Bir örgütün sosyal çevresini etkileyen faktörler

Sosyal bir sistem olarak bir organizasyon, ortak çıkarları ve hedefleri olan insanların istikrarlı bir birlikteliği biçimi, işleyişin çok yönlülüğü ile karakterize edilir. Gelişimi en az üç yönde gerçekleştirilir - teknik, ekonomik, sosyal. Bunlardan ilki esas olarak üretim araçlarının ve teknolojilerinin iyileştirilmesi, gerekli ekipman ve malzemelerin mevcudiyeti, iş süreçlerinin mekanizasyon ve otomasyon derecesi ile ilgilidir. İkinci yön, mülkiyet biçimlerini, üretimdeki uzmanlaşma ve işbirliği düzeyini, emeğin örgütlenme sistemini ve ücretlendirilmesini, yönetim yapısını ve yöntemlerini ifade eder. Sosyal gelişim, kurum personelinin gelenekleri, tercihleri, entelektüel potansiyeli ve mesleki nitelikleri, çalışanların maddi ve manevi ihtiyaçlarını karşılama yolları, kişiler arası ve gruplar arası ilişkiler, ekipteki ahlaki ve psikolojik atmosferi içerir.

Sonuç olarak, bir örgütün işleyişinin teknik ve ekonomik yönleriyle yakından bağlantılı olan sosyal çevresi, çalışanların çalıştığı, aileleriyle birlikte yaşadığı, dağıtım ve tüketimin gerçekleştiği maddi, sosyal, manevi ve ahlaki koşullardan oluşur. İyiliklerin gerçekleşmesi ve bireyler arasında gerçek bağların oluşması, onların ahlaki ve etik değerlerinin ifade bulmasını sağlar. Bu ortam şunlardan oluşur: demografik ve mesleki niteliklerdeki (cinsiyet, yaş, eğitim vb.) farklılıkların yanı sıra çeşitli kişiler arası ve gruplar arası bağlantılar ile kuruluş personelinin kendisi; tesisler de dahil olmak üzere sosyal altyapı sosyal amaç; İşçilerin çalışma yaşamının kalitesinin, işin maddi ve manevi ücretini, dayanışma, işbirliği ve karşılıklı yardımlaşma atmosferini, ekip uyumunun derecesini ve ekip çalışmasının prestijini şu veya bu şekilde belirleyen bileşenleri.

Her zaman ama şu anki aşamada sosyal GelişimÖzellikle, herhangi bir kuruluşun başarılı faaliyeti, içinde çalışan işçilerin ortak çalışmasının yüksek etkinliğine, niteliklerine, mesleki eğitimlerine ve eğitim düzeylerine, çalışma ve yaşam koşullarının insanileşmeye ne ölçüde elverişli olduğuna bağlıdır. çalışma, insanların maddi, sosyal ve manevi ihtiyaçlarının karşılanması, kişiliğin çeşitlendirilmiş ifadesidir. Kuruluşun sosyal gelişim vektörü, entelektüel ve entelektüel bilgiyi daha tam olarak kullanarak iş faaliyetinin içeriğini çeşitlendirmeyi ve zenginleştirmeyi amaçlamalıdır. yaratıcı potansiyelçalışanların disiplin ve sorumluluklarını artırmayı, etkili çalışma için uygun koşulları yaratmayı, iyi dinlenmeler, aile işlerinin düzenlenmesi.

Gelişim sosyal çevre her ikisini de nesnel süreçler biçiminde ifade edilir, yani. insanlar arasındaki yaşam koşullarına (iş, yaşam ve boş zaman) ilişkin bağlantılarda ve öznel, bilinçli bir biçimde, yani. fenomenlerde psikolojik atmosfer, kişilerarası ilişkiler ve ahlaki değerlendirmeler. Böyle bir gelişmenin faktörleri, sosyal çevredeki değişikliklerin içeriğini karakterize eden koşulları ve bu değişikliklere uygun sonuçları içerir. Hem doğrudan - ortak çalışma sırasında hem de dolaylı olarak - çalışanların ve ailelerinin yaşadığı, çocukları yetiştirdiği, arkadaşlarıyla iletişim kurduğu ve rahatladığı yerlerde personel üzerindeki etkinin yönü ve biçimleri bakımından farklılık gösterirler.

Faktör gelişmenin itici gücüdür. Bir örgütün sosyal çevresi ile ilgili olarak bu kavram, içinde meydana gelen ve personeli etkileyen değişikliklerin doğasını ve olası sonuçlarını belirleyen koşulları ifade eder.

Bir kuruluşun sosyal ortamının ana doğrudan faktörleri şunları içerir: kuruluşun potansiyeli, sosyal altyapısı; çalışma koşulları ve güvenliği; emek katkısı için maddi ödül; işçilerin sosyal korunması; ekibin sosyo-psikolojik iklimi; dıştan çalışma zamanı ve boş zamanın kullanımı.

Potansiyel kuruluşun maddi, teknik, organizasyonel ve ekonomik yeteneklerini yansıtır, yani. büyüklüğü ve bölgesel konumu, personel sayısı ve kalitesi, önde gelen mesleklerin niteliği, işletmenin sektöre bağlılığı ve profili, ürün hacimleri (mal ve hizmetler), mülkiyet şekli, mali durum, sabit kıymetlerin durumu ve işletmenin teknik düzeyi üretim, içerik ve organizasyon formları emek süreci, şirketin şöhreti, gelenekleri ve imajı. Bunlar elbette, bir organizasyonun sosyal gelişimini teşvik eden ve sağlayan en önemli araç ve teşviklerin yoğunlaşması olarak sosyal çevre üzerinde çok yönlü, esasen karmaşık bir etkiye sahip olan temel faktörlerdir.

Sosyal altyapı kurumun çalışanlarına ve aile bireylerine yaşam desteği sağlamak, sosyal, kültürel ve entelektüel ihtiyaçları karşılamak amacıyla tasarlanmış tesisler kompleksidir. Rusya Federasyonu koşullarında bu tür nesnelerin listesi şunları içerir:

Enerji, gaz, su ve ısı temini, kanalizasyon, şebekeleri olan sosyalleştirilmiş konut stoku (evler, yatakhaneler) ve kamu hizmetleri (oteller, hamamlar, çamaşırhaneler vb.) telefon iletişimi, radyo yayıncılığı vb.;

Tıbbi ve tedavi ve profilaktik kurumlar (hastaneler, klinikler, ayakta tedavi klinikleri, ilk yardım noktaları, eczaneler, sanatoryumlar, dispanserler vb.);

Eğitim ve kültür tesisleri (okullar, okul öncesi ve okul dışı kurumlar, kültür merkezleri, kulüpler, kütüphaneler, sergi salonları vb.);

Ticari ve halka açık yiyecek-içecek tesisleri (mağazalar, kantinler, kafeler, restoranlar, tedarik amaçlı çiftlikler) taze ürünler);

Kamu hizmeti tesisleri (fabrikalar, atölyeler, stüdyolar, salonlar, kiralama noktaları);

Beden eğitimi ve eğlence faaliyetlerine uygun spor tesisleri (stadyumlar, yüzme havuzları, spor alanları) ve kamuya açık rekreasyon merkezleri;

Kolektif yazlık çiftlikler ve bahçecilik ortaklıkları.

Bir kuruluş, ölçeğine, mülkiyet biçimine, sektöre bağlılığına, konumuna ve diğer koşullara bağlı olarak tamamen kendi sosyal altyapısına (Şekil 2.1) veya yalnızca bundan oluşan bir diziye sahip olabilir. bireysel unsurlar veya diğer kuruluşlarla işbirliğine ve belediye tabanına güvenmek sosyal alan.

Ancak her halükarda çalışanların ve ailelerinin sosyal hizmetlerinin gözetilmesi, toplumsal kalkınmanın yönetilmesinin en önemli gerekliliğidir.

Çalışma koşulları ve güvenlikÇalışanların refahını ve faydalı çıktılarını şu veya bu şekilde etkileyen, güvenli çalışmayı sağlayan, yaralanmaları ve meslek hastalıklarını önleyen faktörleri içerir.

Çalışma koşulları, üretim ortamının ve insan sağlığını ve performansını etkileyen emek sürecinin bir dizi psikofizyolojik, sıhhi-hijyenik, estetik ve sosyo-psikolojik faktörleridir. Zararlı ve tehlikeli üretim faktörlerinin işçiler üzerindeki etkisinin minimuma indirildiği veya yerleşik standartlar seviyesine indirildiği veya tamamen ortadan kaldırıldığı güvenli çalışma koşullarını içerir; büyük fiziksel çaba gerektiren ağır iş miktarının azaltılması; İşin monotonluğunun üstesinden gelmek, akılcı kullanım dinlenme ve beslenme için iş günü (vardiya) sırasında düzenlenmiş molalar; Sosyal tesislerin (soyunma odaları, duşlar, tuvaletler, ilk yardım istasyonu, dinlenme odaları, büfeler, kantinler vb.) varlığı ve rahatlığı.

Pirinç. 2.1. Kuruluşun sosyal altyapısı

Çalışanların can ve sağlık güvenliğini sağlamak için tasarlanan iş güvenliği, özellikle şunları sağlar: iş güvenliği alanında tek tip düzenleyici gerekliliklerin oluşturulması, bunlara karşılık gelen programların geliştirilmesi ve organizasyonlarda olayların uygulanması; işçilerin güvenlik ve hijyen gerekliliklerini karşılayan yasal çalışma haklarına uyum, işverenler ve işçilerin kendileri tarafından iş koruma yükümlülüklerinin yerine getirilmesi üzerinde devlet denetimi ve kamu kontrolü; masrafları işverene ait olmak üzere işçilere özel kıyafet ve ayakkabı, kişisel ve toplu koruyucu ekipman, tıbbi ve koruyucu beslenme sağlanması; iş kazalarının önlenmesi, işyerinde yaralanan kişilerin rehabilitasyonuna yönelik bir önlem sisteminin uygulanması.

İşgücü katkısı için maddi ödülÖrgütün sosyal gelişiminde kilit nokta görevi görür. İşçiliğin ana maliyetlerini, işçilerin emek maliyetlerinin tazminatını, sosyal statülerini ve aynı zamanda aile bütçelerini, memnuniyetini birleştirir. acil ihtiyaçlar hayatın nimetleri içindeki insanlar.

Ücretlendirme, sosyal asgari seviyeye - makul bir yaşam standardını sürdürmek ve kişinin çalışma yeteneğini yeniden üretmek, yalnızca kendisi için değil ailesi için de geçim kaynağı elde etmek için gerekli olana - dayanmalıdır. Rusya Federasyonu'nda nüfusun toplam parasal geliri, her türlü emekli maaşının eklendiği ücretleri, öğrencilere ve eğitim kurumlarının öğrencilerine verilen bursları, çocuklara ve çocuk bakımına yönelik yardımları, tarımda kullanılan yardımcı tarımın doğal ürünlerinin maliyetini içermektedir. kişisel tüketimin yanı sıra mülkten elde edilen gelir, çiftlik ürünlerinin piyasada satışı ve girişimcilik faaliyeti temettüler ve banka mevduatlarından elde edilen faizler dahil.

Ailenin, özellikle tüketici bütçesinin harcama kısmı, vergi ödemeye ve çeşitli katkılarda bulunmaya (kredi faizleri dahil), kısa vadeli ve dayanıklı malların (gıda, giyim, ayakkabı, kültürel ve ev eşyaları) satın alınmasına yönelik nakit harcamalardan oluşur. ve ev eşyaları, konut, kamu hizmetleri, ulaşım, tıbbi ve diğer hizmetlerin ödenmesi için. Bütçenin gider ve gelir kısımlarının dengesi, bir ailenin belirli bir dönemde (ay, yıl) kişi başına aldığı yardım miktarının bir göstergesidir. Kişi başına düşen ortalama gelir ve buna karşılık gelen harcamalar, ailenin refah düzeyini, kalitesini ve yaşam standardını yansıtır.

Sosyal koruma Kuruluşun çalışanları, sosyal sigorta, medeni haklara koşulsuz uyum ve ülkedeki mevcut mevzuat, toplu sözleşme, iş sözleşmeleri ve diğer yasal düzenlemelerle belirlenen sosyal garantilere yönelik önlemlerdir. Rusya Federasyonu'nda bu önlemler özellikle şunları sağlar:

Asgari ücret ve tarife oranının (maaş) sağlanması;

Normal çalışma saatleri (haftada 40 saat), hafta sonları ve tatil günlerinde çalışma tazminatı, en az 24 iş günü yıllık ücretli izin;

İnfazla bağlantılı olarak sağlığa verilen zararın tazmini iş sorumlulukları;

Emeklilik ve diğer bütçe dışı sosyal sigorta fonlarına katkılar;

Geçici sakatlık yardımlarının ödenmesi, annelik izni süresince annelere aylık yardımlar, mesleki eğitim veya ileri eğitim sırasında çalışanlara ödenen maaşlar.

Bu garantiler kuruluşun doğrudan katılımıyla hayata geçirilmektedir. Nakit ödemeler kural olarak kuruluşun fonlarından yapılır, büyüklükleri ortalama maaşa veya asgari ücretin payına göre belirlenir. Sosyal koruma sistemi, işçileri hastalık, sakatlık veya işsizlik nedeniyle kendilerini zor bir mali durumda bulma riskine karşı sigortalamalı ve onlara çalışma hakları ve ayrıcalıklarının güvenilir bir şekilde korunacağı konusunda güven vermelidir.

Sosyo-psikolojik iklim- bu, kuruluşun personelini etkileyen birçok faktörün etkisinin toplam etkisidir. İş motivasyonunda, çalışanların iletişiminde, kişilerarası ve grup bağlantılarında kendini gösterir. Ekibin sosyo-psikolojik ikliminin yapısında üç ana bileşen etkileşim halindedir: çalışanların ahlaki ve psikolojik uyumu, iş ruhları ve sosyal iyimserlik. Bu bileşenler, kişinin arzularını büyük ölçüde belirleyen, insan zekasının, iradesinin ve bireyin duygusal özelliklerinin incelikli dizileriyle ilgilidir. faydalı aktivite, yaratıcı iş, başkalarıyla işbirliği ve uyum. Çalışanların ortak işe ve birbirlerine karşı tutumlarını ifade eden sosyo-psikolojik atmosfer, maddi ödüller ve ekonomik faydalardan daha az etkili olmayan, çalışanı teşvik eden, gerginliğine veya enerjisinde düşüşe neden olan, iş coşkusunu ön plana çıkaran motivasyonları ön plana çıkarır. veya ilgisizlik, konuya ilgi veya kayıtsızlık.

Saatler sonraörgütün sosyal ortamındaki başka bir faktör grubunu oluşturur. Çalışanların dinlenmesi ve iyileşmesi, ev yaşamının düzenlenmesi, ailevi ve sosyal sorumlulukların yerine getirilmesi ve boş zamanların kullanılmasıyla ilişkilidir. Çalışan bir kişinin zaman kaynağı, hafta içi çalışma saatlerine bölünür (çalışma gününün uzunluğu) Farklı ülkeler aynı değildir, aynı zamanda ekonomik sektöre ve mesleğe göre de farklılık gösterir) ve çalışma dışı süre yaklaşık 1: 2 oranındadır. Buna karşılık, doğrudan iş faaliyeti ile ilgili olmayan zaman, iyileşme ve tatmin için 9-9,5 saatlik harcamayı içerir. kişinin doğal fizyolojik ihtiyaçları (uyku, kişisel hijyen, yiyecek alımı vb.). Günün geri kalan zamanı işe gidip gelmek, ev ve çiftlik işlerini yürütmek, çocuklara bakmak ve onlarla birlikte aktiviteler yapmak ve boş zaman geçirmekle geçiyor.

Boş zamana eşdeğer boş zaman özel anlam kapsamlı kişilik gelişimi için. İşçilerin fiziksel ve entelektüel güçlerinin yeniden sağlanmasına hizmet eder ve diğer şeylerin yanı sıra bilimsel, teknik ve sosyal ilerlemenin hızlanması ve insanileşmenin gerekliliklerinin neden olduğu sosyo-kültürel ihtiyaçlarının karşılanmasıyla yakından bağlantılıdır. iş gücü. Boş zamanların boyutu, yapısı, içeriği ve kullanım biçimleri, çalışan bir kişinin yaşam tarzını ve dünya görüşünü, seçimini önemli ölçüde etkiler. ahlaki kurallar ve sivil konum.

Daha genel faktörlerin de kuruluşun sosyal ortamı, çalışanların refah düzeyi ve çalışma yaşamının kalitesi üzerinde önemli ve çoğunlukla belirleyici etkisi vardır. Anlamı, Şekil 2'de gösterildiği gibi. 2.2, ülkenin sosyo-ekonomik durumu, toplumun manevi ve ahlaki durumu, devletin sosyal politikası.

Ülkenin sosyo-ekonomik durumuöncelikle olup olmadığına göre değerlendirilir şu an yükselişte, yaşamın baharında ya da durgunluk, kriz yaşıyor ve artan toplumsal gerilim yaşıyor. Aynı zamanda herhangi bir ülkede meydana gelen olaylar, bir bütün olarak insan uygarlığının gelişiminin ayrılmaz bir parçası, dünyadaki ortak eğilimlerin bir ifadesidir.

Son zamanlarda Rusya'daki durum derin ve her şeyi kapsayan bir krizle karakterize ediliyor. Bilim adamlarına ve politikacılara göre ülke, aşırı merkezi planlı bir ekonomiden piyasa ilişkilerinin kurulmasına ve sosyal olarak yapılandırılmış bir devlete doğru ilerlemenin yarısında sıkışmış durumda. Başlatılan reformlar henüz Rusların çoğunluğunun kabul edebileceği somut sonuçlar getirmedi. Yaşamı iyileştirmek yerine, üretimin azalmasına, ekonomiye ve sosyal alana yatırım akışının zayıflamasına, gelirin azalmasına ve nüfusun önemli bir kısmının yoksullaşmasına, sağlık hizmetlerinin finansmanında bozulmaya yol açtı. eğitim, bilim ve kültür kurumları.

Pirinç. 2.2. Genel faktörlerÖrgütün sosyal çevresini etkileyen

Piyasanın kendisinin her derde deva olamayacağı giderek daha açık hale geliyor. Sosyo-ekonomik dönüşümlerin hem taktiklerinde hem de stratejik çizgisinde ciddi bir düzeltmeye ihtiyaç var. Bu çok önemli konuda, farklı mülkiyet biçimleri ve iş türleri arasında yalnızca ilan edilmiş değil, fiili rekabet için sağlıklı bir alan açmak amacıyla yasaya dayalı düzenin, piyasa mekanizmalarının tutarlılığının ve hükümet düzenlemelerinin oluşturulması gerekmektedir. Nüfusun tüm kesimleri için yüksek yaşam standartlarına ulaşmayı amaçlayan teknik, ekonomik ve sosyal yeniliklerin etkin kullanımı.

Almanya, İsveç, Japonya ve sosyal açıdan gelişmiş piyasa ekonomilerine sahip diğer bazı ülkelerin deneyimleri, sosyal sorunlara adil bir çözümün, ekonomik büyümeyi sağlamak ve kâr elde etmek kadar öncelikli olduğunu göstermektedir. Böyle bir piyasa ekonomisinin ilkeleri şunlardır: temel insan haklarına saygı, herkese yeteneklerini, sıkı çalışmasını, inisiyatifini ve girişimciliğini sergilemesi için eşit fırsatlar sağlanması; ülkenin potansiyeline uygun refah ve sosyal koruma düzeyinin artırılması, insanların makul bir geçim kaynağını kaybetme riskine karşı güvence altına alınması; toplumda istikrarı, sivil uyumu ve sosyal barışı korumak.

Rusya'da ise genel görüşe göre, gecikmiş reformların uygulanması ekonomik ve ekonomik ilişkilerin etkileşimi doğrultusunda ilerlemelidir. sosyal verimlilik. Bu durumda tercih edilmeli sosyal hedeflerülkenin gelenekleri ve ulusal özellikleri vazgeçilmez bir şekilde dikkate alınarak.

Toplumun manevi ve ahlaki durumu Ekonomi gibi maddi alan da ülkedeki yaşam biçimini ve nüfusun refah düzeyini etkiliyor. İnsan özgürlüklerinin ve haklarının gerçekleştirilmesi, bireyselliğin ve kolektif ilkelerin onaylanması, tarihi gelenekler Ahlaki ilkelerin istikrarı, özellikle belirli bir toplumda geçerli olan iş ahlakının gereklilikleri, kişisel ve kamusal davranış etiği, yüksek yurttaşlık erdemi kriterleri - halkın zihniyetini oluşturan her şey, ulusal ve sosyal doğa, dünya görüşü ve idealler.

Elbette ki söz konusu bileşenler hareketli ve değişkendir. Ya zayıflayabilir ya da kaybolabilirler ya da büyüyüp güçlenebilirler. Tarihsel deneyim Yeniden üreten sosyal alanla sürekli ilgilenen topluma başarı ve refahın eşlik ettiğini öğretir sosyal bağlantılar ve ilişkiler, vatandaşların ve bireylerin oluşturduğu derneklere genel olarak önemli hedeflerini gerçekleştirmeleri için maksimum fırsatları sağlamak için üyelerinin coşkusuna ve yaratıcı ruhuna güvenebilir. Bu nedenle devletin ve sivil toplumun çıkarlarının uyumunu sağlamak, toplumsal kalkınmanın nesnel yasalarının eylemini ve bilinçli olarak yürütülen çabaları birleştirmek çok önemlidir.

Rusya toplumu, devam eden reformların durması, ekonomide ve sosyal alanda yaşanan kriz durumu, çoğu kişi için zaten tanıdık bir yaşam biçimi haline gelen eskinin yıkılması, yaşam standartlarının ciddi bir seviyeye düşmesi nedeniyle şu anda zor bir durumda. kritik nokta ve sosyal ve ahlaki kuralların keskin bir şekilde yeniden değerlendirilmesi. Özellikle gelir tabakalaşmasında tehlikeli bir eğilim, yoksulluk ve zenginlik arasında çarpıcı bir kutuplaşma ve yoksulluğun eşiğindeki dezavantajlı ailelerin sayısında artış var. Üretken çalışmaya olan ilgide ciddi bir zayıflama var - çalışmaya karşı alerji, artan bencillik, açgözlülük ve açgözlülük, spekülatif dolandırıcılık, diğer insanların mallarına el konulması, hızlı ama adaletsiz eşlik eden piyasa unsurunun olumsuz tezahürlerinin yayılması zenginleştirme, gasp, yolsuzluk ve ceza kanunsuzluğu.

Bazı bölgelerde sosyal gerilim artıyor, çelişkiler yoğunlaşıyor, bu da akut sosyal ve çalışma çatışmalarına, etnik ve dini temelde çatışmalara yol açıyor. Toplumun ve vatandaşların ahlaki temelleri sarsılmakta, bu da insanların ahlaki açıdan bozulmasına, korku ve umutsuzluk duygularının artmasına, geleceğe olan güvenin kaybolmasına yol açmaktadır.

Sosyolojik araştırma Ayrıca Rusların toplum açısından olumsuz duygusal durumlarını da kaydediyorlar. Böylece, 1999'un başında ülkenin tüm bölgesel-ekonomik bölgelerinde yapılan temsili bir kamuoyu araştırmasının sonuçları, vatandaşların dörtte üçünün çevrelerinde olup bitenlerin adaletsizliğini düzenli olarak hissettiğini, nüfusun üçte ikisinin ise sürekli olarak hissettiğini gösterdi. kendi ülkelerindeki durum için utanç duyuyorlardı ve aynı sayıda kişi bu koşullarda yaşamı sürdürmenin imkansızlığı duygusundan kurtulamadı. Ankete katılanların beklentilerinde de kötümser düşünceler hakimdi: %52'si çocuklarının geleceğine dair korkularını ifade etti, %48'i geçim kaynağından mahrum kalacak, %37'si hastalanıp ilaç ve tıbbi bakımdan mahrum kalacak, %32'si - işini kaybetmek, %30 - olası suç mağduru olmak.

Rus toplumunun manevi ve ahlaki gelişimi, yetkililere olan güven krizinin üstesinden gelinmesi, her şeyden önce Rusları birleştirebilecek ve onlara birlik ruhu aşılayabilecek açıkça ifade edilmiş bir ideali gerektirir. yapıcı aktivite, hukuk kültürünü ve ahlaki özlemlerin saflığını güçlendirmek.

Sosyal kalkınma için güçlü bir güç olarak devletin sosyal politikası Belirli bir ülkenin karşı karşıya olduğu sosyal sorunların çözümünde anahtar rol oynaması amaçlanmaktadır. Hükümet, tüm şube ve otoriteler tarafından yürütülen ekonomik yapılar ve kamu desteği, böyle bir politika biriktirmeli, odaklanmalı, ülkedeki durumu ve toplumdaki durumu, sosyal kalkınmanın ihtiyaçlarını ve hedeflerini yansıtmalı, insanların yaşamları için en uygun koşulların yaratılmasına katkıda bulunmalı, sosyal bağları, etkileşimleri ve ilişkileri geliştirmelidir. aralarında ve sosyal adaleti uygulamak.

Sosyal politikanın ana etki amacı sosyal alandır Maddi ve manevi menfaatlerin dağıtımı, kişinin özel ihtiyaçlarının karşılanması, yaşam kalitesi ve standardı, çalışma koşulları, yaşam ve boş zamanlarıyla doğrudan ilgilidir. Bu alan, belirli bir amaç için ortaya çıkan bireyler, sosyal gruplar ve tabakalar arasındaki çeşitli ilişkileri kapsar. tarihi an bir dizi endüstriyi içerir Ulusal ekonomi sağlık, eğitim, bilim ve kültür kurumları, sağlık tesisleri, spor ve turizm endüstrisi, konut stoku ve kamu hizmetleri. Sosyal alan sistemi emer sosyal Hizmetler Nüfus, sosyal koruma ve vatandaşlar için devletin kanunlarıyla belirlenen ve belirli bir ülkede yaşayanların gelenek ve göreneklerine dayanan garantiler.

İçindekiler ve özel görevler sosyal Politika ekonomik büyümeyi teşvik etmek ve üretimi tüketimin çıkarlarına tabi kılmak, emek motivasyonunu ve ticari girişimciliği güçlendirmek, nüfusun belirli bir yaşam standardı ve sosyal korunmasını garanti etmek, kültürel ve kültürel değerleri korumaktır. doğal Miras, ulusal kimlik ve kimlik. Devletin sosyal işlevlerini etkili bir şekilde yerine getirebilmesi için sosyal mevzuat, ulusal bütçe, vergi ve harç sistemi gibi etkili araçları vardır.

Çoğu ülkenin uygulaması, sosyal sorunların çözümünün devletin ekonomik ve politik durumuna nesnel olarak bağlı olmasına rağmen, sosyal politikanın da bağımsızlığa sahip olduğunu ve nüfusun refah düzeyini artırmaya yardımcı olabileceğini doğrulamaktadır. kendi araçlarıyla vatandaşların sosyal ilerleme arzusu üzerinde teşvik edici bir etkiye sahiptir. İÇİNDE modern koşullar her devletin güç yapıları için bir öncelik olmalıdır.

Genel kabul görmüş ilkelere uygun olarak ülkemiz Anayasası (Madde 7) Rusya Federasyonu'nun - Refah devleti Politikası, insanların insana yakışır bir yaşam ve özgür gelişimini sağlayacak koşullar yaratmayı amaçlayan. Bu, işgücünün korunmasını ve insan sağlığını, garantili bir asgari ücreti, ailelere, anneliğe, babalığa ve çocukluklara, engelli ve yaşlı vatandaşlara yönelik devlet desteğini, sosyal hizmetlerin geliştirilmesini, devlet emekli maaşlarının oluşturulmasını, sosyal yardımları ve diğer sosyal koruma garantilerini içerir.

Sosyal politikanın yanı sıra sosyal alanın önceliği, her şeyden önce daha yüksek bir tüketim düzeyine, artan yaşam beklentisine, eğitim ve kültürün daha da geliştirilmesine, çevresel refaha ve kabul edilemezliğe yönelik gerçek yolların araştırılması anlamına gelir. Sosyal programları kısıtlamaya ve garantileri azaltmaya yönelik her türlü girişimin. Hiçbir ülkede insanlar asgari düzeydeki sosyal gelişmelerle yetinmez; tamamen müreffeh, güvenli ve medeni bir yaşam umarlar. Onlar, sosyal politikanın “istemeden hümanizm” ile değil, “ sosyal asgari" önce değerli kişi seviye.

Fakat bu her yerde geçerli değildir. Rusya dahil bazı ülkelerde sosyal politika henüz iyi düşünülmüş, kavramsal olarak doğrulanmış bir düzenleyici araç değildir. sosyal ilişkiler ve süreçler, ekonomi ile sosyal alanı en iyi şekilde birbirine bağlamanın bir yolu. Özellikle, düşük ücret ve gelirlerin mal ve hizmetlere olan talebi sınırladığı ve üretimi geniş ve ödeme gücü yüksek bir satış pazarından mahrum bıraktığı şeklindeki basit gerçeğin anlaşılmasında eksiklik var. Sosyal alan hiçbir şekilde bağımlı değildir ve sosyal harcamalar telafisi mümkün olmayan maliyetler değildir, ekonomik kaynaklardan yapılan basit bir kesinti değildir. Sonuçta verimliliğin ve emeğin kalitesinin artması ve tüketimin artmasıyla sonuçlanan insan sermayesine yapılan yatırımlar açısından kesinlikle gereklidirler. Dolayısıyla dengeli bir sosyal politika, bir tür yatırımcı, ekonomik büyümenin ve toplumun refahının uyarıcısı olarak çok önemlidir.

Zorlu piyasa koşullarında, bireysel ekonomik birimler ve girişimci yapılar sosyal alana tam olarak dahil olamaz ve olamaz. Yetkililerin bu en önemli işlevi yerine getirmesi amaçlanmaktadır. Düzenleyici rolü aracılığıyla piyasa unsurunun doğasında olan eksiklikleri telafi etmek, ortadan kaldırmak ve “oyunun kurallarını” oluşturmakla yükümlü olan devlettir. Özellikle işletmelerin yönetimine, fiyatlandırmaya ve ücretlerin belirlenmesine doğrudan müdahale etmeden, kârın piyasa ekonomisinin sosyal hedeflerine zarar vermemesi için ülke yasalarına uygun olarak kontrol yapma olanağına sahiptir ve bunu yapmalıdır. işverenler ve sendikalar arasındaki anlaşmalarla öngörülen ücretlerin emek üretkenliğindeki artışla orantılı olarak artırılması, böylece işgücü piyasasının işsizliğe tepki vermesi ve kapsamının daraltılması, böylece sosyal ödemelerin zamanında yapılması ve diğer sosyal koruma tedbirlerinin alınması alınır.

Sosyal politika, devletin sosyal hedefleri ilan etmesi ve garantiler beyan etmesi anlamına gelmez; ancak kısa vadeli (genellikle bir yıl içinde), orta vadeli (üç ila beş arası) için tasarlanmış, bunların uygulanmasına yönelik özel önlemlerden oluşan bir sistemle temsil edilmelidir. yıl) ve uzun vadeli (on veya daha fazla yıl) perspektif. Sosyal alanın düzenlenmesi, çeşitli işlevlerin amaca yönelik işleyişini gerektirir. sosyal kurumlar- Değer sistemleri, davranış kalıpları ve normları, şubeler ve kurumlar Devlet gücü, organlar yerel hükümet, sendikalar, iş dernekleri ve diğer kamu kuruluşları.

Rusya Federasyonu'nda, ülkenin Anayasası tarafından belirlenen sosyal alanın kurumsal düzenlemesinin temelleri, kültür, bilim, eğitim, sağlık, sosyal güvenlik ve ekoloji alanlarında birleşik bir devlet politikası sağlar. Aynı zamanda, sosyal politika konularının çoğu, Federasyonun ve kurucu kuruluşlarının ortak yargı yetkisi altındadır.

Federal düzeyde, sosyal alanda birleşik bir politika izleme işlevleri ülke hükümeti tarafından yerine getirilmelidir. Sağlık, kültür, eğitim, çalışma ve sosyal kalkınma bakanlıkları ve diğer düzeyler de sosyal alanın yönetimine katılmaktadır. hükümet kontrolüİlgili endüstrilerin, işletmelerin ve kurumların faaliyetlerini tahmin etmek, planlamak, yönlendirmek ve koordine etmek için tasarlanmıştır. Federasyonun kurucu kuruluşları düzeyinde (cumhuriyetler, bölgeler, bölgeler, özerk bölgeler, Moskova ve St. Petersburg şehirleri) benzer bakanlıklar, bölümler, idareler veya bölümler oluşturulur. İl ve ilçelerin yönetim yapılarının sosyal konulara yönelik kendi departmanları vardır.

Ayrılmaz bir parça Devletin sosyal politikasının genel amaç ve hedefleri sistemi, sosyal alanda bölgesel politikadır. Rusya'nın tüm bölgelerindeki nüfusa eşit kalite ve yaşam standardı sağlamalıdır. Bu bölgeler, kural olarak, Federasyonun kurucu kuruluşlarının topraklarıyla örtüşmektedir ve ortak doğal, sosyo-ekonomik, ulusal, kültürel ve diğer koşullara sahiptir. Federasyonun konuları, bölgenin sosyo-ekonomik kalkınma düzeyini, finansal yeteneklerini, demografik durumunu, doğal ve iklim koşullarını, ulusal gelenekleri ve işin yerel özelliklerini dikkate alan bölgesel sosyal programların geliştirilmesinde ve uygulanmasında öncü bir role sahiptir. , yaşam, gıda tüketimi, gıda dışı mal ve hizmetler.

Devletin sosyal politikasının başarısı için, ana yönergeleri ve öncelikleri konusunda kamuoyunun mutabakatının sağlanması önemlidir. Vatandaşların ve bir bütün olarak devletin çıkarlarının uyumlaştırılması, sosyo-psikolojik algı çoğu kısım için toplum, ekonominin ve sosyal alanın devlet tarafından düzenlenmesinin hedefleri ve yöntemleri, istihdam sorunlarının medeni bir şekilde çözülmesine, koşulların ve ücretlerin iyileştirilmesine, hem işçilerin hem de tüm toplumun sosyal korunmasına olanak tanıyan sosyal ortaklıktaki katılımcıların etkileşimi nüfus. İnsanların hükümete olan güvenini ve onun sosyal politikalarına kitlesel desteği sağlamanın tek yolu budur.

Yukarıda belirtilen çeşitli nedenlerden dolayı Rusya Federasyonu'nun sosyal politikası son yıllarÜlkede gerçekleştirilen reformların aşırı sosyal maliyetinden dolayı mağdur olan vatandaşlardan gerekli desteği alamıyor. Kamuoyu anketleri, mevcut durumu olumsuz değerlendiren Rusların çoğunluğunun, merkezi ve bölgesel otoritelere düşük derecede güven gösterdiğini gösteriyor ki bu, elbette sosyo-ekonomik dönüşümlerin uygulanması için olumlu bir arka plan olamaz.

Şu anda Rusların ruh halinde bir değişiklik eğilimi var. 2000 yılında yapılan anketler, ülkenin yetişkin nüfusunun %63'ünün (1999'a göre %14 daha fazla) zorlukları kabul ederken, yaşam koşullarının iyileştiğine dair işaretler de kaydettiğini gösterdi. Ancak yetkililere olan güveni, devletin yükümlülüklerini yeniden tesis etmek ve ortak bir hedefe (mevcut fırsatlara uygun olarak insanların refahında gerçek ve sürdürülebilir bir artış) dayalı yapıcı bir anlaşmaya varmak hala geçerli. Özellikle ücret maliyetlerinin ve sosyal yardımların korunmasını amaçlayan özel görevler ortaya konmuştur; herhangi bir indirime tabi olmamak, hedeflenen sosyal koruma ilkesine adım adım ilerlemek, sosyal harcamaları karşılama kaynaklarını yenilemek için sigorta yöntemlerini aktif olarak uygulamaya koymak, sosyal departmanların ve sosyal kalkınma fonlarının faaliyetlerini sıkı bir şekilde kontrol etmek.

Ekonomi ve sosyal alanda daha fazla reform yapılmasına yönelik bir dizi önlemin uygulanması sunulmaktadır. en önemli şey her düzeyde – ulusal, sektörel, bölgesel, yerel. Bu aynı zamanda bireysel kuruluşlar için de geçerlidir. Elbette burada sosyal kuralların ilave spesifikasyonlarına ihtiyaç vardır.

Biyolojik faktör gelişim sürecini doğrudan değil dolaylı olarak etkiler. Kalıtsal ve doğuştan gelen özellikler yalnızca bireyin gelecekteki gelişimi için olasılıkları temsil eder. Seyri büyük ölçüde biyolojik bireyin hangi çevreye, hangi yaşam koşulları sistemine ve ilişkilere dahil olacağına bağlıdır.

Çevre kavramı, bir organizmanın gelişiminin gerçekleştiği koşulların tamamını içerir.
Çevre üç bileşenden oluşur: doğal, maddi (veya nesnel) ve sosyal.
Doğal çevre; iklim, bitki örtüsü, coğrafi koşullar. Doğal çevre sağlar dolaylı etki yetişkinlerin yaşam tarzı ve çalışmaları aracılığıyla. Yaşayan çocukların oyunlarının olduğu bilinmektedir. farklı kıtalar, farklıdır.

Maddi çevre, bizzat insanın yarattığı yapay bir dünya tarafından temsil edilir. evde bulunan malzemeler kişinin yakın çevresini oluşturan binalar, kitaplar, sanat eserleri vb. Gelişimi sürecinde çocuk yavaş yavaş bunları kullanma yollarını öğrenir; etrafındaki nesneler fikirlerin oluşmasına katkıda bulunur.

Ancak sosyal çevre kalkınma için büyük önem taşımaktadır. Bilimde mevcut olan gerçekler dışarıda olduğunu kanıtlıyor insan toplumu bir bebek gerçek bir kişi, bir kişi olamaz.

20. yüzyılın başında Hintli psikolog Reed Singh şunları keşfetti: Kurt sürüsü iki kız: sekiz buçuk yaşında. En küçüğü bir yıl sonra öldü ve en büyüğü 17 yaşına kadar yaşadı. 9 yıl boyunca neredeyse kurt gibi alışkanlıklardan vazgeçti, ancak kız aslında hiçbir zaman konuşmada ustalaşmadı; büyük zorluklarla yalnızca 40 kelimeyi kullanabildi.

Tarihte, uygun çevre koşullarında bireyin başarabileceği örnekler vardır. yüksek seviye gelişim.

Fransız bilim adamı J. Velar'ın keşif gezisi, Orta Amerika ormanlarının derinliklerinde kaybolmuş bir köyde, kaderin insafına terk edilmiş, daha sonra Marie Yvonne adını alacak küçük bir kız keşfetti. Dünyanın en geri kalmış kabilesi olan Guayaquil kabilesine mensuptu. küre. Kız Paris'e getirildi ve okula yerleştirildi. Sonuçta zeki, yüksek eğitimli, kültürlü bir kadına dönüştü.

Sosyal çevre üç bileşenin birleşimidir.

Makro çevre toplumdan, belirli sosyo-ekonomik ve sosyo-politik yaşam koşullarından oluşur. Etkisi esas olarak araçlarla gerçekleştirilir kitle iletişim araçları Toplumda oluşturulan kitaplar, yasalar, kurallar, ahlak ve estetiğin gerekleri ve değerlendirilmesi yoluyla.

Orta çevre, çocuğun yaşadığı bölgenin ulusal-kültürel ve sosyo-demografik özelliklerini içermektedir.

Mikro çevre, çocuğun yaşamında doğrudan temas halinde olduğu sosyal ortamdır (aile ortamı, yetişkin toplumu, çeşitli eğitim kurumlarındaki akran grupları ve çocuğun yaşadığı bahçe). Çevrenin bu unsurlarıyla etkileşim çocuğun gelişimi açısından olağanüstü önem taşımaktadır. Çocuğun mikro ortamına ne tür insanların dahil olduğu, çocukla iletişimlerinin içeriğinin ne olduğu, ilişkinin niteliğinin ne olduğu çocukta hangi kişilik özelliklerinin oluşacağını büyük ölçüde belirlemektedir.

Çocuk büyüdükçe çeşitli temas gruplarına katılır.

Özellikle yaşamın ilk yıllarında ilk ve en önemli mikro grup ailedir. Araştırmacılar, özellikle E.V. Subbotsky1, bir çocuğun kişisel niteliklerinin oluşumunun büyük ölçüde aile mikro ikliminin benzersizliği tarafından belirlendiğini belirtmişlerdir: İyi niyet atmosferinde ve çocuğun kişiliğine saygı duyulan çocukların, daha elverişsiz koşullarda yaşayan çocuklara göre birçok avantajı vardır. koşullar.

Modern araştırmalar maalesef ailelerde olumsuz eğilimlerin arttığını gösteriyor. Örneğin, Amerikalı psikolog W. Bronfenbrenner (veriler L. F. Obukhova'nın kitabından verilmiştir), çocuk-ebeveyn ilişkilerinde yabancılaşma eğiliminin giderek daha fazla fark edildiğine dikkat çekmektedir. Ana nedenler arasında şunları tespit ediyor: ebeveynlerin istihdamı, boşanma sayısında artış, maddi refahın düşük olması ve tam tersine medeniyetin kazanımları (ayrı yatak odaları, her odada televizyon vb.) .). Toplumumuzda da benzer eğilimler ortaya çıktı. Bu, temasların resmileşmesine (ödevini yaptın mı, yemek yedin mi) yol açar ve ebeveynler ile çocuklar arasındaki iletişimin içeriğinin yoksullaşmasına yol açar.

Aynı zamanda yetişkinlerle iletişim son derece önemliÇocuğun ruhunun gelişimi için. N.M. Shchelovanova, N.M. Aksarina ve diğer pek çok kişinin araştırması, ebeveynlerle iletişim eksikliğinin ve sınırlı mikro ortamın, misafirperverlik gibi bir olgunun nedenleri olduğunu gösteriyor.

biliniyor ki önemli başarı Bebeklik, insanlarla iletişim kurma ihtiyacının ortaya çıkması olarak kabul edilir ve bu da onu bir yetişkinle temas kurmaya iter. Ancak bu ihtiyaç hastaneye yatış sırasında ortaya çıkmaz veya aşırı derecede gecikir. İletişimden yoksun çocuklar etraflarındaki dünyaya ilgi göstermezler, yarı uyku halindedirler ve dış sinyallere pasif tepki verirler.

Çocuğun okul öncesi kuruma girmesiyle ilişkiler çemberinin genişlemesiyle birlikte, mikro ortamına başka bir yetişkin - öğretmen - dahil olur. Onunla ilişkinin niteliği ve değerlendirmesi çocuğun kişiliğinin gelişimini önemli ölçüde etkiler.

Ayrıca çocuk çocuklarla etkileşime girer, yani mikro ortamda “çocuk-çocuk” sistemi öne çıkmaya başlar. Ya. L. Kolominsky, T. A. Repina ve diğerleri, bir çocuğun akranlarıyla iletişiminin kişiliğinin gelişimi üzerindeki önemli etkisine dikkat çekiyor. Akranlarının ona karşı tutumu sayesinde, kişinin kendini anlama, değerlendirme ve arzularını diğer insanların çıkarlarıyla ilişkilendirme yeteneği oluşur.

Yani başlangıçta hayat yoluçocuk “çocuk-anne (önemli yetişkinler)” ikilisine dahil edilmektedir. Daha sonra gelişim sürecinde doğal olarak değişen “çocuk-çocuk” sistemi bağlanır (anaokulu grubu, sınıf, ders dışı eğitim grubu, üretim ekibi). Gelişimin belirli bir aşamasında, ailenin yaratılmasıyla birlikte aile ortamına dönüş meydana gelir, ancak yeni bir kapasiteyle - ebeveyn olarak. Bu dikey eksen insan hayatı.

Ancak kişiliğin gruplar arasındaki hareketi yatay olarak da gerçekleşir. Yaşamın her anında, kişi kendisini çeşitli temassız ve temassız topluluklardan oluşan karmaşık bir sistemin içinde bulur. Kişilerarası etkileşimin benzersiz bir durumu gelişir: rol, statü, ilişkilerin doğası vb.

Dolayısıyla çevrenin, özellikle de sosyal olanın, üzerinde önemli bir etkisi vardır. zihinsel gelişimçocuk. Yaşamın farklı yıllarında çevresel bileşenlerin her biri farklı öneme sahiptir. Ancak çevrenin etkisi mutlak değildir: Çocuk yalnızca etkiyi deneyimlemekle kalmaz, aynı zamanda dünyayı da dönüştürür. Hem kendisinin hem de bir yetişkinin düzenlediği faaliyet sürecinde çevre ile etkileşime girer. Etkileşimin ifadesi çocuğun kendi etkinliğidir.

Sosyal çevre- bunlar, her şeyden önce, her bireyin belirli ilişkiler içinde olduğu, karmaşık ve çeşitli bir iletişim sistemi içinde çeşitli gruplarda birleşmiş insanlardır.

Sosyal çevre, çevreleyen kişilik, aktiviteye sahiptir, bir kişiyi etkiler, baskı uygular, düzenler, sosyal kontrole tabi kılar, büyüler, “uygun davranış “modellerini” enfekte eder, belirli bir sosyal davranış yönünü teşvik eder ve çoğu zaman zorlar.

Karmaşık bilimsel bilgi Kişi, eylemlerinin zengin yaşam deneyimini ve motivasyonlarını doğrudan bir kaynaktan, yani sosyal çevreden alır. Bireyin kendisini bir kişi olarak ifade etmesine olanak tanıyan, toplumda nesnel olarak var olan fırsatlar ön plana çıkar. Bu etkinin içeriği, bireyin hak, özgürlük ve sorumluluklarının gerçekleştirilmesinin, bir bütün olarak toplumun ve her bireyin bireysel çıkarlarının birleşimi temelinde gerçekleşmesi gerektiğidir. Bu ancak herkesin özgür gelişiminin herkesin özgür gelişiminin koşulu olduğu bir toplumda mümkündür. Kelimenin geniş anlamıyla sosyal olan devlet-sosyal çevrenin yanı sıra, küçük bir sosyal grupta, bireyin ve bütünlüğün bir bütün olduğu bir çalışma kolektifinde ortaya çıkan ilişkileri içeren mikro çevreyi de vurgulamalıyız. üye kişilerarası ilişkiler. Her kişiliğin onu diğerlerinden ayıran kendine has özellikleri vardır.

Sosyal yönelimler ve tutumlar

Sosyal davranış kamusal değerlere odaklıdır ve sonuçları kamusal öneme sahiptir. Bu tür davranışlara yönelik teşvikler, her ne kadar fenomenolojik olarak bireyin arzu ve hedeflerinde verilmiş olsa da, toplumsal gerçeklikte aranmalıdır.

Diğer tüm faaliyetler gibi sosyal davranış da hazırlıkla, diğerleriyle birlikte sosyal arzuları, hedefleri, gereksinimleri ve beklentileri yansıtan bir tutumla başlar. Bir kişinin sosyal aktivitesi analiz edildiğinde bu durum, bireyde sosyal eğilimlerin varlığında kendini gösterir. Kişiliğin doğasını anlamak için bireyin kültürü, gelenekleri, ideolojisi ve sosyal ilişkileri hakkında ne tür bilgilere sahip olduğunu bilmek tamamen yetersizdir. Bu fenomenlerle ilgili olarak hangi yönelimlere ve tutumlara sahip olduğunu da hesaba katmak gerekir.

Bireyin bilincinde temsil edilen yönelimler ve bilgiler birbiriyle yakından ilişkilidir. Bilgi, gerçekliğin nesnelerini ve olgularını yansıtıyorsa, o zaman yönelimler, kişinin onunla ilişkisini ifade eder. Bu olaylarla ilgili insan eylemlerinin eğilimini belirlerler.

Kişisel yönelimler kişide bireysel ihtiyaç ve isteklerin etkisi altında oluşturulurken, sosyal yönelimler diğer insanların talepleri tarafından belirlenir.

Sosyal tutumlar sosyal bir nesnenin anlamının, anlamının ve değerinin zihinsel deneyimi olarak tanımlanır.

Kurulum üç bileşenden oluşur:

· tanımlayıcı bilgi;

· davranış;

· planlar, davranış programları.

Tutumun işlevleri: uyarlanabilir, koruyucu, ifade edici (kültürel değerlerin bireysel önemini ifade eder), bilişsel ve zihinsel süreçlerin tüm bilişsel sistemini koordine etme işlevi.

Bir tutumu değiştirmenin amacı genellikle bilgi eklemek, tutumları değiştirmek, görüş, görüş vb. değişikliklerinin sonuçlarını göstermektir.

Stereotipler sosyal tutum türlerinden biridir. İnsanlar hakkında her ikisinde de biriken bilgi kişisel deneyim iletişim ve diğer kaynaklardan gelenler, insanların zihinlerinde sabit fikirler - stereotipler şeklinde genelleştirilir ve pekiştirilir. İnsanları değerlendirirken insanlar tarafından çok yaygın olarak kullanılırlar çünkü biliş sürecini basitleştirir ve kolaylaştırırlar.

Stereotipler davranışın düzenleyicileridir. Ulusal stereotipler en çok çalışılanlardır. Etnik gruplar arasındaki ilişkileri kaydederler, ulusal kimliğin bir parçasıdırlar ve etnik gruplarla açık bir bağlantıya sahiptirler. Ulusal karakter. Stereotipler - manevi eğitimİnsanların zihinlerinde oluşan, içinde açıklama, değerlendirme ve reçete unsurlarının yer aldığı, anlam taşıyan duygu yüklü görüntüler.

Böylece, bir kişi ile sosyal çevre arasındaki etkileşim sürecinde birbirlerini etkilerler, böylece her biri bazılarının taşıyıcısı ve temsilcisi olur. sosyal nitelikler. Dolayısıyla sosyal bağlantılar, sosyal etkileşim, sosyal ilişkiler ve bunların organize edilme şekli modern araştırmanın nesneleridir.

İyi çalışmanızı bilgi tabanına göndermek basittir. Aşağıdaki formu kullanın

Bilgi tabanını çalışmalarında ve çalışmalarında kullanan öğrenciler, lisansüstü öğrenciler, genç bilim insanları size çok minnettar olacaklardır.

http://www.allbest.ru/ adresinde yayınlandı

Özet: İnsanın sosyal çevresi

• giriiş

giriiş

Sosyal çevre, kişinin varlığını, oluşumunu ve faaliyetini çevreleyen sosyal, maddi ve manevi koşullardır. Geniş anlamda (makro çevre) toplumu kapsar. - Ekonomik sistemi bir bütün olarak üretir. kuvvetler, bütünlük Halkla ilişkiler ve belirli bir toplumun kurumları, sosyal bilinci, kültürü; İÇİNDE dar anlamda Bir bütün olarak sosyal çevrenin bir unsuru olan (mikro çevre), bir kişinin yakın sosyal ortamını (aile, iş, eğitim ve diğer ekipler ve gruplar) içerir. Sosyal çevrenin kişiliğin oluşumu ve gelişimi üzerinde belirleyici bir etkisi vardır. Aynı zamanda etkisi altında yaratıcı aktiviteİnsan faaliyeti değişir, dönüşür ve bu dönüşümler sürecinde insanların kendileri de değişir.

Sosyo-psikolojik olgular sosyal çevrenin, bireyin ve grubun etkileşiminden ortaya çıkar. Bu nedenle, bunları incelerken öncelikle sosyal çevre, bu fenomenlerin özneleri olarak birey ve grup hakkında oldukça net bir fikir oluşturmak gerekir. Genel Şartlar karşılıklı etkileri ve etkileşimleri.

Sosyal çevre, bir kişiyi sosyal yaşamında çevreleyen, doğrudan veya diğer insanların çalışmalarının sonuçlarının aracılık ettiği zihinsel yansımasının nesnesi olarak hizmet eden her şeydir. Daha geniş nüfusa maruz kalma sosyal faktörler insan hayatı boyunca deneyimler. Hepsi bir arada ele alındığında bireyin sosyal çevresini oluşturur. Peki Marksizm, toplumsal yaşamı belirleyen toplumsal etkenleri belirtmek için “sosyo-ekonomik oluşum” kavramını kullanıyor; yoksa “toplumsal çevre” kavramı niye olsun ki? Bu kavramlar arasındaki ilişkiyi ele alalım.

Sosyal çevre ve sosyo-ekonomik oluşum

Sosyal çevre kavramı, gelişimlerinin belirli bir aşamasında sosyal ilişkilerin kendine özgü benzersizliğini ifade eder. Bu yönüyle sosyo-ekonomik oluşum kavramından farklılaşmakta ve onu tamamlamaktadır. Sosyal çevre kavramı, sosyal ilişkilerin özünü değil, onların spesifik tezahürünü karakterize eder. Sosyo-ekonomik bir oluşum olarak kapitalizm aynı sosyo-ekonomik yasalara tabidir. Ancak bu yasaların etkisi, kendine özgü özel biçimlerde kendini göstererek, diğer sosyal ortamlardan farklı, belirli bir sosyal ortam yaratır. Bireylerin ve grupların faaliyet gösterdiği yer bu spesifik sosyal çevredir. Ve eğer tarihi figürler ve büyük gruplar (sınıflar, uluslar) geniş bir sosyal çevre içerisinde faaliyet gösteriyorsa, küçük grupların ve bunlara dahil olan bireylerin eylem alanı da mikro çevre, yani yakın sosyal çevredir.

Psikolojik açıdan belirli bir sosyal çevre, bireyler ve gruplar arasındaki bir dizi ilişki olarak ortaya çıkar. Sosyal çevre ile birey arasındaki ilişki oldukça önemli bir öznellik unsuruna sahiptir. Bir sınıf, sınıf olarak kendisini yok etmeden sosyo-ekonomik formasyondaki yerini değiştiremiyorsa, o zaman kişi sosyal çevredeki yerini değiştirebilir, bir sosyal çevreden diğerine geçebilir ve böylece bir dereceye kadar kendi varlığını inşa edebilir. kendi sosyal çevresi.

Elbette bireyin sosyal çevredeki hareketliliği mutlak değildir; sosyo-ekonomik ilişkilerin nesnel çerçevesiyle sınırlıdır. sınıf yapısı toplum. Bununla birlikte bireyin özellikle seçtiği mikroçevreye ilişkin etkinliği küçümsenemez. Pratik önemi Bu konu özellikle suçun nedenleri incelendiğinde ortaya çıkıyor.

Bireye ilişkin sosyal çevre nispeten rastgele bir yapıya sahiptir. Bu rastlantısallık özellikle psikolojik açıdan büyüktür, çünkü belirli bireylerin karakter ve özellikleri ilişkilerine damgasını vurur. Ancak bu rastlantısallık bile kendisini yalnızca belirli sınırlarda gösterir. Belirli bir sosyo-ekonomik sistemin belirlediği ilişkilerin gerekliliği ile sınırlıdır.

Sosyo-ekonomik oluşumun, yalnızca sosyal ilişkiler sisteminin en yüksek soyutlaması olduğu dikkate alınmalıdır. küresel özellikler. Sosyal çevrede, sosyo-ekonomik oluşumların bu unsurları çeşitli yönlerden canlandırılmaktadır: demografik, etnik, psikolojik, bireysel. Bu nedenle sosyal çevrenin yapısı, katı bir biçimde olduğundan daha kafa karıştırıcı ve daha karmaşık görünmektedir. mantıksal yapı Sosyo-ekonomik oluşum.

Sosyal çevrenin yapısı, sosyo-ekonomik oluşumun yapısının tam bir benzeri, onun ayna görüntüsü olamaz. Etnik düzenin faktörleri, örneğin bir milliyet, ulus, bir veya başka bir etnik gruba ait olma ve birlikte hareket eden etnik bilincin türetilmiş faktörleri, sosyal çevrenin ayrılmaz unsurlarını oluşturur. Aynı zamanda sosyo-ekonomik oluşumla doğrudan ilgili unsurlar sosyal çevre üzerinde belirleyici bir etkiye sahiptir. Nesnel toplumsal ilişkiler sistemi, adeta üzerinde küçük grupların ve bireylerin yer aldığı bir çerçeve oluşturur. Grubun bu çerçevedeki yeri esas olarak bireyin sosyal çevresini belirlemektedir.

Dolayısıyla sosyal çevre, ilk yaklaşımla, sosyo-ekonomik oluşumun türüne göre belirlenebilir. İlkel komünal, köleci, feodal, kapitalist ve sosyalist sistemlerin sosyal çevre özelliği bu şekilde farklılık gösterir. Bu şekilde tanımlanan sosyal çevrenin birey ve grup üzerindeki etkisinin niteliği de farklılık göstermektedir. Örneğin sosyalist gerçeklikteki feodal-bay kalıntılarından öfkeyle bahsediyoruz. Öfkeyle markalaştık modern gerçekler köle ticareti ve köleliğin bazı yabancı ülkelerde benzer sosyal çevrede yaşayanların bilinçlerinde iz bırakmadan geçmediğinin farkına varmak.

Sosyal çevrenin sınıfsal karakteri

Sosyo-ekonomik formasyon türüne göre ayrılan sosyal çevre türleri içerisinde, grubun formasyon yapısındaki yerine göre türlerin ayrılması gerekmektedir. Burada her şeyden önce sınıflı toplumsal çevre, tarihsel olarak tanımlanmış bir sistemdeki yeri ile ayırt edilir. sosyal üretim. Böylece burjuva toplumsal ortamı, proleter toplumsal ortamı vb. arasında ayrım yapıyoruz. Herhangi bir sosyal sınıf, bileşimi bakımından heterojen olduğundan ve belirli katmanlara bölündüğünden, her katmanın sosyal çevrenin kendine has karakteristik özellikleri vardır. Bu, sosyal çevrenin sınıf içi bölünmesine neden olur. Ayrıca, sözde sınıf dışı unsurlardan oluşan bir sosyal ortam da var. Belirtilen sosyal çevre türlerinin her biri, bireyler ve insan grupları üzerinde iz bırakan belirli psikolojik özelliklerle karakterize edilir.

Son olarak, işbölümüne göre sosyal çevrenin türünü belirlemeye yardımcı olan bir grup özellik vardır. Az ya da çok açıkça ayırt edilen kentsel çevre ve kırsal çevre; fiziksel ve zihinsel emeğin, çeşitli faaliyet türlerinin (endüstriyel, politik, hukuki, bilimsel, sanatsal) ve insanların varoluşunun tüm özellikleriyle karakterize edilen bir sosyal çevre.

sosyal çevre işbölümü

Bütün bu işaretler oluşuyor spesifik özellikler etkileyen sosyal çevre bireysel nitelikler ilişkilerine iz bırakan kişilikler.

Sosyal çevre sorunuyla yakından ilgili olan bireyin yaşam tarzı sorunudur. küçük grup. Sosyal çevre karmaşık bir ilişkiler bütünüdür. Ancak birey bu ilişkilere değişen derecelerde faaliyetle dahil olabilir. Sosyal çevreyle olan pratik ilişkilerin bütünlüğü, bireyin yaşam biçimini oluşturur. Yaşam tarzı hakkında daha fazla ayrıntı aşağıda tartışılacaktır. Şimdi konuyu özetleyelim.

Dolayısıyla, tarihsel, demografik, coğrafi ve etnik özellikleriyle sosyo-ekonomik formasyon, belirli bir yaşam tarzına ve dolayısıyla bir düşünme ve hissetme biçimine yol açan belirli bir sosyal çevreyi oluşturur.

Sonuç olarak, sosyo-ekonomik oluşum - sosyal çevre - yaşam tarzı - kişilik - bu, sosyal ilişkilerin bir kişinin diğer insanlarla ilişkilerine, sosyalin bireye, bireyin sosyalleşme yoluna nüfuz etme sürecinin temel şemasıdır.

18. yüzyıl Fransız materyalistlerinin söylediği gibi sosyal çevrenin kişiliği şekillendirdiğini söylemek yeterli değildir. Bu bağlantıyı Marksizm gibi daha da ileriye, sosyo-ekonomik formasyona, üretim biçimine taşımak gerekiyor. G.V. Plekhanov şöyle yazdı: "Bir kişinin yalnızca tüm düşünceleri ve duygularıyla sosyal çevrenin bir ürünü olduğunu söylemekle kalmıyoruz; bu ortamın doğuşunu da anlamaya çalışıyoruz." Sonuç olarak, “toplumsal çevrenin özellikleri, her düzeydeki üretici güçlerin durumu tarafından belirlenir” sonucuna varılmıştır. verilen zaman", diye açıklıyor Plehanov: "Üretici güçlerin herhangi bir verili gelişme aşaması, toplumsal üretim sürecinde zorunlu olarak belirli bir grup insanın oluşmasına yol açar, yani. belirli üretim ilişkileri, yani. tüm toplumun belirli bir yapısı. Toplumun yapısı bir kez verildiğinde, onun karakterinin genel olarak insanların tüm psikolojisine, tüm alışkanlıklarına, ahlakına, duygularına, görüşlerine, özlemlerine ve ideallerine yansıyacağını anlamak zor değildir."

Sosyal çevre kavramı modern burjuva sosyolojisi tarafından yaygın olarak kullanılmaktadır ve sosyal Psikoloji. Bununla birlikte, sosyal çevre onlar tarafından ağırlıklı olarak kültürel bir çevre olarak anlaşılmakta, insanların üretken faaliyetleriyle, toplumun sosyal sınıf yapısıyla ilişkilendirilmemekte, bu da sonuçta sosyal çevrenin toplumdaki rolünün idealist bir yorumuna yol açmaktadır. kişiliğin oluşumu.

Sonuç olarak:

Sosyal çevre, bir insanı sosyal (kamu) yaşamında çevreleyen her şeydir. Bu, her şeyden önce aile, sınıf arkadaşları, bahçedeki akranlar vb. İnsan hayatı boyunca sosyal faktörlerin etkisini yaşar. İnsan sağlığıyla ilgili olarak, bireysel faktörler önemsiz olabilir, yararlı bir etkiye sahip olabilir veya zarara, hatta ölüme neden olabilir.

Allbest.ru'da yayınlandı

Benzer belgeler

Sosyal çevreyi teşhis etmenin teorik temelleri. Rusya'da sosyal çevre kavramı ve çocukların sosyal koruma sistemi. Sosyal çevreyi teşhis etme yöntemleri. Kaluga bölgesindeki Ortodoks yetimhanesi "Rozhdestvensky"nin sosyal ortamının incelenmesi.

tez, eklendi: 02/14/2010


Hiyerarşik yapı S. Freud'un “Ben ve O” adlı eserindeki zihinsel aparat modeline göre kişilik. Tüm spesifik insan kişilik özelliklerinin ortaya çıkmasının kaynağı olarak sosyal çevre. Kişiliğin oluşumunda ve gelişmesinde devletin rolü.

rapor, 25.05.2014 eklendi


Sosyoloji ve felsefede kişilik sorunu. İnsanın sosyal ve aktif özü. Fiziksel, sosyal ve ruhsal kişilik. Birey ve toplum arasındaki etkileşim. Etkilemek sosyal rol kişilik gelişimi için. Kurumsallaşmış sosyal roller.

test, 27.01.2012 eklendi


Kişilik. Çocuğun kişiliğinin çevresel faktörlerin etkisi altında gelişimi. Kişilik oluşumunun karmaşık sürecinde birçok fiziksel, biyolojik ve sosyal faktör rol oynar.

özet, 06/11/2006 eklendi


Karen Horney'in sosyal çevrenin kişilik oluşumu üzerindeki etkisine ilişkin çalışması. İnsan motivasyonunun temeli olarak kaygı duygusu ve güvenlik arzusu. Yapı nevrotik kişilik. Bir sosyal hizmet uzmanının faaliyetleri.

makale, 05/05/2014 eklendi


Bir olgu olarak sosyal hizmet kamusal yaşam. Tarihsel kökler yapısal sosyal çalışma. Kişi ile toplum arasındaki hukuki ve ekonomik ilişkilerin düzenlenmesi. Sosyal hizmetin diğer bilimlerle ilişkisi. Sosyal hizmet paradigmalarının özü.

özet, 10/13/2008 eklendi


Sosyal politikanın özellikleri, işlevleri, görevleri ve ilkeleri. Rusya Federasyonu'nda idari reform ve bunun devletin sosyal politikasının oluşumu ve uygulanmasına etkisi. Toplumun sosyal uyumu ve insan hakları, Rusya'daki sosyal durumun tahmini.

kurs çalışması, eklendi 29.03.2015


Belirli bir toplumda var olan sosyal bir birim olarak kişilik; sosyal çevre. Kişilik sosyalleşme süreci: özü, dinamikleri, aşamaları, yöntemleri ve araçları. Kişiliğin toplumun gelişimindeki rolü, oluşumu ve amaçlı eğitim.

test, 23.11.2010 eklendi


Sosyolojide kişilik kavramı. Kişiliğin oluşumunda biyolojik ve sosyal arasındaki ilişki. İnsanın topluma giriş süreci, sosyalleşmesi ve sosyal uyumu, bireyin sosyal çevreye uyumu. Bireyin sosyal statüsü.

test, 25.04.2009 eklendi


Sosyolojinin temel konularından biri olarak insan ve kişilik konusu. Bir kişinin sistemik özellikleri. Bireyin sosyal rolü ve statüsü. Bir kişinin belirli bir toplumda geçerli olan kuralları özümsemesi süreci olarak sosyalleşme. Kişiliğin sosyal tipolojisi.

giriiş

Bu konunun önemi, sosyal çevrenin kişi üzerinde güçlü bir etkiye sahip olması ve bireyin gelişimini besleyen, ona sosyal normlar, değerler, roller vb. aşılayan bir kaynak olması gerçeğinde yatmaktadır.

Kişiliğin oluşumu, insanların belirli bir toplumun deneyimlerini ve değer yönelimlerini özümsemesi sürecinde meydana gelir ve buna sosyalleşme denir. Bir kişi özel sosyal rolleri yerine getirmeyi öğrenir; çocuk, öğrenci, çalışan, eş, ebeveyn vb. rollerine uygun davranmayı öğrenir.

Sosyal kişilik, anne ve çocuk arasındaki temel iletişim biçimlerinden başlayarak, insanların iletişiminde gelişir. Çocuk sürekli olarak şu ya da bu toplumsal pratiğe dahil edilir; ve eğer özel bir organizasyonu yoksa, o zaman çocuk üzerindeki eğitimsel etki, mevcut, geleneksel olarak geliştirilmiş formları tarafından uygulanır ve bunun sonucu, eğitimin hedefleriyle çelişebilir. Bir kişinin birey olarak oluşumu, toplumdan sistemin sürekli ve bilinçli olarak organize edilmesini gerektirir. Halk eğitim, durgun, geleneksel, kendiliğinden oluşan formların üstesinden gelmek.

Bu çalışmanın amacı sosyal çevre olup, konusu sosyal çevrenin birey üzerindeki etkisinin incelenmesidir.

Sosyal ilişkilerin hem öznesi hem de sonucu olarak hareket eden bir kişilik, aktif sosyal eylemleri yoluyla, amaçlı faaliyet sürecinde hem çevreyi hem de kendisini bilinçli olarak dönüştürerek oluşur. Bir insanda en önemli şeyin oluşması, onu şu şekilde tanımlayan, amaçlı olarak organize edilmiş bir faaliyet sürecindedir: gelişmiş kişilik başkasının iyiliğine ihtiyaç duymak.

Davranışçı paradigmanın etkisi altında şu yaklaşım doğdu: Herhangi bir birey belirli bir çevrede ona uyum sağlayarak gelişir. Bu ortam birey için bir dizi uyaranı temsil eder: fiziksel, teknik, sosyal. Belirli bir bireyle ilişkili diğer insanlar da yalnızca çevrenin unsurları olarak kabul edilir. “Birey-toplum” bağlantısı özünde “organizma-çevre” bağlantısından farklı değildir. Aynı kanunlar ve aynı prensipler burada da geçerlidir: adaptasyon, dengeleme, güçlendirme vb. Bireysel tepkilerin yanı sıra sosyal çevrenin etkilerinin de (fiziksel olandan) daha karmaşık olduğu doğrudur.

Bu çalışmanın amacı sosyal çevre ve kişiliğe ilişkin en önemli konuları ele almaktır.

Çalışmanın amacı aşağıdaki görevlerin formülasyonunu belirler: geleneksel anlamların, sosyal rollerin, sosyal aktivitenin, faaliyetlerin, sosyal tutumların ve kişilik yönelimlerinin oluşumunun dikkate alınması.

1. Sosyo-kültürel bir oluşum olarak kişilik

Kişilik, bir bireyin sosyal açıdan önemli niteliklerinin bir sistemidir ve bunlara hakim olmanın bir ölçüsüdür. sosyal değerler ve bu değerleri gerçekleştirme yeteneği.

Bir kişi olarak kişi, bilincinin gelişim düzeyi, bilincinin sosyal bilinçle ilişkisi ile karakterize edilir ve bu da belirli bir toplumun gelişim düzeyi tarafından belirlenir.

Bir kişiliğin önemli bir yönü toplumla olan ilişkisidir. bireyler, kendilerine ve sosyal ve çalışma sorumluluklarına.

Bir insan, yalnızca sosyal kalıtım sayesinde bir kişi haline gelir - önceki nesillerin bilgi, gelenek, maddi ve manevi kültür nesnelerinde yer alan deneyimlerinin sosyal ilişkiler sisteminde gelişmesi sayesinde.

Ancak bir kişinin birey olarak oluşumu yalnızca belirli sosyal koşullarda gerçekleşir. Toplumun talepleri hem insanların davranış kalıplarını hem de davranışlarını değerlendirme kriterlerini belirlemektedir.

Kişiliğin doğasını anlamak için başlangıç ​​​​noktası olarak A. N. Leontyev'in ifadesini alabiliriz. Kişilik psikolojisinin konusunu anlatırken şunları yazdı: “Kişilik ≠ birey; bu, bir bireyin toplumda, doğası gereği sosyal, bireyin dahil olduğu ilişkiler bütünü içinde edindiği özel bir niteliktir... Kişilik, sistemik ve dolayısıyla "duyu dışı" bir niteliktir, her ne kadar bu niteliğin taşıyıcısı üretilen ve edinilen tüm özellikleriyle tamamen şehvetli, bedensel bir bireydir."

Kişiliğin özü, bir kişinin diğer insanlarla ilişkilerindeki konumunu, konumunu incelerken kendini gösterir. Hayat amacı ve bunların arkasındaki güdüler, genel amaç ve hedeflerle ilgili olarak davranış yöntemleri ve eylem araçları. Kişilik kavramı, konum kavramı ve bununla bağlantılı sosyal rol ve sosyal statü kavramlarıyla yakından ilişkilidir.

Psikolojideki yaygın tanıma göre rol, belirli bir sosyal grubun yapısındaki bir kişiden beklenen davranışa karşılık gelen bir programdır; onun toplum yaşamına katılımının verili, özgür olmayan bir yoludur. Statü, kendisine bir yer ve eylem yönteminin ve bir tür normatif davranışın atandığı yerleşik sosyal ilişkiler sistemine dahil olan bir kişinin davranışını belirler. Bir statü sisteminde her zaman ilişkilerimizi ve eylemlerimizi düzenleyen normlar vardır.

Statü ve rol kavramları kişiliğin tanımıyla ilgilidir. Günlük bilinçte bir kişinin kişiliğinin toplumsal konumuyla, toplumsal statüsüyle özdeşleştirilmesi; kişiliğin toplumsal eylemleriyle, toplumsal rolüyle değerlendirilmesi tesadüf değildir.

İnsanın sosyal hayattaki yeri ona tesadüflerle, doğumla, şartlarla verilmiş, belirlenmiş olabilir. İnsanın hayattaki yeri, kendi iradesine ve özgür, bilinçli seçimine göre kendisi tarafından seçilebilir, bulunabilir, fethedilebilir. Bu durumda, konunun yaşamdaki konum seçiminden, kişisel olarak kendi kaderini tayin etmesinden bahsediyorlar. Pozisyon en çok bütünsel karakterizasyon birey olarak kişi. Kişilik, yaşamdaki, toplumdaki, kültürdeki yerini özgür, bağımsız ve sorumlu bir şekilde belirleyen kişidir. Dolayısıyla kişilik tamamen sosyo-kültürel bir oluşumdur. Şu tanımı da bulabilirsiniz: İnsan, kültür ve tarih mekânında kendini özgürce tanımlamış, konumunu geliştirmiş bir öznedir.

2. Sosyal çevre ve kişilik

Sosyal çevre, her şeyden önce, her bireyin belirli ilişkiler içinde olduğu, karmaşık ve çeşitli bir iletişim sistemi içinde çeşitli gruplar halinde birleşmiş insanlardır. Bir kişiyi çevreleyen sosyal çevre aktiftir, bir kişiyi etkiler, baskı uygular, düzenler, onu sosyal kontrole tabi tutar, onu büyüler, ona karşılık gelen davranış "modelleri" bulaştırır, teşvik eder ve çoğu zaman onu belirli bir sosyal davranış yönüne zorlar. .

Bir kişi, eylemlerinin karmaşık bilimsel bilgisini, zengin yaşam deneyimini ve güdülerini doğrudan bir kaynaktan, yani sosyal çevreden alır. Bireyin kendisini bir kişi olarak ifade etmesine olanak tanıyan, toplumda nesnel olarak var olan fırsatlar ön plana çıkar. Bu etkinin içeriği, bireyin hak, özgürlük ve sorumluluklarının gerçekleştirilmesinin, bir bütün olarak toplumun ve her bireyin bireysel çıkarlarının birleşimi temelinde gerçekleşmesi gerektiğidir. Bu ancak herkesin özgür gelişiminin herkesin özgür gelişiminin koşulu olduğu bir toplumda mümkündür. Kelimenin geniş anlamıyla sosyal olan devlet-sosyal çevreye ek olarak, bireyin üyesi olduğu bir çalışma kolektifinde ve küçük bir sosyal grupta ortaya çıkan ilişkileri içeren mikro çevreyi de vurgulamalıyız. kişilerarası ilişkiler kümesi.

Kelimenin geniş anlamıyla sosyal çevrenin etkisi altında temsilciler arasında bir birleşmenin meydana geldiği, hepsinin tamamen aynı hale geldiği varsayılamaz. Her kişiliğin onu diğerlerinden ayıran kendine has özellikleri vardır.

2.1. Geleneksel anlamların oluşumu

Her insanın çevresine ilişkin inanç sistemi bilgiden oluşur. Formasyon Genel Bilgi kısmen tüm insanların benzer biyolojik nitelikleri paylaşması nedeniyle mümkün olduğu ortaya çıktı. Fiziksel dünya esas olarak üzerindeki etkisi ve mülklerle ilgili anlaşma nedeniyle bize tanıdık geliyor fiziksel objeler Bu başarıya ulaşıldı çünkü onları manipüle ederek tüm insanlar benzer deneyimler kazanıyor.

Gerçekliğin genel kavramları kısmen duyu organlarının düzgün işleyişine dayanmaktadır. Duyusal süreçlerin akışındaki herhangi bir bozukluk, her kişinin algılarını daha kendine özgü hale getirir ve anlaşmaya varma yeteneği zayıflar.

Ancak biyolojik özelliklerin benzerliği, doğrudan algılanamayan veya manipüle edilemeyen bir şeyin anlamlarının söz konusu olduğu durumlarda anlaşmayı açıklamak için yeterli olmayacaktır. Bir kişi, diğer insanların onun davranışına standart bir şekilde tepki vermesi nedeniyle geleneksel bilgilerin çoğunu kazanır. Çoğu kategorinin anlamı, diğer insanların tepkilerinin kurumsallaşmış olması gerçeğiyle açıkça ortaya çıkmaktadır. Organize gruplara katılan kişinin her adaptasyonu bir alışkanlığa dönüştürülür ve sosyal yaptırımlarla pekiştirilir.

Geleneksel anlamların kazanılması, nesnelerin tanınması ve sınıflandırılması için uygun yöntemlerin öğrenilmesi ve bunlarla ilgili olarak kabul edilen eylem yöntemlerinin geliştirilmesidir. Çoğu zaman, belirli değerler diğer insanların istikrarlı duygusal tepkileri yoluyla kazanılır.

Bir gruba yeni bir kişi dahil edildiğinde, davranışı yavaş yavaş kabul edilen standartlara yaklaşır; kaba taklitten başlayıp yavaş yavaş geleneksel prosedürlere doğru ilerleyerek.

Bireyin davranış kalıplarını oluşturan ve sabitleyen, diğer insanların sistematik ve monoton tepkileridir. Anlamlar süreç içinde gelişir Doğal seçilim. Bir kişinin başarılı bir şekilde uyum sağlamasını sağlayan davranış biçimleri mevcut koşullar hayatları onun dünyaya yöneliminin bir parçası olacak şekilde korunur.