- Įjungta moderni scena praktinė veikla mokyklos psichologas nebeįsivaizduojamas be įgyvendinimo skirtingi etapai informacinių ir ryšių technologijų darbas.
- Darbe galima naudoti ir gatavą produktą, ir sukurti bei vystyti naują.
IKT NAUDOJIMAS MOKYTOJO PSICHOLOGO VEIKLA
- specializuotų kompiuterinių programų naudojimas psichologinei diagnostikai;
- Microsoft Excel- asmens ir grupės duomenų banko analizei ir kūrimui diagnostiniai tyrimai studentai,
- paprastų testų, kurie gali būti naudojami atliekant įvairius psichologinius ir pedagoginius testus, kūrimas,
- Informacinių produktų naudojimas pamokose, korekciniuose ir vystomuosiuose užsiėmimuose su įvairaus amžiaus mokiniais.
IKT NAUDOJIMAS MOKYTOJO PSICHOLOGO VEIKLA
- Skaidrių pristatymų, padarytų naudojant programą, naudojimas Microsoft Office Power Point kai veda korekcinius ir lavinamuosius užsiėmimus
- Prezentacijų ir vaizdo įrašų, garso medžiagos naudojimas atsipalaidavimo užsiėmimams
- Interneto išteklių naudojimas kompiuterio testavimui
Pristatymai kaip įrankis psichologo darbe
Naudojimas skaidrių pristatymai galima bet kuriame pamokos etape:
- apšilimo klausimai,
- sveikatingumo akimirkos,
- pratimai, siekiant išvengti regėjimo sutrikimų,
- smagios kūno kultūros pertraukėlės,
- plėtros uždaviniai pažinimo procesai,
- atsipalaidavimo pratimai,
- filmai su problemines situacijas ir tt
Lentelių kūrimas, įskaitant teksto, garso ir vaizdo informaciją, objektų animaciją - visa tai leidžia sutelkti mokinių dėmesį į svarbius komponentus ir sužadinti susidomėjimą siūlomomis užduotimis
Disko medžiagos paremtos tiek populiariomis, tiek profesionalios technikos psichologų sukurti testai.
Šiuolaikiniai profesionalūs testai padės nustatyti paslėptas žmogaus galimybes ir motyvaciją. „Užmaskuoto testavimo“ technikos leis suprasti šeimoje ir darbo kolektyve kylančias problemas.
Specialistai ir visi skaitytojai, besidomintys psichologija, neabejotinai įvertins didžiulį pateiktų testų pasirinkimą, aiškų jų atlikimo tvarkos aprašymą ir apdorojimas.
PROGRAMINĖS ĮRANGOS PRODUKTŲ NAUDOJIMAS MOKYMO TIKSLIAIS
Šis daugialypės terpės diskas yra puikus vadovas tiems, kurie nori išmokti elgtis laisvai ir laisvai bendrauti skirtingi žmonės, įgyti pasitikėjimo savimi, tapti vakarėlio siela ir sėkmingu žmogumi.
Diske yra veiksmingos technikos lavinti bendravimo įgūdžius, patyrę psichologai pasakys, kaip oriai išspręsti konfliktą, kaip kritikuoti neįžeidžiant, kaip sakyti komplimentus, kas yra įžeidimas ir duos daug kitų naudingų patarimų.
PROGRAMINĖS ĮRANGOS PRODUKTŲ NAUDOJIMAS MOKYMO TIKSLIAIS
Nauja enciklopedija „Total Recall. Informacijos įsiminimo metodai“ leis įvaldyti paprastus, bet neįprastus dalykus veiksmingi metodai atminties lavinimas. Reguliarūs užsiėmimai lems tai, kad visada prisiminsite datas, susitikimų laikus, traukinių grafikus ir artimųjų gimtadienius. Diske taip pat yra vertingos informacijos apie tai, kaip veikia smegenys, taip pat rekomendacijos sveikas vaizdas gyvenimą.
PROGRAMINĖS ĮRANGOS PRODUKTŲ NAUDOJIMAS MOKYMO TIKSLIAIS
Šiame diske yra unikalus pasirinkimas profesionalių testų, kuriuos psichologai naudoja intelektualiniams gebėjimams įvertinti.
Be to, diske yra pratimų rinkinys „Apšilimas intelektualams“, kurį pasiūlė pasaulyje žinomų ir plačiausiai naudojamų IQ testų kūrėjas Hansas Eysenckas. Šie pratimai padės ne tik atskleisti, bet ir ugdyti jūsų intelektinius gebėjimus.
PROGRAMINĖS ĮRANGOS PRODUKTŲ NAUDOJIMAS MOKYMO TIKSLIAIS
Neurolingvistinis programavimas
"NLP. Genijaus strategija“ – praktinis vadovas kiekvienam, kuris siekia pagerinti savo veiklos efektyvumą ir pasiekti aukščiausi rezultatai. Penkiose enciklopedijos skyriuose: „Kas yra NLP?“, „Teorija“, „Praktika“, „Testai“ ir „Žodynėlis“ - galite rasti išsamios informacijos apie tai, kas yra NLP, ir įgytas žinias įtvirtinti specialių testų pagalba. .
PROGRAMINĖS ĮRANGOS PRODUKTŲ NAUDOJIMAS MOKYMO TIKSLIAIS
Rengiant kolekciją dalyvavo S.S. Stepanovas yra psichologas, 20 populiarių mokslo knygų apie psichologiją ir daugiau nei tūkstančio straipsnių laikraščiuose ir žurnaluose autorius. Diske rasite šiuos testus:
- Ar pažįsti save?
- Savo likimo šeimininkas
- Jūsų gyvenimo stilius
- Jūsų veiklos energija
- Kaip tu matai pasaulį?
- Kokia tavo nuomonė apie save?
- Optimistas, pesimistas, realistas?
- Vartotojas ar kūrėjas ir kt. (60 testų)
PROGRAMINĖS ĮRANGOS PRODUKTŲ NAUDOJIMAS MOKYMO TIKSLIAIS
PROGRAMINĖS ĮRANGOS PRODUKTŲ NAUDOJIMAS MOKYMO TIKSLIAIS
Ar pažįsti save? Kaip tave mato kiti? Ar esi vertinamas komandoje? Kuo patraukli priešingai lyčiai? Interaktyvūs psichologiniai DVD testai skirti naudoti tiek kompiuteryje, tiek namų DVD grotuve.
PROGRAMINĖS ĮRANGOS PRODUKTŲ NAUDOJIMAS MOKYMO TIKSLIAIS
Interaktyvios programos
serija „Asmenybės ugdymo mokykla“
(prodiuseris "Cyril and Methodius")
http://www.nmg.ru/rubrs.asp?rubr_id=582
PROGRAMINĖS ĮRANGOS PRODUKTŲ NAUDOJIMAS MOKYMO TIKSLIAIS
Vystymo programų serija
ikimokyklinukams ir
jaunesniųjų klasių moksleiviai
http://www.nd.ru/catalog/products/notserious2reaction/
svetainė „Vaikų psichologija tėvams“
www.psyparents.ru
svetainė "Tėvams apie vaikus" http :// babynet.ru /
Mokytojų, tėvų, paauglių psichologinis ugdymas
"Psichologija"
http www.psy.rin.ru
Svetainė psichologinis centras"Adaline"
http://adalin.mospsy.ru/
On-line psichologinis testas
http://www.psy-files.ru/
Svetainėje pateikiami internetiniai testai, testavimo metodai, treniruočių vaikams ir suaugusiems pasirinkimas, psichologinė biblioteka ir psichologo dokumentacija.
Užsiregistravę svetainėje, galite atsisiųsti reikiamą metodiką, taip pat palikti komentarus apie svetainės medžiagą
Psichologinė diagnostika, stebėjimo sistema ir kūrimas elektronines duomenų bazes duomenis
Svetainė VSETESTY.RU
http://vsetesti.ru/
Svetainėje yra profesionalūs psichologiniai testai.
Norint dirbti su svetainės medžiaga, būtina registracija.
Prevencinė veikla
Svetainės medžiagos naudojimas psichoprofilaktinei veiklai ruošti ir vykdyti
http://www.narkotiki.ru/rup.html
„Psichologinė pagalba iš pirmų rankų“
http://flogiston.ru/
Elektroninė žurnalo „Psichologija“ versija
http://wday.ru/psychologies/
Psichologinis konsultavimas
Žurnalas „Psichologijos klausimai“
http://www.voppy.ru/news.htm
„Psichologijos mokslas ir ugdymas“
http://www.psyedu.ru/
Kad padėtų psichologui
PsyCase - Psichologo portfolio
http://psycase.narod.ru/index.htm
Nemokama programinė įranga
http://www.softodrom.ru/
Rusijos psichologija. Informacinis ir analitinis portalas
www.rospsy.ru
Svetainė "Psichologijos pasaulis" »
http://psychology.net.ru/
Svetainė „Phlogiston: psichologija iš pirmų rankų...“
http://flogiston.ru/
Informacinis palaikymas mokytojo-psichologo veikla
Psichologinė laboratorija http://vch.narod.ru/
svetainė" Praktinė psichologija» Prieigos režimas : http://psynet.narod.ru/main.htm
Informacinė pagalba mokytojo-psichologo veiklai
Elektroninės psichologinės bibliotekos http://www.psylib.kiev.ua/
Metodinė pagalba internete
Kūrybinių mokytojų tinklas
www.it-n.ru
http://azps.ru/- A. Ya Psichologija: aprašymai psichologiniai testai, testavimas internetu, mokymai, pratimai, straipsniai, psichologų patarimai
http://psychoanalyst.ru/ Psichoanalitikas.Ru
IKT
darbe
ugdymo psichologė
Baigė: ugdymo psichologė
MBOU "Komsomolskaya vidurinė mokykla"
Jalovaja V.
IKT ugdymo psichologo darbe
IN šiuolaikinis gyvenimas Be IKT niekur. Internetas prasiskverbia į visas sritis pedagoginis darbas. Šiandien iš interneto galite sužinoti dažniausiai atsisiunčiamą medžiagą darbui (prezentacijos, vaizdo įrašai, muzika, literatūra) ir daug daugiau; dalyvauti internetiniuose konkursuose ir internetiniuose seminaruose. Mokytojai gali pasidalinti savo patirtimi su kolegomis internete. Ir, žinoma, šioje situacijoje švietimo sistemos psichologai negalėjo stovėti nuošalyje. Edukologijos psichologai savo darbe vis dažniau naudoja informacines ir komunikacijos technologijas: kompiuterines programas diagnostikai ir korekcijai, aktyviai dalyvauti internetinėse profesinėse bendruomenėse, naudotis elektronine biblioteka ir kt. Kartais dėl informacijos gausos internete mokytojui sunku orientuotis, nuspręsti, kas svarbiau, kas reikalinga. Ir, žinoma, iškyla reikalingų išteklių sisteminimo klausimas.
Psichologija laimingas gyvenimas http://psycabi.net
Mes gyvename informacijos amžiuje. Pasaulis, kuriame jis vystosi šiuolaikinis vaikas, iš esmės skiriasi nuo pasaulio, kuriame užaugo jo tėvai. Tai kelia kokybiškai naujus reikalavimus ikimokyklinis ugdymas kaip pirmoji nuoroda tęstinis mokymasis: ugdymas naudojant šiuolaikines informacines ir ryšių technologijas. Pasak G.K. Selevko, švietimo informacinės technologijos yra švietimo technologija, naudojant specialius metodus, programinę ir techninę įrangą darbui su informacija. Turime suprasti, kad IRT – tai ne tik kompiuteriai ir jų programinė įranga. Tai reiškia kompiuterio, interneto išteklių, televizijos, vaizdo įrašų, DVD, CD, multimedijos, garso ir vaizdo įrangos ir kt.
Vadovaujantis naujų įvedimo koncepcija informacinės technologijos ikimokykliniame ugdyme kompiuteris turėtų tapti darželis vystymosi esmė dalykinė aplinka. Todėl svarbu sukurti darbo, naudojant kompiuterį, sistemą, skirtą vaiko vystymuisi ir, svarbiausia, jo formavimui. psichologinis pasirengimasį gyvenimą ir veiklą visuomenėje, kuri plačiai naudoja informacines technologijas. Idėja naudoti kompiuterius mokant vaikus priklauso profesoriui S. Papertui. 60-aisiais dirbdamas su J. Piaget priėjo prie išvados, kad vaikas vystosi, jei turi tam sąlygas. kūrybinė veikla tinkamoje aplinkoje, o medžiagos mokymosi kokybė priklauso ne tiek nuo vaiko gebėjimų, kiek nuo mokymosi proceso organizavimo. Mokslininkas pristato ateities mokyklos koncepciją, kurioje kompiuteris veikia kaip psichikos, pažinimo ir kūrybinių procesų aktyvinimo priemonė.
Teorinis poreikio naudoti informacines technologijas vaikų raidai ir ugdymui pagrindimas buvo tęsiamas ir šalies mokslininkų tyrimuose. A.V. Zaporožecas savo veikale „Problemos ikimokyklinis žaidimas ir jo gaires švietimo tikslais“. detalūs pavyzdžiai naudojant kompiuterį kaip priemonę pažinimo raida vaikas. S.L. Novoselova knygoje „Informatizacijos problemos ikimokyklinis ugdymas“, - teigė kompiuterio įvedimas į sistemą didaktinėmis priemonėmis darželis gali tapti galingu veiksniu, praturtinančiu intelektualinį, estetinį, moralinį ir fizinis vystymasis vaikas. D.B. Bogoyavlenskaya parodė, kad vaikai dirba su kompiuteriais žaidimų programos pagal specialiai sukurtą sistemą, intelektualinio potencialo, kūrybinis vystymasis. Remiantis tyrimų rezultatais, Mashbits E.I. Įrodyta, kad kompiuteris padidina mokymosi motyvaciją.
Šiuolaikiniai medicinos tyrimai rodo neigiamas poveikis apie vaikų sveikatą ikimokyklinio amžiaus dirbant su kompiuteriu nesilaikoma, jei laikomasi higienos taisyklių ( aukšto lygio apšvietimas, aiškus ir kontrastingas vaizdas ekrane, optimalus atstumas akis iki ekrano 55-65 cm, patogi laikysena) ir ergonomiška (trukmė žaidimų veikla neturėtų viršyti 10-15 minučių) reikalavimus. Norėdami pašalinti raumenų įtampa Vaikams po darbo (žaidimų, užsiėmimų) kompiuteriu būtina atlikti pirštų ir akių motorinę gimnastiką.
Šiuo metu informacinės ir komunikacijos technologijos plačiai naudojamos ikimokyklinio ugdymo psichologų darbe. IKT naudojimas vykdomas įvairiomis kryptimis.
1. Metodinis darbas.
Darbas su Microsoft Office (Excel, Word, PowerPoint). Ataskaitų ir einamosios dokumentacijos rengimas, duomenų bazės kūrimas pagal diagnostikos rezultatus, grafikų ir diagramų sudarymas. Savo pristatymų ir nuotraukų albumų kūrimas.
2. Prevencinis, korekcinis ir lavinamasis darbas su vaikais.
Įgyvendinant prevencinį, korekcinį ir vystomąjį darbą naudojant IKT, galima įtraukti įvairius kompiuteriniai žaidimai, skirtas lavinti atmintį, dėmesį, mąstymą („Kaip tai atrodo?“, „Surask keistą“, „Prisimink ir pavadink“, „Žaidimai tigrams“, spalvinimo žaidimai ir kt.). Taip pat būtina naudoti garso įrangą - DVD, CD ir garso kasetes (Marshak „Linksmas ABC“, „Tetos pelėdos pamokos“, „Paukščių ir gyvūnų balsai“ ir kt.). Paint programa gali būti naudojama kaip meno terapijos technika, naudojama kartu su muzika.
Todėl informacinės ir komunikacijos technologijos yra veiksmingos techninėmis priemonėmis, kurių pagalba galite žymiai praturtinti korekcinį ir lavinimo procesą, stimuliuoti individuali veikla ir vaikų pažinimo procesų vystymąsi, plėsti vaiko akiratį, lavinti kūrybinga asmenybė pritaikytas gyvenimui šiuolaikinėje visuomenėje.
3. Darbas su kolegomis ( ikimokyklinio ugdymo įstaigų ugdymo psichologai, mokyklos)
Kurti savo tinklaraštį, svetainę, dalyvauti profesionaliose internetinėse bendruomenėse, pokalbiuose, internetinėse konferencijose. Interneto informacijos išteklių naudojimas (www..maaam.ru, www.nsportal.ru, www.dohcolonoc.ru ir kt.). Keistis informacija su kolegomis el. paštu;
4. Darbas su ikimokyklinio ugdymo įstaigų pedagogais ir tėvais
Atmintinių, bukletų, nuotraukų galerijų ir kitų dokumentų, kuriuose yra medžiaga apie vaikų raidos, ugdymo ir auklėjimo problemas, kūrimas, vėliau jų apgyvendinimas darželyje ir įstaigos interneto svetainėje. Tėvų ir mokytojų konsultavimas naudojantis internetu. Prezentacijų kūrimas ruošiantis bendriems renginiams su mokytojais ir tėvais.
Taigi mokytojo-psichologo informacinių ir komunikacijos technologijų naudojimas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje yra veiksnys, padedantis išlaikyti psichinė sveikata vaikams dėl galimybės spręsti šiuos uždavinius: psichofiziologinių funkcijų, užtikrinančių pasirengimą mokytis, ugdymą ( smulkiosios motorikos įgūdžius, optinė-erdvinė orientacija, regos-motorinė koordinacija); horizontų praturtinimas; pagalba mokantis socialinis vaidmuo; formavimas edukacinė motyvacija, asmeninių komponentų tobulinimas pažintinė veikla (pažintinė veikla, nepriklausomybė, savivalė); plėtrai palankios dalykinės ir socialinės aplinkos organizavimas.
Tikslas: Išanalizuoti IKT panaudojimo galimybes ugdymo psichologo darbe Tikslas: 1. apibrėžti IKT sampratą ugdyme. 2. išvardyti ugdyme naudojamas IKT rūšis 3. pateikti IKT panaudojimo ugdymo psichologo darbe pavyzdžių.
IKT apibrėžimas švietime IKT švietime yra naudojimas kompiuterinės technologijos ir telekomunikacijų priemones informaciniai procesai veiklos tikslais ir efektyvus darbas su informacija švietimo sistema. .
Švietime naudojamos IKT rūšys Sprendimu pedagogines užduotis: reiškia teikti bazinis mokymas(elektroniniai vadovėliai, mokymo sistemos, žinių kontrolės sistemos); lėšų praktinis mokymas(problemos, seminarai, virtualūs konstruktoriai, programos imitacinis modeliavimas, simuliatoriai); pagalbinės priemonės(enciklopedijos, žodynai, knygų skaitymas, mokomieji kompiuteriniai žaidimai, multimedija treniruočių sesijos); sudėtingos priemonės (nuotolinis mokymo kursai). .
IKT panaudojimo ugdymo psichologo darbe pavyzdžiai (pagrindinį mokymą teikiančios priemonės) Elektroniniai vadovėliai: Edukologijos psichologės Elenos Viktorovnos Petrovos svetainė kij_ja_l panko_e_a_igumnov_s_a_psikhicheskoe_razvitie_detej_v_norme_i_patologii/ s_a_psikhicheskoe_razvitie_detej_v_norme_i_patologii/ . Psichinis vystymasis normalūs ir patologiniai vaikai. Y. Kolominsky, E. Panko Ugdymo psichologės Elenos Viktorovnos Petrovos svetainė amoukina_prakticheskij_psikholog_v_shkole/ http://petrova.ucoz.ru/load/ehlektronnye_knigi_i_uchebniki_po_psikhologii/natalja_s amoukina_psihkohle/ Praktinis psichologas mokykloje. N. Samoukina Bookap.info. Psichologinė biblioteka. Klinikinė psichologija. Red. B. Karvasarskis
IKT panaudojimo mokytojo-psichologo darbe pavyzdžiai (praktinės mokymo priemonės). Seminarai: Koob.ru. Seminaras apie sveikatos psichologiją. G. Nikiforovas Koob.ru. Pasitikėjimo savimi lavinimas. M. Smithas 5port.ru. Seminaras apie asmenybės psichologiją. O. Elisejevas
IKT panaudojimo mokytojo-psichologo darbe pavyzdžiai (praktinės mokymo priemonės) Enciklopedija: Koob.ru. Enciklopedija gylio psichologija. Z. Freudas 5port.ru. Populiarus psichologinė enciklopedija. S. Stepanovas.
IKT panaudojimo mokytojo-psichologo darbe pavyzdžiai (praktinės mokymo priemonės) Multimedijos mokymai: Kit-Jobs Japanese IQ - Job Application Test World of Psychology Multimedia psichologijoje. Vaizdo ir garso patarimai. Vaikai vidury niekur Žinių testai, įvairūs testai mokykliniai dalykai, IQ nustatyti, gebėjimų testai.
IKT panaudojimo ugdymo psichologo darbe pavyzdžiai Pamoka su daugialypės terpės pagalba - klasėje yra vienas kompiuteris, mokytojas jį naudoja kaip „elektroninę lentą“, o mokiniai gina projektus; Pamoka vyksta su kompiuteriniu palaikymu – keli kompiuteriai (dažniausiai kompiuterių klasėje), visi mokiniai dirba jais vienu metu arba pakaitomis; Pamoka integruota su informatika ir vyksta kompiuterių laboratorijoje; Savarankiškas mokymasis (galbūt nuotoliniu būdu) specialių mokymo sistemų pagalba. .
Išvada: naudokite informacija ir komunikacija technologijos ugdymo srityje didina ugdymo ir ugdymo proceso efektyvumą; psichologiškai palengvina medžiagos mokymosi procesą; organiškai papildo tradicinės formos mokyklos psichologo darbas. Aš savo ateityje pedagoginė praktika Visada pasikliausiu įvairiomis IKT galimybėmis, nes tai labai patogu ir efektyvu. Prezentacijos kūrimas man toli gražu nebuvo lengvas darbas, kaupiant medžiagą ir dirbant su ja teko ne vieną mėnesį, tačiau jos dėka sužinojau daug dalykų, kurie gali man padėti tolimesnėje mokymo praktikoje.
Ištekliai: 1. Švietimas: vakar, šiandien, rytoj Pedsovet.org 3. Ugdymo psichologės Elenos Viktorovnos Petrovos svetainė 4. Bookap.info. Psichologinė biblioteka 5. Koob.ru port.ru
Informacinių ir ryšių technologijų naudojimas
mokytojo-psichologo darbe su vaikais
XXI amžius vadinamas informacijos amžiumi. Šiuolaikinės informacinės ir komunikacijos technologijos vis labiau diegiamos įvairiose srityse gyvenimo, tapti neatsiejama dalimi šiuolaikinė kultūra, įskaitant švietimo sritį. IKT naudojimas atveria dideles galimybes praktinė veikla ir organiškai papildo tradicines darbo formas, išplečiant bendravimo su vaikais galimybes.
Internetas prasiskverbia į visas mokymo darbo sritis. Šiandien iš interneto galite sužinoti daugiausiaiatsisiųskite medžiagą darbui (pristatymai, vaizdo įrašai, muzika, literatūra) ir daug daugiau; dalyvauti internetiniuose konkursuose ir internetiniuose seminaruose; keistis darbo patirtimi su kolegomis internete, aktyviai dalyvauti internetinėse profesinėse bendruomenėse, naudotis elektronine biblioteka ir kt.
IKT panaudojimo ugdymo psichologo darbe galimybės ir privalumai:
Padidėjęs efektyvumas ugdymo procesas dėl aukštas laipsnis matomumas;
Didėjanti motyvacija, kuri didėja dėl multimedijos efektų;
Palengvina tobulėjimo ir korekcijos procesą, praturtina užsiėmimus emociniais atspalviais;
Plačios multimedijos galimybės (grafika, garsas, trimatis vaizdas);
Virtuali komunikacija iš esmės atkartoja tikrą bendravimą, čia veikia perdavimo principas, nes sąveika vyksta sistemoje „žmogus-asmeniui“;
Vaikų produktyvios veiklos modeliavimas (klasifikavimas, projektavimas, eksperimentavimas, prognozavimas), reikalingos lavinimo ir korekcinėms užduotims įvaldyti;
Individualaus tempo, gaunamos informacijos kiekio ir treniruočių laiko pasirinkimas.
Informacinės technologijos aktyviai naudojamos daugelyje mokytojo-psichologo veiklos sričių: psichodiagnostikoje, organizuojant. psichologinis išsilavinimas ir psichoprofilaktika, psichokorekcine kryptimi, taip pat organizaciniame ir metodiniame darbe.
Organizacinis ir metodinis darbas
Programų rengimas, metodinis užsiėmimų, projektų tobulinimas, diagnostikos rezultatų apdorojimas, ataskaitų rengimas.
Čia naudoju Microsoft Office Word programą, kurios naudojimas leidžia naudoti lenteles, grafikus, diagramas, įterpti įvairius brėžinius, paveikslėlius, nuotraukas ir kt.
Rezultatų įrašymas ir saugojimas .
Rezultatų fiksavimas yra labai svarbus ir dažnai problematiškas ugdymo psichologams. psichologinis darbas veiklos žurnale. Kai kurie ugdymo psichologai kiekvienai veiklos rūšiai laiko atskirus sąsiuvinius. Elektroninio žurnalo dėka mokytojas psichologas gali įvesti duomenis apie atliktą darbą, kuris automatiškai paskirstomas įvairiomis kryptimis. Be to, informacija apskaičiuojama automatiškai ir prireikus ją galima greitai atspausdinti. „Access“ ir „Excel“ programos gali kurti įvairaus sudėtingumo ataskaitas, tiek grafines, tiek tekstines. Elektroninis žurnalas galima atsisiųsti čia: http://www.itn.ru/comunities.aspx?cat_no=1941&lib_no=2064&tmpl=lib
Elektroninė biblioteka .
Savo darbe nuolat susiduriu su informacijos gausa: knygų, technikų, praktinių ir metodinius vadovus tt Šiuo atveju patogu turėti elektroninę biblioteką. Taigi bus visa informacija elektroninis vaizdas ir vietos trūkumo problema išnyks. Čia galimos įvairios struktūrizavimo parinktys: aplankų pavidalu su įvairios informacijos darbalaukyje arba sukuriant vidinę mini svetainę psichologui su informacijos paieškos sistemos dizainu. Pirmojo puslapio programa tinka šiems tikslams.
Diagnostikos procesas naudojant Microsoft Office Word tampa labiau prieinamas, nes kompiuteris leidžia paruošti stimuliuojančią medžiagą kiekvienam vaikui atskirai. Tai visokie klausimynai, testų formos ir pan.
Informacinių technologijų naudojimas padeda išsilaisvinti didžiulė suma laiko, sugaišto gautų duomenų apdorojimui. Taigi, naudodamas Microsoft Office Excel programą kuriu įvairaus tipo ataskaitas, tiek grafines, tiek tekstines, atlieku įvairias parinktis, komponuoju analitinės ataskaitos, kurie vėliau tiesiog užpildomi.
Tokio darbo metu pamažu kaupiasi savas elektroninė biblioteka, jūsų bankas kompiuteriniai testai, kuris pravers dirbant su visais ugdymo proceso dalyviais. Per trumpą laiką galite ne tik ištirti studentų gebėjimus, bet ir atlikti konsultacinį darbą, aptarti testų rezultatus, siūlyti savo rekomendacijas ir patarimus.
Diagnostikos atlikimas kompiuteriu skatina mokinių susidomėjimą psichologiniai tyrimai, skatina asmeninis tobulėjimas moksleiviai, jų ugdymo formavimasis, asmeninė motyvacija, refleksijos ugdymas. Mano kolekcijoje yra testų, skirtų skirtingomis temomis(pasirengimas mokyklai, mokyklos motyvacija, adaptacija ir kt.). Daugelis testų toliau išvardytose svetainėse gali būti automatizuoti ir perkelti į kompiuterinę versiją. Jame taip pat yra informacijos apie tai, kaip įsigyti tą ar kitą techniką: psy-files.ru, serendip.ru, mmpi.ru, linkarchive.ru, psihologytest.narod.ru, azps.ru, vsetesti.com.
Yra ir kita galimybė – naudojant MS Excel išteklius. Norėdami tai padaryti, jis sukuria šabloną, kuriame įvesite atitinkamas formules norint apskaičiuoti reikiamas vertes. Galite greitai gauti reikiamas diagramas, pagrįstas diagnostikos rezultatais, taip pat jas galite naudoti dirbant su duomenų masyvais.
Psichologinis švietimas ir konsultavimas.
Didinti susidomėjimą psichologinėmis ir pedagoginėmis žiniomis, taip pat kelti lygį psichologinė kultūra Visiems dalyviams ugdymo procese padeda pasitelkti Microsoft Office PowerPoint ir OpenOffice Impress programas sukurtus pristatymus. Šis metodas leidžia man bet kokią informaciją padaryti vizualiai labiau suvokiamą, todėl be daugybės vaizdo skaidrių šia tema, naudojamos įvairios diagramos ir grafikai su diagnostiniais rezultatais, kurių pateikimas prezentacijų forma daro informaciją vizualią ir įsimintiną. Mano pristatymų banke yra sukaupta daugiau nei 40 originalių renginių, skirtų tėvų susirinkimams, kalboms mokytojų tarybose, susirinkimams naudojant pristatymus, taip pat užsiėmimams su vaikais.
„Microsoft Publisher“ biuro programa man padeda skirtingų tipų bukletai, atmintinės reikalinga informacija apie problemą. Svetainėje http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=1941&tmpl=com galite rasti paruoštus seminarų ir tėvų susirinkimų pristatymus žiniasklaidoje.
Dažnai suteikti psichologinė pagalba Turiu naudotis interneto ištekliais. Galimybė naudoti šiuos išteklius leidžia turėti naujausius ir geriausius naujausia informacija, be kurio neįmanoma suteikti kvalifikuotos pagalbos sprendžiant sunkius ir svarbius klausimus.
Vaizdo skaidrių serija klausytojai ne tik laimės reikalinga informacija, bet ir pamatyti svarbią istoriją, pasižiūrėti įdomios nuotraukos, skaitykite nuomones ir rekomendacijas.
Žiniasklaidos pristatymuose yra dar vienas svarbus dalykas teigiamas taškas: nereikia spausdinti ir kopijuoti vaizdinės medžiagos, viskas svarbius punktus atsispindi ekrane. Be to, prezentacijų pagalba medžiaga gali būti spalvingai apipavidalinta.
CD filmai
CD filmukų panaudojimas mokytojo-psichologo edukaciniame darbe bus įdomesnis ir produktyvesnis. Šios plėvelės gali būti naudojamos tėvų susirinkimai, seminarai mokytojams.
Ugdymo psichologo puslapis įstaigos svetainėje internete
Čia skelbiu informaciją mokytojams, tėvams, vaikams: psichologines savybes vaikai įvairaus amžiaus, įvairios rekomendacijos, įdomūs kompiuteriniai žaidimai, testai, dėlionės vaikams, taip pat edukacinės programos.
Asmeninis mokytojo psichologo puslapis edukaciniuose tinklalapiuose ir portaluose
Čia aš publikuoju savo metodologinius pokyčius, dalintis savo darbo patirtimi su kolegomis, dalyvauti konkursuose.
Korekcinis ir tobulinamasis darbas
Kompiuterinės technologijos buvo plačiai naudojamos ir mokyklų psichologų korekciniame bei vystomajame darbe.
Tokioms technologijoms priskiriamos edukacinės ir vystomos kompiuterinės programos. Jų naudojimas prisideda prie mokinių pažinimo procesų vystymosi; didinti moksleivių mokymosi ir ugdymosi motyvacijos efektyvumą, ugdyti jų intelektinius ir kūrybinius gebėjimus.
Taip pat gerai pasirodė mokomieji kompiuteriniai žaidimai, kurie pirmiausia skirti ugdyti konkrečią savybę, kokybę ar įgūdžius. Šiuos žaidimus patogiausia naudoti atliekant individualų korekcinį ir ugdomąjį darbą, nes vaikui dirbant prie kompiuterio psichologas vis tiek turi stebėti procesą, stebėti atlikimo teisingumą, padėti vaikui, jei jis patiria sunkumų. . Be to, nuo to tik didėja užsiėmimų efektyvumas. Dauguma šių žaidimų egzistuoja pagal bendriniai vardai, Pavyzdžiui loginiai žaidimai, lavinamieji žaidimai, lavinamieji žaidimai ir tt Be to, nemažai žaidimų gali būti naudojami pagrindiniams emociniams ir elgesio sutrikimams (agresija, izoliacija, baimė ir kt.) koreguoti. Korekciniame ir vystomajame darbe dažniausiai naudojami atskiri žaidimo epizodai, imituojantys bendravimo situacijas, kurias reikia sužaisti. mokytojas-psichologas su vaiku.
Mokomuosius žaidimus galima atsisiųsti iš šių svetainių:
http://gameboss.ru/games/all/; linijos aukštis: 100 %"> http://www.solnet.ee/games/g1.html
http://logicgame.com.ua/index.php?l=ua
Raidos psichologiniai simuliatoriai
Psichologiniai simuliatoriai pirmiausia skirti tam tikros savybės, kokybės ar įgūdžių ugdymui. Pavyzdžiui, lavinti dėmesį, atmintį, mąstymą, suvokimą. Daugiausia psichologinių simuliatorių galima rasti mokomosiose žaidimų svetainėse.
Korekciniai ir lavinamieji užsiėmimai
Tai apima praktinius individualius ir grupiniai užsiėmimai kurią mokytojas-psichologas atlieka su vaikais kaip korekcinio ir lavinimo darbų dalį, tačiau naudodamas kompiuterines technologijas. Pagrindinė mintis tokių užsiėmimų yra tai, kad pagrindiniai pratimai vaikams pateikiami ne žodžiu arba raštu, bet monitoriaus ekrane, tai yra vizualiai. Tokių užsiėmimų privalumas – ne tik pateikiamų užduočių ryškumas ir spalvingumas, bet ir tai, kad kompiuteris leidžia rodyti judančius objektus, animaciją, garso ir vaizdo vaizdus. Žinoma, veikla neapsiriboja darbu prie kompiuterio. Vaikas gali pakaitomis rašto užduotis naudojant kompiuterius, tai tik padidins jo susidomėjimą užsiėmimais ir padidins jų efektyvumą.
Norint vesti tokius užsiėmimus, psichologas turi įsigyti specialias lavinančias kompiuterines programas. Dažniausiai pagrindinis tokių programų tikslas yra ugdyti vaiko savybių ir savybių kompleksą. Tokių programų pavyzdį galite atsisiųsti ir įsigyti šiose svetainėse:
http://adalin.mospsy.ru/disc57.shtml
Saviugda ir saviugda
Plėsti profesinį ir pedagoginį akiratį, pristatyti savo profesinę patirtį, sudaryti sąlygas saviraiškai kūrybinis individualumas, pedagoginė kultūra ir įgyvendinimas asmeninis potencialas leidžia dalyvauti nuotolinės olimpiados ir konkursai
Atvira klasė –
Informacija apie vyriausiąjį mokytoją
Mokyklos psichologė http://psy.1september.ru/
Laimingo gyvenimo psichologija http://psycabi.net
Informacinių ir kompiuterinių technologijų naudojimas tampa neatsiejama ugdymo proceso dalimi. Šiuolaikinių kompiuterinių technologijų diegimas mokykloje psichologinė praktika leidžia man padaryti savo darbą produktyvesnį ir efektyvesnį. Kartu IKT naudojimas organiškai papildo tradicines mokytojo-psichologo darbo formas, išplečia galimybes organizuoti psichologo sąveiką su kitais ugdymo proceso dalyviais.
Iš viso to, kas išdėstyta aukščiau, aš darau sekantis išėjimas:
1. Kompiuteris yra patikimas psichologo asistentas visuose ugdymo proceso etapuose.
2. Šiuolaikinių informacinių technologijų panaudojimas psichologo darbe, be to, sprendžiant psichologines užduotis, padeda tobulinti mokinių, tėvų ir mokytojų informacinę kultūrą.
3. Glaudus bendradarbiavimas tarp teorinių psichologų, praktinių psichologų ir programuotojų gali padėti modernizuoti informacinė aplinka kūrybiškesnis, tobulėjantis ir saugesnis. O iš mūsų veiklos, kompetencijos ir gyvenimo padėtis Priklausys informacinių ir kompiuterinių technologijų plėtra ir įtvirtinimas ugdymo psichologo veikloje.
Literatūra
Bespalova L.V., Bolsunovskaya N.A. Kūrimo technologijos automatizuotos sistemos apdorojant diagnostikos rezultatus Microsoft programa Excel. - M.: Vlados - 2006 m.
kunigaikštis V.A. Kompiuterinė psichodiagnostika. – Sankt Peterburgas, – 1994 m.
Eremenko N. A. IKT ir interneto išteklių panaudojimo galimybės mokytojo-psichologo veikloje//
Solovjova D. Kompiuterinės technologijos psichologui // Mokyklos psichologas-2009.-№24
Shipunova O.A. IKT panaudojimo mokytojo psichologo veikloje pedagoginės galimybės//
Mokyklos psichologo veiklos organizavimas švietimo sistemos informatizavimo rėmuose //
