Coğrafya konusunda Vpr. DÜŞEYARA'nızda iyi şanslar ve harika sonuçlar! İşi gerçekleştirmek için talimatlar

VPR, günümüzün okul çocukları için çok endişe verici bir kısaltmadır. Aynı zamandaİÇİNDE Serossiyskaya P kontrol odası RÇalışma, öğrencilerin hazırlıklarını değerlendirmek için mükemmel bir fırsattır. Proje nispeten yakın zamanda başlatıldı, örneğin coğrafyada VPR ilk kez 2017'de gerçekleştiriliyor ve deneysel deneme niteliğinde. Böyle bir testten korkmalı mısınız ve bunu nasıl başarılı bir şekilde geçeceksiniz?

10. ve 11. sınıflardaki öğrencileri hazırlamak için VPR'nin çok fazla materyali ve çeşitli demo versiyonları yok, bu da birçok soruyu gündeme getiriyor. Her seçenekte kaç görev var? Çalışma coğrafya dersinin hangi bölümlerini kapsıyor? Doğru şekilde nasıl inşa edilir Eğitim faaliyetleri, Elde etmek üzere en iyi sonuç?

Gerekli bilgi ve yenilik eksikliği bu projenin kendinize güvenmenize izin vermeyin başarılı tamamlama testler. Size yalnızca coğrafyadaki VPR çerçevesindeki gereklilikleri tanımanıza değil, aynı zamanda işi başarıyla tamamlamak için gerekli malzemelere hakim olmanıza da yardımcı olacak bir çözüm sunuyoruz.

Simülatör hakkında

Kaynak şunları içerir etkileşimli görevler tüm bölümlerin alıştırmalarını yapmak için bir test formunda:

1. Coğrafi bilgi kaynakları.
2. Dünya nüfusu.
3. Dünya Ekonomisi.
4. Doğa yönetimi ve jeoekoloji.
5. Dünyanın bölgeleri ve ülkeleri.
6. Rusya coğrafyası.

Kontrol otomatik olarak gerçekleştirilir. Öğrenci çevrimiçi ortamda şansını deneme fırsatına sahip olur, ebeveynler çocuğun hazırlık düzeyini görür ve öğretmen çalışmaları izlerken zaman kazanır.

Ayrıca VPR görevlerinin yapısı, biçimi ve sırası bakımından tamamen tutarlı malzemeler sunuyoruz. Öğrenci için bu, bilgi düzeyini objektif olarak değerlendirme ve psikolojik olarak sınava hazırlanma fırsatıdır. Çalışma becerilerini daha iyi pekiştirmek için materyaller üç versiyonda sunulmaktadır; bunların çözümü güven verecek ve öğrencinin VPR ve Birleşik Devlet Sınavına ne kadar hazır olduğunu göstermeye yardımcı olacaktır.

Öğrenci için eğitmen

Ayrıca ilave olarak geliştirilen 3 seçenek deneme çalışması yapabileceğini Yazdır ve harca deneme DÜŞEYARA 10. veya 11. sınıfta: bunların uygulanması için ayrılan formatı, sırayı ve zamanı inceleyin; Sertifikasyon sırasında bilgi seviyenizi objektif olarak değerlendirin ve kendinize güvenin.

Metodolojik yorumlar hepsiyle donatılmıştır gerekli bilgi görevleri başarıyla tamamlamak için - bilmeniz ve yapabilmeniz gerekenler, Ek materyaller kullanımına izin verildi.

VPR Tüm Rusya Testi İş - Coğrafya Derece 11

Tüm Rusya test çalışmasının örneğine ilişkin açıklamalar

Örnek bir test çalışmasına alışırken, örnekte yer alan görevlerin, tüm Rusya test çalışmasının bir parçası olarak test edilecek tüm becerileri ve içerik konularını yansıtmadığını aklınızda bulundurmalısınız. Tam listeÇalışmada test edilebilecek içerik unsurları ve beceriler, coğrafyada tüm Rusya testinin geliştirilmesi için mezunların eğitim düzeyine ilişkin içerik unsurları kodlayıcısında ve gerekliliklerinde verilmiştir. Örnek test çalışmasının amacı Tüm Rusya testinin yapısı hakkında fikir vermektir.
iş, görevlerin sayısı ve şekli, karmaşıklık düzeyi.

İşi gerçekleştirmek için talimatlar

Test 17 görev içermektedir. Coğrafya çalışmasını tamamlamak için 1 saat 30 dakika (90 dakika) ayrılmıştır.
Çalışmanızda bunun için ayrılan alana ödevlerin cevaplarını yazın. Yanlış bir cevap yazarsanız, üzerini çizin ve yanına yeni bir cevap yazın.
İş görevlerini yerine getirirken gerekli atlas haritalarını kullanabilirsiniz.
Ödevleri tamamlarken bir taslak kullanabilirsiniz. Taslaktaki girişler incelenmeyecek veya notlandırılmayacaktır.
Görevleri verildikleri sıraya göre tamamlamanızı tavsiye ederiz. Zamandan tasarruf etmek için hemen tamamlayamayacağınız bir görevi atlayıp bir sonrakine geçin. Tüm işi tamamladıktan sonra zamanınız kalırsa kaçırdığınız görevlere geri dönebilirsiniz.
Tamamlanan görevler için aldığınız puanlar toplanır. Mümkün olduğu kadar çok görevi tamamlamaya çalışın ve kazanın en büyük sayı puan.
Size başarılar dileriz!

1.İş verimliliği Solar paneller konut binalarına güç sağlamak için kullanılır büyük ölçüde süreye bağlıdır Günışığı saatleri. Listelenen şehirlerin adlarını, gündüz saatlerinin en kısa olduğu şehirden başlayarak, 1 Mayıs'ta artan gündüz saatlerine göre yazın.

Astragan
Murmansk
Voronej

Astrahan, Voronej, Murmansk

2. Adını taşıyan sahada. M.V. Arkhangelsk bölgesinin kuzeyinde uzak bir bölgede bulunan Lomonosov'da yılda 500 bin karattan fazla elmas çıkarılıyor. Madencilik yapılıyor dev taş ocağı Derinliği 100 m'yi aşan haritaların belirlenmesi için gerekli bilgilerin bulunması için Rusya'nın hangi coğrafi bölgesinin seçilmesi gerekmektedir. coğrafi koşullar Arkhangelsk bölgesinde elmas madenciliği?

Cevap: ____________________________________________________________

Avrupa Kuzeyi

3. Faaliyet gösterdikleri bölgelerde büyük hidroelektrik santralleri, nüfusa yönelik elektrik tarifeleri
bazen komşu bölgelere göre önemli ölçüde daha düşüktür.
Rusya'nın listelenen bölgelerinden hangi üçünde büyük hidroelektrik santraller inşa edildi? Sayıları yazın
altında bu bölgeler belirtilmektedir.

1) Tataristan Cumhuriyeti
2) Komi Cumhuriyeti
3) Irkutsk bölgesi
4) Arhangelsk bölgesi
5) Amur bölgesi
6) Tümen bölgesi

4. İnternet sitelerinden birinde 12 Nisan 2013 tarihli bir hava durumu haritası yayınlandı. Ve
o günkü hava tahminlerinden alıntılar. Avrupa kısmındaki hava durumu ile ilgili sonuçlar nelerdir?
Rusya ve içinde Batı Sibirya Kart bilgileri ile onaylanıyor mu? Sayıları yazın
Doğru bilgileri içeren teklifler.

1) 12 Nisan'da Rusya'nın Avrupa kesiminde gece sıcaklıkları 0 °C'nin üzerinde olacak.
2) Batı Sibirya'nın güneyinde kar şeklinde yağış mümkündür.
3) Rostov-on-Don'a gerçek bahar geldi; sıcaklık geceleri bile 10 °C'nin üzerinde olacak.
4) Soğuk hava Perm'e yaklaşıyor; ertesi gün önemli bir soğuma bekleniyor.
5) Yamalo-Nenets ve Khanty-Mansiysk Üzerinde özerk okruglar bir antisiklon var.

Cevap: __________

5. Konut ve konutlar için ısıtma maliyetleri üretim tesisleri soğuk mevsimde
büyük ölçüde ortalama kış sıcaklıklarına bağlıdır. Listelenen Rus şehirlerinin adlarını, en düşük sıcaklığa sahip şehirden başlayarak, Ocak ayı ortalama sıcaklığının artması sırasına göre yazın.

Nijnevartovsk
Ust-Ilimsk
Permiyen

Cevap: ____________________________________________________________

Ust-Ilimsk, Nizhnevartovsk, Perm

6. Potansiyel Rus bölgeleri Turizmin gelişimi çok büyük. Her biri var eğlence kaynakları Rusya'dan binlerce turist çekebilecek kapasitede ve yabancı ülkeler. Konuyu tanımlayın Rusya Federasyonu rekreasyon potansiyelinin tanımına göre:
“Soçi'nin enleminde bulunan kumlu deniz plajları ve ılık deniz (yüzme sezonu - 100 güne kadar). Üç Ulusal parklarÜnlü "Kaplanın Çağrısı" da dahil olmak üzere altı eyalet Doğa Rezervleri ve şifalı pınarlar maden suları. Zengin Denizaltı dünyası denizler, şelaleler, antik soyu tükenmiş volkanlar adalardaki mağaralar, turist üsleri ve çoğu yere kolay erişim
turistik yerler".

Cevap: ____________________________________________________________

Primorsky Krayı

7. Milletvekili seçimlerinde Devlet Duması Oy verme yerleri saat 8'den itibaren açılıyor
yerel saatle 20:00'ye kadar. Haritayı kullanarak aşağıdakilerden hangisini belirleyin
Moskova saatiyle 15:00'e kadar bölgelerde oylama zaten bitmiş olacak. Sayıları yazın
altında belirtilirler.

1) Çelyabinsk bölgesi
2) Astrahan bölgesi
3) Tümen bölgesi
4) Irkutsk bölgesi
5) Orenburg bölgesi
6) Saha Cumhuriyeti (Yakutya)

Cevap: __________

8. Bazı kelimelerin (ifadelerin) eksik olduğu aşağıdaki metni okuyun.
Harflerle gösterilen boşluklara eklenmesi gereken kelimeler (ifadeler) listesinden seçim yapın. Lütfen listede boşlukları doldurmanız gerekenden daha fazla kelime (ifade) bulunduğunu unutmayın. Her kelime (ifade) yalnızca bir kez kullanılabilir. Metinde seçilen kelimelerin (ifadelerin) numaralarını yazın.

Doğu Avrupa'nın nüfusu hızla azalıyor

2015 yılı itibarıyla Doğu Avrupa'nın kayıtlı nüfusu 292 milyondur. Bu, 90'ların başına göre 18 milyon daha az. Doğu Avrupalılar gitti Batı Avrupa, daha fazla kazanma ve daha iyi yaşama fırsatından ilham alıyor. Yani nüfus düşüşünün nedenlerinden biri _________(A) idi. Doğu Avrupa. Örneğin Polonyalılar, Letonyalılar ve Litvanyalılar çoğunlukla Büyük Britanya ve İrlanda'ya gidiyor. Estonyalılar - Finlandiya'ya; Romenler - İtalya ve İspanya'ya. İÇİNDE Son zamanlarda _________(B) Norveç'te popüler oldu. Nüfus azalmasının bir başka nedeni de _________(B)'deki azalmadır. Sovyet sonrası dönemdeki ekonomik ve politik belirsizlik büyük ölçüde etkiledi doğal artış yeterli bir sosyal güvenlik sisteminin olmayışı.

Kelime listesi (ifadeler):
1) göç
2) kentleşme
3) doğurganlık
4) göç
5) ölüm oranı
6) ekonomik entegrasyon

A-1; B-4; 3'TE

9. Ders sırasında öğrenciler aşağıdaki tabloda verilen istatistiksel verileri analiz etmişler,
büyüme oranlarının karşılaştırılması amacıyla endüstriyel üretim Büyük Britanya ve Rusya'da
Ilya, 2012 ile 2014 yılları arasında Rusya'nın aksine Birleşik Krallık'ta şunlara dikkat çekti:
Sanayi üretim hacimlerinde yıllık artış yaşandı.

Endüstriyel üretim hacimlerinin dinamiği
(önceki yılın %'si olarak)

İlya doğru sonuca mı vardı? Cevabınızı gerekçelendirin.

________________________________________________________________________________

Cevap İlya'nın yanlış sonucundan bahsediyor.
Gerekçe, Birleşik Krallık'ta 2012 ile 2014 yılları arasında sanayi üretiminde yıllık bir artış olmadığını belirtiyor.
VEYA
Hacim artışı yalnızca 2014 yılında gerçekleşti.
Örnek Cevap
İngiltere'de hacim büyümesi yalnızca 2014'te gözlemlendi,
2012 ve 2013'te Bu yıllardaki göstergeler nedeniyle bir düşüş yaşandı.
(önceki yılın %'si olarak) %100'ü geçmez

10. Haber yayını depremle ilgili bir mesaj yayınladığında Dmitry radyoyu açtı.

Honshu adasının batısında yer alan Tottori Eyaleti'nde 6,6 büyüklüğünde deprem meydana geldi. Bu, ülkenin Ulusal Meteoroloji Ajansı tarafından bildirildi. Depremin kaynağı 10 kilometre derinlikteydi. Meteoroloji ajansı ilk başta sakinleri tsunami tehlikesine karşı uyardı ancak daha sonra bu uyarıyı iptal etti. Bu arada yetkililer, bina çökmesi ve yangın tehlikesinin devam ettiği konusunda uyarıyor.

Dmitry mesajın başlangıcını duymadı ve hangi ülkede olduğunu anlamadı
deprem. Bu mesajın hangi ülkeyle ilgili olduğunu belirleyin.

Cevap: ____________________________________________________________

11. Seviyeden itibaren ekonomik gelişmeÜlkeler nüfuslarının birçok özelliğine bağlıdır.
Ülkeyi eşleştirin Karakteristik özellik nüfusu:
İlk sütunun her bir öğesi için ikinci sütundan karşılık gelen bir öğe seçin.

Seçilen sayıları tabloda ilgili harflerin altına yazın.
Cevap:

12. Rusya ekonomisinin gelişiminin büyük ölçüde bağlı olduğu petrol fiyatları,
OPEC ülkelerinin pozisyonlarının tutarlılığı tarafından belirlenmektedir. OPEC üyesi olan üç (herhangi bir) ülkeyi belirtin.

Cevap: ____________________________________________________________

Cevap üç OPEC üyesi ülkeyi (Cezayir, Angola, Ekvador, İran, Irak, Kuveyt, Libya, Nijerya, Katar, Suudi Arabistan, BAE, Venezuela).
Örnek cevaplar
Suudi Arabistan, Ekvador, Nijerya
İran, Cezayir, Angola

13. Radyoda son 10 yılda göstergenin
ABD petrol kaynaklarının mevcudiyeti 11,0'dan 11,9'a yükseldi. Tablo verilerini kullanarak,
bunun neyle bağlantılı olduğunu açıklayın.

Cevap: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Cevap şunu belirtiyor Belirtilen periyot Amerika Birleşik Devletleri'ndeki kanıtlanmış petrol rezervleri arttı daha büyük ölçüde Bu da üretim hacmini artırdı.
Örnek cevaplar
Petrol rezervleri 1,83 kat artarken, üretim sadece 1,5 kat arttı.
Rezervlerdeki artış oranı üretimdeki artış oranından daha yüksekti

Görev 14, 15 ve 16 aşağıdaki metin kullanılarak tamamlanır.

OKHOTSK DENİZİ TAMAMEN RUS OLDU

Kasım 2013'te Rusya, Okhotsk Denizi'nin merkezinde 52 bin kilometrekarelik su hakkını kanıtladı. BM Kıta Sahanlığının Sınırlarına İlişkin Komisyon, Rusya kıta sahanlığını Okhotsk Denizi'nde 52 bin kilometrekarelik bir yerleşim bölgesi olarak tanıyan bir belgeyi resmen Rusya'ya teslim etti. Rusya sahanlığı daha önce hiçbir ülkeye ait olmayan bir alanı içeriyordu. O kabul edildi" açık deniz"ve herhangi bir devletin sularında serbestçe hareket edebilir ve balık tutabilir. Artık kaynakları yalnızca Rusya'nın yargı yetkisine tabidir. Rus mevzuatı artık kaynaklara kadar uzanıyor,
Okhotsk Denizi'nin dibinde yer alan.

14. Rusya Federasyonu'nun Okhotsk Denizi'ne erişimi olan bir (herhangi bir) konusunu adlandırın.

Cevap: ____________________________________________________________

Cevap, Rusya Federasyonu'nun Okhotsk Denizi'ne erişimi olan herhangi bir konusunu doğru bir şekilde adlandırıyor ( Kamçatka Krayı, Magadan Bölgesi, Habarovsk bölgesi, Sakhalin bölgesi)

15. Nasıl değiştim eyalet bölgesi Metinde bahsedilen olay sonucunda Rusya mı?

Cevap: ____________________________________________________________

Cevap, Rusya'nın devlet topraklarının arttığını belirtiyor (52 bin kilometrekare arttığının belirtilmesi zorunlu değil)

16. Okhotsk Denizi'nin merkezindeki bölgenin neden 2013 yılına kadar dikkate alındığını açıklayın"açık
deniz" ve onun sularında her türlü gemi serbestçe hareket edebilir ve balık tutabilir
eyaletler

Cevap: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Yanıt, 2013 yılına kadar bu alanın Rusya kıta sahanlığının bir parçası olarak kabul edilmediğini belirtiyor.
VEYA
Okhotsk Denizi'nin merkezinin bulunduğu yer uzun mesafe Rusya kıyılarından, 200 millik ekonomik bölgesinin dışında

17. Dünya üzerinde gözlemlenen küresel iklim değişiklikleri endişe vericidir ve yakın ilgi Bilim insanları. Uzun vadeli gözlemlerden elde edilen veriler, son 40 yılda küresel sıcaklığın arttığını ve atmosferin bileşiminde değişiklikler olduğunu gösteriyor.
Var olmak farklı noktalar Devam eden iklim değişikliklerinin ve atmosferik kompozisyonun nedenlerine ilişkin görüşler. Bazı bilim adamları bunların nedenini insanın ekonomik faaliyeti olarak görüyor, diğerleri ise doğal faktörlere işaret ediyor.
Coğrafi bilgiyi kullanarak, aralarında bir bağlantı olup olmadığına ilişkin bakış açınızı formüle edin ve gerekçelendirin. insan aktivitesi ve küresel iklim değişikliği.
Bu soruna ilişkin bakış açınızı formüle edin ve gerekçelendirin. Bakış açınızı destekleyen argümanları yazın.

Cevap: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Konuyla ilgili formüle edilmiş bir bakış açısına sahip olmak
(Bu kriter için pozitif puan, yalnızca ikinci kriterin puanının pozitif olması durumunda verilir.)
Cevap öğrencinin bakış açısını ifade eder

Sebep-sonuç ilişkilerinin açıklanması
Cevap, insan faaliyetleri arasındaki bağlantı zincirinin tam olarak izini sürüyor. küresel değişiklikler iklim:
sebep - özel tip ekonomik aktivite insan (termal enerji, Tarım vb.) – ve iki sonuç:
1) içerikte artış sera gazları atmosferde;
2) küresel sıcaklıktaki artış.
VEYA
Cevap, doğal nesneler arasındaki bağlantı zincirinin tam olarak izini sürüyor. doğal olaylar ve küresel iklim değişikliği: Bunun nedeni güneş radyasyonundaki artıştır;
sulardan ve Dünya Okyanusunun dibinden kaynaklanan sera gazı emisyonları, yerkabuğu– ve iki sonuç:
1) küresel sıcaklıktaki artış;
2) içeriği artırın karbon dioksit atmosferde

Coğrafi okuryazarlık
(Bu kriter için pozitif puan, yalnızca K2 kriteri için pozitif puan olması durumunda verilir)
Hiçbir olgusal veya teorik hata yoktur (coğrafi terminolojinin kullanımında, coğrafi bilginin gösterilmesinde hatalar). coğrafi bağlantılar ve desenler),
VEYA
birden fazla olgusal veya teorik hata yoktur

© 2017 federal Hizmet Rusya Federasyonu'nun eğitim ve bilim alanında denetimi için

Coğrafya ödevi, okul coğrafyası dersinin tüm yönlerini içeren on yedi görevden oluşur:

1. Bir bilim olarak coğrafya - kaynakları ve yöntemleri
2. Dünya nüfusu
3. Dünyadaki bölgeler ve ülkeler
4. Dünya Ekonomisi
5. Doğa yönetimi
6. Rusya Coğrafyası

Oylama sistemi

Çalışmanın alınabilecek maksimum puanı 22'dir. Çalışmayı tamamlamak için iki ders (90 dakika) verilmektedir.

12 görev temel seviyede, 5 görev ise ileri seviyededir.

Puanlama ve açıklamalar içeren görev örnekleri

1. Egzersiz

11. sınıfta coğrafyadaki ilk VPR ödevi ülkemizin doğası hakkındaki bilgiyi test ediyor. Listelenen üç şehri bu kritere göre belirlenen sıraya göre yerleştirmeniz gerekir - örneğin:

• Yazın ilk gününde gündüz saatlerinin arttırılmasına göre;
• Don Nehri'nin yukarısındaki konum sırasına göre.

Şehirler doğru dağılmışsa 1 puan, dağılmamışsa 0 puan verilmektedir.

Görev 2

İkinci görevde, belirli bilgileri bulmak için Rusya'nın hangi ekonomik bölgesinin kullanılması gerektiği haritaları hakkında bir soruyu yanıtlamanız gerekiyor. Durum verilmiştir - örneğin:

• Tataristan'daki petrol rafineri işletmelerinin gelişmesi için ekonomik ve coğrafi koşulları değerlendirmek amacıyla gerekli bilgileri bulmak için hangi alanın haritalarına ihtiyaç duyulacaktır?
• Chukotka Özerk Okrugu'ndaki kömür madenciliğinin coğrafi koşullarını belirlemek için gereken bilgileri bulmak için hangi alan haritalarına ihtiyaç duyulacak?

Cevapta yalnızca bölgeyi belirtmeniz gerekir - örneğin Volga bölgesi veya Uzak Doğu. Başarılı yürütme için bu görevin iyi bilmen gerekiyor ekonomik bölgelerülkeler ve onları oluşturan kuruluşlar. Doğru cevap için öğrenci 1 puan alır.

Görev 3

VPR'nin coğrafyadaki üçüncü göreviyle başa çıkabilmek için Rus ekonomisini anlamanız gerekir - ana ekonominin nerede olduğunu bilin deniz limanları, metalurji tesisleri, büyük nükleer santraller ve hidroelektrik santraller.

Soru soruluyor - örneğin en büyük şeker fabrikalarının hangi şehirlerde bulunduğu. Cevaplamak için 3'ünü seçmeniz gereken Rusya'nın 6 konusunun bir listesi verilmiştir.

Doğru cevap 1 puan değerindedir.

Görev 4

Dördüncü sayıda bir hava durumu haritasıyla çalışmanız gerekiyor; örneğin, şöyle:

Aşağıda hava durumuyla ilgili beş ifade yer almaktadır; yalnızca kartla eşleşenleri seçip cevap olarak yazmanız gerekir. Doğru cevapların sayısı belirtilmemiştir. Doğru cevap on birinci sınıf öğrencisine 1 puan kazandırır.

Görev 5

Bu görev aynı zamanda “Rusya'nın Doğası” konusuyla da ilgilidir, ancak iklim göstergeleri - sıcaklık, nem ile ilgilidir. Ayrıca içine üç şehir yerleştirmeniz gerekiyor. belli bir sırayla koşuluna göre. İşte bir örnek:

Isıtma sistemini hesaplamak için Rusya'da “ısıtma süresi” göstergesi kullanılıyor - yılın o kısmı ortalama sıcaklık Günde hava +8 santigrat dereceyi geçmez. Aşağıdaki şehirleri büyükten küçüğe sıralayın ortalama süreısıtma süresi (süresinin minimum olduğu şehirle başlayın): Rostov-on-Don, Arkhangelsk, Smolensk.

Doğru cevaba 1 puan verilir.

Görev 6

Çalışmanın altıncı sayısı, on birinci sınıf öğrencilerinin Rusya'nın bölgelerini - konularını, ilgi çekici yerlerini - ne kadar iyi bildiklerini kontrol ediyor. Coğrafi özellikler. Görev verir Kısa Açıklama herhangi bir konu - örneğin:

Bu alan büyük potansiyel turizmin, özellikle endüstriyel (işletmelere geziler) ve bilimsel ve eğitimsel alanların geliştirilmesi için. Bilim ve eğitim turizmi açısından Kaslı (sanatsal dökme demir döküm merkezi) ve Zlatoust (silah üretiminin tarihi merkezi) şehirleri özellikle ilgi çekicidir. En büyüklerinden biri endüstriyel komplekslerülke - Magnitogorsk Demir ve Çelik Fabrikası - endüstriyel turizmin gelişmesine uygundur.

Cevapta hangi konunun yer aldığı belirtilmelidir. Hakkında konuşuyoruz. Bu doğru yapılırsa öğrenci bir puan alır.

Görev 7

Bu görev, öğrencilerin Rus saat dilimi sistemine ne kadar aşina olduklarını test eder. Zaman dilimlerinin haritası sağlanır ve koşulun metni verilir - örneğin:

Devlet Duması milletvekillerinin seçimleri sırasında, sandıklar yerel saatle saat 8'de çalışmaya başlıyor ve saat 20'de sona eriyor. Haritayı kullanarak, belirtilen bölgelerden hangisinde oylamanın Moskova saatiyle sabah 5:30'da başladığını belirleyin.

Görev 8

VPR'nin coğrafyadaki sekizinci görevinde bazı kelimelerin eksik olduğu bir metin var (genellikle 3 kelime eksik). Daha sonra, boşlukların yerine eklenebilecekleri seçmeniz gereken 6 kelimeden oluşan bir liste var. Bu listedeki her kelime yalnızca bir kez kullanılabilir. Örnek:

1 Ocak 2017 itibarıyla Estonya'da kalıcı temel 1.317.800 kişi yaşıyordu, bu da Ocak 2016'ya göre 1.850 kişi daha fazlaydı. Ana nüfus artışı, ______________ (A) sayısının ______________ (B) sayısını aşması nedeniyle sağlandı. Aynı zamanda, _____(B) nüfus göstergesinin değeri hala negatif kalıyor - ölüm oranı (15.300 kişi) doğum oranını (13.900 kişi) aşıyor. Estonya'nın yaşlanan nüfusunun eğilimi daha da belirgin hale geldi.

Kelime listesi:

1. Kentleşme
2. Göç artışı
3. Doğal artış
4. Göçmenler
5. ortalama yaşam beklentisi
6. Göçmenler

Üç kelimenin de doğru eklenmesi durumunda öğrenci 1 puan, en az bir hata olması durumunda ise 0 puan alır.

Görev 9

Bu görev, küçük bir tablonun analiz edilmesini içerir; örneğin, bu:

Koşul, tablodan çıkarılan bir sonucu sağlar; bu tablo için sonuç aşağıdaki gibidir:

Amerika Birleşik Devletleri'nin aksine Brezilya, GSYH'de yıllık bir düşüş yaşadı.

Cevabınızda verilen ifadenin doğru olup olmadığını yazmalı ve görüşünüzün gerekçelerini belirtmelisiniz. Cevap, sonucun neden doğru veya yanlış olduğunu ayrıntılı ve açık bir şekilde açıklıyorsa 1 puan verilir.

Görev 10

VPR'nin coğrafyadaki onuncu göreviyle iyi başa çıkabilmek ve puan kaybetmemek için Genel fikir Dünyanın farklı ülkeleri hakkında. Bu durum, bir kişinin bir ülke hakkında haber yayınlayan radyoyu açtığı, ancak önce dinlemediği için hangi ülkeden bahsedildiğini anlamadığı bir durumu tanımlamaktadır. Örnek haber raporu:

Depremin sonuçlarından biri Clarence Nehri üzerindeki barajın yıkılmasıydı. Yetkililer vatandaşları daha yüksek yerlere taşınmaya çağırdı. Wellington'daki Rusya Büyükelçiliği, depremde yaralananlar arasında ülkemiz vatandaşının bulunmadığını bildirdi.

Ülkenin doğru tanımlanması durumunda öğrenci 1 puan alır.

Görev 11

On birinci görev aynı zamanda test ediyor Genel Bilgi Dünyadaki ülkeler ve bunların coğrafi ve ekonomik özellikler. Cevapları küçük bir tabloya girerek ülkeler ve özellikleri arasında bir yazışma yapmanız gerekiyor. Örnek:

Ülke ile ekonomisinin özellikleri arasında bir yazışma kurun.

Gördüğünüz gibi sayılar birden fazla kez kullanılabilir. Maçlar doğru yapılmışsa 1 puan verilir, en az bir hata varsa bu göreve puan verilmez.

Görev 12

On ikinci görev aynı zamanda dünya ekonomisine ilişkin bilgiyle de ilgilidir - esas olarak Uluslararası organizasyonlar ve farklı ülkelerdeki uzmanlık endüstrileri. Herhangi bir kuruluşun açıklaması verilmiştir - örneğin BRICS veya gaz ihraç eden ülkeler forumu; Yanıt, tanımlanan örgütün üyesi olan üç ülkeyi (Rusya hariç) belirtmelidir.

Üç ülke doğru belirtilirse, cevaba 2 puan, belirtilen ülkelerden biri kuruluşa ait değilse 1 puan, diğer durumlarda - 0 puan verilir.

Görev 13

On üçüncü görevin konusu öncekilere benzer - Dünya Ekonomisi. Bir ülkedeki kaynak çıkarımına ilişkin bir tabloyu analiz etmek ve bazı göstergelerin dinamikleriyle ilgili bir soruyu yanıtlamak gerekir - örneğin aşağıdaki tablo için soru şu:

11 yılda Avustralya'nın bakır cevheri kaynak tedariği 25,8 yıldan 91,7 yıla çıktı. Tabloda sunulan verilere dayanarak bunun neden olduğunu açıklayın.

Cevabın olması gerekiyor kısa analiz tablolar - örneğin, bu durumda kanıtlanmış rezervlerin 3,6 kat arttığını ancak üretimin yılda sadece 30 bin ton arttığını yazabiliriz. Bu dönemde kanıtlanmış rezervlerdeki büyüme oranı, üretimdeki büyüme oranından daha yüksektir.

Son cümlenin mutlaka bir sonuç çıkarması gerekiyor! Cevap hem rezervlerdeki bir değişiklikten hem de bir sonucun varlığıyla üretimdeki bir değişiklikten bahsediyorsa 2 puan, öğrenci sadece göstergelerdeki değişiklikleri belirtir ve sonuç yazmazsa 1 puan verilir. Diğer durumlarda görev için puan verilmez.

Bundan sonra çalışma, sonraki üç görevin derlendiği kısa bir metin sağlar - örneğin, bu:

2016 yılında Cherepovets bölgesindeki en büyük işletmelerden biri olan Avtospetsmash LLC yeni bir atölyeyi faaliyete geçirdi. Mevcut ekipman, birçok işletme (yerel olanlar dahil) arasında talep gören, bireysel siparişlere yönelik ekipman için benzersiz büyük boyutlu parçaların üretilmesini mümkün kılmıştır. Tesis üretimiyle ünlüdür çeşitli türlerürünler: sürekli döküm makinelerinin (CCM'ler) silindirleri, elektrikli fırınlar vb. Cherepovets şehrinin bulunduğu bölgenin EGP'sinin avantajlarından biri de üç sınırdaki konumudur. coğrafi alanlar Rusya.

Görev 14

VPR'nin coğrafya konusundaki on dördüncü görevinde metinde bahsedilenlerin coğrafi konumunu belirlemeniz gerekiyor. Bu durumda soru şu şekilde gelecektir: “Çerepovets şehri Rusya Federasyonu'nun hangi kurucu biriminde bulunuyor?”. Bununla birlikte, soru her zaman konularla ilgili değildir - örneğin, adalardan bahsediyorsak, hangi okyanusta bulunduklarını ve Okhotsk Denizi hakkında ise Rusya Federasyonu'nun hangi konularının bulunduğunu sorabilirler. ona erişim. Doğru cevap bir puan değerindedir.

Görev 15

Bu görev aynı zamanda metnin konusuyla ilgili bir soruyu yanıtlamanızı da gerektirir. Yukarıdaki metin şu şekilde okunur: “Çerepovets şehrinin bulunduğu bölge Rusya'nın hangi coğrafi bölgelerinin sınırındadır?”. Ödevin 15. sorusu herhangi bir şey olabilir - peki ya coğrafi konum ve incelenen herhangi bir süreç veya olay hakkında okul kursu coğrafya. Örneğin, başka bir seçenek için şöyle ses çıkarır: “Baykal Gölü'ndeki suyun azalmasının antropojenik nedenini adlandırın”. Doğru cevap 1 puan alır.

Görev 16

Metinle ilgili son görevde, birden fazla karışık mevzu birkaç cümlelik ayrıntılı bir cevap gerektiriyor. Metnimiz için şöyle geliyor: “Çerepovets şehrinin sanayisinin hangi özelliğinin bu şehirde yeni üretimin yaratılmasına katkıda bulunduğunu açıklayın”. Bir soruya doğru cevabı ancak belirli bir bagajınız varsa vermek mümkündür. coğrafi bilgi; öğrenciye 1 puan kazandırır.

Görev 17

VPR'nin coğrafyadaki son görevi en “yüksek değerlidir”: en yüksek puan uygulanması için - 4. Koşul, çevre yönetimi konusuyla ilgili belirli bir durumu açıklar. Durumdaki en önemli şey, soruna ilişkin çeşitli bakış açılarının varlığıdır; öğrencinin formüle etmesi gerekiyor kendi konumu(çoğunlukla önerilen pozisyonlardan birini seçmeniz gerekir) ve nedenlerini belirterek bunu yazın. Cevap mantıklı olmalı ve kısa bir metin gibi görünmelidir. Önemli olan kendi konumunuzu belirtmek ve bunu coğrafya bilgisine dayalı argümanlarla desteklemektir. Örnek görev:

Biyoyakıtların artan üretiminin ve kullanımının sonuçlarının değerlendirilmesine ilişkin çeşitli bakış açıları vardır. çevre. Bunlardan birine göre, bu tür yakıtların üretim ve kullanım ölçeğinin arttırılması, çevreyi koruma hedefleriyle tamamen tutarlıdır. Bir başkasına göre biyoyakıt üretiminin arttırılması bu hedefleri karşılamıyor. Bu bakış açılarından birini seçin ve onu destekleyen herhangi iki argümanı belirtin.

Cevap aşağıdaki kriterlere göre değerlendirilir:

K1– Formüle edilmiş bir bakış açısına sahip olmak. Bakış açısı formüle edilirse - 1 puan verilir, değilse - 0.

Bu kritere ilişkin puanlar, yalnızca K2 kriterine 1 veya 2 puan verilmesi durumunda verilir!

K2– Sebep-sonuç ilişkilerinin açıklanması. Yanıt, seçilen konumu doğrulayan iki yetkin argüman sağlıyorsa ve bizim durumumuzda biyoyakıt kullanımı ile çevrenin durumu arasındaki neden-sonuç ilişkisini gösteren mantıksal bir zincir açıkça görülebiliyorsa, bu kriter için 2 puan verilir. çevre. Mantıksal zincir tam olarak izlenmiyorsa, yani sadece bir argüman için sebep-sonuç ilişkileri ortaya çıkıyorsa 1 puan verilir. Sebep-sonuç ilişkileri hiç açıklanmazsa öğrenci bu kriter için (ve dolayısıyla bir önceki kriter için de) 0 puan alır.

K3– Coğrafi okuryazarlık. Eserde kullanım hatası yoksa 1 puan verilir. coğrafi terimler Bağlantılar ve kalıplar hakkındaki bilgiyi göstermede ve fiili hatalar veya böyle 1 hata yapıldı. Diğer durumlarda bu kritere puan verilmemektedir.

Bu kriterden pozitif puan almanız ancak K2 kriterinden 1 veya 2 puan almanız durumunda mümkündür!

Önizlemeyi kullanmak için bir Google hesabı oluşturun ve bu hesaba giriş yapın: https://accounts.google.com

Ön izleme:

Ovchinnikova S.R.

Bilgi ancak o zaman bilgiye dönüşür

Kişinin düşüncelerinin çabalarıyla elde edildiğinde,

Bellek değil.

L.N.

Maalesef coğrafya bugün okul çocukları arasında en popüler ders olmaktan çok uzak ve bu konuda yalnızca yüzde 2-3'ü Birleşik Devlet Sınavını seçiyor.

Rosobrnadzor Başkanı Sergei Kravtsovaçıklık getirdi: "Bu sadece 18 bin kişi."

Doğru, geçmişten okul yılı 9. sınıf mezunlarına Rusça ve matematiğin yanı sıra başka iki dili de seçmeleri teklif edilir edilmez okul konusu Yüzde 27'si ise coğrafya sınavına girmeye karar verdi. Bu akademik yılda ise coğrafya sınavına girmek isteyenlerin yüzdesi arttı.

İÇİNDE gelecek yıl planlanmış Ulusal çalışma kalite coğrafi eğitim 7-8. Sınıflarda," dedi Rosobrnadzor başkanı Sergei Kravtsov.

Bu yıl ilk kez 11. sınıfta Tüm Rusya coğrafya sınavı yapılacak.

10 veya 11. sınıftaki öğrenciler için coğrafyada tüm Rusya testleri (bağlı olarak) Müfredat) 19 Nisan 2017'de gerçekleşecek.

VPR'nin amacı eğitimin kalitesini değerlendirmektir.Öğrenciler bu konuda temel düzeyde.

DÜŞEYARA son adımdır sınav kağıtları Konuyla ilgili yıllık notlar verilirken veya ortaöğretim genel eğitim sertifikası alınırken sonuçları dikkate alınmamalıdır.

Eğitim kuruluşlarının katılımı VPR'nin gerçekleştirilmesi 11.sınıfta zorunlu değildir böyle bir kararı kendiniz verirsiniz eğitim organizasyonu. VPR gerektirmiyor ek yükçünkü bunlar okuldaki geleneksel final sınavlarının yerini alacak.

VPR'nin açıklamasını ve 17 görevin çalışıldığı soruların yer aldığı demo sürümünü okuduktan sonra 8 11. sınıfa kadar, hazırlıksız yapamayacağınızı anlıyorsunuz (ve kural olarak 10-11. Sınıfların sorularına göre final testleri hazırlıyoruz).

Geçen öğretim yılında 9. sınıfta ilk kez Coğrafya alanında OGE sınavına giren öğrenciler, gelecek öğretim yılında bunu daha kolay bulacaklardır.

Ancak bu akademik yılın çalışmaları konusunda endişeliyiz ve öğrencileri Yüksek Öğrenime hazırlamak için çok az zamanımız var çünkü Rosobrnadzor'un 11. sınıftaki "Tüm Rusya sınavlarının yürütülmesine ilişkin" mektubu 16 Kasım tarihli. 2016 13 Aralık 2016 tarihli eklemeyle.

Ne yapmalıyız, çocukları buna nasıl hazırlamalıyız? kısa zaman, danışma saatleri yoksa ve öğrenciler tüm öğleden sonrayı zaten planlamışsa ek dersler Birleşik Devlet Sınavını geçmeleri gereken konularda?

11.sınıftaki temel revizyon çalışması yapılacak derslerde. Ders ve o 1 kez Haftada tematik planlamaya uygun olarak çalışılan kendi hedefi vardır.

Biz coğrafya öğretmenleri olarak başarıya ulaşmanın imkansız olduğunu anlıyoruz yüksek sonuçlaröğrencileri hazırlamak için sistematik, uzun ve düşünceli bir çalışma olmadan.Bu nedenle tekrar sisteminin net bir şekilde planlanması gerekir.

Kesinlikle, DÜŞEYARA görevleri içinde derlenmiş Okul müfredatı, Ancak:

• Materyal 8-11. Sınıflar ve 8-9. Sınıflar için verilmiştir. tekrar gerektirir;
• 12 soru temel Seviye ve 5 soru daha yüksek düzey ve onlar da maksimum uyarım için tasarlandı alışılmışın dışında düşünmeçalıştırırken;

İstemsizce şu soru ortaya çıktı: “Tüm çocukları coğrafyada başarılı bir şekilde VPR yazmaya nasıl hazırlayabilirim? Sanırım bunu herkes anladı okul öğretmeni ve herkes şu soruyla karşı karşıya kaldı: "Nereden başlamalı?"

Birinci, başlamamız gerektiğini düşündüğüm yerVPR'ye hazırlanmak için hazırlık çalışmaları:

1. açıklamayı dikkatlice inceleyin ve VPR'nin demo sürümü(amaç bu yıl öğrencilere sunulacak görevlerin özelliklerini anlamaktır);

2. Öğrencilerin CDF'ye hazır olup olmadıklarını değerlendirin, sorunları tanımlayın; bu sınıfın ve her öğrenci için ayrı ayrı;

3. Becerileri uygulamak ve görevleri tamamlamaya yönelik becerileri geliştirmek için çalışmayı planlayın;

4. Çocukları, her coğrafya dersinde 5-10 dakika boyunca önceki yıllarda çalışılan konuların tekrarına odaklanacağımız konusunda uyarın..

5. harcamak psikolojik hazırlık VPR için okuyan öğrencileri yaklaşan çalışmalarla korkutmadan, ancak çok çalışırlarsa çok iyi bir puan alabileceklerine onları ikna etmek.

Saniye – kapsanan materyalin tekrarı

Bu aşamada, tekrarlanacak önemli konuların bir listesini içeren VPR hazırlık planını kesinlikle takip edin.

Bu, yeni materyalleri incelemeye paralel olarak daha önce ele aldıklarınızı sistematik olarak tekrarlamanıza olanak sağlayacaktır.

• Öğrencilere evde tamamlamaları için verilebilecek küçük görevleri düşünün, ardından sınıfta test edin ve açıklayın.

Üçüncü - mini pratik çalışma

Bir dizi küçük etkinlik gerçekleştiriyoruz pratik görevler kullanarak çeşitli kaynaklarörneğin atlaslarla ilgili bilgiler

Dördüncü - izlemeyi organize etmek ve yürütmek

STATGRAD'da coğrafyaya göre izleme şunları içerir: teşhis çalışması V Birleşik Devlet Sınavı formatı hem OGE hem de normal eğitim çalışmasıİle belirli konular. birincil hedef benzer işler– asimilasyonun kalitesi hakkında bilginin anında alınması belirli konular, analiz tipik hatalar ve organizasyon bireysel çalışma bilgi boşluklarını kapatmak için öğrencilerle birlikte. Çocuklar her testin hataları üzerinde çalışırlar: Sonuçlar derhal ebeveynlerin dikkatine sunulur ve bu da daha sonraki öğrenme süreci üzerinde olumlu bir etkiye sahiptir.

Beşinci - sözlü egzersizler

İçin etkili kullanım ders zamanı, şunu kullanın:

• kaotik bir düzende veya zincir halinde bir dizi hızlı soru;
• harita ile ilgili sorular;
• küçük coğrafi görevler;
• sözlü ve test görevlerini içeren slaytlar

Sözlü egzersizler etkinleştirilir zihinsel aktiviteöğrenciler, eğitim materyallerinin bilinçli olarak özümsenmesini gerektirir; bunlar yapıldığında hafıza, konuşma, dikkat ve reaksiyon hızı gelişir.

Altıncı – VPR'ye hazırlıkta BİT kullanımı

Derste öğretmenle birlikte çalışmanın yanı sıra öğrencilerin kendi başlarına da bilgi edinmeleri gerekmektedir, bu nedenle öğrencilere internet sitelerinin önerilmesi gerekmektedir. teorik materyalöğrencilerin hazırlık seviyelerini bağımsız olarak kontrol edebilecekleri ve çevrimiçi çalışabilecekleri sitelerin yanı sıra.

1. web sitesi Federal Enstitü pedagojik boyutlar(FIPI). Yemek yemek Açık banka Birleşik Devlet Sınavı'nın konulardaki ödevleri, çözülmesi gereken ödevlerin numaralandırılmasını daha önce açıklamıştı.

2. resmi bilgi portalı Birleşik Devlet Sınavı.

3. Rosobrnadzor'un resmi web sitesi;

4. "Birleşik Devlet Sınavı portalı. Birleşik Devlet Sınavı hakkında her şeyi biliyoruz" http://4ege.ru/novosti-ege/1532-shkala-perevoda-ballov-ege.html;

5. “Birleşik Devlet Sınavını ÇÖZECEĞİM” portalının ödev veri tabanı aşağıdaki kaynaklara dayanarak derlenmektedir: Birleşik Devlet Sınavına hazırlanmak için açık bankalardan yapılan atamalar ve resmi koleksiyonlar; demo versiyonları Birleşik Devlet Sınavı ve sınav ödevleri FIPI tarafından geliştirilen; MIOO tarafından hazırlanan teşhis çalışmaları; Rusya Federasyonu'nun çeşitli bölgelerinde eğitim yetkilileri tarafından yürütülen eğitim çalışmaları.Sistemde kullanılan tüm görevlerin cevapları ve detaylı çözümleri sunulmaktadır;

6. Bilmiyorum.pro https://neznaika.pro/oge/geo_oge/662-variant-9.html

7. Birleşik Devlet Sınavı ve Devlet Sınavı. Bilgilendirici eğitim portalı. Birleşik Devlet Sınavı ve Devlet Sınavı için belgeler, materyaller, kılavuzlar, örnekler. http://egeigia.ru/;

8. Birleşik Devlet Sınavına hazırlanmak için eğitim (referans) yardımları (kitaplar, djvu/zip ve pdf/zip formatlarındaki test koleksiyonları)http://www.alleng.ru/edu/math3.htm .

9. Oldukça talep görüyoröğrencilerle SKYPE, Viber, WhatsApp, VKontakte aracılığıyla uzaktan iletişim kullanır. Ödevlerle birlikte bültenleri dağıtabileceğiniz ve öğrencilerin sorularını yanıtlayabileceğiniz yer.

Yedinci – farklılaştırılmış çalışma sınıfla

Okul çocuklarının lise eğitimine yüksek kalitede hazırlanması için aşağıdaki öğrenci grupları mümkündür:

• minimum bilgiye sahip olan ve yalnızca temel düzeydeki görevleri tamamlayarak başarı eşiğini aşmayı bekleyen öğrenciler;

• almak isteyen öğrenciler yüksek puanlar, yalnızca temel düzeydeki görevleri değil, aynı zamanda ileri düzey görevleri de tamamlayın.

Bu yaklaşımla her öğrenci ustalaşma fırsatına sahiptir. Eğitim materyali yeteneklerine ve yeteneklerine bağlı olarak bireysel özellikler kişilik.

Sekizinci – geçici

Tüm Alıştırma testleriÖğrencilerin kendilerini kontrol edebilmeleri için bunu bir zaman sınırıyla yapmaya çalışın - ne kadar sürede ve kaç görevi çözebileceklerini.

Dokuzuncu – kontrol etme

İçerik ve zaman açısından yükü en üst düzeye çıkarmak tüm öğrenciler için aynıdır. Bu gereklidir çünkü test, amaçlanan amacı gereği herkesi bir teste sokar. eşit koşullar ve sonuçların objektif olarak izlenmesini içerir.

Bu ilkeleri takip ederek öğrencilerde kendi kendine eğitim becerilerini geliştirmeye çalışırız, kritik düşünce, bağımsız iş, öz-organizasyon ve öz-kontrol.

Öğrencilerle çalışırken her öğretmen şunları kullanır:kendi yaklaşım, teknik ve teknikleri ileHer öğretmenin zaten bir test materyali bankasına sahip olduğundan eminim.

Ancak yine de her öğretmen mevcut durumda avantajlar bulacaktır.

Örneğin:

• öğrenciler artık coğrafya konusuna daha ciddi ilgi gösterecekler ve dolayısıyla coğrafya derslerine ilgi gösterecekler;
• Öğretmen her öğrencinin not sayısını artırma fırsatına sahip olacaktır. Çeşitli görevleri tamamlamak ve soruları yanıtlamak için kümülatif bir not sistemi oluşturabilirsiniz. Nasıl: yaratılışına göre bireysel kartöğrenci, jetonlar, kişisel imzalı kartlar, kişisel başarıların yer aldığı bir not defteri - buna öğretmen tarafından karar verilir.
• deneyim DÜŞEYARA yazma zaten içeride ilkokul Bu, yapılan işin analizine yönelebileceğiniz, tespit edilen iş sorunlarına yönelebileceğiniz ve çözümleri değerlendirebileceğiniz anlamına gelir.