimas, sistemingumas, užduoties aiškumas, suskaidymas, konkretus nustatymas, daugiau konkrečias užduotis. Stebėjimas turi būti specialiai apmokytas. Jeigu žmogus sistemingai praktikuoja stebėjimą ir tobulina savo kultūrą, tai jam išsivysto tokia asmenybės savybė kaip stebėjimas – gebėjimas pastebėti būdingus, bet subtilius objektų ir reiškinių bruožus.

Suvokimo sutrikimai. Suvokimas ne visada suteikia absoliučiai teisingą vaizdą apie mus supantį pasaulį. Kartais psichikos nuovargio būsenoje žmogus patiria sumažėjusį jautrumą išoriniams dirgikliams - hipostezija. Viskas aplinkui tampa blanku, miglota, išblyškusi, beformė, neįdomu, sustingsta. Esant staigiam fiziniam ar emociniam nuovargiui, padidėja jautrumas visiškai įprastiems dirgikliams - hipertezija. Dienos šviesa staiga apakina, garsai kurtina, kvapai erzina, net drabužių prisilietimas prie kūno atrodo grubus ir nemalonus.

Klaidingas realių objektų suvokimas vadinamas iliuzijos(iš lot. illusio – apgaulinga). Iliuzijos gali būti emocinės, žodinės ir pereidolinės. Afektinis iliuzijas sukelia depresinė būsena, bloga nuotaika, nerimas, baimė – net ant pakabos kabantys drabužiai gali atrodyti kaip plėšikas, atsitiktinis praeivis – prievartautojas, žmogžudys. Žodinis iliuzijos susideda iš klaidingo kitų žmonių tikrų pokalbių turinio suvokimo. Žmogui atrodo, kad visi jį smerkia, užsimena apie kažkokius nedorus veiksmus, tyčiojasi, grasina. Pereidolic iliuzijas sukelia sumažėjęs protinės veiklos tonusas, pasyvumas. Įprasti tapetų raštai, įtrūkimai lubose, grindyse, įvairi šviesa ir atspalvis suvokiami kaip ryškios nuotraukos, pasakų herojai, fantastiški vaizdai, nepaprastos panoramos.

Iliuzijas reikėtų skirti nuo haliucinacijų – psichopatologinės suvokimo ir atminties apraiškos. Haliucinacijos- tai vaizdas (vaizdinis, girdimas, uoslės, lytėjimo, skonio), atsirandantis galvoje nepaisant išorinių dirgiklių ir turintis žmogui objektyvios tikrovės reikšmę. Haliucinacijos yra pasekmė to, kad suvokimas yra prisotintas ne išorinių įspūdžių, o vidinių vaizdų. Žmogus, patekęs į haliucinacijų gniaužtus, jas išgyvena kaip tikrai suvoktas – jis tikrai mato, girdi, užuodžia, o viso to neįsivaizduoja. Jam subjektyvūs jusliniai pojūčiai yra tokie pat realūs kaip ir tie, kurie sklinda iš objektyvaus pasaulio.