Deprivacijos samprata. Pažymėtina, kad „atėmimo“ sąvoka mokslinė literatūra interpretuojama skirtingai. D. Hebbas ją atskleidžia kaip specifinę būseną, susijusią su biologiškai išbaigta, bet psichiškai nepakankama aplinka. I. Bowlby savo monografijoje „Motinos globa ir psichinė sveikata"pabrėžė, kad nepriteklius – tai situacija, kai tiriamasis kenčia nuo emocinių ryšių trūkumo, dėl kurio atsiranda nemažai įvairaus stabilumo laipsnio psichikos sveikatos sutrikimų. R. Spitzas ir V. Goldfarbas daugiausia pabrėžė sunkias ilgalaikių pasekmes. visiškas nepriteklius, jo dramatiška eiga, stabilumas ir gilus įsikišimas į asmenybės struktūrą sukelia polinkį į nusikaltimą ar net psichozę.
I. Lagmeyer, 3. Matejcek pažymi: „Nepriteklius yra psichinė būsena, kai subjektas ilgą laiką negali pakankamai patenkinti kai kurių savo pagrindinių (gyvybinių) psichinių poreikių“. Tai yra mes kalbame apie apie kažko, ko individui reikia tam tikriems svarbiems poreikiams patenkinti, praradimą. Tai lemia įvairius moralinius ir psichologinius elgesio ir veiklos nukrypimus.
Moksle socialinio nepritekliaus problema tebėra nepakankamai ištirta.
Psichinis nepriteklius yra psichinė būsena, kuri atsiranda dėl to gyvenimo situacijos, subjektui nesuteikiama galimybė ilgą laiką patenkinti kai kuriuos savo pagrindinius (gyvybinius) psichinius poreikius. Psichologijoje yra keletas psichikos nepriteklių teorijų. Sąvoka „psichinis nepriteklius“ reiškia įvairius neigiamus padarinius, atsirandančius gyvenimo situacijose.
Psichinio nepritekliaus apraiškos gali aprėpti įvairiausius asmenybės pokyčius – nuo lengvų, neperžengiančių įprasto emocinio vaizdo, iki labai didelės žalos intelekto ir charakterio raidai. Psichinis nepriteklius gali pasireikšti tam tikru neuropatinių požymių modeliu, o kartais ir ryškiais somatiniais bruožais.
Įvairios psichikos nepriteklių formos gyvenime pasireiškia vienu metu. Juos galima identifikuoti tik eksperimentiškai atskirai.
Dažniausios psichikos nepriteklių formos yra:
Stimulo (sensorinis) atėmimas: sumažėjęs jutiminių dirgiklių skaičius arba ribotas kintamumas;
Reikšmės atėmimas (kognityvinis): per daug kintanti chaotiška struktūra išorinis pasaulis be aiškios tvarkos ir turinio, neleidžia suprasti, numatyti ir reguliuoti informacijos, kuri ateina iš išorės (I. Langmeyer, 3. Majeczek)
Emocinių santykių atėmimas (emocinis): nepakankama galimybė užmegzti intymų emocinį ryšį su bet kuriuo asmeniu arba nutraukti panašų emocinį ryšį, jei jis jau buvo sukurtas;
Tapatybės atėmimas (socialinis): ribota galimybėįgyti savarankišką socialinį vaidmenį.
Deprivacijos pasireiškimas, jo rūšys ir pasekmės. Deprivacija – tai laikinas ar nuolatinis, visiškas ar dalinis, dirbtinis ar su gyvenimu susijęs žmogaus izoliavimas nuo jo vidinės psichikos sąveikos su išorine psichika. Deprivacija yra procesas ir rezultatas.
Jutimo;
Emocinis;
Psichomotorinis;
Dvasinis;
Socialinis;
Kognityvinis;
Psichokultūrinis.
Priklausomai nuo atėmimo trukmės, tai gali būti:
Trumpalaikis (kelių valandų naro darbas jūros dugne, poilsis dykumos sala, liga ir kt.);
Ilgas (pavyzdžiui, astronautų buvimas žemoje Žemės orbitoje)
Ilgalaikis (Nr fizinis aktyvumas bėgant metams, išsižadėjimas socialinis gyvenimas saviizoliacija vienuolyne, narystė religinėse organizacijose (sektose) ir kt.).
Bet koks nepriteklius priklauso nuo išsivystymo lygio: aukšto, vidutinio, žemo.
Didelis nepriteklių lygis egzistuoja, kai žmogaus izoliacija pasiekia visišką izoliaciją, tai yra, visiškai nėra sąveikos tarp jo vidinės psichikos ir atitinkamo pobūdžio išorinės psichikos; vidutinis - kai asmuo sąveikauja su atitinkamo pobūdžio išoriniu psichiku arba retai, karts nuo karto ir nedideliu kiekiu; žemas - kai sąveika su atitinkamo pobūdžio išoriniu psichiku vykdoma sistemingai, nors ir nevisiškai ir neaktyviai.
Jutimų trūkumas- tai ilgalaikis, daugiau ar mažiau visiškas žmogaus jutiminių įspūdžių atėmimas. Sensorinio nepritekliaus sąlygomis aktualizuojamas pojūčių ir emocinių išgyvenimų poreikis, kuris realizuojamas juslinio ir emocinio alkio pavidalu. Reaguojant į nepakankamą aferentaciją, įsijungia vaizduotės procesai, tam tikru būdu įtakojantys vaizdinę atmintį. Iškyla ryškios eidetikos reprezentacijos, projektuojamos iš išorės, kurios vertinamos kaip gynybinės reakcijos(kompensacinis).
Kadangi laikas, praleistas jutimų nepritekliaus sąlygomis, nestabilumo stadijoje didėja protinė veikla emocinis labilumas pasireiškia perėjus prie prastos nuotaikos – letargija, depresija, apatija, kuri trumpas laikas pereiti į euforiją ir dirglumą. Esami atminties sutrikimai, tiesiogiai priklausomi nuo cikliškumo emocinės būsenos. Sutrinka miego ritmas, jie vystosi hipnotizuojančios būsenos su hipnotizuojančių idėjų atsiradimu; Skirtingai nuo būsenų prieš miegą, kurios atsiranda normaliomis sąlygomis, jos užsitęsia gana ilgai, yra projektuojamos iš išorės ir yra lydimos nevalingumo iliuzijos. Kuo sunkesnės jutimų nepritekliaus sąlygos, tuo greičiau sutrinka mąstymo procesai, kurie pasireiškia nesugebėjimu į ką nors susikaupti ir nuosekliai apgalvoti problemas. Fiksuojamas ekstrapoliacijos funkcijos ir našumo sumažėjimas atliekant paprastus protinius veiksmus.
Jei pailgėja nepritekliaus poveikio laikas, eidetinė idėja gali išvengti tikrojo „aš“ kontrolės ir pasireikšti haliucinacijų pavidalu. Šio proceso genezėje galima aiškiai atsekti nuotekų šalinimą nervų sistema ir hipnozės fazių vystymasis smegenų žievėje.
Dvasinis, emocinis ir psichomotorinis nepriteklius taip pat yra neigiamas veiksnys. Mūsų nuomone, visuomenės psichikos sveikatai įtakos turi per didelis socialinio gyvenimo materializavimas, kuris reikalauja didelės išlaidos laikas, atsisakymas įvaldyti dvasines vertybes. Kai kurie piliečiai dažnai dirba keliose vietose be pertraukos poilsiui, 10-14 valandų, be poilsio ar atostogų. Kiti yra priversti ilgam keliauti dirbti į užsienio šalis. Dar kiti apsiriboja tik materialia, nesidomėdami nei dvasine, nei fizine, nei sielos būsena. Daugeliui žmonių poilsis apsiriboja ilgu sėdėjimu prie televizoriaus, valgymu ir panašiai.
Visose šiose situacijose žmonės riboja dvasinės, emocinės ir fizinės veiklos kiekį ir kokybę, o tai, mūsų nuomone, veda į dvasinį, emocinį ir psichomotorinį nepriteklių.
Trūksta teigiamo dvasinio (Dzhovna nepritekliaus) ir emocinio ( emocinis nepriteklius) žmogaus psichikos apkrovą sukelia laipsniškas neigiamo psichoenergetinio potencialo, susidarančio dėl veiksmo, didėjimo. neigiamos emocijos(dėl konfliktų, pinigų garbinimo, kivirčų, nesėkmių, nusivylimų, baimių, nesugebėjimo greitai praturtėti, artimųjų praradimo, neteisybės, negatyvizmo, apgaulės vardan materialinio praturtėjimo, perspektyvos stokos, nepasitenkinimo savo padėtimi visuomenėje ir kt.). Šis neigiamas psichoenergetinis potencialas sukelia psichikos sutrikimai, nerviniai priepuoliai, depresinės būsenos ir pan., mažina žmogaus psichinę sveikatą.
Nenuostabu, kad L.A. Bogdanovičius sutelkia dėmesį į tai, kad psichinė higiena „reiškia psichinės sveikatos palaikymą, ji susijusi tik su smegenų būkle, bet ir su žmogaus jausmais“. Tai pastebėjo romėnų gydytojas Galenas, rašęs apie „aistrų higieną arba moralinę higieną“.
Neigiamas psichologinis poveikis taip pat organizmui būtino fizinio aktyvumo stoka. Apskritai, norint palaikyti žmogaus psichinę sveikatą, būtina, kad ji nuolat gautų subalansuotą teigiamą pažintinį (psichinį), dvasinį, emocinį ir fizinį stresą. jų neproporcingumas ar nebuvimas būtinai neigiamai veikia asmens psichinę sveikatą.
Socialinis nepriteklius- tai nukrypimas nuo tikrojo socialines normas visuomenėje ir įvairiose socialinėse bendruomenėse, kurios atspindi tam tikrą individo izoliaciją nuo socialinio rato ir socialinės aplinkos.
Socialinis dalyko vystymasis vyksta ne tik per mokymą atskiros rūšys visuomeninė veikla. Tiesą sakant, subjektas yra neatsiejama visos socialinės sistemos dalis. Jis visada palaipsniui įsisavina visos organizuotos socialinės sistemos formulę su daugybe jos vaidmenų (elgesio, atitinkančio tam tikrus socialines pozicijas ir būsenos). Tiriamasis mokosi ne tik tų vaidmenų, kuriuos jis pats palaipsniui perima ir atlieka, bet ir tuos, kurie liečia kitus asmenis. Dalykas įgyja žinių apie šiuos vaidmenis tiesioginis dalyvavimas socialiniuose santykiuose.
Todėl, jei subjekto socialinėje struktūroje nėra esminio elemento, lemiančio aiškų kitų socialinės tikrovės subjektų socialinį vaidmenį (pvz., jei šeimoje nėra tėvo ar motinos, brolio ar sesers arba nėra pakankamai bendraujant su bendraamžiais), tada individas neįgyja bendravimo su jais patirties. Deprivacija šiuo atveju visų pirma gali būti vertinama kaip socialinių vaidmenų neišmanymas. Tokio nepritekliaus pasekmės turi įtakos socializacijos eigai: atimtasis subjektas yra menkai pasirengęs tinkamai atlikti daugybę vaidmenų, kurių iš jo tikimasi visuomenėje.
Socialinis nepriteklius labai priklauso nuo asmens poreikių tenkinimo laipsnio. Tiksliau, atsiranda tada, kai poreikių nepavyksta patenkinti arba jie patenkinami iš dalies, vienpusiškai ir panašiai.
Ilgamečiai mokslininkų stebėjimai parodė, kad elgesio sutrikimų turintys žmonės patiria rimtų sunkumų įvairiose gyvenimo situacijose. Šios socialines situacijas turėti įtakos socialinio nepriteklių atsiradimui. Tokios gyvenimo situacijos apima: a) sustabdymą iki įvairių priežasčių jau sukurtas ryšys tarp subjekto ir jo socialinė aplinka; b) nepakankamas socialinių, sensorinių, sensorinių dirgiklių gavimas, kai tiriamasis vystėsi ir gyveno socialinės izoliacijos sąlygomis.
Panaši izoliacija paliečia beveik visas socialines situacijas, pavyzdžiui: vaikas siunčiamas į darželį; personalo pasikeitimas; jaunesnių šeimos narių gimimas "; tiriamojo perkėlimas iš vienos institucijos į kitą; tėvų skyrybos; bent vieno iš tėvų mirtis; šaukimas į kariuomenę; įtaka tiriamajam ar jo šeimai ekonominės, sociokultūrinės ir socialiniai veiksniai(šeimos su žemu ekonominiu ar kultūriniu lygiu, asocialios šeimos, socialiai diskriminuojamos šeimos, vadinamųjų privilegijuotų asmenų šeimos, imigrantų šeimos, priklausymas sektoms ir kt.), stichinių nelaimių, potvyniai, žemės drebėjimai, socialiniai įvykiai, karas, vyriausybės nelaimės, evakuacija, nenormalios trauminės padėties, kuriose suaugusieji buvo vaiko vystymosi ir auklėjimo metu, asmens buvimas tarp žmonių, kalbančių kita kalba, grupės atmetimas asmeniui dėl tam tikrų priežasčių, ilgas buvimas izoliatoriuje, fizinė negalia (storas, ilgas, trumpas) ir kt.
Socialinio nepritekliaus vystymuisi didelę įtaką turi socialinė-psichologinė visuomenės būklė, jos išsivystymo lygis ir konkretaus individo socializacijos procesas.
Socialinis nepriteklius – tai specifiniai nukrypimai nuo realių socialinių elgesio ir bendravimo normų, susiformavusių remiantis tam tikrų socializacijos sąlygų ir galimybių visapusiškai įsisavinti sociokultūrines visuomenės VERTYBES nebuvimu.
Tyrimai rodo skirtingą socialinio nepriteklių poveikį žmogaus elgesiui ir veiklai.
Kognityvinis nepriteklius – tai žmogaus izoliacija (saviizoliacija) nuo įvairių sprendimo procesų. protines užduotis. Kalbame apie „psichinį krūvį“, kurio nebuvimas sukelia psichikos vystymosi slopinimą ar net jo regresiją. Vystosi protinis „tinginystė“.
Psichokultūrinis nepriteklius – tai ilgalaikis individo susvetimėjimas nuo grynai žmogiško asimiliacijos. kultūros vertybes, pirmiausia meno kūriniai, literatūra, tautosaka, papročiai, ritualai, tradicijos ir kt.
Saugumo klausimai:
Ką reiškia terminas „socializacija“?
Kokios yra mokslininkų nuomonės apie asmenybės socializaciją?
Kaip vyksta žmogaus socializacijos procesas?
Kokie yra asmenybės socializacijos bruožai?
Atskleisti asmenybės socializacijos veiksnius.
Kokie yra asmenybės socializacijos ypatumai įvairiais amžiaus tarpsniais?
Kokios institucijos vykdo individo socializaciją?
Kas yra nepriteklius?
Įvardykite psichinio nepritekliaus formas.
Apibūdinkite sensorinio, emocinio ir psichomotorinio nepritekliaus ypatybes.
Kas sukelia pažintinį, socialinį, psichokultūrinį ir dvasinį nepriteklių?
Literatūra:
Abulkhanova-Slavskaya K.A. Gyvenimo strategija. - M., 1991. Asmolovas A.G. Asmenybės psichologija. - M.: Edukacija, 1990. Berne R. Savęs sampratos raida ir ugdymas. - M., 1986 m.
Varijus M.I. Bendroji psichologija: Vadovėlis. pašalpa / Studentams pshel. ir mokytojas, specialybės. - Lvovas: žemė, 2005 m.
Langmeyeris I, Matejcek 3. Psichologinis nepriteklius vaikystėje. - Avicenum Med. Leidykla Praha, 1984 m.
Martynyuk E.I. Refleksija kaip savireguliacijos ir veiklos optimizavimo būdas // Veikla: filosofinė ir psichologiniai aspektai. - Simferopolis, 1988. - P.28-30.
Maslow A. Asmenybės ir išsilavinimo savęs suvokimas: vert. iš anglų kalbos - Kijevas, Doneckas: Ukrainos Pedagogikos mokslų akademijos Psichologijos institutas, 1994 m.
Morsanova V.I. Individualus stilius savireguliacija. - M.: Mokslas, 1998..
Osnickis A.K. Mokinių veiklos savireguliacija ir aktyvumo formavimas
asmenybę. - M., 1986 m.
XXI amžiaus psichologija: vadovėlis universitetams / Red. V.N. Družinina. - M.: PER SE, 2003. Individo socialinio elgesio savireguliacija ir numatymas / Red. VAYADOVA.-L., 1979 m.
Stolinas V.V. Asmeninė savimonė. - M.: Maskvos valstybinio universiteto leidykla, 1983 m.
Kai kalbame apie psichikos nepriteklių vaikystėje, kalbame apie vaiko poreikių nepatenkinimą. motinos meilė, motorinė veikla, įspūdžiuose ir kultūroje in plačiąja prasmežodžius. Psichologai mano, kad poreikių tenkinimas mažas vaikasįspūdžiuose yra svarbiau nei numalšinti alkį ar troškulį. Vaikų protinis vystymasis neišvengiamai nukenčia, jei vaikas neišeina iš kambario ar palatos (sergant), jei jo judesiai yra riboti arba mažyliui neužtenka žaislų ir bendravimo su bendraamžiais.
Yra žinoma, kad vaikai, kurie dėl ligos ilgą laiką negali judėti, dažnai serga depresija, padidėjęs jaudrumas ir agresyvumas. Tvirtai suvystyti kūdikiai tampa nervingi. Priverstinis judesių apribojimas visada neigiamai veikia vaiko sveikatą. Taip nutinka dėl raumenų, sąnarių ir sausgyslių pojūčių trūkumo, kurie yra labai svarbūs nervų sistemos būklei. Vaiko kūnas nesąmoningai bando įveikti ribotą judrumą ir motorinio suvaržymo būseną per patologinius įpročius – pirštų čiulpimą, nagų kramtymą, plaukų sukimąsi ir kt.
Kad mažas vaikas pilnai vystytųsi, būtinai reikia jį sūpuoti, priglausti, glostyti ir pan. Tuo pačiu metu jis jaučiasi apsaugotas, ramus ir pasitikintis. Visapusiškas vaiko vystymasis įmanomas tik kontaktuojant su mama, kitaip kūdikis patiria baimes ir nerimą su bet kokiu nauju dirgikliu. Vaiko aktyvumas mokantis apie aplinką grindžiamas meilės mamai jausmu. Pasitikėjimas pasauliu ir atvirumas naujų dalykų suvokimui įmanomas jaučiant nuolatinę motinišką globą. Emocinės šilumos trūkumą, kurį vaikas patiria kūdikystėje, sunku kompensuoti ateityje.
Bet koks amžius yra svarbus kaupiant žinias apie pasaulį ir ugdant vaiko asmenybę. Tačiau laikotarpis nuo 2 iki 6 metų yra ypač reikšmingas. Tačiau gyvenime reikia stengtis, kad bet kuriame amžiuje vaikas atsidurtų įvairiapusėje, turtingoje, juslinėje aplinkoje. Nuobodu, monotoniška aplinka neprisideda prie ryškios žmogaus asmenybės formavimosi.
Ne mažiau pavojingas yra dėmesio ir meilės trūkumas iš tėvų pusės – vadinamieji motinos nepriteklius . Visapusiškam vaiko vystymuisi svarbu, kad rūpestis ir šiluma jam būtų sutelkti viename žmoguje. Dažniausiai jie koncentruojasi į biologinę motiną, tačiau ją gali pakeisti kitas suaugęs žmogus, jei jis su vaiku elgsis su meile. Daugkartiniai ir nuolat besikeičiantys kontaktai su suaugusiais neprisideda efektyvus vystymasis kūdikio emocionalumas. Būtent tokia situacija yra našlaičių vaikų įstaigose. Faktas yra tas, kad mažas vaikas ilgą laiką negali atkurti su juo nutrūkusio emocinio kontakto. skirtingi žmonės, jis tampa jiems abejingas.
Psichiatrų atliktas vaikų, kurie buvo ekstremaliomis sąlygomis (sprogdinimai, žemės drebėjimai, karo zonoje), būklės tyrimas rodo, kad jų psichinė trauma nėra katastrofiška, jei šalia yra tėvai. Būdamas šalia jų vaikas jaučiasi saugus. Priešingai, atsiskyrimas nuo artimųjų greitai sukelia esminius vaikų psichikos pokyčius. Vaikams didėja protinis atsilikimas, vyresniems – sunkūs elgesio sutrikimai. Vaikinai tampa įtarūs, nepasitikintys, įkyrūs ir kerštingi.
Vaikai, augantys „kaip žolė“, be tinkamo tėvų dėmesio ir rūpesčio, yra gana įprastas reiškinys. Jei vaikui, ypač ankstyvame amžiuje, nepasakoja pasakų, neskaito knygų, nemoko piešti, lipdyti, neinformuoja pagrindinė informacija apie skaičiavimą, erdvę, metų laikus ir pan., tada rimtos tokio požiūrio pasekmės netruks laukti. Abejingumas psichinis vystymasis vaikas, net ir gimęs turėdamas gerus polinkius, bėgant metams sukelia būseną, kuri nesiskiria nuo tikro protinio atsilikimo.
Viename iš klasikinių amerikiečių mokslininko H. Harlow eksperimentų naujagimė beždžionė buvo atskirta nuo motinos ir patalpinta į narvą, kuriame buvo dvi beždžionių motinos iškamšos. Be to, viena surogatinė mama buvo iš vielos ir galėjo maitinti kūdikį per spenelį, o antroji neturėjo galimybės maitinti, tačiau jos kūnas buvo maloniai minkštas ir šiltas. Ilgalaikiai mažosios beždžionėlės stebėjimai parodė, kad ji su savo „minkšta mama“ praleido 16–18 valandų ir prie laidinės motinos kreipdavosi tik norėdama numalšinti alkį. Harlow aiškina, kad emocinis komfortas, kurį beždžionė patyrė šalia „minkštos motinos“, turi pirmaujanti vertė formuojantis meilei ir prieraišumui motinai. Be to, gili meilė įmanoma tik esant artimam kūno kontaktas, ir, kaip rodo eksperimentai, beždžionė visą gyvenimą išlaiko prisirišimo jausmą. Mokslininkas pasakoja, kaip po daugelio metų į suaugusio gyvūno narvą buvo patalpinta „minkšta motinėlė“ ir kokį stiprų įspūdį tai padarė beždžionei, kuri, regis, jau seniai pamiršo ankstyvos vaikystės įvykius.
Šį reiškinį aprašė Ya.A. Comenius, vėliau J. Itardas („laukinio berniuko iš Averono“ auklėtojas), XX amžiuje A. Gesellas, analizavęs šiuolaikinius bandymus auginti vaikus dėl ekstremalių aplinkybių. ilgą laiką atskirtas nuo visuomenės. Tie, kurie buvo atlikti 40-aisiais, pelnė pasaulinę šlovę.
XX a. vaikų nepalankiomis globos namų sąlygomis tyrimai (J. Bowlby, R. Spitz); jų vystymosi lėtėjimo ir iškraipymo poveikis vadinamas hospitalizmu.
Dažna nepriteklius sukelianti aplinkybė yra tėvo nebuvimas (vadinamoji tėvo nepriteklių “). Tai gali turėti įtakos daugeliui vaikų, gyvenančių su nesusituokusiomis ar kitaip vienišomis motinomis. Iš be tėvo augančio vaiko netenkama svarbaus vyriško pavyzdžio, kuris ypač svarbus vyresniems berniukams reguliuojant savo elgesį, bet svarbus ir mergaitėms kaip pavyzdys būsimam partneriui. Be tėvo vaikas taip pat kenčia nuo valdžios, drausmės ir tvarkos stokos, o tai normaliomis sąlygomisįasmenintas tėvo. Kol mama suteikia vaikui galimybę patirti žmogiškos meilės intymumą, tėtis nutiesia kelią vaikui ir požiūrį į žmonių visuomenė. Galiausiai tėvas atstovauja vaikams ir daugumai natūralus pavasarisžinių apie pasaulį, darbą, technologijas, prisidedančių tiek prie jų orientacijos į būsimą profesiją, tiek visuomenei naudingų tikslų ir idealų kūrimo. Jei nėra tėvo, tai turi ką nors kita netiesioginio nepriteklių poveikio . Faktas yra tas, kad jei mama viena turi prisiimti visus ekonominius ir švietimo rūpesčius dėl šeimos, tada ji, kaip taisyklė, yra tokia užsiėmusi, kad nelieka daug laiko vaikui ir net susilpnėja susidomėjimas juo. Tokiais atvejais vaikas didžiąją dienos dalį paliekamas savieigai; jei juo nepasirūpinama kitaip, gali lengvai atsitikti taip, kad jis pradeda klajoti, turi daugiau galimybių už nusikaltimus, ir jis gali lengviau nuklysti. Jei tėvo vietą šeimoje užima patėvis, o kartais ir senelis, tai nepritekliaus įtaka nuslopsta, bet čia yra palankesnė dirva vystymuisi. įvairūs konfliktai, o šiuo pagrindu atsirandantys neuroziniai sutrikimai yra labai dažni.
Langmeyerio ir Matejceko nuomone, visapusiškam vaiko vystymuisi būtini: 1) įvairūs dirgikliai, įvairūs dirgikliai (vizualiniai, klausos ir kt., jų trūkumas sukelia jutimų nepriteklius ; 2) patenkinamas sąlygas mokytis ir įgyti įvairių įgūdžių; chaotiška struktūra išorinę aplinką, kuri neleidžia suprasti, numatyti ir reguliuoti to, kas vyksta iš išorės, priežasčių kognityvinis nepriteklius ; 3) socialiniai kontaktai(su suaugusiaisiais, pirmiausia su mama), užtikrinant asmenybės formavimąsi, jų trūkumas lemia emocinis nepriteklius ; 4) socialinės savirealizacijos galimybė per socialinių vaidmenų įsisavinimą, supažindinimas su socialiniais tikslais ir vertybėmis; šios galimybės ribojimas sukelia socialinis nepriteklius .
Klinikinis bet kokios formos psichinio nepritekliaus vaizdas pasireiškia skurdu žodyną, ribojamas kasdieninio žodyno rėmų, vyraujančių paprastų, neišplėtotų frazių vartojimo kalboje. Yra susiskaldymas ir dezorganizacija semantinė struktūra ir tiesinė teiginių seka, pateikimo gijos praradimas. Dažnai pasitaiko garsų tarimo ir kalbos agrammatizmo pažeidimų. Šie kalbos sutrikimai, kaip taisyklė, derinami su nepakankamu aukštesniojo formavimu psichines funkcijas. Intelektualus potencialas vaikai netinka amžiui. Sumažėjimo laipsnis gali būti nuo lengvo iki reikšmingo.
Netekimo prevencija.
Vaikams vykdoma kompleksinė psichologinė, medicininė ir pedagoginė veikla su nepasiturinčiais vaikais specializuotos institucijos. Manoma bendradarbiavimąįvairaus profilio specialistai: logopedas, psichologas, psichoterapeutas, psichiatras. Labai svarbuŠiam vaikų kontingentui plėtojant ir formuojant kalbą ir kitas aukštesnes psichines funkcijas, svarbu sukurti palankų socialinį-psichologinį klimatą vaiko aplinkoje. Ne mažiau svarbu turėti bendrosios sveikatos veiklos organizavimą ir korekcinių mokymų vedimą padidėjusios intelektinės ir kūrybinės veiklos fone.
Sudėtinga psichologinė ir pedagoginė veikla, be ugdymo įstaigos profilio pasirinkimo, apima:
1. Kurso vedimas logopediniai užsiėmimai(daugiausia grupės forma). Užsiėmimai turėtų būti skirti lavinti vaiko kalbą (įskaitant tarimo taisymą, kalbos struktūrų gramatinį dizainą ir nuoseklių teiginių mokymą), plečiant žodyną, formuojant mintis ir vaizdinį bei loginį mąstymą. Vaikams, kurių kalbos raida atsiliko dėl socialinio nepriteklių ir pedagoginio aplaidumo, rekomenduojama nuo 45 iki 180 pamokų.
2. Logoritmika ir psichogimnastika – 20–45 pamokos vienam kursui.
3. Pamoka su psichologu – 20–45 pamokos vienam kursui.
4. Psichoterapinė įtaka individualios ir grupinės psichoterapijos forma.
Korekcinių priemonių kurso trukmė priklauso nuo vaiko mokymosi lygio, kalbos aktyvumo intensyvinimo galimybės, bendros somatinės būklės pagerėjimo laipsnio bei socialinių sąlygų pokyčių ir yra nulemta maksimalių rezultatų pasiekimo.
Laukiami korekcijos rezultatai: kalbos, kitų aukštesnių psichinių funkcijų ir intelektinių gebėjimų vystymasis amžiaus lygis, žodyno ir gebėjimų nuosekliai ir nuosekliai raiškai plėtimas, somatinės ir psichologinės būklės stiprinimas.
Išvada.
Savo darbe bandžiau kalbėti apie įvairius psichinio nepritekliaus tipus. Žinoma, kiekvieną iš šių nepriteklių gryna forma galima išskirti tik specialių eksperimentų metu. Gyvenime jie egzistuoja gana sudėtingai susipynę. Ypač sunku suprasti, kaip individualūs nepritekliaus veiksniai veikia vaikystėje, kai jie yra uždėti vystymosi procesui, apimančiam fizinį augimą, nervų sistemos brendimą, psichikos formavimąsi. Tai dar sunkiau auklėjimo vaikų įstaigoje sąlygomis, kai įvairių tipų nepritekliai yra susiję su motinos nepritekliumi ar net jo pasekmė, atsirandančio dėl to, kad vaikas nuo mažens atimamas iš motinos priežiūros ir šilumos.
Apie tokį nepriteklių galime kalbėti ne tik apie paliktus vaikus, našlaičius, sergančius vaikus, ilgai gulinčius poliklinikose, bet ir tada, kai mama emociškai šalta ar per daug užsiėmusi darbe. Motinos nepriteklius šiandien yra svarbus socialinė problema visame pasaulyje, ir mūsų šalis nėra išimtis.
1. Landgmeyer J., Matejczyk Z. Psichologinis nepriteklius vaikystėje., 1984 m.
2. Pašina “Psichologijos žurnalas” Nr.2 1995 m
3. Buyanovas M.I. Pokalbiai apie vaikų psichiatriją. M., 1994 m
4. Vygotsky L. S. Defektologijos pagrindai. Sankt Peterburgas, 2003 m
5. Kovaliovas V.V. Psichiatrija vaikystė: vadovas gydytojams. M., 1995 m
Deprivacija yra ypatinga psichinė žmogaus būsena, atsirandanti, kai neįmanoma patenkinti savo gyvybinių poreikių, kurie gali būti visiškai bet kas (miegas, valgymas, motorinė ir klausos veikla, bendravimas su tėvais ir kt.). Taip pat kalbama apie nepriteklių, kai žmogus netenka jam įprastų privalumų. Šis terminas vartojamas gana įvairiomis reikšmėmis įvairių mokslų o, įskaitant psichologiją, ir jis kilęs iš lotyniško žodžio „deprivatio“, kuris reiškia „neturėjimas“.
Priežastys
Mokslo sluoksniuose ši sąvoka tapo plačiau paplitusi XX amžiaus pradžioje. Tuo metu buvo aktyvūs fiziologiniai tyrimai skirtas tirti veikimą žmogaus kūnas nepritekliaus sąlygomis, pavyzdžiui, maisto ar motorikos nepriteklius. Psichologijos požiūriu pagrindinis tokių tyrimų rezultatas buvo tas, kad žmogus, netekęs galimybės patenkinti savo poreikius, patiria didelį psichologinį ir fizinį diskomfortą.
Miego trūkumas sudarė atskirą tyrimų sritį. Eksperimentai, atlikti su žmonėmis, įrodė, kad esant nepakankamam miegui ar visiškam jo nebuvimui, atsiranda tam tikrų sąmonės pokyčių, sumažėja valios jėga, atsiranda klausos ir regos haliucinacijos. Taigi miego trūkumas, kaip ir maisto atėmimas iš organizmo, yra būdas sukelti žmogui nenatūralią sąmonės būseną, nors kai kuriose mistinėse praktikose vis dar gaji klaidinga nuomonė, kad toks trūkumas yra kelias į „išsivalymą“.
Vadinamasis jutimų trūkumas, susijęs su pojūčius pasiekiančių jutiminių dirgiklių sumažėjimu, turi tokią pat turtingą istoriją. Istorija žino atvejų, kai žmonės savo noru neteko regėjimo arba įkalino save urvuose, taip bandydami pabėgti nuo pasaulio ir rasti vienatvę. Realybėje sąmonė, visiškai netekusi išorinės stimuliacijos, taip pat keičiasi: jutiminio nepritekliaus būsenoje žmogus patiria neįtikėtinus pojūčius, kuriuos galima identifikuoti kaip haliucinacijas. Tyrimai šioje srityje atliekami naudojant specialiai sukonstruotus prietaisus. Taigi, yra speciali kamera su garso izoliacija. Į jį įdedamas subjektas, kurio judesiai taip pat suvaržyti. Kaip parodė eksperimentai, žmonių reakcijos į tokį izoliavimą nuo išorinių dirgiklių gali būti labai skirtingos, tačiau beveik niekada tiriamieji nepatyrė jokių malonių pojūčių, o vėliau visiškai atsisakė dalyvauti panašiuose eksperimentuose, nes jutiminiai ir socialinis nepriteklius– tai kelias į asmenybės ir mąstymo procesų degradaciją.
IN šiuolaikinė psichologija apie nepriteklių kalbama kiek kitaip. Šis terminas reiškia socialinių ir jutiminių dirgiklių trūkumą, dėl kurio gali būti slopinamas normalus intelektinis ir emocinis vystymasis vaikas.
Klasifikacija
Jei nepritekliaus sąvoką klasifikuojame, tai ji gali būti absoliuti ir santykinė. Kalbame apie absoliučią nepritekliaus formą, kai individas dėl tam tikrų socialinių ar materialinių veiksnių negali patenkinti savo skubūs poreikiai maisto, būsto, švietimo ir kt. Tačiau santykinio nepritekliaus sąvoka yra tarp normos ir patologijos. Iš tikrųjų tokioje būsenoje žmogus nesijaučia patenkintas turima nauda. Santykinio nepritekliaus samprata daugeliu atžvilgių panaši į nusivylimą, tačiau nusivylimas yra trumpalaikis reiškinys.
Šiandien mokslininkai nustato šias nepriteklių rūšis: 
- Sensorinis (dirgiklis). Sensorinis nepriteklius – tai nesugebėjimas patenkinti įspūdžių poreikio. Tai apima regimąją, klausos, lytėjimo, seksualinę ir kitas formas;
- Kognityvinis. Iš esmės tai yra žmogaus nesugebėjimas efektyviai ir racionaliai suprasti pasaulį, kuris taip pat apima kultūrinė forma nepriteklius;
- Emocinis. Šiai grupei priskiriamas vadinamasis motinos nepriteklius (tėvų), taip pat bet kokios kitos nepriteklių rūšys, susijusios su ribotomis galimybėmis užmegzti emocinius ryšius ar jų nutraukimu, pavyzdžiui, artimo žmogaus mirties atveju. Tėviška nepritekliaus forma dažnai pasireiškia, kai vaikas auga nepilnoje šeimoje;
- Socialinis. Ši sąvoka reiškia, kad žmogus dėl socialinės izoliacijos atima galimybę atlikti savo socialinį vaidmenį. Socialinis nepriteklius atsiranda tarp kalinių kalėjimuose, vaikų globos namuose ir kt.
Šiek tiek apie kiekvieną ligos rūšį
Jutimų nepriteklius gali sukelti tiek kai kurios ekstremalios aplinkybės, tiek fizinės žmogaus negalios. Atskirai kalbama apie motinos nepriteklių, kuris pirmaisiais vaikų gyvenimo metais lemia protinį ir fizinį atsilikimą dėl bendravimo su mama ar kitais suaugusiaisiais stokos. Toks juslinis ir emocinis nepriteklius veda į psichikos raidos sutrikimus ir emocinį nuskurdimą.
Socialinis nepriteklius atsiranda dėl priverstinės, nevalingos ar savanoriškos atskirties. Tačiau ribos šio tipo nepritekliai yra gana platūs, nes, be kita ko, gali apimti pedagoginis deficitas. Priverstinės izoliacijos sąlygomis žmogus atsiduria nuošalyje pažįstama aplinka ne savo noru, pavyzdžiui, pasiklydus giliuose taigos miškuose ir pan. Priverstinė izoliacija apima kryptingą asmens patalpinimą uždaros grupės(ligoninės, pataisos įstaigos ir kt.). Taip pat yra asmenų, kurie pasirenka savanorišką izoliaciją sau, tampa atsiskyrėliais. Verta pabrėžti, kad net visiška socialinė izoliacija nereiškia, kad žmogus iš tiesų jaučiasi nelaimingas dėl lemtingo nepriteklių. Asmenys, pasižymintys atkaklumu ir charakterio brandumu, tokias sąlygas ištveria gana lengvai, praktiškai neturėdami neigiamų pasekmių psichikai.
Įvairių mokslų požiūriu miego trūkumo reiškinys yra ypač įdomus. Nepakankamas arba visai netenkinamas miego poreikis dažnai atsiranda, kai organizmą veikia tokie veiksniai kaip nemiga, įvairūs psichikos sutrikimai, lemiantys miego sutrikimus ir kt. Taip pat yra teorija, kad miego trūkumas gali būti naudojamas kaip labai veiksmingas depresijos gydymas. Anksčiau miego atėmimas buvo naudojamas kaip kankinimo būdas tardymų metu. 
Bet kokiu atveju reikia suprasti, kad savanoriškas ar priverstinis miego trūkumas gali sukelti organizmo išsekimą ir kitas itin neigiamas pasekmes.
Juslinis, emocinis, motiniškas nepriteklius, kaip ir kiti jo tipai, gali būti akivaizdūs ir paslėpti. Taigi akivaizdus nepriteklius gali būti stebimas pas visus įkalinimo įstaigose esančius kalinius ar vaikų globos namų vaikus, tačiau apie paslėptą nepriteklių galima net nežinoti, nes jis atsiranda akivaizdžiai palankiomis aplinkybėmis. Be to, vienas žmogus vienu metu gali patirti kelis sunkumus.
Bendrosios apraiškos
Nepaisant to, kad yra daug įvairių tipų nepriteklius, jie visi turi keletą bendrų apraiškų:
- padidėjęs nerimas;
- padidėjęs nepasitenkinimo savimi jausmas;
- sumažėjęs gyvybinis aktyvumas;
- dažni nuotaikos pokyčiai;
- nemotyvuota agresija ir kt.
Taip pat verta atsižvelgti į tai, kad emocinis nepriteklius ir bet kokios kitos jo formos gali turėti skirtingą sunkumo laipsnį. Paprastai daugeliu atvejų žmogus sugeba tai daryti vienakrypčiai, tenkindamas kitus savo poreikius.
Galimos komplikacijos
Pasekmės, kurias gali sukelti įvairaus pobūdžio nepritekliai ir apribojimai, yra gana įvairios. Jutimų trūkumas dažnai sukelia nemotyvuota agresija, nemiga, apetito praradimas ir dėl to organizmo išsekimas. Miego trūkumas, emocinis trūkumas ir kiti jo tipai yra kupini panašių pasekmių. Sunkiausiais atvejais, kai žmogus yra priverstas būti griežtai izoliuotas, gali labai nukentėti psichinė sveikatos pusė. Taigi, pavyzdžiui, kaliniai vienutėje, žmonės tam tikromis ekstremaliomis sąlygomis dažnai kenčia nuo isterinių ir kliedesių sutrikimų, psichozių, depresijos.
Beveik visada nepriteklių atsidūręs žmogus patiria agresijos protrūkius, kurie gali persimesti į kitus ar jį patį. Tai gali pasireikšti bandymais pakenkti sau, nusižudyti, taip pat paslėptomis autoagresijos formomis, pasireiškiančiomis blogi įpročiai, priklausomybės, somatinės ligos (hipertenzija, pepsinė opa ir kt.). Tam tikro charakterio žmonės gali bandyti pakenkti kitiems. Paprastai agresijos objektai yra žmonės, kurie turi tai, ko iš paciento atimama.
Įdomu tai, kad socialinis nepriteklius ir kai kurios kitos jo rūšys gali sukelti unikalius žmogaus organizmo apsaugos mechanizmus. Taigi, jei asmuo ilgą laiką bus vienas, tikėtina, kad jis pradės kalbėtis su savimi. Haliucinacijos tokiose situacijose dažnai tampa būdu kompensuoti jutimų nepriteklius.
Kovos metodai
Specifinis šios būklės gydymas dar nėra sukurtas. Jei mes kalbame apie jo santykinę formą, tuomet jūs galite visiškai atsikratyti šios būklės ir su ja susijusių pasekmių pašalindami pagrindines priežastis. Paprastai problemą padeda pašalinti ilgalaikis darbas su kvalifikuotu psichoterapeutu ar psichologu.
Situacija yra daug sudėtingesnė dėl visiško nepriteklių vienintelis būdas jos pašalinimas gali būti suteikiant asmeniui tas pašalpas, kurių jis netenka, arba pagalbą jų savarankiškam pasiekimui. Tačiau šiuo atveju kompetentinga psichoterapija ir psichologinė pagalba taip pat rekomenduojama.
Be to, yra keletas būdų, kaip laikinai išjungti atėmimo mechanizmus. Manoma, kad nepriteklių sukeliamos agresijos vystymasis sustoja esant stresui, taip pat intensyviam fiziniam krūviui. Kūrybinėje veikloje gana sėkmingai galima kompensuoti motorinių ir sensorinių apribojimų pasekmes, tuo tarpu, kai trūksta motiniško dėmesio, problema tampa daug gilesnė. Be to, ką buvusi asmenybė patyrė tokius apribojimus, tuo daugiau kyla neigiamų pasekmių ir tuo sunkiau su jais susidoroti ateityje.
Psichologijoje nepriteklius yra psichinė būsena, kurią sukelia nesugebėjimas suteikti pagrindinio gyvybiškai svarbūs poreikiai ir poreikiai (miegas, valgymas, būstas, bendravimas, seksualiniai santykiai ir pan.) arba asmeniui žinomų privalumų praradimas. Šiame straipsnyje mes susipažinsime su psichologijos „atėmimo“ sąvoka ir pagrindiniais jos tipais. Be to, straipsnio pabaigoje sužinosime, kaip šis reiškinys pasireiškia ir kaip su juo kovoti.
Apibrėžimas
Psichologijoje nepriteklius yra praradimas arba nepriteklius. Ši sąvoka kilusi iš Angliškas terminas„Atėmimas“, turintis ryškią neigiamą reikšmę ir neigiamą orientaciją, savyje nešiojantis ne tik praradimą, bet būtent kažko gyvybiškai svarbaus atėmimą.
Kitaip tariant, psichologijoje nepriteklius – tai sensorinių dirgiklių ir socialinių motyvų trūkumas, gyvų pojūčių, socialinių kontaktų ir natūralių įspūdžių atėmimas. Ši koncepcija, turinio-psichologinės reikšmės požiūriu, yra susijęs su terminu „nusivylimas“. Lyginant su nusivylimo reakcija, nepriteklių būsena yra sunkesnė, skausmingesnė ir dažnai net destruktyvi asmenybę. Jį lemia didžiausias standumo ir konsistencijos lygis. Įvairiose gyvenimo situacijose gali būti atimti visiškai skirtingi poreikiai.
Įvairių psichikos vystymosi aspektų ir formų nepalankiomis sąlygomis tyrimą atlieka toks mokslas kaip specialioji psichologija. Deprivacija yra vienas iš žmogaus raidos sutrikimų veiksnių, kuris yra šio mokslo objektas. Be to, ypatingas specialiosios psichologijos mokslinis susidomėjimas yra susijęs su vadinamąja vystymosi „saugumo riba“, tai yra, psichikos stabilumu įgyvendinant pagrindines supančio pasaulio atspindėjimo funkcijas. Specialiosios psichologijos nepritekliaus problema yra neatskiriama tos pačios „saugos ribos“ tyrimo dalis.
Rūšis
Dažniausiai psichologijoje išskiriamos šios nepriteklių rūšys: jutiminis (taip pat stimulas), pažintinis, emocinis ir socialinis. Taigi nepasiturinčios valstybės klasifikuojamos atsižvelgiant į nepatenkintą poreikį.
Sensorinis nepriteklius psichologijoje – tai sumažėjęs jutiminių motyvų skaičius arba ribotas jų kintamumas. Ji dažnai vadinama „skurdžia aplinka“, ty aplinka, kurioje individas negauna tiek vizualinių, lytėjimo, garso ir kitų dirgiklių, kurie yra būtini normaliam gyvenimui. Tokia aplinka gali lydėti žmogų nuo vaikystės arba vystytis kasdieniame suaugusiųjų gyvenime.
Kognityvinis deprivacija, arba, kaip dar vadinama, prasmės atėmimas, gali atsirasti dėl pernelyg permainingos ir chaotiškos išorinio pasaulio struktūros, kuri sunkiai suvokiama ir nuspėjama, dėl tvarkos ir konkretumo stokos. Kitas kognityvinio nepritekliaus pavadinimas yra informacinis. Tai trukdo socialiai formuotis individo pasaulėžiūrai adekvatus suvokimas supančią tikrovę. Negaudamas reikiamų idėjų apie įvykių ir objektų ryšius, žmogus sukuria „klaidingus ryšius“, kuriais remdamasis formuoja klaidingus įsitikinimus.
Emocinis nepriteklius psichologijoje – tai galimybės užmegzti intymius-emocinius santykius su kitu žmogumi nebuvimas arba anksčiau sukurto ryšio žlugimas. Su tokiu nepriteklių žmogus gali susidurti bet kuriame amžiuje. Kalbant apie vaikus, vartojamas terminas „motinos nepriteklius“, išreiškiantis vaiko emocinio ryšio su mama svarbą, kurio nebuvimas ar trūkumas gali sukelti rimtų psichologinių sutrikimų. Bendravimo su tėvu trūkumas vadinamas „tėvo nepritekliu“.
Socialinis nepriteklius, dar vadinamas tapatybės atėmimu, susideda iš individo nesugebėjimo įgyti savarankiško socialinio vaidmens. Vaikų globos namuose gyvenantys vaikai, pensininkai, nuo visuomenės atskirti žmonės ir pan.
IN kasdienybė nepritekliaus tipai atsiranda sintezėje tarpusavyje. Be išvardytų tipų, yra ir kitų. Pavyzdžiui, motorikos trūkumas pasireiškia tiems, kurie dėl sunkios traumos ar ligos susiduria su judėjimo apribojimais. Nepaisant to, kad ši būklė nėra psichologinė, ji turi stiprų poveikį individo psichikai.
Formos
Beveik visada suvaržytas žmogus yra linkęs į agresiją, kuri gali būti nukreipta tiek į kitus, tiek į save patį. Tai sukelia bandymus žudytis ir autoagresiją, pasireiškiančią blogais įpročiais ir somatinėmis ligomis.
Kova
Norėdami visiškai atsikratyti santykinė forma aprašytą būklę, būtina ją nustatyti ir pašalinti tikros priežastys. Tai galima padaryti su ilgas darbas su psichologe. Kur kas sunkiau susidoroti su absoliučia nepriteklių forma – ji pašalinama tik suteikiant žmogui tas pašalpas, kuriose jis patirs deficitą, arba padedant jas pasiekti savarankiškai.
Be to, yra būdų laikinai išjungti atėmimo mechanizmus. Agresijos, kurią sukelia nepriteklius, vystymąsi gali prislopinti intensyvi fizinė veikla. Motorinio ir jutimo nepritekliaus pasekmės yra kompensuojamos kūrybinė veikla. Dėl motinos nepriteklių viskas yra rimtesnė. Be to, ką buvęs vyras patyrę šiuos apribojimus, tuo stipresnės bus neigiamos jų pasekmės.
Išvada
Šiandien išsiaiškinome, kas yra nepriteklius, ir pažvelgėme į pagrindinius jo tipus modernus pasaulis. Pagal mokslinis žodynas, nepriteklius psichologijoje yra psichinė būsena, kuri atsiranda, kai tam tikri žmogaus poreikiai nepatenkinami ilgą laiką.
(Vėlyvoji lot. deprivatio – netektis, nepriteklius) (psichologijoje) – psichinė būsena, kurios atsiradimą lemia individo gyvenimo veikla užsitęsusio nepritekliaus arba reikšmingo galimybių tenkinti gyvybinius poreikius apribojimo sąlygomis.
Absoliutus nepriteklius
Absoliutus nepriteklius yra negalėjimas žmogui, taip pat socialinei grupei patenkinti savo poreikius. pagrindiniai poreikiai dėl galimybės gauti materialinių gėrybių ir socialinių išteklių stokos. Pavyzdžiui, būstui, maistui, mokslui, medicinai.
Santykinis nepriteklius
Santykinis nepriteklius suprantamas kaip subjektyviai suvokiamas ir taip pat skausmingai išgyvenamas neatitikimas tarp vertybinių lūkesčių (gyvenimo sąlygų ir naudos, į kurias žmonės tiki, kad jie turi teisę, sąžiningai) ir vertybinių galimybių (gyvenimo sąlygų ir naudos, kurią galima gauti realiai).
Deprivacijų panašumai ir skirtumai
Nepaisant nepriteklių rūšių įvairovės, jų apraiškos psichologiniu požiūriu iš esmės yra panašios. Paprastai joje atsiskleidžia nepasiturinčios asmenybės psichinė būsena padidėjęs nerimas, baimė, gilaus, dažnai pačiam žmogui nepaaiškinamo jausmas, nepasitenkinimas savimi, savo aplinka, gyvenimu.
Šios sąlygos išreiškiamos gyvybinės veiklos praradimu, nuolatine depresija, kurią kartais nutraukia neišprovokuotos agresijos pliūpsniai.
Tuo pačiu metu kiekviename ypatingas atvejis Asmens nepriteklių „pralaimėjimo“ laipsnis yra skirtingas. Čia lemiamą reikšmę turi dviejų pagrindinių veiksnių grupių sunkumas ir koreliacija:
- konkretaus individo stabilumo lygis, jo nepriteklių patirtis, gebėjimas atlaikyti situacijos poveikį, t.y. jos psichologinio „užkietėjimo“ laipsnis;
- nepritekliaus poveikio sunkumo laipsnis, modifikavimo galia ir daugiamatiškumo matas.
Dalinis vieno iš poreikių tenkinimo galimybių apribojimas, ypač esant laikino nepritekliaus situacijai, savo pasekmėmis asmeniui yra iš esmės mažiau pavojingas, palyginti su tais atvejais, kai jis atsiduria ilgalaikio ir beveik visiško negalėjimo tenkinti sąlygomis. šį poreikį. Ir vis dėlto vienpusis nepritekliaus efektas, kad ir koks stiprus jis būtų, kartais gali labai susilpnėti dėl visiško likusių pagrindinių konkretaus individo poreikių patenkinimo.
Skirtumas tarp nepriteklių ir nusivylimo
Koncepcija nepriteklius turiniu-psichologiniu požiūriu jis yra susijęs, bet nėra tapatus sąvokai " nusivylimas". Lyginant su pastarąja, nepriteklius yra žymiai sunkesnė, skausmingesnė ir kartais asmenį destruktyvi būklė, kuriai būdingas kokybiškai didesnis standumo ir stabilumo lygis, palyginti su frustracijos reakcija. Skirtingomis aplinkybėmis gali būti atimti skirtingi poreikiai. Šiuo atžvilgiu Deprivacijos terminas tradiciškai laikomas bendrine sąvoka, jungiančia visą klasę asmens psichinių būsenų, atsirandančių dėl didelio atstumo nuo konkretaus poreikio patenkinimo šaltinių.
Netektis nuo nusivylimo skiriasi tuo kad anksčiau žmogus neturėjo to, ko iš jo dabar atima. Pavyzdžiui, materialinės gėrybės, bendravimas, kelionės. Nusivylęs žmogus gerai žinojo, kad jo gyvenime yra pagarba, sveikata, maistas, atlyginimas, socialines pašalpas, santuokinė ištikimybė, gyvi artimieji.
Deprivacijos rūšys
Psichologijoje įprasta išskirti šiuos nepriteklių tipus:
- variklis,
- juslinis,
- motiniškas,
- socialiniai.
Variklio trūkumas
Motorikos trūkumas yra staigių judesių apribojimų, kuriuos sukelia liga, sužalojimas ar tokios specifinės gyvenimo sąlygos, dėl kurių atsiranda ryškus lėtinis fizinis neveiklumas, pasekmė.
Psichologinės (iš tikrųjų asmeninės) deformacijos, kuriuos sukelia motorikos trūkumas, jokiu būdu nėra prastesni ir neįveikiami, o kartais net pranoksta tuos fiziologinius sutrikimus, kurie yra tiesioginės ligos ar traumos pasekmė.
Jutimų trūkumas
Sensorinis nepriteklius yra „sensorinio alkio“ pasekmė, t.y. psichinė būsena, kurią sukelia nesugebėjimas patenkinti svarbiausio bet kurio individo įspūdžių poreikio dėl regos, klausos, lytėjimo, uoslės ir kitų dirgiklių ribotumo. Viena vertus, nepritekliaus situaciją gali sukelti tam tikros individualios fizinės negalios, kita vertus, ekstremalių subjekto gyvenimo veiklos aplinkybių kompleksas, kuris neleidžia tinkamai „jutimų prisotinti“.
Psichologijoje tokios sąlygos apibūdinamos naudojant terminą „prasta aplinka“. Psichinė būsena, tradiciškai vadinamas „socialiniu nepritekliumi“.
Socialinis nepriteklius
Socialinis nepriteklius yra dėl vienokių ar kitokių priežasčių individo ryšių su visuomene pažeidimo pasekmė. Tokie pažeidimai visada siejami su socialinės izoliacijos faktu, kurio sunkumo laipsnis gali būti skirtingas, o tai savo ruožtu lemia nepriteklių situacijos sunkumą. Tuo pačiu metu socialinė izoliacija pati savaime lemtingai nenulemia socialinio nepriteklių.
Be to, daugeliu atvejų, ypač jei socialinė izoliacija yra savanoriška (pavyzdžiui, vienuoliai, atsiskyrėliai, sektantai persikelia į atokias, sunkiai pasiekiamas vietas), toks viduje turtingos, dvasiškai stabilios, brandžios asmenybės „socialinis atsitraukimas“ ne tik nesukelia deprivacijos sindromo atsiradimo, bet ir skatina kokybinį individo asmeninį augimą.
