Rusų diktantai 1. Poriniai balsingi ir bebalsiai priebalsiai

Mokymo diktantai - Tai trumpi tekstai iš paprastų sakinių, susijusių reikšme.

Rusų kalbos diktantai pirmai klasei skirtas suvokimui lavinti žodinė kalba, ausų-rankų koordinaciją, stiprinti rašymo įgūdžius.

Diktantų tekstai 1 klasei paprasti ir suprantami. Iš esmės panašias ištraukas galite susikurti patys. Čia pateikti tekstai yra kaip vadovas tėvams, jie gali būti naudojami per vasaros atostogas apžvelgti ir konsoliduoti.

Tekstai išdėstyti didėjančio sunkumo tvarka. Šiek tiek sudėtingiau.

Testo diktantai 3 klasei su paskelbtomis užduotimis .

Kontroliniai diktantai su užduotimis 4 klasei.

Diktantai rusų kalba 1 klasei.

Pirmoji metų pusė

Boris turi katę. Barsikas rideno kamuolį. Buvome parke. Yra liepų ir pušų. Zina maža. Zina turi lėlę.

Romas mažas. Jis pats nusiplovė rankas. Štai viščiukai. Ivanas maitina viščiukus. Štai sultys. Dana gėrė sultis.

Raktas

Alioša ir Kolia įėjo į giraitę. Buvo karšta. Ir čia yra raktas. Jis švarus. Alioša gėrė vandenį.

Vasara praskriejo. Miške gražu. Turime dažų ir teptukų. Nina ir Lena piešė pušis. Antanas piešė krūmus.

Vasarą

Vasarą siskinai dainuoja. Swifts skraido. Miške žydi pakalnutės. Po egle ošia ežiai. Vaikinai miške ieško kankorėžių.

Bebrai

Bebrai gyvena upėje. Jie yra puikūs statybininkai. Bebrai turi aštrius dantis. Upėje bebrai iš drebulių kamienų daro užtvankas.

Lūšis

Ant medžio gulėjo raudona katė. Katė turėjo žalias akis ir kuokštas ausis. Stiprios letenos įsirėžė į kamieną. Tai buvo lūšis.

Nauji namai

Vykdome didelį statybos projektą. Syoma ir Yasha keliauja į naujus namus. Namas penkių aukštų. Prie automobilio verandos. Berniukai laimingi.

Žodžiai nuorodai: didelis, grindys, pas mus.

Žaislai

Turėjome darbo pamoką. Patys gaminome žaislus. Štai arklys ir zuikis. Lyuba ir Maša turi lėlę. Kolya iš popieriaus padarė eglutę. Mūsų žaislai yra geri!

Žodžiai nuorodai: su mumis, pagamintas.

Erškėtuogė

Miške augo gražus krūmas. Krūmas žydėjo ryškios spalvos. Tai buvo laukinė rožė. Gražiai kvepiančios rožės! Maša pradėjo skinti rožes. Ir yra spyglių. Maša turi atplaišą.

Du bendražygiai

Studentas Yura Chaikin išsprendė problemą. Užduotis buvo sunki. Slava Shchukin atvyko. Draugai problemą išsprendė kartu. Taigi Slava padėjo savo bendražygiui.

Mano draugas

Gyvename naujame name. Alioša yra mano draugas. Jis eina į mokyklą. Alioša mėgsta skaityti. Jis mane moko. Aš jau žinau visas raides.

Žodžiai nuorodai: draugas, aš, naujame.

Mūsų mokykla

Mūsų mokykla nauja. Ji šviesi ir graži. Prie mokyklos auga klevai ir liepos. Mes mylime savo mokyklą. Mūsų mokiniai gyvena kartu.

Žodžiai nuorodai: apie, auga, studentai.

Mano dėdė

Ryte žmonės eina į darbą. Dėdė Syoma dirba gamykloje. Jis yra darbuotojas. Automobiliai gaminami gamykloje. Dėdė Syoma yra geras darbuotojas.

Žodžiai nuorodai: ryte, gamykla, darbininkas.

Gamykloje

Teta Nina ir teta Olya dirba gamykloje. Teta Nina mezga pūkuotas skareles. Teta Olya mezga šiltus megztinius. Išmaniosios mašinos palengvina jų darbą.

Žodžiai nuorodai: gamykla, palengvinti, darbas.

Darželis

Močiutė Raya veda Liudą ir Nikitą į darželį. Vaikai ten mėgsta žaisti. Nikita stato namą. Luda turi gražų kamuolį. Darželyje yra daug įvairių žaislų.

Žodžiai nuorodai: meilė, žaislai, daug.

Mūsų senelis

Su broliu Petya gyvenome pas mano senelį. Padėjome seneliui išdžiovinti tinklą. Senelis Semjonas išmokė mus taisyti tinklus. Man patiko dirbti su savo seneliu.

Rūkyti

Seryozha turi katę Dymoką. Tai maža. Katė pilka ir pūkuota. Katės letenėlės baltos. Smokey valgo žuvį.

Rožės mamai

Sode augo gražūs krūmai. Tai buvo rožės. Juos užaugino Syoma ir Yura. Gražios rožės! Vaikinai mamai nupjovė tris rožes.

Močiutė ir anūkai

Dima ir Seryozha turėjo močiutę. Močiutė nupirko anūkams ABC knygą. Jie laimingi. Berniukai pradėjo mokytis raidžių. Netrukus jie skaitys knygas.

Žodžiai nuorodai: paveikslėliai, skaitymas.

Mes su broliu Igoriu mylime savo mamą. Mūsų mama maloni ir meili. Visi gerbia mamą. Ji moko vaikus. Mama mėgsta klausytis muzikos.

Žodžiai nuorodai: pagarba, meili, ji.

Mūsų kiemas

Mūsų kiemas didelis. Su broliu Alioša padarėme skaidrę. Gera košės skaidrė. Vaikai buvo laimingi. Jie greitai lekia nuo kalno rogutėmis.

Draugams

Sasha ir Timosha paliko namus. Jie eina pasivaikščioti. Štai kiemas. Vaikai žaidžia. Berniukai ėmė daryti jiems čiuožyklą. Vaikai laimingi.

Sunkus laikas

Sausis atidaro metus. Tai sunkus mėnuo. Pūgos kaukia. Sniegas padengė visą miško maistą. Paukščiai skrenda į žmonių buveinę. Tu jiems padėk!

Žiema miške

Žiema. Sušalimas. Sniegas dengė kelmus ir krūmus. Storas ledas surišo sraunią srovę. Pušys ir eglės apsivilko sniego paltus. Ant kedro šakų guli pūkuotas šalikas. Štai sniego pusnys. Ten miega lokys.

žiemą

Laukėme žiemos. Kvietėme žiemoti. Prie namo yra sniego pusnys. Olga ridena sniego kamuolį. Tanya ridena sniego kamuolį. Štai ateina sniego moteris.

Žodžiai nuorodai: linksmybės, ritiniai.

žiemą

Štai ateina žiema. Vaikai laimingi. Alioša turi namą iš sniego. Vania paėmė roges. Petja užsidėjo slides. Jie kyla į kalną. Ten visi linksminasi.

Žodžiai nuorodai: smagu, jie.

žiemą

Atėjo žiema. Aplink purus sniegas. Ant langų yra raštų. Štai paukščių lesykla. Zina ir Lisa turi duonos trupinius. Jie maitina paukščius. Žodžiai nuorodai: šėrimas, lesalas.

Pirmas sniegas

Iškrito pirmasis sniegas. Visi džiaugiasi sniegu. Miša ir Jaša išėjo į kiemą. Ten jų laukė Olya. Tėtis nupirko jai slides. Vaikai eina į parką.

Žodžiai nuorodai: krito, snigo, kieme.

Paukščių maistas

Aplink purus sniegas. Jis tyliai krinta ant žemės. Senas kelmas visiškai padengtas sniegu. Jura eina į mišką. Berniukas rankose laiko paukščių lesalą.

Zuikis

Atėjo žiema. Aplinkui sniegas. Žiemą kiškis turi baltą odą. Lapei sunku rasti zuikį. Jis atsisėdo prie krūmo ir miegojo.

Žodžiai nuorodai: sniegas, sunku.

Susitikimas

Tai giedra diena. Einame į mišką. Ant eglės letenų yra sniegas. Sniego gumulas iškrito ant seno kelmo. Vania pastebėjo kiškį. Kiškutis dingo krūmuose.

Žodžiai nuorodai: stovi, pastebėjo, guli

Atėjo žiema. Einu į mišką. Sniegas traška. Miško pakraštyje auga eglė. Storose eglės letenose pasislėpė voverė. Nuo eglės nukrito sniego gumulas.

Žodžiai nuorodai: sniegas, stovėjimas.

Rožė

Miša, Tanya ir Petya gyveno kaime. Jie turėjo šunį Rožką. Rožė gyveno kieme. Ji turėjo šuniukų. Vaikams Rožė patiko. (Pagal L. Tolstojaus)

Ant kalno

Mokykloje didelis kalnas. Ant kalno visą dieną minios vaikų. Ilja ir Olga turi slides. Jie greitai nuskuba žemyn nuo kalno. Yura turi naujas roges. Veda vaikus pasivažinėti.

Kiškis ir lapė

Miške gyveno zuikis. Po medžiu pastatė trobelę. Ėjo lapė. Ji pastebėjo trobelę ir pasibeldė. Zuikis atidarė duris. Liza paprašė apsilankyti.

Žiema

Štai ateina žiema. Labai šalta. Mišką ir lauką užklojo purus sniegas. Stogai taip pat padengti sniegu. Aplink tyla. Tik vilkai sėlina. Jie ieško maisto.

Sniegas

Ryte snigo. Meškiukas sėdėjo ant kelmo. Jis pakėlė galvą ir suskaičiavo ant nosies užkritusias snaiges. Snaigės krito purios ir baltos.

Elniai

Elniai gyvena dideliuose miškuose. Elnias yra labai gražus gyvūnas su dideliais ragais. Miško proskynoje yra lesyklėlė. Kiekvieną vakarą čia ateina elniai.

Grove

Mes gyvenome prie giraitės. Ten buvo gera. Siskinai dainavo. Pakalnutės žydėjo. Išėjome pasivaikščioti į giraitę.

Mūsų šuo

Ryžikas mėgo gąsdinti paukščius. Berniukai ir mergaitės žaidė slėpynių. Murka Zoya turi katę Murką. Murka turi pūkuotą uodegą. Akys žalios. Ūsai dideli. Zoja paskambino Murkai į namus. Murka atvyko. Zoja ir Murka žaidė.

Draugai

Stipriai lyja. Sergantis draugas guli po prieangiu. Ilja surišo skaudančią leteną. Berniukas atnešė jam duonos ir pieno.

maskvėnai

Mes gyvename Maskvoje. Mūsų namas yra Žukovo gatvėje. Vasarą buvome Ilinskoje kaime. Mano močiutė gyvena Stepanovo kaime. Yra upė, vadinama Bystraya. Dažnai eidavome prie upės žvejoti.

bendražygiai

Shura Lunin ir Jegor Chalov yra bendražygiai. Vaikinai gyvena kartu. Vasarą vaikinai miške rado šuniuką. Jis gailiai verkšleno. Šura ir Egoras parsivežė šuniuką namo. Šuniukas buvo pavadintas Snowball.

Žaislai

Vaikai ruošia dekoracijas. Žvaigždes išdrožė Miša Lužinas. Sasha Chudin klijuoja petardas. Žibintus gamina Lena Yashina. Riešutus dažo Anya Chaikova. Kalėdų eglutė netrukus.

Parke

Buvo giedri diena. Štai parkas. Čia auga pūkuotos eglės ir pušys. Lenya ir Yana ieškojo kūgių. Tai paukščių maistas. Kūgiuose yra sėklų. Voverė užšoko ant eglės.

Kijevas

Mes gyvename Kijeve. Kijevas yra Ukrainos sostinė. Mūsų miestas didelis ir gražus. Jis stovi ant Dniepro krantų. Kijeve yra daug gatvių, parkų ir aikščių. Mūsų namas yra Artyomos gatvėje.

Pušis

Miško pakraštyje augo pušis. Ant pušies buvo senas lizdas. Jame gyveno varnos. Atėjo ruduo. Lyja lietus. Miškas pilkas ir niūrus. Tyliai ošia medžiai.

Žodžiai nuorodai: jame, atėjo.

Ant slidžių

Aš slidinėju per mišką. Sniege yra paukščių ir smulkių gyvūnų pėdsakų. Žiemą miške gera. Ant Kalėdų eglutės blizga sniegas. Nuo pušies nukrito didelis sniego luitas.

Žodžiai nuorodai: blizgučiai.

Kalėdų eglutė

Į mokyklą buvo atnešta graži eglutė. Turėjome darbo pamoką. Gaminome žaislus. Katya turi arklį ir zuikį. Olga ir Daša turi popierinius karoliukus. Mūsų žaislai yra geri!

Šaškės

Svečiai atvyko į Kolya Chaikin. Vaikinai žaidė šaškėmis. Vanya Yolkin žaidė su Kolya. Andrejus Kružinas sekė žaidimą. Tada Andrejus ir Vania žaidė. Močiutė Klava visiems davė arbatos.

Yablonka

Prie namo augo nedidelė obelis. Atsistojo stiprus vėjas. Jis pradėjo jį sukti ir laužyti. Kolia atnešė kuolus. Berniukas surišo obelį. Naktį snigo. Pūkuotas kailis apgaubė medį.

Žodžiai nuorodai: apie, obelis, sulaužyti, surišti.

Nykštis

Ruduo. Visą dieną lijo. Nykštukas ieškojo namų žiemai. Už miško buvo laukai. Grūdai buvo išvežti iš laukų. Nykštis pastebėjo audinę. Įėjimas į skylę buvo uždengtas lapais.

Žodžiai nuorodai: Thumbbelina, pastebėta.

Antroji metų pusė

Diktantas chk, chn, th

Upės garlaiviu saulėtą dieną plaukiojo pirtininkas, paukštininkas, puikus studentas, betonuotojas, žalumynų pardavėjas, būgnininkas, žibintuvėlis ir suvirintojas. Mano dukra turėjo įprotį pamesti rašiklį, žiedą, grikius, avį ir klaidą. Kandis žindo jauniklį.

Mokomasis diktantas zhi\shi, cha\cha

Žavūs ežiai šnypščia savo kūgius tankumyno tyloje. Pelės nusprendė žuvėdrai pasiūti turbaną. Paukštis karučiu neša spygliuką. Nataša ir Griša geria arbatą. Mūsų vaikai ieško pirštinių ir pieštukų.

žiemą

Sniego dribsniai tyliai krenta ant žemės. Vaikai žaidžia kieme. Tvenkinys ir upė padengti ledu. Olga eina į čiuožyklą. Dėdė Yasha moko visus čiuožti.

Žodžiai nuorodai: važiuoti.

Praėjo niūrus ruduo. Snaigės linksmai sukosi ore. Jie apėmė visą žemę. Ant šermukšnio kabojo sultingos uogos. Juodvarnių pulkas atskrido prie medžio. Puikus maistas paukščiams!

Miške

Žiemą eidavau slidinėti. Pūkuotas sniegas miške gulėjo ant šakelių ir šakų. Garsiai beldėsi genys. Iš po medžio žievės jis ištraukė blakę. Po egle buvo duobė. Kas ten gyvena?

Žodžiai nuorodai: iš apačios

Ant upės

Olegas ir Vasya ėjo iš mokyklos. Iškrito storas sniegas. Vaikinai nusileido prie upės. Vasja bėgo per ledą. Trapus ledas skilo. Vasya vos neįkrito į vandenį. Vaikinai nuskubėjo į namus.

Žodžiai nuorodai: bėgo, nekrito, skubėjo

Ryte

Snaigės linksmai sukosi ore. Naktį snigo. Ryte gyvūnai ir paukščiai paliko pėdsakų grandinę sniege.

Štai iš verandos iššoko katinas Vaska. Kieno takas veda į sodą?

Žodžiai nuorodai: kairėje

Uogos

Visa žemė buvo padengta sniegu. Kiškiui sunku rasti maisto. O ant šermukšnio kabojo sultingos uogos. Kiškutis pašaukė vėją. Vėjas pradėjo stipriai purtyti kalnų pelenus. Ant sniego krito didelės uogos. Bunny laimingas. Pūkuotas gyvūnas yra pilnas.

Žodžiai nuorodai: užmigo, šermukšnis, pakibo

Štai pietūs

Po pietų nuėjau į giraitę su savo šunimi Timka. Giraitėje buvo gera. Visur kaip baltas kilimas gulėjo sniegas. Voverė užšoko ant senos eglės. Ant šakos kabojo sausas grybas. Gyvūnas jį pastebėjo. Štai pietūs.

Žodžiai nuorodai: nuėjo, pastebėjau, pietūs

Kieme

Buvo naktį stiprus šalnas. Ant vandens yra ledas. Ryte iškrito purus sniegas. Lauke linksma ir triukšminga. Alioša pakabino Tomą prie rogių. Vaikinai minioje bėgo paskui šunį.

Žodžiai nuorodai: iškrito, pakinktas, pabėgo

Pavasaris

Žemė padengta sniegu. Žiema klaidžioja laukuose ir miškuose. Vėjas nuo kalno nunešė baltą žiemos aprangą. Pasirodė sušalusi ruda žemė. Štai ateina saulė. Tylus lašo garsas pažadina mišką. Po sniegu šniokščia ryškus upelis. Nuošaliais takais aidėjo paukščių giesmė.

Žodžiai nuorodai: pasirodė, išplito

Ledas ateina

Atėjo pavasaris. Vaikinai bėga prie upės. Ledas teka upe. Vanduo burbuliuoja ir kelia triukšmą. Jis randa ledo lytį ant ledo lyties. Ant didelės ledo sangrūdos plaukia šuo. Vanduo greitai ledo sangrūdą nunešė kranto link. Prie kranto buvo rąstai. Šuo užšoko ant rąsto ir pabėgo nuo bėdos.

Žodžiai nuorodai: nešė, krantas, išgelbėtas, prie upės

Sniegas krinta

Štai ateina pavasaris. Iš kalnų krenta sniegas. Greitai tirpstantys vandenys teka link ežero. Prie vandens telkšo pliki krūmai. Nešvarūs sniego pusnys nusistovėjo. Purvinos vandens srovės užpildė visas skyles. Visur yra balos. Vaikinai žaidžia verandoje. Ten sausa.

Žodžiai nuorodai: bėgimas, stovėjimas

Atėjo pavasaris

Po kojomis gniuždo purvas ir sniegas. Bet kaip smagu aplinkui! Skaisčiai šviečia saulė. Šilti spinduliai žaidžia balose su žandikauliais ir žvirbliais. Upė išsipūtė ir patamsėjo. Krūmų šakos plikos. Bet jie jau gyvena ir kvėpuoja. Taigi pavasaris atėjo.

Žodžiai nuorodai: patamsėjęs, kvėpuojantis

Pirmosios pavasario dienos

Atėjo pirmosios pavasario dienos. Saulė šviečia ir šildo. Šilti spinduliai ardo sniego tvirtoves. Verandoje yra balos. Visur skamba lašai. Ant šakų išsipūtė kvapnūs pumpurai. Pražydo gluosnių krūmai. Ant klevo šakos sėdėjo varna. Ji užkimusi rėkia. Dydis ieško vietos lizdui.

Žodžiai nuorodai: tvirtovė, skambėjimas, rėkimas, ieškojimas.

valtis

Atėjo šiltas pavasaris. Vanduo pradėjo tekėti. Vaikai paėmė lentas ir pagamino valtį. Laivas plūduriavo ant vandens. Vaikai bėgo paskui ją ir džiaugsmingai šaukė. Jie nežiūrėjo į savo kojas. Vaikai pateko į balą.

Rytas

Jau rytas. Už lango užgiedojo gaidys. Artėja nauja diena. Miško pakraščiai palaidoti gėlėmis. Vabalai garsiai dūzgia. Paukščiai skraido, gyvūnai bėga. Vasarą miško pakraštyje smagiausia vieta. Gražių vasaros dienų!

Vaska

Kitty - pilka gakta. Vasya yra meili ir gudri. Aksominės letenėlės, plieninės. Nagai išsikišę, akys didelės, dantys kreivi. Vaska turi jautrias ausis, ilgus ūsus ir šilkinį kailinį. Katė glosto, vizgina uodegą, užsimerkia ir dainuoja. Pelė pagauta - nepyk.

Kepurėlė! Kepurėlė!

Krūmai prisipildė vandens. Ant kiekvienos šakos yra lašelių girliandos. Žvirblis nusileidžia - putojantis lietus! Jis pradeda gerti, o jam iš pat po nosies laša lašelis – lašelis! Žvirblis kitam, kitas – lašas! Šuolis, apynių žvirblis, lašelis, lašelinis lašelis!

Draugiškas darbas

Senelis atnešė vežimą malkų. Prie senos pušies pradėjo krautis malkas. Anūkas Vitya padėjo seneliui. Lauke stiprus šalnas ir vėjas. Ir berniukui buvo karšta nuo darbo.

Žodžiai nuorodai: atnešė, sulenkė, padėjo.

Lapė

Senelis nuėjo prie upės nusipirkti žuvies. Sugavo vežimą žuvies. Senelis eina namo. Lapė guli ant kelio tarsi negyva. Senis paėmė lapę ir pasodino ant rogių.

Žodžiai nuorodai: sugauti, eina, įdėti.

kovo mėn

Kovas atėjo. Nuo stogo dažnai krenta lašai. Netoli verandos nusėdo sniego pusnys. Srautas bėga greitai. Miške karaliauja žiema. Krūmai ir seni kelmai yra padengti sniegu. Eglės šaka drebėjo. Sniego gumulas nukrito ant žemės. Miškas laukia šiltų, giedrų dienų.

Žodžiai nuorodai: apsigyveno, karaliauja, palaidotas

Ant upės

Su seneliu gyvenome ant upės kranto. Senelis turėjo valtį. Dažnai bėgdavome prie upės žvejoti. Šuo Šarikas linksmai mus pasitiko su savo laimikiu. Jis mėgo šviežią žuvį.

Žodžiai nuorodai: susitiko

Dygnis

Matau, kad ant vieno iš medžių tupi genys. Koks jis elegantiškas! Galva ir nugara juodi. Pakaušyje yra ryškiai raudonos dėmės. Juodieji sparnai turi baltų dėmių ir juostelių. Visas margas, todėl jį vadino dėmėtuoju geniu. Koks gražus vaikinas!

Pavasaris

Atėjo balandis. Sniego nebėra. Visą dieną ryškiai šviečia saulė. Prie verandos garsiai šniokščia upeliai. Alioša ir Miša paleidžia popierines valtis. Jie greitai veržiasi per purviną vandenį. Berniukai mėgsta žaisti. Netrukus jie eis į mokyklą.

Žodžiai nuorodai: vaikščiok, spindėk

Šuo Ryabka

Mes gyvenome ant upės kranto. Turėjome naują valtį. Dažnai bėgdavau prie upės žvejoti. Prie namo buvo būdelė. Ten gyveno mūsų šuo Ryabka. Mes ją mylėjome. Pirmoji žuvis buvo skirta Ryabkai. Šuo gerai saugojo namus. Ji buvo gera draugė.

Žodžiai nuorodai: su mumis, stovėjo, saugojo

Pirmoje klasėje, baigiantis II ketvirčiui, mokiniai atsisveikina su pradžiamoksliu ir susipažįsta su naujuoju rusų kalbos vadovėliu.

Dabar II pusmetį mokysis rašyti diktantus, kopijuoti tekstus, juos perpasakoti. Tekstai labai trumpi ir paprasti. Jų apimtis – 15-20 žodžių. Iš viso yra 33 diktantai.

Mokytojas pagal nagrinėtas temas gali pats sukurti gramatinę užduotį tekstui.

1 klasė

Senelis ir anūkas

Petya vasarą gyveno Vlasovo kaime. Berniukas ir jo senelis pjaudavo žolę ožiukui Muškiui. Anūkas ir senelis dirbo kartu. (19 žodžių.)

Sadikas

Sode augo viburnumo krūmas. Ant šakų yra raudonos uogos. Šalia yra gėlių lova. Čia yra baltos rožės. Juos pasodino močiutė Nadia ir anūkė Alyonka. (21 žodis.)

Maskva

Lėktuvas pakilo. Dimka skrido namo. Čia ateina Maskva. Maskva - pagrindinis miestasšalyse. (15 žodžių.)

galiu skaityti

Man šešeri metai. Išmokau visas raides. Moku skaityti skiemenis. Aš perskaičiau visus ženklus gatvėje. Tėtis laimingas. (20 žodžių.)

Knygų lentynos

Dėdė Syoma ir Seryozha dirba. Jie gamina lentynas knygoms. Lentynos būtų gražios. Lentynose bus knygų. (18 žodžių.)

Valymas

Visą dieną lijo. Močiutė plauna langą. Jai padeda anūkės. Jie ruošia popierių ir klijus. Dėdė Andrejus užsandarins langus. (20 žodžių.)

Ežiukas

Vaikinai atsinešė ežiuką. Jis susisuko į kamuolį. Jie davė jam pieno. Ežiukas apsisuko ir pradėjo valgyti. O ryte nubėgo į mišką. (20 žodžių.)

Ežiuko skylė

Taku bėga ežiukas. Jis neša lapus. Pušis turi savo skylę. Vienas lapas netelpa į skylę. Kaip padėti ežiukui? (20 žodžių.)

Žiemos pabaiga

Mažieji Alioša ir Jura išėjo į kiemą. Tapo permirkęs sniego šliužas. Žiema baigėsi. Turime padėti roges ir slides. Lauke pavasaris. (20 žodžių.)

Pyragaičiai

Seni žmonės grįžo namo iš miško. Jie prisirinko daug grybų ir buvo pavargę. Ir namai švarūs, ant stalo yra pyragėlių. Kokie stebuklai! (20 žodžių.)

Yablonka

Išaugo obelis. Šaltas vėjas purtė plonas šakas. Vaikinai atnešė kuolus ir surišo obelį. Naktį snigo. Jis apklojo medį pūkuota antklode.

(21 žodis.)

Žiemos pramogos

Berniukai žaidė sniego gniūžtėmis. Vaikai riedėjo nuo kalno. Merginos kūrė sniego mergelę. Kolya metė kamuolį. Šuo Bugas greitai rado savo žaislą. (20 žodžių.)

Žiema išeina

Tai buvo nuostabi diena. Dideli lašai nukrito nuo stogo ant žemės. Mažieji Alioša ir Jura išėjo pasivaikščioti. Juos pasitiko švelni saulė. (20 žodžių.)

Žiema praėjo

Giedras upelis šniokščia. Tolya ir Yasha paleidžia valtis. Mama padėjo roges ir slides. Žiema praėjo. Lauke pavasaris. (18 žodžių.)

Liepa

Liepų žiedai. Bitės sukasi aplink liepą. Senelis Ivanas savo sode turi bityną. Jis davė mums medaus arbatai. Gerai kvepiantis medus! (21 žodis.)

Pievoje

Slava ir Lenya nuvarė karvę Zorką į pievą. Žolė ten vešli. Geras pašaras karvėms. Čia pieva. Grėsminga kamanė išgąsdino berniukus. (22 žodžiai.)

Mėnulis

Kaime užgeso šviesos. Prieangyje miegojo raudona katė Troška. Didysis voras sustingo šalia savo tinklo. Mėnulis apšvietė kelią. Stojo tyla. (21 žodis.)

Apsukrūs žvirbliai

Žvirbliai susikūrė lizdą. Ten buvo jaunikliai. Paukščiai atnešė jiems maisto. Katė Muska išėjo į prieangį. Ji žiūrėjo į žvirblius. Paukščiai išskrido. Muska išėjo. (23 žodžiai.)

Bylinka

Pro uolą prasibrovė plona žolė. Lijo. Saulė degino. Vėjas jį nupūtė. Žolės ašmenys viską atlaikė ir laimėjo. Štai kokia ji atkakli! (21 žodis.)

Knyga

Protingas šuo

Alioša turi šunį. Berniukas ją pavadino Lada. Lada miega verandoje. Ji saugo namus. Visi mėgsta šį protingą šunį. (20 žodžių.)

Lapės jaunikliai

Buvo šilta diena. Mes su Alioša nuėjome į zoologijos sodą. Ten gyveno lapių jaunikliai. Jų vardai buvo Ryzhik ir Fluff. (17 žodžių.)

Giraitėje

Buvome beržyne. Gėlės augo medžių pavėsyje. Tai kvapnios pakalnutės. Jie buvo gražūs. (16 žodžių.)

Zuikis

Ant seno kelmo šildėsi zuikis. Nuo medžio nukrito kūgis. Zuikis išsigando. Jis greitai dingo krūmuose. (16 žodžių.)

Gėlės

Gėlyne žemė buvo sausa. Gėlių lapai nuvyto. Katjuša atnešė laistytuvą su vandeniu. Ji laistė rožes. Gėlės atgijo. (19 žodžių.)

Kiemo meistras

Užliejo saulės spinduliai ryški šviesa visas kiemas. Gaidys Jaška svarbiai ėjo per kiemą. Jis buvo grėsmingas ir visus gąsdino. Yashka yra kiemo savininkas. (20 žodžių.)

Gyvatė

Po plačiu lapu slėpėsi gyvatė. ėmiau stebėti. Šuo Bumblebee užšoko ant seno kelmo. Gyvatė dingo krūmuose. (18 žodžių.)

Lietus

Virš ežero pakibo tamsus debesis. Perkūnas trenkė. Pirmieji lietaus lašai pasipylė į vandenį. Andreika su broliu nuskubėjo namo. (18 žodžių.)

Slėnio lelijos

Aš einu per mišką. Netoliese bėga Žulka. Giraitę užlieja ryški šviesa. Slėnio lelijos buvo baltos šešėlyje. Kokie jie gražūs! (18 žodžių.)

Slėpynės

Miške yra trobelė. Ten gyvena zuikiai. Pas zuikius dažnai užsuka voverė. Zuikiai ir voverės žaidžia slėpynių. (20 žodžių.)

Kat

Ant beržo yra lizdas. Ten gyveno juodvarnis. Katė Vaska įlipo į lizdą. Drozdas pakštelėjo Vaskai į kaktą. Katė įbėgo į sodą. (20 žodžių.)

Draugai

Barbosui skaudėjo leteną. Kolia atnešė duonos ir pieno. Šuo laižė draugo ranką. Berniukas rūpinosi šunimi. Barbosas atsigavo. (19 žodžių.)

Meškiukas

Einu į tankmę. Ten yra ežeras. Į ežerą išriedėjo lokys. Varlės kartu įkrito į vandenį. Meška purtė nuo ausų uodus. (Pagal N. Sladkovą.)

Plūduriavo pirties prižiūrėtojas, paukštininkystės darbuotojas, puikus studentas, betonuotojas, žalumynų pardavėjas, būgnininkas, lempų degiklis ir suvirintojas

saulėtą dieną upės laive. Mano dukra turėjo įprotį pamesti rašiklį, žiedą, grikius,

avis ir klaidos. Kandis žindo jauniklį.

Žavūs ežiai šnypščia savo kūgius tankumyno tyloje. Pelės nusprendė žuvėdrai pasiūti turbaną.

Paukštis karučiu neša spygliuką. Nataša ir Griša geria arbatą. Mūsų vaikai ieško pirštinių ir pieštukų.

Diktantas rusų kalba. 1 klasė. Antroji metų pusė.

ŽIEMĄ

Sniego dribsniai tyliai krenta ant žemės. Vaikai žaidžia kieme. Tvenkinys ir upė padengti ledu.

Olga eina į čiuožyklą. Dėdė Yasha moko visus čiuožti.

Žodžiai nuorodai: važiuoti.

Diktantas rusų kalba. 1 klasė. Antroji metų pusė.

Niūrus ruduo praėjo. Snaigės linksmai sukosi ore. Jie apėmė visą žemę.

Ant šermukšnio kabojo sultingos uogos. Juodvarnių pulkas atskrido prie medžio. Puikus maistas paukščiams!

Diktantas rusų kalba. 1 klasė. Antroji metų pusė.

MIŠKE

Žiemą eidavau slidinėti. Pūkuotas sniegas miške gulėjo ant šakelių ir šakų. Garsiai beldėsi genys.

Iš po medžio žievės jis ištraukė blakę. Po egle buvo duobė. Kas ten gyvena?

Žodžiai nuorodai: iš apačios.

Diktantas rusų kalba. 1 klasė. Antroji metų pusė.

ANT UPĖS

Olegas ir Vasya ėjo iš mokyklos. Iškrito storas sniegas. Vaikinai nusileido prie upės. Vasja bėgo per ledą.

Trapus ledas skilo. Vasya vos neįkrito į vandenį. Vaikinai nuskubėjo į namus.

Žodžiai nuorodai: bėgo, nekrito, skubėjo.

Diktantas rusų kalba. 1 klasė. Antroji metų pusė.

RYTE

Ore linksmai sukosi snaigės. Naktį snigo.

Ryte gyvūnai ir paukščiai paliko pėdsakų grandinę sniege.

Štai iš verandos iššoko katinas Vaska. Kieno takas veda į sodą?

Žodžiai nuorodai: paliko.

Diktantas rusų kalba. 1 klasė. Antroji metų pusė.

UOGOS

Visa žemė buvo padengta sniegu. Kiškiui sunku rasti maisto. O ant šermukšnio kabojo sultingos uogos.

Kiškutis pašaukė vėją. Vėjas pradėjo stipriai purtyti kalnų pelenus. Ant sniego krito didelės uogos.

Bunny laimingas. Pūkuotas gyvūnas yra pilnas.

Žodžiai nuorodai: užmigo, šermukšnis, pakibo.

Diktantas rusų kalba. 1 klasė. Antroji metų pusė.

ČIA VAKARIENĖ

Po pietų nuėjau į giraitę su savo šunimi Timka. Giraitėje buvo gera. Visur kaip baltas kilimas gulėjo sniegas.

Voverė užšoko ant senos eglės. Ant šakos kabojo sausas grybas. Gyvūnas jį pastebėjo. Štai pietūs.

Žodžiai nuorodai: nuėjo, pastebėjo, pietūs.

Diktantas rusų kalba. 1 klasė. Antroji metų pusė.

KIEME

Naktį buvo stiprus šaltukas. Ant vandens yra ledas. Ryte iškrito purus sniegas.

Lauke linksma ir triukšminga. Alioša pakabino Tomą prie rogių. Vaikinai minioje bėgo paskui šunį.

Žodžiai nuorodai: iškrito, pakinktas, pabėgo.

Diktantas rusų kalba. 1 klasė. Antroji metų pusė.

PAVASARIS

Žemė padengta sniegu. Žiema klaidžioja laukuose ir miškuose. Vėjas nuo kalno nunešė baltą žiemos aprangą.

Pasirodė sušalusi ruda žemė. Štai ateina saulė. Tylus lašo garsas pažadina mišką.

Po sniegu šniokščia ryškus upelis. Nuošaliais takais aidėjo paukščių giesmė.

Žodžiai nuorodai: atsirado, paplito.

Diktantas rusų kalba. 1 klasė. Antroji metų pusė.

LEDAS ATEINA

Atėjo pavasaris. Vaikinai bėga prie upės. Ledas teka upe. Vanduo burbuliuoja ir kelia triukšmą.

Jis randa ledo lytį ant ledo lyties. Ant didelės ledo sangrūdos plaukioja šuo. Vanduo greitai ledo sangrūdą nunešė kranto link.

Prie kranto buvo rąstų. Šuo užšoko ant rąsto ir pabėgo nuo bėdos.

Žodžiai nuorodai: nunešė, krantą, pabėgo, prie upės.

Diktantas rusų kalba. 1 klasė. Antroji metų pusė.

ATĖJA SNIEGAS

Štai ateina pavasaris. Iš kalnų krenta sniegas. Greitai tirpstantys vandenys teka link ežero. Prie vandens telkšo pliki krūmai.

Nešvarūs sniego pusnys nusistovėjo. Purvinos vandens srovės užpildė visas skyles.

Visur yra balos. Vaikinai žaidžia verandoje. Ten sausa.

Žodžiai nuorodai: bėgimas, stovėjimas.

Diktantas rusų kalba. 1 klasė. Antroji metų pusė.

ATĖJO PAVASARIS

Po kojomis gniuždo purvas ir sniegas. Bet kaip smagu aplinkui! Skaisčiai šviečia saulė.

Šilti spinduliai žaidžia balose su žandikauliais ir žvirbliais. Upė išsipūtė ir patamsėjo.

Krūmų šakos plikos. Bet jie jau gyvena ir kvėpuoja. Taigi pavasaris atėjo.

Žodžiai nuorodai: patamsėjęs, kvėpuojantis.

Diktantas rusų kalba. 1 klasė. Antroji metų pusė.

PIRMOS PAVASARIO DIENOS

Atėjo pirmosios pavasario dienos. Saulė šviečia ir šildo. Šilti spinduliai ardo sniego tvirtoves.

Prie verandos yra balos. Visur skamba lašai. Ant šakų išsipūtė kvapnūs pumpurai. Pražydo gluosnių krūmai.

Ant klevo šakos sėdėjo varna. Ji užkimusi rėkia. Dydis ieško vietos lizdui.

Žodžiai nuorodai: tvirtovė, skambėjimas, rėkimas, ieškojimas.

Diktantas rusų kalba. 1 klasė. Antroji metų pusė.

VALTIS

Atėjo šiltas pavasaris. Vanduo pradėjo tekėti. Vaikai paėmė lentas ir pagamino valtį.

Laivas plūduriavo ant vandens. Vaikai bėgo paskui ją ir džiaugsmingai šaukė.

Jie nežiūrėjo į savo kojas. Vaikai pateko į balą.

Diktantas rusų kalba. 1 klasė. Antroji metų pusė.

RYTAS

Jau rytas. Už lango užgiedojo gaidys. Artėja nauja diena. Miško pakraščiai palaidoti gėlėse.

Vabalai garsiai dūzgia. Paukščiai skrenda, gyvūnai bėga.

Vasarą miško pakraštyje smagiausia vieta. Gražių vasaros dienų!

Diktantas rusų kalba. 1 klasė. Antroji metų pusė.

VASKA

Katė yra pilka gakta. Vasya yra meili ir gudri. Aksominės letenėlės, plieninės.

Nagai išsikišę, akys didelės, dantys kreivi. Vaska turi jautrias ausis, ilgus ūsus ir šilkinį kailinį.

Katė glosto, vizgina uodegą, užsimerkia ir dainuoja. Pelė pagauta - nepyk.

Diktantas rusų kalba. 1 klasė. Antroji metų pusė.

KAP! KAP!

Krūmai prisipildė vandens. Ant kiekvienos šakos yra lašelių girliandos. Žvirblis nusileidžia - putojantis lietus!

Jis pradeda gerti, o jam iš pat po nosies laša lašelis – lašelis! Žvirblis kitam, kitas – lašas!

Šuolis, apynių žvirblis, lašelis, lašelinis lašelis!

Diktantas rusų kalba. 1 klasė. Antroji metų pusė.

DRAUGIŠKAS DARBAS

Senelis atnešė vežimą malkų. Prie senos pušies pradėjo krautis malkas. Anūkas Vitya padėjo seneliui.

Lauke stiprus šalnas ir vėjas. Ir berniukui buvo karšta nuo darbo.

Žodžiai nuorodai: atnešė, lankstė, padėjo.

Diktantas rusų kalba. 1 klasė. Antroji metų pusė.

FOX

Senelis nuėjo prie upės nusipirkti žuvies. Sugavo vežimą žuvies. Senelis eina namo.

Lapė guli ant kelio tarsi negyva. Senis paėmė lapę ir pasodino ant rogių.

Žodžiai nuorodai: pagavo, eina, padėjo.

Diktantas rusų kalba. 1 klasė. Antroji metų pusė.

KOVAS

Kovas atėjo. Nuo stogo dažnai krenta lašai. Netoli verandos nusėdo sniego pusnys. Srautas bėga greitai.

Miške karaliauja žiema. Krūmai ir seni kelmai yra padengti sniegu. Eglės šaka drebėjo.

Sniego gumulas nukrito ant žemės. Miškas laukia šiltų, giedrų dienų.

Žodžiai nuorodai: apsigyveno, karaliauja, palaidojo.

Diktantas rusų kalba. 1 klasė. Antroji metų pusė.

ANT UPĖS

Su seneliu gyvenome ant upės kranto. Senelis turėjo valtį. Dažnai bėgdavome prie upės žvejoti.

Šuo Šarikas linksmai mus pasitiko su savo laimikiu. Jis mėgo šviežią žuvį.

Žodžiai nuorodai: susitiko.

Diktantas rusų kalba. 1 klasė. Antroji metų pusė.

MEDŽIAGĖ

Matau, kad ant vieno iš medžių tupi genys. Koks jis elegantiškas! Galva ir nugara juodi.

Pakaušyje yra ryškiai raudonos dėmės. Juodieji sparnai turi baltų dėmių ir juostelių.

Visas margas, todėl jį vadino dėmėtuoju geniu. Koks gražus vaikinas!

Diktantas rusų kalba. 1 klasė. Antroji metų pusė.

PAVASARIS

Atėjo balandis. Sniego nebėra. Visą dieną ryškiai šviečia saulė. Prie verandos garsiai šniokščia upeliai.

Alioša ir Miša paleidžia popierines valtis. Jie greitai veržiasi per purviną vandenį. Berniukai mėgsta žaisti.

Netrukus jie eis į mokyklą.

Žodžiai nuorodai: vaikščioti, šviesa.

Diktantas rusų kalba. 1 klasė. Antroji metų pusė.

ŠUO ROYAKA

Mes gyvenome ant upės kranto. Turėjome naują valtį. Dažnai bėgdavau prie upės žvejoti.

Prie namo buvo būdelė. Ten gyveno mūsų šuo Ryabka. Mes ją mylėjome.

Pirmoji žuvis buvo skirta Ryabkai. Šuo gerai saugojo namus.

Ji buvo gera draugė.

Žodžiai nuorodai: pas mus, stovėjo, saugojo.

MBOU „Izobilnenskaya SOSHDS“

Metodinis tobulinimas

Diktanto tekstai 1 klasei

Parengta

mokytojas pradines klases

Usataya Alla Anatolyevna

Tikslas: – išbandyti gebėjimą rašyti tekstą iš diktanto su išstudijuotomis rašybomis: balsėmis po sibilantų, priebalsių garsų švelnumo žymėjimą raštu su balsėmis e, e, yu, ya ir ir minkštas ženklas, didžioji raidė sakinio pradžioje, žmonių varduose, gyvūnų pavadinimuose.

LAPĖ IR PELĖS

Prie tvenkinio gyveno pelės. Atėjo pavasaris. Pelės pakilo į kalną. Ir ten gyveno lapė. Lapė džiaugėsi, kad atėjo pelės. Ji juos valgė.

PELĖS

Jie gyveno pelės duobėje. Pelės graužė kiaulinius taukus ir javus. Teta Olya padovanojo mums katę. Katė pradėjo gaudyti peles. Pelės pateko į kitą skylę.

ČIŠIKAS

Griša turėjo mažą snukį. Jis gerai dainavo. Berniukas davė sikai maisto. Siskinas visą žiemą gyveno su Griša. Pavasarį Griša atidarė narvą. Mažasis siskinukas nuskrido.

MIŠKE PAVASARĮ

Orioliai rėkia. Juodvarniai plepa. Šarkos šokinėja. Dnygės beldžiasi. Paukščiai ieško savo lizdų.

EŽYS IR PELĖS

Mitya iš miško atsinešė ežiuką. Spintoje gyveno pelės. Mitya nunešė ežiuką į spintą. Ežiukas ten gaudė peles.

GROVE

Mes gyvenome prie giraitės. Ten buvo gera. Siskinai dainavo. Pakalnutės žydėjo. Išėjome pasivaikščioti į giraitę. Mūsų šuo Ryžikas mėgo baidyti paukščius.

MIŠKE

Pūkuotas sniegas dengė žiemos mišką. Plėšrieji gyvūnai ieško maisto. Einu į miško tankmę, sekdamas genio garsą. Dėmėtasis genys beldžiasi į ąžuolą. Netoliese yra sena eglė. Po medžiu yra kūgiai. Tai maistas paukščiams.

VASARĄ

Atvykome į vasarnamį. Kotedžas buvo netoli miško. Visą dieną skambėjo paukščių giesmės. Ryte Mitya ir tėtis nuėjo prie upės. Upė buvo plati. Virš vandens sukosi žuvėdros. Žvejai pagavo lydeką ir du karšius.

DU DRAUGAI

Studentas Yura Chaikin išsprendė problemą. Užduotis buvo sunki. Slava Shchukin atvyko. Draugai problemą išsprendė kartu. Taigi Slava padėjo savo bendražygiui.

MŪSŲ GROVĖS

Mūsų giraitės geros. Ten beržai gražūs. Kiek paukščių giraitėse! Krūviniai snapeliai beldžiasi. Rokai rėkia. O kaip zylės švilpia! Žmonės dažnai eina į giraitę pasiklausyti paukščių giedojimo.

PAVASARĮ

Šviečia pavasario saulė. Srautai šniokščia. Medžių pumpurai išbrinko. Rookai šaukia giraitėse.

VASARA

Atėjo vasara. Vaikai eina į vasarnamį. Netoli vasarnamio yra giraitė. Vaikai dažnai eina į giraitę.

AUTRA

Kolya ir Fedya buvo pievoje. Dangų uždengė tamsus debesis. Pradėjo lynoti dažni lietaus lašai. Vaikinai nuskubėjo namo.

ŽVEJAI

Žvejojau su tėčiu. Tėtis pagavo lydeką. Pagavau nedidelį karšį. Aš išvalau žuvį. Virsime žuvies sriubą.

SODAS

Turime nuostabų sodą. Ten auga kriaušės ir obuoliai. Draugą vaišinsiu sultingais vaisiais.

PELĖS

Kažkas sušnibždėjo kampe. Tai yra pelės. Jie jau seniai gyvena po grindimis. Pūkuota katė dažnai sėdi šalia jų skylės. Jis laukia pelių.

MARUSIJA

Vieną dieną mano močiutė nuėjo į turgų. Marusya nusprendė imtis atsakomybės. Ji išplovė visus puodelius, šaukštus ir puodelius.

Tada nusprendžiau savo lėlei pasiūti suknelę. Darbe ją rado močiutė.

SNIEGAS

Ryte snigo. Meškiukas sėdėjo ant kelmo. Jis pakėlė galvą ir suskaičiavo ant nosies užkritusias snaiges. Snaigės krito purios ir baltos .

ELNIAI

Elniai gyvena dideliuose miškuose. Elnias yra labai gražus gyvūnas su dideliais ragais.

Miško proskynoje yra lesyklėlė. Kiekvieną vakarą čia ateina elniai.

MIŠKE

Buvo šilta diena. Vaikinai nuėjo į mišką. Jura ir Olga įėjo į tankmę. Ten yra šešėlis. Olya atsisėdo ant kelmo. Po krūmu buvo pūkuotas zuikis. Zuikis pašoko ir dingo. Vaikai vaikščiojo visą dieną. Gerai miške!

ŠUNIS

Miške gyveno šuo. Jai nuobodu gyventi vienai. Ji nuėjo ieškoti draugo.

Per mišką vaikšto šuo, prie jo bėga kiškis. Šuo sako: „Gyvenkime kartu“. Jie pradėjo gyventi kartu. Jie vis dar gyvena laimingai.

Vaikai

Lyusya ir Lenya žaidžia. Liusė turi suktuką. Lenya turi ančiukus. R e Vaikinai nežaidžia išdaigų.

Mėnuo

Tapo O tamsus O. Danguje pasirodė pirmosios žvaigždės. Pirmas mėnuo čia. Seserys Sveta ir Galya miega.

Vanagas

L e zylė vanagas b. Jis n e sėja maistą jaunikliams. Penk ežmonės su Ir Dyat in gn ečia. APIE bet jie valgė viršuje.

Eglė

Štai sena eglė. Julija atsisėdo pagal eglė. Valgė su Ir dit voverė. Savo la n ka gri b.

Kitty

Verandoje į O kūdikis Pūkuotukas. Lena maitina jo. KAM O kūdikis žaidžia su nitu akinius.

Meškėnas

Štai meškėnas Tishka. Tai Ožvėris myli tyrą O kad. Net visas Šv. O jis išplauna maistą O de.

Raktas

Šilta diena. Lyusya ir Lyuba p O nuėjo į Lou G. Ten ir h h e mli mušė raktą.

Keisti

Tai pertrauka mokykloje. Luda ir Yana piešia obuolius O nuogas Andriuša ir Fedja bėga. Alena ir Vitya skaito.

Knyga

Teta Rėja nupirko Julijai knygą. Štai karosas. Čia l Ir sa. Tarpt e akių knyga.

ežeras

z e linai ohm parkas e oz e r O. Ten plaukioja antis ir ančiukai. Vaikai žaidžia . APIE nei uv Ir d e arba Alioša ir pasislėpė.

Sesuo

Vitya turi s e Lyalijos linija. Jis ją myli. Berniukas skaito Lialijai e kaimo knygos ir ki.

Išdykęs

Kolya ir Senya turi k O mažasis Murzikas. Jis labai malonus. KAM O Mažylis mėgsta išdaigas. Jis vieną kartą atsitrenkė į sietyną.

Kat

Turime katę Vasiją. Vaska turi mane G kokios vilnos. Jis mėgsta miegoti ir murkti.

rugsėjis

SU e lapkritis Kaimuose O jie valgo duoną b. Mcha tsya per m O riaumojantys paukščiai. Rezultatas O ateis su e lapkritis

Ruduo

OS atėjo e ne. P O dainavo O rashnikas ir šermukšnis. Vaikai Tyoma ir Lyosha eina į mišką. APIE nei n e diena d O mano l e tamsus kvadratas O taip.

Žvejai

Mėgstu žvejoti. KAM O Petya man tinka. Jis n e nustatyti oud taškų u. Baigėsi O nak O numesti kirminą aš cov.

Gamykloje

Teta Nina ir teta Olya dirba gamykloje. Teta Nina mezga pūkuotas skareles. Teta Olya mezga šiltus megztinius.

Darželis

Močiutė Raya veda Liudą ir Ninočką į darželį. Vaikai ten mėgsta žaisti.

Rožė

Miša, Tanya, Petya gyveno kaime. Jie turėjo šunį Rožką. Vaikams Rožė patiko.

Atėjo žiema

Žiema apklojo laukus ir upes sniegu. Ji užklojo mišką sniego pusnymis. Žiema siunčia šalčius po šalnų.

Du draugai

Lenya ir Yasha yra du draugai. Yasha atnešė dažų. Lenya paėmė popierių. Berniukai piešia. Lenya turi pūkuotą eglutę. Yasha turi gražų namą.

Nauji namai

Mūsų namas buvo senas. Jis buvo sulaužytas. Dabar namas naujas ir gražus. Prie namo buvo pasodinti klevai. Už namo matosi kranai. Greitai ten irgi iškils gražūs namai.

Visi dirba

Dėdė Vasilijus ir teta Katya sodina svogūnus. Ir vaikai čia. Yura turi grėblį. Igoris turi laistytuvą su vandeniu. Mažoji Lelya sėdi ant mažo suoliuko.

Už taiką

Vykdome didelį statybos projektą. Statome naujus miestus, gamyklas, mokyklas. Mes nenorime karo. Mes už ilgalaikę taiką! Mes už šviesų pasaulį!

Atostogos

Buvo šilta ir giedra diena. Skaisčiai švietė saulė. Mūsų miestas buvo papuoštas vėliavomis. Grojo muzika. Andrejus ir Sergejus nešė balionus. Buvo smagi šventė.

Naktis miške

Naktis užklupo. Krūmuose gieda lakštingala. Yra nešioti šikšnosparniai. Miško upeliai šniokščia. Kvepiančios žibuoklės kvepia.

Čižikas

Griša turėjo mažą snukį. Jis gerai dainavo. Berniukas davė skerdeniui maisto. Siskinas visą žiemą gyveno pas Grišą. Pavasarį Griša atidarė narvą. Mažasis siskinukas nuskrido.

Daktaras

Kitapus upės yra eglynas. Įvažiavome į tolimą tankmę. Sasha ant eglės pamatė genį. Jis pasibeldė į medį. Stovėjome ir klausėmės šio beldimo. Dvynis – geras miško gydytojas.

Erškėtuogė

Miške augo gražus krūmas. Krūmas pražydo ryškiais žiedais. Tai buvo laukinė rožė. Gražiai kvepiančios rožės! Maša pradėjo skinti rožes. Ir yra spyglių. Maša turi atplaišą.

Žiema

Štai ateina žiema. Labai šalta. Mišką ir lauką užklojo purus sniegas. Stogai taip pat padengti sniegu. Aplink tyla. Tik vilkai sėlina. Jie ieško maisto.

Pateikti

Vyresni moksleiviai atnešė vaikams dovanų. Seryozha turi pieštukus. Lena turi pieštukų dėklą. Lenya Shishkin turi nedidelį automobilį. Ir Nataša turi knygą. Puikios dovanos!

Pūkas

Mūsų namuose gyveno ežiukas. Tai buvo rankinis. Kai glostė, jis prispaudė spyglius prie nugaros ir tapo visiškai minkštas. Už tai mes jį pravardžiavome Pūkeliu.

Audra

Buvo šilta diena. Staiga iškilo didelis debesis. Perkūnas trenkė. Nukrito pirmieji lašai. Pradėjo smarkiai lyti.

Ant upės

Vitya ir Kolya išvyko žvejoti. Kolia užmetė meškerę. Tai kandžiojasi! Ant kabliuko sukosi karosas.

rusų kalba

Kokia turtinga rusų kalba! Tai taikos ir draugystės kalba. Atidžiai mokykitės rusų kalbos.

Mūsų svečias

Dėdė Miša yra mūsų svečias. Močiutė Anbta padeda ant stalo arbatinuką ir puodelius. Visi gers kvapnią arbatą.

Pavasaris

Pavasaris. Šilta diena. Rokai linksmai rėkia. Brooksas burba. Vaikinai eina prie upės. Ledo lytys plūduriuoja ant vandens. Žuvėdros virš vandens.

Rytas

Rytas. Paukščiai linksmai giedojo. Gaidys ir vištos nuskabė grūdus. Katė Vaska gėrė pieną. Šuo Zhuchka yra prieangyje. Žaisime Zhuchka ir berniukas Yura.

Vasarą

Vasara. Čia yra Chaikos kaimas. Pievoje yra karvė Zorka. Ji valgo sultingą žolę. Mūsų vasarnamis prie upės. Ten žvejojame. Alioša pagavo lydekas ir karšius.

gegužės mėn

gegužės mėn. Gerai miške! Siškiai ir juodvarniai gieda. Žydi pakalnutės. Žolėje ošia ežiukas. Ant gėlės sėdi bitė. Take auga pušys ir ąžuolai. Ant pušies yra voverė.

pavasarį

Atėjo nuostabios dienos. Brooksas burba. Prieangyje jau žolė. Mokiniai eina pasivaikščioti į giraitę. Ten paukščiai gieda. Ant pievelės Andriuša ir Sonya skina gėles. Berniukai Vania ir Alioša bėga prie upės. Vaikai džiaugiasi pavasariu.

Pavasaris

Atėjo draugiškas pavasaris. Saulės spinduliai šildo intensyviau. Gatvėse telkšo balos ir upeliai. Mūsų sparnuoti svečiai skrenda. Laukuose triukšmauja automobiliai. Jie sėja duoną. Miške dirba moksleiviai. Paukščiai miškuose gieda visą dieną. Pievose žydi gėlės.

Literatūra

Diktantų rinkinys pradinei mokyklai, Migus, Sankt Peterburgas, 1994 m

Diktantų rinkinys 1-4 klasėms, Kanakina V.P., Shchegolev G.S., M. „Apšvietos“ 2014 m.

Pradinių klasių mokytojas, Savivaldybės biudžetinės švietimo įstaigos 15 vidurinė mokykla, Azovas

Šiame mokomajame vadove pateikiami įvairių tipų diktantai rusų kalba 1-4 klasių mokiniams. Parodytos šių tipų ypatybės ir jų įgyvendinimo metodika. Medžiaga suskirstyta į klases, kurių kiekvienoje rašybos temų nagrinėjimo tvarka atitinka jų išdėstymo vadovėliuose seką.

Leidinys skirtas pradinių klasių mokytojams ir pedagoginių ugdymo įstaigų mokiniams.

ĮVADAS……………………………………………………………………………………..4

1 DALIS. REIKALAVIMAI DIKTANTŲ APGARUMS, STUDENTŲ DARBO VERTINIMO STANDARTAI, DARBŲ SU KLAIDŲ YPATUMAI……………………………………………………………………………

Diktavimo valdymas……………………………………………………………………22

Žodyno diktantas………………………………………………………23

Darbas su klaidomis…………………………………………………………………..24

2 DALIS. DIKTAI………………………………………………………………..29

1-oji KLASĖ……………………………………………………………29

Sakinys, žodis, garsas, raidė………………………………………………29

Priebalsių minkštumo žymėjimas raidėmis e, e, yu, i, i, b………….31

Raidės I ir J………………………………………………………… 34

b žodžio pabaigoje………………………………………………………………………………………………………………………

b žodžio viduryje……………………………………………………….36

Deriniai zhi, shi, cha, sha, chu, schu, chk, chn, schn………………………….38

Prielinksniai………………………………………………………………………………….41

Didžiosios raidės tikriniais vardais……………………………….41

Pakartojimas to, kas buvo atlikta per metus……………………………………………

2 kl.……………………………………………………………………………………………………………

Kartojimas to, kas buvo nagrinėta 1 klasėje……………………………………….45

Nekirčiuoti balsiai žodžio šaknyje…………………………48

Poriniai priebalsiai žodžio gale…………………………………………..50

Atskiriama b……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Dvigubas priebalsis……………………………………………………………………..55

Pakartojimas to, kas buvo atlikta per metus…………………………………………………………

3 klasė………………………………………………………………………………………………………………………

Kartojimas to, kas buvo nagrinėjama 2 klasėje………………………………..58

Žodžio sudėtis…………………………………………………………..62

Atskiria b…………………………………………………………….64

Netariamų priebalsių rašyba……………………………65

Priešdėlis ir prielinksnis……………………………………………………………….66

Daiktavardis………………………………………………………………… 67

Būdvardis…………………………………………………………………..69

Veiksmažodis…………………………………………………………………………………….71

Pakartojimas to, kas buvo atlikta per metus………………………………………..73

4 KLASĖ……………………………………………………………..75

Kartojimas to, kas buvo nagrinėjama 3 klasėje………………………………………………………………………………………………………………

Vienarūšiai sakinio nariai…………………………………77

Daiktavardis…………………………………………………………………..78

Būdvardis…………………………………………………………………..81

Įvardis………………………………………………………….83

Veiksmažodis……………………………………………………………………………………….84

Pakartojimas to, kas buvo atlikta per metus……………………………………………86

3 DALIS. PAMOKŲ SANTRAUKA………………………………………………………….89

Pamoka – diktantas…………………………………………………………89

Pamoka kaip elgtis su klaidomis……………………………………………………………………………………………

LITERATŪROS NUORODOS…………………………………………93

ĮVADAS

Jei žmogaus žinios nesutvarkytos,

tada kuo daugiau jis žino, tuo daugiau

jo mintyse kils sumaištis.

G. Spenceris

Mokymo priemonės tikslas – parodyti diktantų tipų įvairovę, visų tipų ypatumus, jų vedimo būdus, pateikti pradinių klasių mokytojui sisteminę medžiagą apie visus pagrindinius rašybos temos Rusų kalbos programos 1-4 kl. Mokytojas galės naudotis šia medžiaga lavinti rašybos įgūdžius ir stebėti mokymąsi mokomoji medžiaga pagal rašybą.

Mokymo priemonės medžiaga parenkama visiškai pagal rusų kalbos programos skyrius ir temas. Jis yra kolekcijoje ta pačia seka kaip ir vadovėlio medžiaga.

Vadovo struktūra yra tokia. Įvade aprašomi įvairūs diktantai ir trumpai metodinės rekomendacijos apie jų įgyvendinimą. Pirmoje dalyje pateikiami pažymių standartai ir žodžių skaičius diktantuose pagal pažymius, tipinės mokinių daromos klaidos, darbo su klaidomis metodai. Toliau pagal pažymius (mokymosi metus) siūlomi įvairūs diktantai su gramatinėmis užduotimis. Paskutinėje dalyje pateikiamos pastabos iš dviejų pamokų.

Diktantų tekstinė medžiaga yra: žodžiai, frazės, atskiri sakiniai, susiję tekstai. Ryškūs tekstai parinkti atsižvelgiant į mokyklos ugdymo tikslus ir amžiaus ypatybes jaunesniųjų klasių moksleiviai.

Kiekvienos temos pabaigoje pateikiamos kelios kontrolinių diktantų versijos su gramatikos užduotimis, kurios leis mokytojui pasitikrinti mokinių gramatikos žinias.

Šis medžiagos organizavimas edukacinis vadovas siekiama užtikrinti pakankamą nagrinėjamos medžiagos pakartojamumą ir integruoti mokinių kalbos žinias bei įgūdžius į sistemą.

Kiekvieną diktanto tipą reprezentuoja keli tekstai. Mokytojas gali pasirinkti tekstą, atitinkantį mokinių pasirengimo lygį šios klasės. Daugeliu atvejų įvairių tipų diktantams suteikiamos papildomos užduotys tam tikriems įgūdžiams patikrinti.

Pakalbėkime ties diktantų tipais ir jų vedimo metodika.

Diktantas yra tam tikra rūšis rašto darbas, kuriame mokytojas padiktuoja tekstą, o mokiniai jį užrašo pagal anksčiau išugdytus rašymo įgūdžius. Mokytojas diktuoja tekstą pagal tarimo standartai rusų kalba.

Visas tekstas skaitomas išraiškingai, lėtai. Mokiniai jo klausosi, suprasdami turinį. Tada tekstas skaitomas pagal individualūs pasiūlymai. Mokiniai pradeda rašyti sakinį, kai mokytojas jį perskaito iki galo. Mokiniams patartina atsiminti sakinį ir prieš užrašant jį pakartoti „sau“: taip išvengiama pakartotinio klausimo. Diktuodamas tekstą mokytojas turi išlaikyti vienodą tempą, kad nebūtų atsilikimų rašant. Svarbu tekstą skaityti pakankamai garsiai ir aiškiai. Skaitymas neturėtų būti įtaigus arba, atvirkščiai, „pagauti“ mokinius. Mokytojas turėtų būti įspėtas, kad jei diktante yra žodžių, pagrįstų taisyklėmis, kurios dar nebuvo išstudijuotos, šie žodžiai turėtų būti aiškiai ištarti arba užrašyti lentoje.

Tai yra valdymo diktanto atlikimo metodika.

Likę diktantų tipai – tai metodinė rašybos mokymo technika, speciali rašybos pratimų rūšis. Visi jie yra mokomojo pobūdžio ir naudojami kartu su kitų rūšių rašto darbais.

Pažvelkime į šių tipų diktantus atidžiau nekeisdami teksto.

Naudinga vadinamas diktantu, kurio metu mokytojo padiktuotam tekstui atliekama rašybos analizė prieš mokiniams jį užrašant (iš pradžių paaiškinama, paskui įrašoma).

Prevencinis diktantas turi trūkumų:

1) išanalizavę rašybą mokiniai dažnai rašo tekstą negalvodami apie rašybą, t.y. mechaniškai;

2) atliekant analizę dažniausiai dirba tik stiprūs studentai.

At aiškinamasis diktantas Pirmiausia užfiksuojama tai, kas padiktuota, o tada pateikiami paaiškinimai. Tokį diktantą galima atlikti pamokose, siekiant įtvirtinti studijuotą medžiagą, taip pat kartojant anksčiau nagrinėtą medžiagą. Palyginti su prevenciniu diktantu, aiškinamasis diktantas reikalauja, kad mokiniai būtų savarankiškesni. Galima derinti įspėjamąjį diktantą su aiškinamuoju (diktantas vykdomas kaip aiškinamasis, išvengiama klaidų, pagrįstų neištirtomis taisyklėmis).

Ypatinga vieta rusų kalbos pamokose duodama komentavo diktantą, kurio metu mokiniai pateikia reikalingus paaiškinimus tiesiogiai rašymo metu.

Kodėl - tada daugumoje mokyklų ši technika buvo pamiršta. Savo metodikoje S. N. Lysenkova atgaivino komentuojamosios kontrolės arba komentavimo idėją. Moko ne tik mokytojas, bet ir kiekvienas klasės mokinys, kai, garsiai galvodamas, aiškindamas savo veiksmus, „veda“ kitus. Pirma, stiprus mokinys (o paskui ir kiti mokiniai) pasako viską, ką daro pagal mokytojo nurodymus, nuo pradžios iki pabaigos, o likusiems vadovauja. Labai svarbu, kad komentarų valdymas prasidėtų nuo pirmos mokyklos dienos, nuo pirmųjų žingsnių (raidinių elementų rašymo, žodžių tarimo). Kai pereiname iš 1 į 4 klasę, komentuojama kontrolė virsta įrodymais pagrįstu komentavimu - samprotavimas atliekant sudėtingas rašybos užduotis. 0

Komentuojamas valdymas leidžia spręsti ne tik ugdymo, bet ir ugdymo problemas. Vaikai ugdo harmoningą, kompleksinį mokymosi įgūdį (mąstyti, kalbėti, rašyti), ugdomas bendrumo ir bičiulystės jausmas, o mokytojas gali matyti kiekvieno mokymosi pažangą dėl nuolat veikiančios atsiliepimai"studentas - mokytojas".

Rusų kalbos pamokose galima naudoti diktantą, kuris sujungia trijų nagrinėjamų tipų ypatybes; kombinuotas diktantas. Jis naudojamas minėtų diktantų „minusų“ prevencijai, taip pat kaip perėjimas prie kontrolinio diktanto. Tai savotiškas perspėjimo, komentarų ir aiškinamųjų diktantų derinys. Taigi, pirmiausia užkertame kelią klaidoms (1/3 diktanto), viską paaiškindami arba tik prieš įrašydami sunkių atvejų. Tada ateina komentuojamas laiškas (2/3 diktanto), t.y. įrašymo procese yra tų atvejų, kurie yra šiuo metu kartojasi. Paskutinis diktanto teksto trečdalis yra aiškinamasis diktantas; rašybos, punktuogramų analizė po didaktinės medžiagos įrašymo.

Toliau apsvarstykime įvairius diktantų tipus. Norėdamas suaktyvinti mokinius rusų kalbos pamokose, radau pritaikymą diktantas su pagrindimu, kuris laikomas nauju diktanto tipu. 0 Šio tipo pratybų esmė tokia: mokinys pirmiausia raštu paaiškina padiktuoto žodžio rašybą, o po to užrašo patį žodį. Pateisinimas tikrai turi būti prieš rašymą, kuris moko rašytoją pirmiausia pagalvoti, kaip parašyti žodį, o tada jį užsirašyti. Pateisinimas gali būti parašyti bandomasis žodis arba ją nurodant gramatinė forma.

Šio tipo diktantą galite sėkmingai naudoti studijuodami temą „Asmeninių veiksmažodžių galūnių rašyba“.

Visi motyvuoti raštai turi būti pabraukti. Samprotavimas vykdomas sąmoningos prevencijos tikslu galimos klaidos, gali būti ne tik raštu, bet ir žodžiu.

Jei pagrįstai pagalvotumėte apie diktanto turinį, pamatytumėte, kad taip nėra nauja išvaizda diktantas, o savotiškas įspėjamasis diktantas, nes paaiškinimas, kas parašyta, atliekamas žodžiu arba raštu prieš įrašant, kas diktuojama.

Kaip įtikina mokyklos praktika, diktantas „išbandau save“, kitas diktanto tipas, yra gana prieinamas studentams jaunesniųjų klasių. Jos atlikimo metodika tokia: užrašydami tekstą vaikai pabraukia visas tas rašybas, kurių rašyba abejoja, kad paskui paklaustų mokytojo, ar teisingai parašė tą ar tą žodį. Mokiniai gali užduoti mokytojui bet kokius klausimus, o pabraukimų ir taisymų skaičius įvertinimui įtakos neturi. Visai gali būti, kad užrašydami kai kuriuos žodžius vaikai nepastebės sunkumų ir padarys klaidų. Tokiu atveju reikalinga mokytojo pagalba.

Diktantas „išbandau save“ taip pat yra aiškinamojo diktanto rūšis: lyginant su įprastu aiškinamuoju diktantu, diktantas „išbandau save“ apima žodžių, kuriuos kiekvienam mokiniui sunku savarankiškai parašyti, atranką ir paaiškinimą. šiuos žodžius duoda mokytojas arba jo pakviestas mokinys. 0

Šio diktanto privalumas yra tas, kad jis leidžia vienu metu atlikti dvi funkcijas: treniruotę ir testavimą. Kitos stipriosios mokymo ir testavimo diktanto pusės yra šios:

diktantas skirtas mokiniams sąmoningai rašyti vaikai patys mokosi rasti sunkių rašybos žodžių;

didėja mokinių aktyvumas;

diktantas reikalauja iš vaikų daug pastangų ir dėmesio;

Užuominos ir vienas kito kopijavimas beveik visiškai pašalinami, nes Visus abejotinus rašybos žodžius galima išsiaiškinti iš mokytojo.

Parengti diktantai – darbo rūšis, kurioje įrašomas jau pažįstamas, dažniausiai namuose paruoštas tekstas. Toks diktantas parodo, kaip gerai įsisavinta medžiaga ir kaip sąmoningai žinios pritaikomos praktikoje. Tai lavina mokinių atmintį ir aktyvina rašybos taisyklių įsisavinimo procesą. Šio tipo diktantų atlikimo metodika yra tokia: namuose mokiniai užrašo žodžius su trūkstama rašyba arba žodžius be rašybos, o klasėje tuos pačius žodžius rašome pagal diktantą. Studentų pasirodymas panašus darbas, jaučiasi labiau pasitikintis, nes turėjo galimybę pasiruošti. Paruošto diktanto vedimas – 5-6 min.

Savarankiškas diktantas vaidina didelį vaidmenį lavinant atmintį, vystant vidinė kalba vaikas, sudėtingų raštų suvokimas, literatūrinės medžiagos įsisavinimas. Šis diktanto tipas efektyviai lavina žodžių, kurių rašyba nepatikrina ir sunkiai tikrinama, rašybą, lavina mokinio gebėjimą diktuoti sau. Šiam diktantui dažnai naudojami poetiniai tekstai. Skirtingai nuo paruošto diktanto, kuriame tekstą diktuoja mokytojas ar stiprus mokinys, savarankiškas diktantas susideda iš to, kad mokinys, iš atminties užsirašydamas įsimintą tekstą, padiktuoja jį sau. Deja, toks diktantas naudojamas itin retai, nors metodinėje literatūroje jis dažnai sutinkamas pavadinimu „Rašymas iš atminties“.

Vaizdinis diktantas - vienas iš rašybos pratimų rūšių, kurios vysto vizualinė atmintis, mokinių dėmesys, rašybos budrumas. 0 Tekstas užrašomas lentoje, mokiniai jį skaito ir analizuoja sunkūs žodžiai ir pasiūlymus. Tada tekstas pašalinamas, mokiniai jį rašo pagal mokytojo diktantą.

Remiantis įvairaus pobūdžio kalbinės ir nekalbinės medžiagos, žodyno ir paveikslo vartojimu, galima išskirti „tyliuosius“ ir grafinius diktantus.

Žodyno diktantas– Tai klausos ar vaizdinio diktavimo rūšis. 0 Jo išskirtinis bruožas: tik padiktuotas atskirus žodžius. Žodyno diktantas leidžia rašyti atskirus žodžius nesiremiant kontekstu.

Žodyno diktantas gali būti dalis leksinis darbas sistemoje mokiniai mokosi naujų žodžių ir posakių, o vėliau rašant žodžius aiškinama ne tik jų rašyba, bet ir reikšmė.

Žodyno diktantas užima tik dalį pamokos, todėl jį galima įtraukti į bet kurį jo komponentą: tikrinant namų darbai, aiškinant, konsoliduojant nauja tema. Jis gali būti įspėjamasis, aiškinamasis, komentuojantis arba atrankinis.

Vaizdinis diktantas (tylus diktantas) – tokio tipo darbas, kai mokytojas parodo kortelę su paveikslėliais ir vaikams:

- įvardykite vaizduojamą objektą, paaiškinkite nekirčiuoto balsio rašybą žodyje ir užsirašykite;

- įvardykite vaizduojamą objektą, užrašykite žodį, paryškindami jame nekirčiuotą balsį ir padėdami kirčio ženklą;

- Jie savarankiškai užrašo žodį, kuris yra paveikslėlyje pavaizduoto objekto pavadinimas, žodyje paryškina nekirčiuotą balsę, kurią reikia atsiminti raštu, ir deda kirčio ženklą.

"Nutildyti" diktantas -Šio tipo darbas paremtas neverbaliniu (paralingvistiniu) bendravimo lygiu. 0 Sužadina susidomėjimą tiriama rašyba ir kūrybinius polinkius, skatina rašybos įgūdžių formavimąsi. Metodika: mokytojas ar mokinys, pasirinktas savo nuožiūra, nediktuoja žodžių, o rodo mimika, pantomimomis ir gestais. Mokiniai užrašo žodžius į sąsiuvinius, paryškindami rašybą.

Grafinis diktantas – darbo rūšis, lavinanti gebėjimą rašyti tikrą leksinę medžiagą, gramatikos medžiaga grafinių diagramų pavidalu. 0 Pristatė mokytojas kalbos medžiaga(žodžiai, frazės, sakiniai, tekstas) mokiniai užsirašo mokyklos praktikoje priimta forma grafiniai vaizdai. Grafiniam diktantui gali būti naudojamos žodžio sudėties diagramos, vienarūšiai sakinio nariai, frazės struktūros schema, paprastas sakinys, sudėtingi ir sudėtingi sakiniai. Mokytojas pirmą kartą padiktuoja kalbos medžiagą - vaikai klauso, tada žodis ar sakinys kartojamas 2-3 kartus, mokiniai užrašo medžiagą diagramų pavidalu; Paskutinis skaitymas skirtas savęs patikrinimui. Mūsų nuomone, tai gana sunkus ir sudėtingas diktanto tipas, o mokyklos praktikoje jis naudojamas itin retai.

Diktantas „Klaidų pėdsakais“ padeda sustiprinti žodžių rašybą. Mokytojas iš daugelio klasės ir namų pratimų bei testų pasirenka tipines klaidas, jas užrašo ir sugrupuoja. Darbas su šiomis klaidomis atliekamas per keletą pamokų diktantas „Klaidų pėdsakais“. paskutinis etapasšis darbas. Vaikus apie tokį diktantą reikėtų įspėti iš anksto. Diktantas, susidedantis iš kelių rašto darbų žodžių, gali trukti 5-7 minutes, jei diktantui naudojama viso ketvirčio medžiaga, tada 15-20 min.

Panagrinėkime šią diktantų grupę su teksto pakeitimais.

Atrankinis diktantas vadinamas diktantu, kuriame vaikai mokytojo nurodymu parenka konkrečią rašymo užduotį atitinkančias teksto dalis. 0

Atrankinis diktantas, palyginti su kitais, yra vertingas tuo, kad pašalina mechaninio įrašymo galimybę, leidžia pateikti koncentruotą medžiagą, turtingą tiriamų rašybos modelių, padeda geriau suvokti ir įsiminti žodžių rašybą.

IN pradinė mokykla atrankinio diktanto metu dažniausiai užrašomi atskiri žodžiai.

Galite paprašyti mokinių užrašyti žodžių junginius. Atrankinis diktantas neturėtų būti duodamas, kai parašytų žodžių formas galima nustatyti tik kontekste (rašyboje bylų pabaigos daiktavardžiai, būdvardžiai; - tsya ir - veiksmažodžiais ir pan.). Tekstas parenkamas pagal gramatinę rašybą arba semantines ypatybes. Atrankinis diktavimas gali būti atliekamas keliomis formomis. Dauguma paprasta forma atlikti - užrašyti žodžius jų nekeičiant, sunkiausia yra pasirinktinis įrašymas su išankstiniu žodžių pakeitimu.

Morfeminis diktantas- atrankinio diktanto rūšis. Mokytojas diktuoja žodžius, frazes ar sakinius, mokiniai užrašo tik reikšmingas žodžio dalis su mokytojo nurodyta reikiama rašyba. Šio tipo diktantai padeda įsiminti grafinę morfemų išvaizdą, lavina rašybos budrumą, derina gramatinę ir rašybos analizėsžodžius

Paskirstomasis diktantas („išsklaidymas stulpeliais“- šį sinoniminį pavadinimą sugalvojo mokytojai) yra diktantas, kurio metu įrašant žodžius ir frazes atliekami klasifikavimo darbai. Pavyzdžiui, viename stulpelyje rašomi 3-iojo dėmens daiktavardžiai su „b“ po sibilantų žodžio gale, o 2-ojo dėmens daiktavardžiai be „b“ – kitame stulpelyje.

Kita diktantų grupė, kurią svarstysime, yra kūrybiniai.

Kūrybinis diktantas - Tai diktantas, kai mokinys užrašo mokytojo padiktuotą tekstą, prieš tai jį pakeitęs. 0 Yra keletas kūrybinio diktavimo tipų.

Kūrybinis diktantas su žodžių įterpimu (teksto paskirstymas). Tai gali būti apie teksto platinimą nepilnamečiai nariai pasiūlymai. Prieš diktantą mokytojas nurodo, kokius žodžius vaikai turėtų papildyti tekste. Mokiniai geriau įsimena įterptų žodžių rašybą, nes į juos sutelkiamas dėmesys.

Kūrybinis diktantas žodžiui pakeisti, t.y. keičiant kai kurių padiktuoto teksto žodžių gramatinę formą pagal mokytojo nurodymus. Pavyzdžiui, mokytojas padiktuoja tekstą, kuriame naudojami 1-ojo asmens vienaskaitos veiksmažodžiai. Vaikai, kaip nurodė mokytojas, 1-ojo asmens veiksmažodžius pakeičia antrojo asmens veiksmažodžiais. Šio diktanto sudėtingumas slypi tame, kad rašybiškai lengvos formos pakeičiamos sunkesnėmis. Be to, vaikai neturi originalaus teksto priešais save.

Diktantas su teksto tęsiniu- šis tipas yra diktantas su esė elementais, tęsiantis tekstą. Prieš atlikdamas šį rašto darbą, mokytojas orientuoja mokinius į artėjančią užduotį – sukurti savo tekstą, temiškai susijusį su diktuojamu tekstu. Pirmiausia mokiniai užrašo tekstą diktuodami (kaip atliekant įprastą testą ar kontrolinį-mokomąjį diktantą). Antrame darbo etape suformuluojama tęsinio užduotis (galima užrašyti lentoje), kuri priklauso nuo diktanto teksto ypatybių. Tekstai diktantams su tęsiniu gali būti dviejų rūšių: tekstai, kurie nutrūksta taip, kad būtų aišku, kuria kryptimi juos galima tęsti, pvz. tolesnė plėtra veiksmus, tęsti samprotavimus ir padaryti išvadą, užbaigti pradėtą ​​aprašymą; tekstai, kuriuose yra klausimas arba leidžia kelti klausimą, į kurį galima atsakyti, tokio tipo tekstai atrenkami atsižvelgiant į konkrečiam amžiui ar klasei aktualias problemas. Tęstinis diktantas nuo kūrybinio skiriasi tuo, kad mokiniai kuria kalbos ir turinio atžvilgiu savarankiško pobūdžio teiginius, o ne įterpia ar keičia kai kurias formas kitomis. Nagrinėjamas diktanto tipas savo pobūdžiu primena pristatymą su papildoma užduotimi. Diktantą su tęsiniu mokytojas vertina dviem balais: pirmasis - už diktanto tekstą (pagal diktanto vertinimo standartus), antrasis - už jo tęsinį (pagal esė ir pristatymų vertinimo standartus). .

Pagal nemokamas diktantas suprasti tokį diktuojamo teksto įrašą, kuriame mokiniams suteikiama teisė jį keisti, laisvai rinktis žodžius ir posakius, išlaikant bendrą prasmę. 0

Laisvo diktanto vertė yra ta, kad jis prisideda prie įgūdžių įsiminti tai, kas padiktuota, lavina mokinių atidumą, sumanumą, lavina loginė atmintis. Šis diktanto tipas leidžia dėti ir rašybą, ir kalbos užduotys.

Kaip rašybos mokymo priemonė laisvasis diktantas yra prastesnis už kitus tipus, nes taikant laisvą diktantą mokiniai pakeičia rašybos sudėtingus žodžius kitais, ne tokiais sudėtingais.

Šiuo metu tokio diktanto atlikimo metodika yra tokia: mokytojas iš pradžių išraiškingai perskaito visą tekstą ir dirba prie jo turinio, tada skaito tekstą dalimis, o mokiniai rašo.

Atkurtas diktantas– tokio pobūdžio darbas lavina gebėjimą atpažinti teksto komponentus, iš kurių jis gali būti atkuriamas. Diktanto tikslas – ugdyti teminės vienovės sampratą – vieną iš pagrindinių teksto ypatybių, įsisavinti tiriamus kalbinius reiškinius, ugdyti gebėjimą formuluoti sakinį, atkurti tekstą. Diktantui naudojamas tekstas, kuriame teminiai žodžiai yra žodžiai, kuriuose yra tiriamas rašybos modelis, arba žodžiai, lemiantys teksto stilių.
Diktavimo atlikimo technika yra tokia. Pirmiausia mokytojas motyvuoja mokinius atlikti diktantą – tekste ieško raktinių žodžių, iš kurių būtų galima jį atkurti. Vaikai klauso teksto, tada mokytojas užduoda klausimus, kad suprastų tekstą: apie ką tekstas, kodėl jis įdomus? Kitame darbo etape vaikai dar kartą klauso teksto ir užrašo teminius žodžius (savarankiškai ar kartu) lentoje ir/ar sąsiuvinyje, analizuoja, aiškina rašybą. Po to jie pereina į pagrindinį darbo etapą – faktiškai rašo tekstą naudodami referencinius (teminius) žodžius. Diktantas tikrinamas tradiciniu būdu: mokytojas skaito tekstą, vaikai tikrina, ką parašė. Atkurtas diktantas artimas pristatymui pagal atskaitos žodžiai tai, kad darbo procese atliekama paieška ir analizė temos žodžiai. Šis rodinys taip pat leidžia derinti kalbos ir rašybos užduotis.

Diktantas pagal analogiją- tai toks kūrybinis darbas, kurio metu mokinys išklauso dėstytojo skaitomą tekstą, o po to užrašo savarankiškai sukurtą nuoseklų tekstą, panašų į diktuojamą tekstą kompozicija ir gramatine struktūra, tačiau skiriasi nuo jo turiniu, šis tipas taip pat siejamas su tiek kalbėjimu. ir rašybos užduotys, tai dalis pristatymo ir kompozicijos darbo.

Ir paskutiniai tipai, kuriuos mes apsvarstysime, yra valdymo diktantai.

Dabartinis valdymo diktantas atliekama siekiant patikrinti studentų žinias studijuojamomis temomis ar atskirais klausimais. Kontroliniam diktantui dažniausiai naudojamas rišlus tekstas arba atskiri sakiniai, kurių turinys ir konstrukcija suprantami pradinukams.

Kontrolinio diktanto atlikimo technika yra tokia: visas tekstas skaitomas išraiškingai, lėtai. Mokiniai jo klausosi, suprasdami turinį. Tada tekstas skaitomas atskirais sakiniais. Mokiniai pradeda rašyti sakinį, kai mokytojas jį perskaito iki galo. Mokiniams patartina atsiminti sakinį ir prieš užrašant jį pakartoti „sau“: taip išvengiama pakartotinio klausimo. Diktuodamas tekstą mokytojas turi išlaikyti vienodą tempą, kad nebūtų atsilikimų rašant. Svarbu tekstą skaityti pakankamai garsiai ir aiškiai. Skaitymas neturėtų būti įtaigus arba, atvirkščiai, „pagauti“ mokinius. Mokytojas turėtų būti įspėtas, kad jei diktante yra žodžių, pagrįstų taisyklėmis, kurios dar nebuvo išstudijuotos, šie žodžiai turėtų būti aiškiai ištarti arba užrašyti lentoje.

Mokiniams užrašius visą tekstą, mokytojas perskaito jį visą. Mokiniai seka savo sąsiuvinius ir tikrina, ką parašė. Testavimui skiriamos 5-7 pamokos minutės.

Galutinis valdymo diktantas apima ilgą laiką, pavyzdžiui, ketvirtį ar pusmetį, ištirtos medžiagos vaikų įsisavinimo patikrinimą.

Galutiniam kontroliniam diktantui geriau pasirinkti tekstą, kuriame nėra žodžių apie neištirtas taisykles. Jei pasitaiko tokių žodžių, juos reikia užrašyti lentoje. Žodžių skaičius galutiniame diktante yra griežtai apibrėžtas.

1 DALIS. REIKALAVIMAI DIKTANTŲ APGARUMS, STUDENTŲ DARBO VERTINIMO STANDARTAI, DARBO SU KLAIDŲ YPATUMAI

KONTROLĖ DIKANTAS

Žodžių, skirtų valdymo diktavimui, skaičius:

Kontrolinio diktavimo ženklai:

« 5 „- nepateikiamas, jei yra trys pataisymai, bet jei yra viena nedidelė klaida, galima;

« 4 » – 2 rašybos ir 2 skyrybos klaidų arba 1 rašyba ir 3 skyrybos ženklai;

« 3 » – 3 – 4 rašybos ir 4 skyrybos klaidos, taip pat 5 rašybos klaidos;

« 2 » - daugiau nei 5 – 8 rašybos klaidos;

« 1 » – daugiau nei 8 rašybos klaidos.

Pagrindiniai užduočių atlikimo vertinimo kriterijai yra tie, kuriuos atranda mokinys: taisyklių ir apibrėžimų įvaldymas; gebėjimas jas savarankiškai taikyti rašymo praktikoje ir raštvedyboje kalbos analizė; gebėjimas pateikti pavyzdžių šią taisyklę arba apibrėžimas.

Įvertinimai už gramatikos užduotys:

« 5 “ – tai tiesa;

« 4 » – ne mažiau kaip 3/4 yra teisingi;

« 3 » – ne mažiau kaip 1/2 yra teisinga;

« 2 » – neatlikta daugiau nei pusė visos užduočių apimties;

« 1 » – nebuvo atlikta nei viena užduotis.

Klaidos, padarytos atliekant užduotis, neturi įtakos diktanto pažymiui. Užduoties pažymys nepriklauso nuo diktanto pažymio.

ŽODYNAS DIKTANTAS

(vertinama griežčiau nei kontrolinis diktantas)

Žodžių skaičius diktuojant žodyną:

Įvertinimai už žodyno diktantas:

« 5 » – nėra klaidų;

« 4 » – 1 – 2 klaidos;

« 3 » – 3 – 4 klaidos (jei 15 – 20 žodžių);

« 2 » – 5 – 7 klaidos;

« 1 » – daugiau nei 7 klaidos.

DARBAS IŠ KLAIDŲ

Patikrinęs visus darbus, mokytojas jų rezultatus įveda į analizės lentelę. Kiekybinė ir kokybinė klaidų analizė suteikia mokytojui bendrą vaizdą apie jo klasės mokinių žinių ir įgūdžių būklę.

Atsižvelgdamas į diktante padarytas klaidas, mokytojas turėtų nepamiršti, kad:

1) pakartotinė to paties žodžio klaida laikoma viena klaida;

2) toje pačioje taisyklėje padarytos klaidos skirtingais žodžiais, skaičiuojami kaip dvi klaidos.

Klaida laikoma:

a) rašybos taisyklių pažeidimas rašant žodžius, įskaitant praleidimo, pertvarkymo, pakeitimo ir įterpimo klaidas papildomos raidėsžodžiais;

b) neteisinga taisyklių nereglamentuotų žodžių, kurių ratą nubrėžia kiekvienos klasės programa, rašyba (netikrintos rašybos žodžiai);

c) šiuo metu pagal programą studijuojamų skyrybos ženklų nebuvimas; taško nebuvimas sakinio pabaigoje nelaikomas klaida, jei kitas sakinys rašomas didžiąja raide.

Vykdydamas darbo rezultatus, mokytojas savo dėmesį sutelkia ne tiek į gerų ir puikių pažymių skaičių, kiek į be klaidų atliktų darbų skaičių. Mokiniai, kurie savo darbe padaro 4 ir daugiau klaidų, turi būti specialiai prižiūrimi ir ištirti klaidų pobūdį. Šiems tikslams rekomenduojama vesti silpnų mokinių daromų klaidų apskaitą, ypač atkreipti dėmesį į vadinamąsias. grafines klaidas(praleidimas, keitimai, raidžių įterpimas), nes jos labai stabilios, jas priima vidutiniškai kas penktas mokinys.

Kontrolinių diktantų pažymių vertė yra labai didelė, palyginti su kitais mokomųjų diktantų pažymiais. Kontroliniuose diktantuose išryškėja rašybos įgūdžių tikrinimo užduotys. Naudodamas šiuos vertinimus, mokytojas gali objektyviai spręsti apie visos klasės ir kiekvieno mokinio ugdomojo darbo rezultatus svarbiausiose programos dalyse atskirai. Vertinant ketvirčio ir metų akademinius rezultatus, ypač svarbus baigiamojo diktanto pažymys.

Rašybos mokymas pradinėje mokykloje turėtų būti organizuojamas taip, kad būtų išvengta klaidų. Tai nereiškia, kad mokytojas turėtų visais įmanomais būdais apsaugoti mokinius nuo klaidų arba juos raginti bandomasis darbas skiemens skaitymo ar aiškaus žodžių tarimo forma. Klaidų prevencija pasiekiama visa rašybos pamokų sistema: taisyklių studijavimas, sąmoningas jų įsisavinimas, gebėjimas jomis vadovautis rašymo praktikoje, rašymo nustatymas. treniruočių pratimai. Ypač svarbu skiriama žodžių tarimui (rašybos skaitymui), kuriam rašybos pamokų sistemoje turėtų būti skiriama didesnė vieta nei praktikuojama mokykloje. Siekiant išvengti klaidų, reikėtų laikytis N. S. pateikto principo. Roždestvenskis: „Savas žodžio tarimas labai padeda rašančiam mokiniui: 1) paaiškina žodžio garsinę raidę; 2) reguliuoja patį rašymo procesą (mokinys taria žodį „sau“ ir raštu atkuria jo skambesį); 3) palengvina savęs patikrinimą, ką mokinys parašė (mokinys ištaria žodį, lygina jį su parašyta ir taip kontroliuoja įrašo teisingumą).

Diktantuose padarytos klaidos gali būti įvairios: grafinės, rašybos, skyrybos. Grafinės klaidos siejami su neteisingu žodžio garsinės kompozicijos atkūrimu: raidžių praleidimu, jų pertvarkymu, keitimu, papildomų raidžių įterpimu. Tokios klaidos yra klaidingų skaičiavimų mokymosi skaityti ir rašyti laikotarpiu pasekmė; grafinės klaidos būdingos pirmokams, tačiau jos išlieka gana ilgai, kartais iki galo pradinis išsilavinimas.

Rašybos klaidos – neteisingas raidės pasirinkimas rašant žodį. Jas lemia įvairios aplinkybės: a) nepakankamai susiformavusi orientacija žodyje (vaikai nemoka išryškinti kirčio, ​​nustatyti garso – balsio, priebalsio – padėties; nustato, kurioje žodžio dalyje jis yra); b) nesugebėjimas pasirinkti žodžio su stipri pozicija garsas (balsis – esant kirčiavimui, priebalsis – prieš balsį); c) panašios rašybos maišymas; d) nesugebėjimas pritaikyti žinomos taisyklės konkrečiam atvejui.

Dauguma tipinės klaidos pradinių klasių mokinių rašyme rašant balses po sibilantų, didžiąsias raides daiktavardžiuose ir ypač nekirčiuotus balsius žodžio šaknyje. Faktas yra tas, kad taisyklės taikymo sritis nekirčiuotiems balsiams yra gana plati; iš mokinio reikalaujama ne tik nustatyti garso padėtį ir vietą silpna padėtis(šaknis), bet ir nustatyti semantinį tikrinamo ar bandomojo žodžio artumą. Štai kodėl žodžių rašybos mokymas tam tikra rašyba ir klaidų taikymas šioje taisyklėje turėtų būti mokytojo matymo lauke per visą pradinio mokymo laikotarpį. Taip pat sunku įveikti įprastas klaidas, tokias kaip neteisinga rašyba. nekirčiuotos galūnės daiktavardžiai. Siekiant jų išvengti, vaikus reikėtų lavinti ne tik didžiųjų ir mažųjų raidžių ir linksnių atpažinimo, bet ir gebėjimo tikrinti nekirčiuotas galūnes – pabrėžė. Nekirčiuotų asmeninių veiksmažodžių galūnių klaidas sukelia nepakankamai išvystyta vaikų operatyvinė atmintis: norėdamas nustatyti veiksmažodžių galūnes, vaikas turi pereiti nuo penkių iki šešių „žingsnių“ (nustatykite veiksmažodžio formą - asmuo, skaičius; „išversti“) veiksmažodis nuo asmeninės formos iki infinityvo, atminkite, kad baigiasi šia forma), o RAM turi tris ar keturis „žingsnius“.

Visa pamoka skirta bandomojo diktanto klaidų taisymui. Mokytojas paruošia medžiagą darbui: užrašo žodžius, kurie suklydo didžiausias skaičius studentai; naudoja medžiagą rašybai sustiprinti. Pirma, visa klasė dirba su įprastomis klaidomis; tada atskirų mokinių padarytos klaidos taisomos individualiai.

Skyrybos klaidos laikoma: skyrybos ženklų nebuvimas arba neteisingas išdėstymas sakinio pabaigoje; kablelio nebuvimas surašant arba neteisingas kablelio padėjimas sąraše arba neteisingas kablelio padėjimas, kai yra jungtukas „ir“. Organizuodamas tokių klaidų taisymą, mokytojas perkelia darbą į žodinės kalbos planą: mokiniai turi ištarti sakinį atitinkama intonacija ir nustatyti norimą ženklą. Atlikę šį darbą, jie užrašo sakinį ir pabraukia reikiamą ženklą.

Mokytojo dėmesys turėtų būti nukreiptas ir į kaligrafinių klaidų pašalinimą: konfigūracijos pažeidimą, raidės dalių santykį, potėpių lygiagretumą, raidžių aukštį ir plotį, jų išdėstymą linijoje. Šie trūkumai taisomi individualiai.

2 DALIS. DIKTAI

1-oji KLASĖ

SAKINIS, ŽODIS, GARSAS, RAIDĖ

Grafinis diktantas

Užrašykite skaičiais, kiek sakinių yra tekste. Nubraižykite sakinių diagramas.

Atėjo žiema, iškrito sniegas, miškas gražus žiemą.

Taigi čiuožykla Ira ir Kolya paėmė roges, Miša slidinėja.

Mama nupirko knygą ir vaikai buvo patenkinti.

Tai mūsų mokykla, didelė ir šviesi.

Žodyno diktantai

Pabrėžkite balses.

Aguonos, rožė, astras, ramunėlės, gvazdikai, pakalnutės, kiaulpienės.

Kamuolys, kubeliai, lėlė, arklys, rogės, slidės, automobiliai, lankas.

Pabraukite priebalsius.

Varna, genys, šarka, gervė, antis, žąsis, vištiena, papūga.

Kirvis, pjūklas, plaktukas, lėktuvas, replės, zylė, žuvėdra.

Užrašykite jį, atskirdami brūkšnelių žodžius. Pabraukite žodžius, kurių negalima brūkšneliu.

Sąsiuvinis, vadovėliai, rašiklis, pieštukas, liniuotė, klijai, laistytuvas, arbata, marškinėliai, veja.

Užsirašykite paryškintus žodžius. Užrašykite skaičiais, kiek jie turi skiemenų.

Pabraukite žodžius, kurių negalima brūkšneliu.

Pamoka netrukus. Mokiniai eina į klasę. Ant stalų yra knygos, užrašų knygelės ir pieštukų dėklai. Vaikai susėdo prie savo darbo stalo. Jie skaitė ABC knygas.

ANT KALNO.

Buvo giedri diena. Petya ir Nina priėjo prie kalno. Vaikai įlipo į roges. Rogės greitai slenka žemyn nuo kalno.

PRIEbalSINIŲ MINKŠTUMO ŽYMĖJIMAS RAIDĖMIS E, E, Yu, aš, aš, gim

Žodyno diktantai

prausė - mil plaukė - lil

pelė - lokys lankas - liukas

karutis – nešamas nosis – vežamas

pyragas – tarkuotas sodas – atsisėsk

Vaikai, vaikinai, kamuolys, klevas, tinklas, burokėliai, vyšnia, šakutė.

Rąstai, meduoliai, indas, sietynas, kaspinas, raktai, ančiukai.

Lyda, Mila, Lyuba, Svetlana, Seryozha, Tolya, Petya, Andryusha.

Įspėjamieji ir aiškinamieji diktantai

GAMYKLOJE.

Vaikinai atvyko į gamyklą. Čia gaminami automobiliai. Dirbtuvės įsibėgėja. Darbininkai talkina kolūkiams. Jų automobiliai išvažiuos į laukus.

Kolūkis turi didelį ūkį. Tvenkinyje plaukioja antys ir žąsys. Štai vištidė. Teta Liusė lesina viščiukus. Paukščiai graužia grūdus. Spalio mėnesiai atneša jiems vandens.

DARBO PAMOKA.

Turime darbo pamoką. Gaminame žaislus. Vitya gamina ropę. Yasha turi grybelį. Rėja ir Julija kuria zuikį ir voverę. Vaikinų amatai yra geri!

Teta Zoja nusipirko knygą. Yra eilėraščių ir paveikslų. Čia yra meška ir zuikis. O štai Tanya ir kamuolys. Man patinka skaityti šiuos eilėraščius.

Vaizdo diktantas

Pabrėžkite balses.

Narvas, rutulys, kačiukas, duobė, ežiukas, kelnės, plunksna, garnys.

Komentuojami diktantai

Pabrėžkite minkštuosius priebalsius.

Kostia ir Philas žaidžia. Jie sukasi suktuką. Mažoji Lenya įdėmiai žiūri. Jie jam padovanojo suktuką. Berniukas buvo laimingas.

Dydis skabo į duonos trupinius. Kikilis lesa šermukšnio uogas. Siauras sėdi ant eglės ir ima sėklas iš spurgų.

Parengtas diktantas

1.Blauzdos sklandžiai pririšamos prie patalų. (Agurkai). 2. Raudonos letenos, sugnybkite kulnus, bėkite neatsigręždami. (Žąsis.) 3. Šimtas drabužių ir visi be tvirtinimo detalių. (Kopūsto galva.)

Diktantai pagal analogiją

Pabrėžkite balses.

BUTI.

Julija ir Petja budi. Julija nuplovė rašomuosius stalus. Ji laistė gėles. Petja nuplovė lentą. Jis iššlavė grindis. Klasė švari. Visi vaikinai laikosi gerai.

Žodžiai nuorodai: laistyti.

Lenya išmoko jo pamokas. Jis paėmė šluotą ir nušlavė grindis. Berniukas išplovė puodelius. Mama ir tėtis grįžo iš darbo. Ir namai tvarkingi. Geras sūnus!

Žodžiai nuorodai: užsakyti, išplauti.

Vaizdinis diktantas

MŪSŲ LINKSMĖS.

Linksmos žiemos vaikinai. Aplinkui sniegas. Borya ir Alikas eina į čiuožyklą. Lyuba ir Raya kuria sniego moterį. Kolya užlipo ant slidžių.

Žodžiai nuorodai: čiuožykla.

RAIDĖS I ir Y

Žodyno diktantai

herojai – didvyrių ežeras

tavo – nuosavas virdulys

papūgos – vejos papūga

derliaus nuėmimas – derliaus statyba

Klausykite, skaitykite, stovėkite, žaiskite, pieškite, plaukite.

Raudona, mėlyna, didelė, skani, aukšta, ryški.

Atrankinis diktantas

Užrašykite žodžius su raidėmis I ir Y.

1.Žolė pjaunama dalgiu. 2. Drabužiai siuvami adata. 3. Žemę kasa kastuvu. 4. Lentos pjaustomos pjūklu.

„Nutildytas“ diktantas

Kelkis anksti. Atlikite pratimus. Nuplaukite šaltu vandeniu. Išsivalykite dantis. Prieš valgydami nusiplaukite rankas.

Vaizdiniai diktantai

Pabraukite raides I ir J.

Žemė maitina žmones kaip motina vaikus.

Žiemą sniegas gilus, vasarą duona aukšta.

Įspėjamieji ir aiškinamieji diktantai

Pabraukite raides I ir J.

APŽIŪRĖKITE KNYGA.

Knyga yra tavo geras draugas. Knygą kūrė daug žmonių. Nepieškite knygoje.

Čia vyksta statybos. Darbininkai kuria naują klubą. Ten dirba mano vyresnysis brolis Andrejus.

Paskirstomasis diktantas

Paskirstykite žodžius į 2 stulpelius. 1 – žodžiai su raide I, 2 – žodžiai su Y raide.

Kiškis šokinėja sniege. Sniegas baltas, zuikis baltas. Kiškučio nesimato. Lapė laukia už krūmo. Surask kiškį, lape!

L ŽODŽIO PABAIGUS

Žodyno diktantai

kreida – įstrigęs brolis – imk

arklys - arklio stulpas - šeši

karštis - karštis dulkės - dulkės

valgė - eglė moko - moko

Durys, elnias, gyvūnas, sąsiuvinis, gruntas, gervė, karosas.

Ešeris, balandis, diena, lūšis, ruduo, ruonis, mokytojas, baldai.

Vaizdinis diktantas

Nereikia skambinti, nereikia laukti,

(V. Berestovas.)

Įspėjamieji ir aiškinamieji diktantai

Pabraukite b.

MŪSŲ TĖČIAI.

Mano tėtis dirba gamykloje. Jis verda plieną. Svetos tėtis yra medžio meistras. Jis gamina baldus. Julijos tėtis yra rašytojas.

Buvo karšta diena. Igoris ir Sergejus nuėjo į mišką. Jie atsisėdo ant eglės. Ten buvo šešėlis.

Diktantas su tęsiniu

Jurai yra septyneri metai. Dabar Yura yra studentė. Jis eina į pirmą klasę. Tėtis nupirko sūnui portfelį.

L ŽODŽIO VIDURJE

Žodyno diktantai

lentyna – polka budriai – aušra

kampai - anglis putos - kanapės

stiklainis - pirtis retai - ridikas

skaidrės - karčiai imtynininkai - kova

Dienos, gyvūnai, ešeriai, žiburiai, kandys, šeškai, rugiagėlės.

Laiškas, paltas, berniukas, ligoninė, mokytojas, moksleivis, tulpė.

Stiprus, didelis, baltas, mažas, kartaus, vienas failas.

Atrankiniai diktantai

Užrašykite žodžius su b žodžio viduryje.

1. Į didelį namą įsikelia nauji gyventojai. 2. Ryte atsikeliu anksčiau nei visi kiti ir pasikloju lovą. (Su Mikhalkovu.) 3. Parašiau draugui laišką. 4. Dienos geros. 5. Mažiau kalbėkite ir daugiau darykite.

Įspėjamieji ir aiškinamieji diktantai

Tai šaltos dienos. Dabar mums reikia pačiūžų ir slidžių. Merginos ir vaikinai bėga į čiuožyklą. Tiek daug juoko ir džiaugsmo!

Pievoje ganėsi karvės. Ten mūsų Zorka. Karvė kramto sultingą žolę. Zorkos kailis baltas. Jos ragai dideli.

Diktantas „Išbandysiu save“

Žodžio viduryje pabraukite b ir prieš jį priebalsį.

BROLIS IR SESĖ.

Igoris ir Liuda yra brolis ir sesuo. Luda yra maža. Igoris jau didelis. Jis yra moksleivis. Mergina apsivilko paltą. Luda išeina pasivaikščioti. Berniukas atsisėdo parašyti laiško draugui.

Kūrybinis diktantas

Sudarykite 2–3 sakinius iš šių žodžių.

Upė, berniukai, ešeriai.

Ruduo, parkas, didelis.

Dienos, mažiau, moksleiviai, pačiūžos.

Kombinuotas diktantas

Žodžio viduryje pabraukite b ir prieš jį priebalsį.

Dienos šiltos. Vaikinai nusivilko paltus ir kepures. Pačiūžos ir rogės buvo nuimtos. Dabar miške gera. Vaikai ten bėgioja minioje. Berniukai ir mergaitės žaidžia slėpynių.

Žodžiai nuorodai: stovi, dabar.

DERINIAI

Žodyno diktantai

Vaikai, pieštukai, slidės, pakalnutės, nendrės, kriaušės, ežiai, pelės.

Siskins, swifts, ruffs, grindys, balos, gyventojas, automobilis, yla.

Riebalai, plotis, klaidos, gyventojai, ąsotis, šaltiniai, erškėtuogės, žirafos.

Kvepiantis, purus, platus, gaivus, raudonas, didelis.

Vaizdo diktantai

Pabrėžkite zhi-shi, cha-sha.

Kriaušės, pakalnutės, perlas, klaidos, padanga, kūgis.

Žvakė, laikrodis, rūgštynės, piemuo, užduotis, giraitė.

Savarankiškas diktantas

Pabrėžkite zhi-shi.

Mano gimtoji šalis plati! (V. Lebedevas-Kumachas.)

Gyventi – tai tarnauti šaliai. (Patarlė.)

Baltas purus sniegas

sukasi ore.

Ir žemė tyli

krenta, guli. (I. Surikovas.)

Komentuojamas diktantas

Pabrėžkite jausmą.

1. Lydeka – plėšri žuvis. 2. Olegas nusprendė sunki užduotis. 3. Aš taip pat išsprendžiau problemą ir mokausi eilėraščio. 4. Aš tyliu – tai tyli. Aš rėkiu – rėkia. (Aidas.) 5. Dvyniai ieško maisto po medžio žieve. 6. Girininkas nuėjo į miško tankmę pasiklausyti, kaip girdisi girnelės.

Įspėjamieji ir aiškinamieji diktantai

Pabrėžkite zhi-shi.

Prie upės ąžuolynas. Fedya ir Mitya dažnai žaidžia giraitėje. Su jais vaikšto šuo Ryžikas. Ryžikas įbėga į tankmę ir loja. Jis užuodžia ežiuko kvapą.

Pirmos klasės mokiniai tapo spalio mėnesio mokiniais. Vyresni mokiniai atnešė jiems dovanų. Seryozha turi pieštukus. Alioša turi pieštukų dėklą. Lyova Shishkin turi nedidelį automobilį. Ir Nataša turi knygą. Puikios dovanos!

Kūrybinis diktantas (su žodžių įterpimu)

Pabrėžkite zhi-shi.

MŪSŲ KŪDIKLIAI.

Šalia mokyklos yra vaikų darželis. Ten yra vaikų. Mes su jais draugaujame. Po pamokų einame pas vaikinus. Jie mūsų laukia. Mes skaitome jiems knygas. Žaidžiame blind man's buff. Mūsų vaikai laimingi.

Atrankinis diktantas

Užsirašykite žodžius iš zhi-shi.

1. Ore sukosi baltos snaigės. 2. Ruffs gyvena vandenyje. 3. Pelės gyvena skylėje. 4. Rožė turi spyglių. 5. Nuo medžio krito kūgiai. 6. Miške žydi pakalnutės. 7. Turiu odinius batus. 8 Gatvėje yra didelių balų. 9. Nuvalykite kaklą ir ausis. 10. Prie kranto auga nendrės.

Paskirstomasis diktantas

Paskirstykite žodžius į 2 stulpelius. 1 - žodžiai su SHI, 2 - žodžiai su ZHI.

1. Mokiniai diktante padarė nedaug klaidų. 2. Parduotuvėje buvo prekiaujama riebia žuvimi. 3. Sasha padėjo šakutes ir peilius ant stalo. 4. Didelė mašina sustojo prie namo. 5. Varžybas laimėjo mūsų slidininkai. 6. Gėlyne augo kvapnios gėlės. 7. Laikrodžio spyruoklė sprogo.

Diktantai su pagrindimu

Pabrėžkite chu-shu, zhi-shi, chk-chn.

MŪSŲ KATINĖ.

Mūsų katės vardas Murka. Ji labai graži. Murka turi pūkuotą raudoną uodegą. Akys žalios. Mūsų Murka tyliai vaikšto. Katė turi ausis viršugalvyje. Murka mėgsta liežuviu plakti pieną.

Žodžiai nuorodai: liežuvis, liežuvis.

PAVASARIO ATĖJIMAS.

Atėjo pavasaris. Tai nuostabios dienos. Aplinkui telkšo balos. Ledo lytys plaukioja palei upę. Paukščiai skrenda iš pietų. Rokai jau susisuko lizdus. Aikštėse ir parkuose daug vaikų. Jie žaidžia saulėje. Visi džiaugiasi atėjusiu pavasariu.

Prielinksniai

Diktantas „Išbandysiu save“

Pabraukite prielinksnius.

Lapė turi skylę miške. Lapės jaunikliai išropojo iš duobės. Jie pradėjo lakstyti aplink kelmus. O lapė bėgo paskui grobį.

Žodyno diktantai

Karvė Zorka, arklys Orlikas, žvirblis Viščiukas, varna Karkuša.

Minsko miestas, Beloje ežeras, Berezovka kaimas, Širokaja gatvė.

Pabraukite didžiąją raidę.

DIDELIS PAKEITIMAS.

Gėles laisto palydovės Kostja Ušačevas ir Liuba Malinina. Vaikinai ir mokytoja Valentina Ivanovna žiūri aiškinamasis žodynas.

Olya ir Kira eina į čiuožyklą. Ledas blizga. Merginos užsidėjo pačiūžas. Gerai ant ledo!

Vaizdinis diktantas

GEOGRAFINIAI VARDAI.

Šiaurės ašigalis, Murmanskas, Norilskas, Vologda, Pečora, Novgorodas, Amūras, Krasnodaras, Jenisejus, Baikalas, Čeliabinskas, Smolenskas, Neva.

Nemokami diktantai

Pabraukite didžiąją raidę.

Žinau kačių vardus: Barsik, Tishka, Vaska, Chara, Timka.

Žinau šunų vardus: Zhuchka, Laika, Bobik, Tuzik, Polkan, Sharik.

Žinau žirgų vardus: Voronojus, Mažasis Kuprotas.

Žinau karvių vardus: Belyanka, Pestrushka, Zorka.

Savarankiškai diktantai

Pabraukite didžiąją raidę.

Liežuvio vingiai.

Irishka kepta

Lėlės nusipelno torto.

Mėgstu meduolius

Irishka ir Marishka.

Buvo smagu ant čiuožyklos

Sanya, Sonya ir Egorka.

Bet Marusya nečiuožė,

Ji bijojo įkristi į sniegą.

Diktantas „Išbandysiu save »

Pabraukite didžiąją raidę.

1. Irina Nikolajevna yra mano teta. Ji gyvena Maskvoje Kuzminkuose. 2. Mano močiutė Anastasija Pavlovna gyvena Orenburge. 3. Mūsų kaimynė Klavdiya Vasilyevna Andreeva dirba paštininke. 4. Viktoras Aleksandrovičius Kovaliovas - girininkas. Jis turi žirgą Kochubey, šunį Diną ir katę Romką.

Valdykite diktantus

ŽVEJYBA.

Už malūno yra didelis tvenkinys. Igoris ir Vasya ten žvejojo. Tvenkinyje gyveno nedideli ešeriai ir karosai. Žuvys gerai įkando! Igoris pagavo ešerį. Vasja turi riebų karosą. Vaikinai buvo laimingi.

Žodžiai nuorodai: pecked.

Užrašykite žodžių skaičių pirmame sakinyje.

Užrašykite žodžius su b ženklu.

Pabraukite didžiąją raidę.

Olegas ir Jura gyvena Maskvoje. Vasarą jie eis į vasarnamį. Ten gyvena senelis Semjonas. Netoli kaimo yra miškas ir Klyazma upė. Berniukai mėgsta eiti į mišką. Berniukai žvejos.

Iš pirmame sakinyje esančių žodžių išrašykite balses.

Pabraukite didžiąją raidę.

Užsirašykite žodžius iš ZHI.

2-oji KLASĖ

KARTOJANT, KAS DĖL 1 KLASĖJE

PASIŪLYMAS

Padėkite taškus ten, kur reikia.

ATĖJO RUDENS.

Šiltų dienų soduose ir parkuose vis mažiau, žydi paskutinės gėlės, dabar gražus miškas, raudonuoja drebulės, auksiniu galvos apdangalu stovi beržai, žemėn nukrito klevo lapas. , paukščiai išskrido ilga kelionė.

Metų pabaigoje salėje koncertuos berniukų choras, prie įėjimo į mokyklą paruošėme vaikų piešinių parodą; gauti koncertinę programą.

DIDŽIOSIOS RAIDĖS TIKRAIS PAVADINIAIS

Atrankiniai diktantai

Rašykite žodžius didžiosiomis raidėmis.

1. Aleksandras Sergejevičius Puškinas – rusų poetas. 2. Levas Nikolajevičius Tolstojus parašė daug istorijų vaikams. 3. Pavlik Morozov, Valya Kotik, Zina Portnova – pionieriai herojai. 4. Darbininkas Vasilijus Sergejevičius Grušinas - darbo herojus. 5. Melžėja Nina Petrovna melžia karves. 6. Jurijus Gagarinas nuo jaunystės mėgo krepšinį ir slidinėjimą.

1.Maskva – pagrindinis veikėjas mūsų šalis. 2. Prie Volgos yra Gorkio, Kazanės, Volgogrado miestai. 3. Vaikinai išvyko atostogauti prie Baltijos jūros. 4. Morozkų kaime buvo pastatytas klubas. 5. Svetloje ežere gausu žuvų.

Savarankiškas diktantas

Orelyje, Leningrade, Riazanėje, Kline

Tegul kiekvienas pasodina alyvą ar pušį.

(Z. Aleksandrova.)

b KAIP PRIEbalSINIŲ MINŠTUMO ŽENKLAS

Žodyno diktantai

Moksleiviai, mokytojas, laiškas, paltas, malūnas, dienos, rugiagėlės, pirštai.

Savarankiškas diktantas

Pabraukite b.

DERINIAI ZHI, SHI, CHA, SCHA, CHU, SCHU, CHK, CHN, SCHN

Vaizdo diktantas

Pabrėžkite zhi-shi, cha-sha, chk-chn.

Kriaušės, kūgiai, puodeliai, mašina, spyruoklė, laikrodis, ąsotis, arbatinukas, pieštukai, lydeka, kojinės, debesis, rašiklis.

Žodyno diktantai

Erškėtuogės, žirafa, nendrės, vandens lelijos, žuvėdros, spinta, ketaus, giraitė, rūgštynės, grobis, gyventojas, susitikimas.

Gyventi, siūti, draugauti, troškinti, vilkti, belstis, stumdytis, mokytis, girgždėti, traškėti, skambėti, urzgti.

Vaizdiniai diktantai

Pabrėžkite zhi-shi, chu-shu...

Būsime stiprūs draugai

Ir tarnauti gimtajai šaliai.

(Z. Aleksandrova.)

Labai noriu greitai užaugti

O tada ir aš skrisiu su tėčiu.

(S. Baruzdinas.)

Paskirstomasis diktantas

Paskirstykite žodžius į 2 stulpelius. 1-asis – žodžiai su nekirčiuotu balsiu žodžio šaknyje, 2-asis – su kirčiuotu balsiu šaknyje.

Vilna - vilna, perlas - perlai, sunkumas - sunkus, ošimas - ošimas, geltonumas - geltonas.

Žingsniai - žingsnis, naktis - naktis, pjūklas - pjūklai, kvapas - kvapas, senis - senas, upė - upės, ritiniai - čiuožykla, stepė - stepė.

Žodyno diktantai

Jūreivis, kovotojas, stipruolis, nakvynė, gėlė, lakštingala.

Uostykite, virkite, čiuožykla, nurykite, vaikščiokite, blizginkite, kenkite, čiupinėkite, riaumokite, švokščia, girgždėkite.

Ožka, barzda, žievė, plėšyk, kovok, šeimininkau, įsakyk.

Nemokami diktantai

Darosi šalta. Sniegas ant laukų. Kieme yra didelis kalnas. Prie kalno stovi sniego moteris.

Mes gyvenome kaime. Mūsų namas buvo netoli upės. Ėjome žvejoti. Ravėjo lysves. Ryte tėtis skaldė malkas. Mama užkūrė krosnį. Maša nešė vandenį.

Dangumi šliaužia debesys. Paukščiai nutilo prieš lietų. Po lietaus gera būti sode. Pasidarė šviesu. Varnėnai švilpia. Senija ir Tolja šlapios bėga namo iš sodo.

Diktantas su pagrindimu

Padėkite kirčio ženklą ir pabrėžkite nekirčiuotas balses.

1. Už upės esančiame kaime dega šviesa. 2. Vaikai išėjo pasivaikščioti. 3. Pūtė vėjelis. 4. Eisiu kirsti malkų. 5. Užsirašykite šiuos eilėraščius. 6. Žvejas pagavo žuvį. 7. Ant medžio yra didelis lizdas.

Kūrybinis diktantas (žodžiams pakeisti)

NAUJIEJI METAI.

Mokiniai gamina žaislus eglutei. Čia yra meška, lapė ir avinas. Kalėdų Senelis neša didelį krepšį. Yra dovanų vaikams Naujųjų metų proga.

Diktantas „Išbandysiu save“

Padėkite kirčio ženklą ir pabrėžkite nekirčiuotas balses.

Miške gyveno medžiotojas. Jis saugojo mišką. Jis turėjo anūkę Katją. Ji ruošė pietus. Aplink tvyrojo tyla. Tik upelis šniokštė. Žolėje plepėjo žiogai.

Kombinuotas diktantas

Dėti kirčio ženklą, kirčiuoti nekirčiuotus balsius, b.

Buvo žiauriai šalta. Upės užšalo. Vaikinai užsidėjo pačiūžas ir pasiėmė roges. Vaikai važinėjo ilgai. Petja sušaldė jo pirštus. Jam skauda. Jo sesuo Nastya bėga paskui jį.

Žodyno diktantai

Sniegas, juokas, vėliava, pūkas, žingsnis, oras, dantis, sniego pusnys, pūkas, kakta, stulpas, stepė, grybas.

Krovinys, akis, medus, eilė, kurmis, vėpliai, žolinė gyvatė, paplūdimys, dušas, strazdas, lietus, krūmas, ledas.

Vaizdinis diktantas

Aukštas ąžuolas, karšta duona, žalieji krapai, vyšnių sodas, gaidys, ilgasnapis, knygų lentyna, vilnonė skara, pirmyn, eik atgal, baltas arkliukas, atvažiavo balandis, naujas lygintuvas, paruošk girą, užpilk sriubą, eik į klubą .

Aiškinamieji ir įspėjamieji diktantai

Paaiškinkite žodžių rašybą.

1. Upe plaukioja plaustas. Nuo medžio nukrito prinokęs vaisius. 2. Maša rankose turi meškerę. Ji vejasi žąsis į tvenkinį. 3. Sodo lysvėje augo svogūnai. Pieva pilna gėlių.

1. Bailus kaip kiškis. 2. Kokia šaknis, toks ir vaisius. 3. Žmonės gerbia tuos, kurie myli darbą. 4. Koks šerkšnas! Tai mane priverčia iki ašarų.

Atrankinis diktantas

Užsirašykite žodžius, kurių rašybą reikia paaiškinti.

1. Pievoje yra šieno kupeta. 2. Daug uogų, daug sultingų žolelių, daug ryškių žiedų. 3. Sode augo skanios morkos. 4. Mūsų kraštas gražus.

1. Po kiemą vaikšto didelis kalakutas. 2. Mama iškepė pyragą. 3. Kurmis gadina sodą. 4. Senelis anūkui padarė švilpuką, taisė batus.

Komentuojami diktantai

Paaiškinkite žodžių rašybą.

Žieminė miško suknelė, pūkuotas sniegas, sniego pūkas, ąžuolas sniege, stiprus ledas ant tvenkinio, meška duobėje.

Žiema. Ant eglių letenų yra sniegas. Sniego šalikas ant pušies šakų. Storas ledas surišo upę. Miške yra sniego pusnys. Vienas sniego pusnys yra duobė. Ten užmigo lokys.

Diktantai su pagrindimu

Paaiškinkite žodžių rašybą.

1. Aš esu tavo draugas, o tu – mano draugas. 2. Vaikai sustojo ratu. 3. Pietūs po valandos. 4. Pietums buvo sriuba ir kopūstų pyragas.

1. Žvejai vilką tempia į krantą. 2. Žuvies sriubai parinkta stambi žuvis. 3. Į upę buvo paleistas tinklas su mažomis žuvytėmis.

Savarankiškas diktantas

1. Vynuogių auginimas yra didelis darbas. 2. Daržovės buvo pakrautos į automobilio galą. 3. Morkos ir svogūnai buvo surinkti į didelius krepšelius. 4. Į sąsiuvinį buvo įrašytas augalinių produktų kiekis.

Diktantas „Išbandysiu save“

Paaiškinkite žodžių rašybą.

1. Slidininkai apėjo gilų griovį kairėje pusėje. 2. Traukinys atvažiavo penktą valandą. 3. Ant piršto yra rašalo žymė. 4. Šiaurė, pietūs, rytai ir vakarai yra horizonto pusės.

SEPARATYVUS b

Žodyno diktantai

Srautai, Kolia, kuolai, gyvai, pirštai, skrydis, varpos, pils, laiškas.

Įspėjamieji ir aiškinamieji diktantai

Pabraukite skiriamąją dalį b.

Druska, druska, laukas, užpilk, dulkės, dulkės, Kolia, kuolai, septyni, šeimos, skrydis, užpilk, šeima, gerk, linas, Natalija.

Muša, pūga, piktžolės, upeliai, lakštingalos, sūnūs, šakos, draugai, sveikata, naktį, ruduo, Tatjana, Ilja, varpos, plunksnos.

Vaizdinis diktantas

Pabraukite skiriamąją dalį b.

Paskirstymo diktantai

b sušvelnina priebalsį, kitoje - su atskyrimu b .

Plunksnos,ešeriai,skruzdėlės,Daria,mokytojas,didelis,paltas,žingsnis,kartus,medžiai,apelsinas,Ilja,lapai,žiedas,uogienė,paltas,sėdėti,būstas,pūga,alyva,pistoletas,pačiūžos,sruogos,pačiūžos,balta, pūga

Atrankiniai diktantai

Užrašykite žodžius su ь.

Šoka polka, sausos kanapės, žalias rąstas, pirkite žaliavos, skanaus sultinio, švarių plytelių, kaulas Polkanui, senas paštininkas, gerai šeriami žvirbliai, mažas kaulas, vienas pievagrybis, jaunas ponas, šerkšnas rytas, sveikas valstietis, rašomasis stalas, močiutės antklodė, krepšelis voveraičių, lapės ausys, pavojinga giljotina, sniego luitai.

Šilta vasaros diena. Saulė labai kaitri. Miške tylu. Skruzdėlės šliaužia po pušimi. Kolya ir Shura meta sausas šakas į skylę.

Užrašykite sakinius su žodžiais, kuriuose ištariamas garsas [th"].

1. Elniai gyvena šiaurėje. 2. Elnio ragai yra labai vertinami. 3. Pirmas skrydis baigėsi sėkmingai. 4. Natalija palaistys lysves. 5. Mano sūnus padarė lentyną. 6. Sūnūs džiugina mamą savo sėkme. 7. Atsargiai vartykite knygos lapus, 8. Ant medžių pražydo lapai.

Kūrybinis diktantas

Pakeiskite žodžius taip, kad jie reikštų kelis objektus. Užsirašykite juos.

Lakštingala – lakštingala , žvirblis, upelis, sūnus, šakelė, avilys, lapas, ausis, draugas, medis, kėdė, kuolas, plunksna, sparnas, skruzdė.

Atkurtas diktantas

Yra pūgos. Spragsėja šaltis. Miškas mieguistas. Išskyros buvo padengtos puriu sniegu. Kelmai uždėjo sniego kepures. Pušies šaknyse yra lapės duobė. Duobėje po egle gulėjo lokys. Girininkas Ivanas Grigorjevičius deda šieną į gyvuliams skirtą lesyklą.

Žodžiai nuorodai: Grigorjevičius, mieguistas.

DVIGUBAS PABALSIS

Žodyno diktantai

Šeštadienis, vonia, tvarkingas, ruduo, gripas, apetitas, rytas, istorija, rusiška, zuja, Genadijus.

Greitkelis, terasa, masė, pavasaris, keleivis, ankstyva, grupė, jaunimas, alėja, Anna, kilogramas, klasė, kasa.

Atrankinis diktantas

Užrašykite žodžius su dvigubais priebalsiais.

Genadijus turi gerą apetitą. Bet dabar jis serga gripu. Rytinės košės valgyti nenorėjo. Tiesiog gėrė arbatą. Čia jis guli ir skaito rusų rašytojo Bunino istoriją.

Atkurtas diktantas

TRAUKINIUJE.

Keleivis Genadijus Kirillovičius keliauja iš Maskvos į Odesą. Jis bilietą nusipirko kasoje ir keliauja iš Rusijos į Ukrainą. Už traukinio lango žybsi namų ir medžių grupės. Automobiliai važiuoja plačiu plentu. Didžiuliai sunkvežimiai gabena tonas krovinių.

Diktantas „Išbandysiu save“

Pabrėžkite dvigubus priebalsius.

Iš mūsų namo terasos matosi greitkelis. Ten pravažiuoja daug automobilių. Autobusai veža keleivius. Vakar anksti ryto valanda pro šalį praėjo arklys ir vežimas.

KARTOJANT, KAS APĖMĖ PER METUS

Bandomasis diktantas

PIRMOJI GEGUTĖS DAINA.

Sparnuotieji dainininkai jau grįžo į tėvynę. Giedromis, šiltomis dienomis visas miškas suskamba paukščių giesmėmis.

Staiga, tarp čiulbėjimo, pasigirsta nedrąsi gegutė. Koks mielas šis balsas kiekvieno širdžiai! Jis vilioja jus į dykumą.

Pirmą kartą po atvykimo gegutė skambina su ilgomis pertraukomis. Dar nedainavo.

(Pagal G. Skrebitskį.)

Žodžiai informacijai: visi, aš pradedu.

Užrašykite žodžius skyrikliu b.

Užrašykite žodžius nekirčiuotu balsiu žodžio šaknyje.

Atvyko didelė sausra. Virš laukų pakibo dulkės. Upeliai ir upės išdžiūvo. Ant žolės nėra rasos. Nuo karščio traška ilgos sausos medžių šakos. Jauni beržai numetė lapus. Staiga pasirodė debesis. Paukščiai nutilo. Nugriaudėjo stiprus perkūnas. Jis ėjo per laukus ir miškus į pietus. Pradėjo lyti. Žolė ir medžiai nušvito. Kaip viskas pasidarė džiugu!

Parašykite du žodžius tomis pačiomis šaknimis kaip ir žodžiuose žolė, beržas.

Užrašykite žodžius su b.

3 KLASĖ

KARTOJANT, KAS DĖL 2 KLASĖJE

PASIŪLYMAS

Įdėkite būtini ženklai sakinių pabaigoje.

MŪSŲ TĖVYNĖ.

Mūsų Tėvynė yra didelė; kalnų grandinės ir lygumos, per dykumas ir tankius miškus ir kiek mes turime dideles upes o kiek pas mus ežerų mėlynos jūros, žalios pievos ir platūs laukai, visur dirba žmonės.

Vaizdinis diktantas

MAMA IR VAIKAI.

Kas jus labai myli, vaikai? Kas tau supa lopšį?

Kas tave taip švelniai myli? Kas tave linksmina daina?

Naktimis neužsimerkus ar pasakos pasakojimu?

ar viskas tau rūpi? Kas tau dovanoja žaislus?

Mama brangioji! Mama auksinė!

(A. Pleščejevas.)

Kūrybinis diktantas

Užbaikite sakinius su nepilnamečiais nariais

Debesys pasislinko. Pūtė vėjas. Blykstelėjo žaibas. Perkūnas trenkė. Pradėjo lyti. Audra praėjo.

Saulė pakilo. Paukščiai pradėjo giedoti. Vaikai išbėgo.

Nekirčiuoti balsiai ŽODŽIO ŠAKNĖJE

Žodyno diktantai

Padėkite kirčio ženklą ir pabrėžkite nekirčiuotas balses.

Stalai, lietūs, bokštai, eilės, šerdis, kaimas, irklas, plokštė, žolė, vieta, skaičius, raidė.

Šalis, sesuo, pušis, perkūnija, tiltai, kamuoliai, duona, bandos, vaisiai, žingsniai, lapai, kraštai, darbai.

Gyvūnas, lapas, ragas, sniego gniūžtė, valanda, kelmas, grybas, miškas, spalvotas, grybas.

Atrankiniai diktantai

Užrašykite žodžius su nekirčiuotomis balsėmis žodžio šaknyje, pasirinkite bandomuosius.

1. Visoje šalyje žydi sodai. 2. Kolūkio laukai triukšmingi. 3. Miškas ir vanduo yra brolis ir sesuo. (Patarlė) 4. Rokai ir starkiai yra sodų, laukų ir daržų draugai. 5. Pievose ganėsi avių bandos.

6. Lizde rėkia jaunikliai.

1.Draugas atsiuntė man laišką. 2. Sėdžiu pirmoje eilėje prie lango. 3. Už upės yra aukštos kalvos. 4. B pušynas švarus oras. 5. Dramblys, tigras, lapė, kačiukas – kūdikiai.

PORINIAI DABALSIAI ŽODŽIŲ PABAIGOSE

Žodyno diktantai

Pabraukite žodžio pabaigoje esančius priebalsius.

Gamykla, namelis, plaktukas, lokys, pieštukas, daržas, šerkšnas, krantas, burė, sąsiuvinis, balandis.

Kvepianti pakalnutė, šiltas avikailis, gilus griovys, kairioji rankovė, aštrus peilis.

Įspėjamieji ir aiškinamieji diktantai

Paaiškinkite žodžių rašybą.

PIRMOJI KOSMOSE.

Šuo Laika pirmasis išskrido į kosmosą. Belka ir Strelka sekė ją į ilgą kelionę. Kosmose lankėsi šunys Malyshka, Chernushka ir Zvezdochka. Jie ten skrido žvalgybos tikslais. Ačiū, draugai!

MŪSŲ MIESTAS.

Visas mūsų miestas yra soduose. Kiekvieną pavasarį moksleiviai sodina medžius ir krūmus. Geri liepų ir klevų sodinimai. Tankioje lapijoje gieda paukščiai. Vaikinai rūpinasi sodais. Pavasarį berniukai purena dirvą. Merginos balina medžių kamienus. Žmonės ilsisi sodų pavėsyje.

Savarankiškas diktantas

Pabraukite žodžio pabaigoje esančius priebalsius.

PATARLES.

Pavasario diena maitina metus.

Žiemą sniegas gilus – vasarą duona aukštai.

Pasirūpinkite savo nosimi esant dideliam šalčiui.

SEPARATYVUS b

Žodyno diktantai

Pabraukite skiriamąją dalį b.

Medžiai, varpos, voveraitės, linksmybės, būstas, šeima, varnos.

Pusiau, šeimos, pačiūžos, sveikata, naktį, Tatjana, kėdės, medžiai, dar daugiau, paukščiai.

Vaizdinis diktantas

Pabraukite skiriamąją dalį b.

Kiškio pėdsakai, lokių duobė, voverės įduba, lapės gudrumas, ožkos pienas, paukščių lizdai, elnių banda, karvių ragai.

Paskirstomasis diktantas

Užrašykite žodžius dviem stulpeliais: viename - žodžiai, kuriuose b sušvelnina priebalsį, kitoje - su atskyrimu b .

Laiškas, paimsiu, lapai, gėrimas, lakštingalos, šešėlis, kėdės, eglynas, Sofija, suknelė, paltas, pūga, ruduo, morkos, upeliai, pačiūžos, pirštai, dienos, mokymasis, žibintai, liejimas, pirštai, pūga, laišką.

ŽODŽIO SUDĖTIS

ŠAKNYS

Žodyno diktantai

Pasirinkite šaknį.

Bėgimas, bėgikas, bėgimo takelis, bėgiojimas.

Šviesa, šviesa, šviečia, šviečia, ugniagesė.

Raudona, paraudusi, paraudusi, paraudusi.

Toli, toli, toli.

Mėlyna, mėlyna, mėlyna.

Virėjas, uogienė, virkite, virkite, virti.

Lapas, lapija, lapeliai, lapelis.

Dovanoja, dovanoja, dovanoja.

Atrankinis diktantas

Užrašykite žodžius su ta pačia šaknimi. Pasirinkite juose šaknį.

1.Rusijos miškas gražus rudenį. Ramu miške. Krinta šviesūs lapai. Sausi lapai ošia po kojomis. Matosi ryškios drebulių spalvos. Oras švarus. Miško upelių vanduo skaidrus. (Pasak I. Sokolovo-Mikitovo.) 2. Vėjas, vėjas plakė, vartė lapus. Lietus miške! Lietus miške! Grybų namo nenešu – tik lietaus lašai ant nosies. (A. Barto.) 3. Svečias lankėsi, klojo tiltą, be kirvio, be pleištų. (Paslaptis.)

PRIEDAS

Žodyno diktantai

Žodžių priešdėlius paryškinkite.

Pririšo, traukė, bėgo, slydo, šaukė, lipdė, žiūrėjo, sodinukai, baigi skaityti, išneši.

Kelionė, užšaldymas, atspėjimas, patraukimas, padėklas, perkeltas, nustatytas, stumiamas.

Virino, rišo, siuvo, skaičiavo, maitino, rėkė, kaišiojo, pjovė, šoko.

SUFFIX

Žodyno diktantai

Atraskite priesagas žodžiuose.

Pastaba, lizdas, sniego gniūžtė, priekaba, krautuvas, saulė, lapai, mažas.

Rudeninis, miglotas, citrininis, ilgas, ketaus, vežimas, senovinis.

Sofa, šiaurinė, snieguolė, juostelė, cukrus, stalviršis, gyslotis, darbininkas, viršus.

ATSKYRIMAS b

Žodyno diktantai

Įvažiavimas į miestą, skelbimas laikraštyje, užduoties paaiškinimas, pakėlimas kraštas, suėsti lapai, talpus bagažas, filmavimas, aplinkkelis.

Valgomieji grybai, susitraukė nuo šalčio, privažiavimas iki namo, nuimama dalis, darbo kiekis, nuvažiavo nuo pilies, nuvažiuoji nuo kalno.

Vaizdiniai diktantai

Pabraukite skiriamąją dalį b.

Proskynoje Jegoruška pamatė didelių gyvūnų pėdsakus. Jis slidėmis apėjo proskyną. Kažkoks gyvūnas dingo miško tankmėje. Berniukas pasekė pėdsakus ir nuvažiavo į eglyną. Tyla.

NAUJA MOKYKLA.

Jau seniai svajojome apie naują mokyklą. Atvažiavo sunkvežimiai. Kranų strėlės nešė plytas į trečią aukštą. Mokyklos pastatas augo kiekvieną dieną.

NETARIAMŲJŲ PRIEbalsių RAŠYBA

Žodyno diktantai

Linksmų atostogų, skanių pietų, sausų nendrių, įdomi istorija, džiaugsmingas jausmas, baisus incidentas, žodinis atsakymas, sąžiningas veiksmas.

Nuostabi diena, pavojingas kelias, žalingi kopūstai, vėlūs vakarai, lietingos dienos, gražios gėlės, mamos širdis, laimingos dienos.

Savarankiškai diktantai

Pabrėžkite netariamus priebalsius.

Jau buvo vėlu ir tamsu,

Lietus piktai daužėsi į langą,

Ir vėjas dainavo, liūdnai kaukdamas.

(A. Puškinas)

Sveiki, mano gražuolis princas!

Kodėl tu tyli kaip lietingą dieną?

(A. Puškinas)

Šaltis ir saulė -

Nuostabi diena!

(A. Puškinas)

Atrankiniai diktantai

Užrašykite frazę su neištariamu priebalsiu.

Visi žvaigždžių miesto gyventojai svajoja apie erdvę.

Didelė, ryški saulė teka virš Tėvynės. (A. Prokofjevas)

Naujieji metai yra pati linksmiausia ir linksmiausia šventė. Prie upės buvo didelė ganykla. Diena buvo audringa.

PIRMINISKUMAS IR PREPOSITION

Žodyno diktantas

Pasirinkite priešdėlius. Apibraukite prielinksnius.

Nuo balos važiavome keliu, nuo medžio, pašokome, įvažiavome, už debesies, į miestą, į kiemą, sušilome, atvažiavome, įsliuogėme į tarpą.

Paskirstomasis diktantas

Atskirai užrašykite daiktavardžius su priešdėliais ir daiktavardžius su prielinksniais.

1) Gyventojai mokėjo už vandenį. 2) Užduotį įveikiau nesunkiai. 3) Ši knyga įdomus vardas. 4) Gamyklai reikalingi darbuotojai. 5) Už vasarnamio matosi miškas. 6) Miškininkas padarė įpjovą ant medžio. 7) Virš statybvietės plevėsavo vėliava. 8) Mūsų organizacija pradėjo statyti namą. 9) Mano brolis apgynė disertaciją mokslų kandidato vardui gauti. 10) Vaikui reikia nuolatinės priežiūros. 11) 3a miško kirtimo brakonieriai patraukti į teismą.

Morfeminis diktantas

Išrašykite priešdėlius.

Negalite užpildyti statinės be dugno vandeniu.

Darbas ir pamaitins, ir išmokys.

Aš tiek daug pasakiau, kad net negalite sudėti.

Geras žodis pasieks širdį.

Gera su laime eiti grybauti.

Jei susidursite su mesti rūkyti, baigsite sielvartą.

Kūrybinis diktantas

Pakeiskite šiuos daiktavardžius prielinksniu daiktavardžiais su priešdėliu.

Be įstatymo, be teisių, be garbės, be sielos, be tvarkos, be gudrumo, be sistemos, be kelio, be rūpesčio, be valios, be plano, be gailestingumo, be pabaigos, be naudos, be baimės, be skonio, be pagalbos , be jėgų.

Daiktavardis

Žodyno diktantas

Prieš kiekvieną daiktavardį skliausteliuose parašykite klausimą, į kurį jis atsako.

Gaidys, kiaulpienė, beržas, vėjas, žvirblis, žirnis, mergaitė, kaimas, kiškis, pieštukas, karvė, pienas, šerkšnas.

Širdis, saule, Rusija, sargas, barzda, skruzdėlės, draugai, lova, lokys, karvė, pagalba, pavardė, kūdikis.

Paskirstymo diktantai

Suskirstykite daiktavardžius į dvi grupes: pirmoji yra tikriniai daiktavardžiai, antroji - bendriniai.

Pavardė Ivanovas, žuvėdra, greitkelis, Rusija, vardas Petya, Lenos upė, bukas, Ivanas Andrejevičius Krylovas, batai, Volga, ežeras, karvė Milka.

Suskirstykite daiktavardžius į tris grupes: pirmiausia su daiktavardžiais vyriškas, antrieji daiktavardžiai moteriškas, trečioje, niekiniai daiktavardžiai.

Kalach,naktis,paltas,slėnio lelija,pelė,debesis,drebėjimas,verksmas,vardas,dykuma,spindulys,žaidimas,metro, namelis,tyla,melas,jausmas,morka,greita,rugiai,saulė,pavardė,pagalba,barščiai , nendrės, bulvės, kava.

Daiktavardžius suskirstykite į tris grupes: pirma, daiktavardžius, kurie vartojami ir vienaskaitoje, ir daugiskaita, antraisiais daiktavardžiais, kurie vartojami tik vienaskaita, trečioje yra daiktavardžiai, vartojami tik daugiskaitos forma.

Pienas, varna, plaktukas, lova, cukrus, rogės, žirklės, debesis, pusryčiai, metro, drebulė, oras, studentas, Rusija, paltas, gamykla, šaškės, kopūstai, atostogos, grietinė, baldai, parduotuvė, kambarys.