Ulusal tarihi incelemenin amacı ve konusu. Rus tarihini incelemenin konusu, yöntemleri ve kaynakları

Moskova devlet üniversitesi enstrümantasyon ve bilgisayar bilimi

Yurtiçi tarih

Ders notları

Moskova, 2011

UDC 94 (100) "654"

Derleyen: prof., tarih bilimleri doktoru Bodrova E.V., doçent, tarih bilimleri adayı Gusarova M.N., Ph.D. Doç. Zakharov V.Yu.

Yurtiçi tarih. Ders notları. 3. baskı. M.: MGUPI, 2011, 149 s.

© Bodrova E.V., 2011.

© Gusarova M.N., 2011.

© Zakharov V.Yu., 2011

© Moskova Devleti

Enstrüman Mühendisliği Üniversitesi

ve bilgisayar bilimi 2011.

Konu 1. “Ulusal Tarih” eğitim kursuna giriş Kalıplar ve aşamalar tarihsel gelişim.. 5

1. Ürün Ulusal tarih. Fonksiyonlar tarihsel bilgi, tarih çalışmanın kaynakları, tarih yazımı. 5

2. Genel dönemlendirme dünya tarihi. 10

3. Rusya'nın dünya tarihindeki yeri ve rolü sorunu. 11

Konu 2. Kiev Rus bağlamda Avrupa tarihi Orta Çağ (IX-XIII yüzyıllar) 17

1. Kiev Rus. Ana özellikler. Gelişim aşamaları. 17

2. Dönem içerisinde Rus topraklarının gelişimi XII ortası─ 15. yüzyılın başı. Belirli Rus'. 29

3. Rusların yabancı işgalcilerle mücadelesi. 33

Konu 3. Eğitim Rus devleti. Otokrasinin yükselişi 35

2. Moskova krallığı. Reformlar " Seçilmiş Rada" 35

3. Oprichnina'nın nedenleri ve sonuçları. 35

1. Moskova'nın Oluşumu merkezi devlet. 35

1439 ─ Kuzeydoğudakiler hariç tüm Ortodoks cemaatlerini Papa'ya tabi kılan Floransa Birliği. 38

2. Moskova krallığı. “Seçilmiş Rada”nın Reformları. 38

3. Oprichnina'nın nedenleri ve sonuçları (1565-1572) 40

Konu 4. Yeni Çağın başlangıcında Rusya. " Sorunların Zamanı» Moskova eyaleti.. 42

1. Kapitalist sistemin ortaya çıkışı. 42

2. “Sıkıntılar Zamanı”nın nedenleri, ana aşamaları, sonuçları. 44

3. Moskova Devletiİlk Romanovların hükümdarlığı sırasında. 47

Konu 5. Aydınlanma Çağı. Rus İmparatorluğu 18. yüzyılda 59

1. “Petrin Devrimi” ve önemi. 59

2. Avrupa ve dünya tarihinde XVIII. yüzyıl. Aydınlanma Çağı. 66

3.Rusya'da aydınlanmış mutlakiyetçilik. 69

18. yüzyılda Rus dış politikası. 72

Konu 6. 19. yüzyılda sanayi toplumuna giden yolda Rus İmparatorluğu. Özellikler sanayi devrimi Rusya'da.. 75

1. 19. Yüzyılın Dünyadaki Yeri ve Rolü Rus tarihi: ana gelişme eğilimleri 75

2. İskender I'in hükümdarlığı - fırsatların kaçırıldığı bir dönem mi? 79

3. Siyasi tepki ve I. Nicholas yönetimindeki bürokratik reformizm 81

4. 60'lı ve 70'li yılların reformları. XIX yüzyıl küresel kalkınma bağlamında. 83

5. Sosyal düşünce Ve toplumsal hareketler 19. yüzyılda. 87

6. 19. yüzyılda Rus dış politikası. 93

Konu 7. Sosyo-ekonomik modernleşme ve evrim devlet gücü Rusya'da yirminci yüzyılın başında.. 97

1. Kapitalist sanayileşmenin başlangıcı ve özellikleri. 97

2. Tarım reformu P.A. Stolypin. 98

3. İlkinin nedenleri, ana aşamaları, sonuçları Rus devrimi. 100

4. Yirminci yüzyılın başında Rusya'nın siyasi partileri. Duma parlamentarizminin deneyimi. 102

Konu 8. 1917'de Rusya'daki devrimci kriz 103

1. Devrimin nedenleri. 103

2. Sonuçlar Şubat Devrimi. Monarşinin çöküşü. 104

3. İkili güç rejimi. Geçici Hükümetin Krizleri. 104

Konu 9. Sovyet Rusya: hayatta kalma pratiği.. 107

1. Sovyet iktidarının ilk dönüşümleri. 107

2. İç savaş Rusya'da: nedenler, aşamalar, karşıt güçler, sonuçlar 108

3. Sovyet devleti. Sosyalist inşa modelleri. 110

Konu 10. Krizin kökenleri, ana aşamaları, sonuçları uluslararası ilişkiler yirminci yüzyılın ilk yarısı..116

1. 20. yüzyılın ilk yarısındaki askeri-politik krizin doğuşu. 116

2. Rusya İmparatorluğu ve 1. Dünya Savaşı: küresel güç dengesi ve ulusal çıkarlar 117

3. Versailles-Washington barış sistemi ve çelişkileri. 120

4. 1920'li ve 30'lu yıllarda uluslararası ilişkiler sisteminde Sovyet Rusya. 124

5. İkinci Dünya Savaşı krizin devamı olarak 125

6. Harika Vatanseverlik Savaşı: zafer ve trajedi. 126

Konu 11. Sovyetler Birliği V savaş sonrası dönem. Bilimsel ve teknolojik devrim ve toplumsal gelişmenin seyrine etkisi.. 128

1. Köken ve evrim soğuk savaş karmaşık bir jeopolitik süreç olarak 128

2. Bilimsel ve teknolojik devrim, sosyo-ekonomik sonuçları. 129

3. Bilimsel ve teknolojik devrim: SSCB ve modern Rusya. 131

4. SSCB'de çözülme: (1953-1964) 132

5. Yıllar süren “gelişmiş sosyalizm” mi, yoksa bir durgunluk dönemi mi? (1964 – 1985) 134

6. Perestroyka (1985 –1991) 135

7. SSCB'nin çöküşü. 136

Konu 12. Modern Rusya.. 138

1. SSCB'nin çöküşünün sonuçları. 138

2. Sosyal modeli değiştirmenin nedenleri. 138

3. Yeni bir siyasi sistemin oluşumu.. 143

4. Dış politika kavramı Rusya Federasyonu. 144

Kursun sonucu... 148

Konu 1. “Ulusal Tarih” eğitim kursuna giriş Tarihsel gelişimin kalıpları ve aşamaları

Planı

1. Rus tarihinin konusu. Tarihsel bilginin işlevleri, tarih çalışmanın kaynakları, tarih yazımı.

2. Dünya tarihinin genel dönemlendirilmesi

3. Rusya'nın dünya tarihindeki yeri ve rolü sorunu.

Ulusal Tarih Konusu. Tarihsel bilginin işlevleri, tarih çalışmanın kaynakları, tarih yazımı

Herhangi bir bilimin bir nesnesi ve çalışma konusu vardır. Hikaye - beşeri bilimler, Bu yüzden nesneçalışma insan toplumu. Günümüzde tarih biliminin 30'a yakın tanımı bulunmaktadır.

« Tarih kendi başına vardır ve bizim onu ​​onaylayıp onaylamamamız önemli değil.».

Moskova Devlet Enstrüman Mühendisliği ve Bilişim Üniversitesi

Hikaye

Ders notları

Moskova, 2012

Derleyen: prof., tarih bilimleri doktoru Bodrova E.V., prof., tarih bilimleri doktoru Gusarova M.N., prof., tarih bilimleri doktoru Zakharov V.Yu., doçent Doktora Bespyatova E.B., doçent Doktora Efremenko V.V.

Hikaye. Ders notları. M.: MGUPI, 2012. - 127 s.

© Bodrova E.V., 2012.

© Gusarova M.N., 2012.

© Zakharov V.Yu., 2012.

© Bespyatova E.B., 2012.

© Efremenko V.V., 2012.

© Moskova Devleti

Enstrüman Mühendisliği Üniversitesi

ve bilgisayar bilimi 2012.

Konu 1. “Tarih” eğitim kursuna giriş ................................................... ................................................. 5

1. Tarihin konusu. Tarihsel bilginin işlevleri, çalışma kaynakları

tarih, tarih yazımı.................................................. ...................................................... ...... ..... 5

1. Dünya tarihinin genel dönemlendirilmesi. Antik uygarlıkların özellikleri

Doğu ve Antik Çağ.................................................. ...................................................... ...... ....... 9

1. Rusya'nın dünya tarihindeki yeri ve rolü sorunu ................................................... ................. ....10

Konu 2. Orta Çağ Avrupa tarihi bağlamında Kiev Rus ................... 14

1. Kiev Rus. Ana özellikler. Gelişim aşamaları ...................................................14
2. XII ortası - XV yüzyılın başlarında Rus topraklarının gelişimi. Belirli Rusya'...23
3. Rusların yabancı işgalcilere karşı mücadelesi ................................................... ................ ................ 26

Konu 3. Rus devletinin oluşumu ................................................... ...................................27

1. Moskova merkezi devletinin oluşumu ................................................... ...27
2. Moskova krallığı. “Seçilmiş Rada”nın Reformları.................................................. ...................... ......30
3. Oprichnina'nın nedenleri ve sonuçları ................................................... .........................................31

Konu 4. “Yeni zaman”. Moskova Devletinin “Sıkıntılar Zamanı” ................................................ 33

1. Kapitalist sistemin doğuşu.................................................. ................................... ................34
2. “Sorunlar Zamanı” nın nedenleri, ana aşamaları, sonuçları ..................................... .. 34
3. İlk Romanovların hükümdarlığı sırasında Moskova devleti ....................................................37

Konu 5. Aydınlanma Çağı. 18. yüzyılda Rus İmparatorluğu ................................................... 47

1. “Petrine Devrimi” ve önemi.................................................. ......................................47
2. Avrupa ve dünya tarihinde XVIII. yüzyıl. Aydınlanma Çağı ................................................52
3. Rusya'da Aydınlanma mutlakıyetçiliği.................................................. .......................................54
4. 18. yüzyılda Rusya'nın dış politikası ................................................... ................ ....................57

Konu 6. Sanayi toplumuna giden yolda: Dünyada 19. yüzyıl ve Rusya

hikayeler .................................................. .................................................................... ......................................................59

1. 19. yüzyılın dünya ve Rus tarihindeki yeri ve rolü: ana eğilimler

gelişim ................................................. .................................................................... ......................................................59

1. İskender I'in saltanatı - kaçırılan fırsatların zamanı mı? ……………….63
2. I. Nicholas yönetimindeki siyasi gericilik ve bürokratik reformizm.......64
3. XIX yüzyılın 60-70'lerindeki reformlar. küresel kalkınma bağlamında .....................66
4. 19. yüzyılda toplumsal düşünce ve toplumsal hareketler ...................................................69
5. 19. yüzyılda Rusya'nın dış politikası ................................................... ................................... ................................ 74

Konu 7. Sosyo-ekonomik modernleşme ve devlet gücünün evrimi

Rusya'da yirminci yüzyılın başında. 1917'de Rusya'da devrimci kriz ...................................78

1. Kapitalist sanayileşmenin başlangıcı ve özellikleri ................................................... 78
2. Tarım reformu P.A. Stolipin .................................................. .... .................... 79
3. Birinci Rus devriminin nedenleri, ana aşamaları, sonuçları.................................. ... 81
4. Yirminci yüzyılın başında Rusya'daki siyasi partiler. Duma parlamentarizminin deneyimi.82
5. 1917 devrimci krizinin nedenleri.................................................. ......... ......... 83
6. Şubat Devrimi'nin sonuçları. Monarşinin Çöküşü.................................................. 84
7. İkili güç rejimi. Geçici Hükümetin Krizleri ................................................... 84
8. Ekim Devrimi 1917. Bolşevizm olgusu ................................................... 85

Konu 8. Sovyetler Birliği ve etrafımızdaki dünya: 20-30'lu yıllarda kalkınma paradigmaları

XX yüzyıl ................................................... ................................................................. ................................................................ 86

1. Sosyo-ekonomik eğilimler ve siyasi gelişme barış içinde

Yirminci yüzyılın 20-30'ları. İlk dönüşümler Sovyet gücü ….................................. 87

1. Rusya'daki iç savaş ve ülkenin kalkınmasındaki rolü ................................................... 89
2. Sovyet devleti. Sosyalist inşa modelleri ................................... 91

Konu 9. Yirminci yüzyılın ilk yarısında uluslararası ilişkilerin krizi.................................................. .. 97

1. Yirminci yüzyılın ilk yarısındaki askeri-politik krizin doğuşu ... ...... 97

1. Rusya İmparatorluğu ve Birinci Dünya Savaşı: küresel güç dengesi ve

ulusal çıkarlar ................................................... ..... ................................................... ........... ....98

1. Versailles-Washington uluslararası ilişkiler sistemi ve onun

çelişkiler ................................................................ .................................................................... ................ .................... 101

1. 1920-30'larda uluslararası ilişkiler sisteminde Sovyet Rusya......104
2. Krizin devamı olarak İkinci Dünya Savaşı.................................................. ..... ...105
3. Büyük Vatanseverlik Savaşı: zafer ve trajedi.................................................. ........... ..106

Konu 10. Bilimsel ve teknolojik devrim ve toplumsal gidişata etkisi

gelişim ................................................. .................................................................... ......................................108

1. Soğuk Savaş'ın karmaşık bir jeopolitik süreç olarak ortaya çıkışı ve evrimi

işlem ................................................. .................................................................... ......................................108

1. Bilimsel ve teknolojik devrim ve sosyo-ekonomik sonuçları................................................. ............. ....109
2. NTR: SSCB ve modern Rusya ................................................... ...................................................111
3. SSCB'de “Çözülme”: (1953-1964) ...................................... .....................................112
4. Yıllar süren “gelişmiş sosyalizm” mi, yoksa bir durgunluk dönemi mi? (1964-1985)................................114
5. “Perestroyka” (1985-1991) ................................................... ......................................................115
6. SSCB'nin Çöküşü.................................................. ................................................................... ....................................116

Konu 11. XX-XXI yüzyılların başında Rusya ve dünya.................................. ......................................................117

1. SSCB'nin çöküşünün sonuçları ................................................... ................................................................. 0,117

1. Sosyo-ekonomik alanın reformu ................................................... ...................118
2. Yeni bir siyasi sistemin oluşumu.................................................. ..................................122
3. Rusya Federasyonu'nun dış politika kavramı.................................................. ....123

Dersin Sonucu ................................................................ ....... ................................................... ................................126

Konu 1. Tarih dersine giriş

Planı

1. Tarihin konusu. Tarihsel bilginin işlevleri, tarih çalışmanın kaynakları, tarih yazımı.

2. Dünya tarihinin genel dönemlendirilmesi. Medeniyetlerin özellikleri Antik Doğu ve Antik Çağ.

3. Rusya'nın dünya tarihindeki yeri ve rolü sorunu.

Ulusal Tarih Konusu. Tarihsel bilginin işlevleri, tarih çalışmanın kaynakları, tarih yazımı

Herhangi bir bilimin bir nesnesi ve çalışma konusu vardır. Tarih bir beşeri bilimdir, dolayısıyla nesneçalışma insan toplumudur. Günümüzde tarih biliminin 30'a yakın tanımı bulunmaktadır.

Tarih, insanlığın geçmişini inceleyen bir bilimdir. kopmaz bağlantışimdiki zamanla ve kısmen de gelecekle.

« Tarih, yöneticilere yönetimin, tebaalara itaatin, askerlere cesaretin, hakimlere adaletin, gençlere bilgeliğin örneklerini verir.».

M.V. Lomonosov

« Büyükbabaları inceleyerek torunları öğreniyoruz, yani. Atalarımızı inceleyerek kendimiz hakkında bilgi ediniriz. Tarih bilgisi olmadan, dünyaya nasıl ve neden geldiğimizi, dünyada nasıl ve neden yaşadığımızı, nasıl ve ne için çabalamamız gerektiğini bilmeden kendimizi tesadüfler olarak tanımalıyız.».

İÇİNDE. Klyuchevsky.

Tarihsel kaynak hakkında bilgiler içeren döneme ait bir anıttır. Tarihsel kaynaklar genellikle üçe ayrılır büyük gruplar(tabloya bakınız).

Tarihsel gerçekler kaynaklarda “hazır” bir biçimde yer almamaktadır. Çeşitli yöntemler kullanılarak oradan çıkarılmaları gerekir. yöntemler tarihsel araştırma (tabloya bakınız).

Kaynakların analizi sırasında elde edilen tarihi gerçekleri anlamak, birini veya diğerini kullanmadan imkansızdır. metodoloji, dünya-tarihsel sürecin anlaşıldığı ilkelere dayanmaktadır. Tarih metodolojisinin çeşitli yönleri vardır.

Öncelikle, metodoloji, insan toplumunda (veya onun dışında) neyin birincil olduğu sorusuna bir cevap sağlar.. Bu sorunun birkaç olası cevabı var.

Ortaya çıktığı tarihte ilk kavram dinidir.İnsan toplumunda olup biten her şeyin nedeni Tanrı'dır.

Coğrafi determinizm teorisiİnsan topluluklarının gelişiminin temelini çevrenin özelliklerinde aramayı önerir doğal çevre hangisi olumlu yaratır ya da yaratmaz uygun koşullar ilerleme için.

Buna göre İdealist tarih anlayışı insanın bilinci ve iradesi tarafından ve her şeyden önce devlet liderleri, generaller ve yüksek rahipler tarafından yaratılmıştır. Materyalist tarih anlayışı toplumun durumunun ve gelişiminin ekonomi tarafından, yani en önemlileri mülkiyet ilişkileri olan üretim ilişkileri tarafından belirlendiğini varsayar.

Buna göre pozitivist tarih anlayışı her zaman belirleyici olacak bir faktör yoktur. Bu nedenle lider grubu belirleyin sosyal fenomen- spesifik bir tarihsel araştırma meselesi.

İkinci anadal metodolojik sorun tarihsel sürecin yapısı ve yönü ile ilgili bir sorudur. Bu soru formunun cevap seçenekleri modern yöntemler dünya tarihini anlamak.

I. Aşama yaklaşımı dünya-tarihsel sürecin birliğini varsayar. İÇİNDE insanlık tarihi Her millet için evrensel olan bazı aşamalar belirlenmiştir. Bu yaklaşımın en iyi bilinen ve en yaygın çeşitlerinden bazıları şunlardır: sosyo-ekonomik oluşumlar teorisi ve sanayi sonrası toplum teorisi.

Buna göre oluşum teorileri(K. Marx, F. Engels), insanlık tarihi beş sosyo-ekonomik oluşumun birbirini takip eden değişimini temsil eder: ilkel komünal, köle sahibi, feodal, kapitalist ve komünist. Değişimlerinin nedeni, üretici güçler ile üretim ilişkileri ve araçlar arasındaki çelişkidir. sınıf mücadelesi ve toplumsal devrim.

Endüstri sonrası toplum teorisi(D. Bell, G. Kann, Z. Brzezinski (ABD), J.J. Servan-Schreiber ve A. Touraine (Fransa). Dünya tarihi şu şekilde bölünmüştür: sanayi öncesi dayalı (tarımsal veya geleneksel) toplum el emeği, endüstriyel Emek ürünlerinin makineler tarafından üretildiği ve makinelerin yerini otomatik makinelerin alacağı post-endüstriyel dönem. Dönemlendirme teknolojideki bir değişikliğe dayanmaktadır.

II. Medeniyet yaklaşımıdünya tarihini anlamak hem Batı'da (G. Vico, O. Spengler, A. Toynbee, vb.) hem de Rusya'da (N.A. Danilevsky, P.A. Sorokin, L.N. Gumilyov, L.I. Semennikova, vb.) derin kökleri vardır. Dünya-tarihsel sürecin birliği inkar ediliyor. İnsanlık tarihi, bağımsız ilişkilerin bir arada yaşaması, etkileşimi ve değişimi olarak sunulmaktadır. medeniyetler Her biri gelişim dönemlerinden geçen doğum, oluşum, gelişme, gerileme ve ölüm. Yaklaşım, sosyal kalkınma biçimlerinin çeşitliliğini doğruluyor; nihai hedef mevcut olmayan. İnsanlığın ilerleyen gelişimi olarak ilerleme tanınabilir veya reddedilebilir.

İngiliz tarihçi ve sosyolog A. Toynbee Dünya tarihini incelerken, yalnızca kendilerine özgü benzersiz özelliklere sahip bağımsız medeniyetlerin sayısını belirlemeye çalıştı.

Aynı zamanda uygarlık yaklaşımının bir çeşidi de vardır; iki medeniyet: doğu ve batı. Bu görüş W. F. Hegel tarafından savunulmuş, Alman sosyolog ve filozof M. Weber tarafından geliştirilmiştir.

III. Sahneyi birleştirmek için doğal bir girişim gibi görünüyor ve uygarlık yaklaşımları. Bunların arasında tarihi yorumlamanın sentetik yolları A.S.'nin kavramlarını içerir. Panarin ve I. Wallerstein - F. Braudel.

Yerli filozof ve siyaset bilimci A.S. Panarin buna inanıyor İnsanlık tarihinde Doğu ile Batı etkileşim halindedir.Üstelik Doğu ve Batı hegemonyasının aşamaları dönüşümlü olarak birbirini takip ederek ilerlemeyi sağlıyor. Ancak teoride hiçbir kalite özelliği tahsis edilmiş dönemler (dünya döngüleri) ve dünya döngüsünün her yeni aşamasının geçmişte gerçekleşmiş olan benzer bir aşamadan ne kadar farklı olduğunu göstermez.

Dünya sistemleri analizi I. Wallerstein (ABD) ve F. Braudel (Fransa), dünyanın özü ve ana içeriği merkez (Kuzey - Kuzey) arasındaki ilişki olan tek bir sistem olduğu gerçeğinden yola çıkıyor. ekonomik olarakülkeler) ve çevre (Güney - insanlığın geri kalanı). Ekonomik, politik ve askeri açıdan daha güçlü olan merkez, kendi refahını sağlayan çevreyi sömürmektedir. Çevre heterojendir. Dünya sisteminde istikrarın en yüksek olduğu dönemlerde, çevredeki görece daha gelişmiş ülkeler Merkezin gelirlerinden kısmen pay alırlar. Dünya sistemleri analizi ayrıntılı bir teoridir, ancak Batılı ülkelerin ebedi liderliği varsayımına dayanan Avrupa merkezcilikten zarar görmektedir.

Dolayısıyla her yaklaşım ve kavramın kendine göre avantaj ve dezavantajları bulunmaktadır. Analizleri şu anda şu sonuca varmamızı sağlıyor: dünya uygarlığı genel olarak giderek gelişiyor.

2. Dünya tarihinin genel dönemlendirilmesi. Eski Doğu ve Antik Çağ uygarlıklarının özellikleri

1. Rus tarihinin konusu ve yöntemi.

Tarih (Yunan Historia'sından - bilinen geçmişle ilgili bir hikaye) iki anlamda ele alınır: birincisi, doğanın ve insanlığın gelişim süreci ve ikincisi, doğanın ve toplumun geçmişini inceleyen bir bilim sistemi olarak. Rusya Tarihi – bilimsel disiplin Anavatanımızın, çok uluslu halkının gelişim süreçlerini, ana devletin ve kamu kurumlarının oluşumunu incelemek. Ders Tarih, ülkemizdeki insan toplumunun incelenmesidir. Yöntem tarihsel kalıpları onların spesifik tezahürleri aracılığıyla incelemenin bir yoludur - tarihsel gerçekler, onlardan yeni bilgi çıkarmanın bir yolu. Tarih biliminde en sık kullanılan üç grup yöntem vardır: genel bilimsel, tarihi, özel(diğer bilimlerden ödünç alınmıştır). Genel bilimsel yöntemler ampirik araştırma yöntemleridir (gözlem, ölçüm, deney); yöntemler teorik araştırma(İdealleştirme, biçimlendirme, modelleme, tümevarım, tümdengelim, düşünce deneyi, sistem yaklaşımı, matematiksel yöntemler, tarihsel, mantıksal, sınıflandırma ve tipoloji vb.). Aslında tarihi Araştırma yöntemleri iki gruba ayrılabilir: 1) zaman içindeki süreçleri incelemek için çeşitli seçeneklere dayalı yöntemler: kronolojik, kronolojik-sorunlu, eşzamanlı, dönemlendirme yöntemi; 2) tarihsel sürecin kalıplarını belirlemeye dayalı yöntemler: karşılaştırmalı-tarihsel, geriye dönük (tarihsel modelleme yöntemi), yapısal-sistemik. Özel yöntemler: süreç analizinin matematiksel yöntemleri, istatistiksel yöntemler, sosyolojik araştırma ve sosyal psikoloji.

2. Sosyo-ekonomik oluşumlar, sınıflar ve devlet kavramı.

Tarihsel sürecin ana aşamalarını kaydeden sosyo-ekonomik oluşumlar, insani gelişmenin ana çizgisini ortaya koyuyor, bireysel ülkelerin ve halkların tarihteki tarihsel gelişim yollarının tüm büyük çeşitliliğiyle birlikte, belirli bir tekrar, doğruluk, ve düzenlilik. Dolayısıyla sosyo-ekonomik oluşum belirli bir toplum türüdür, bütünseldir sosyal sistem Belirli bir üretim yöntemine dayalı, kendine özgü yasalara göre işleyen ve gelişen. Bir sosyo-ekonomik oluşumun ekonomik iskeleti tarihsel olarak belirlenmiş üretim ilişkileridir. Ama aynı zamanda bu iskeleti et ve kanla donatan diğer sosyal olguları ve ilişkileri de içerir. Bu nedenle anlamaya ihtiyaç var karmaşık yapı Sosyo-ekonomik oluşum. Aynı zamanda tarihsel materyalizmin en önemli kategorisi, insan toplumunun ilerici gelişiminin belirli bir aşamasını, yani böyle bir toplumlar kümesini ifade eder. Fenomen, kesimin temeli, bu oluşumu belirleyen maddi malların üretim yöntemidir ve kesim, yalnızca kendisine özgü siyasi, hukuki türlerle karakterize edilir. ve diğer örgüt ve kurumların ideolojik özellikleri. ilişki.

3. İnsan toplumunun gelişimine ilişkin uygar teori: teorisyenleri.

Gerçeklerin inkar edilemez bir şekilde kanıtladığı gibi, insanların Dünya'da var olmadığı bir zaman vardı - bir zamanlar orada ortaya çıktılar. Ve onlarla birlikte kaçınılmaz olarak insan toplumu da ortaya çıktı. İnsanlar her zaman yalnızca bireysel spesifik toplumların - birlikte bir bütün olarak insan toplumunu oluşturan sosyo-tarihsel organizmaların bir parçası olarak yaşarlar. İnsanlar toplumsal ilişkiler sisteminin dışında var olamazlar. Bu uzun zamandır fark ediliyor. Hatta 4. yüzyılda yaşayan Aristoteles bile. BC, insanı politik bir hayvan olarak adlandırdı, yani toplumda bir devlette (politika) yaşadı. Bu fikir İskoç düşünür A. Ferguson'un “Sivil Toplum Tarihi Üzerine Deneme” (1767) adlı çalışmasında geliştirildi. İnsanın başlangıçta doğası gereği sosyal bir varlık olduğunu savundu. "İnsanlık," diye yazıyordu, "bireysel bir insanın tarihi, onun ırkıyla bağlantılı olarak edindiği duygu ve düşüncelerin ve bunlarla ilgili her çalışmanın yalnızca tek bir tezahürüdür. Bu konuya bireylerden değil, tüm toplumlardan hareket edilmelidir." İnsanların her zaman toplumlar halinde yaşadıkları düşüncesi çağdaşı Voltaire tarafından da savunulmuştur. “Tarih Felsefesi”nde (1765) şunu yazdı: “Toplumun temelleri her zaman var olmuştur, dolayısıyla toplum da her zaman var olmuştur.”

Ancak insan ve toplum ortaya çıktıysa, köklerinin nereye gittiği sorusu meşrudur. Doğal cevap, insanın ve toplumun kökenlerinin hayvanlar aleminde aranması gerektiğidir. Ancak şu an yaşadığımız toplumla hayvanlar alemi arasında çok fazla fark var. Kocaman şehirler, çok katlı binalar, fabrikalar, fabrikalar, demiryolları, arabalar, uçaklar, tiyatrolar, müzeler, kitaplar, dergiler, gazeteler - hayvanlar dünyasında buna benzer hiçbir şey yoktur. Sadece modern değil, genel olarak herhangi bir "uygar" toplum, dedikleri gibi, hayvanlar dünyasından farklıdır.

Ancak gerçekte hayvanlarla insanlar arasındaki akrabalık inkar edilemez. Bazı bilim adamları bu sonuca 18. yüzyılda ulaştılar. Ve sonraki - XIX yüzyılda. - İnsanın hayvanlardan geldiği düşüncesi yaygınlaştı. Bildiğimiz gibi bu, büyük İngiliz doğa bilimci Charles Darwin'in "İnsanın Türeyişi ve Cinsel Seçilim" (1871) adlı çalışmasında derinlemesine kanıtlanmıştır. İnsanların uzak atalarının maymunlar (antropoidler) olduğunu oldukça ikna edici bir şekilde gösterdi.

4.Ülkemizdeki ilkel komünal sistem. İlkel toplum tarihinin dönemlendirilmesi.

İlkel komünal sistem, insanlık tarihinin başlangıç ​​noktasıdır. Bu, gelişimin erken bir aşamasında tüm halklar arasında var olan en uzun sosyo-ekonomik oluşumdur.

İlkel sistemin tarihinde, üretken sistemlerin gelişme derecesine göre çeşitli aşamalar ayırt edilir. kamu kuruluşu Taş Devri'nden Bronz Çağı'na, Bronz Çağı'ndan Demir Çağı'na kadar ekonomi ve daha düşük bir seviyeden daha yüksek bir seviyeye doğru hareket biçimleri. İlkel insanın tarihinde önemli bir aşama, el koyan bir ekonomiden üreten bir ekonomiye geçişin gerçekleştiği ilk ekonomik devrimdi (Neolitik). Toplumsal işbölümünün derinleşmesi ve verimliliğin artmasıyla birlikte ilkel toplum mübadele yoğunlaştı, özel mülkiyetin ve mülkiyet eşitsizliğinin ortaya çıkmasının temeli haline gelen bir artı ürün ortaya çıktı. İlkel sistemin yerini sınıflı toplumlar alıyor.

5. İlkel sistemin ayrışması ve sınıflı topluma geçiş.

İlkel komünal sistemin parçalanmasının en önemli önkoşulu ve koşulu, düzenli bir artık ürünün ortaya çıkmasıydı. En asgari düzeyde bile olsa, fazla ürün almanın düzenliliği, gerçek fırsatlar toplumsal işbölümü, üretimin parçalanması, insanın insan tarafından sömürülmesi, kısacası, sonuçta sınıflı toplumun ortaya çıkmasına yol açan olgular için.

6.Slave sisteminin temel özellikleri.

7.Kuzey Karadeniz bölgesindeki antik kentler ve Boğaziçi krallığı.

Borystenler(Dinyeper'in ağzındaki Berezan adasında) - ilk Yunan kolonisi Kuzey Karadeniz Bölgesi'nde merkezi daha sonra kuzeye, Olbia'ya taşınmıştır; yaklaşık olarak kuruldu. MÖ 647 ah.. Thira(şimdi Belgorod-Dnestrovsky, MÖ 502 dolaylarında kuruldu); UNESCO 10'lu listede en eski şehirler dünyanın en eski şehri (mevcut olan) Ukrayna'da ve genel olarak Doğu Avrupa. Chersones Torid(şimdi onun yerine Sevastopol var; Heracleans tarafından MÖ 528 civarında kuruldu) - en önemli şehir güneybatı Tavria; Bozkır göçebeleri ve Boğaziçi ile mücadele nedeniyle zayıflayan şehir, Roma'ya bağımlı hale geldi ve daha sonra Bizans'ın eline geçti. Halefi Theodoro Prensliği idi. Kalos Limonu(Chernomorskoye kasabası yakınında) - MÖ 4. yüzyılda kuruldu. e. İyonyalılar tarafından. MÖ 4. yüzyılın sonlarında. e. Chersonesos tarafından ele geçirildi; Yunanlılar ile bozkır halkları - İskitler ve Sarmatyalılar arasındaki çatışmanın arenası haline geldi. MS 1. yüzyılda Sarmatyalılar tarafından yok edildi. e. Feodosya- MÖ 6. yüzyılın ortalarında kuruldu. örneğin, MÖ 355'ten itibaren - Boğaz krallığı tarafından ele geçirildi. Hun istilasından sonra Alan, ardından yavaş yavaş terk edilen bir Hazar yerleşimi. Yeniden canlanma, 1267 yılında buranın Cenevizliler tarafından Tatarlardan ticaret merkezi olarak satın alınması ve şehrin Kafa adıyla yeniden canlandırılmasıyla başladı; Panticapaeum(daha sonra merkez Boğaz Krallığı(şimdiki Kerç, MÖ 5. yüzyılın en sonunda veya MÖ 5. yüzyılın ilk çeyreğinde kuruldu) bitişik politikalar ve yerleşimlerle birlikte. BOĞAZİÇİ KRALLIĞI. Başkenti Panticapaeum'dur. MÖ 480 civarında kuruldu. e. Kerç ve Taman yarımadalarındaki Yunan şehirlerinin birleşmesinin bir sonucu olarak. Pontus kralı Mithridates ve Roma, krallığı mahvetti ve 4. yüzyılda varlığı sona erdi. Reklam

feodal parçalanma oprichnina Stalin

Rus tarihi çalışmasının konusu, insanlık tarihinin dünya sürecinin bir parçası olarak Rus devletinin ve toplumunun siyasi ve sosyo-ekonomik gelişim kalıplarıdır. Rusya'nın tarihi sosyo-politik süreçleri, çeşitli faaliyetlerin faaliyetlerini inceliyor siyasi güçler, gelişim siyasi sistemler ve devlet kurumları.

Öne çıkın aşağıdaki işlevler tarihsel bilgi:

• 1) bilişsel, entelektüel ve gelişimsel – tarihsel süreç bilgisinden gelir sosyal sektör bilimsel bilgi tarihin toplumsal gelişimindeki ana eğilimlerin belirlenmesi ve sonuç olarak tarihsel gerçeklerin teorik bir genellemesi;
• 2) pratik-politik - toplumun gelişim kalıplarını belirlemek, bilimsel temelli bir politik rotanın geliştirilmesine yardımcı olur. Tarih bilgisi aynı zamanda kitleleri yönlendirmek için en uygun politikanın oluşmasına da katkıda bulunur;
• 3) ideolojik - tarihi incelerken, büyük ölçüde bilimsel bir dünya görüşünün oluşumunu belirler. Bunun nedeni, tarihe dayanan çeşitli kaynaklar, geçmiş olaylar hakkında belgelenmiş doğru veriler sağlar. İnsanlar daha iyi anlamak için geçmişe bakıyor modern yaşam, onun doğasında olan eğilimler. Böylece tarih bilgisi, insanlara tarih perspektifi anlayışı kazandırmaktadır.
• 4) eğitimsel - tarih bilgisinin, bireyin yurttaşlık niteliklerini aktif olarak şekillendirmesi ve modern sosyal sistemin avantajlarını ve dezavantajlarını anlamasına olanak sağlamasından oluşur.

İlkeler bilimsel araştırma hikayeler:

• 1. Nesnellik ilkesi bizi, konunun arzuları, özlemleri, tutumları ve tercihleri ​​ne olursa olsun tarihsel gerçekliği dikkate almaya zorlar. Her şeyden önce sosyo-politik gelişim süreçlerini belirleyen nesnel yasaları incelemek gerekir. Bunu yapmak için gerçek içeriklerine güvenmek ve her olguyu kendi çok yönlülüğü ve tutarsızlığı içinde düşünmek gerekir.
• 2. Tarihselcilik ilkesi, herhangi bir tarihsel olgunun, bu olgunun nerede, ne zaman ve neden ortaya çıktığı, başlangıçta nasıl olduğu, daha sonra nasıl geliştiği, hangi yolu izlediği, hangi değerlendirmelerin yapıldığı açısından incelenmesi gerektiğini belirtir. Gelişiminin şu ya da bu aşamasında ona verilen umutlara ilişkin ne söyleyebiliriz? Tarihselcilik ilkesi, herhangi bir tarih öğrencisinin tarihi ve siyasi olayları değerlendirmede yargıç olmamasını gerektirir.
• 3. Prensip kapsamında sosyal yaklaşım Belirli sosyal ve sınıfsal çıkarların tezahürünü, sosyal sınıf ilişkilerinin tümünü anlamak. Özellikle programların ve programların değerlendirilmesinde tarihe toplumsal yaklaşım ilkesinin gerekli ve esas olduğu vurgulanmalıdır. gerçek aktivite siyasi partiler ve hareketlerin yanı sıra liderleri ve görevlileri.
• 4. Kapsamlı bir tarih çalışması ilkesi, yalnızca bilginin eksiksizliği ve güvenilirliğine değil, aynı zamanda onu etkileyen tüm yönlerin ve ilişkilerin de dikkate alınmasına duyulan ihtiyacı ifade eder. siyasi alan toplumun hayatı.

Ders Tarihin bir bilim olarak incelenmesi, her şeyden önce, varoluşunun tamamı boyunca insanlığın gelişimindeki yasaların, kalıpların, eğilimlerin belirlenmesi ve incelenmesidir. “İç tarih” dersinin konusu, tarih bilimi konusundan önemli ölçüde daha dardır ve sorunların kapsamı ve kronolojik çerçeve açısından farklılık gösterir.

Ders öncelikle sosyo-politik süreçlerin yanı sıra iç ve dış süreçleri de kapsamaktadır. dış politika, oluşum ve değişim tarihi siyasi rejimler sosyo-politik hareketlerin ve partilerin tarihi; modernleşme, reform ve devrim süreçleri, olağanüstü faaliyetler tarihi figürler Anavatanımız.

Anavatan'ın tarihi dünya tarihinin bir parçasıdır, bu nedenle eğitim kursu Rusya'nın tarihi, diğer ülkelerin ve halkların tarihiyle bağlantılı ve karşılıklı etki içinde değerlendiriliyor. Bu özellikle önemlidir, çünkü milletimiz, devletimiz ve medeniyetimiz Doğu ve Batı'nın etkisi altında oluşmuştur.

Yöntem

(araştırma yöntemi) bilişin nasıl, hangi temelde gerçekleştiğini gösterir metodolojik temel, bunun üzerinde bilimsel ilkeler. Yöntem, bir araştırma yöntemidir, bilgiyi yapılandırmanın ve doğrulamanın bir yoludur. İki bin yıldan fazla bir süre önce, tarih düşüncesine yönelik bugün de varlığını sürdüren iki ana yaklaşım ortaya çıktı: idealist ve materyalist tarih anlayışı.

Tarihteki idealist anlayışın temsilcileri, ruh ve bilincin madde ve doğadan daha öncelikli ve önemli olduğuna inanırlar. Yani şunu iddia ediyorlar insan ruhu ve akıl, tarihsel gelişimin hızını ve doğasını belirler ve ekonomi de dahil olmak üzere diğer süreçler ruhtan türeyen ikincildir. Bu nedenle idealistler, tarihsel araştırmanın temelinin insanların manevi ve ahlaki gelişimi olduğu ve insan toplumunun bizzat insan tarafından geliştirildiği, insana yeteneklerin ise Tanrı tarafından verildiği sonucuna varırlar.

Materyalist anlayışın savunucuları bunun tam tersini savunuyor ve savunuyorlar: maddi hayat insanların bilinciyle ilgili olarak önceliklidir, yani ekonomik yapılar toplumdaki süreçler ve olgular her şeyi belirler ruhsal gelişim ve insanlar arasındaki diğer ilişkiler. İdealist bir yaklaşım Batı tarih bilimi için daha tipiktir, materyalist bir yaklaşım ise yerli bilim için daha tipiktir. Modern tarih bilimi diyalektik-materyalist yönteme dayalıdır. sosyal gelişim ne kadar doğal - tarihsel süreç nesnel yasalarla belirlenen ve aynı zamanda etkilenen öznel faktör kitlelerin, sınıfların, siyasi partilerin, liderlerin, liderlerin faaliyetleri aracılığıyla.

Ayrıca özel olarak da var - tarihsel yöntemler araştırma:

Kronolojik – bir sunum sağlar tarihi malzeme kronolojik sırayla;

Senkron – toplumda meydana gelen olayların eşzamanlı olarak incelenmesini içerir;

Dikronik – periyodizasyon yöntemi;

Tarihsel modelleme;

İstatistiksel yöntem.

Okul ön plana çıkarsa görev

öğrencileri tanıştırmak tarihsel gerçekler ve olaylar, daha sonra üniversitede - özü ortaya çıkarmak için tarihsel olaylar, onlara bilimsel bir açıklama yapın.

16. yüzyılın sonu - 17. yüzyılın başında Rusya. Fyodor İvanoviç'in hükümdarlığı. Boris Godunov'un saltanatı. Sorunlar Zamanının Başlangıcı
18 Mart 1584'te Korkunç İvan satranç oynarken öldü. En büyük oğlu Ivan öfkeyle babası tarafından öldürüldü (1581) ve en küçük oğul Dmitry sadece iki yaşındaydı. Grozni'nin ortanca oğlu, yirmi yedi yaşındaki Fyodor İvanoviç (1584 - 1598), doğası gereği yumuşak ve devleti yönetmekten aciz bir şekilde tahta geçti.

Kore Savaşı'nın ilk aşamasında havacılığın rolü. 1950 yazının başarıları
Yukarıda gösterildiği gibi, düşmanlıkların ilk dönemi ordu açısından çok başarılıydı. Kuzey Kore. O kara kuvvetleri Sovyet pistonlu Il-10 saldırı uçakları ve Yak-9 savaş uçaklarıyla donatılmış havacılığın desteğiyle orduya klasik bir yıldırım düşmesi gerçekleştirdiler Güney Kore. Ön 38. paralel boyunca uzanan sınır çizgisinde ...

Antik Yunan'da devlet mekanizması
İlk proto-devletlerin ve daha sonra daha büyük olanların yaratılması devlet kurumları Balkan Yarımadası'nın güneyinde ve adalarda Ege Denizi MÖ III – II binyılda. bu bölgenin otokton nüfusunun (Pelasglar, Minoslular) Achaean Yunanlılar tarafından fethedilmesinin sonucuydu. Achaean döneminde sürekli savaşlar sonucunda...