Sosyal bilimler içerir. Doğa ve sosyal bilimler

Bilimsel faaliyetlerin sınıflandırması o kadar da iyi değil; aksiyomu doğrulananlar ve “yanlış” formülasyona sahip olanlar olarak ikiye ayrılırsa, o zaman sadece iki seçenek vardır. Bilim açısından bilim, beşeri bilimler ve doğa bilimleri olarak ikiye ayrılır. Bir de konsept var sosyal bilimler Bu, birçok vatandaş arasında hemen bir açıklama bulmuyor. Beşeri bilimlerin sosyal bilimlerden nasıl farklılaştığını bulalım.

Beşeri bilimler

Daha önce de belirtildiği gibi, beşeri bilimler kesin bir onay ve varsayım yok. Bunlar şunları içerir: psikoloji, ekonomi, felsefe, sosyoloji, hukuk. İnsan doğasına ve sanatına dair yeni bilgileri anlamak ve edinmek beşeri bilimlerin en önemli özelliğidir. Bu normatif bilgidir eğitimli kişi. Bilimin derinleşmesiyle, insanla ve doğanın özüyle olan ilişkide bütünlüğün yerleşimi, bilim insanları ve profesörler tarafından araştırılıyor.

Son zamanlarda beşeri bilimlerin sosyal yönetim çalışmaları sınırlı olmasına rağmen, artık modern bilim- tam tersine toplumsal inşa sorununu çözmeye çalışır sosyal nüfus. Bugün birçok hümanist bilim insanı arasında bir miktar ilerleme ve ilgi kazanan ana yön, toplumun ve onun teknolojik keşifler önündeki yeteneklerinin yanı sıra sosyal istatistik bilgisinin incelenmesidir.

Sosyal bilim

Yukarıda sıralanan beşeri bilimlere ek olarak sosyal bilimler de şunları kapsamaktadır: sosyal araştırma çevresi- bu tarih, hukuk, dil bilimi, retorik, siyaset bilimi, pedagoji, kültürel çalışmalar, coğrafya, antropolojidir. Bu yüzden geniş aralık bilim okuyor tarihsel aşamalar hem geçmişte hem de geleceğin tarihinde olabilecekler. Temel teoremleri çözer sosyal toplum. Bu bilim insan ilişkilerini ve tutumlarını araştırır.

Yakın geçmişte bile sosyal bilimlerin hiçbir temeli yoktu ve yalnızca belirli bir alanın gerekliliği açısından ele alınıyordu. Bugün toplumun tüm kesimlerini ilgilendiriyorlar. İnsanların sosyal istatistikler ve araştırmalar yoluyla kendilerini yönetebilecekleri teorisi popüler hale geliyor ve üzerinde düşünülüyor.

İki bilim arasındaki benzerlikler

Tarih, siyaset bilimi ve sosyoloji gibi bazı bilimler bir dereceye kadar geleceğin habercileri, yani Tarihsel geçmişin becerilerinin ve toplumun kamusal politik ruh halinin analizinin rehberliğinde, siyaset bilimciler ve sosyologlar gelecekte neler olabileceğine dair bir değerlendirmeyi tahmin edebilirler. Dolayısıyla sosyoloji, tarih ve siyaset bilimi birbiriyle yakından ilişkilidir. Karakteristik bir fark, siyaset biliminin teorileri incelemesi, sosyolojinin ise tüm sosyal şirketleri incelemesidir.

Felsefe, siyaset bilimi ve psikolojinin ortak noktaları ortak özellikler. Bütün bu bilimler esas olarak belirli bir durumdaki sosyal tutumları ve insan davranışlarını inceler. Felsefe deneyimi, siyaset bilimcilere halkların ilişkileri ve devletin kamu refahındaki rolü ile ilgili bazı konularda tavsiyelerde bulunur. Psikoloji aynı zamanda hem insani hem de sosyal bir bilim olabilir. Bir kişinin bunu neden yapacağına ve onu neyin motive ettiğine dair bir fikir çok uygundur ve bir dereceye kadar gelecek vaat eden sağ elitlerin gelişimi için gereklidir.

Beşeri bilimlerin bir parçası olan bilimler standart olamaz ve yalnızca teorilerle izole edilemez; talep edilir ve toplumsal çevrenin bilimlerini kucaklar. Ve tam tersi, aramalarında ortak bir temel buluyorlar.

Beşeri bilimler ve sosyal bilimler arasındaki fark

Basit bir ifadeyle, beşeri bilimler insanı kendi iç doğası açısından incelemeyi amaçlamaktadır: maneviyat, ahlak, kültür, yaratıcılık. Buna karşılık, sosyal olanlar yalnızca bir kişinin iç doğasını değil, aynı zamanda belirli bir durumdaki eylemlerini, toplumda olup bitenlere ilişkin dünya görüşünü de incelemeyi amaçlamaktadır.
Beşeri bilimler ve sosyal bilimler arasında birkaç temel fark vardır:

1. İşaretleri ve özellikleri tanımlayan soyut kavramlar beşeri bilimlere yöneliktir. Örneğin “tecrübeli kişi” bu durumda Dikkate alınan kişinin kendisi değil, edindiği deneyimdir. Sosyal bilimler dikkatlerini insana ve onun sosyal toplumdaki faaliyetlerine odaklar.
2. Sosyal bilimciler, toplumun sosyal gelişimi araştırmasını teorik olarak yönlendirmek için kanıtlanmış araç ve kuralları kullanır. Bu, beşeri bilimlerde nadiren uygulanır.

Çalışmak için nereye gitmeli? Haline gelmek sosyal eğitimci veya insani bir meslek mi seçiyorsunuz? Olasılıkların muazzam olup olmadığına nasıl karar verebilirsiniz, ancak neyin ne olduğunu anlamak oldukça zordur? Sorular, sorular, sorular... Ve bunlar sadece kendilerini değil, birçok genci endişelendiriyor. Bunları yanıtlamaya ve beşeri bilimlerin sosyal bilimlerden nasıl farklılaştığına dair temel göstergeleri vermeye çalışacağız.

Beşeri ve sosyal bilimlerin tanımı

Beşeri Bilimler - onları basit bir dille tanımlarsak, insanı manevi, kültürel, ahlaki, sosyal ve zihinsel alanı açısından incelerler. Sosyal bilimlerle bazı örtüşmeler var ama aynı zamanda fen bilimleri ya da doğa bilimlerine de karşı çıkıyorlar. Matematikte, fizikte veya kimyada özgüllük ve doğruluk gerekiyorsa, o zaman edebiyatta, psikolojide, etikte vb. net tanımlar vardır, ancak aynı zamanda konu tüm olası çok yönlülüğü ve yorumuyla verilmektedir. Böylece her insan bunda kendine ait bir şeyler bulabilir. Beşeri bilimler arasında şunları vurgulayabiliriz: edebiyat, hukuk, tarih, pedagoji, estetik ve diğerleri.
Sosyal bilimler - tarih, pedagoji, psikoloji gibi konularla bazı benzerlikler ve kesişmeler vardır, ancak çalışma konusu biraz farklı bir konumdan sunulmaktadır. Bu akademik disiplinler grubunda, insanın varoluşunun sosyal faaliyetleriyle ilişkili yönlerini incelemek önemlidir. Yani sadece falan yılda falan olayların yaşanması değil, yaşananların bir insanın hayatını tam olarak nasıl etkilediği ve kişinin olaylara nasıl etki ettiği. Dünya görüşünde neler oldu, değişimler, sonuçlar ve sonraki eylemler nelerdi.
Sosyal bilimler, açık tanımların varlığına rağmen, her kişi için bir konunun subjektif olarak anlaşılmasıdır. Ve beşeri bilimler döngüsü gibi, özgüllükleri ve nesnellikleri bakımından kesin disiplinlerden çok farklıdırlar.

Beşeri ve sosyal bilimlerin karşılaştırılması

Her şeyden önce, sosyal ve insani olan arasındaki şüphesiz benzerliğe dikkat çekmekte fayda var. Şunu bile söyleyebiliriz sosyal bilimler Bu, kendine özgü özellikleri olan beşeri bilimlerin bir tür alt bölümüdür.
Sosyal bilimler topluma ve belirli insanlara odaklanır. İnsanın varlığı ve toplumla ilişkisi incelenmektedir. Aynı zamanda insani döngü, sosyal faaliyetlerle ilgili olarak belirli insanlarla ilgili olması gerekmeyen disiplinlerin incelenmesini de içerir. Burada konuyu ele almak daha önemlidir ki her insan kendine ait bir şeyler bulabilsin.
Sosyoloji sadece teori değil aynı zamanda pratiktir - çeşitli çalışmalar, anketler, testler kişisel nitelikler kişi. Beşeri Bilimler daha fazla derece teorik ve pratiğin gerekli olduğu yerlerde topluma yönelik net bir yönelim yoktur ve sıklıkla soyut kavramlar dikkate alınır.

TheDifference.ru, beşeri bilimler ile sosyal bilimler arasındaki farkın şu şekilde olduğunu belirledi:

Sosyal bilimler, yapısı itibariyle insan merkezlidir. sosyal aktiviteler ve beşeri bilimler sıklıkla soyut hedeflerin peşinden gider ve soyut kavramları dikkate alır.
Sosyal bilimlerde var pratik araçlar Toplumun ve insanın incelenmesine odaklanan, ancak bu genellikle beşeri bilimler için gerekli değildir.

Sosyal (sosyal) bilimler- toplumla (toplum) ilgili bilimler; aşağıdakilere karşılık gelen büyük sınıflandırma grubu:

b) eğitim sürecini yönetme ve planlamaya yönelik faydacı görevler bağlamında, eğitim kurumlarının organizasyon yapısı, uygulamalı ihtiyaçlar için bilim alanlarının sınıflandırılması ve derecelendirilmesi (örneğin, bibliyografyalar, bkz. UDC) - belirli bir set disiplinler, çalışmanın nesnesi (konusu) temelinde derlenmiştir: topluma, sosyal gruplarına ve bireylerine karşı tutum.

Temel sosyal bilimler: hukuk, ekonomi, psikoloji, filoloji, dilbilim, retorik, sosyoloji, tarih, siyaset bilimi, pedagoji, kültürel çalışmalar, coğrafya, antropoloji.

Ansiklopedik YouTube

• 1 / 5

  Sosyal bilimlere atıf, görevler (temel, faydacı-uygulamalı) ve kısmen nesneler (bir yandan genel uygarlık süreci içerisinde insanlığın bilgisinin kapsadığı alanlar, bir yandan da disiplinler) arasındaki farklılığa bağlı olarak değişiklik gösterebilir. diğer yanda eğitimsel ve akademik anlayışta).

  Şunun ya da bunun altında yatan metodoloji ve ilkeler faydacı sınıflandırma, nedenlerden dolayı farklılık gösterebilir: devlete özgü, dini-kült, tarihsel (fırsatçı), öznel-yazar vb. Aynı zamanda, bu tür bilim listeleri için önkoşulların formülasyonları ne olursa olsun, bunları karşılaştırırken akılda tutulmalıdır. Şu veya bu sınıflandırmadaki “müşterinin” ve/veya “tüketicinin” faydacı ve/veya son derece spesifik görevlerinin kaçınılmaz etkisi.

  Ortaya çıkma koşulları ve karşı karşıya olduğu görevler bağlamında doğru kalarak, faydacı sınıflandırma seçeneklerinin hiçbiri mutlak nesnellik iddiasında bulunamaz. Seçeneklerin ikili olarak karşılaştırılması, örneğin belirli bir ulusal devlet sınıflandırma sisteminin iyileştirilmesi açısından yararlı olabilir. Ancak bu hedef belirlemenin dışında "hangi sınıflandırmanın daha doğru olduğu" konusundaki tartışmalar çoğunlukla bilim dışı ve skolastiktir. Yol açamıyorum olumlu sonuç ve faydacı sınıflandırmalardan herhangi birini temel bir epistemolojik sınıflandırmayla karşılaştırmaya çalışır: ikincisi niteliksel olarak farklı bir felsefi düzeyde formüle edilmiştir ve yalnızca ulusal-kültürel olandan değil aynı zamanda ulusal-kültürel olandan da soyutlamayı ima eder. belli bir anlamda, tarihsel özgüllük (aynı zamanda antik çağın bölünmez felsefesinden derinden farklılaşmış modern bilimler sistemine kadar tüm bilgi tarihini kapsar).

  Felsefenin bilimsel bilgi sistemindeki yeri

  En parlayan örnek Temel ve faydacı yaklaşımların çarpışmaları - felsefenin bilimsel bilgi sistemindeki yerini belirlemek.

  Aşağıdaki kayıttan da görülebileceği gibi, faydacı sınıflandırma felsefesi konuya göre sosyal bilimler kategorisine yerleştirildi ile birlikte diğer bilimlerle “toplum hakkında”. Ancak bilimlerin sınıflandırılması meselesini kendi içinde ele alırken esas Bilimsel çalışmalar formülasyonunda iki prensibi birbirinden ayırır: amaç(bilimler arasındaki bağlantı, araştırma nesneleri arasındaki bağlantıdan türetildiğinde) ve öznel Bilimlerin sınıflandırılması konunun özelliklerine göre yapıldığında. Aynı zamanda metodolojik olarak sınıflandırma ilkelerinin kendisi de bilimler arasındaki bağlantının nasıl anlaşıldığına (nasıl harici- bilimler sadece yan yana yerleştirildiğinde belli bir sırayla, ya da ne dahili, organik - zorunlu olarak birbirlerinden türetildikleri ve geliştirildikleri zaman).

  Felsefe ile özel bilimler arasındaki ilişki sorunu, bilimlerin sınıflandırılmasının tüm tarihinin bir tür özüdür. Bu hikayede aşağıdakilere karşılık gelen üç ana aşama vardır: 1) bölünmemiş felsefi bilim antik çağ (ve kısmen Orta Çağ); 2) XV-XVIII yüzyıllarda bilimlerin farklılaşması. (bilginin analitik olarak ayrı dallara bölünmesi); 3) 19. yüzyıldan beri kutlanan yeniden entegrasyon (sentetik yeniden yapılanma, bilimleri tek bir bilgi sistemine bağlama). Bu aşamalara uygun olarak bilimin sınıflandırılmasının esaslarının araştırılması gerçekleştirilir.

  Örnek olarak sözde. Saint-Simon tarafından derlenen ve Comte tarafından geliştirilen ansiklopedik dizi (burada bilimler daha basit ve daha basit olanlardan geçişe göre sınıflandırılır). genel fenomen dünyevi cisimlerin mekaniğinin matematikte, psikolojinin fizyolojide yer alması ve bu bilimin yaratıcılarından Comte'un sosyolojiye özel bir yer vermesiyle daha karmaşık ve özel olanlara):

  bunu görüyoruz felsefe Bir yandan sosyoloji tarafından özümsenir, diğer yandan matematikte şu şekilde bulunur: mantık. Daha sonra, bilimsel bilginin yeniden bütünleştirilmesiyle (ve 20. yüzyılda daha önce farklılaşmış kategorilerin "kavşağında" yer alan birçok bilimin ortaya çıkmasıyla bunun gerekliliğinin farkındalığı ortaya çıktı) döngü diyalektik olarak kapandı ve bilim, Felsefeyi vurgulayın - "tarihsel olarak ilk" olarak değil, aynı zamanda sistemi oluşturan bir felsefe olarak ayrı bir kategoride.

  Sovyet bilimi de bu prensibe bağlı kaldı. Aşağıdaki tablo ( kaynak: TSB, “Bilim” makalesi) bunlardan biridir. seçenekler doğrusal bilimler hiyerarşisinin temsil biçimleri (burada yansıtılmayan birçok bağlantı çizgisinin çizildiği, bilimler arasındaki ilişkileri gösteren karmaşık iki boyutlu bir diyagrama karşılık gelir).

  Felsefi Bilimler
  Diyalektik
  Mantık
  Matematik Bilimleri
  Matematiksel mantık	ve sibernetik de dahil olmak üzere pratik matematik
  Matematik
  Doğa ve teknik bilimler
  Astronomi	ve uzay bilimi
  Astrofizik
  Fizik	ve teknik fizik
  Kimyasal fizik
  Fiziksel kimya
  Kimya	ve metalurji ile kimyasal-teknolojik bilimler
  Jeokimya
  Jeofizik
  Jeoloji	ve madencilik
  Fiziki coğrafya
  Biyoloji	ve tarımsal bilim
  İnsan fizyolojisi	Ve tıp bilimleri
  Antropoloji
  Sosyal Bilimler
  Hikaye
  Arkeoloji
  Etnografya
  Sosyal Coğrafya
  Sosyo-ekonomik istatistikler
  Temel ve üst yapı bilimi:	politik ekonomi,
  	devlet ve hukuk bilimleri,
  	sanat tarihi ve sanat eleştirisi vb.
  Dilbilim
  Psikoloji	ve pedagoji bilimi

  Çatışma, felsefenin tüm bilimsel bilgi sistemi içinde özel bir yere sahip olduğunun kabul edilmesinde yatmaktadır. temel sınıflandırma , giderken faydacı şemalar Sovyet bilim adamları - modern sistemleştiriciler gibi - felsefeyi yerleştirmeye zorlandılar. tek bir sistem grubuna politik ekonomi, bilimsel komünizm vb. ile müfredatÜniversitelerin organizasyon yapısında bu grup sosyal bilimler bölümleri (KON; teknik okullarda ve meslek okullarında - sosyal bilimler komisyonları) adı altında ortaya çıkmıştır. Tekrarlıyoruz, bu bir çelişki değil, faydacı zorunluluktan kaynaklanan işlevsel bir farklılıktır; Her iki yaklaşım da (hem temel hem de faydacı) çözmeyi hedefledikleri sorunlar bağlamında eşit var olma hakkına sahiptir.

  Yorum: “Sosyal bilimler” terimi, orijinal kaynakta “sosyal bilimler” ile eşanlamlı olarak kullanılmıştır (kısmen bu çelişkiden resmi olarak kaçınma ihtiyacı nedeniyle). Tanımlayıcı terim olan "Temel ve üstyapı bilimleri" kabaca modern siyaset bilimine karşılık gelir. Tabloyu derlerken didaktik ve açıklayıcı görev ana görevdi ve bu nedenle içinde belirtilen bilimlerin genel listesi kapsamlı olma iddiasında değil. Aynı zamanda, iyi bilinen bağımsız bilimlere karşılık gelen bazı isimler kolektif olarak kullanılmaktadır. varsayılıyor tüm “alt sektörler” grupları - örneğin astronotik.

  Antagonistik çarpışmalar

  Antagonist, yani belirli bilimlerin sınıflandırılmasındaki (dahil olmak üzere) birbirleriyle çözülmez derecede çelişkili (bkz. Felsefe Kanunları) çarpışmalar sosyal bilim) "bilim" ve "sözde bilim" kavramları arasındaki ilişkiye ilişkin hassas konuyu gün ışığına çıkarıyor. Bu tür düşmanlıkların bazı örnekleri, dünya görüşünün temel biçimlerindeki (idealist ve materyalist) temel farklılıklardan kaynaklanmaktadır. Bağımsız bir tavırla din eğitimi kurumlarında okutulan bazı disiplinlerin bu kategoriye girip girmediği sorusuna olumlu bir cevap vermek mümkün değil. sosyal bilimler? On milyonlarca yüksek öğrenimli Sovyet uzmanının diplomalarında yer alan “Bilimsel Komünizm” disiplini bir sosyal bilim midir? Herkesin kendi dünya görüşüne saygı duyması ilkesine dayanarak, Vikipedi kurallarıyla korunan, işte bunlar (ve benzerleri) agresif muhalefetler ideolojik ve ideolojik gerekçelerle uygunsuz kabul edilmelidir. Herkesi geride bırakarak seçenek"Doğru" cevap, karşılık gelen ideolojik yönün literatüründedir; burada bu cevap, şu veya bu sosyal düşünce akımının birlikte işlediği dünya bilgisi kategorileri sisteminde uygun şekilde kanıtlanır.

  Yukarıdaki çarpışmalar, sosyal bilimlerin “resmi” listesini salt bir anlayışla oluşturulan kategorilerle doldurma girişimlerinden ayırt edilmelidir. ticari amaçlar sözde "yeni" bir bilim alanından bilgi satışından gelir elde etmek. Bunun bir örneği, arkasında daha önce diğer "marka isimleri" altında satılan bir dizi disiplini gizleyen örtmecelerdir: pazarlama, halkla ilişkiler, NLP, vb. İlgili "bilimler" ile ilgili makaleler kisvesi altında ücretli kurslarının spam reklamı. Wikipedia'nın kıskanılacak azmi ile sayfalarda geziniyor. Belirli isimler vermeden, burada gerçek bilimi sahte bilimden ayırmanıza olanak tanıyan etkili bir turnusol göstergesi önerebiliriz: türetilmiş yayınların listesini (ve kökenini) inceleyin. arama motorlarıİngilizce veya başka bir ortak yabancı dilde tartışmalı bir isim girerken.

  Diğer çarpışmalar

  “Sosyal bilimler” kavramının ve ona eşlik eden kategorilerin tanım ve yorumlarındaki bir takım çarpışmalar, yani tutarsızlıklar veya tam tersine haksız kesişmeler, aşağıdaki ana neden gruplarından kaynaklanmaktadır: a) dilbilimsel, b) çapraz -kültürel, c) öznel-akademik.

  Dilbilimsel kavramların etrafında yoğunlaşın" halk" Ve " sosyal" Tarihsel olarak “sosyal bilimler” terimi Rusçaya Avrupa dilleri, çoğu zaman Latin atalarının formları scientia = bilgi ve soci(etas) = ​​​​toplum temelinde oluşturulur (bkz. İngilizce sosyal bilimler, Fr. bilim sosyalleri vb.). 19. yüzyılda Rus diline eşzamanlı giriş, “ halk", kavramlar" sosyal» öngörülmedi nesnel zorunluluk(örneğin, daha önce bilinmeyen, niteliksel olarak yeni bir nesnenin açıklamaları) dil kültürü). Bariz zarara rağmen (dizideki aynı kökenli Latince terimlerle haksız kafa karışıklığı) sosyalist"), dönem " sosyal» tedavülden kalkmadı. Örneğin 20. yüzyılın sonlarında onun katılımıyla bazı durumlarda yeni kavramlar oluştu. "sosyal alan".

  Uzun bir kullanım geçmişine sahip olan “ sosyal"Rusça'nın eşanlamlısı olarak" halk" (" ile birlikte) bilimler") birini diğeriyle karşılaştırma, temelde niteliksel olarak farklı kategorik seriler oluşturma olanağından yoksun bırakır. Bu tür girişimler abartılı olacaktır ve sonuçları ters etki yaratacaktır. Kategorilerin eşitliğini inkar etmeden " sosyal bilim" Ve " sosyal bilimler"görünüşe göre Rusça tercih edilmeli" halk" - yukarıda belirtilen diğer kategorik serilerle kesişme nedeniyle, aynı Latin soci'ye (etas) geri dönüyor.

  Kültürlerarası Vikipedi'de bilimsel bilgi sistemlerinin oluşum süreçlerinin ulusal devlet izolasyonu sonucu çarpışmalar gözlemleniyor. Bu sayfanın Rusça, İngilizce, İtalyanca versiyonlarını birbiriyle karşılaştırdığımızda, setler halinde verilen “sosyal bilimler” listelerinin hiçbir şekilde birbiriyle örtüşmediğini fark etmek kolaydır; yalnızca "birçok açıdan örtüşüyorlar." Bir ulusal sayfadan diğerine körü körüne kopyalamak, herhangi birini örnek almak kabul edilemez. Görünen “ihmaller” çoğunlukla gözetimden değil, listelerin oluşturulmasına ilişkin ulusal spesifikasyonlardan kaynaklanmaktadır. akademik disiplinler faydacı amaçlar için. Onları tek bir “dünya standardı” altına getiren birleşmelerinin (aslında, başka birinin halihazırda var olan standardına geçiş) uygunluğu da şüphelidir: bilimsel dünya bilgisi süreçlerinin ulusal özgüllüğüne karşı mücadele, fiilen şu anlama gelir: “Hakikat üzerinde bir tekelin” varlığına ilişkin anti-bilimsel hipotezin tanınması (bu aynı zamanda, özellikle modern uygarlığın egemen devlet bileşenlerinin toplam düzeyinde, felsefi ve ideolojik konumların benzersizliğine ilişkin demokratik haklara da aykırıdır) .

  Öznel-akademik Kural olarak, rakiplerin gelişmeleri arasında çatışmalar ortaya çıkar. bilimsel okullar Her ne kadar bazen tartışmalı sınıflandırmaların yazarları bilimde yeni bir söz söylemeye çalışan bireysel bilim insanları da olabiliyor. Bu girişimleri a priori olarak değerlendirmek (özellikle bir tarafın “hırslılığı”, diğer tarafın “atalet”i şeklindeki duygusal-öznelci kriterler sisteminde) bilimsel değildir ve verimsizdir. Hakikat ve demokratik özgürlükler üzerinde tekelin bulunmadığını belirterek ve bilimsel dürüstlük karinesine dayanarak bunları örneğin nihai uygunluk temelinde birbirleriyle karşılaştırmak mümkündür. Diğer bilimler gibi sosyal bilimler de yerinde durmuyor; gelişimleri sırasında kaçınılmaz olarak daha önce “yabancı” olan bilimlerin alanını işgal ediyor ve er ya da geç farklılaşma ya da tam tersine entegrasyon ihtiyacına neden oluyor.

  Sosyal bilimler ve beşeri bilimler kategorilerinin korelasyonu

  "ifadesini kullanarak beşeri bilimler» Rusça oldukça spesifik bir organizasyon alanıyla sınırlıdır eğitim süreci klasik üniversitelerde, yani hem “doğal” (fizik, kimya, biyoloji) hem de diğer bilimlerin (felsefe, dil bilimi, coğrafya vb.) fakültelerini içeren eğitim kurumları.

  
  Stratejik istihbarat bilgilerinin tamamen doğa bilimleri alanına giren konulardaki bilimsel bilgileri içerdiğini tespit ettik ve siyasi bilgi Tamamen sosyal bilimler alanıyla ilgili konularda. Her ikisinin unsurlarını içeren coğrafi veya araç bilgileri gibi başka bilgi türleri de vardır.
  İçin en büyük fayda Doğa bilimleri ve sosyal bilimlerde kullanılan yöntemleri bilgi çalışmalarında uygulamak için bu iki bilim grubunu birbirinden ayırmak ve onların doğasında var olan güçlü ve zayıf yönlerini bilmek gerekir.
  Örneğin tarih ve coğrafya en eski çalışma alanlarıdır. Ancak onları, ekonomiyi ve diğer bazı disiplinleri “sosyal bilimler” genel adı altında yeni ve bağımsız bir grupta birleştirme fikri oldukça yakın zamanda ortaya çıktı. Bu disiplinlerin "bilim" olarak adlandırılması ve bilimlere dönüştürülmeye çalışılması kesin bilimler, biraz verdi olumlu sonuçlar aynı zamanda ciddi bir kafa karışıklığına da yol açıyor.
  Enformasyon görevlileri sürekli olarak sosyal bilimlerden alınan fikir, kavram ve yöntemlerle uğraştıklarından, yukarıda bahsedilen karışıklığı önlemek için bu bilimlerin konularına aşina olmaları yararlı olacaktır. Kitabın bu bölümünün amacı da budur.
  Yaklaşık sınıflandırma
  Daha sonraki açıklamalarda yazar, Wilson Gee'nin sosyal bilimlere ilişkin mükemmel genel bakışından kapsamlı bir şekilde yararlanıyor.

  Doğa bilimleri, fizik bilimleri, sosyal bilimler vb. kavramlarla istihbarat görevlilerinin çalışmalarında sıklıkla karşılaşılmaktadır. Bu kavramların genel kabul görmüş bir tanımı bulunmadığından, yazarın onlara yüklediği anlama uygun olarak yaklaşık bir sınıflandırma yapmak mantıklı olacaktır. bu kitap.
  İÇİNDE bu bölüm Bu kavramlar en genel haliyle ele alınmakta ve her birinin yeri belirlenmektedir. Yazar, bilimsel bilginin ilgili alanları arasında, örneğin matematik ile mantık veya antropoloji ile sosyoloji arasında bir çizgi çizmeye çalışmıyor çünkü burada hala pek çok tartışma var.
  Yazar, sınıflandırmasının avantajının öncelikle uygun olmasından kaynaklandığına inanmaktadır. Aynı zamanda açık ve yaygın (ancak genel olarak kabul edilmeyen) uygulamalarla tutarlıdır. Sınıflandırma daha doğru olabilir ve tekrarlardan kaçınılabilir. Ancak yazar, tüm incelikleri dikkate alan ayrıntılı bir sınıflandırmadan daha faydalı olduğuna inanmaktadır. Bir kavramın diğeriyle örtüştüğü durumlarda, bunun kimseyi yanıltması mümkün olmayacak kadar açıktır.
  Başlangıçta, bazı üniversitelerde incelenen bilimlerin doğal, sosyal ve beşeri bilimler olarak ikiye ayrıldığı da belirtilebilir. Bu sınıflandırma faydalıdır ancak tek tek bilimler arasında net sınırlar oluşturmaz.
  Yazar, beşeri bilimleri bir kenara bırakarak şu sınıflandırmayı önermektedir: Doğa bilimleri
  A. Matematik (bazen fizik bilimi olarak sınıflandırılır).
  B. Fiziksel bilimler - enerji ve maddeyi ilişkileri içinde inceleyen bilimler: astronomi - gezegenimizin ötesindeki evreni inceleyen bir bilim; jeofizik - içerir fiziki coğrafya, jeoloji, meteoroloji, oşinografi, gezegenimizin geniş yapısını inceleyen bilimler; fizik - nükleer fiziği içerir; kimya.

  İÇİNDE. Biyolojik Bilimler: botanik; zooloji; paleontoloji; tıp bilimleri – mikrobiyolojiyi içerir; tarım bilimleri - olarak kabul edilir bağımsız bilimler veya botanik ve zooloji ile ilgilidir. Sosyal bilimler insanın toplumsal yaşamını inceleyen bilimlerdir.
  B. Kültürel antropoloji. Sosyoloji.
  G. Sosyal psikoloji.
  D. Siyaset bilimi.
  E. İçtihat. F-Ekonomi. Kültürel coğrafya*.
  Sosyal bilimlerin sınıflandırılmasını en genel haliyle verdik. Önce tarih ve sosyoloji gibi daha az kesin olan tanımlayıcı bilimler, ardından ekonomi ve coğrafya gibi daha spesifik ve kesin bilimler gelir. Sosyal bilimler bazen etik, felsefe ve pedagojiyi de içerir. Adı geçen tüm bilimlerin - hem doğal hem de sosyal - sırayla sonsuza kadar bölünebileceği ve alt bölümlere ayrılabileceği açıktır. Daha fazla bölümleme hiçbir şekilde yukarıdaki genel sınıflandırmayı etkilemeyecektir, ancak birçok bilimin adı mevcut başlıklarda ek olarak görünecektir.

  Sosyal bilimlerden ne anlaşılmalıdır?
  Stuart Chase, en genel haliyle sosyal bilimi “uygulama” olarak tanımlıyor. bilimsel yöntem insan ilişkilerinin incelenmesi için."
  Artık sosyal bilimlerin tanımına ve daha detaylı bir incelemesine geçebiliriz. Bu kolay bir mesele değil. Tipik olarak tanım iki bölümden oluşur. Bir kısım konuyla (yani bu bilimlerin sosyal olarak özellikleriyle), ikinci kısım ise ilgili araştırma yöntemiyle (yani bu disiplinlerin bilimsel olarak özellikleriyle) ilgilidir.
  Sosyal bilimler alanında çalışan bir bilim adamı, birisini bir şeye ikna etmekle veya hatta gelecekteki olayların gidişatını tahmin etmekle değil, incelenen olguyu oluşturan unsurları sistematize etmekle, rol oynayan faktörleri belirlemekle ilgilenir. belirleyici rol olayların belirli koşullar altında gelişmesinde,
  ve eğer mümkünse, orijinalliği oluşturmak için sebep-sonuç incelenen olaylar arasındaki bağlantılar. Sorunları çözmekten çok, onları çözmeye katılanlar için sorunların anlamını daha iyi anlamalarına yardımcı olur. buradaki sorunlar neler hakkında konuşuyoruz? Sosyal bilimler maddi dünyayı, yaşam biçimlerini, evrensel yasalar doğa. Ve tersine, bireylerin ve tüm sosyal grupların faaliyetlerini, kararların geliştirilmesini, çeşitli kamu ve devlet kuruluşlarının oluşturulmasını ilgilendiren her şeyi içerir.
  Şu soru ortaya çıkıyor: İnsan ilişkileri alanındaki herhangi bir sorun hangi yöntemle çözülmeli? En azından şu cevaba bağlı kalmamız muhtemeldir: Böyle bir yöntem, insan ilişkileri alanında incelediğimiz konunun doğasının izin verdiği sınırlar dahilinde "bilimsel yönteme" mümkün olduğunca yaklaşan yöntemdir. Elbette buna sahip olmalı
  Anahtar terimlerin tanımı, temel varsayımların formüle edilmesi, bir hipotezin oluşturulmasından gerçeklerin toplanması ve değerlendirilmesi yoluyla sonuçlara kadar araştırmanın sistematik gelişimi, her aşamada düşünme mantığı gibi bilimsel yöntemin bazı karakteristik unsurları Araştırmanın.
  Sosyal bilimcinin yalnızca incelenen konuyla ilgili olarak tam bir tarafsızlığı korumayı umut edebileceğini belirtmek belki de özellikle önemlidir. Toplumun bir üyesi olarak bilim adamı, çalıştığı konuyla hemen hemen her zaman son derece ilgilidir, çünkü toplumsal olgular doğrudan ve pek çok açıdan onun konumunu, duygularını vb. etkiler. Bu alanda çalışan bir bilim insanı, her zaman son derece kesin ve katı olmalıdır. onun bilimsel çalışma Araştırılan konunun izin verdiği ölçüde.
  Buradan sosyal bilimlerin özünün insanların grup yaşamının incelenmesi olduğu sonucuna varabiliriz; bu bilimler analiz yöntemini kullanır; karmaşık sosyal olgulara ışık tutarlar ve bunların anlaşılmasına yardımcı olurlar; insanların bireysel ve kolektif faaliyetlerini yönlendirenlerin elindeki araçlardır; gelecekte belki sosyal bilimlerin yardımıyla olayların gelişimini doğru bir şekilde tahmin etmek mümkün olacaktır - bugün bile bazı sosyal bilimler (örneğin ekonomi), gelişmelerin genel yönünü nispeten doğru bir şekilde tahmin etmeyi mümkün kılmaktadır (örneğin, örneğin emtia piyasasındaki değişiklikler). Kısacası, sosyal bilimlerin özü, bireylerin ve sosyal grupların davranışlarına ilişkin bilgimizi artırmaya olanak tanıyan durum ve çalışma konusu kadar kesin analiz yöntemlerinin sistematik olarak uygulanmasıdır.
  Ancak Cohen şunu belirtiyor:
  “Sosyal ve doğa bilimleri birbirinden tamamen ilgisiz düşünülmemelidir. Tam tersine, aynı konunun farklı yönlerini inceleyen, ancak onlara farklı konumlardan yaklaşan bilimler olarak kabul edilmelidir. İnsanların sosyal yaşamı doğa olayları çerçevesinde gerçekleşir; yine de kesin karakteristik özellikler kamusal yaşam bunu tüm grubun çalışma konusu haline getirin
  doğa bilimleri olarak adlandırılabilecek bilimler insan toplumu. Her halükarda gözlemler ve tarih, pek çok olgunun aynı anda hem maddi dünya alanıyla hem de toplumsal yaşamla ilgili olduğunu gösteriyor...”
  Bir bilişim görevlisi neden birçok sosyal bilim literatürünü okumalıdır?
  Birincisi, sosyal bilimler çeşitli sosyal grupların faaliyetlerini incelediği için, yani tam olarak neyin temsil ettiği özel ilgi keşif için.
  İkincisi, sosyal bilimlerdeki pek çok fikir ve yöntem ödünç alınıp istihbarat bilgi çalışmalarında kullanılmak üzere uyarlanabildiği için. Sosyal bilimlerle ilgili literatürü okumak, bilgi memurunun ufkunu genişletecek ve bilgi işinin sorunlarına ilişkin daha geniş ve daha derin bir anlayış oluşturmasına yardımcı olacak, çünkü hafızasını ilgili örnekler, analojiler ve karşıtlıklarla zenginleştirecektir.
  Son olarak, sosyal bilim literatürünü okumak faydalıdır çünkü şunları içerir: büyük sayı Bilgi çalışanlarının kabul edemeyeceği hükümler. Bizimkinden keskin bir şekilde ayrılan durumlarla karşı karşıyayız sıradan görüşler seferber edeceğiz zihinsel yetenekler bu hükümleri çürütmek. Sosyal bilimler henüz tam olarak gelişmemiştir. Pozisyonlarının ve kavramlarının çoğu o kadar belirsizdir ki çürütülmesi zordur. Bu, çeşitli aşırılık yanlılarının ciddi dergilerde yayınlanmasını mümkün kılıyor. Şüpheli pozisyonlara ve teorilere karşı konuşmak bizi her zaman tetikte tutar ve her şeyi eleştirmeye teşvik eder.
  Sosyal bilimlerin olumlu ve olumsuz yönleri
  Sosyal bilimlerin incelenmesi genellikle faydalıdır çünkü insan davranışını anlamamıza yardımcı olur. Özellikle pek çok bilim insanının her sosyal bilim dalındaki büyük olumlu çalışmaları sayesinde gelişmeler kaydedildiğini belirtmek mümkündür.
  Bu bilimin incelediği belirli olayları incelemek için mükemmel yöntemler geliştirildi. Bu nedenle stratejik zeka her sosyal bilimden değerli bilgi ve metodolojiyi ödünç alabilir. araştırma çalışması. Bu bilginin tamamen objektif ve doğru olmadığı durumlarda bile değerli olabileceğine inanıyoruz.
  Deney ve niceliksel analiz
  Tarih, ekonomi, siyaset ve insanın sosyal yaşamını inceleyen diğer bilimlerdeki çeşitli olayların incelenmesi binlerce yıldır yapılmaktadır. Bununla birlikte, Stuart Chase'in belirttiği gibi, bilimsel yöntemin bu fenomenlerin incelenmesine tutarlı bir şekilde uygulanmasının yanı sıra, araştırma sonuçlarını niceliksel terimlerle ifade etme ve sosyal yaşamın genel kalıplarını keşfetme girişimleri ancak yakın zamanda yapılmıştır. Bu nedenle, sosyal bilimlerin pek çok açıdan hâlâ olgunlaşmamış olması şaşırtıcı değildir. Saygın uzmanlık eserlerinde, sosyal bilimlerin gelişimi ve yararlılığı konusundaki son derece kötümser değerlendirmelerin yanı sıra, bu konuda oldukça iyimser ifadelere de rastlamak mümkündür. konu.
  Geçtiğimiz elli yıl boyunca, sosyal bilimlerde araştırmaları objektif ve doğru (nicel terimlerle ifade edilen) hale getirmek, görüşleri ve öznel yargıları nesnel gerçeklerden ayırmak için önemli çabalar sarf edildi. Birçoğu, bir gün sosyal olayların kalıplarını, şu anda fenomen kalıplarını incelediğimiz ölçüde inceleyeceğimiz umudunu ifade ediyor. dış dünya doğa bilimlerinin konusunu temsil eden ve belirli başlangıç ​​​​verilerine sahip olarak gelecekteki olayların gelişimini güvenle tahmin edebileceğiz.

  Spengler şöyle diyor: "İlk sosyologlar... toplumu inceleme bilimini bir tür sosyal fizik olarak görüyorlardı." Doğa bilimleri için başarıyla geliştirilen yöntemlerin sosyal bilimlere uygulanmasında önemli ilerleme kaydedildi. Ve yine de herkes için açıktır ki, doğuştan gelen özellikleri nedeniyle dahili özellikler sosyal bilimler var engellileröngörü. Spengler, tabii ki, ironiden yoksun olmayan şu sözleri söylerken, bu konuya sağlıklı ve keskin bir eleştiri unsuru katıyor:
  “Günümüzde metodoloji aşırı derecede yüceltilmiş ve bir fetiş haline gelmiştir. Yalnızca aşağıdaki üç kurala sıkı sıkıya bağlı kalan gerçek bir bilim adamı olarak kabul edilir: Yalnızca niceliksel (istatistiksel) analiz içeren çalışmalar bilimseldir. Tek hedef Her bilim öngörüdür. Böyle bir bilim adamı neyin iyi, neyin kötü olduğu konusunda fikir beyan etmeye cesaret edemez...”
  Spengler daha sonra bu bağlantıda ortaya çıkan zorlukları anlatıyor ve aşağıdaki sonuç:
  “Söylenenlerden, sosyal bilimlerin fizik bilimlerinden temelde farklı olduğu sonucu çıkıyor. Belirtilen üç kanon herhangi bir sosyal bilimi kapsayacak şekilde genişletilemez. Araştırmanın doğruluğuna ilişkin hiçbir iddia, hiçbir sahte nesnellik sosyal bilimi doğa bilimleri kadar doğru kılamaz. Dolayısıyla sosyal bilimler alanında çalışan bir bilim insanının, yalnızca bir avuç yeni başlayanın bildiği bir metodolojiye değil, sağduyusuna güvenen bir sanatçı olması kaderinde vardır. Sadece laboratuvar verileriyle değil aynı zamanda yönlendirilmelidir. daha büyük ölçüde sağduyu ve ortak nezaket. Bir doğa bilimci olduğu izlenimini bile yaratamıyor.”

  Dolayısıyla, günümüzde ve öngörülebilir gelecekte, sosyal bilimlerin gelişmesinin ve doğa bilimlerinin bilmediği öngörülerin onların yardımıyla hayata geçirilmesinin önünde aşağıdaki en önemli engeller durmaktadır.
  Doğa bilimlerinin incelediği olaylar yeniden üretilebilir (örneğin, suyun 70 santigrat dereceye ısıtıldığında buhar basıncı). Bu alanda çalışan bir bilim insanının tüm araştırmalara en baştan başlamasına gerek yoktur. Kendinden öncekilerin başarılarına güvenerek çalışabilir. Aldığımız su, daha önce yapılan deneylerde olduğu gibi aynı şekilde davranacaktır. Tam tersine, sosyal bilimlerin incelediği olgular, özellikleri gereği yeniden üretilemez. Bu alanda incelediğimiz her olay belli bir dereceye kadar yeni. Çalışmamıza yalnızca geçmişte meydana gelen benzer olaylar ve mevcut araştırma yöntemleri hakkında bilgilerle başlıyoruz. Bu bilgiler sosyal bilimlerin bilimin gelişimine yaptığı katkıyı oluşturmaktadır. insan bilgisi.
  Doğa bilimlerinde araştırma için önemli olan faktörlerin çoğu, kullanılarak ölçülebilir. belli bir dereceye kadar doğruluk (örneğin sıcaklık, basınç, elektrik voltajı vb.). Sosyal bilimlerde birçok ölçümün sonuçları önemli faktörler o kadar belirsizdir ki (örneğin, teşviklerin gücüne ilişkin niceliksel göstergeler, bir askeri komutanın veya liderin yetenekleri vb.) bu tür niceliksel sonuçların değeri pratikte çok sınırlıdır.
  Araştırma sonuçlarının ölçülmesi ve sayısallaştırılması sorunu, hayati önem sosyal bilimler ve özellikle istihbarat bilgi çalışmaları için. Bilgi istihbaratı çalışmaları için en önemli faktörlerin birçoğunun ölçülemediğini söylemek istemiyorum. Ancak bu tür ölçümler zaman alıcıdır, zordur ve çoğu zaman değeri şüphelidir. Sosyal bilimlerde yapılan ölçüm sonuçlarının kullanımı doğa bilimlerinde yapılan ölçüm sonuçlarından daha zordur. Bilgilendirme çalışması için çok önemli olan bu nokta, bu bölümün ilerleyen kısımlarında daha detaylı olarak ele alınacaktır.

  Niceliksel göstergeler çok faydalıdır. Gelecekteki gelişmeleri tahmin etmede daha faydalıdırlar. Ancak meselenin tamamını bu göstergelere indirgemek mümkün değil. Kritik konular da dahil olmak üzere çoğu karar, ölçümle ilgili değildir ve lehte ve aleyhte olan tüm değerlendirmelerin niceliksel bir değerlendirmesine dayanmamaktadır. Dostlarımıza olan güvenimizi, vatan sevgimizi, mesleğimize olan ilgimizi hiçbir zaman belirli bir birimde ölçmüyoruz. Aynı durum sosyal bilimler için de geçerlidir. Öncelikle faydalıdırlar çünkü anlamamıza yardımcı olurlar. iç iletişim ve zeka için kritik öneme sahip birçok olgudaki anahtar faktörler. Ayrıca sosyal bilimler geliştirdikleri yöntemlerle faydalıdır. Bu konuyla ilgili çok faydalı bir çalışma Sorokin'in kitabıdır.
  Stratejik istihbarat bilgi çalışmaları için sosyal bilimlerin önemi
  Bir bilişim memuru için sosyal bilimlerin değerinin ne olduğunu görelim. Neden yardım için sosyal bilimlere başvuruyor, bunların nesi var? Petty, genel olarak bilgi memurunun sosyal bilimlerden alabileceği ve diğer kaynaklardan alamayacağı yardım nedir?
  (Stratejik istihbarat bilgi çalışmasının etkinliği, gelecekte sosyal bilimlerin kullanılmasına ve geliştirilmesine bağlıdır... Modern sosyal bilimler, en sıkı testlerden sonra çoğunun doğru olduğu ortaya çıkan ve geçerliliğini koruyan bir bilgi birikimine sahiptir. pratikte kullanışlılığını kanıtladı."
  Gee, sosyal bilimlerin geleceğine ilişkin görüşlerini şöyle özetliyor:
  “Sosyal bilimlerin gelişimi organik olarak sayısız zorluklarla bağlantılı olmasına rağmen yüzyılımızda insanoğlunun zihnini en çok meşgul eden bilimlerdir. İnsanlığa en büyük hizmeti vermeye söz verenler onlardır.”

  Hikaye. İnsanlık tarihini araştırmanın önemi zaten ortadadır. İstihbarat bilgisi hiç şüphesiz tarihin, geçmişin, bugünün ve geleceğin unsurlarından biridir; eğer hakkında konuşabilirsek. gelecek geçmişi. Biraz abartılı bir şekilde şunu söyleyebiliriz ki, eğer bir istihbarat araştırmacısı tarihin tüm gizemlerini çözmüşse, belirli bir ülkedeki durumu anlamak için güncel olayların gerçeklerinden çok az fazlasını bilmesi gerekir. Birçok tarihçi histeriyi bir sosyal bilim olarak görmüyor ve bu bilimlerde kullanılan araştırma yöntemlerine çok şey borçlu olduğunu anlamıyor. Ancak çoğu sınıflandırmada tarih bir sosyal bilim olarak sınıflandırılır.
  Kültürel antropoloji. Kelimenin tam anlamıyla insan bilimi olan antropoloji, fiziksel antropolojiye, yani insan bilimi olarak alt bölümlere ayrılmıştır. biyolojik doğa insani ve kültürel. İsmine bakılırsa, kültürel antropoloji, dünyadaki tüm halkların ekonomik, politik vb. ilişkileri gibi tüm kültür biçimlerinin incelenmesini içerebilir. Aslında kültürel antropoloji, eski ve ilkel halkların kültürünü inceledi. Ancak bu birçok konuya ışık tutuyor modern problemler.
  Kimball Young şöyle yazıyor: "Zamanla kültürel antropoloji ve sosyoloji tek bir disiplinde birleştirilecek." Kültürel antropoloji, bilgi memurunun, Amerika Birleşik Devletleri'nin veya diğer ulusların uğraşmak zorunda olduğu geri kalmış halkların geleneklerini öğrenmesine yardımcı olabilir; Kurteniya'nın kendi topraklarında yaşayan bazı geri kalmış halkları sömürerek karşılaşabileceği sorunları anlayın.
  Sosyoloji toplumu inceleyen bilimdir. Her şeyden önce ders çalışıyor ulusal karakter, gelenekler, halkların yerleşik düşünce biçimleri ve genel olarak kültür. Bu konular sosyolojinin yanı sıra psikoloji, siyaset bilimi, hukuk, ekonomi, etik ve pedagoji tarafından da incelenmektedir. Sosyoloji bu konuların incelenmesinde küçük bir rol oynar. Sosyoloji, esas olarak politik, ekonomik veya hukuki nitelikte olmayan grup sosyal ilişkilerinin incelenmesine ana katkısını yapmıştır.
  Sosyolojinin ilkel kültür çalışmalarına kültürel çalışmalara göre daha az dahil olduğu ortaya çıktı.
  antropoloji. Bununla birlikte sosyoloji, kültürel antropoloji alanıyla ilgili birçok sorunun çözümüne yardımcı olabilir. Bir enformasyon görevlisi, sosyolojinin, insanların davranışlarını belirleyen faktörler olarak halk geleneklerinin, ulusal karakterin ve "kültürün" rolünün yanı sıra siyasi veya ekonomik örgütler olmayan sosyal grup ve kurumların faaliyetlerini daha iyi anlamasına yardımcı olmasını bekleyebilir. . “Bu tür kamu kurumları arasında örneğin kiliseler, eğitim kurumları, kamu kuruluşları. Sosyoloji, aşağıdakiler de dahil olmak üzere tüm konuları kapsar: önemli soru Nüfus olarak, stratejik bilgi türlerinden birini oluşturan sosyolojik istihbarat bilgisi olarak sınıflandırılır. Sosyolojinin incelediği bazı problemlerin bazen bilgi problemlerinin çözümünde büyük önem taşıdığı açıktır.
  Sosyal psikoloji, bir kişinin diğer insanlarla ilişkilerindeki psikolojisinin yanı sıra, insanların dış teşviklere ve sosyal grupların davranışlarına kolektif tepkisini de inceler. JI. Brown şöyle yazıyor:
  “Sosyal psikoloji, ürünü olan organik ve sosyal süreçlerin etkileşimini inceler. insan doğası" Sosyal psikoloji, bu bölümün ilerleyen kısımlarında tartışılacak olan "bir halkın ulusal karakterinin" anlaşılmasına yardımcı olabilir.
  Siyaset bilimi organların gelişimi, yapısı ve işleyişiyle ilgilenir devlet gücü(bkz. Munro).
  Bu bilim alanında çalışan bilim insanları başardılar büyük başarıÖrneğin, hükümete karşı çıkan kamu gruplarının eylemleri gibi faktörler de dahil olmak üzere, seçimlerin sonuçları ve hükümet organlarının faaliyetleri üzerinde önemli etkisi olan faktörler üzerine yapılan çalışmada. Bu alandaki kapsamlı araştırmalar, birçok durumda özel bilgi problemlerini çözmek için kullanılabilecek güvenilir bilgiler sağlamıştır. Bilgi çalışanları için siyaset bilimi, gelecekteki bir siyasi kampanyadaki temel faktörlerin belirlenmesine ve her birinin etkilerinin belirlenmesine yardımcı olabilir. Siyasi yardımla
  bilim, çeşitli hükümet biçimlerinin güçlü ve zayıf yönlerini ve ayrıca belirli koşullar altında bunların yol açabileceği sonuçları belirleyebilir.
  Hukuk, yani içtihat. İstihbarat, belirli usul ilkelerinden, özellikle de bir davada her iki tarafın da temsil edilmesi ilkesinden yararlanabilir. Avukatlar genellikle iyi bilgi çalışanlarıdır.
  Ekonomi fırsatları sosyal fenomenöncelikle bireylerin ve sosyal grupların maddi ihtiyaçlarının karşılanmasıyla ilgilidir. Arz ve talep, fiyatlar, maddi değerler gibi kategorileri inceliyor. Bir tanesi temel temeller Barışta da savaşta da devletin gücü sanayidir. İktisat biliminin yurtdışındaki durumu incelemek açısından olağanüstü önemi açıktır.
  Kültürel coğrafya (bazen beşeri coğrafya da denir). Coğrafya bilimi inceleyen fiziki coğrafyaya ayrılabilir. fiziksel doğa nehirler, dağlar, hava ve okyanus akıntıları ve öncelikle şehirler, yollar, barajlar, kanallar vb. gibi insan faaliyetleriyle ilgili olgularla ilgilenen kültürel coğrafya. Çoğu konu kültürel coğrafya ile ilgilidir. ekonomik coğrafya. Ekonomiyle yakından ilgilidir. Kültürel coğrafya var doğrudan ilişki Coğrafya, ulaşım ve iletişim araçları ve yabancı devletlerin askeri yetenekleri hakkında bilgi toplayan stratejik istihbarat için büyük miktarda bilgi sağlar.
  Sosyal bilimlerin biyoloji ile karşılaştırılması
  Sosyal bilimlerin gelişimi konusunda iyimser olanlar, kendi konumlarını desteklemek için, bu alanda çalışan bir bilim insanının, sosyal olguların genel kalıplarını oluşturma ve öngörme yeteneği açısından karşılaştırılması gerektiğini söylüyorlar. kimyager yerine biyolog. Biyolog,
  bir sosyolog gibi, canlı maddenin çeşitli ve hiçbir şekilde tek tip olmayan tezahürleriyle ilgileniyor. Bununla birlikte, çalışmaya dayanarak genel kalıplar ve öngörüler oluşturmada önemli bir başarı elde etti. büyük miktar fenomen. Benzer karşılaştırma Bir sosyoloğun bir biyologla tamamen doğru olduğu düşünülemez. Aralarındaki önemli farklar aşağıdaki gibidir. Bir biyolog genellemeler yaparken ve gelecekteki olayları tahmin ederken genellikle ortalamalarla ilgilenir. Örneğin, çeşitli arazilerde buğday verimini deneysel olarak belirleyebiliriz. çeşitli koşullar(eşit olmayan derecede sulama, gübre vb.). Bu durumda ortalama getiri belirlenirken eşit olarak Her bir buğday başağı dikkate alınır. Tanınmış kişilikler burada herhangi bir rol oynamayın. Bir buğday tarlasında bireysel kulakları belli bir şekilde gelişmeye zorlayan liderler yoktur.
  Diğer durumlarda, bir biyolog belirli olayların veya miktarların belirli bir olasılığını belirlemekle, örneğin bir salgın sonucunda ölüm oranını belirlemekle ilgilenir. Ölüm oranının örneğin yüzde 10 olacağını doğru bir şekilde tahmin edebiliyor, çünkü kısmen bu yüzde 10'a kimin tam olarak düşeceğini belirtmek zorunda değil. Bir biyoloğun avantajı büyük sayılarla ilgilenmesidir. Keşfettiği kalıpların ve yaptığı tahminlerin bireyler için geçerli olup olmadığıyla ilgilenmiyor.
  Sosyal bilimler alanında ise durum farklıdır. Her ne kadar ilk bakışta bir bilim insanı binlerce insanla ilgileniyormuş gibi görünse de, belirli bir olgunun sonucu çoğu zaman etraflarındaki binlerce insanı etkileyen çok dar bir insan çevresinin kararına bağlıdır. Örneğin Lee'nin ordusunun ve McClellan'ın ordusunun askerlerinin dövüş nitelikleri yaklaşık olarak eşitti. Gerçek şu ki, bunların kullanımı
  askerlerin farklı sonuçlar vermesi, bir yanda General Lee ve en yakın subaylarının, diğer yanda General McClellan ve en yakın subaylarının yeteneklerindeki önemli farklılıklarla açıklanmaktadır. Aynı şekilde, tek bir adamın, yani Hitler'in kararı, milyonlarca Alman'ı bir saniyenin içine sürükledi. dünya savaşı.
  Sosyal bilimler alanında, bir bilim insanı bazı durumlarda (ama her zaman değil) kesin olarak hareket etme fırsatından mahrumdur. büyük sayılar. Görünüşte çok sayıda insanın eylemlerini dikkate alarak vardığı sonuçları temel aldığı durumlarda bile, aslında kararların çoğunlukla küçük bir çevre tarafından alındığı gerçeğinin anlaşılmasından yola çıkarak nihai sonuçlara varır. insanlardan. Biyolojik bir araştırmacının toplumda taklit, ikna, zorlama ve liderlik gibi etkili faktörlerle uğraşması gerekmez. Dolayısıyla sosyal bilimciler, pek çok sorunu çözerken, liderlik ilişkilerini dikkate almadan, farklı bireylerden oluşan büyük gruplarla ilgilenen, ancak onları bir bütün olarak değerlendiren biyologların öngörü alanında elde ettiği ilerlemelerden ilham alamazlar. ve belirli bir grupta mevcut olan tabiiyet. Diğer durumlarda sosyologlar da biyologlar gibi bireyleri görmezden gelip yalnızca insan gruplarının tamamıyla ilgilenebilirler. Araştırma alanında sosyologlarla biyologlar arasındaki farklılıkları tam olarak hesaba katmalıyız.
  Sonuçlar
  Özetlemek gerekirse, planlama yaparken bilim adamlarının çalışmalarını daha net (örneğin kullanılan terminolojiyi açıklığa kavuşturarak) ve daha objektif hale getirmeye çalıştıkları için sosyal bilimler alanında önemli ilerlemeler sağlandığını söylemek gerekir. Çalışmaları ve bulgu sonuçlarını değerlendirerek yöntemi uygulamaya başladılar. matematiksel istatistik. Bilim adamlarının büyük sayılarla uğraştığı durumlarda, kalıpları keşfetme ve gelecekteki gelişmeleri tahmin etme konusunda bazı başarılar elde edildi.
  ve sonucun liderlik ve itaat ilişkisinden etkilenmediği ve ayrıca bilim adamlarının kendilerini belirli bir grubun üyelerinin belirli niteliksel göstergelerinin bir bütün olarak incelenmesiyle sınırlayabildikleri ve davranışları tahmin etmelerine gerek olmadığı durumlar önceden seçilmiş kişilerden oluşur. Ancak yine de sosyal bilimlerin incelediği pek çok olay ve olgunun sonucu, belirli bireylerin davranışlarına bağlıdır.

  1. Doğal Ve sosyal bilimler ve beşeri bilimler
  
  Doğal Ve sosyal ve insani Bilim insanı inceler. Biyolojik doğası inceleniyor doğal bilim ve sosyal nitelikler kişi - halk.
  Doğa bilimleri ve sosyal bilimler birbirinden önemli ölçüde farklıdır.
  Doğal insanlardan bağımsız olarak var olan ve var olabilen doğayı inceleyin. Halk Bilim, içinde yaşayan insanların faaliyetlerini, düşüncelerini ve isteklerini incelemeden toplumu inceleyemez. Eğer içindeyse doğal bilimlerde nesne ve konu farklıdır, o halde halk- nesne ve konu çakışıyor => halk Bilimler objektif olamaz.
  Diğer bilimsel araştırma alanları gibi sosyal bilimlerin de amacı gerçeği kavramak, toplumun işleyişinin nesnel yasalarını ve gelişimindeki eğilimleri keşfetmektir.

  2. Sosyal ve beşeri bilimlerin sınıflandırılması

  • Tarih bilimleri(iç tarih, genel tarih arkeoloji, etnografya vb.)
  • İktisadi Bilimler(ekonomik teori, muhasebe, istatistikler vb.)
  • Felsefi Bilimler(felsefe tarihi, mantık, etik, estetik vb.)
  • Filoloji bilimleri(dilbilim, edebiyat eleştirisi, gazetecilik vb.)
  • Hukuk bilimleri(hukuk doktrinleri tarihi, anayasa hukuku vb.)
  • Pedagojik Bilimler(genel pedagoji, pedagoji ve eğitim tarihi, vb.)
  • Psikolojik Bilimler (genel psikoloji, kişilik psikolojisi vb.)
  • Sosyoloji bilimleri(sosyolojinin teorisi, metodolojisi ve tarihi, demografi vb.)
  • Siyaset bilimi(siyaset teorisi, siyasal teknolojiler, vb.)
  • Kültürel çalışmalar(kültür teorisi ve tarihi, müzecilik vb.)
  3. Sosyoloji, siyaset bilimi, sosyal psikoloji
  

  Sosyoloji- genel ve özel sosyal yasaların ve tarihsel olarak tanımlanmış sosyal sistemlerin gelişim ve işleyiş kalıplarının, eylem mekanizmalarının ve bu yasaların insanların, sosyal grupların, sınıfların, halkların faaliyetlerindeki tezahür biçimlerinin bilimi.

  Bir başka deyişle sosyoloji toplumun bilimidir. tüm sistem, oluşum, işleyiş ve gelişim kalıpları hakkında.

  Siyaset bilimi (dar anlamda) - Siyaseti inceleyen bilimlerden biri, yani belirli ilişki kalıplarını inceleyen genel siyaset teorisi sosyal konular Güç ve nüfuza ilişkin olarak, yönetenler ile yönetilenler, yöneticiler ile yönetilenler arasındaki özel bir etkileşim türüdür.

  Siyaset bilimi (geniş anlamda) Tüm siyasi bilgiyi içerir ve siyaseti inceleyen bir disiplinler kompleksidir: siyasi düşünce tarihi, siyaset felsefesi, siyaset sosyolojisi, siyaset psikolojisi vb.

  Başka bir deyişle, bu yorumda siyaset bilimi, siyaseti kapsamlı bir şekilde inceleyen tek, bütünsel bir bilim gibi hareket etmektedir. kullanan uygulamalı araştırmalara dayanmaktadır. çeşitli yöntemler Sosyoloji ve diğer sosyal bilimlerde mevcut olanlar dahil.

  Sosyal psikoloji - sosyal gruplara dahil olma faktörü tarafından belirlenen insanların davranış kalıplarını ve faaliyetlerini inceler, ayrıca psikolojik özellikler aynı gruplar.

  4. Felsefi bilginin özgüllüğü

  Felsefenin ebedi sorunları - insan düşüncesinin uzun zaman önce ortaya attığı sorular önemini koruyor.

  Felsefe her zaman tarihe döner. Yenileri oluşturuluyor felsefi sistemler daha önce ortaya atılan kavram ve ilkeleri iptal etmeyin, onlarla tek bir kültürel ve bilişsel alanda bir arada yaşamaya devam edin, dolayısıyla felsefe her zaman çoğulcu, okulları ve yönleri bakımından çeşitlilik gösterir.

  Felsefe yapmak- Bu bir tür spekülatif faaliyettir. Felsefe bilimden farklıdır. Felsefi bilgi çok katmanlıdır. Felsefe içerisinde nispeten bağımsız bilgi alanları oldukça uzun zaman önce oluşmuştur: Varlık doktrini. ontoloji; bilgi doktrini - epistemoloji; ahlak bilimi - etik; gerçekte güzelliği inceleyen bir bilim, sanatın gelişim yasalarını - estetik.

  İLE felsefi bilgi toplumu ve insanı anlamak için önemli alanları içerir. felsefi antropoloji- insanın özü ve doğasına ilişkin doktrin, özellikle insani varoluş biçimine ilişkin doktrin ve ayrıca sosyal felsefe .

  Sosyal felsefe kalkınmaya tam katkısını sağlar büyük daire sorunlar: bir bütünlük olarak toplum; sosyal gelişim kalıpları; bir sistem olarak toplumun yapısı; toplumsal gelişimin anlamı, yönü ve kaynakları; toplumsal yaşamın manevi ve maddi yönleri arasındaki ilişki; konu olarak adam sosyal eylem; Sosyal bilişin özellikleri.

  Ev ödevi

  1. “Sosyal ve insani bilgi” terimi, sosyal bilimin iki tür bilgiyi içerdiğini gösterir: sosyal bilimler yapıların, genel bağlantıların ve kalıpların incelenmesine yöneliktir ve insani bilgiözel olarak kurulumuyla bireysel açıklama Toplumsal yaşamın olgu ve olayları, insan etkileşimleri ve kişilikler.
  2. Sosyal bilimler için insan, bu bilimlerin belirlediği nesnel tablonun unsurlarıdır. insani bilgi aksine, bilimsel faaliyet biçimleri, ortak ve ortak programlarda yer alan şemalar olarak anlamlarını netleştirir. bireysel yaşam insanlar.
  3. Sosyal ve insani bilimsel disiplinler Ortak bir yanı var ve aynı zamanda ana bağlantımız var; insan. Belirli sayıda insan, her bireyin kendi rolünü oynadığı (bu, beşeri bilimler tarafından incelenir) bir toplum oluşturur (bu, sosyal bilimler tarafından incelenir).