Sunumun bireysel slaytlarla açıklaması:
1 slayt
Slayt açıklaması:
Soru ve cevaplarda ders dışı etkinlikler Yazar: GBPOU "SSPK" Öğretmeni Lebakina N. A. SAMARA BÖLGESİ EĞİTİM VE BİLİM BAKANLIĞI SAMARA BÖLGESİ DEVLET BÜTÇE MESLEKİ EĞİTİM KURUMU "SAMARA SOSYAL PEDAGOJİK KOLEJİ" o. Samara, 2017
2 slayt
Slayt açıklaması:
Ders dışı etkinlikler ne anlama geliyor? Federal Devlet Eğitim Standardının uygulanması çerçevesinde ders dışı faaliyetler şu şekilde anlaşılmalıdır: eğitim faaliyetleri Sınıf eğitimi dışındaki formlarda gerçekleştirilen ve ana eğitim programında uzmanlaşmanın planlanan sonuçlarına ulaşmayı amaçlayan
3 slayt
Slayt açıklaması:
Asıl amaç nedir ders dışı aktiviteler? Ders dışı faaliyetlerin yanı sıra öğrencilerin dersler çerçevesindeki faaliyetleri, ana eğitim programında uzmanlaşma konusunda sonuçlara ulaşmayı amaçlamaktadır. Ancak her şeyden önce kişisel ve meta-konu sonuçlarının elde edilmesidir. Bu aynı zamanda öğrencinin sadece öğrenmesi değil, aynı zamanda hareket etmeyi, hissetmeyi, karar vermeyi vb. de öğrenmesi gereken ders dışı etkinliklerin özelliklerini de belirler. Okul disiplinlerinde uzmanlaşma sürecinde konu sonuçları elde edilirse, o zaman başarıya ulaşmada meta-konu ve özellikle kişisel sonuçlar– Bir kişinin değerleri, yönergeleri, ihtiyaçları, çıkarları, özgül ağırlıkÖğrenci bunları ilgi alanlarına ve amaçlarına göre seçtiği için ders dışı etkinlikler çok daha yüksektir.
4 slayt
Slayt açıklaması:
Ders dışı etkinliklerin ana görevleri nelerdir? Ders dışı etkinliklerin amaçları: çocuğun okula olumlu uyumunu sağlamak; öğrencilerin iş yükünü optimize etmek; çocuk gelişimi koşullarının iyileştirilmesi; öğrencinin yaşını ve bireysel özelliklerini dikkate alın.
5 slayt
Slayt açıklaması:
Ders dışı faaliyetlerin organizasyonunu hangi düzenleyici belgeler düzenliyor? Kanun Rusya Federasyonu“Eğitim Üzerine” (değiştirildiği şekliyle); İlköğretim için federal eyalet eğitim standardı genel eğitim; Asgari donanıma ilişkin eğitim kurumları için federal gereklilikler eğitim süreci ve eğitim ekipmanı; SanPiN 2.4.2. 2821 – 10 “Sıhhi epidemiyolojik gereksinimler eğitimin koşulları ve organizasyonu eğitim kurumları"; Sıhhi ve epidemiyolojik kurallar ve düzenlemeler " Sıhhi ve epidemiyolojik ek eğitim kurumları için gereklilikler SanPiN 2.4.4.1251-03"
6 slayt
Slayt açıklaması:
Öğrencilerin ve öğrencilerin sağlığının korunması açısından eğitim kurumları için federal gereklilikler; Manevi ve ahlaki eğitim kavramı Rus okul çocukları; Öğrencilerin eğitimi ve sosyalleşmesine yönelik program (ilköğretim genel eğitimi); İlköğretim genel eğitiminin temel eğitim programının uygulanmasına ilişkin koşullar (hijyenik gereklilikler); Metodolojik materyaller ilköğretim genel eğitim genel eğitim programlarını uygulayan eğitim kurumlarında ders dışı faaliyetlerin düzenlenmesi hakkında.
7 slayt
Slayt açıklaması:
Hangi yerel eylemler Eğitim kurumları, NOO Federal Devlet Eğitim Standardı çerçevesinde ders dışı etkinliklerin uygulanmasını sağlıyor mu? Eğitim kurumunun tüzüğü; Bir eğitim kurumunun iç düzenlemeleri; Eğitim kurumu ile kurucu arasındaki anlaşma; Bir eğitim kurumunun özyönetim biçimlerine ilişkin düzenlemeler; Genel eğitim kurumları ile çocuklara yönelik ek eğitim kurumları arasında işbirliğine ilişkin anlaşma; Grup Düzenlemeleri uzatılmış gün("okul tam gün»);
8 slayt
Slayt açıklaması:
İş Tanımları eğitim kurumlarının çalışanları, eğitim kursları, disiplinler (modüller) çalışma programlarının onaylanmasına ilişkin emirler; Ücret fonunun teşvik kısmının bir eğitim kurumu çalışanlarına dağıtılmasına ilişkin düzenlemeler; Kurumun çeşitli altyapı tesislerine ilişkin hükümler dikkate alınarak federal gereksinimler eğitim sürecinin asgari donanımı ve sınıfların donanımı açısından eğitim kurumlarına.
Slayt 9
Slayt açıklaması:
Ders dışı etkinliklerin düzenlenmesi için kaç saat ayrılıyor? Ders dışı faaliyetlere ayrılan saat sayısı sabit değildir, bu da öğrencilerin gün içindeki istihdamının rasyonel olarak planlanmasına olanak sağlar. IEO düzeyindeki toplam saat sayısı 1350 saate kadar Yıllık saat sayısı 338 saate kadar Haftalık saat sayısı 10 saate kadar
10 slayt
Slayt açıklaması:
Tüm öğrencilerin ders dışı etkinliklerin tümüne katılması gerekiyor mu? Ders dışı etkinliklere ayrılan saatler öğrencilerin isteği doğrultusunda kullanılmaktadır. Katılacak ders dışı etkinlik derslerinin sayısı öğrencinin kendisi ve ebeveynleri tarafından seçilir ( yasal temsilciler).
11 slayt
Slayt açıklaması:
Ders dışı etkinlikleri düzenlemenin temel ilkeleri nelerdir? Ders dışı etkinlikleri düzenlemenin temel ilkeleri: muhasebe yaş özellikleri; bireysel ve kolektif çalışma biçimlerinin birleşimi; teori ve pratik arasındaki bağlantı; erişilebilirlik ve görünürlük; aktif bir yaşam pozisyonuna dahil olmak.
12 slayt
Slayt açıklaması:
Hangi ders dışı etkinlik modelleri mevcuttur? Temel modele dayanarak birkaç temel tip önerilebilir. organizasyon modelleri ders dışı faaliyetler: ek eğitim modeli (kurumsal ve (veya) belediye sistemiçocuklar için ek eğitim); tam gün okul modeli; optimizasyon modeli (tüm modellerin optimizasyonuna dayalı) iç kaynaklar eğitim kurumu); yenilikçi eğitim modeli.
Slayt 13
Slayt açıklaması:
Eğitim kurumlarında ders dışı etkinlikleri düzenlemek için hangi koşullar dikkate alınmalıdır? bilimsel ve metodolojik destek (Metodolojik Konsey, ShMO, PDS, vb.); lojistik (ekipman derslikler, spor salonu, eğlence merkezi vb.); bilgi desteği(modernin mevcudiyeti multimedya ekipmanları ve internete erişim); dış ilişkiler ve ortaklıklar (şartlı tahliye, kültür ve spor kurumları, ebeveynlerle işbirliği).
Slayt 14
Slayt açıklaması:
NEO Federal Devlet Eğitim Standardında hangi ders dışı faaliyet alanları koruma altına alınmıştır? spor ve rekreasyon; manevi ve ahlaki; sosyal; genel entelektüel; genel kültürel.
15 slayt
Slayt açıklaması:
Ne tür ders dışı etkinlikler var? oyun aktiviteleri; bilişsel aktivite; problem-değer iletişimi; boş zaman ve eğlence faaliyetleri; sanatsal yaratıcılık; sosyal yaratıcılık; iş etkinliği; spor ve eğlence faaliyetleri; turizm ve yerel tarih etkinlikleri.
16 slayt
Slayt açıklaması:
Ders dışı etkinliklerin hangi organizasyon biçimleri mevcuttur? Ders dışı etkinlikler geziler, kulüpler, bölümler gibi şekillerde düzenlenir. yuvarlak masalar, konferanslar, tartışmalar, okul bilimsel topluluklar, Olimpiyatlar, yarışmalar, arama ve bilimsel araştırma, sosyal açıdan yararlı uygulamalar ve diğerleri. Sınıf eğitimi %50’yi geçmemelidir
Slayt 17
Slayt açıklaması:
Ders dışı etkinliklerin ana sonuçları nelerdir? Okul çocuklarının ders dışı faaliyetlerinin eğitimsel sonuçları üç düzeye dağıtılmaktadır. Sonuçların ilk düzeyi öğrenci tarafından elde edilen sonuçlardır. sosyal bilgi(sosyal normlar, toplumun yapısı, toplumdaki sosyal olarak onaylanmış ve onaylanmayan davranış biçimleri vb. hakkında), birincil anlayış sosyal gerçeklik Ve günlük yaşam. İkinci düzey sonuçlar, öğrencinin deneyim kazanması ve toplumun temel değerlerine (kişi, aile, Anavatan, doğa, barış, bilgi, iş, kültür) karşı olumlu bir tutum ve sosyal gerçekliğe karşı değer temelli bir tutum kazanmasıdır. bir bütün. Üçüncü düzey sonuçlar, öğrencinin bağımsız sosyal eylem deneyimi kazanmasıdır.
18 slayt
Slayt açıklaması:
Ders dışı etkinliklerin etkinliğini teşhis etmenin ana yöntemleri nelerdir? Teşhisin amacı, okul çocuğunun katıldığı bu tür ders dışı etkinliklerin eğitici olup olmadığını ve ne ölçüde olduğunu bulmaktır. Teşhis nesneleri: öğrencinin kişiliği, çocuk grubu, bir öğretmenin mesleki konumu. Teşhis yöntemleri: gözlem, sorgulama, test etme.
Merhaba, okulun 8.sınıftaki çocuğumu kanunen zorunlu olarak ders dışı etkinliklere katılmaya zorlama hakkı var mı?
Avukatların cevapları (2)
Ana eğitim programı genel eğitim, bir eğitim kurumu tarafından müfredat ve ders dışı etkinlikler aracılığıyla uygulanır (26 Kasım 2010 tarih ve 1241 sayılı Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın emri). Bu emir, ders dışı etkinliklerin müfredat kapsamı dışında olduğunu ve müfredata dahil edilmediğini ortaya koydu. Böylece, 29 Aralık 2012 tarihli ve 273-FZ sayılı “Rusya Federasyonu'nda Eğitim Kanunu”nun 43. maddesinin 1. fıkrasının 1. fıkrasına göre 1, Ders dışı etkinliklere katılım isteğe bağlıdır.
Sanatın 16. paragrafına göre. Rusya Federasyonu'nun 10 Temmuz 1992 tarih ve 3266-1 sayılı “Eğitim Hakkında” Kanununun 50'si, öğrencilerin ders dışı faaliyetler için derslere gönüllü olarak katılma hakkına sahiptir. SanPiN 2.4.2.2821-10 “Eğitim kurumlarında eğitim koşulları ve organizasyonu için sıhhi ve epidemiyolojik gereklilikler” gereklilikleri ders dışı faaliyetleri düzenlememektedir, çünkü zorunlu değildir ve ebeveynlerin bunu reddetme hakkı vardır.
Yukarıdaki düzenlemelere dayanarak, ders dışı etkinlikler için derslere katılmayı reddedebilirsiniz.
Merhaba, okulun 8.sınıftaki çocuğumu kanunen zorunlu olarak ders dışı etkinliklere katılmaya zorlama hakkı var mıdır? Bir rıza beyanı yazmak zorunda kalıyoruz
Bir meslektaşım Federal Devlet İlköğretim Genel Eğitimi Eğitim Standardına atıfta bulundu, bu yüzden bu kadar net bir sonuca vardı, ancak oğlunuz 8. sınıfta!
(madde 13) Temel genel eğitimin ana eğitim programı, temel genel eğitimin elde edilmesinde eğitim faaliyetlerinin amaçlarını, hedeflerini, planlanan sonuçlarını, içeriğini ve organizasyonunu belirler ve oluşumu amaçlamaktadır. genel kültürÖğrencilerin manevi, ahlaki, medeni, sosyal, kişisel ve entelektüel gelişimi, kendilerini geliştirmeleri ve kendilerini geliştirmeleri, sosyal başarının sağlanması, yaratıcı, fiziksel yeteneklerin geliştirilmesi, öğrencilerin sağlığının korunması ve güçlendirilmesi (Değişik paragraf). Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 29 Aralık 2014 N 1644 sayılı emriyle 21 Şubat 2015 tarihinde yürürlüğe girmiştir.
Temel genel eğitimin ana eğitim programı, eğitim kurumu tarafından uygulanır. sınıf içi ve ders dışı aktiviteler Devlet sıhhi ve epidemiyolojik kural ve düzenlemelerinin gerekliliklerine uygun olarak.
“Rusya Federasyonu'nda Eğitim” Federal Kanunu uyarınca (Madde 34)
Madde 4. Öğrenciler kendi tercihleriyle katılma hakkına sahiptir Eğitim faaliyetleri yürüten bir kuruluşta gerçekleştirilen etkinlikler ve müfredata dahil değil, yerel yönetmeliklerin belirlediği şekilde.
Dolayısıyla, eğer bu ders dışı aktivite müfredat tarafından sağlanmıyorsa, reddetme hakkına sahipsiniz ve eğer sağlanıyorsa, o zaman
1) eğitim programına bilinçli bir şekilde hakim olun, müfredat veya bireysel müfredat tarafından sağlananlara katılmak da dahil olmak üzere bireysel müfredatı uygulayın eğitim oturumları, uygulamak kendi kendine eğitim sınıflara, ödevleri tamamlamaya, verilere öğretim kadrosu eğitim programı çerçevesinde (Kanun'un 43. maddesi).
Bir cevap mı arıyorsunuz?
Avukata sormak daha kolay!
Avukatlarımıza bir soru sorun; bu, çözüm aramaktan çok daha hızlıdır.
Konu: Zorunlu ders dışı etkinlikler - eğitim komitesine mektup
Tema Seçenekleri
Zorunlu ders dışı etkinlikler - eğitim komitesine mektup
Ders dışı etkinlikler, çocuğun okulda yapması gereken ZORUNLU bir etkinlik olarak sunuluyor ve bu nedenle neredeyse saat 16.00'ya kadar okulda kalıyor (Alıntı: “Sınıfımızda ders dışı etkinlikler konusundaki ilk konuşma şu şekilde başladı: “Bu eğer biri varsa müdürün emri... Memnun değilseniz başka bir okul arayın.")
Bazı okullarda, çocukların okuldan hemen sonra ebeveynlerine teslim edilmediği, okulda bırakıldığı noktaya gelinmiştir.
Bazı okullar çocuklara zorbalık yapacak kadar ileri gitti. kötü notlar bazı konularda çocuklar liseye gitmiyorsa. Aynı zamanda çocuklar DDT kulüplerinde öğretmenler eşliğinde eğitim görüyor... ve gözlerinde yaşlarla en sevdikleri aktivitelerden vazgeçmek zorunda kalıyorlar.
Bazı okullar DDT'den veya "yanlış kuruluşlardan" sertifikaları kabul ETMEZ
" adlı üyeden alıntı duygusal tema"Ve bugün bize, bizi bu zorunluluktan kurtarabilecek tek şeyin, çocuğun haftada yaklaşık 10 saat ders çalıştığını belirten bir sertifika olduğu söylendi. Tek sorun, bu sertifikaların ilgili kuruluşlar tarafından verilmesi gerektiği ve benim. çocuğun tüm dersleri özel öğretmenlerden alıyor "(sertifika gerekliliği yasa dışıdır, ancak Eğitim Komitesi'nin okullara yazdığı bir mektuba dayanmaktadır, ancak yine de bu konuda bile okullar zaten aşırıya kaçmaktadır)
Okullardan birinden gelen cevap (“duygusal konu”dan kopya) “Sertifika size uyacak, ancak ders dışı alanın yalnızca bir alanını kapsayacak ZORUNLU faaliyetler ama çocuğun aynı zamanda spor yapması, ruhsal ve ahlaki açıdan gelişmesi ve başka bir şeye ihtiyacı var. Ve bunların hepsi KESİNLİKLE ZORUNLUDUR. Çocuğun 15.15'te okulda olması gerekiyor."
Başka faktörler de var ama her şeyi hatırlayamıyorum, sadece akşam yazacağım ki ortaya çıksın TAM RESİM genel olarak iyi bir girişim olduğu ortaya çıktı.
Genel olarak ahşaba karşı değiliz, herkesin aynı kalıba girmesine izin verilmesine karşıyız,
SONRA çocuklarının ne, nerede ve ne kadar yaptıklarının hesabını talep eden ailelerden yasa dışı sertifika toplanmasına karşı okul faaliyetleri(müdahale mahremiyet aile)
Bu konu tam olarak resmi kısımla ilgili olanı içerecektir (özellikle okulların ve eğitim kurumlarının faaliyetlerini düzenleyen yasal çerçeve, Komiteye gönderilen mektupların bir versiyonu, cevapların sonucu vb.)
**** min komitesini aradı. telefonla yardım hattı, her şeyin bana açık bir şekilde açıklandığı, öyle ki serbest biçimÇocuğun katıldığı dersleri belirterek yönetmene hitap eder (sadece bir öğretmen olsa bile).
Ayrıca 10 saatlik yükümlülük konusuna gelince; hiç bir zorunluluk yok. Tüm belgelerde “10 saate kadar” ibaresi ile bunun tavsiye edilen süre olduğu belirtiliyor ve her çocuğun gerçekte ne kadar yapacağı herkese kalmış, en az 2 saat, en az 20, asıl mesele tüm bu aktivitelerin Çocuğun sağlığına ve gelişimine fiziksel ve psikolojik zararlar verir.
Bana söylendiği gibi, ne eklenebilir (eğer kurum böyle bir sertifika sağlayabilirse), ancak herkes çocukların özel öğretmenlerle de çalışabileceğini ve bunun karşılığında herhangi bir sertifika sağlayamayacağını, bu nedenle yasal bir yazılı beyanı; temsilci yeterlidir.
Ve eğer çocuklar akşamları bir şeyler yaparlarsa, bu sadece gündüzleri değil, aynı zamanda dikkate alınır.
Mutluluk içeridedir (c)
Bu makalelerden VUD'un eğitim programının bir parçası olduğu, dolayısıyla okulların öğrencilere VUD'a katılma fırsatını sağlamakla yükümlü olduğu sonucuna varılabilir. Aynı zamanda VUD müfredata dahil edilmemekte, ayrı olarak verilmektedir.
Aşağıda bu konuyla ilgili yasalardan alıntılar bulunmaktadır.
İlköğretim genel eğitiminin federal eyalet eğitim standardı (1-4. Sınıflar)
İlköğretim genel eğitim müfredatı ve ders dışı faaliyet planı, ilköğretim genel eğitim temel eğitim programının uygulanmasına yönelik ana organizasyon mekanizmalarıdır.
19.10. Müfredat dışı faaliyetler planı, ilköğretim genel eğitiminin ana eğitim programının uygulanmasına yönelik organizasyonel bir mekanizmadır.
Ders dışı aktivite planı şunları sağlar: bireysel özellikler ve ders dışı etkinliklerin düzenlenmesi yoluyla öğrencilerin ihtiyaçları. Geziler, kulüpler, bölümler, yuvarlak masa toplantıları, konferanslar, tartışmalar, okul bilimsel toplulukları, Olimpiyatlar, yarışmalar, araştırma ve bilimsel araştırmalar, toplumsal açıdan yararlı uygulamalar, eğitim sürecinde katılımcıların seçimine göre gönüllülük esasına göre yapılır.
Bir eğitim kurumunun ders dışı faaliyetlerine ilişkin plan, ilköğretim genel eğitim düzeyindeki öğrenciler için (dört yıllık eğitim boyunca 1350 saate kadar) talimatların bileşimini ve yapısını, organizasyon biçimlerini ve ders dışı faaliyetlerin hacmini belirler. Öğrencilerin çıkarlarını ve eğitim kurumunun yeteneklerini hesaba katın.
Eğitim kurumu bağımsız olarak ders dışı faaliyetler için bir plan geliştirir ve onaylar.
4. Öğrenciler, eğitim faaliyetleri yürüten bir kuruluşta düzenlenen ve müfredatta öngörülmeyen, yerel yönetmeliklerle belirlenen şekilde kendi seçtikleri etkinliklere katılma hakkına sahiptir.
1. Öğrenciler aşağıdakileri yapmakla yükümlüdür:
1) eğitim programına bilinçli bir şekilde hakim olmak, müfredat veya bireysel müfredat tarafından sağlanan eğitim oturumlarına katılmak da dahil olmak üzere bireysel müfredatı uygulamak, derslere bağımsız olarak hazırlanmak, eğitim programı çerçevesinde öğretim personeli tarafından verilen görevleri tamamlamak;
1) çocuk temel genel eğitimi tamamlamadan önce, çocuğun görüşünü ve ayrıca psikolojik, tıbbi ve pedagojik komisyonun (varsa) tavsiyelerini, eğitim biçimlerini ve eğitim biçimlerini, taşıyan kuruluşları dikkate alarak seçer. eğitim faaliyetlerini yürüten kuruluşun sunduğu listeden eğitim faaliyetleri, dil, eğitim dilleri, seçmeli ve seçmeli dersler, dersler, disiplinler (modüller);
Haftalık değer eğitim yükü Sınıf içi ve ders dışı etkinliklerle uygulanan eğitim sayısı (eğitim sayısı) Tablo 3'e göre belirlenir.
Belgenin tamamı ders dışı faaliyetlere ayrılmıştır "St. Petersburg devlet eğitim kurumlarında ders dışı faaliyetlerin organizasyonu hakkında Öğretim ve metodolojik mektup"
Madde 2 bir kez daha özellikle aynı şeyden bahsediyor ve “2. Ders dışı etkinliklerin organizasyonu” diyor.
Madde 1.3. PA'nın, ebeveynleri, ders dışı etkinlikler de dahil olmak üzere, PA'nın eğitim programıyla tanıştırmasını gerektirir. Ve ebeveynler bu gerekliliklere uyma sorumluluğunu üstlenmekle yükümlüdür. (Bu arada, şimdi aklıma bir fikir geldi - ders dışı etkinliklerde olması gereken her şeyi - yani plan, rutin, program ve en önemlisi - çalışma programları - ve ah! oluşturmanın ne kadar zaman aldığını gösterene kadar, bunları yazın ve resmileştirin - İmzalamadan hiçbir şey yapamam, çünkü aslında hiçbir şeye aşina değildim)
Madde 2.5. ders dışı etkinliklerin organizatörü için gereklilikleri ortaya koyar. Ve bunu yapmak bir öğretmen için her zamankinden daha kolaydır. Yeniden anlatımlar, sessiz sinema, bulmacalar yazdırın, dağıtın masa oyunları. "İşte çocuklar, geleneksel bir ders değil."
St. Petersburg Eğitim Komitesinin yardım hattı tel.
Okullarda genellikle Federal Devlet Eğitim Standardına göre ders dışı etkinliklerin müfredata dahil edildiği söyleniyor. Yani ders dışı etkinlikler müfredatta değil eğitim programında yer almaktadır. Bu yüzden aldanmayın sevgili anne-babalar. Sadece müfredatta belirtilen derslere katılım zorunludur.
29 Aralık 2012 tarih ve 273 sayılı "Rusya Federasyonu'nda Eğitime İlişkin" Federal Kanunun 43. Maddesi (değiştirildiği şekliyle):
St. Petersburg Eğitim Komitesi'ne
e-posta adresi
(posta adresi, telefon - isteğe bağlı)
Lütfen benim için açıklığa kavuşturun. Lütfen yanıtınızı aşağıdaki e-posta adresine gönderin.
Peki ne bilmek istiyorsun? Örneğin VUD zorunlu mu? Sanpin'le nasıl bir bağlantısı var? Gerekirse tam olarak kaç saat. Ebeveynler sertifika taşımalı mı? Evet ise hangi kurumlardan? Saatler nasıl sayılır? Peki, vb. Örneğin, VUD'un ana derslerden önce eklenmesinin yasal olup olmadığını sorabilirsiniz (buna izin verilmediğinin yazılı olduğu Sanpin'in özel maddesine atıfta bulunarak).
İÇİNDE elektronik form itiraz yoluyla gönderilebilir geri bildirim St. Petersburg İdaresi'nin resmi web sitesi, St. Petersburg eğitim portalı veya resmi göre e-posta Eğitim Komitesi [e-posta korumalı]
Eğer VUD katılım için zorunluysa, o zaman ne ölçüde, minimumdan maksimuma doğru ve hangi yasalara veya diğer yasal belgelere dayanarak?
Çocuğun okul dışında hangi derslere ve ne ölçüde devam ettiğine ilişkin okul yönetimlerinin sertifika vermesi yasal mıdır? Neye dayanarak yasal belge Bir okul, bir çocuğun ebeveynleri hakkında benzer raporlama yapılmasını isteyebilir mi?
Ayrıca, lütfen VUD sınıflarının SANPIN'de belirlenen okul çocukları için maksimum akademik yük normlarıyla nasıl ilişkili olduğunu açıklayın (birinci sınıf öğrencileri için - en fazla 21) okul saati). Aslında çoğu okulda bu saatler (birinci sınıf öğrencileri için 21 saat, ikinci sınıf öğrencileri için 23-26 saat) müfredatta yer alan dersler tarafından işgal edilmektedir.
Lütfen uzatılmış gün grubunda kalan ancak okulun önerdiği eğitim faaliyetlerine gitmek istemeyen okul çocukları için günün nasıl organize edilmesi gerektiğini açıklayın. Sorun, eğitim faaliyetleri sırasında uzatılmış gün grubundaki öğretmenin okullarda bulunmamasıdır. Böylece saat 16.00'ya kadar okulda kalan çocuk seçme hakkından mahrum kalıyor; okulda ona bakacak öğretmen bulunmadığı için ortaöğretime gitmek zorunda kalıyor.
Ayrıca bir anne olarak VUD'un kullanılmaya başlanmasıyla birlikte çocukların aslında yürüyüşten mahrum kalmasından endişe duyuyorum. Dolayısıyla sağlık hakları zarar görüyor. Gerçek şu ki derslerin bitiminden eğitim programının başlamasına kadar geçen süre 45 dakika ile 1,5 saat arasında değişiyor. Bu süre zarfında çocuklara öğle yemeği yemek ve yürüyüş yapmak için zaman tanınmalıdır. Eğer duraklama 45 dakika ise, çocukların aslında sadece öğle yemeği yemek için zamanları olur. Aralık 1,5 saat ise yürüyüş hala çok kısadır. Sonuçta, bu süre zarfında çocukların öğle yemeği yemesi gerekir ve eğer tüm sınıflar paralel olarak veya hatta yarısı aynı anda öğle yemeği yerse ortaokul, daha sonra öğle yemeği zamanla büyük ölçüde uzar. Daha sonra çocuklar gardıroba inmeli, kıyafetlerini değiştirmeli, yürüyüşe çıkmalı, okula dönmeli, tekrar kıyafetlerini değiştirmeli, sınıfa çıkmalı. Ve en küçüğü henüz 7 yaşında olmayan okul çocukları tüm bu eylemleri olabildiğince çabuk gerçekleştiremiyor.
DERS DIŞI DERSLERİN REDDİ
Ayrıca çocuğum, Federal Devlet Eğitim Standardına uygun olarak ders dışı faaliyet türünü özgürce seçmiştir ve okula devam etmektedir.
Shola No. ______'nun yönetmenine
Ben, _______________'in ebeveyni, ____________ sınıfının öğrencisi/öğrencileri, çocuğumla ders dışı etkinlikler yapmayı reddediyorum. Kanunun aşağıdaki hükümlerine dikkatinizi çekerim:
DERS DIŞI DERSLERİN REDDİ
Müdüre ________ okul no.
“Bizim planımız şu: Dersler, sonra 45 dakikalık bir mola, ardından ders dışı aktiviteler. Çocuğun ancak saat 15.00'ten sonra serbest olacağı ortaya çıktı. Peki, neden bunlar için? Okul sonrası bakımda kalanlar için bu uygun olabilir ama ben bundan hiç memnun değilim. Çocuğum kesinlikle yorulacaktır.”
Bu da adaptasyon döneminde.
Ebeveynlerin istekleri dikkate alınmaksızın tüm sınıf için ders dışı etkinlikler gerçekleştirilir. (yani akşamları VK'da bir program ve ders dışı etkinlikler yazılır) sınıf dışı etkinliklerin şekli sınıf içi etkinliklerden farklı değildir."
okulumuzda, bir çocuğun ders dışı etkinliklere ayrılan süre içinde değil - 14'ten 16'ya kadar, ancak akşamları ek derslere katılması durumunda, bunun artık geçerli olmadığını söylediler)) yani. 14'ten 16'ya kadar okulda olmanız ve sonra istediğiniz yere gitmeniz gerekiyor.
Komitenin 15 Eylül 2014 tarihli mektubundan sonra bile bazı okullar kendi “politikalarını” izlemeye devam ediyor ve bu politikalarla en üst sıralarda yer alıyorlar.
“Dün okulda bir toplantıdaydım.. İlkokulun baş öğretmeniydim.. İşte buradaydı, VUD'un emre göre zorunlu doğasından bahsediyordu.. Anne ve babasının ona bir video göstermesine yanıt olarak kobradan gelen mektup (not - 15 Eylül 2014 tarihli mektup, yukarıda bir bağlantı var) Bu “küçük notun” hiçbir geçerliliği yok, emir iptal olmuyor, savcı raporu olsa ne olur diye kendimizi silebiliriz dedi. VUD sırasında okulda çocuk olup olmadığını kontrol etmek bizim için kötü olur;
Sanpin normları sorulduğunda, müfredatın 23 saat olduğunu ve 5 saatlik VUD'nin (bizi de yarı yolda tuttular ve on saatin hepsine değil, yalnızca beş saate izin verdiler) bir buçuk saatlik yürüyüşten sonra başlayacağını söyledi. Okul müdürü gitti, programı bize okudular... böylece çocuklar bunu her gün okuyorlar! Ara vermeden 7-8 ders.. Aslında 23 saat müfredat + 4 saat ek ücretli ders (İngilizce, geometri, retorik) + 5 saat VUD alıyoruz. yaklaşık 32 saat.
Sertifikalarımız uygun değil, çünkü sertifikanın ek bir eğitim kurumuna kayıt sırasının numarasını içermesi gerekiyor... ve eğer çocuk devlet dışı bir kurumda okuyorsa, o zaman tüm bu dersler "sayılmaz".
Ayrıca okul müdürü, yakında tüm spor okulları, sanat okulları ve müzik okullarında saat 16:00'dan sonra derslerin açılacağını söyledi. Sanki yakında böyle bir emir gelecekmiş gibi.."
Yer imleri
Yer imleri
Bölümdeki haklarınız
- Sen yapamazsın yeni konular oluştur
- Sen yapamazsın konulara cevap ver
- Sen yapamazsın ekleri ekle
- Sen yapamazsın mesajlarını düzenle
- BB kodları Açık
- İfadeler Açık
- kod Açık
- Kod - Açık
- HTML kodu Kapalı
Rusçaya çeviri - idelena
Dikkat! Bu site kullanıcı meta verilerini (çerezler, IP adresi ve konum verileri) toplar. Bu sitenin işleyişi için gereklidir.
Bu verileri işlenmek üzere vermek istemiyorsanız, lütfen siteyi terk edin.
05arsi
05ArSi
Çünkü bunlar aşırılıktır ve muhtemelen bölge ve belediye yetkililerinin yeni Federal Devlet Eğitim Standartları kapsamında yapılan çalışmalarla ilgili yanlış anlamalarından kaynaklanmaktadır.
Moskova bölgesi, Samara bölgesi, Krasnodar bölgesi vesaire.
Memnun olmayan çok sayıda ebeveyn var. Ama bunun farklı şekillerde ifade edildiğini sınıfımızda görüyorum. Bazıları, çocuk için zor olduğundan ve bu tür yüklere dayanamadığından birbirlerine şikayet ederek onu hala ders dışı faaliyetlere bırakıyor çünkü... okul “gerekli” dedi ama tartışmak, haklarını savunmak istemiyorlar ve nasıl yapılacağını bilmiyorlar.
Ya da benim gibi insanlar. Ders dışı etkinliklere kategorik olarak karşı olduğumu beyan ettikten sonra derslerden sonra gelip onları akşam yemeği, uyku ve yemek için eve götürüyoruz. bir çocuk için ilginç okul dışında öğrenme. Ama mektup ya da şikayet yazmıyorum çünkü... Mecburiyetten dolayı sinirlerimi sarssalar bile şimdilik gitmeme izin verdiler.
Bu nedenle, özellikle okulda değil, yukarıdan gönüllü ders dışı faaliyetler için mücadele ediyorum, çünkü müdüre 10 başvuru yazsam bile çocuk yine de alınacak. Sorunu temelden, en azından Moskova bölgesi ölçeğinde çözmek benim için önemli, özellikle de bölge bakanının gönüllülüğünü sözlü olarak doğruladığı görülüyor.
PySy: 05ArSi Seni her zaman okurum. Sonuçta “müfredat dışı etkinlikler” olarak adlandırılan bu deney birinci sınıf öğrencilerimizle başladı ve bu “faydanın” onların psikolojik ve psikolojik durumlarını nasıl etkileyeceği henüz bilinmiyor. fiziksel sağlık gelecekte çocuklar.
1. Burada, ret nedenlerini, yani iç talimatları değil yasaları açıkça belirten bir ret formu yayınladım. Yazdırın ve ebeveynlere dağıtın.
2. ŞİKAYET YAZMAKTAN ÇEKİNMEYİN! bu çok önemli ve bölgenizin eğitim departmanına değil, bölgesel olana yazmalısınız çünkü ihlallerin sorumlusu onlardır. Yakın zamanda örnek bir şikayet yayınlayacağım. Yazdım ve bir sonuç var, hem de ilçe ölçeğinde!
Şimdi okulun buna tepkisini, toplantıda ne söyleyeceklerini bekleyeceğim ;)
Ders dışı faaliyetlerden feragat şu anda hala geçerli mi, yoksa bir şeyler değişti mi?
ders dışı etkinliklere katılmak
Sorunun ilgisiz olduğu ortaya çıktıysa özür dilerim. Bütün bunlardan dolayı kafam karıştı.
Re: ders dışı etkinliklere katılmak
Aksi halde ders dışı etkinlikler açısından herhangi bir farklılık yoktur. Okulun veya kendi kulüplerinizin sunduğu kulüplerden 1 veya 2 tanesini (istediğiniz kadar) seçebilirsiniz, haftada 10 saat olmak zorunda değildir. Hiçbir yerde bir çocuğun tam olarak 10 saat okula gitmesi gerektiğini söyleyen tek bir belge yok. Okul bunları organize etmelidir ve öğrenci ihtiyaç duyduğu kadarını seçme hakkına sahiptir.
Madde 1. Öğrenciler aşağıdakileri yapmakla yükümlüdür:
s. 1) eğitim programına bilinçli bir şekilde hakim olun, müfredat veya bireysel müfredat tarafından sağlanan eğitim oturumlarına katılmak da dahil olmak üzere bireysel müfredatı uygulayın, derslere bağımsız olarak hazırlanın ve eğitim programı çerçevesinde öğretim personeli tarafından verilen görevleri tamamlayın.
19.09.2013 09:34 (UTC) tarihinde düzenlendi
seçme hakkı
okul müfredatı
1. Çocuklar bunun bir parçası olduğunu iddia ettikleri için öğretmenler tarafından okuldan alınmıyor. okul müfredatı ve bu nedenle mutlaka ziyaret edilmesi gereken bir yer. Ebeveynler ya inanırlar (ve sonra itaatkar bir şekilde müdahale etmezler) ya da inanmazlar (ve öğretmen ve idareyle tartışmaktan korktukları için bunu ellerinden almazlar).
2. Çalışıyorlar ve okuldan sonra gelip onları alma imkanları yok. Soruyu tahmin ederek hemen şunu söyleyeceğim - çocukların gereksiz ders dışı aktiviteler yerine kolayca ödevlerini yapıp dinlenebilecekleri veya aynı okulda izin verilmeyen normal kulüplere gidebilecekleri bir okul sonrası programı var. ders dışı olduğu için katılmak.
Ders dışı etkinliklere zorunlu katılım
Bu yasal mı?
Yanıt: Ders dışı etkinliklere zorunlu katılım - değil
1. Eğitim programına hakim olmak (eğitim programı hariç) okul öncesi eğitim), bir akademik konunun ayrı bir bölümünü veya tüm hacmini içeren eğitim programının dersine, disiplinine (modülüne) eşlik eder. ara sertifikasyon Müfredatın belirlediği formlarda ve eğitim organizasyonunun belirlediği şekilde gerçekleştirilir."
Bu belgelere aşina olmayı reddetme hakkınız yoktur.
Resmi açıklamalar
Yanıt: Resmi açıklamalar
Çünkü Moskova’da diyelim ki bu oldukça basit ve her şey isteğe bağlı ama Moskova bölgesinde hemen hemen her yerde zorunlu.
Ders dışı etkinlikler gerekli mi, değil mi?
Okulda okumak sadece ders değildir. Yeni eğitim standartları nedeniyle buna alışmanız gerekecek.
Eylül ayının ilk iki haftasında hepimiz yeni gelişmelere iyice dalmayı başardık. akademik yıl. Öğretmenlerin yeni isimleri ve soyadı öğrenildi, ders kitaplarının ilk bölümleri okundu, defterlere onlarca satır yazıldı. Eğitim süreci gelen tüm hızıyla. Ve bu durum şimdiden bazılarını rahatsız etmeye başladı. Şöyle ki, ilkokul çocuklarının ve hatta beşinci sınıf öğrencilerinin ebeveynleri de şu ana kadar bastırılmış şaşkınlıklarını dile getiriyorlar: Çocuklar neden bu kadar uzun süre okulda kalıyor?
Eve ancak öğleden sonra saat üçte veya dörtte geliyorlar ve ancak o zaman oturup ödevlerini yapıyorlar. Peki ya yürüyüşe çıkıp dinlenmeye, sanat okulundaki derslere gitmeye ya da sadece kitap okumaya ne dersiniz? Hiç boş zaman yok, son sıcak sonbahar günleriyle birlikte çocukluk geçiyor. İlkokul ve ortaokul çocuklarımızın okullar kapandıktan sonra okulda neden ve ne yaptığını bulalım.
Bunun ana nedeni yeni federal eğitim standartlarının (FSES) getirilmesidir. İlkokullar birkaç yıldır bu standartlarda uzmanlaşıyor ve ortaöğretim okulları da yeni dönemlerine oldukça yakın zamanda girdi. Ancak her durumda, ebeveynler bu ifadeye - ders dışı faaliyetlere - aşina olmalıdır.
Eğitim Bakanlığı genel ve ek eğitim bölümünün baş uzmanı Lidia Burovikhina, "Müfredat dışı faaliyetler", "sınıf faaliyetlerinden şekil olarak farklı olan ve ustalaşmanın planlanan sonuçlarına ulaşmayı amaçlayan eğitim faaliyeti olarak anlaşılmaktadır" diyor. ana eğitim programı.
Burada küçük bir inceleme yapmamız gerekiyor. Önemli olan şu ki, her şeyde Rus okulları Eğitim temel müfredata uygun olarak yürütülmektedir. Sırayla bölünmüştür zorunlu kısımİstisnasız tüm okul çocuklarının ustalaşması gereken ve okulların kendileri tarafından oluşturulan değişken olan. Planın bu ikinci kısmı, çocuğun bireysel ihtiyaçlarının karşılanmasını sağlamak üzere tasarlanmış olup, standardın gereklerine uygun olarak ders dışı etkinlikler aracılığıyla gerçekleştirilir. Ders dışı etkinliklerin uzatılmış bir gün grubu olmadığını vurgulamak isterim. Bu, tüm eğitim sürecinin eşit bir parçasıdır.
Her okul, ders dışı etkinliklerin organizasyonuna liderlerin hayal gücü ve olanaklara göre yaklaşır. personel alımı. Sınıf biçimleri çok farklı olabilir: geziler, kulüpler, bölümler, okul bilimsel toplulukları, olimpiyatlar, yarışmalar, yarışmalar, araştırma ve bilimsel araştırmalar, sosyal açıdan yararlı uygulamalar vb.
Tolyatti okullarının web sitelerinde yayınlanan orijinal programlarda çoğunlukla şu mesajlar bulunur: eğitim, gelişim, yaratıcılık. Örneğin, yazarın programı TV. Chetkova “Hem barış içinde hem de uyum içinde” (94 numaralı okul), bu programın vatanseverlik, vatandaşlık, halkının tarihine saygı, bağlılık gibi niteliklerin geliştirilmesi yoluyla bir Rus vatandaşının kişiliğinin oluşumunu ima ettiğini yazıyor. ulusal gelenekler, bilgi kültürel miras kendilerinin ve diğer halkların. Yazar kendini çok doğru görevler ve işte akla getirdiği düşünceler.
Hepimiz sık sık hatırlıyoruz Sovyet eğitimi, DSÖ nazik sözler, kim pek değil. Öyle ya da böyle ama eğitimden önce kapsamlı bir şekilde gelişmiş kişilik Vatandaş ve vatansever okulu, partinin ve hükümetin emriyle öğretildi. Daha sonra doksanlı yıllarda yaşanan kaos ortamında okulun bu işlevi unutulmaya yüz tuttu. Ve toplum alarmı çaldı.
Neredeyse yirmi yıl sonra devlet, okullara temel değerleri aşılamadan yapılamayacağını anladı. Ve yenilerinde devlet standartları Bakanlık yetkilileri bu işlevi öngördü.
Ders dışı etkinlikler elbette sadece manevi ve ahlaki eğitimle sınırlı değildir. Okullar mutlaka sosyal, genel entelektüel, genel kültürel, spor ve rekreasyon alanlarında dersler düzenlemelidir. Saat açısından bakıldığında, tüm bunlara çok fazla zaman ayrılmıyor: ilkokul için günde bir ila üç ders. Üstelik bu dersler ders değil, ödevsiz, eğlenceli ve ilginçtir (ya da olmalıdır).
Ancak ebeveynler böyle bir yükün çocukları için aşırı olduğunu düşünüyorsa ders dışı etkinlikleri reddetmek yine de mümkün müdür?
Çocuk gelişimi hedef odaklı bir süreçtir ve yalnızca süreçte tam anlamıyla sağlanamaz. eğitim faaliyetleri Lydia Burovikhina şöyle açıklıyor: "Yani bir öğrenci katılırsa uzmanlaşmış kurumlar ek eğitim (müzik okulu, çocuk koreografi okulu, yüzme havuzları, spor bölümleri vb.), o zaman ebeveynlerin bunları yazılı olarak bilgilendirmesi yeterlidir. sınıf öğretmeni ve eğitim kurumunun yönetimi. Bu nedenle öğrenci katılamayabilir. ders dışı aktiviteler ek bir eğitim kurumunda sınıfları çoğaltan bölgelerdeki okulda (ve bunlardan beş tane var).
Yani eğer bir çocuk giderse müzik okulu o zaman örneğin okul korosuna katılamayabilir.
Bu arada, son zamanlarda tüm yetkililer hakkında çok fazla şikayet vardı: çocuklar sokaklarda koşuyor, bedava kulüp ve bölümler yok. Artık okul çocukları yaratıcılıkla, sporla meşgul etmekle, zekayı geliştirmekle ve eğitmekle yükümlüdür. Ve sonuçta bu devlet tarafından ödeniyor. Ama bundan ne çıkacağını hepimiz biraz sonra değerlendireceğiz.
Yorumunuzu bırakın İptal
Aferin! Tebrikler!
TLT web sitesi hakkındaki fikrim
Bu başlığı yazan editörler alaycı insanlardır. Hayal kırıklığına uğramış..
Çok komik. Ha ha ha. Tahsis edilen para tekrar paylaştırılacak ancak her zaman olduğu gibi sonuç alınamayacak.
Ders dışı etkinliklerin düzenlenmesine ilişkin düzenleyici ve yasal konular
Federal devlet genel eğitim eğitim standartları (ilköğretim genel, temel genel, orta genel eğitim), eğitim faaliyetlerinin ayrılmaz bir parçası olan ders dışı etkinlikler kavramını ortaya koymaktadır.
Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı, 14 Aralık 2015 tarih ve 09-3564 sayılı “Müfredat dışı faaliyetler ve ek uygulamaların uygulanması hakkında bir mektup yayınladı. genel eğitim programları", eğitim kurumlarında ders dışı etkinliklerin düzenlenmesi ve ek genel eğitim programlarının uygulanmasına yönelik metodolojik önerileri yansıtan. Bu önerileri dikkate alalım.
Ders dışı etkinliklerin organizasyonu
Genel eğitimin içeriği, amaçları, hedefleri ve planlanan sonuçları, genel eğitim kuruluşunun federal eyalet eğitim standartlarına uygun olarak bağımsız olarak geliştirdiği ana eğitim programı tarafından belirlenir (bundan sonra olarak anılacaktır). Federal Devlet Genel Eğitim Eğitim Standardı) ve yaklaşık ana eğitim programını dikkate alarak (Madde 12 ve 28) Federal Kanun 29 Aralık 2012 tarihli N 273-FZ “Rusya Federasyonu'nda Eğitim Hakkında” (bundan sonra N 273-FZ Federal Kanunu olarak anılacaktır).
Genel bir eğitim kuruluşunun ana eğitim programı, eğitim koşulları ve organizasyonu için sıhhi ve epidemiyolojik gerekliliklere uygun olarak sınıf içi ve ders dışı faaliyetler yoluyla uygulanır. genel eğitim kuruluşları(Rusya Federasyonu Baş Devlet Sıhhi Doktorunun 29 Aralık 2010 N 189 tarihli Kararı, Rusya Federasyonu Baş Devlet Sıhhi Doktorunun 06.29.2011 N 85 tarihli Kararı ile onaylanan 1 No'lu Değişikliklerle değiştirilmiştir, değişiklik No. 2, Rusya Federasyonu Federasyonu Baş Devlet Sıhhi Doktorunun 25 Aralık 2013 N 72 tarihli Kararı ile onaylanmıştır, bundan sonra SanPiN 2.4.2.2821-10 olarak anılacaktır).
Federal Devlet Genel Eğitim Eğitim Standardı şunları belirler: toplam miktar saat ders dışı aktiviteler genel eğitimin her düzeyinde, bu şu anlama gelir:
ilköğretim genel eğitim düzeyinde 1350 saate kadar;
temel genel eğitim düzeyinde 1750 saate kadar;
ortaöğretim genel eğitim düzeyinde 700 saate kadar.
Bir eğitim kurumu, ana eğitim programının içeriği ve organizasyonel özelliklerine uygun olarak ders dışı etkinliklere ayrılan saatlerin hacmini bağımsız olarak belirler ve uygular. belirtilen hacim Hem okul hem de tatil dönemlerinde saatler.
8 Mayıs 2010 tarihli Federal Kanun hükümlerine uygun olarak N 83-FZ “Bazı Değişiklikler Hakkında yasama işlemleriİyileştirme ile bağlantılı olarak Rusya Federasyonu yasal durum devlet (belediye) kurumlarının eğitim faaliyetlerinin (müfredat dışı faaliyetler dahil) finansmanına ilişkin talimatları ve fon miktarı belirlenir. hükümet görevi bir eğitim kurumunun kurucusu.
Ders dışı etkinlikler zorunludur.
Müfredat dışı faaliyetler eğitim faaliyetlerinin ayrılmaz bir parçasıdır ve kişisel gelişim alanlarında düzenlenir: spor ve eğlence, manevi ve ahlaki, sosyal, genel entelektüel, genel kültürel.
Okul, öğrencilerin ve velilerin (yasal temsilciler) ilgi ve isteklerini dikkate alarak organizasyon biçimlerini bağımsız olarak belirler. Öğrencinin ebeveynleri (yasal temsilciler), çocuk temel genel eğitimi tamamlayana kadar onun görüşünü dikkate alarak ders dışı etkinliklerin yön ve biçimlerini seçme hakkına sahiptir.
Müfredat gibi ders dışı faaliyetlere yönelik plan, genel eğitimin temel eğitim programlarının uygulanmasına yönelik ana organizasyon mekanizmasıdır; talimatların kompozisyonunu ve yapısını, organizasyon biçimlerini ve ders dışı faaliyetlerin hacmini belirler.
Tatillerde ders dışı etkinlikler çerçevesinde uygulanabilir. tematik programlar(ile kamp günlük konaklama genel bir eğitim organizasyonu temelinde veya ülke çocuk merkezleri temelinde, yürüyüşler, geziler vb.).
Ders dışı etkinlikleri uygulama olanağının bulunmaması durumunda, eğitim kurumu, kurucunun oluşturduğu ilgili devlet (belediye) görevleri çerçevesinde, ek eğitim, kültür ve spor kuruluşlarının eğitim kuruluşlarının yeteneklerini kullanır.
Ders dışı etkinlikler ve SanPiN gereklilikleri
Bunların hazırlanması ve yayımlanması sırasında metodolojik öneriler, sıhhi normlarda ve kurallarda değişiklikler yapıldı (24 Kasım 2015 tarih ve 81 sayılı Rusya Federasyonu Baş Devlet Sıhhi Doktorunun Kararı “SanPiN 2.4.2.2821-10'da 3 No.lu Değişiklikler Hakkında” Koşullar için sıhhi ve epidemiyolojik gereklilikler) ve genel eğitim organizasyonlarında eğitimin organizasyonu, bakımı" (18 Aralık 2015 N 40154 tarihinde Rusya Adalet Bakanlığı'na kayıtlı).
SanPiN, “ana eğitim programının, sınıf ve ders dışı etkinliklerin organizasyonu yoluyla uygulandığını belirtiyor. Toplam hacimöğrencilerin ders yükü ve azami ders iş yükü hacmi aşağıdaki tabloda belirtilen gereklilikleri aşmamalıdır.
Öğrencilerin haftalık eğitim yükünün maksimum toplam hacmi için hijyenik gereklilikler
İzin verilen maksimum haftalık sınıf yükü akademik saatler) <*>
Müfredat dışı etkinliklerin izin verilen maksimum haftalık yükü (akademik saatlerde)<**>
6 günlük haftada, artık yok
haftada 5 gün, artık yok
Okul haftasının uzunluğu ne olursa olsun artık
<*>İzin verilen maksimum haftalık ders yükü, müfredatın zorunlu kısmını ve müfredatın katılımcılar tarafından oluşturulan kısmını içerir. eğitim ilişkileri.
<**>Ders dışı faaliyet saatleri hem okul haftasında hem de tatil günlerinde, hafta sonları ve çalışma dışı günlerde uygulanabilir. tatiller. Ders dışı etkinlikler, eğitim ilişkilerindeki katılımcıların seçimine uygun olarak gönüllülük esasına göre düzenlenmektedir.
Ders dışı etkinliklere ayrılan saatler, toplumsal açıdan faydalı uygulamalar, araştırma etkinlikleri ve uygulamaların yürütülmesi için kullanılır. eğitim projeleri, geziler, yürüyüşler, yarışmalar, tiyatrolara, müzelere ziyaretler ve diğer etkinlikler.
Müfredat dışı etkinliklerin saatlerinin, genel eğitimin bir düzeyindeki eğitim yılına ve bunların akademik yıl içindeki toplamına göre yeniden dağıtılmasına izin verilmektedir.”
Ne önerilerin ne de SanPiN'in bunu belirlemediğini lütfen unutmayın. minimum miktar yalnızca belirtilen ders dışı etkinlik saatleri maksimum miktar haftada saat (belirli bir eğitim seviyesinde). Ayrıca ders dışı etkinliklerin zorunlu olduğu belirtiliyor!
Okul çocuklarının ebeveynlerini endişelendiren sorunlardan biri, internetteki forumlarda sunulan ders dışı faaliyetlere yönelik tutumlarıyla değerlendirilebilecek ders dışı faaliyetlerdir:
— Ders dışı faaliyetler, çocuklara bu alanda pek bir şey veremeyen öğretmenlerin kendileri tarafından düzenlenen derslere katılmaya yönelik zorla baskı anlamına geliyor
ek eğitim.
— Rus okullarımızdaki ders dışı etkinlikler sadece fon almanın bir yoludur. Ve bunun için çocukların sıkıcı altıncı ve yedinci dönemleri geçirmek zorunda olmaları kimsenin umurunda değil.
— Fikir güzel ama fazla seçenek yok.
— Ders dışı etkinliklerimiz kulüp değil, zorunlu konular. Öğretmenler toplantılarda küfrediyor ama yine de onları zorlayamıyor.
— Tüm günlerde, her biri 2 ders olmak üzere ders dışı etkinliklerimiz vardır. dinamik duraklamaÇocuğumun buna hiç ihtiyacı yok. Okulun oyun alanında dolaşmak.
Ama her yer o kadar da kötü değil:
— Ders dışı etkinlikler için bir bekleme listemiz var, diller, satranç, spor vb. var. çıkarlara göre. Hem çocuklar hem de ebeveynler mutlu.
- "Müfredat dışı etkinliklerimiz" var, gerçekten ilginç kulüpler. Üstelik her yönde bir seçim var. Çocuklar bundan hoşlanıyor.
— “Tam gün” okulumuz var. Çocuklar sabahtan saat 18'e kadar buradalar. Tüm ders dışı faaliyetler gönüllüdür.
Not.
Şu anda, Rusya Eğitim Bakanlığı'nın 5 Eylül 2018 tarih ve 03-PG-MP-42216 sayılı “Belediye öğrencilerinin katılımı hakkında ve devlet okulları Rusya Federasyonu'nun ders dışı etkinliklerde kullanımı" ("Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı, okul çocuklarının ders dışı etkinliklere katılmasının gerekip gerekmediğini açıkladı" makalesindeki blogumuzda ayrıntılar).
Ders dışı etkinlikler nelerdir
Okuldaki ders dışı etkinlikler Federal Devletin bir yeniliğidir eğitim standardı(FSES).
Federal Devlet Eğitim Standardının uygulanması çerçevesinde ders dışı faaliyetler, sınıf faaliyetleri dışındaki şekillerde gerçekleştirilen ve ana eğitim programında uzmanlaşmanın planlanan sonuçlarına ulaşmayı amaçlayan eğitim faaliyetleri olarak anlaşılmaktadır.
Bir eğitim kuruluşunun ana eğitim programında okul çocuklarının ders dışı faaliyetleri
Federal Eğitim Kanununa göre, bir eğitim kuruluşunun eğitiminin içeriği, Federal Devlet Eğitim Standardına uygun olarak geliştirilen ve ilgili yaklaşık temel eğitim programları dikkate alınarak geliştirilen ana eğitim programı (bundan sonra - BEP olarak anılacaktır) tarafından belirlenir. Eğitim organizasyonu, eğitim organizasyonu tarafından bağımsız olarak geliştirilir, onaylanır ve uygulanır.
Federal Devlet Eğitim Standardına göre OOP, bir eğitim kurumu tarafından uygulanır. sınıf içi ve ders dışı aktiviteler Devlet sıhhi ve epidemiyolojik kural ve düzenlemelerinin gerekliliklerine uygun olarak.
OOP'yi uygulamaya yönelik organizasyonel mekanizmalar şunlardır: Müfredat ve Ders Dışı Faaliyet Planı.
Ders dışı etkinlikler planı, ders dışı etkinliklerin düzenlenmesi yoluyla öğrencilerin bireysel özelliklerini ve ihtiyaçlarını dikkate alır ve eğitim programının organizasyon bölümünde yer alır. Eğitim programlarının uygulanması çerçevesinde sınıf içi ve ders dışı etkinliklerin değişimi eğitim organizasyonu tarafından belirlenir.
Federal Eğitim Kanunu'ndan:
« eğitim programı - eğitimin bir dizi temel özelliği (hacim, içerik, planlanan sonuçlar), organizasyonel ve pedagojik koşullar ve bu Federal Yasa tarafından öngörülen durumlarda, müfredat, takvim şeklinde sunulan sertifika formları eğitim programı, çalışma programları eğitim konuları, kurslar, disiplinler (modüller), diğer bileşenlerin yanı sıra değerlendirme ve öğretim materyalleri».
Ders dışı etkinliklerin ana alanları
Federal Devlet Eğitim Standardına göre kişisel gelişim alanlarında ders dışı etkinlikler düzenlenmektedir:
spor ve rekreasyon,
manevi ve ahlaki,
sosyal,
genel entelektüel,
genel kültürel.
Ders dışı faaliyetlerin ana yönlerinin uygulama biçimleri
Federal Devlet Eğitim Standardında belirtildiği gibi ders dışı etkinlikler kulüpler, sanatsal, kültürel, filoloji, koro stüdyoları, ağ toplulukları, okul gibi şekillerde uygulanmaktadır. spor kulüpleri ve bölümler, gençlik örgütleri, yerel tarih çalışmaları, konferanslar, okul bilimsel toplulukları, olimpiyatlar, askeri-vatansever dernekler, geziler, yarışmalar, araştırma ve bilimsel araştırmalar, sosyal açıdan yararlı uygulamalar ve diğer biçimlerde.
Aynı hüküm SanPin 2.4.2.2821-10 tarafından da onaylanmıştır:
— « Ders dışı etkinlikler, eğitim ilişkilerindeki katılımcıların seçimine uygun olarak gönüllülük esasına göre düzenlenmektedir.».
Aynı zamanda "müfredat dışı faaliyetlere ayrılan saatlerin toplumsal açıdan yararlı uygulamalar, araştırma faaliyetleri, eğitim projeleri, geziler, yürüyüşler, yarışmalar, tiyatro, müze ziyaretleri ve diğer etkinlikler için kullanıldığı" da belirtiliyor.
Ders dışı etkinlikler ne ölçüde uygulanıyor?
Federal Devlet Eğitim Standardına göre ders dışı etkinliklerin hacmi:
- ilköğretim genel eğitimi alan öğrenciler için - dört yıllık eğitim boyunca 1350 saate kadar;
- temel genel eğitim düzeyinde - beş yıllık eğitim boyunca 1750 saate kadar Öğrencilerin çıkarlarını ve kuruluşun yeteneklerini dikkate alarak eğitim faaliyetleri yürütmek.
SanPin 2.4.2.2821-10'a göre, okul haftasının uzunluğuna bakılmaksızın 1-11. Sınıflarda izin verilen maksimum haftalık ders dışı aktivite yükü (akademik saatlerde) 10'dan fazla olmamalıdır.
SanPin 2.4.2.2821-10'a göre, ders dışı etkinlik saatleri hem okul haftasında hem de tatillerde, hafta sonları ve çalışma dışı tatillerde uygulanabilir; ders dışı etkinliklerin saatlerinin eğitim yılına göre aynı düzeyde yeniden dağıtılmasına izin verilir. genel eğitimin yanı sıra akademik yıl içindeki özetleri.
Ders dışı etkinliklerin süresi ve haftalık sayıları eğitim kurumunun emriyle belirlenir.
Ders dışı etkinlikler sırasında grupların doluluğu hakkında
Eğitim kurumu, grupların oluşturulması ve doldurulması konularına bağımsız olarak karar verir. SanPin 2.4.2.2821-10'a göre bir gruptaki öğrenci sayısı, öğrenci başına en az 2,5 metrekarelik alan normuna uygunluğun hesaplanmasına göre belirlenir. metre ve en az 3,5 metrekare. Grup formlarını düzenlerken öğrenci başına metre. Müsaitlik durumuna bağlıdır gerekli koşullar ve fonlar daha küçük doluluk oranına sahip gruplara ayrılabilir.
Ders dışı etkinliklerin önemi
Öğrencilerin derslerdeki faaliyetleri gibi ders dışı faaliyetler de ana eğitim programında uzmanlaşma konusunda sonuçlara ulaşmayı amaçlamaktadır.
Ders dışı etkinliklerin temel amacı çocukların yetiştirilmesi ve sosyalleştirilmesi sorunlarını çözmektir. Ders dışı faaliyetler sürecinde ahlaki kişilik özellikleri oluşur, öğrenci sadece toplum içinde değil toplum dışında da iletişimi öğrenir.
Ders dışı etkinlikler sırasında öğrenci hareket etmeyi, hissetmeyi ve karar vermeyi öğrenmelidir.
Okuldaki ders dışı etkinliklerin sonucunun, organize boş zaman etkinliklerine katılan çocukların sayısını artırması bekleniyor. sosyal kültür okul çocukları, vatanseverlik ve vatandaşlık duyguları, sağlıklı görüntü yaşam, hoşgörü eğitimi, saygılı tutumçevreleyen dünyaya.
Ayrıca çocuklarını ek eğitim kurumlarına veya bazı özel spor kulüpleri ve gelişim stüdyolarına götürebilecek fiziki veya maddi imkânı olmayan ebeveynlerin çoğunluğu için, bir eğitim kurumunun ders dışı faaliyetleri çocuklarına böyle bir eğitim olanağı sağlamalarına olanak sağlamaktadır. fırsat serbestçe. ücretli olarak.
Ne gerekli ve ne isteğe bağlı
Federal düzenlemelerde öğrencilerin ders dışı etkinliklere katılımının zorunlu olduğuna dair doğrudan bir gösterge yoktur.
Federal Devlet Eğitim Standardına uygun olarak, bir eğitim kurumu tarafından ders dışı etkinliklerin düzenlenmesi zorunludur, çünkü bileşen Oha. Aynı zamanda, eğitim organizasyonu katılımcılara eğitim ilişkilerinde aşağıdakileri sağlamakla yükümlüdür: seçme hakkı çeşitli formlar gönüllülük esasına dayalı ders dışı faaliyetler.
Ayrıca SanPin 2.4.2.2821-10'a göre ders dışı etkinlikler düzenlenmektedir. eğitim ilişkilerindeki katılımcıların seçimine uygun olarak gönüllülük esasına göre. İzin verilen maksimum haftalık ders yükü, müfredatın zorunlu kısmını ve müfredatın eğitim ilişkilerindeki katılımcılar tarafından oluşturulan kısmını içerir. Bundan, ders dışı etkinliklerin müfredat kapsamı dışında olduğu ve öğrenciler için izin verilen maksimum öğretim yükünün belirlenmesinde dikkate alınmadığı sonucu çıkmaktadır.
Öğrencilerin aşağıdaki haklara sahip olduğu Federal Eğitim Kanununun 34. maddesi hükümlerine dikkat çekelim:
— « Eğitim faaliyetlerini yürüten bir kuruluş tarafından, eğitim faaliyetlerini yürüten diğer kuruluşlardaki akademik konularda, derslerde, disiplinlerde (modüllerde), uygulamalarda, ek eğitim programlarında uzmanlaşan öğrencilerin sonuçları için, kendisi tarafından belirlenen şekilde kredilendirilmek»;
— « Eğitim faaliyetleri yürüten bir kuruluşta düzenlenen ve müfredatta öngörülmeyen, yerel yönetmeliklerin belirlediği şekilde seçtiğiniz etkinliklere katılmak».
Bu nedenle, bir öğrenci ek eğitim kurumlarındaki kulüplere, spor bölümlerine vb. katılırsa, ders dışı faaliyetlerin ilgili alanındaki sonuçlarını sayma talebi ile çalıştığı eğitim kuruluşunun idaresine başvurabilir. Eğitimde kuruluşun karşılık gelen bir yerel yasaya sahip olması şartıyla.
Kaynak:
Rusya Federasyonu'nun 29 Aralık tarihli “Eğitim Hakkında” Kanunu. 2012 Sayı 273-FZ.
SanPin 2.4.2.2821-10 değiştirildiği şekliyle
Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 6 Ekim 2009 tarih ve 373 sayılı Emri, değiştirildiği şekliyle
Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 17 Aralık 2010 tarih ve 1897 sayılı Emri, değiştirildiği şekliyle
Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 17 Mayıs 2012 tarih ve 413 sayılı Emri
Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 12 Mayıs 2011 tarihli mektubu. No.03-296
İlköğretim genel eğitiminin yaklaşık temel eğitim programı
Temel genel eğitimin yaklaşık temel eğitim programı
Okulda ders dışı etkinlikler: neyin gerekli ve neyin isteğe bağlı olduğu: 50 yorum
-
Görünüşe göre eğitimimiz, çocukları okula gitmekten caydırmak için her şeyi yapıyor, eğer çocuklara gerçekten bir seçenek verilirse veya öğrencilerin ve ebeveynlerin istekleri dikkate alınırsa, ders dışı etkinlikler fikri muhtemelen kötü değildi. Ve sonuç olarak bunu zorunlu hale getirdiler, çocuklar gitmek istemiyor ama mecbur kalıyorlar. Oğlum 4. sınıfta, programımızda çalışmalar ve yetenekli eller (ders dışı), çizim ve sihirli renkler var. (ders dışı) Bu da aynı şey değil mi? Peki, üst üste altıncı derste usta ellerle dikiş dikiyorlar mı? yumuşak oyuncaklar ve keçeye, dolgu polyesterine, kurdelelere, düğmelere para harcamanız gerekiyor... ders başına 250-300 ruble çıkıyor. Buna ihtiyacım var mı, bir oğlum var, neden buna ihtiyacı var? Her şeyi iyice düşünmek gerekiyor, ancak ebeveynlere ne olması gerektiği ve nasıl olması gerektiği konusunda net bir cevap veremeyecek kadar bir karmaşa yarattılarsa, insanların kendilerinin eğitim konusunda "eğitimli" olmaktan uzak olduğu izlenimi bu şekilde oluşuyor. Her yıl farklı cevaplar gönderiyorlar ama ne olması gerektiğini, nasıl olması gerektiğini belirtemiyorlar.
Yani ders dışı etkinliklere özgürce katılamayabilir miyim?
Tünaydın Yukarıdakilere dayanarak, ziyaret spor bölümü ve resmi kurslar yabancı dil- Bu kurumlardan sertifika alıyorum ve okul içindeki ders dışı faaliyetlerden muaf mıyız?
Tünaydın "Federal düzenlemelerde öğrencinin ders dışı etkinliklere katılımının zorunlu olduğuna dair doğrudan bir gösterge yoktur" makaledeki ifade, ders dışı etkinliklerin isteğe bağlı veya en azından isteğe bağlı olduğunu göstermiyor mu?
Lütfen söyleyin, aynı kuruma ücretli ziyaretimiz var ve bunun zorunlu olduğunu söylüyorlar. Büyük olasılıkla, bu ders dışı bir etkinliktir. Bu sıkıcı dersleri ve hatta ücretli dersleri nasıl reddedebilirim?
Birleşik Devlet Sınavına hazırlık ders dışı faaliyetlerin bir parçası olarak yapılabilir mi? seçmeli ders
Ders dışı etkinlikler kapsamında Birleşik Devlet Sınavına hazırlık dersleri seçmeli ders olarak yapılabilir mi?
Bakanlıklardan ve departmanlardan gelen mektupların olmadığını herkese eklemek istiyorum. düzenleyici belgeler ve kesinlikle iptal edemezler, bu nedenle öğrencilere yönelik ders dışı faaliyetler, eğitim kanunu ve sanpin devleti gereği gönüllülük esasına dayanmaktadır.
Merhaba! Ve eğer kamu kuruluşu gün gruplarını genişlettiyse ilkokul peki spor saatinden sonra GPD'nin çalışma programına ders dışı etkinliklerle ilgili bir ders dahil edilebilir mi?
Tünaydın.
1) Lütfen söyleyin bana, ders dışı etkinliklerde 15'ten fazla öğrenci olmaması gerektiği doğru mu?
2) Bir çocuk ders dışı etkinliklere (bölümlerdeki ek dersler veya müzik okulu nedeniyle) katılıyor veya katılmıyorsa, testi nasıl geçecektir?
3) Ders dışı etkinliklerin asıl amacının ahlaki olduğu kadar eğitici bir görev olduğunu da doğru anlıyor muyum?
4) Ve her öğrencinin haftada 10 saat ders dışı etkinliklere katılması zorunlu mudur?
Teşekkür ederim.
Merhaba. Ve eğer çocuk testi geçemezse veya geçerse. Bunu nereye kaydetmeliyim?
İyi akşamlar! Bugün okulda bize, ebeveynlerin imzalaması gereken ders dışı etkinlikler için başvurular verildi. Uygulama 5 konuyu içeriyor: spor ve sağlık, ahlak, etik, genel zeka, genel kültürel ve sosyal. Ve tüm bu öğelerin yazılması gerektiğini söylediler. Ders dışı aktiviteler için haftada 10 saatimiz var. Bu ders dışı etkinliği 2. sınıfta 5. ve 6. ders olarak koymuşlar. Bu gerçekten yasal mı? Peki tüm bunları neyi seçmeliyiz? yoksa bu listeden birini seçme hakkımız var mı?
Merhaba. Söylesene, ders dışı etkinlikler 6. ve 7. derslerde ve ana konu 8. derste olabilir mi ve okul dışındaki derslere zamanımız yoksa (sertifikamız var) ne yapmalıyız?
Eğer doğru anladıysam ders dışı aktiviteler zorunludur. Ancak bu ders saati sayılmaz ama yine de ek dersler Ve ek yük. Oğlum 2.sınıfta. 14:00'ten itibaren ders çalışıyorum. Her gün 5 ders var ve bir gün 0 ders ders dışı çizim içeriyor. Cumartesi günü 4 ders dışı etkinlik vardır. Ve lütfen bana Rusça açıklayın, eğer ders dışı aktiviteler zorunluysa, bu onları okul saatleri olarak değerlendirme hakkım olduğu anlamına mı gelir? Çocuk saat 19.00'da okuldan eve geliyor, ödevlerini yapıyor, ardından yarışmalara, projelere hazırlanıyor ve sabahları onun ilgisini çeken kulüplerimize gidiyoruz. Bir çocuk için çok fazla iş yükü değil mi? Ders dışı etkinlikler neden zorunlu kılınıyor, bu yüzden bunlar ders dışı, böylece bunları kendi başınıza yapabilirsiniz boş zamançocuğun ilgisini çekecek bir aktivite.
Tünaydın
Lütfen söyleyin bana, bir öğretmenin ders dışı etkinliklere not verme hakkı var mı?
