Thomas Verny - seçkin doğum öncesi psikolog, Dr. Tıp Bilimleri ve yazar. Halen Santa Barbara'daki fakültede ders vermektedir. Daha önce Harvard, Toronto Üniversitesi ve York Üniversitesi'nde ders vermiştir.
Araştırması çalışmayla ilgilidir olumsuz duygular anneler, burası burası olduğundan Araştırma çalışması teslim edildi Son zamanlarda birçok yeni sonuç.
"Tıpta sıklıkla olduğu gibi, normalde neyin, nasıl ve neden olması gerektiğini anlamak için öncelikle neyin, nasıl ve neden bir şeyin ters gittiğini inceliyoruz."
Verney doğum öncesi ve doğumla ilgili dersler veriyor ve seminerler düzenliyor. perinatal psikoloji ve Kanada, Amerika Birleşik Devletleri, Avrupa ve Güney Amerika'da psikoterapi.
Kitaplar (1)
Bir çocuğun doğumdan önceki gizli hayatı
Çocuğunuzun doğumdan önceki hayatına dair hangi anıları olacak?
Ünlü orkestra şefi için bu, annesinin yalnızca hamilelik sırasında yaptığı müzik!
Çocuklarınız doğmadan çok önce düşünür, hisseder ve hatta harekete geçer. Doğumdan önce ve doğum sırasında başlarına gelenler, nasıl bir insan olacaklarını büyük ölçüde etkileyebilir.
Okuyucu yorumları
Svetana / 7.11.2012 İlginç kitapÇocuğun rahim içi gelişiminin gerekliliğinden bahseden yazı, doğmamış bir çocuğun zaten duyduğunu ve hissettiğini doğrulayan bilimsel veriler sunuyor. Gerçekten beğendim sonraki ipucu, dayalı bilimsel deney: İşyerinde ya da kocanızla kavga ettiğinizde stres yaşıyor olsanız bile, ona şefkat ve sevgiyle davranırsanız bu durum çocuğunuzu olumsuz etkilemeyecektir. Çocuk annesinin onun yüzünden üzüldüğünü ve kızmadığını hisseder. Arkadaşlarım hamilelik sırasında gergin olurlarsa ne yapacaklarını sorduklarında artık onlara bebekle iletişime geçmelerini, her şeyin yolunda olduğunu, onu sevdiklerini söylemelerini tavsiye ediyorum.
(Belge)
n1.doc
BİR ÇOCUĞUN GİZLİ HAYATI
DOĞUMDAN ÖNCE
Thomas VERNY, M.D., John KELLY ile birlikte yazılmıştır.
Bebeğinizi doğmadan önce mutlu, sağlıklı bir yaşama nasıl hazırlayabilirsiniz?
Sayfa 1
Çocuğunuzun doğumdan önceki hayatına dair hangi anıları olacak?
Ünlü orkestra şefi için bu, annesinin icra ettiği müzik. sadeceiçindezamangebelik!
Ana dilini konuşamayan otizmli bir kız çocuğu için Fransızca, Bu İngilizce konuşmaçünkü annesi İngilizce konuşuyordu Vakışüçen sonuncuaylargebelik.
Çocuklarınız doğmadan çok önce düşünür, hisseder ve hatta harekete geçer. Doğumdan önce ve doğum sırasında başlarına gelenler, nasıl bir insan olacaklarını büyük ölçüde etkileyebilir.
Bu çarpıcı keşiflerin çok daha önemli sonuçları da var. pratik önemi. Bize çocuğun kişilik gelişiminin yönünü doğumundan aylar önce belirleme fırsatı veriyorlar.
"Bu alanda yapılan son araştırmaların çarpıcı sonuçları... güncel, dengeli ve faydalıdır." (R.D. Laind)
sayfa 4-5
Gizli hayat doğumdan önce çocuk. Thomas VERNY, M.D., John KELLY ile birlikte yazılmıştır.
Sayfa 6
Kitap baskısı.Thomas Verny, MD John KELLY ile birlikte "Doğmamış Çocuğun Gizli Hayatı".
Dell, 1981.
İngilizceden çeviri, Michel AUDEN’in “Canlandırılmış Doğum” kitabının çevirmeni Ekaterina KHOTLUBEY tarafından gerçekleştirildi, Moskova, Aqua Center yayını, 1994.
Bilgisayar dizgisi Anna MAKSOVICH tarafından yapıldı.
Bu bilgisayar yayını Alexander NAUMOV'un girişimiyle hazırlanmıştır.
Sayfa 7
TeşekkürFikirleri, pratikleri ve uygulamalarıyla katkıda bulunan tüm araştırmacılara teşekkür ederiz. bilimsel çalışma Bu kitabı yazmama yardım ettiyse, başka bir kitap yazmam gerekecekti. Bana yardım etmek için zaman ve çaba harcamayanlara özellikle teşekkür etmek istiyorum. Bu, Uppsala Üniversitesi'nden (İsveç) jinekoloji ve doğum profesörü Dr. Peter Fedor-Freiberg; Dr. Alfred Tomatis, Okulda Psikodilbilim Profesörü pratik psikoloji Paris'teki Katolik Enstitüsü; Salzburg Üniversitesi'nde (Avusturya) sırasıyla Psikoloji Profesörü ve Emekli Psikoloji Profesörü olan Dr. Sepp Schindler ve Dr. Igor Caruso; Londra'dan Dr. R. D. Laing; Londra'da bir doğum hastanesinde çalışan Dr. Michelle Clements; Sheila Kitzinger, İngiltere Ulusal Doğum Derneği danışmanı; Berkeley, Kaliforniya'daki İnsan Doğumu ve Gelişimi Araştırma Merkezi'nden Dr. Lewis Mehl; Big Sur, Kaliforniya'daki Esalen Enstitüsü'nden Dr. Stanislav Grof; San Francisco'dan Dr. David Cheek; Bern'den (İsviçre) Dr. Gustav Hans Graber; Max Planck Enstitüsü'nden Sigrid Enausten, Münih (Almanya).
Ayrıca arkadaşım Sandra Collier'a sürekli desteği için teşekkür etmek isterim. akıllıca tavsiye; Yayıncılıktaki güçlü ve düşünceli liderliğinden dolayı Jonathan Segal'e; Okunamayan karalamalarımı düzgün basılmış sayfalara dönüştüren Anne Cohen. Tüm meslektaşlarım: Sandy Bogart, Geraldine Fogarty, Debbie Nixon, Nick Stevens ve Shelley Owen - bana tavsiyelerde bulundular ve klinik uygulamalarından materyaller sağladılar.
Hamilelik, doğum ve kişilik arasındaki bağlantıların araştırılmasındaki paha biçilmez yardımlarından dolayı Michael Owen'a teşekkür ederim; Yayında bana yardımcı olan Sheila Weller; Mükemmel kütüphanesini ve kadın doğum bilgilerini bana sunan Nathalie Rosen; Naomi Bennett'e anlayışlı görüşleri ve yorumları için teşekkür ederiz.
Son olarak bu vesileyle bana güvenen ve en derin duygularını benimle paylaşan tüm hastalarıma şükranlarımı sunmak isterim. Bu kitabı oluşturmam için bana ilham verdiler.
Thomas GERİ DÖNÜYOR.
Ocak 1981.
Önsöz 5
Bölüm 1.
Bir çocuğun doğumdan önceki yaşamının sırları. 7
Bölüm 2.
Yeni bilgi. 16
Bölüm 3.
Doğum öncesi benlik. 27
4. Bölüm.
Doğumdan önce anne ile çocuk arasındaki bağ
(rahim içi bağlanma) 38
Bölüm 5.
Doğum deneyimi. 50
Bölüm 6.
Karakter oluşumu. 61
Bölüm 7.
Annelik sevinci. 67
Bölüm 8.
Hayati bağlılık. 78
Bölüm 9
İlk yıl. 88
Bölüm 10.
İyileşmek ilk anılar. 99
Bölüm 11.
Toplum ve doğumdan önce çocuk. 104
Notlar. 117
Daha ileri çalışmalar için bilgi kaynakları.
Dizin.
önsöz.
Bu kitap 1975 kışında, ben bir hafta sonu tatilindeyken başladı. kır evi onun arkadaşı. Evin hanımı Helen sekiz aylık hamileydi ve heyecandan yüzü gülüyordu. Onu sık sık akşamları şöminenin önünde tek başına otururken ve doğmamış çocuğuna sessizce güzel bir ninni mırıldanırken bulurdum.
Bu dokunaklı resim hafızama derinden kazındı. Daha sonra, oğlum doğduktan sonra Helen bana bu ninninin onun üzerinde sihir gibi etki ettiğini söylediğinde ilgimi çekti. Çocuk ne kadar acı bir şekilde ağlarsa ağlasın, Helen bu ninniyi söylemeye başlar başlamaz hemen sakinleştiği ortaya çıktı. Merak ettim: Bu durum istisnai bir durum muydu, yoksa hamile bir kadının eylemleri, hatta belki de duygu ve düşünceleri gerçekten doğmamış çocuğunu etkiliyor muydu?
O zamanlar, her hamile kadının er ya da geç, kendisinin ve çocuğunun birbirlerinin duygularına tepki verdiğini hissetmeye başladığını zaten biliyordum. Ve çoğu psikiyatrist gibi ben de hastalarımdan yalnızca fetal yaşam ve doğum deneyimiyle ilişkili olduğunda anlamlı olan olay ve rüya hikayeleri duydum. Artık bu tür anılara özellikle dikkat etmeye başladım.
Ben de aramaya başladım Bilimsel edebiyat Bu, doğmamış ve yeni doğmuş çocukların düşüncelerinin nasıl organize edildiğini anlamama yardımcı olacaktı, çünkü o zamana kadar onların gerçekten düşündüklerinden emindim. Bir annenin duygusal yöneliminin ve duygularının, bir çocuğun kişiliğinin gelişimini doğumdan önce bile büyük ölçüde etkileyebileceğini gösteren Dr. Lester Sontag'ın çalışmalarından ilham aldım. Ancak bu çalışmalar 30-40'lı yıllarda yapıldı. Çoğunluk modern araştırmaİlgimi çeken çalışmalar nöroloji ve fizyoloji birbiriyle yakından ilişkili alanlarda yapıldı. Bu çalışmalarda 60'ların sonu ve 70'lerin başında ortaya çıkan tıbbi teknoloji ve yeni nesil ekipmanlar kullanıldı. Bilim adamları nihayet bir çocuğu, hayatının doğal akışını bozmadan, doğal ortamında inceleme fırsatına sahip oluyor. Keşifleri kesinlikle yaratıldı Yeni fotoğrafÇocuğun intrauterin hayatı. Bazıları sayesinde bu kitapta rahimdeki çocuğun tamamen yeni bir portresini çizebildim: Bu, geleneksel pediatri ders kitaplarının onu genellikle tasvir ettiği pasif, anlamsız yaratık değil.
Çocuğun doğumdan önce bile düşündüğünü, kendisine gelen bilgilere tepki verdiğini ve hamileliğin altıncı ayından itibaren (belki daha da erken) aktif bir duygusal yaşam sürdüğünü biliyoruz. Bu şaşırtıcı keşiflerin yanı sıra şunları da yaptık:
Fetüs görür, duyar, tadar, deneyim kazanır ve hatta öğrenir. içinderahim (bu, doğumdan önce rahimde olduğu anlamına gelir). En önemlisi o hissediyor, duyguları bir yetişkininki kadar karmaşık olmasa da.
Sonuç olarak çocuğun hissettiği ve algıladığı şeyler, kendisine yönelik tutumunu ve beklentilerini şekillendirmeye başlar. Daha sonra kendisini nasıl algılayacağı (mutlu ya da mutsuz, saldırgan ya da zayıf iradeli, korunan ya da kaygılı) kısmen rahimdeyken kendisine karşı hissettiği tutuma bağlıdır.
Kişiliği oluşturan bu ilişkinin ana kaynağı çocuğun annesidir. BuOlumsuzAraç,Neher birikısa sürenüzüntü,şüphe,endişekadıniletironun içinçocuğa. Yalnızca sabitler önemlidir modeller duygusal durum. Gelecekteki anneliğe yönelik kronik kaygı ve çelişkili tutumlar, derin iz doğumdan önce bile çocuğun kişiliğine etki eder. Sırasıyla, pozitif duygular, iyi ruh hali ve bir bebeğin doğumunun neşeli beklentisi, sağlıklı gelişimi üzerinde önemli bir etkiye sahip olabilir. duygusal küreçocuğun kişiliği.
Yeni araştırmalar babanın duygularına giderek daha fazla önem veriyor. Yakın zamana kadar bunlar tamamen göz ardı ediliyordu. Son veriler bu yaklaşımın yanlış ve tehlikeli olduğunu gösteriyor. Çünkü erkeğin eşine ve doğmamış çocuğuna karşı tutumu, onlara karşı duyguları hamileliğin normal seyrini belirleyen en önemli faktörlerden biri.
Doğumdan önceki çocuk, bu kitabın okuyucusuna hem popüler hem de tıbbi yayınlarda tasvir edilenden tamamen farklı göründüğünden, geliştirdiğim fikirlerin tutarlılığını katı bir şekilde araştırma sonuçlarıyla doğrulamak benim için önemliydi. bilimsel araştırma. Umarım okuyucu bu verileri kendi içinde ilginç bulur. Bu çalışmalardan bazıları annenin olumsuz duyguları üzerine yapılan çalışmalarla ilgilidir, çünkü bu son zamanlarda birçok yeni sonuç üreten bir araştırma alanıdır. Tıpta sıklıkla olduğu gibi, normal olarak neyin, nasıl ve neden olması gerektiğini anlamak için öncelikle neyin, nasıl ve neden bir şeyin ters gittiğini inceliyoruz.
Bu keşifleri yapan klinisyenler çoğunlukla teorik taraf işlerinin sonuçlarının pratik uygulamasından daha önemlidir. Bu yaklaşım bilim adamları arasında oldukça yaygındır. Ancak bu sonuçların bizim için çok önemli olduğu açıktır. pratik Yaşamözellikle formasyon için doğru davranış ebeveynler. Ellerindeki bu bilgiyle anne ve babalar, çocuğun kişiliğini doğmadan önce şekillendirmeye yardımcı olmak için mükemmel bir fırsata sahip olurlar. Onun olmasına yardım edebilirler mutlu adam sadece anne karnında değil, doğumdan sonraki ilk yıllarda değil, aynı zamanda dünyayla uyum duygusunu deneyimlemek VakışTümühayat. Böyle bir fırsat pratik uygulama bilimsel keşifler ve elinizde tuttuğunuz kitabı yazmam için bana ilham verdi.
Bölüm 1.
Bir çocuğun doğumdan önceki hayatının sırları.
Bu kitap birçok soruna ayrılmıştır: ortaya çıkışı insan bilinciÇocuğun doğumdan önceki ve yeni doğan çocuğunun büyüme ve gelişimi. Ancak bu kitabın asıl konusu insan bilincinin oluşumu ve nasıl biz olduğumuzdur. Yazılmasının temeli çocuğun gerçeğinin keşfedilmesiydi. hissediyorhatırlıyorVefarkında Dolayısıyla doğumdan önce bile onun başına gelenler, döllenmeden doğuma kadar geçen dokuz ay boyunca hepimizin başına gelenler büyük ölçüde zemini hazırlıyor ve kişiliği, motivasyonlarını ve hedef yönelimini şekillendiriyor.
Bu keşif ve buna yol açan araştırmaların çoğu, bizi bir çocuğun doğumdan önceki duygusal gelişimi hakkında bildiğimizden (veya bildiğimizi sandığımızdan) çok daha ileri götürüyor. Ve bu keşif kendi başına hayal gücümüzü hayrete düşürse de (örneğin, bizi Freud'un destekçileri tarafından vaaz edilen, kişiliğin yaşamın ikinci veya üçüncü yılından daha erken oluşmaya başladığı fikrini sonsuza kadar terk etmeye zorluyor), daha da çarpıcı olanı, ne kadar derinleştiğidir. ve ebeveynliğin, özellikle de anneliğin anlamı ve öneminin anlaşılmasını zenginleştirir. Bu yeni bilginin en ödüllendirici yönlerinden biri, hamile kadının artık doğumdan önce çocuğun kişiliğini şekillendirmedeki rolünü anlama fırsatına sahip olmasıdır. Araçları düşünceleri ve duygularıdır; onların yardımıyla donanımlı bir insan yaratabilir; büyük avantajlar daha önce mümkün olduğu düşünülenden daha fazla.
Bu kritik dokuz ay boyunca hamile bir kadının hayatında olup biten her şeyin kaçınılmaz olarak çocuğunun geleceğini etkileyeceğini söylemekten çok uzağım. Toprağın yeni bir hayata hazırlanmasını birçok faktör etkiler. Annenin düşünceleri ve duyguları bunlardan sadece bir tanesidir ama bu istisnai bir faktördür, çünkü kalıtımın aksine genetik Kod, düşünce ve duygular kontrol edilebilir. KadınBelkivermekonlarayönİleonun içinarzu.Şunu vurgulamak istiyorum: Bu, çocuğun geleceğinin, annesinin günün yirmi dört saati yalnızca hoş düşünceler uyandırma yeteneğine bağlı olduğu anlamına gelmez. Geçici şüpheler, kararsız duygular ve endişeler normal bir hamilelikte doğaldır ve daha sonra göreceğimiz gibi, çocuğun rahimdeki gelişimine bile katkıda bulunabilir. Önemli olan hamile bir kadının aktif olarak iyileşme fırsatına sahip olmasıdır. duygusal gelişme senin çocuğun.
Bu keşfi tanımlamak için "atılım" sözcüğünü kullanabiliriz. Bundan önce başka keşifler geldi. Örneğin altmışlı yılların sonlarında anne ile çocuk arasında doğumdan hemen sonra ortaya çıkan bir iletişim sisteminin varlığı keşfedildi. Buna "bağlanma" deniyordu. Bu keşif yeni keşiflerin temeli oldu. Bu iletişim sisteminin ortaya çıkışını çocuğun intrauterin gelişim zamanına kadar geriye itmektedirler. Tıp alanındaki buluşlara gelince, burada da benzer bir tablo görülüyor. Hamile bir kadın için beslenmenin önemi, alkolün ve kullandığı ilaçların fetüs üzerindeki etkisi ve bazı hastalıkların ortaya çıkmasında duyguların rolü hakkında bildiklerimizi hatırlarsak, bu düşüncelerin doğru olduğunu varsaymak mantıklı olacaktır. Hamile bir kadının duyguları ve duyguları da çocuğun durumunu etkiler.
Yeni bilginin çocuğun babasına, kendisine ait olan rolü geri vermesinin önemli olduğunu düşünüyorum. Sevgi dolu ve duyarlı bir erkekle iletişim, hamile bir kadın için sürekli duygusal destektir. Ve eğer cehalet yüzünden bunu yok edersek ince sistem, adamı bunun dışında tutarak, keşifler son yıllar Daha doğrusu yeniden keşfedilen şey, yani hamile bir kadın ve çocuğu için hissetmenin ne kadar önemli olduğu. Duygusal destek ve güvenlik - sonunda erkeği hamilelik sürecindeki asıl rolüne geri döndürmek.
Bu yeni fikirler Amerika, Kanada, İngiltere, Fransa, İsveç, Almanya, Avusturya, Yeni Zelanda ve İsviçre'deki laboratuvarlardan ortaya çıktı; burada bilim insanları son yirmi yılı sabırla ve titizlikle bir çocuğun doğumdan sonraki hayatı hakkında bilgi toplayarak geçirdiler.
Okuduğunuz şey, onların devrimci çalışmalarının sonuçlarına ilişkin bilgiyi genel kamuoyuna ulaştırmaya yönelik ilk girişimdir ve bu yalnızca ilk girişim olduğundan, kitap boyunca kaçınılmaz olarak spekülasyon ve spekülasyonlar olacaktır, ancak ben burada anlattıklarımızı ayırmaya çalışacağım. düşündüğümüzden biliyoruz. Bazı konularda tartışma kaçınılmazdır. Herkesin benimle her konuda aynı fikirde olmasını beklemiyorum.
Ancak bu kitabın ve hatta tüm bu bilimsel araştırma alanının canlı bir umut kaynağı olduğuna inanıyorum: doktorlar için umut, çünkü bu onların hamilelik ve doğumun sağladığı daha önce kullanılmamış fırsatlardan yararlanmalarına olanak tanıyacak; ebeveynler için umut, çünkü ebeveynlik anlayışını derinleştiriyor ve zenginleştiriyor ve en önemlisi doğmamış çocuk için umut.
Yeni keşiflerden en çok o yararlanıyor. Hiç de önceden hayal edildiği gibi değil, çok daha vicdanlı, duyarlı ve sevgi dolu, çok daha duyarlı, destekleyici, daha fazlasını hak ediyor ve buna ihtiyacı var. insancıl hem rahimde hem de doğum sırasında şu anda sahip olduğu ilişki. “Şiddetsiz Doğum İçin” kitabının yazarı Fransız kadın doğum uzmanı Frederic LEBOYER bunu sezgisel olarak hissetti ve daha nazik doğum yöntemleri için mücadele etmeye başladı. Sonuçlarımız klinik denemeler haklı olduğunu doğruladı.
Aslında bir çocuğun, güvenlik ve destek duygusu sağlayan sıcak, insani bir ortamda doğması çok önemlidir, çünkü çocuk nasıl doğduğunun farkındadır. Doğumda bambaşka bir ortama tepki verdiği gibi, hassasiyeti, yumuşaklığı ve şefkatli dokunuşu hisseder ve bunlara tepki verir: parlak ışık lambalar, sesler elektronik aletler Tıbbi doğumla sıklıkla ilişkilendirilen soğuk ve umursamaz atmosfer.
Ancak bu bilgi ve devrim niteliğindeki doğası, LEBOYE'nin varsayımının veya tek bir doğum deneyiminin doğruluğunu doğrulamanın ötesine geçiyor. Doğmamış bir çocuğun bilincine dair ilk içgörüyü bize veriyorlar. Bu keşifler, bilinci bir yetişkininki kadar derin ve karmaşık olmasa da, onun bilinçli bir varlık olduğunu göstermektedir. Bir yetişkinin kelimelere veya jestlere yüklediği anlam nüanslarını anlayamıyor; ancak araştırmalar, duygunun çok ince nüanslarına karşı son derece duyarlı olduğunu gösteriyor (bu araştırma bir sonraki bölümde anlatılacaktır). Yalnızca sevgi ve nefret gibi güçlü ve farklılaşmamış duyguları değil, aynı zamanda kararsızlık veya belirsizlik gibi daha karmaşık duygusal durumları da hissedebilir ve bunlara yanıt verebilir.
Beyin hücrelerinin bu yeteneği tam olarak ne zaman kazandığı hala bilinmiyor. Bazı araştırmacılar bilinç gibi bir şeyin gebeliğin ilk anlarından itibaren var olduğuna inanıyor. Kanıt olarak, tamamen sağlıklı olan binlerce kadının tekrarlayan kendiliğinden düşüklerden muzdarip olduğu gerçeğini gösteriyorlar. Döllenmiş yumurtanın gebe kaldıktan sonraki ilk haftalarda ve hatta saatlerde reddedilme hissini algılayacak kadar gelişmiş bir bilince ve buna yanıt verecek yeterli iradeye sahip olduğu varsayımı vardır. Bu varsayım başlı başına ilginçtir ancak teori yalnızca bir teoridir, kanıtlanmış bir gerçek değildir.
Bir çocuğun intrauterin yaşamı hakkında sahip olduğumuz güvenilir bilgilerin çoğu psikolojik, nörolojik, biyokimyasal ve fizyolojik araştırma, hamileliğin altıncı ayından itibaren çocuğa ilişkin bilgilerdir. O neredeyse her bakımdan muhteşem bir insandır. Bu yaşta zaten duyar, hatırlar ve hatta öğrenir. Anne karnındaki çocuğun çok yetenekli bir öğrenci olduğu ortaya çıktı. Bu, bir grup bilim adamı tarafından belirlendi ve klasik sayılan bir rapora yansıtıldı.
On altı doğmamış çocuğu, titreşim hissine hareketle tepki vermeleri için eğittiler. Normalde anne karnındaki bir çocuk bu tür zayıf bir uyarana bu şekilde tepki vermez. Sadece onu fark etmiyor. Ama içinde bu durumda araştırmacılar davranışsal psikologların koşullu veya öğrenilmiş tepki olarak adlandırdığı şeyi yaratmayı başardılar ( şartlı refleks), ilk önce doğal olarak yüksek bir sesle birkaç kez motor reaksiyona neden olarak (her çocuğun tepkisi annenin karnındaki sensörlere bağlı bir monitöre kaydedildi). Daha sonra titreşim eklendi. Her çocuk bu tedaviye hemen sonra maruz kaldı. yüksek ses. Araştırmacıların varsayımı şu şekildeydi: yeterli miktar Etkiler göz önüne alındığında, çocuğun beyninde titreşim ile motor tepki arasındaki ilişki o kadar otomatik hale gelecektir ki ses uyarısı olmasa bile titreşime hareketle tepki verecektir. Bu varsayım doğrulandı. Titreşim anahtar haline geldi ve çocuğun motor tepkisi koşullu bir refleks haline geldi.
Bir çocuğun yeteneklerinden birini doğumdan önce ortaya koyan bu çalışma, aynı zamanda Kişisel özelliklerçocuk. Bir şeyden hoşlanır, bir şeyden hoşlanmaz, bir şeyden korkar, sürekli bir şeyden korkar; Her insanı benzersiz kılan bu davranışsal özellikler kısmen bunun sonucudur. koşullu öğrenme. Ve az önce gördüğümüz gibi bu öğrenme anne karnında başlıyor. Bir kişinin kişilik özelliklerinin nasıl oluştuğunu göstermek için kaygı duygusuna bakmak istiyorum. Rahimdeki bir çocukta derin, uzun süreli bir kaygı durumuna ne sebep olabilir? Biri Olası nedenler– Annesi sigara içiyor. İÇİNDE önemli araştırma Birkaç yıl önce Dr. Michael Lieberman tarafından yapılan bir araştırma, anne karnındaki bir bebeğin, annesi sigara içmeyi her düşündüğünde heyecanlandığını (bunun kalp atış hızında bir artış olarak kaydedildiğini) gösterdi. Ağzına bir sigara koymasına veya bir kibrit yakmasına bile gerek yok: sadece düşünce sigara içmekten bahsetmek onu üzüyor. Fetüsün doğal olarak annesinin sigara içtiğini veya sigara içmeyi düşündüğünü bilme şansı yoktur, ancak sigara içme deneyimini bu deneyimin kendisinde yarattığı hoş olmayan duyguyla ilişkilendirecek kadar akıllıdır. Çocuğa fizyolojik olarak zarar veren sigara içme sırasında plasentaya giren oksijen miktarının azalması sonucu ortaya çıkar. Ama olumsuz olma ihtimali var psikolojik etki Annesinin sigara içmesinin çocuk üzerindeki etkisi çok daha tehlikelidir. Çocukta kronik bir korku ve belirsizlik durumuna yol açar çünkü bunun bir dahaki sefere ne zaman olacağını bilemez. hoş olmayan duygu ve ne kadar acı verici olacağını; sadece bunun tekrar olacağını biliyor. Bu, kişiyi köklü koşullu kaygıya yatkın hale getiren durumlardan biridir.
Çocuğun rahimde algılamayı öğrendiği bir diğer, daha hoş bilgi türü de konuşmadır. Her insanın kendine özgü, yalnızca kendisine özgü bir konuşma ritmi vardır. Çoğu zaman karşıdaki kişi tarafından fark edilmez ancak konuşma ritmindeki farklılıklar fark edilir. farklı insanlar Ses analizi sırasında daima kaydedilir. Konuşma kalıplarımız parmak izlerimiz kadar benzersizdir. Kökenleri bir sır değil: Onları annelerimizden miras alıyoruz. Konuşmalarını kopyalayarak konuşmayı öğreniyoruz. Bilim adamları mantıksal olarak bu öğrenmenin bebeklik dönemine kadar başlamadığına inanıyorlardı, ancak artık çoğu kişi Miami Dilbilim ve Antropoloji Üniversitesi'nde pediatri profesörü olan Dr. Henry Truby ile konuşmayı öğrenme sürecinin daha erken, doğumdan önce başladığı konusunda hemfikir. Kanıt olarak Dr. Truby, çocuğun rahimde altı aylıktan itibaren iyi işittiğini belirtiyor. Daha da şaşırtıcı olan ise annesinin konuşmasının ritmine göre hareket etmesidir.
Bir çocuğun iyi gelişmiş bir kulağı olduğunu bildiğimizde, onun müziği duyabilmesine ve tanıyabilmesine şaşırmayacağız. Dört ve beş aylık fetüs sese ve melodiye net bir şekilde tepki verir ve tepkileri çok çeşitlidir. Vivaldi'nin müziğini açın, en huzursuz çocuk bile rahatlayacaktır. Beethoven'ı çalıştırdığınızda en sakin bebek bile rahminde hareket etmeye ve itmeye başlayacaktır.
Elbette kişilik, doğumdan önce ve sonra öğrendiklerimizin toplamından çok daha karmaşıktır. Demek istediğim, kişinin gelişiminin erken dönemlerinde yaşadığı bazı olayların, kişilik özelliklerinin oluşumuna etki ettiği bilindiğine göre, kadın bu süreci çocuk doğmadan çok önce etkileyebilmektedir. Bunun bir yolu sigarayı bırakmak veya hamilelik sırasında içtiğiniz sigara sayısını azaltmaktır. Çocuğunuzla konuşabilirsiniz. Aslında sizi duyuyor ve daha da önemlisi duyduklarına yanıt veriyor. Yumuşak, sakin bir konuşma tonu onun sevildiğinin ve arzu edildiğinin kanıtıdır. Kelimeleri anlamıyor ama tonlamayı iyi anlıyor. Annesinin konuşmasındaki duygusal tonu anlayacak kadar entelektüel olarak gelişmiştir.
Bir çocuğu doğumdan önce eğitmeye başlamak bile mümkündür. Hamile bir kadının yapabileceği en basit şey, her gün birkaç dakika sakin müzik dinlemektir. Bu, çocuğunun huzur hissetmesine ve rahatlamasına olanak sağlayacaktır. Belki de anne karnında müzik dinlemek, insanın yaşamı boyunca müziğe karşı derin bir ilgi geliştirmesinin ön koşulu olacaktır. Hamilton (Ontario) Filarmoni Senfoni Orkestrası şefi Boris Brott'un başına gelen de buydu.
Birkaç yıl önce bir gün radyoda Brott'la yapılan bir röportajı duydum. Bu çok ilginç insan hikaye anlatma yeteneğiyle. O akşam kendisine operayla ilgili sorular soruldu; Konuşmanın en sonunda muhabir ona müziğe olan ilgisinin nasıl başladığını sordu. Bana öyle geliyor ki, yalnızca programın sonuna kadar süreyi uzatmak için sorulan basit bir soruydu. Ama Brott bunu düşündü. Birkaç saniye tereddüt etti ve sonra şöyle dedi: "Bilirsiniz, bu kulağa tuhaf gelebilir ama müzik, doğduğumdan beri benim bir parçamdı." Bu cevap karşısında hayrete düşen muhabir, ne demek istediğini açıklamak istedi.
"Gerçek şu ki" dedi Brott, "gençliğimde tuhaf bir özelliğim beni şaşırtmıştı. Daha önce notalarını görmediğim bazı çalışmaları yönetebildim. Mesela ilk kez bir eser yönetiyordum ve aniden çello kısmı beynimde belirdi ve notaları çevirmeden bir sonraki sayfada ne yazdığını biliyordum. Bir gün bunu profesyonel çellist olan anneme anlattım. Şaşıracağını düşünmüştüm çünkü çello kısmı bana her seferinde tanıdık geliyordu. İlk başta çok şaşırdı ama ona bu mucizenin gerçekleştiği eserleri anlattığımda gizem hemen çözüldü. Daha notayı okumadan bana tanıdık gelen her şeyi annem bana hamileyken oynadı.”
Birkaç yıl önce, bir konferansta, yalnızca Brott'un hikayesi kadar şaşırtıcı olmakla kalmayıp, aynı zamanda Dr. Truby'nin doğumdan önce konuşma becerilerini geliştirme konseptini de destekleyen başka bir rahim içi öğrenme örneğini öğrendim. Bu hikaye hamileliği sırasında Toronto'da yaşayan Amerikalı bir kadın tarafından anlatıldı. Bir gün iki yaşındaki kızının oturma odası halısının üzerinde oynarken kendi kendine mırıldandığını duydu: "Nefes al, nefes ver, nefes al, nefes ver." Bu kızın annesi bu sözleri hemen tanıdı: Bu, Lamaze yöntemine göre bir egzersizdi. Peki kızı bunları nereden duyabilirdi? İlk başta kızın onları bir televizyon yayınında duyabileceğini düşündü ama çok geçmeden bunun imkansız olduğunu anladı. Oklahoma'da yaşıyorlardı ve program onlara Amerikan versiyonu Lamaze egzersizleri. Kızının söylediği sözler sadece Kanada versiyonundaydı. Bunun tek bir açıklaması olabilirdi: Kızı daha anne karnındayken bunları duymuş ve hatırlamıştı. 1
Çok uzun zaman önce, Boris Brott'un anlattığı buna benzer bir hikaye yalnızca bir tıp gazetesinin tuhaf vakalar bölümünde yayınlanırdı. Ama şimdi benzer vakalar nihayet ciddi bilimsel araştırmaların konusu haline geldi ve bu, adı doğum öncesi psikolojisi olan ilginç yeni bir disiplinin gelişmesi sayesinde oldu. Bu alandaki araştırmalar esas olarak Avrupa'da yürütülmekte, kural olarak kadın doğum, psikiyatri ve klinik Psikoloji. Bu disiplin, yalnızca araştırma konusunun özü nedeniyle değil, aynı zamanda sonuçlarının pratikte en geniş şekilde uygulanma olasılığı nedeniyle de istisnai olarak adlandırılabilir. Aslında, doğum öncesi psikolojinin ortaya çıkışından bu yana sadece on yıl içinde, doğmamış çocuğun beyni ve duyguları hakkında, binlerce çocuğu hastalıklara yol açan ömür boyu sürecek duygusal rahatsızlıklardan kurtaracak kadar bilgi edindik.
“Biz” diyorum çünkü yönlendirildim doğum öncesi psikoloji Bu tür trajedileri nasıl önleyeceğimi öğreneceğime dair kendime bir söz verdim. Yıllarca pratik iş ve öğretmenlik yaparken, rahim içi gelişim döneminde ağır travmalar yaşayan, talihsizlikleri ancak rahimde veya doğumda yaşadıklarıyla bağlantılı olarak açıklanabilecek yüzlerce hasta gözümün önünden geçti. Ve bu konudaki deneyimim benzersiz değil; Meslektaşlarımın çoğu bu tür vakalarla ilgilendi. Bana öyle geliyor ki, doğum öncesi psikoloji nihayet bize bu tür trajedilerin çoğunu önlemenin bir yolunu sunuyor. Ayrıca pratik bir fırsat elde ettik. daha fazla şans Bütün bir nesil, bugüne kadar çocukların başına bela olan zihinsel ve duygusal rahatsızlıklardan arınmış olarak bu hayata girebilecek.
Bizi kurtaracak her derde deva ilacı bulduğumuzu söylemiyorum sihirli bir şekilde tüm kötülüklerden. Ayrıca herhangi bir yaygın rahatsızlığın anne karnındaki çocuğu olumsuz etkileyeceğini de söylemiyorum. Hayat durmuyor, yirmi, kırk, altmış yaşlarımızda hayatımızda yaşanan olaylarla şekilleniyoruz. AncakÇokönemliBilmek,Neolaylar,olayAçıken çokerkenaşamalarbizimhayat,etkilemekAçıkbizözelyol. Bir yetişkin ve doğmuş bir çocuk, daha az da olsa, savunma mekanizmalarını oluşturmak için yeterli zamana sahipti. Anne karnındaki çocuk henüz bunlara sahip değil. Onun üzerindeki tüm etkiler doğrudandır. Bu yüzden annenin duyguları onun ruhunda bu kadar derin bir iz bırakıyor, bu yüzden izleri onu hayatta bu kadar etkiliyor. Daha sonra yaşam. Temel kişilik özellikleri nadiren değişir. Eğer iyimserlik bir çocuğun beynine doğumdan önce kazınmışsa, bunu silmek için büyük miktar talihsizlikler. Çocuk sanatçı mı yoksa tamirci mi olacak, Rembrandt'ı Cezanne'a mı tercih edecek, sağ elini mi yoksa solak mı olacak? Tüm bu ayrıntılar şu anki bilgilerimizin ötesinde ve dürüst olmak gerekirse bana öyle geliyor ki ikisi de eşit derecede iyi. Bir kişinin en spesifik kişilik özelliklerini mutlak bir doğrulukla tahmin etmek mümkün olsaydı, bu, yaşamın gizeminin bir kısmını ortadan kaldırırdı.
Bilgimiz yardımcı olabilir pratik fayda onların yardımıyla nedenlerini tespit etmenin ve önlemenin mümkün olduğu gerçeği ciddi sorunlar kişisel Gelişim. Pek çok kadın, kendi duygusal durumlarıyla ilgilenmenin, doğmamış bir çocuğa bakmakla aynı şey olduğunu anlıyor. Biz bilim insanları olarak araştırmalarımızla bu gerçeği teyit ettik ama daha da ileri gittik. Rahim içi gelişim döneminde bile potansiyel olarak tehlikeli ve uygunsuz davranış Bir çocuk, binlerce doğmamış çocuk, ebeveynleri ve bir bütün olarak toplum için gerçekten hayat kurtarıcı olabilir. Bu fırsattan bir dereceye kadar yararlanmaya başladık ve sonuçlar genellikle şaşırtıcı. Böyle bir çalışmanın bir örneği bu ifadenin bir örneği olabilir.
Bilim adamları şu varsayımdan yola çıktılar: fiziksel aktivite fetüs bariz işaret endişe. Bir bebeğin rahimdeki davranışının gelecekteki özelliklerini tahmin etmede bir etkisi varsa, en aktif fetüsün doğumdan sonra en huzursuz bebek olacağına inanıyorlardı. Aynen öyle oldu. Anne karnında en aktif şekilde hareket eden çocuklar, doğumdan sonra en huzursuz olanlar haline geldi. Sadece diğerlerinden biraz daha karamsar değillerdi. İçlerinde kaygı kaynıyordu, bu duygudan bunalmışlardı. Bu iki ve üç yaşındaki çocuklar en sıradan koşullarda bile kendilerini yabancı hissediyorlardı. yaşam durumları. Öğretmenlerinden utanıyorlardı, sınıf arkadaşlarıyla iletişim kurmaktan, akranlarıyla buluşmaktan ve insanlarla her türlü temastan kaçınmaya çalışıyorlardı. Kendilerini çok rahat hissediyorlardı ve ancak yalnız olduklarında rahatlayıp kaygıdan kurtulabiliyorlardı.
Gelecekte davranışlarının ne olacağını doğru bir şekilde tahmin etmek imkansızdır. Belki, mutlu evlilik ya da çok başarılı bir kariyer, ebeveynlik ya da psikoterapi, bir şey ya da başka biri onların kaygı duygusundan kısmen kurtulmalarına yardımcı olacaktır. Ancak bu korkan çocukların çoğunun, otuz yaşlarında bile beklenmedik bir şeyle karşılaştıklarında hızla bir köşeye saklanmaya çalışacaklarını kesin bir güvenle söyleyebiliriz. Fark şu ki, tıpkı daha önce öğretmenleri ve sınıf arkadaşlarıyla iletişimden kaçındıkları gibi artık kendilerini kocalarından, karılarından ve kendi çocuklarından izole etmeye çalışacaklar. Döngü tekrarlanacaktır.
Ancak bu mutlaka böyle olmayacaktır. Kadınların hamilelik sırasında çocuklarıyla iletişim kurmaya başlaması, temel değişikliklerin başlangıcı olacaktır. Altı, yedi, sekiz ay boyunca herhangi bir entelektüel ya da duygusal uyarım olmadan aynı odada yalnız kalmanın nasıl bir his olacağını hayal edin. Bu durumu kabaca bir çocuğun anne karnındaki dikkat edilmeyen durumuna benzetebiliriz. Elbette onun duygusal ve entelektüel ihtiyaçları bizimkinden çok daha ilkel. Ama önemli olan bunlara sahip olmasıdır. Onun da bizim kadar, hatta belki de daha fazla sevildiğini ve arzulandığını hissetmeye ihtiyacı var. Onun hakkında konuşulması ve düşünülmesi gerekiyor, aksi takdirde ruhu ve çoğu zaman bedeni zayıflamaya başlar.
Şizofreni ve psikozdan muzdarip hamile kadınlarla yapılan çalışmalar, fetüsle duygusal iletişimin ihmal edilmesinin ciddi sonuçlara yol açtığını göstermiştir. Kötü etkisi gelişimi için. Sonuç olarak zihinsel hastalık anne ve çocuk arasında anlamlı bir iletişim imkansız hale gelir. Çocuğun anne karnında içinde bulunduğu sessizlik ve kaos, ruhunda derin izler bırakır. Doğum sırasında bu çocuklar da pek çok deneyim yaşarlar. daha fazla sorun Sağlıklı bir ruha sahip kadınların çocuklarına göre. 1
Bu iletişimin tam olarak nasıl gerçekleştiği sorusu ilerleyen bölümlerde ele alınacaktır. Burada var olduğunu bir kez daha vurgulamak istiyorum ve NeBizOlabilmekonunkullanmak.Önce bir ölçüde niteliğini ve yönünü bile belirleyebiliriz. Genel olarak kadının taşıdığı çocuğun kişisel özellikleri, anne ile çocuk arasındaki iletişimin niteliğine ve özelliklerine bağlıdır. İletişim çocuk için dolu, yoğun ve en önemlisi zenginleştirici ise onun güçlü, sağlıklı ve mutlu olma ihtimali yüksektir.
İletişim sevginin önemli bir bileşenidir. Ve doğumdan sonra bağlanmayı inceleyen her bilim adamı, bunun hem anne hem de çocuk için önemine tanıklık ettiğinden, doğumdan önce oluşan bağlanmanın da daha az önemli olmadığı açıktır. Aslında bunun daha da önemli olduğunu düşünüyorum. Hayat, varlığının ilk dakikalarında ve saatlerinde bile yıkıcı etkilerle doludur: bunlar sesler, kokular, gürültüler ve insanın gördükleridir. Rahimdeki hayat daha monotondu ve tamamen çocuğun annesinin söylediklerine, hissettiklerine ve düşüncelerine bağlıydı. Çocuk onun aracılığıyla dış sesleri bile algıladı.
Onun en güçlü etkisini nasıl deneyimlemez? Görünüşte nötr ve tamamen fiziksel bir faktör olan kalp atışı bile bir çocuk için çok şey ifade ediyor. Hiç şüphe yok ki annenin kalp atışı onun yaşamını destekleyen sistemin bir parçasıdır. Çocuğun elbette bundan haberi yok; yalnızca bu darbelerin kendi evreninin ana takımyıldızlarından biri olduğunu biliyor. Altlarında uykuya dalar, uyanır, hareket eder, dinlenir. Çünkü İnsan beyniİnsan beyni rahimdeyken bile çağrışımsal bağlantılar yaratan bir varlıktır, fetüs yavaş yavaş bu duyguya mecazi bir anlam verir. Bu kalıcı Vurun Vurunçocuk için sakinliğin, güvenliğin ve sevginin sembolü haline gelir. Kulağa geldiği sürece kendini iyi hissediyor.
Bu fenomen birkaç yıl önce yapılan bir deneyde kanıtlandı. Bunun özü, yeni doğanların yattığı çocuk odasında bir kişinin kalp atışının kaydını açmalarıydı. Bilim adamları, annenin kalp atış sesinin çocuğun duygusal durumu üzerinde herhangi bir önemi varsa, yeni doğanların kaydın oynatıldığı günlerdeki davranışlarının, kaydın oynatılmadığı günlerdeki davranışlarından farklı olacağını varsaydılar. Aynen öyle oldu.
Yalnızca bu deneyin sonuçları tüm beklentileri aştı. Davranışlarda bir farklılık olacağından zaten emin olan bilim insanları, bunun bu kadar çarpıcı olması karşısında şaşırdılar. Çoğu durumda, kalp atışı kaydını dinleyen çocuklar her bakımdan daha iyi "davrandılar": daha fazla yediler, daha hızlı kilo aldılar, daha fazla uyudular ve daha iyi nefes aldılar, daha az ağladılar ve kendilerini daha az kötü hissettiler. Bunun nedeni onlara özel bir şekilde bakılması ya da özel ebeveynleri ya da özel doktorları olması değildi. Sadece iki dolarlık bir kasetten kalp atışının kaydını dinliyorlardı.
Elbette bir kadın kalp atışlarının ritmini kontrol edemez; kalp bir anlamda otopilotta çalışır. Ancak duygularıyla çalışabilir ve onları daha etkili bir şekilde kullanabilir. Bu da çocuğu için hayati önem taşıyor çünkü çocuğun beyni büyük ölçüde onun duygu ve düşüncelerinin etkisi altında oluşuyor. Çocuğun beyninin hoş olmayan, rahatsız edici, tehlikeli bir şey hissine kapılıp karışmadığı veya bunun açık, net ve kolay olup olmadığı, esas olarak annesinin düşüncelerinin ve duygularının neşeli mi yoksa nahoş ve çelişkili mi olduğuna bağlıdır.
Bu, herhangi bir şüphenizin, herhangi bir belirsizliğinizin mutlaka çocuğunuza zarar vereceği anlamına gelmez. Bahsettiğim şey yerleşik, kalıcı bir davranış modelidir. Yalnızca bu türden uzun süreli ve güçlü bir duygu, çocuğu olumsuz yönde etkileyebilir ve onda şartlı bir refleks oluşturabilir. Eşlik eden fiziksel olarak zor doğum duygusal stres durumu daha kötü yönde değiştiremez. Bir çocuk için sadece sizin ne istediğiniz, ne düşündüğünüz ve onunla iletişimde ona ne aktardığınız önemlidir.
Bu yüzden büyük bir değer bir kadının çocuğu hakkında ne düşündüğü vardır. Düşünceleri (sevdiği, hoşlanmadığı veya kararsız duyguları) çocuğun duygusal yaşamını tanımlamaya ve şekillendirmeye başlar. İçe dönüklük veya dışa dönüklük, iyimserlik veya saldırganlık gibi belirli özellikler yaratmaz. Bunlar temel olarak bir yetişkinin zihinsel yapısını tanımlayan terimlerdir; rahim içi yaşamının yedinci ayındaki bir çocuğu tanımlamak için fazla spesifik, fazla sert ve fazla kesindir.
Kişiliğinin gelişimindeki eğilimler, güvenlik ve özgüven duygusu gibi daha geniş ve daha derin bir şekilde yerleşiktir. Daha önce hakkında yazdığım çocuklarda olduğu gibi, çocuğun karakter özellikleri daha sonra bunlardan gelişir. Utangaç doğmadılar. Doğmuşlardı huzursuz. Bu tür kaygılardan dolayı acı verici bir utangaçlık gelişebilir.
Daha mutlu bir durum güvenlik hissidir. Ona sahip olan kişi kendine son derece güvenen bir kişidir. Ve bilincinin doğduğu ilk anlardan itibaren kendisine sürekli olarak sevildiği ve arzulandığı söylenirse, nasıl farklı olabilir? Bu duygudan doğal olarak iyimserlik, güven, samimiyet ve dışa dönüklük gibi nitelikler gelişir.
Hepsi bu - değerli nitelikler bir annenin çocuğuna verebileceği şey. Ve bunu yapmak çok kolaydır: Bir kadın, rahimde sıcak, duygusal açıdan zengin bir atmosfer yaratarak, çocuğunun nasıl hissettiğini, ne beklediğini, ne hayal ettiğini ve düşündüğünü, hayatı boyunca neyi başardığını etkileyebilir.
Hamilelik sırasında bir kadın, çocuğunun dünyaya karşı tutumunu somutlaştırır; davranışı onun davranışıdır. Onu etkileyen her şey çocuğu da etkiler. Ve şu anda hiçbir şey onu bu kadar endişelendirmiyor, hiçbir şey ona kocası (veya partneri) için endişelenmek kadar acı vermiyor. Dolayısıyla bir çocuk için babasının hamile karısına davranması veya onu görmezden gelmesinden daha tehlikeli bir şey yoktur. Kesinlikle, doğmamış bir çocuğun babasının rolünü inceleyen ve ne yazık ki bugüne kadar pek fazla olmayan tüm bilim adamları, hamile bir kadın için ve dolayısıyla sağlık için onun desteğinin en önemli şey olduğunu bulmuşlardır. -Doğmamış çocuğun varlığı.
Bu tek başına erkeği perinatal denklemin önemli bir parçası haline getirir. Çocuğun refahı için aynı derecede önemli olan, babanın evliliğine olan bağlılığıdır. Bir erkeğin hamilelik sırasında karısına karşı tutumunu, ona karşı duygularından kendi babasına karşı tutumuna, işteki duruma ve iş durumuna kadar pek çok faktör etkileyebilir. kendi hissi kullanışlılık. (İÇİNDE ideal olarak Tabii ki, tüm bu sorunlar hamilelik sırasında değil, gebe kalmadan önce çözülmelidir). Ancak son yıllarda yapılan araştırmalar, hiçbir şeyin evliliğe bağlılık duygusu üzerinde bir babanın çocuğuna ortaya çıkan (veya ortaya çıkmayan) bağlılığı kadar daha güçlü bir etkisi olmadığını ve etkinin hem olumlu hem de olumsuz olabileceğini gösteriyor.
Açık fizyolojik nedenlerden dolayı adam biraz dezavantajlı bir konumdadır. Çocuk kendisinin organik bir parçası değildir. Ancak tüm fiziksel engeller aşılamaz değildir. Örneğin konuşmayı ele alalım. Anne karnındaki bebek, babasının sesini duyar ve onun için sesini duymanın çok önemli olduğuna dair kanıtlar vardır. Babanın anne karnında çocuğuyla konuştuğu durumlarda ona basit şeyler söylemek tatlı sözler Yeni doğan, doğumdan sonraki ilk bir veya iki saat içinde sesini tanır. Ve sesini yalnızca tanımakla kalmıyor, aynı zamanda duygusal olarak tepki veriyor. Ağladığında babasının sesi ağlamasını durdurur. Tanıdık, rahatlatıcı bir ses ona güvende olduğunu söyler.
Çocuğa bağlılık aynı zamanda gelecekteki babanın kendisini de etkiler. Bu stereotip genellikle bir erkeği iyilik isteyen ama gülünç biri olarak tasvir eder. Bu imaj, birçok erkekte fark edilmeden ortaya çıkan bir güven krizinin kaynağıdır. Buna karşılık, eşlerinden uzaklaşıp, saygı duyuldukları ve kendilerini güvende hissettikleri, arkadaşları ve meslektaşlarından oluşan güvenli bir şirkete taşınmaya çalışırlar. Bunu bozan şey bağlılıktır kısır döngü ve en başından itibaren bir erkeği çocuğun hayatına dahil eder, ona Kendi hayatı yeni anlam. Ve bu bağlılık ne kadar erken ortaya çıkarsa, oğlu veya kızı bundan o kadar çok yararlanacaktır.
Bu kesinlikle Yeni bir görünüş babalık için. Gerçekte, bu kitapta yansıtılan bilgilerin çoğu yeni bilgilerdir, bazıları ise yerleşik görüşleri tamamen altüst etmekte ve geleneksel uygulamalardan keskin bir kopuşa yol açmaktadır. Ancak gelecek nesillerin daha sağlıklı ve duygusal açıdan dolu doğmasını istiyorsak, gerekli olan tam da budur ve yalnızca bu yaklaşımdır.
Yazar hakkında: Thomas Verny seçkin bir doğum öncesi psikolog, tıp doktoru ve yazardır. Halen Santa Barbara'daki fakültede ders vermektedir. Daha önce Harvard, Toronto Üniversitesi ve York Üniversitesi'nde ders vermiştir. Araştırması annenin olumsuz duyguları üzerine yapılan çalışmalarla ilgilidir... devamı...
Ayrıca “Bir Çocuğun Doğumdan Önce Gizli Hayatı” kitabıyla birlikte okuyun:
“Bir Çocuğun Doğumdan Önce Gizli Hayatı” kitabının önizlemesi
BİR ÇOCUĞUN GİZLİ HAYATI
DOĞUMDAN ÖNCE
Thomas VERNY, M.D., John KELLY ile birlikte yazılmıştır.
Bebeğinizi doğmadan önce mutlu, sağlıklı bir yaşama nasıl hazırlayabilirsiniz?
Sayfa 1
Çocuğunuzun doğumdan önceki hayatına dair hangi anıları olacak?
Ünlü orkestra şefi için bu, annesinin yalnızca hamilelik sırasında yaptığı müzik!
Ana dili Fransızca'yı konuşamayan otistik bir kız için bu İngilizcedir çünkü annesi üç yıl boyunca İngilizce konuşmuştur. geçen ay gebelik.
Bazı insanlar için ise bir ses ya da kalp atışının sesi, doğum odasındaki lambaların parlak ışığıdır. Korku hissine neden olabilecek ya da tam tersine hoş olabilecek anılar.
Çocuklarınız doğmadan çok önce düşünür, hisseder ve hatta harekete geçer. Doğumdan önce ve doğum sırasında başlarına gelenler, nasıl bir insan olacaklarını büyük ölçüde etkileyebilir.
Bu çarpıcı keşiflerin aynı zamanda çok daha önemli pratik sonuçları da var. Bize çocuğun kişilik gelişiminin yönünü doğumundan aylar önce belirleme fırsatı veriyorlar.
"Bu alanda yapılan son araştırmaların çarpıcı sonuçları... güncel, dengeli ve faydalıdır." (R.D. Laind)
Sayfa 6
Kitap baskısı.
Thomas Verny, MD John KELLY ile birlikte "Doğmamış Çocuğun Gizli Hayatı".
De, 1981.
İngilizceden çeviri, Michel AUDEN’in “Canlandırılmış Doğum” kitabının çevirmeni Ekaterina KHOTLUBEY tarafından gerçekleştirildi, Moskova, Aqua Center yayını, 1994.
Bilgisayar dizgisi Anna MAKSOVICH tarafından yapıldı.
Bu bilgisayar yayını Alexander NAUMOV'un girişimiyle hazırlanmıştır.
Sayfa 7
Teşekkür
Fikirleri, pratik ve bilimsel çalışmaları bu kitabı yazmama yardımcı olan tüm araştırmacılara teşekkür etmek için başka bir kitap yazmam gerekiyor. Bana yardım etmek için zaman ve çaba harcamayanlara özellikle teşekkür etmek istiyorum. Bu, Uppsala Üniversitesi'nden (İsveç) jinekoloji ve doğum profesörü Dr. Peter Fedor-Freiberg; Paris'teki Katolik Enstitüsü Pratik Psikoloji Okulu'ndan psikodilbilim profesörü Dr. Alfred Tomatis; Salzburg Üniversitesi'nde (Avusturya) sırasıyla Psikoloji Profesörü ve Emekli Psikoloji Profesörü olan Dr. Sepp Schindler ve Dr. Igor Caruso; Londra'dan Dr. R. D. Laing; Londra'da bir doğum hastanesinde çalışan Dr. Michelle Clements; Sheila Kitzinger, İngiltere Ulusal Doğum Derneği danışmanı; Berkeley, Kaliforniya'daki İnsan Doğumu ve Gelişimi Araştırma Merkezi'nden Dr. Lewis Mehl; Big Sur, Kaliforniya'daki Esalen Enstitüsü'nden Dr. Stanislav Grof; San Francisco'dan Dr. David Cheek; Bern'den (İsviçre) Dr. Gustav Hans Graber; Max Planck Enstitüsü'nden Sigrid Enausten, Münih (Almanya).
Ayrıca arkadaşım Sandra Collier'e sürekli desteği ve akıllıca tavsiyeleri için teşekkür etmek isterim; Yayıncılıktaki güçlü ve düşünceli liderliğinden dolayı Jonathan Segal'e; Okunamayan karalamalarımı düzgün basılmış sayfalara dönüştüren Anne Cohen. Tüm meslektaşlarım: Sandy Bogart, Geraldine Fogarty, Debbie Nixon, Nick Stevens ve Shelley Owen - bana tavsiyelerde bulundular ve klinik uygulamalarından materyaller sağladılar.
Hamilelik, doğum ve kişilik arasındaki bağlantıların araştırılmasındaki paha biçilmez yardımlarından dolayı Michael Owen'a teşekkür ederim; Yayında bana yardımcı olan Sheila Weller; Mükemmel kütüphanesini ve kadın doğum bilgilerini bana sunan Nathalie Rosen; Naomi Bennett'e anlayışlı görüşleri ve yorumları için teşekkür ederiz.
Son olarak bu vesileyle bana güvenen ve en derin duygularını benimle paylaşan tüm hastalarıma şükranlarımı sunmak isterim. Bu kitabı oluşturmam için bana ilham verdiler.
Thomas GERİ DÖNÜYOR.
Ocak 1981.
içerik
Önsöz 5
Bölüm 1.
Bir çocuğun doğumdan önceki yaşamının sırları. 7
Bölüm 2.
Yeni bilgi. 16
Bölüm 3.
Doğum öncesi benlik. 27
4. Bölüm.
Doğumdan önce anne ile çocuk arasındaki bağ
(rahim içi bağlanma) 38
Bölüm 5.
Doğum deneyimi. 50
Bölüm 6.
Karakter oluşumu. 61
Bölüm 7.
Annelik sevinci. 67
Bölüm 8.
Hayati bağlılık. 78
Bölüm 9
İlk yıl. 88
Bölüm 10.
Erken anıların kurtarılması. 99
Bölüm 11.
Toplum ve doğumdan önce çocuk. 104
Notlar. 117
Daha ileri çalışmalar için bilgi kaynakları.
Dizin.
önsöz.
Bu kitap 1975 kışında arkadaşlarımın kır evinde hafta sonu tatilindeyken başladı. Evin hanımı Helen sekiz aylık hamileydi ve heyecandan yüzü gülüyordu. Onu sık sık akşamları şöminenin önünde tek başına otururken ve doğmamış çocuğuna sessizce güzel bir ninni mırıldanırken bulurdum.
Bu dokunaklı resim hafızama derinden kazındı. Daha sonra, oğlum doğduktan sonra Helen bana bu ninninin onun üzerinde sihir gibi etki ettiğini söylediğinde ilgimi çekti. Çocuk ne kadar acı bir şekilde ağlarsa ağlasın, Helen bu ninniyi söylemeye başlar başlamaz hemen sakinleştiği ortaya çıktı. Merak ettim: Bu durum istisnai bir durum muydu, yoksa hamile bir kadının eylemleri, hatta belki de duygu ve düşünceleri gerçekten doğmamış çocuğunu etkiliyor muydu?
O zamanlar, her hamile kadının er ya da geç, kendisinin ve çocuğunun birbirlerinin duygularına tepki verdiğini hissetmeye başladığını zaten biliyordum. Ve çoğu psikiyatrist gibi ben de hastalarımdan yalnızca fetal yaşam ve doğum deneyimiyle ilişkili olduğunda anlamlı olan olay ve rüya hikayeleri duydum. Artık bu tür anılara özellikle dikkat etmeye başladım.
Ayrıca, doğmamış ve yeni doğmuş çocukların düşüncelerinin nasıl organize edildiğini anlamama yardımcı olacak bilimsel literatürü aramaya başladım çünkü o zamana kadar onların gerçekten düşündüklerinden emindim. Bir annenin duygusal yöneliminin ve duygularının, bir çocuğun kişiliğini doğumdan önce bile büyük ölçüde etkileyebileceğini gösteren Dr. Lester Sontag'ın çalışmalarından ilham aldım. Ancak bu çalışmalar 30-40'lı yıllarda yapıldı. İlgimi çeken mevcut araştırmaların çoğu, birbiriyle yakından ilişkili alanlar olan sinir bilimi ve fizyoloji alanında yapıldı. Bu çalışmalarda 60'ların sonu ve 70'lerin başında ortaya çıkan tıbbi teknoloji ve yeni nesil ekipmanlar kullanıldı. Bilim adamları nihayet bir çocuğu, hayatının doğal akışını bozmadan, doğal ortamında inceleme fırsatına sahip oluyor. Keşifleri, bir çocuğun intrauterin yaşamının tamamen yeni bir resmini yarattı. Bazıları sayesinde bu kitapta rahimdeki çocuğun tamamen yeni bir portresini çizebildim: Bu, geleneksel pediatri ders kitaplarının onu genellikle tasvir ettiği pasif, anlamsız yaratık değil.
Çocuğun doğumdan önce bile düşündüğünü, kendisine gelen bilgilere tepki verdiğini ve hamileliğin altıncı ayından itibaren (belki daha da erken) aktif bir duygusal yaşam sürdüğünü biliyoruz. Bu şaşırtıcı keşiflerin yanı sıra şunları da yaptık:
Fetüs uteroda (yani doğumdan önce rahimde) görür, duyar, tadar, deneyim kazanır ve hatta öğrenir. Duyguları bir yetişkininki kadar karmaşık olmasa da en önemlisi hissediyor olmasıdır.
Sonuç olarak çocuğun hissettiği ve algıladığı şeyler, kendisine yönelik tutumunu ve beklentilerini şekillendirmeye başlar. Daha sonra kendisini nasıl algılayacağı (mutlu ya da mutsuz, saldırgan ya da zayıf iradeli, korunan ya da kaygılı) kısmen rahimdeyken kendisine karşı hissettiği tutuma bağlıdır.
Kişiliği oluşturan bu ilişkinin ana kaynağı çocuğun annesidir. Bu, kadının her anlık acısını, şüphesini ve endişesini çocuğuna aktardığı anlamına gelmez. Yalnızca sabit duygusal durum kalıpları önemlidir. Gelecekteki anneliğe yönelik kronik kaygı ve çelişkili tutumlar, doğumdan önce bile çocuğun kişiliğinde derin bir iz bırakabilir. Buna karşılık, olumlu duygular, iyi bir ruh hali ve bir bebeğin doğumunun neşeli beklentisi, çocuğun kişiliğinin sağlıklı bir duygusal alanının gelişimi üzerinde önemli bir etkiye sahip olabilir.
Yeni araştırmalar babanın duygularına giderek daha fazla önem veriyor. Yakın zamana kadar bunlar tamamen göz ardı ediliyordu. Son veriler bu yaklaşımın yanlış ve tehlikeli olduğunu gösteriyor. Çünkü erkeğin eşine ve doğmamış çocuğuna karşı tutumu, onlara karşı duyguları hamileliğin normal seyrini belirleyen en önemli faktörlerden biri.
Bu kitap altı yıllık bir çalışmanın, yoğun araştırmaların, yansımaların ve seyahatlerin sonucudur. Kitaba yansıyan bilgilerin toplanması sürecinde Londra, Paris, Berlin, Nice, Roma, Basel, Salzburg, Viyana, New York, Boston, San Francisco, New Orleans ve Honolulu'yu ziyaret ettim, önde gelen psikiyatristler, psikologlar, fetologlar, doğum uzmanları ve çocuk doktorları. Ayrıca bu süre zarfında, ikisi bu kitapta anlatılan kendi araştırma projelerimden birkaçını gerçekleştirdim ve rahimde veya doğum sırasında travma geçiren yüzlerce insanı tedavi ettim.
Doğumdan önceki çocuk, bu kitabın okuyucusuna hem popüler hem de tıbbi yayınların bize tasvir ettiğinden tamamen farklı göründüğünden, geliştirdiğim fikirlerin geçerliliğini katı bilimsel araştırmaların sonuçlarıyla doğrulamak benim için önemliydi. Umarım okuyucu bu verileri kendi içinde ilginç bulur. Bu çalışmalardan bazıları annenin olumsuz duyguları üzerine yapılan çalışmalarla ilgilidir, çünkü bu son zamanlarda birçok yeni sonuç üreten bir araştırma alanıdır. Tıpta sıklıkla olduğu gibi, normal olarak neyin, nasıl ve neden olması gerektiğini anlamak için öncelikle neyin, nasıl ve neden bir şeyin ters gittiğini inceliyoruz.
Bu keşifleri yapan klinisyenler, çoğunlukla, çalışmalarının sonuçlarının pratik uygulamasından ziyade konunun teorik tarafıyla ilgileniyorlardı. Bu yaklaşım bilim adamları arasında oldukça yaygındır. Ancak bu sonuçların pratik yaşam için, özellikle de doğru ebeveyn davranışının oluşması açısından çok önemli olduğu oldukça açıktır. Ellerindeki bu bilgiyle anne ve babalar, çocuğun kişiliğini doğmadan önce şekillendirmeye yardımcı olmak için mükemmel bir fırsata sahip olurlar. Onun mutlu bir insan olmasına, sadece rahimde değil, sadece doğumdan sonraki ilk yıllarda değil, hayatı boyunca dünyayla uyum duygusunu deneyimlemesine yardımcı olabilirler. Bilimsel keşiflerin pratikte uygulanmasına yönelik bu fırsat, beni elinizde tuttuğunuz kitabı yazmaya sevk etti.
Bölüm 1.
Bir çocuğun doğumdan önceki hayatının sırları.
Bu kitap birçok soruna ayrılmıştır: insan bilincinin ortaya çıkışı, çocuğun doğumdan önceki büyümesi ve gelişimi ve yeni doğan çocuk. Ancak bu kitabın asıl konusu insan bilincinin oluşumu ve nasıl biz olduğumuzdur. Yazılışının temeli, bir çocuğun doğumdan önce bile hissettiği, hatırladığı ve farkında olduğu gerçeğinin keşfedilmesiydi; dolayısıyla onun başına gelenler, döllenmeden doğuma kadar geçen dokuz ay boyunca hepimizin başına gelenler, büyük ölçüde bu durumun zeminini hazırlıyor. kişiliği, motivasyonlarını ve hedef yönelimini şekillendirir.
Bu keşif ve buna yol açan araştırmaların çoğu, bizi bir çocuğun doğumdan önceki duygusal gelişimi hakkında bildiğimizden (veya bildiğimizi sandığımızdan) çok daha ileri götürüyor. Ve bu keşif kendi başına hayal gücümüzü hayrete düşürse de (örneğin, bizi Freud'un destekçileri tarafından vaaz edilen, kişiliğin yaşamın ikinci veya üçüncü yılından daha erken oluşmaya başladığı fikrini sonsuza kadar terk etmeye zorluyor), daha da çarpıcı olanı, ne kadar derinleştiğidir. ve ebeveynliğin, özellikle de anneliğin anlamı ve öneminin anlaşılmasını zenginleştirir. Bu yeni bilginin en ödüllendirici yönlerinden biri, hamile kadının artık doğumdan önce çocuğun kişiliğini şekillendirmedeki rolünü anlama fırsatına sahip olmasıdır. Araçları düşünceleri ve duygularıdır ve onların yardımıyla daha önce mümkün olduğu düşünülenden daha büyük avantajlara sahip bir kişi yaratabilir.
Bu kritik dokuz ay boyunca hamile bir kadının hayatında olup biten her şeyin kaçınılmaz olarak çocuğunun geleceğini etkileyeceğini söylemekten çok uzağım. Toprağın yeni bir hayata hazırlanmasını birçok faktör etkiler. Annenin düşünceleri ve duyguları bunlardan sadece bir tanesidir, ancak bu istisnai bir faktördür çünkü genetik kodla belirlenen kalıtımın aksine, düşünce ve duygular kontrol edilebilir. Kadın onlara istediği yönü verebilir. Şunu vurgulamak istiyorum: Bu, çocuğun geleceğinin, annesinin günün yirmi dört saati yalnızca hoş düşünceler uyandırma yeteneğine bağlı olduğu anlamına gelmez. Geçici şüpheler, kararsız duygular ve endişeler normal bir hamilelikte doğaldır ve daha sonra göreceğimiz gibi, çocuğun rahimdeki gelişimine bile katkıda bulunabilir. Önemli olan hamile bir kadının çocuğunun duygusal gelişimini aktif olarak iyileştirme fırsatına sahip olmasıdır.
Bu keşfi tanımlamak için "atılım" sözcüğünü kullanabiliriz. Bundan önce başka keşifler geldi. Örneğin altmışlı yılların sonlarında anne ile çocuk arasında doğumdan hemen sonra ortaya çıkan bir iletişim sisteminin varlığı keşfedildi. Buna "bağlanma" deniyordu. Bu keşif yeni keşiflerin temeli oldu. Bu iletişim sisteminin ortaya çıkışını çocuğun intrauterin gelişim zamanına kadar geriye itmektedirler. Tıp alanındaki buluşlara gelince, burada da benzer bir tablo görülüyor. Hamile bir kadın için beslenmenin önemi, alkolün ve kullandığı ilaçların fetüs üzerindeki etkisi ve bazı hastalıkların ortaya çıkmasında duyguların rolü hakkında bildiklerimizi hatırlarsak, bu düşüncelerin doğru olduğunu varsaymak mantıklı olacaktır. Hamile bir kadının duyguları ve duyguları da çocuğun durumunu etkiler.
Yeni bilginin çocuğun babasına, kendisine ait olan rolü geri vermesinin önemli olduğunu düşünüyorum. Sevgi dolu ve duyarlı bir erkekle iletişim, hamile bir kadın için sürekli duygusal destektir. Ve eğer cehaletten bu ince sistemi yok etmişsek, bir erkeği bundan dışlamışsak, son yıllardaki keşifler, daha doğrusu yeniden keşfedilen şey, yani hamile bir kadın ve çocuğunun duygusal hissetmesinin ne kadar önemli olduğudur. destek ve güvenlik - nihayet erkeği hamilelik sürecindeki asıl rolüne geri döndürün.
Bu yeni fikirler Amerika, Kanada, İngiltere, Fransa, İsveç, Almanya, Avusturya, Yeni Zelanda ve İsviçre'deki laboratuvarlardan ortaya çıktı; burada bilim insanları son yirmi yılı sabırla ve titizlikle bir çocuğun doğumdan sonraki hayatı hakkında bilgi toplayarak geçirdiler.
Okuduğunuz şey, onların devrimci çalışmalarının sonuçlarına ilişkin bilgiyi genel kamuoyuna ulaştırmaya yönelik ilk girişimdir ve bu yalnızca ilk girişim olduğundan, kitap boyunca kaçınılmaz olarak spekülasyon ve spekülasyonlar olacaktır, ancak ben burada anlattıklarımızı ayırmaya çalışacağım. düşündüğümüzden biliyoruz. Bazı konularda tartışma kaçınılmazdır. Herkesin benimle her konuda aynı fikirde olmasını beklemiyorum.
Ancak bu kitabın ve hatta tüm bu bilimsel araştırma alanının canlı bir umut kaynağı olduğuna inanıyorum: doktorlar için umut, çünkü bu onların hamilelik ve doğumun sağladığı daha önce kullanılmamış fırsatlardan yararlanmalarına olanak tanıyacak; ebeveynler için umut, çünkü ebeveynlik anlayışını derinleştiriyor ve zenginleştiriyor ve en önemlisi doğmamış çocuk için umut.
Yeni keşiflerden en çok o yararlanıyor. Hiç de önceden hayal edildiği gibi değil, çok daha vicdanlı, duyarlı ve sevgi dolu, çok daha duyarlı, destekleyici, daha fazlasını hak ediyor ve buna ihtiyacı var. insancıl muamele hem anne karnındayken hem de doğum sırasında şu anda aldığından daha fazla. “Şiddetsiz Doğum İçin” kitabının yazarı Fransız kadın doğum uzmanı Frederic LEBOYER bunu sezgisel olarak hissetti ve daha nazik doğum yöntemleri için mücadele etmeye başladı. Klinik araştırmalarımızın sonuçları onun haklı olduğunu doğruladı.
Aslında bir çocuğun, güvenlik ve destek duygusu sağlayan sıcak, insani bir ortamda doğması çok önemlidir, çünkü çocuk nasıl doğduğunun farkındadır. Tıpkı doğumda tamamen farklı bir ortama tepki verdiği gibi, hassasiyeti, yumuşaklığı ve nazik dokunuşu hisseder ve bunlara tepki verir: lambaların parlak ışıkları, elektronik cihazların sesleri, tıbbi doğumla sıklıkla ilişkilendirilen soğuk, kayıtsız atmosfer.
Ancak bu bilgi ve devrim niteliğindeki doğası, LEBOYE'nin varsayımının veya tek bir doğum deneyiminin doğruluğunu doğrulamanın ötesine geçiyor. Doğmamış bir çocuğun bilincine dair ilk içgörüyü bize veriyorlar. Bu keşifler, bilinci bir yetişkininki kadar derin ve karmaşık olmasa da, onun bilinçli bir varlık olduğunu göstermektedir. Bir yetişkinin kelimelere veya jestlere yüklediği anlam nüanslarını anlayamıyor; ancak araştırmalar, duygunun çok ince nüanslarına karşı son derece duyarlı olduğunu gösteriyor (bu araştırma bir sonraki bölümde anlatılacaktır). Yalnızca sevgi ve nefret gibi güçlü ve farklılaşmamış duyguları değil, aynı zamanda kararsızlık veya belirsizlik gibi daha karmaşık duygusal durumları da hissedebilir ve bunlara yanıt verebilir.
Beyin hücrelerinin bu yeteneği tam olarak ne zaman kazandığı hala bilinmiyor. Bazı araştırmacılar bilinç gibi bir şeyin gebeliğin ilk anlarından itibaren var olduğuna inanıyor. Kanıt olarak, tamamen sağlıklı olan binlerce kadının tekrarlayan kendiliğinden düşüklerden muzdarip olduğu gerçeğini gösteriyorlar. Döllenmiş yumurtanın gebe kaldıktan sonraki ilk haftalarda ve hatta saatlerde reddedilme hissini algılayacak kadar gelişmiş bir bilince ve buna yanıt verecek yeterli iradeye sahip olduğu varsayımı vardır. Bu varsayım başlı başına ilginçtir ancak teori yalnızca bir teoridir, kanıtlanmış bir gerçek değildir.
Psikolojik, nörolojik, biyokimyasal ve fizyolojik araştırmalar sonucunda çocuğun intrauterin yaşamı hakkında sahip olduğumuz güvenilir bilgilerin çoğu gebeliğin altıncı ayından itibaren çocuğa ilişkin bilgilerdir. O neredeyse her bakımdan muhteşem bir insandır. Bu yaşta zaten duyar, hatırlar ve hatta öğrenir. Anne karnındaki çocuğun çok yetenekli bir öğrenci olduğu ortaya çıktı. Bu, bir grup bilim adamı tarafından belirlendi ve klasik sayılan bir rapora yansıtıldı.
On altı doğmamış çocuğu, titreşim hissine hareketle tepki vermeleri için eğittiler. Normalde anne karnındaki bir çocuk bu tür zayıf bir uyarana bu şekilde tepki vermez. Sadece onu fark etmiyor. Ancak bu vakada araştırmacılar, davranışsal psikologların koşullu veya edinilmiş tepki (koşullu refleks) adını verdiği şeyi, öncelikle yüksek sesle bir motor tepkisini birkaç kez doğal olarak tetikleyerek yaratmayı başardılar (her çocuğun tepkisi, sensörlere bağlı bir monitöre kaydedildi). annenin midesi). Daha sonra titreşim eklendi. Her çocuk yüksek bir sesin hemen ardından bu etkiye maruz kalmıştır. Araştırmacıların hipotezi, yeterince maruz kaldıktan sonra çocuğun beyninde titreşim ile motor tepki arasındaki ilişkinin o kadar otomatik hale geleceği ve ses uyarısı olmasa bile titreşime hareketle yanıt vereceği yönündeydi. Bu varsayım doğrulandı. Titreşim anahtar haline geldi ve çocuğun motor tepkisi koşullu bir refleks haline geldi.
Bu çalışma, çocuğun doğumundan önce sahip olduğu yeteneklerden birini ortaya koyarken, aynı zamanda çocuğun kişilik özelliklerinin nasıl oluşmaya başladığını da ortaya koydu. Bir şeyden hoşlanır, bir şeyden hoşlanmaz, bir şeyden korkar, sürekli bir şeyden korkar; Her insanı benzersiz kılan bu davranışsal özellikler kısmen koşullu öğrenmenin sonucudur. Ve az önce gördüğümüz gibi bu öğrenme anne karnında başlıyor. Bir kişinin kişilik özelliklerinin nasıl oluştuğunu göstermek için kaygı duygusuna bakmak istiyorum. Rahimdeki bir çocukta derin, uzun süreli bir kaygı durumuna ne sebep olabilir? Olası nedenlerden biri annesinin sigara içmesidir. Birkaç yıl önce yapılan önemli bir araştırmada, Dr. Michael Lieberman, anne karnındaki bir bebeğin, annesi sigara içmeyi her düşündüğünde heyecanlandığını (bunun kalp atış hızında bir artış olarak kaydedildiğini) gösterdi. Ağzında bir sigara yakıyor ya da bir kibrit yakıyor: Sadece sigara içme düşüncesi bile onu üzüyor. Doğal olarak fetüsün annesinin sigara içtiğini ya da sigara içmeyi düşündüğünü bilmesinin hiçbir yolu yok ama annesinin deneyimiyle bağlantı kuracak kadar akıllı. Sigara içmenin kendisine verdiği hoş olmayan his ile sigara içme sırasında plasentaya giren oksijen miktarının azalması sonucu ortaya çıkmakta olup, bunun çocuğa fizyolojik olarak zarar vermesi mümkündür. annenin sigara içmesi çocukta çok daha tehlikeli korku ve belirsizlik durumları yaratır, çünkü çocuk bu hoş olmayan hissin bir daha ne zaman ortaya çıkacağını ve ne kadar acı verici olacağını bilmez; sadece bunun tekrar olacağını biliyor. Bu, kişiyi köklü koşullu kaygıya yatkın hale getiren durumlardan biridir.
Çocuğun rahimde algılamayı öğrendiği bir diğer, daha hoş bilgi türü de konuşmadır. Her insanın kendine özgü, yalnızca kendisine özgü bir konuşma ritmi vardır. Çoğu zaman başka bir kişinin işitmesi fark edilmez, ancak ses analizi sırasında farklı kişilerin konuşma ritmindeki farklılıklar her zaman kaydedilir. Konuşma kalıplarımız parmak izlerimiz kadar benzersizdir. Kökenleri bir sır değil: Onları annelerimizden miras alıyoruz. Konuşmalarını kopyalayarak konuşmayı öğreniyoruz. Bilim adamları mantıksal olarak bu öğrenmenin bebeklik dönemine kadar başlamadığına inanıyorlardı, ancak artık birçoğu Miami Dilbilim ve Antropoloji Üniversitesi'nde pediatri profesörü olan Dr. Henry Truby ile konuşmayı öğrenme sürecinin daha erken, doğumdan önce başladığı konusunda hemfikir. Dr. Truby, çocuğun altı aylıktan itibaren iyi işittiğini kanıt olarak gösteriyor; daha da şaşırtıcı olanı ise annesinin konuşmasının ritmine göre hareket etmesi.
Bir çocuğun iyi gelişmiş bir kulağı olduğunu bildiğimizde, onun müziği duyabilmesine ve tanıyabilmesine şaşırmayacağız. Dört ve beş aylık fetüs sese ve melodiye net bir şekilde tepki verir ve tepkileri çok çeşitlidir. Vivaldi'nin müziğini açın, en huzursuz çocuk bile rahatlayacaktır. Beethoven'ı çalıştırdığınızda en sakin bebek bile rahminde hareket etmeye ve itmeye başlayacaktır.
Elbette kişilik, doğumdan önce ve sonra öğrendiklerimizin toplamından çok daha karmaşıktır. Demek istediğim, kişinin gelişiminin erken dönemlerinde yaşadığı bazı olayların, kişilik özelliklerinin oluşumuna etki ettiği bilindiğine göre, kadın bu süreci çocuk doğmadan çok önce etkileyebilmektedir. Bunun bir yolu sigarayı bırakmak veya hamilelik sırasında içtiğiniz sigara sayısını azaltmaktır. Çocuğunuzla konuşabilirsiniz. Aslında sizi duyuyor ve daha da önemlisi duyduklarına yanıt veriyor. Yumuşak, sakin bir konuşma tonu onun sevildiğinin ve arzu edildiğinin kanıtıdır. Kelimeleri anlamıyor ama tonlamayı iyi anlıyor. Annesinin konuşmasındaki duygusal tonu anlayacak kadar entelektüel olarak gelişmiştir.
Bir çocuğu doğumdan önce eğitmeye başlamak bile mümkündür. Hamile bir kadının yapabileceği en basit şey, her gün birkaç dakika sakin müzik dinlemektir. Bu, çocuğunun huzur hissetmesine ve rahatlamasına olanak sağlayacaktır. Belki de anne karnında müzik dinlemek, insanın yaşamı boyunca müziğe karşı derin bir ilgi geliştirmesinin ön koşulu olacaktır. Hamilton (Ontario) Filarmoni Senfoni Orkestrası şefi Boris Brott'un başına gelen de buydu.
Birkaç yıl önce bir gün radyoda Brott'la yapılan bir röportajı duydum. Bu, hikaye anlatıcı yeteneğine sahip çok ilginç bir insan. O akşam kendisine operayla ilgili sorular soruldu; Konuşmanın en sonunda muhabir ona müziğe olan ilgisinin nasıl başladığını sordu. Bana öyle geliyor ki, yalnızca programın sonuna kadar süreyi uzatmak için sorulan basit bir soruydu. Ama Brott bunu düşündü. Birkaç saniye tereddüt etti ve sonra şöyle dedi: "Bilirsiniz, bu kulağa tuhaf gelebilir ama müzik, doğduğumdan beri benim bir parçamdı." Bu cevap karşısında hayrete düşen muhabir, ne demek istediğini açıklamak istedi.
"Gerçek şu ki" dedi Brott, "gençliğimde tuhaf bir özelliğim beni şaşırtmıştı. Daha önce notalarını görmediğim bazı çalışmaları yönetebildim. Mesela ilk kez bir eser yönetiyordum ve aniden çello kısmı beynimde belirdi ve notaları çevirmeden bir sonraki sayfada ne yazdığını biliyordum. Bir gün bunu profesyonel çellist olan anneme anlattım. Şaşıracağını düşünmüştüm çünkü çello kısmı bana her seferinde tanıdık geliyordu. İlk başta çok şaşırdı ama ona bu mucizenin gerçekleştiği eserleri anlattığımda gizem hemen çözüldü. Daha notayı okumadan bana tanıdık gelen her şeyi annem bana hamileyken oynadı.”
Birkaç yıl önce, bir konferansta, yalnızca Brott'un hikayesi kadar şaşırtıcı olmakla kalmayıp, aynı zamanda Dr. Truby'nin doğumdan önce konuşma becerilerini geliştirme konseptini de destekleyen başka bir rahim içi öğrenme örneğini öğrendim. Bu hikaye hamileliği sırasında Toronto'da yaşayan Amerikalı bir kadın tarafından anlatıldı. Bir gün iki yaşındaki kızının oturma odası halısının üzerinde oynarken kendi kendine mırıldandığını duydu: "Nefes al, nefes ver, nefes al, nefes ver." Bu kızın annesi bu sözleri hemen tanıdı: Bu, Lamaze yöntemine göre bir egzersizdi. Peki kızı bunları nereden duyabilirdi? İlk başta kızın onları bir televizyon yayınında duyabileceğini düşündü ama çok geçmeden bunun imkansız olduğunu anladı. Oklahoma'da yaşıyorlardı ve program Lamaze egzersizlerinin Amerikan versiyonunu sağlayacaktı. Kızının söylediği sözler sadece Kanada versiyonundaydı. Bunun tek bir açıklaması olabilirdi: Kızı daha anne karnındayken bunları duymuş ve hatırlamıştı.
Çok uzun zaman önce, Boris Brott'un anlattığı buna benzer bir hikaye yalnızca bir tıp gazetesinin tuhaf vakalar bölümünde yayınlanırdı. Ancak artık bu tür vakalar nihayet ciddi bilimsel araştırmaların konusu haline geldi ve bu, adı doğum öncesi psikoloji olan ilginç yeni bir disiplinin gelişmesi sayesinde oldu. Bu alandaki araştırmalar esas olarak Avrupa'da yürütülmektedir; kural olarak kadın hastalıkları, psikiyatri ve klinik psikolojiden uzmanlar bu alana gelmektedir. Bu disiplin, yalnızca araştırma konusunun özü nedeniyle değil, aynı zamanda sonuçlarının pratikte en geniş şekilde uygulanma olasılığı nedeniyle de istisnai olarak adlandırılabilir. Aslında, doğum öncesi psikolojinin ortaya çıkışından bu yana sadece on yıl içinde, doğmamış çocuğun beyni ve duyguları hakkında, binlerce çocuğu hastalıklara yol açan ömür boyu sürecek duygusal rahatsızlıklardan kurtaracak kadar bilgi edindik.
“Biz” diyorum çünkü beni doğum öncesi psikolojiye getiren şey bu tür trajedileri önlemeyi öğreneceğime dair kendime verdiğim bir sözdü. Yıllar süren pratik çalışma ve öğretim boyunca, intrauterin gelişim döneminde şiddetli travma geçiren, talihsizlikleri ancak rahimde veya doğum sırasında yaşadıklarıyla bağlantılı olarak açıklanabilecek yüzlerce kişi gözlerimin önünden geçti. Ve bu konudaki deneyimim benzersiz değil; Meslektaşlarımın çoğu bu tür vakalarla ilgilendi. Bana öyle geliyor ki, doğum öncesi psikoloji nihayet bize bu tür trajedilerin çoğunu önlemenin bir yolunu sunuyor. Buna ek olarak, bütün bir kuşağa, şimdiye kadar çocukları etkileyen zihinsel ve duygusal bozukluklardan arınmış olarak bu hayata girme şansı verecek pratik bir fırsata sahibiz.
Bizi tüm kötülüklerden sihirli bir şekilde kurtaracak her derde deva ilacı icat ettiğimizi iddia etmiyorum. Ayrıca herhangi bir yaygın rahatsızlığın anne karnındaki çocuğu olumsuz etkileyeceğini de söylemiyorum. Hayat durmuyor, yirmi, kırk, altmış yaşlarımızda hayatımızda yaşanan olaylarla şekilleniyoruz. Ancak hayatımızın ilk aşamalarında meydana gelen olayların bizi özel şekillerde etkilediğini bilmek çok önemlidir. Bir yetişkin ve doğmuş bir çocuk, daha az da olsa, savunma mekanizmalarını oluşturmak için yeterli zamana sahipti. Anne karnındaki çocuk henüz bunlara sahip değil. Onun üzerindeki tüm etkiler doğrudandır. Annenin duygularının ruhunda bu kadar derin bir iz bırakmasının nedeni budur ve bu izlerin onu sonraki yaşamında bu kadar etkilemesinin nedeni budur. Temel kişilik özellikleri nadiren değişir. Eğer iyimserlik bir çocuğun beynine doğumdan önce kazınmışsa, onu silmek çok büyük bir talihsizlik gerektirecektir. Çocuk sanatçı mı yoksa tamirci mi olacak, Rembrandt'ı Cezanne'a mı tercih edecek, sağ elini mi yoksa solak mı olacak? Tüm bu ayrıntılar şu anki bilgilerimizin ötesinde ve dürüst olmak gerekirse bana öyle geliyor ki ikisi de eşit derecede iyi. Bir kişinin en spesifik kişilik özelliklerini mutlak bir doğrulukla tahmin etmek mümkün olsaydı, bu, yaşamın gizeminin bir kısmını ortadan kaldırırdı.
Bilgimiz, onun yardımıyla kişilik gelişimindeki ciddi sorunların nedenlerini tespit edip önleyebilmemiz açısından pratik fayda sağlayabilir. Pek çok kadın, kendi duygusal durumlarıyla ilgilenmenin, doğmamış bir çocuğa bakmakla aynı şey olduğunu anlıyor. Biz bilim insanları olarak araştırmalarımızla bu gerçeği teyit ettik ama daha da ileri gittik. Rahim içi gelişim döneminde bile bir çocuğun potansiyel olarak tehlikeli ve uygunsuz davranışlarının varlığını tespit etme fırsatının, binlerce doğmamış çocuk, ebeveynleri ve genel olarak toplum için gerçekten hayat kurtarıcı olabileceğini düşünüyorum. Bu fırsattan bir dereceye kadar yararlanmaya başladık ve sonuçlar genellikle şaşırtıcı. Böyle bir çalışmanın bir örneği bu ifadenin bir örneği olabilir.
Bilim insanları fetal motor aktivitenin açık bir kaygı belirtisi olduğu varsayımından yola çıktılar. Bir bebeğin rahimdeki davranışının gelecekteki özelliklerini tahmin etmede bir etkisi varsa, en aktif fetüsün doğumdan sonra en huzursuz bebek olacağına inanıyorlardı. Aynen öyle oldu. Anne karnında en aktif şekilde hareket eden çocuklar, doğumdan sonra en huzursuz olanlar haline geldi. Sadece diğerlerinden biraz daha karamsar değillerdi. İçlerinde kaygı kaynıyordu, bu duygudan bunalmışlardı. İki ve üç yaşındaki bu çocuklar, en sıradan yaşam durumlarında bile kendilerini yabancı hissediyorlardı. Öğretmenlerinden utanıyorlardı, sınıf arkadaşlarıyla iletişim kurmaktan, akranlarıyla buluşmaktan ve insanlarla her türlü temastan kaçınmaya çalışıyorlardı. Kendilerini çok rahat hissediyorlardı ve ancak yalnız olduklarında rahatlayıp kaygıdan kurtulabiliyorlardı.
Gelecekte davranışlarının ne olacağını doğru bir şekilde tahmin etmek imkansızdır. Belki mutlu bir evlilik ya da çok başarılı bir kariyer, ebeveynlik ya da psikoterapi, bir şey ya da başka biri onların kaygı duygusundan kısmen kurtulmalarına yardımcı olacaktır. Ancak bu korkan çocukların çoğunun, otuz yaşlarında bile beklenmedik bir şeyle karşılaştıklarında hızla bir köşeye saklanmaya çalışacaklarını kesin bir güvenle söyleyebiliriz. Fark şu ki, tıpkı daha önce öğretmenleri ve sınıf arkadaşlarıyla iletişimden kaçındıkları gibi artık kendilerini kocalarından, karılarından ve kendi çocuklarından izole etmeye çalışacaklar. Döngü tekrarlanacaktır.
Ancak bu mutlaka böyle olmayacaktır. Kadınların hamilelik sırasında çocuklarıyla iletişim kurmaya başlaması, temel değişikliklerin başlangıcı olacaktır. Altı, yedi, sekiz ay boyunca herhangi bir entelektüel ya da duygusal uyarım olmadan aynı odada yalnız kalmanın nasıl bir his olacağını hayal edin. Bu durumu kabaca bir çocuğun anne karnındaki dikkat edilmeyen durumuna benzetebiliriz. Elbette onun duygusal ve entelektüel ihtiyaçları bizimkinden çok daha ilkel. Ama önemli olan bunlara sahip olmasıdır. Onun da bizim kadar, hatta belki de daha fazla sevildiğini ve arzulandığını hissetmeye ihtiyacı var. Onun hakkında konuşulması ve düşünülmesi gerekiyor, aksi takdirde ruhu ve çoğu zaman bedeni zayıflamaya başlar.
Şizofreni ve psikoz hastası hamile kadınlarla yapılan araştırmalar, fetüsle duygusal iletişimin ihmal edilmesinin, fetüs gelişimi üzerinde önemli derecede zararlı etkiye sahip olduğunu göstermiştir. Akıl hastalığının bir sonucu olarak anne ve çocuk arasında anlamlı bir iletişim imkansız hale gelir. Çocuğun anne karnında içinde bulunduğu sessizlik ve kaos, ruhunda derin izler bırakır. Doğum sırasında bu çocuklar, sağlıklı ruha sahip kadınların çocuklarına göre çok daha fazla sorun yaşarlar.
Bu iletişimin tam olarak nasıl gerçekleştiği sorusu ilerleyen bölümlerde ele alınacaktır. Burada var olduğunu ve kullanabileceğimizi bir kez daha vurgulamak istiyorum. Bir dereceye kadar niteliğini ve yönünü bile belirleyebiliyoruz. Genel olarak kadının taşıdığı çocuğun kişisel özellikleri, anne ile çocuk arasındaki iletişimin niteliğine ve özelliklerine bağlıdır. İletişim çocuk için dolu, yoğun ve en önemlisi zenginleştirici ise onun güçlü, sağlıklı ve mutlu olma ihtimali yüksektir.
İletişim sevginin önemli bir bileşenidir. Ve doğumdan sonra bağlanmayı inceleyen her bilim adamı, bunun hem anne hem de çocuk için önemine tanıklık ettiğinden, doğumdan önce oluşan bağlanmanın da daha az önemli olmadığı açıktır. Aslında bunun daha da önemli olduğunu düşünüyorum. Hayat, varlığının ilk dakikalarında ve saatlerinde bile yıkıcı etkilerle doludur: bunlar sesler, kokular, gürültüler ve insanın gördükleridir. Rahimdeki hayat daha monotondu ve tamamen çocuğun annesinin söylediklerine, hissettiklerine ve düşüncelerine bağlıydı. Çocuk onun aracılığıyla dış sesleri bile algıladı.
Onun en güçlü etkisini nasıl deneyimlemez? Görünüşte nötr ve tamamen fiziksel bir faktör olan kalp atışı bile bir çocuk için çok şey ifade ediyor. Hiç şüphe yok ki annenin kalp atışı onun yaşamını destekleyen sistemin bir parçasıdır. Çocuğun elbette bundan haberi yok; yalnızca bu darbelerin kendi evreninin ana takımyıldızlarından biri olduğunu biliyor. Altlarında uykuya dalar, uyanır, hareket eder, dinlenir. İnsan beyni, hatta rahimdeki insan beyni bile çağrışımsal bağlantılar yaratan bir varlık olduğundan, fetüs yavaş yavaş bu duyguya mecazi bir anlam verir. Bu sürekli vuruş, çocuk için sakinliğin, güvenliğin ve onun için sevginin sembolü haline gelir. Kulağa geldiği sürece kendini iyi hissediyor.
Bu fenomen birkaç yıl önce yapılan bir deneyde kanıtlandı. Bunun özü, yeni doğanların yattığı çocuk odasında bir kişinin kalp atışının kaydını açmalarıydı. Bilim adamları, annenin kalp atış sesinin çocuğun duygusal durumu üzerinde herhangi bir önemi varsa, yeni doğanların kaydın oynatıldığı günlerdeki davranışlarının, kaydın oynatılmadığı günlerdeki davranışlarından farklı olacağını varsaydılar. Aynen öyle oldu.
Yalnızca bu deneyin sonuçları tüm beklentileri aştı. Davranışlarda bir farklılık olacağından zaten emin olan bilim insanları, bunun bu kadar çarpıcı olması karşısında şaşırdılar. Çoğu durumda, kalp atışı kaydını dinleyen çocuklar her bakımdan daha iyi "davrandılar": daha fazla yediler, daha hızlı kilo aldılar, daha fazla uyudular ve daha iyi nefes aldılar, daha az ağladılar ve kendilerini daha az kötü hissettiler. Bunun nedeni onlara özel bir şekilde bakılması ya da özel ebeveynleri ya da özel doktorları olması değildi. Sadece iki dolarlık bir kasetten kalp atışının kaydını dinliyorlardı.
Elbette bir kadın kalp atışlarının ritmini kontrol edemez; kalp bir anlamda otopilotta çalışır. Ancak duygularıyla çalışabilir ve onları daha etkili bir şekilde kullanabilir. Bu da çocuğu için hayati önem taşıyor çünkü çocuğun beyni büyük ölçüde onun duygu ve düşüncelerinin etkisi altında oluşuyor. Çocuğun beyninin hoş olmayan, rahatsız edici, tehlikeli bir şey hissine kapılıp karışmadığı veya bunun açık, net ve kolay olup olmadığı, esas olarak annesinin düşüncelerinin ve duygularının neşeli mi yoksa nahoş ve çelişkili mi olduğuna bağlıdır.
Bu, herhangi bir şüphenizin, herhangi bir belirsizliğinizin mutlaka çocuğunuza zarar vereceği anlamına gelmez. Bahsettiğim şey yerleşik, kalıcı bir davranış modelidir. Yalnızca bu türden uzun süreli ve güçlü bir duygu, çocuğu olumsuz yönde etkileyebilir ve onda şartlı bir refleks oluşturabilir. Fiziksel olarak zor bir doğum, beraberinde getirdiği duygusal stresle birlikte durumu daha da kötüleştiremez. Bir çocuk için sadece sizin ne istediğiniz, ne düşündüğünüz ve onunla iletişimde ona ne aktardığınız önemlidir.
Bu nedenle kadının çocuğu hakkında ne düşündüğü büyük önem taşıyor. Düşünceleri (sevdiği, hoşlanmadığı veya kararsız duyguları) çocuğun duygusal yaşamını tanımlamaya ve şekillendirmeye başlar. İçe dönüklük veya dışa dönüklük, iyimserlik veya saldırganlık gibi belirli özellikler yaratmaz. Bunlar temel olarak bir yetişkinin zihinsel yapısını tanımlayan terimlerdir; rahim içi yaşamının yedinci ayındaki bir çocuğu tanımlamak için fazla spesifik, fazla sert ve fazla kesindir.
Kişiliğinin gelişimindeki eğilimler, güvenlik ve özgüven duygusu gibi daha geniş ve daha derin bir şekilde yerleşiktir. Daha önce hakkında yazdığım çocuklarda olduğu gibi, çocuğun karakter özellikleri daha sonra bunlardan gelişir. Utangaç doğmadılar. Huzursuz doğdular. Bu tür kaygılardan dolayı acı verici bir utangaçlık gelişebilir.
Daha mutlu bir durum güvenlik hissidir. Ona sahip olan kişi kendine son derece güvenen bir kişidir. Ve bilincinin doğduğu ilk anlardan itibaren kendisine sürekli olarak sevildiği ve arzulandığı söylenirse, nasıl farklı olabilir? Bu duygudan doğal olarak iyimserlik, güven, samimiyet ve dışa dönüklük gibi nitelikler gelişir.
Bütün bunlar bir annenin çocuğuna verebileceği değerli niteliklerdir. Ve bunu yapmak çok kolaydır: Bir kadın, rahimde sıcak, duygusal açıdan zengin bir atmosfer yaratarak, çocuğunun nasıl hissettiğini, ne beklediğini, ne hayal ettiğini ve düşündüğünü, hayatı boyunca neyi başardığını etkileyebilir.
Hamilelik sırasında bir kadın, çocuğunun dünyaya karşı tutumunu somutlaştırır; davranışı onun davranışıdır. Onu etkileyen her şey çocuğu da etkiler. Ve şu anda hiçbir şey onu bu kadar endişelendirmiyor, hiçbir şey ona kocası (veya partneri) için endişelenmek kadar acı vermiyor. Dolayısıyla bir çocuk için babasının hamile karısına davranması veya onu görmezden gelmesinden daha tehlikeli bir şey yoktur. Kesinlikle, doğmamış bir çocuğun babasının rolünü inceleyen ve ne yazık ki bugüne kadar pek fazla olmayan tüm bilim adamları, hamile bir kadın için ve dolayısıyla sağlık için onun desteğinin en önemli şey olduğunu bulmuşlardır. -Doğmamış çocuğun varlığı.
Bu tek başına erkeği perinatal denklemin önemli bir parçası haline getirir. Çocuğun refahı için aynı derecede önemli olan, babanın evliliğine olan bağlılığıdır. Bir erkeğin hamilelik sırasında karısıyla olan ilişkisini, ona karşı duygularından kendi babasıyla olan ilişkisine, iş durumuna ve kendi değer duygusuna kadar pek çok faktör etkileyebilir. (Elbette ideal olan, tüm bu sorunların hamilelik sırasında değil, hamile kalmadan önce çözülmesi gerektiğidir). Ancak son yıllarda yapılan araştırmalar, hiçbir şeyin evliliğe bağlılık duygusu üzerinde bir babanın çocuğuna ortaya çıkan (veya ortaya çıkmayan) bağlılığı kadar daha güçlü bir etkisi olmadığını ve etkinin hem olumlu hem de olumsuz olabileceğini gösteriyor.
Açık fizyolojik nedenlerden dolayı adam biraz dezavantajlı bir konumdadır. Çocuk kendisinin organik bir parçası değildir. Ancak tüm fiziksel engeller aşılamaz değildir. Örneğin konuşmayı ele alalım. Anne karnındaki bebek, babasının sesini duyar ve onun için sesini duymanın çok önemli olduğuna dair kanıtlar vardır. Babanın çocuğuyla rahimde konuştuğu ve ona basit sevgi dolu sözler söylediği durumlarda, yeni doğan bebek sesini doğumdan sonraki ilk veya iki saat içinde tanır. Ve sesini yalnızca tanımakla kalmıyor, aynı zamanda duygusal olarak tepki veriyor. Ağladığında babasının sesi ağlamasını durdurur. Tanıdık, rahatlatıcı bir ses ona güvende olduğunu söyler.
Çocuğa bağlılık aynı zamanda gelecekteki babanın kendisini de etkiler. Bu stereotip genellikle bir erkeği iyilik isteyen ama gülünç biri olarak tasvir eder. Bu imaj, birçok erkekte fark edilmeden ortaya çıkan bir güven krizinin kaynağıdır. Buna karşılık, eşlerinden uzaklaşıp, saygı duyuldukları ve kendilerini güvende hissettikleri, arkadaşları ve meslektaşlarından oluşan güvenli bir şirkete taşınmaya çalışırlar. Bağlanma, bu kısır döngüyü kıran ve erkeği en başından itibaren çocuğun hayatına dahil eden, kendi hayatına yeni bir anlam kazandıran şeydir. Ve bu bağlılık ne kadar erken ortaya çıkarsa, oğlu veya kızı bundan o kadar çok yararlanacaktır.
Bu, babalığa tamamen yeni bir bakış açısıdır. Gerçekte, bu kitapta yansıtılan bilgilerin çoğu yeni bilgilerdir, bazıları ise yerleşik görüşleri tamamen altüst etmekte ve geleneksel uygulamalardan keskin bir kopuşa yol açmaktadır. Ancak gelecek nesillerin daha sağlıklı ve duygusal açıdan dolu doğmasını istiyorsak, gerekli olan tam da budur ve yalnızca bu yaklaşımdır.
Bölüm 2
yeni bilgi
Paris'te bir psikodilbilim profesörü ve birçok kitabın yazarı olarak tanınmış eserler ve kitaplar, Dr. Alfred Tomatis bilimsel verilerin değerini hiç kimsenin bilmediği kadar biliyor. Ama aynı zamanda anlatılan bir hikayenin bazen konunun özünü bir düzine çalışmadan çok daha etkili ve basit bir şekilde açıklayabileceğini de biliyor. Bu nedenle, doğum öncesi eğitimin önemini göstermesi gerektiğinde, sıklıkla otistik bir çocuk olan Odili'nin (çocuklarla temastan kaçınan bir çocuk) hikayesini anlatıyor. dış dünya), birkaç yıl önce onun hastasıydı.
Benzer kusura sahip çoğu çocuk gibi Odile de tamamen dilsizdi. Dr. Tomatis onu ofisinde ilk muayene ettiğinde konuşmuyordu ve kendisiyle konuşulduğunda duymuyor gibi görünüyordu. Odile ilk başta somurtkan bir tavırla sessizdi. Dr. Tomatis'in tedavisi yavaş yavaş işe yaramaya başladı ve kızı hastaneden çıkarmayı başardı. kısır döngü sessizlik ve yalnızlık. Bir ay sonra zaten dinliyor ve konuşuyordu. Doğal olarak ebeveynleri onun başarısından memnundu, ancak aynı zamanda kızlarının İngilizce konuştuklarında onları Fransızca'dan çok daha iyi anladığını fark ettiklerinde şaşkına döndüler. Kızın bunu nasıl bildiğine şaşırdılar ingilizce dili. Ebeveynler evde neredeyse hiç İngilizce konuşmuyordu ve Dr. Tomatis'e gelmeden önce zaten dört yaşında olan Odile, hangi dilde konuşulursa konuşulsun tek kelime etmiyordu ve diğer insanların konuşmalarına tamamen kayıtsız görünüyordu. . Kızın İngilizce konuşmayı zaman zaman kopukluklar duyarak öğrendiğini söylesek bile İngilizce ifadeler Annesi ve babası tarafından dile getirilen bu pek olası olmayan bir soru şu soruyu akla getiriyor: Neden büyük (ve sağlıklı) kardeşlerine de dil aynı şekilde öğretilmedi?
İlk başta Dr. Tomatis de olup bitenlere şaşırmıştı. Odili'nin annesi, hamileliğinin büyük bir bölümünde, çalışanların yalnızca İngilizce konuştuğu Parisli bir ithalat-ihracat şirketinde çalıştığını söylediğinde her şey netleşti.
Dilin temellerinin rahimde atılma ihtimalinin keşfi çemberi kapattı. Kırk yıl önce böyle bir açıklama imkansız bulunarak reddedilirdi, oysa dört yüz yıl önce bu kesin olarak kabul edilirdi. Atalarımız hamile bir kadının izlenimlerinin çocuğun ruhunda iz bıraktığını çok iyi biliyorlardı. Bu nedenle Çin'de hamile kadınlara yönelik ilk hastaneler bin yıl önce kuruldu. En ilkel kültürlerde bile hamile kadınları olumsuz duygulardan koruyan, onları korkutabilecek, ateş görmek gibi herhangi bir şeyin zararına karşı uyaran kurallar her zaman olmuştur. Yüzyılların deneyimi, insanlara hamile bir kadının yaşadığı korku ve kaygının sonuçlarının ne kadar tehlikeli olduğunu öğretmiştir.
Hipokrat Notlarından İncil'e kadar birçok eski metinde doğum öncesi etkilere ilişkin referanslar bulunabilir. Örneğin Luka'nın Kutsal İncili'nde (1.44) Elizabeth'in şu sözlerini okuruz: "Çünkü senin selamının sesi kulaklarıma ulaştığında, bebek rahmimde sevinçle sıçradı."
Ancak anne-çocuk bağının derinliğini ve karmaşıklığını anlayan ilk kişi ne bir aziz ne de bir doktordu; büyük İtalyan sanatçı ve mucit, parlak Leonardo da Vinci'ydi. Leonardo'nun "Quaderni"si, hamile bir kadının izlenimlerinin çocuk üzerindeki etkisinden birçok eserinden daha fazla söz eder. modern kitaplar eczanede. İşte eserinin en anlamlı pasajlarından biri: “Bir ruh iki bedeni kontrol eder... Bu arzular sırasında annenin istediği, kalbinin altında taşıdığı çocuğa da yansır... Annenin yaşadığı irade, arzu, korku. annesi ya da onun gönül yarasıçocuk üzerinde anneden daha fazla nüfuz sahibidir, çünkü çocuk çoğunlukla onlar yüzünden hayatını kaybeder.”
Geri kalanımızın Leonardo'nun düşüncelerini anlaması dört yüz yılımızı ve başka bir dehanın yardımını aldı. On sekizinci yüzyılda insan ile makine arasında uzun ve sancılı bir aşk ilişkisi başladı ve sonuçları tüm alanları etkiledi. insan hayatı ve tabii ki tıpta. Doktorlar baktı insan vücudu günümüz çocuklarının ereksiyon cihazlarına baktığı gibi. Hastalığa gelince, görev neyin ve nerede "kırıldığını" ve orada olması gereken şeyin neden gerçekleşmediğini bulmaktı. Yalnızca görülebilen, dokunulabilen ve test edilebilen şeylere değer veriliyordu.
Bu övgüye değer bir çabaydı ama yalnızca bir dereceye kadar. Böylece tıp, iki bin yıldır kendisine hakim olan önyargılardan kurtuldu ve daha fazlasını elde etti. bilimsel temel. Bu süreçte doktorlar tartılamayan, ölçülemeyen, mikroskop altına alınamayan şeylerden giderek daha fazla şüphelenmeye başladı. Duygular ve duygular onlara belirsiz, anlaşılması zor ve hassas tıbbın yeni rasyonel dünyasıyla tamamen ilgisiz görünüyordu. Ancak bu yüzyılın başında bu "kesin olmayan" unsurların çoğu, bilim sayesinde tıbba geri döndü. psikanalitik teoriler Sigmund Freud.
Freud, doğmamış çocuk sorununun yalnızca yüzeyini çiziyor. Onun zamanında sinir bilimi ve biyolojideki geleneksel görüş, bir çocuğun iki yaşına gelene kadar anlamlı hissedecek ve deneyimleyecek kadar olgun olmadığı yönündeydi. üç yıl Bu nedenle Freud, kişiliğin ancak daha sonraki yaşlarda oluşmaya başladığına inanıyordu.
Ancak Freud, istemeden de olsa, doğum öncesi psikolojiye hâlâ muazzam katkılarda bulunmuştur. Bunu kurdu olumsuz duygular ve izlenimler zararlıdır fiziksel sağlık. Böyle bir etki sonucu ortaya çıkan hastalıklara psikosomatik adını verdi. Ülser ve migreni kastetmesi de önemli değil. Onun fikrindeki ana şey, duygunun fiziksel acıya ve hatta insan vücudunda değişikliklere neden olabileceğiydi. Bilim insanları şunu merak etti: Eğer bu doğruysa duygular bir çocuğun rahimdeki gelişimini etkileyebilir mi?
Kırklı yılların sonu ve ellili yılların başlarında, aralarında Avusturya Salzburg Üniversitesi'nden Igor Caruso ve Sepp Schindler, ABD'den Lester Sontag ve Peter Fodor'un, Almanya'dan Friedrich Kruse'nin, Glasgow Üniversitesi'nden Dennis Stott'un, D.W. Londra Üniversitesi ve İsviçre'den Gustav Hans Graber, annenin duygularının fetüsü tam olarak bu şekilde etkilediğinden emindi. Ancak bunu laboratuvar testleriyle doğrulayamadılar.
Psikiyatristlerin ve psikanalistlerin elinde yalnızca düşünce ve anı gibi araçlar vardı. Ve ellili yılların sonuna gelindiğinde, bu yönde ilk çalışmaya başladıklarında fikirlerinin kanatlarında mümkün olduğunu düşündüklerinden çok daha yükseğe uçtularsa, şimdi bu fikirleri, mümkün olabilecek spesifik, kanıtlanmış gerçeklerin diline tercüme etmeleri gerekiyordu. meslektaşları fizyologlar tarafından onaylandı. Bir çocuğu rahimde incelemelerine olanak sağlayacak teknolojiye ihtiyaçları vardı. O zamanlar böyle bir cihaz ve alet yoktu.
Tıp teknolojisi nihayet altmışlı yılların sonlarında bilimsel düşüncenin gelişimine yetişti. Ve bu bilim adamlarının çoğunun çok saygın bir çağa kadar sağlıklı bir şekilde yaşamış olmaları (ve bazıları bugüne kadar hayatta ve iyi durumdalar) nedeniyle, yeni nesil bilim adamlarının araştırmalarıyla bu iddiayı nasıl doğruladıklarını görecek kadar şanslıydılar. fikirlerinin doğruluğu
Çocuklarınız doğmadan çok önce düşünür, hisseder ve hatta harekete geçer. Doğumdan önce ve doğum sırasında başlarına gelenler, nasıl bir insan olacaklarını büyük ölçüde etkileyebilir.
Bu çarpıcı keşiflerin aynı zamanda çok daha önemli pratik sonuçları da var. Bize çocuğun kişilik gelişiminin yönünü doğumundan aylar önce belirleme fırsatı veriyorlar.
Çocuğunuzun doğumdan önceki hayatına dair hangi anıları olacak?
Ünlü orkestra şefi için bu, annesinin yalnızca hamilelik sırasında yaptığı müzik!
Ana dili olan Fransızca'yı konuşamayan otizmli bir kız için bu dil İngilizce'dir çünkü annesi İngilizce konuşmuştur. son üç ay hamilelik.
Bazı insanlar için ise bir ses ya da kalp atışının sesi, doğum odasındaki lambaların parlak ışığıdır. Korku hissine neden olabilecek ya da tam tersine hoş olabilecek anılar.
Bu kitap 1975 kışında arkadaşlarımın kır evinde hafta sonu tatilindeyken başladı. Evin hanımı Helen sekiz aylık hamileydi ve heyecandan yüzü gülüyordu. Onu sık sık akşamları şöminenin önünde tek başına otururken ve doğmamış çocuğuna sessizce güzel bir ninni mırıldanırken bulurdum.
Bu dokunaklı resim hafızama derinden kazındı. Daha sonra, oğlum doğduktan sonra Helen bana bu ninninin onun üzerinde sihir gibi etki ettiğini söylediğinde ilgimi çekti. Çocuk ne kadar acı bir şekilde ağlarsa ağlasın, Helen bu ninniyi söylemeye başlar başlamaz hemen sakinleştiği ortaya çıktı. Merak ettim: Bu durum istisnai bir durum muydu, yoksa hamile bir kadının eylemleri, hatta belki de duygu ve düşünceleri gerçekten doğmamış çocuğunu etkiliyor muydu?
O zamanlar her hamile kadının er ya da geç kendisinin ve onun gibi olduğunu hissetmeye başladığını zaten biliyordum.
Çocuk birbirinin duygularına yanıt verir. Ve çoğu psikiyatrist gibi ben de hastalarımdan yalnızca fetal yaşam ve doğum deneyimiyle ilişkili olduğunda anlamlı olan olay ve rüya hikayeleri duydum.
Artık bu tür anılara özellikle dikkat etmeye başladım.
Ayrıca, doğmamış ve yeni doğmuş çocukların düşüncelerinin nasıl organize edildiğini anlamama yardımcı olacak bilimsel literatürü aramaya başladım çünkü o zamana kadar onların gerçekten düşündüklerinden emindim. Bir annenin duygusal yöneliminin ve duygularının, bir çocuğun kişiliğini doğumdan önce bile büyük ölçüde etkileyebileceğini gösteren Dr. Lester Sontag'ın çalışmalarından ilham aldım. Ancak bu çalışmalar 30-40'lı yıllarda yapıldı. İlgimi çeken mevcut araştırmaların çoğu, birbiriyle yakından ilişkili alanlar olan sinir bilimi ve fizyoloji alanında yapıldı. Bu çalışmalarda 60'ların sonu ve 70'lerin başında ortaya çıkan tıbbi teknoloji ve yeni nesil ekipmanlar kullanıldı.
Bilim adamları nihayet bir çocuğu, hayatının doğal akışını bozmadan, doğal ortamında inceleme fırsatına sahip oluyor. Keşifleri, bir çocuğun intrauterin yaşamının tamamen yeni bir resmini yarattı. Bazıları sayesinde bu kitapta rahimdeki çocuğun tamamen yeni bir portresini çizebildim: Bu, geleneksel pediatri ders kitaplarının onu genellikle tasvir ettiği pasif, anlamsız yaratık değil.
Çocuğun doğumdan önce bile düşündüğünü, kendisine gelen bilgilere tepki verdiğini ve hamileliğin altıncı ayından itibaren (belki daha da erken) aktif bir duygusal yaşam sürdüğünü biliyoruz. Bu şaşırtıcı keşiflerin yanı sıra şunları da yaptık:
Fetüs uteroda (yani doğumdan önce rahimde) görür, duyar, tadar, deneyim kazanır ve hatta öğrenir. Duyguları bir yetişkininki kadar karmaşık olmasa da en önemlisi hissediyor olmasıdır.
Sonuç olarak çocuğun hissettiği ve algıladığı şeyler, kendisine yönelik tutumunu ve beklentilerini şekillendirmeye başlar. Daha sonra kendisini nasıl algılayacağı (mutlu ya da mutsuz, saldırgan ya da zayıf iradeli, korunan ya da kaygılı) kısmen rahimdeyken kendisine karşı hissettiği tutuma bağlıdır.
Kişiliği oluşturan bu ilişkinin ana kaynağı çocuğun annesidir. Bu, kadının her anlık acısını, şüphesini ve endişesini çocuğuna aktardığı anlamına gelmez. Yalnızca sabit duygusal durum kalıpları önemlidir. Gelecekteki anneliğe yönelik kronik kaygı ve çelişkili tutumlar, doğumdan önce bile çocuğun kişiliğinde derin bir iz bırakabilir. Buna karşılık, olumlu duygular, iyi bir ruh hali ve bir bebeğin doğumunun neşeli beklentisi, çocuğun kişiliğinin sağlıklı bir duygusal alanının gelişimi üzerinde önemli bir etkiye sahip olabilir.
Yeni araştırmalar babanın duygularına giderek daha fazla önem veriyor. Yakın zamana kadar bunlar tamamen göz ardı ediliyordu. Son veriler bu yaklaşımın yanlış ve tehlikeli olduğunu gösteriyor. Çünkü erkeğin eşine ve doğmamış çocuğuna karşı tutumu, onlara karşı duyguları hamileliğin normal seyrini belirleyen en önemli faktörlerden biri.
Bu kitap altı yıllık bir çalışmanın, yoğun araştırmaların, yansımaların ve seyahatlerin sonucudur. Kitaba yansıyan bilgilerin toplanması sürecinde Londra, Paris, Berlin, Nice, Roma, Basel, Salzburg, Viyana, New York, Boston, San Francisco, New Orleans ve Honolulu'yu ziyaret ettim, önde gelen psikiyatristler, psikologlar, fetologlar, doğum uzmanları ve çocuk doktorları. Ayrıca bu süre zarfında, ikisi bu kitapta anlatılan kendi araştırma projelerimden birkaçını gerçekleştirdim ve rahimde veya doğum sırasında travma geçiren yüzlerce insanı tedavi ettim.
Doğumdan önceki çocuk, bu kitabın okuyucusuna hem popüler hem de tıbbi yayınların bize tasvir ettiğinden tamamen farklı göründüğünden, geliştirdiğim fikirlerin geçerliliğini katı bilimsel araştırmaların sonuçlarıyla doğrulamak benim için önemliydi. Umarım okuyucu bu verileri kendi içinde ilginç bulur. Bu çalışmalardan bazıları annenin olumsuz duyguları üzerine yapılan çalışmalarla ilgilidir, çünkü bu son zamanlarda birçok yeni sonuç üreten bir araştırma alanıdır. Tıpta sıklıkla olduğu gibi, normal olarak neyin, nasıl ve neden olması gerektiğini anlamak için öncelikle neyin, nasıl ve neden bir şeyin ters gittiğini inceliyoruz.
Bu keşifleri yapan klinisyenler, çoğunlukla, çalışmalarının sonuçlarının pratik uygulamasından ziyade konunun teorik tarafıyla ilgileniyorlardı. Bu yaklaşım bilim adamları arasında oldukça yaygındır. Ancak bu sonuçların pratik yaşam için, özellikle de doğru ebeveyn davranışının oluşması açısından çok önemli olduğu oldukça açıktır. Ellerindeki bu bilgiyle anne ve babalar, çocuğun kişiliğini doğmadan önce şekillendirmeye yardımcı olmak için mükemmel bir fırsata sahip olurlar. Onun mutlu bir insan olmasına, sadece rahimde değil, sadece doğumdan sonraki ilk yıllarda değil, hayatı boyunca dünyayla uyum duygusunu deneyimlemesine yardımcı olabilirler. Bilimsel keşiflerin pratikte uygulanmasına yönelik bu fırsat, beni elinizde tuttuğunuz kitabı yazmaya sevk etti.
Thomas VERNY, M.D., John KELLY ile birlikte yazılmıştır.
Bebeğinizi doğmadan önce mutlu ve sağlıklı bir yaşama nasıl hazırlayabilirsiniz?
Sayfa 1
Çocuğunuzun doğumdan önceki hayatına dair hangi anıları olacak?
Ünlü orkestra şefi için bu, annesinin icra ettiği müzik. sadece hamilelik sırasında!
Ana dili Fransızca'yı konuşamayan otistik bir kız için, annesi İngilizce konuştuğu için İngilizcedir. hamileliğin son üç ayında.
Çocuklarınız doğmadan çok önce düşünür, hisseder ve hatta harekete geçer. Doğumdan önce ve doğum sırasında başlarına gelenler, nasıl bir insan olacaklarını büyük ölçüde etkileyebilir.
Bu çarpıcı keşiflerin aynı zamanda çok daha önemli pratik sonuçları da var. Bize çocuğun kişilik gelişiminin yönünü doğumundan aylar önce belirleme fırsatı veriyorlar.
"Bu alanda yapılan son araştırmaların çarpıcı sonuçları... güncel, dengeli ve faydalıdır." (R.D. Laind)
Kitap baskısı.
Thomas Verny, MD John KELLY ile birlikte "Doğmamış Çocuğun Gizli Hayatı".
Dell, 1981.
İngilizceden çeviri, Michel AUDEN’in “Canlandırılmış Doğum” kitabının çevirmeni Ekaterina KHOTLUBEY tarafından gerçekleştirildi, Moskova, Aqua Center yayını, 1994.
Bilgisayar dizgisi Anna MAKSOVICH tarafından yapıldı.
Bu bilgisayar yayını Alexander NAUMOV'un girişimiyle hazırlanmıştır.
Teşekkür
Fikirleri, pratik ve bilimsel çalışmaları bu kitabı yazmama yardımcı olan tüm araştırmacılara teşekkür etmek için başka bir kitap yazmam gerekiyor. Bana yardım etmek için zaman ve çaba harcamayanlara özellikle teşekkür etmek istiyorum. Bu, Uppsala Üniversitesi'nden (İsveç) jinekoloji ve doğum profesörü Dr. Peter Fedor-Freiberg; Paris'teki Katolik Enstitüsü Pratik Psikoloji Okulu'ndan psikodilbilim profesörü Dr. Alfred Tomatis; Salzburg Üniversitesi'nde (Avusturya) sırasıyla Psikoloji Profesörü ve Emekli Psikoloji Profesörü olan Dr. Sepp Schindler ve Dr. Igor Caruso; Londra'dan Dr. R. D. Laing; Londra'da bir doğum hastanesinde çalışan Dr. Michelle Clements; Sheila Kitzinger, İngiltere Ulusal Doğum Derneği danışmanı; Berkeley, Kaliforniya'daki İnsan Doğumu ve Gelişimi Araştırma Merkezi'nden Dr. Lewis Mehl; Big Sur, Kaliforniya'daki Esalen Enstitüsü'nden Dr. Stanislav Grof; San Francisco'dan Dr. David Cheek; Bern'den (İsviçre) Dr. Gustav Hans Graber; Max Planck Enstitüsü'nden Sigrid Enausten, Münih (Almanya).
Ayrıca arkadaşım Sandra Collier'e sürekli desteği ve akıllıca tavsiyeleri için teşekkür etmek isterim; Yayıncılıktaki güçlü ve düşünceli liderliğinden dolayı Jonathan Segal'e; Okunamayan karalamalarımı düzgün basılmış sayfalara dönüştüren Anne Cohen. Tüm meslektaşlarım: Sandy Bogart, Geraldine Fogarty, Debbie Nixon, Nick Stevens ve Shelley Owen - bana tavsiyelerde bulundular ve klinik uygulamalarından materyaller sağladılar.
Hamilelik, doğum ve kişilik arasındaki bağlantıların araştırılmasındaki paha biçilmez yardımlarından dolayı Michael Owen'a teşekkür ederim; Yayında bana yardımcı olan Sheila Weller; Mükemmel kütüphanesini ve kadın doğum bilgilerini bana sunan Nathalie Rosen; Naomi Bennett'e anlayışlı görüşleri ve yorumları için teşekkür ederiz.
Son olarak bu vesileyle bana güvenen ve en derin duygularını benimle paylaşan tüm hastalarıma şükranlarımı sunmak isterim. Bu kitabı oluşturmam için bana ilham verdiler.
Thomas GERİ DÖNÜYOR.
