Ижил цэнэгтэй биетүүдийн хооронд цахилгаан статик (эсвэл Кулон) түлхэлт, эсрэг цэнэгтэй биетүүдийн хооронд электростатик таталцал үүсдэг. Ижил цэнэгүүдийг түлхэх үзэгдэл нь электроскопыг бий болгох үндэс суурь болдог - илрүүлэх төхөөрөмж цахилгаан цэнэг.

Электростатик нь Кулоны хууль дээр суурилдаг. Энэ хууль нь цэгийн цахилгаан цэнэгийн харилцан үйлчлэлийг тодорхойлдог.

Электростатикийн үндэс нь Кулонбын бүтээлээр тавигдсан (хэдийгээр түүнээс арван жилийн өмнө ижил үр дүнг, бүр илүү нарийвчлалтай Кавендиш олж авсан. Кавендишийн ажлын үр дүн гэр бүлийн архивт хадгалагдаж байсан бөгөөд ердөө 100 гаруй удаа хэвлэгджээ. жилийн дараа); хамгийн сүүлд олдсон хууль цахилгаан харилцан үйлчлэлГрин, Гаусс, Пуассон нарт математикийн гоёмсог онолыг бий болгох боломжийг олгосон. Электростатикийн хамгийн чухал хэсэг бол Грин, Гауссын бүтээсэн потенциалын онол юм. Электростатикийн талаархи олон туршилтын судалгааг Рис хийсэн бөгөөд түүний номууд нь эдгээр үзэгдлийг судлах гол гарын авлага болж байв.

19-р зууны 30-аад оны эхний хагаст хийсэн Фарадейгийн туршилтууд нь үндсэн өөрчлөлттухай сургаалын үндсэн заалтуудад цахилгаан үзэгдлүүд. Эдгээр туршилтууд нь цахилгаантай бүрэн идэвхгүй холбоотой гэж үздэг тусгаарлагч бодисууд, тухайлбал, Фарадейгийн хэлснээр диэлектрикүүд нь бүх цахилгаан процессуудад, ялангуяа дамжуулагчийг өөрөө цахилгаанжуулахад чухал ач холбогдолтой болохыг харуулж байна. Эдгээр туршилтууд нь конденсаторын хоёр гадаргуугийн хоорондох тусгаарлагч давхаргын бодис тоглодог болохыг олж мэдсэн чухал үүрэгэнэ конденсаторын цахилгаан багтаамжид . Конденсаторын гадаргуугийн хоорондох тусгаарлагч давхарга болох агаарыг бусад шингэн эсвэл хатуу тусгаарлагчаар солих нь конденсаторын цахилгаан багтаамжид эдгээр гадаргуугийн хоорондох зайг багасгахын зэрэгцээ агаарыг тусгаарлагч болгон хадгалахтай ижил нөлөө үзүүлдэг. Агаарын давхаргыг өөр шингэн эсвэл хатуу диэлектрикийн давхаргаар солих үед конденсаторын цахилгаан хүчин чадал K дахин нэмэгддэг. К-ийн энэ утгыг Фарадей өгөгдсөн диэлектрикийн индуктив хүчин чадал гэж нэрлэдэг. Өнөөдөр K утгыг ихэвчлэн энэ тусгаарлагч бодисын диэлектрик тогтмол гэж нэрлэдэг.

Энэ биеийг агаараас өөр тусгаарлагч орчинд шилжүүлэх үед цахилгаан багтаамжийн ижил өөрчлөлт нь дамжуулагч бие бүрт тохиолддог. Гэхдээ биеийн цахилгаан хүчин чадал өөрчлөгдөхөд энэ бие дэх цэнэгийн хэмжээ өөрчлөгдөхөд хүргэдэг өгөгдсөн боломжүүн дээр, мөн эсрэгээр, өгөгдсөн цэнэгийн хувьд биеийн потенциалын өөрчлөлт. Үүний зэрэгцээ энэ нь биеийн цахилгаан энергийг өөрчилдөг. Тиймээс цахилгаанжуулсан биетүүдийг байрлуулсан эсвэл конденсаторын гадаргууг тусгаарлах тусгаарлагчийн ач холбогдол маш чухал юм. Тусгаарлагч бодис нь зөвхөн биеийн гадаргуу дээрх цахилгаан цэнэгийг хадгалахаас гадна сүүлчийнх нь цахилгаан төлөв байдалд нөлөөлдөг. Энэ бол Фарадейгийн туршилтуудын үр дүнд хүргэсэн дүгнэлт юм. Энэхүү дүгнэлт нь Фарадейгийн цахилгаан үйл ажиллагааны талаархи үндсэн үзэл бодолтой бүрэн нийцэж байв.

Кулонбын таамаглалын дагуу биетүүдийн хоорондох цахилгаан үйлдлийг алс холын зайд тохиолддог үйлдлүүд гэж үздэг. Бие биенээсээ r зайгаар тусгаарлагдсан хоёр цэгт оюун санааны хувьд төвлөрсөн q ба q" хоёр цэнэг нь томъёогоор тодорхойлогддог хүчээр эдгээр хоёр цэгийг холбосон шугамын дагуу бие биенээ түлхэж эсвэл татдаг гэж үзсэн.

Цаашилбал, C коэффициент нь зөвхөн q, r, f хэмжигдэхүүнүүдийг хэмжихэд ашигласан нэгжээс хамаарна. q ба q цэнэгтэй эдгээр хоёр цэгийн шинж чанар нь ямар ч ач холбогдолгүй гэж үзсэн бөгөөд энэ нь зөвхөн цахилгаанжсан биетийн хувьд Фарадейгийн хувьд огт өөр үзэл бодолтой байсан өөр биед илэрхий нөлөө үзүүлдэг , түүнээс тодорхой зайд байрладаг, үнэндээ цахилгаанжуулсан бие нь зөвхөн түүнтэй харьцах тусгаарлагч орчинд онцгой өөрчлөлтийг үүсгэдэг бөгөөд энэ нь давхаргаас давхаргад дамждаг бөгөөд эцэст нь давхаргад шууд хүрдэг; бусад биетэй зэргэлдээх бөгөөд тэнд ямар нэгэн зүйл үйлдвэрлэдэг шууд үйлдэлэхний биеийг хоёр дахь бие рүү нь тусгаарлах дунд . Цахилгаан үйлдлүүдийн тухай ийм үзэл баримтлалаар дээрх томьёогоор илэрхийлсэн Кулоны хууль нь ажиглалт нь юу өгч байгааг зөвхөн тайлбарлах боломжтой бөгөөд энэ үйл явцын явцад гарч буй бодит үйл явцыг ямар ч байдлаар илэрхийлэхгүй. Дараа нь тусгаарлагч орчин өөрчлөгдөхөд ерөнхийдөө цахилгаан үйлдлүүд өөрчлөгддөг нь тодорхой болно, учир нь энэ тохиолдолд бие биен дээр ажиллаж байгаа хоёр цахилгаанжуулсан биетийн хоорондох зайд үүсэх хэв гажилт мөн өөрчлөгдөх ёстой. Coulomb-ийн хууль, өөрөөр хэлбэл тайлбарладаг гаднаасЭнэ үзэгдлийг өөр зүйлээр солих ёстой бөгөөд үүнд тусгаарлагчийн шинж чанарын шинж чанар орно. Изотропийн хувьд ба нэгэн төрлийн орчинЦаашдын судалгаагаар Кулоны хуулийг дараах томъёогоор илэрхийлж болно.

Энд K нь өгөгдсөн тусгаарлагчийн диэлектрик дамжуулагчаас дээш гэж нэрлэгддэг зүйлийг илэрхийлнэ. Агаарын хувьд K-ийн утга нь нэгдмэл байдалтай тэнцүү, өөрөөр хэлбэл агаарын хувьд q ба q" цэнэгтэй хоёр цэгийн харилцан үйлчлэлийг Кулон хүлээн авснаар илэрхийлэгддэг.

Фарадейгийн үндсэн санаагаар бол биеийг цахилгаан төлөвт оруулах үйл явцын нөлөөгөөр энэ орчинг дүүргэж буй эфирт гарч буй эргэн тойрон дахь тусгаарлагч орчин, эсвэл илүү дээр нь эдгээр өөрчлөлтүүд (орчуулагчийн туйлшрал) нь бүх цахилгааны шалтгааныг илэрхийлдэг. бидний ажиглаж буй үйлдлүүд. Фарадейгийн хэлснээр тэдгээрийн гадаргуу дээрх дамжуулагчийг цахилгаанжуулах нь зөвхөн туйлширсан цацрагийн нөлөөний үр дагавар юм. орчин. Тусгаарлагч бодис нь стресстэй байдалд байна. Маш дээр үндэслэсэн энгийн туршилтуудФарадей догдолж байхдаа гэсэн дүгнэлтэд хүрчээ цахилгаан туйлшралямар ч орчинд, одоогийн хэлснээр цахилгаан орон өдөөгдөж байх үед энэ орчинд хүчний шугамын дагуу хурцадмал байдал байх ёстой (хүчний шугам гэдэг нь шүргэгч нь эерэгээр мэдрэгддэг цахилгаан хүчний чиглэлтэй давхцдаг шугам юм. цахилгаан, энэ шугам дээр байрлах цэгүүдэд төсөөлж байгаа) ба хүчний шугамд перпендикуляр чиглэлд даралт байх ёстой. Ийм хүчдэлийн төлөвийг зөвхөн тусгаарлагчид л үүсгэж болно. Кондукторууд тэдний төлөв байдалд ийм өөрчлөлт хийх чадваргүй байдаг; зөвхөн ийм дамжуулагч биетүүдийн гадаргуу дээр, өөрөөр хэлбэл дамжуулагч ба тусгаарлагчийн хоорондох хил дээр тусгаарлагчийн туйлширсан байдал мэдэгдэхүйц болж, энэ нь дамжуулагчийн гадаргуу дээрх цахилгаан эрчим хүчний илэрхий хуваарилалтаар илэрхийлэгдэнэ. Тиймээс цахилгаанжуулсан дамжуулагч нь эргэн тойрон дахь тусгаарлагчтай холбогдсон байдаг. Энэхүү цахилгаанжуулсан дамжуулагчийн гадаргуугаас тэд тархаж байгаа мэт санагддаг цахилгаан шугам, мөн эдгээр шугамууд нь эсрэг тэмдэгтэй цахилгаанаар бүрхэгдсэн мэт харагдах өөр дамжуулагчийн гадаргуу дээр төгсдөг. Энэ бол Фарадей цахилгаанжуулалтын үзэгдлийг тайлбарлахын тулд өөртөө зориулж зурсан зураг юм.

Фарадейгийн сургаалыг физикчид төдийлөн хүлээн зөвшөөрөөгүй. Фарадейгийн туршилтууд нь 60-аад онд ч гэсэн дамжуулагчийг цахилгаанжуулах үйл явцад тусгаарлагчийн чухал үүрэг гүйцэтгэх эрхгүй гэж үздэг байв. Зөвхөн дараа нь, гадаад төрх байдлын дараа гайхалтай бүтээлүүдМаксвелл, Фарадейгийн санаанууд эрдэмтдийн дунд улам бүр тархаж эхэлсэн бөгөөд эцэст нь баримттай бүрэн нийцэж байгааг хүлээн зөвшөөрсөн.

60-аад онд проф. Ф.Н.Шведов өөрийн туршилтын үндсэн дээр тусгаарлагчийн үүргийн талаархи Фарадейгийн үндсэн зарчмуудын үнэн зөвийг маш шаргуу бөгөөд үнэмшилтэйгээр нотолсон. Үнэн хэрэгтээ Фарадейгийн ажил эхлэхээс олон жилийн өмнө тусгаарлагчийн цахилгаан процесст үзүүлэх нөлөөг аль хэдийн олж мэдсэн. 18-р зууны 70-аад оны эхээр Кавендиш конденсатор дахь тусгаарлагч давхаргын шинж чанарын ач холбогдлыг ажиглаж, маш анхааралтай судалжээ. Кавендишийн туршилт, түүнчлэн Фарадейгийн дараагийн туршилтууд нь энэ конденсатор дахь агаарын давхарга нь ижил зузаантай зарим хатуу диэлектрикийн давхаргаар солигдох үед конденсаторын цахилгаан хүчин чадал нэмэгдэж байгааг харуулсан. Эдгээр туршилтууд нь зарим тусгаарлах бодисын диэлектрик тогтмолуудын тоон утгыг тодорхойлох боломжийг олгодог бөгөөд эдгээр утгууд нь эдгээрээс олдсоноос харьцангуй ялгаатай байдаг. сүүлийн үедилүү дэвшилтэт хэмжих хэрэгслийг ашиглан . Гэвч Кавендишийн энэхүү бүтээл, мөн түүнийг 1785 онд Кулонбын нийтэлсэн хуультай адил цахилгаан харилцан үйлчлэлийн хуулийг бий болгоход хүргэсэн цахилгааны талаархи бусад судалгаа нь 1879 он хүртэл тодорхойгүй хэвээр байв. Зөвхөн энэ жил Кавендишийн дурсамжийг бичсэн байна Кавендишийн бараг бүх туршилтыг давтаж, тэдгээрийн талаар маш их үнэ цэнэтэй зааварчилгаа өгсөн Максвелл олон нийтэд хүргэсэн.

Боломжтой

C = 1 гэж үзвэл, өөрөөр хэлбэл CGS системийн үнэмлэхүй электростатик нэгж гэж нэрлэгддэг цахилгаан эрчим хүчний хэмжээг илэрхийлэхдээ Кулонын энэхүү хууль дараахь илэрхийллийг хүлээн авна.

Эндээс боломжит функцэсвэл илүү энгийнээр хэлбэл координат нь (x, y, z) байгаа цэгийн потенциалыг дараах томъёогоор тодорхойлно.

Үүнд интеграл нь бүх цахилгаан цэнэгүүдэд хамаарна зай өгсөн, ба r нь dq цэнэгийн элементийн (x, y, z) цэг хүртэлх зайг илэрхийлнэ. σ-ээр дамжуулан цахилгаанжуулсан бие дээрх цахилгааны гадаргуугийн нягтыг тэмдэглэх, ба их хэмжээний нягтралρ дамжуулан тэдний дотор цахилгаан, бид байна

Энд dS нь биеийн гадаргуугийн элемент, (ζ, η, ξ) - биеийн эзэлхүүний элементийн координатыг илэрхийлнэ. (x, y, z) цэг дээрх эерэг цахилгаан нэгжийн мэдрэх F цахилгаан хүчний координатын тэнхлэг дээрх төсөөллийг томъёоны дагуу олно.

V = тогтмол байх бүх цэгийн гадаргууг дуудна эквипотенциал гадаргууэсвэл илүү энгийнээр хэлбэл тэгш гадаргуу. Эдгээр гадаргуугийн ортогональ шугамууд нь цахилгаан хүчний шугамууд юм. Цахилгаан хүчийг илрүүлж болох орон зайг цахилгаан орон гэж нэрлэдэг. Энэ талбайн аль ч цэгт нэгж цахилгаанд үзүүлэх хүчийг тухайн цэгийн цахилгаан орны хүчдэл гэж нэрлэдэг. V функц байна дараах шинж чанарууд: энэ нь тодорхойгүй, хязгаарлагдмал, тасралтгүй. Үүнийг мөн цахилгаан эрчим хүчний өгөгдсөн хуваарилалтаас хязгааргүй зайд байрлах цэгүүдэд 0 байхаар тохируулж болно. Потенциал нь аливаа дамжуулагч биеийн бүх цэгүүдэд ижил утгыг хадгалдаг. Бүх онооны хувьд бөмбөрцөг, мөн газартай холбогдсон бүх металл дамжуулагчийн хувьд V функц нь 0-тэй тэнцүү байна (цахилгаанжуулалтын тухай өгүүлэлд дурдсан Вольта үзэгдэлд анхаарал хандуулаагүй). Орон зайн нэг хэсгийг бүрхсэн S гадаргуугийн аль нэг цэгт эерэг цахилгааны нэгжийн үзүүлэх цахилгаан хүчний хэмжээг F, энэ хүчний S гадаргуугийн гаднах нормальтай чиглүүлэхээс үүсэх өнцгийг ε-ээр тэмдэглэнэ. яг тэр мөчид бидэнд байна

Энэ томьёоны хувьд интеграл нь бүхэл бүтэн S гадаргуу дээр тархаж, Q нь хаалттай S гадаргууд агуулагдах цахилгааны хэмжигдэхүүнүүдийн алгебрийн нийлбэрийг илэрхийлнэ. Тэгш байдал (4) нь Гауссын теорем гэгддэг теоремыг илэрхийлнэ. Гаусстай нэгэн зэрэг ижил тэгш байдлыг Грин олж авсан тул зарим зохиогчид энэ теоремыг Гринийн теорем гэж нэрлэдэг. Гауссын теоремоос үр дүн гэж гаргаж болно.

энд ρ нь (x, y, z) цэг дээрх цахилгааны эзлэхүүний нягтыг илэрхийлнэ;

Энэ тэгшитгэл нь цахилгаангүй бүх цэгүүдэд хамаарна

Энд Δ нь Лапласын оператор, n1 ба n2 нь цахилгааны гадаргуугийн нягтрал σ, гадаргуугаас нэг чиглэлд эсвэл нөгөө чиглэлд зурсан нормуудыг аль ч гадаргуу дээрх цэгийн нормуудыг илэрхийлнэ. Пуассоны теоремоос үзэхэд бүх цэг дээр V = тогтмол байх дамжуулагч биеийн хувьд ρ = 0 байх ёстой. Тиймээс потенциалын илэрхийлэл нь дараах хэлбэртэй байна.

Илэрхийлэх томъёоноос хилийн нөхцөл, өөрөөр хэлбэл (7) томъёоноос харахад дамжуулагчийн гадаргуу дээр байна

Түүнчлэн, n нь дамжуулагчаас энэ дамжуулагчтай зэргэлдээх тусгаарлах орчин руу чиглэсэн энэ гадаргуугийн хэвийн байдлыг илэрхийлдэг. Үүнтэй ижил томъёоноос үүнийг гаргаж авдаг

Энд Fn нь дамжуулагчийн гадаргуутай хязгааргүй ойрхон цэгт байрлах эерэг цахилгаан нэгжийн мэдрэх хүчийг илэрхийлдэг бөгөөд энэ байршилд цахилгааны гадаргуугийн нягт нь σ-тэй тэнцүү байна. Энэ байрлалд Fn хүч нь гадаргуу руу хэвийн чиглэнэ. Дамжуулагчийн гадаргуу дээрх цахилгаан давхаргад байрлах эерэг цахилгааны нэгжийн мэдрэх хүчийг энэ гадаргуу руу чиглэсэн гаднах нормаль дагуу илэрхийлнэ.

Тиймээс цахилгаанжуулсан дамжуулагчийн гадаргуугийн нэгж тус бүрээс гаднах хэвийн чиглэлд мэдрэгдэх цахилгаан даралтыг томъёогоор илэрхийлнэ.

Дээрх тэгшитгэл, томьёо нь E.-д авч үзсэн асуудлуудтай холбоотой олон дүгнэлт гаргах боломжийг олгодог. Гэхдээ Максвеллээс өгсөн электростатикийн онолд агуулагдаж буй зүйлийг ашиглавал бүгдийг нь бүр илүү ерөнхий зүйлээр сольж болно.

Максвеллийн электростатик

Энд интеграл нь ямар ч битүү гадаргуу дээр сунадаг S, F нь энэ гадаргуугийн элементийн төвд цахилгааны нэгжид үзүүлэх цахилгаан хүчний хэмжээг илэрхийлнэ dS, ε нь гадаргуугийн гаднах нормальтай энэ хүчээр үүссэн өнцгийг илэрхийлнэ. dS, K элемент нь dS элементтэй зэргэлдээх орчны диэлектрик коэффициентийг, Q нь S гадаргууд агуулагдах цахилгааны хэмжигдэхүүнүүдийн алгебрийн нийлбэрийг илэрхийлнэ. (13) илэрхийллийн үр дагавар нь дараах тэгшитгэлүүд юм.

Эдгээр тэгшитгэл нь (5) ба (7) тэгшитгэлээс илүү ерөнхий юм. Эдгээр нь аливаа изотропик тусгаарлагчийн хувьд хамаарна. V функц нь ерөнхий интегралтэгшитгэл (14) ба нэгэн зэрэг хангасан тэгшитгэл (15) нь диэлектрик коэффициент K 1 ба K 2 бүхий хоёр диэлектрик орчинг тусгаарлах аливаа гадаргуу, түүнчлэн нөхцөл V = тогтмол. авч үзэж буй цахилгаан талбарт байрлах дамжуулагч бүрийн хувьд (x, y, z) цэг дээрх потенциалыг илэрхийлнэ. (13) илэрхийллээс харахад нэгэн төрлийн изотроп диэлектрик орчинд бие биенээсээ r зайд байрлах хоёр цэгт байрлах q ба q 1 хоёр цэнэгийн илэрхий харилцан үйлчлэлийг томъёогоор илэрхийлж болно.

Өөрөөр хэлбэл, Кулоны хуулийн дагуу энэ харилцан үйлчлэл нь зайны квадраттай урвуу пропорциональ байна. (15) тэгшитгэлээс бид дамжуулагчийн хувьд дараахь зүйлийг олж авна.

Эдгээр томьёо нь дээрх (9), (10) ба (12)-аас илүү ерөнхий юм.

dS элементээр дамжин өнгөрөх цахилгаан индукцийн урсгалын илэрхийлэл юм. dS элементийн контурын бүх цэгүүдээр F-ийн чиглэлүүдтэй давхцаж шугам татснаар бид (изотроп диэлектрик орчинд) индукцийн хоолойг олж авдаг. Өөртөө цахилгаан агуулаагүй ийм индукцийн хоолойн бүх хөндлөн огтлолын хувьд энэ нь тэгшитгэлээс (14) дараах байдалтай байх ёстой.

KFCos ε dS = тогтмол

Биеийн аль ч системд цахилгааны нягт нь σ1 ба ρ1 эсвэл σ 2 ба ρ 2 үед цахилгаан цэнэг тэнцвэртэй байвал нягтрал нь σ байсан ч цэнэгүүд тэнцвэрт байдгийг батлахад хэцүү биш юм. = σ 1 + σ 2 ба ρ = ρ 1 + ρ 2  (тэнцвэрт цэнэг нэмэх зарчим). Үүнтэй адилӨгөгдсөн нөхцөлд аливаа системийг бүрдүүлдэг биед цахилгаан эрчим хүчний зөвхөн нэг хуваарилалт байж болохыг батлахад хялбар байдаг.

Газартай холбоотой дамжуулагч хаалттай гадаргуугийн шинж чанар нь маш чухал юм. Ийм хаалттай гадаргуу нь гадаргуугийн гадна талд байрлах аливаа цахилгаан цэнэгийн нөлөөллөөс түүний доторх бүхэл бүтэн орон зайг хамгаалах дэлгэц юм. Үүний үр дүнд цахилгаан хэмжигч болон бусад цахилгаан хэмжих хэрэгсэл нь ихэвчлэн газартай холбогдсон металл хайрцагаар хүрээлэгдсэн байдаг. Туршилтаас харахад ийм цахилгаан Дэлгэцийн хувьд хатуу металл ашиглах шаардлагагүй; эдгээр дэлгэцийг металл тор эсвэл бүр металл сараалжаар хийхэд хангалттай.

Цахилгаанжуулсан биетүүдийн систем нь эрчим хүч, өөрөөр хэлбэл цахилгаан төлөвөө бүрэн алдвал тодорхой хэмжээний ажил гүйцэтгэх чадвартай байдаг. Электростатикийн хувьд цахилгаанжуулсан биетүүдийн системийн энергийн хувьд дараахь илэрхийлэлийг гаргаж авдаг.

Энэ томьёоны хувьд Q ба V нь тухайн систем дэх цахилгаан эрчим хүчний аль ч хэмжээ ба энэ хэмжээ байрлах газрын потенциалыг тус тус илэрхийлнэ; ∑ тэмдэг нь тухайн системийн бүх Q хэмжигдэхүүнд VQ бүтээгдэхүүний нийлбэрийг авах ёстойг харуулж байна. Хэрэв биеийн систем нь дамжуулагчийн систем юм бол ийм дамжуулагч бүрийн хувьд потенциал нь энэ дамжуулагчийн бүх цэгүүдэд ижил утгатай байдаг тул энэ тохиолдолд энергийн илэрхийлэл дараах хэлбэртэй байна.

Энд 1, 2.. n нь системийг бүрдүүлдэг янз бүрийн дамжуулагчийн дүрс юм. Энэ илэрхийллийг бусад хэлбэрээр орлуулж болно, тухайлбал, дамжуулагч биетүүдийн системийн цахилгаан энергийг эдгээр биетүүдийн цэнэгээс хамаарч эсвэл тэдгээрийн потенциалаас хамааран төлөөлж болно, өөрөөр хэлбэл энэ энергийн хувьд дараахь илэрхийлэлийг хэрэглэж болно.

Эдгээр илэрхийлэлд янз бүрийн коэффициент α ба β нь тухайн систем дэх дамжуулагч биетүүдийн байрлал, тэдгээрийн хэлбэр, хэмжээ зэргийг тодорхойлдог параметрүүдээс хамаардаг. Энэ тохиолдолд β11, β22, β33 гэх мэт хоёр ижил дүрс бүхий β коэффициентүүд нь эдгээр дүрсээр тэмдэглэгдсэн биеийн цахилгаан багтаамжийг (Цахилгааны хүчин чадлыг үзнэ үү), β12, β23 гэх мэт хоёр өөр дүрс бүхий β коэффициентийг илэрхийлнэ. , β24 гэх мэт нь хоёр биеийн харилцан индукцийн коэффициентийг илэрхийлдэг бөгөөд тэдгээрийн дүрс нь энэ коэффициентийн хажууд байна. Илэрхийлэлтэй байх цахилгаан эрчим хүч, бид дүрс нь i бөгөөд энэ биеийн байрлалыг тодорхойлоход үйлчилдэг si параметрийн өсөлтийг хүлээн авдаг аливаа биед үзүүлэх хүчний илэрхийлэлийг олж авдаг. Энэ хүчний илэрхийлэл нь байх болно

Цахилгаан энергийг өөр аргаар, тухайлбал дамжуулан илэрхийлж болно

Энэ томъёонд интеграл нь бүхэл бүтэн хязгааргүй орон зайг хамардаг бөгөөд F нь эерэг цахилгааны нэгжийн (x, y, z) цэгт үзүүлэх цахилгаан хүчний хэмжээ, өөрөөр хэлбэл тухайн цэг дэх цахилгаан талбайн хүчдэл, ба K нь ижил цэг дээрх диэлектрик коэффициентийг илэрхийлнэ. Дамжуулагч биетүүдийн системийн цахилгаан энергийн илэрхийлэлд энэ энерги нь зөвхөн тусгаарлагч орчинд тархсан гэж үзэж болох бөгөөд диэлектрик элементийн dxdyds нь энергийг эзэлдэг.

Илэрхийлэл (26) нь Фарадей, Максвелл нарын боловсруулсан цахилгаан процессын талаархи үзэл бодолтой бүрэн нийцэж байна.

Энэ томъёонд хоёулаа гурвалсан интегралямар ч А орон зайн нийт эзэлхүүн хүртэл, давхар нэг - энэ орон зайг хязгаарлаж буй бүх гадаргууд ∆V ба ∆U нь V ба U функцүүдийн хоёр дахь деривативуудын нийлбэрийг x, y, z-тэй харгалзах; n нь А орон зайн дотор чиглэсэн хязгаарлах гадаргуугийн dS элементийн норм юм.

Жишээ

Грийн томъёоны онцгой тохиолдлын хувьд бид дээрх Гауссын теоремыг илэрхийлсэн томъёог олж авдаг. IN Нэвтэрхий толь бичигЦахилгаан эрчим хүчний хуваарилалтын хуулийн талаархи асуултуудыг хөндөх нь зохисгүй юм өөр өөр бие. Эдгээр асуултууд нь маш хэцүү сорилтуудыг үүсгэдэг. математик физикмөн ийм асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд янз бүрийн аргыг ашигладаг. Бид энд зөвхөн нэг биед, тухайлбал a, b, c хагас тэнхлэг бүхий эллипсоидын хувьд илэрхийлэлийг үзүүлэв. гадаргуугийн нягт(x, y, z) цэг дээрх цахилгаан σ. Бид олдог:

Энд Q нь эллипсоидын гадаргуу дээр байрлах цахилгааны нийт хэмжээг илэрхийлнэ. Эллипсоидын эргэн тойронд диэлектрик коэффициент K бүхий нэгэн төрлийн изотроп тусгаарлагч орчин байх үед түүний гадаргуугийн аль нэг цэгт ийм эллипсоидын потенциалыг дараах байдлаар илэрхийлнэ.

Эллипсоидын цахилгаан багтаамжийг томъёоноос гаргаж авна

Жишээ 2

Тэгшитгэл (14) дээр зөвхөн ρ = 0 ба K = тогтмол гэж тооцож, (17) томъёог ашиглан цахилгаан багтаамжийн илэрхийллийг олж болно. хавтгай конденсаторхамгаалалтын цагираг болон хамгаалалтын хайрцагтай, тусгаарлагч давхарга нь диэлектрик коэффициент K. Энэ илэрхийлэл нь хэлбэртэй байна.

Энд S нь конденсаторыг цуглуулах гадаргуугийн хэмжээг, D нь тусгаарлагч давхаргын зузааныг илэрхийлнэ. Хамгаалалтын цагираг, хамгаалалтын хайрцаггүй конденсаторын хувьд томьёо (28) нь зөвхөн цахилгаан чадавхийг ойролцоогоор илэрхийлнэ. Ийм конденсаторын цахилгаан багтаамжийн хувьд Кирхгофын томъёог өгсөн болно. Хамгаалалтын цагираг, хайрцаг бүхий конденсаторын хувьд ч гэсэн томъёо (29) нь цахилгаан чадлын бүрэн хатуу илэрхийлэл биш юм. Максвелл илүү хатуу үр дүнд хүрэхийн тулд энэ томъёонд ямар засвар хийх ёстойг зааж өгсөн.

Хавтгай конденсаторын энергийг (хамгаалалтын цагираг, хайрцагтай) дамжуулан илэрхийлнэ

Энд V1 ба V2 нь конденсаторын дамжуулагч гадаргуугийн потенциалууд юм.

Жишээ 3

Бөмбөрцөг конденсаторын хувьд цахилгаан багтаамжийн илэрхийлэлийг авна.

Үүнд R 1 ба R 2 нь конденсаторын дотоод болон гадаад дамжуулагч гадаргуугийн радиусыг тус тус илэрхийлнэ. Цахилгаан энергийн илэрхийлэл (томьёо 22) ашиглан үнэмлэхүй ба квадрантын электрометрийн онолыг хялбархан тогтооно.

Аливаа бодисын диэлектрик коэффициент K-ийн утгыг олох нь электростатикийн бараг бүх томъёонд багтсан коэффициентийг маш өөр аргаар хийж болно. Хамгийн түгээмэл хэрэглэгддэг аргууд нь дараах байдалтай байна.

1) Хоёр конденсаторын цахилгаан багтаамжийн харьцуулалт ижил хэмжээтэйба хэлбэр, гэхдээ нэг хэсэгт нь тусгаарлах давхарга нь агаарын давхарга, нөгөө хэсэгт нь турших диэлектрикийн давхарга юм.

2) Конденсаторын гадаргуугийн хоорондох таталцлын харьцуулалт, эдгээр гадаргууд тодорхой боломжит зөрүү өгөгдсөн боловч нэг тохиолдолд тэдгээрийн хооронд агаар байгаа (татах хүч = F 0), нөгөө тохиолдолд туршилтын шингэний тусгаарлагч (сэтгэл татахуйц) хүч = F). Диэлектрик коэффициентийг дараах томъёогоор олно.

3) Цахилгаан долгионы ажиглалт (үзнэ үү. Цахилгаан чичиргээ), утаснуудын дагуу тархах. Максвеллийн онолын дагуу цахилгаан долгионы утаснуудын дагуу тархах хурдыг томъёогоор илэрхийлдэг.

K нь утсыг тойрсон орчны диэлектрик коэффициентийг илэрхийлдэг бол μ нь энэ орчны соронзон нэвчих чадварыг илэрхийлдэг. Бид биетүүдийн дийлэнх хэсэгт μ = 1-ийг тавьж болох тул энэ нь гарч байна

Ихэвчлэн агаарт болон туршилтын диэлектрик (шингэн) -д байрлах ижил утасны хэсгүүдэд үүсдэг цахилгаан долгионы уртыг харьцуулдаг. Эдгээр λ 0 ба λ уртыг тодорхойлсны дараа бид K = λ 0 2 / λ 2-ийг олж авна. Максвеллийн онолын дагуу аливаа тусгаарлагч бодист цахилгаан орон өдөөгдсөн үед энэ бодисын дотор тусгай хэв гажилт үүсдэг. Индукцийн хоолойн дагуу тусгаарлагч орчин нь туйлширсан байдаг. Үүний дотор цахилгаан шилжилт үүсдэг бөгөөд үүнийг эдгээр хоолойн тэнхлэгийн дагуух эерэг цахилгааны хөдөлгөөнтэй адилтгаж болох бөгөөд хоолойн хөндлөн огтлол тус бүрээр тэнцүү хэмжээний цахилгаан дамждаг.

Максвеллийн онол нь тэдгээрийн илэрхийлэлийг олох боломжийг олгодог дотоод хүч(хүчдэл ба даралтын хүч) нь диэлектрикт цахилгаан орон өдөөх үед гарч ирдэг. Энэ асуултыг эхлээд Максвелл өөрөө авч үзсэн бөгөөд хожим нь Гельмгольц илүү нарийвчлан авч үзсэн. Цаашдын хөгжилЭнэ асуудлын онол ба цахилгаан эрчим хүчний нягт уялдаатай онол (өөрөөр хэлбэл диэлектрикт цахилгаан орон өдөөгдсөн үед тусгай хүчдэл үүсэхээс хамаардаг үзэгдлүүдийг авч үздэг онол) нь Лорберг, Кирхгоф, Духем, Н.Н.Шиллер болон бусад.

Хилийн нөхцөл

Индукцийн хоолойн хугарлын асуудлыг авч үзэх замаар цахилгаан гүйдлийн хамгийн чухал талуудын товч танилцуулгыг дуусгая. Бие биенээсээ ямар нэгэн S гадаргуугаар тусгаарлагдсан, K 1 ба K 2 диэлектрик коэффициент бүхий хоёр диэлектрикийг цахилгаан талбарт төсөөлье. P 1 ба P 2 цэгүүдэд түүний аль аль талд нь S гадаргууд хязгааргүй ойрхон байрладаг ба потенциалын хэмжээг V 1 ба V 2-оор илэрхийлж, эерэг цахилгааны нэгжийн мэдрэх хүчний хүчийг дээр байрлуулна. Эдгээр цэгүүдийг F 1 ба F 2-оор дамжуулна. Дараа нь S гадаргуу дээр байрлах P цэгийн хувьд V 1 = V 2 байх ёстой.

Хэрэв ds нь P цэгт S гадаргуутай шүргэгч хавтгайн огтлолцох шугамын дагуух хязгааргүй бага шилжилтийг энэ цэгт гадаргуугийн нормаль шугамаар дамжин өнгөрөх ба түүн дэх цахилгаан хүчний чиглэлийг илэрхийлдэг бол. Нөгөө талаар ийм байх ёстой

Нормаль n 2 (хоёр дахь диэлектрик дотор) F 2 хүчээр үүсгэсэн өнцгийг ε 2-оор, мөн ижил хэвийн n 2-тай F 1 хүчээр үүссэн өнцгийг ε 1-ээр тэмдэглэе. Дараа нь (31) томъёог ашиглан. ) ба (30)-ыг бид олдог

Хоёр диэлектрикийг бие биенээсээ тусгаарлах гадаргуу дээр цахилгаан хүч нь чиглэлээ өөрчилдөг. гэрлийн туяанэг орчноос нөгөөд нэвтрэх. Онолын энэ үр дагавар нь туршлагаар зөвтгөгддөг.

Википедиагийн материал - үнэгүй нэвтэрхий толь

Буцах Урагшаа

Анхаар! Слайдыг урьдчилан үзэх нь зөвхөн мэдээллийн зорилгоор хийгдсэн бөгөөд үзүүлэнгийн бүх шинж чанарыг илэрхийлэхгүй байж болно. Хэрэв та сонирхож байгаа бол энэ ажил, бүрэн хувилбарыг нь татаж авна уу.

Зорилтот:"хүн", "хувь хүн", "хувь хүн" гэсэн ойлголтын талаар ойлголт өгөх

Даалгаварууд:

Боловсролын:

• Тодорхойлолт өгнө үү хувь хүн, хувь хүн, хувийн шинж чанар;
• Хувь хүний ​​​​хөгжлийн биологийн болон нийгмийн нөхцлийн хоорондын хамаарлыг тодорхойлох

Боловсролын:

• Сурах бичгийн тексттэй ажиллах, дүн шинжилгээ хийх, нэгтгэх чадварыг хөгжүүлэх
• санал болгож буй материал

Боловсролын:

• Хүн ба хувийн шинж чанарыг хүндэтгэх.

• Эр хүн, хичээлдээ хандах хандлага.
• Хувь хүн ба хувь хүн (хүний ​​илрэлийн өвөрмөц байдал)
• Зан чанар.

Хичээлийн төрөл: шинэ материал сурах хичээл.

Технологи: IT, асуудалд суурилсан сургалтын арга

Тоног төхөөрөмж: компьютер, мультимедиа проектор

Үндсэн ойлголтууд: хүн, хувь хүн, хувь хүн, хувь хүн

Гэрийн даалгавар: 2-р догол мөр, "Хүнийг нийгмээс гадуур төсөөлөхийн аргагүй" сэдвээр эссе бичих Л.Н. Толстой

Хичээлийн явц

1. Зохион байгуулалтын мөч.

2. Гэрийн даалгавраа шалгах.

Оюутнууд санал болгож буй сэдвээр шүлэг уншдаг.

Хамтарсан сэдвүүдийн хүрээнд урд талын судалгаа

Жишээ асуултууд:

1. Нийгэм гэж юу вэ?

2. Ямар бүс нутаг олон нийтийн амьдралТа мэдэх үү?

3. Нийгмийн амьдралын салбарууд хоорондоо холбоотой юу (жишээ)

3. Оршил яриа

Хичээлийн сэдвийг зарлаж байна

Хичээлийн зорилгыг тодорхойлох: хүн, хувь хүн, хувь хүн гэсэн ойлголтыг тодорхойлох, биологийн болон бие махбодийн хоорондын хамаарлыг тодорхойлох. нийгмийн нөхцөл байдалхувь хүний ​​​​хөгжлийн төлөө.

4. Хүн, хичээлдээ хандах хандлага.

Орчин үеийн шинжлэх ухаанд хүн ба нийгмийг судалдаг 800 гаруй салбар байдаг. Биологи, генетик, анагаах ухаан, сэтгэл судлал, түүх, социологи - эдгээр нь зөвхөн цөөн хэдэн зүйл юм. Шинжлэх ухааны олон салбарыг үл харгалзан хүн ба нийгмийн гарал үүсэл, мөн чанарын талаар маргаантай, үл мэдэгдэх олон зүйл байсаар байна.

Анхны хүн дэлхий дээр ойролцоогоор 2.5-3 сая жилийн өмнө гарч ирсэн. Анхны хүмүүстэй хамт хүний ​​нийгэм зайлшгүй үүссэн.

"Хүн" гэсэн ойлголтыг авч үзье. Энэ хүн хэн бэ? (сурагчдын хариулт)

Хүн бол бионийгмийн салшгүй амьтан юм. Үүний зэрэгцээ, организм нь бусад организмын дунд (төлөөлөгч Хомо сапиенс), хүний ​​нийгмийн соёлыг бүтээгч, тээгч.

Хүний гарал үүслийн талаар нэлээд хэдэн онол байдаг. Тэдний заримтай нь танилцацгаая.

Хүний гарал үүслийн үндсэн онолууд

1. Өнөөг хүртэл энэ онолыг дэмжигчид олон байдаг бурханлаг гарал үүсэл, эсвэл теологи.Таван өдрийн турш Бурхан гэрэл, амар амгаланг бүтээсэн. Бурхан хүнийг бүтээсэн зургаа дахь өдөр:

26. Мөн Бурхан хэлэв: Өөрсдийн дүр төрхөөр, бидний дүр төрхөөр хүнийг бүтээцгээе; Тэнгисийн загас, тэнгэрийн шувууд, мөн газар дээр нүүдэллэдэг бүх амьтдыг захирах болтугай.

27. Мөн Бурхан хүнийг Өөрийн дүр төрхөөр, Бурханы дүр төрхөөр бүтээсэн; Тэр тэднийг эрэгтэй, эмэгтэй гэж бүтээсэн.

Коран судар, ариун номЛалын шашинтнууд Аллах ертөнцийг амьдрал өгөгч "кун" ("байх") үгийн тусламжтайгаар бүтээсэн гэж хэлдэг. Тэнгэр, газрыг бүтээхэд хоёр хоног үргэлжилсэн. Дэлхий дээр байгаа зүйлийг бүтээхэд дөрвөн өдөр зарцуулсан. Бурхан анхны хүнийг газрын тоосноос, "шавраас" бүтээсэн. Бурхан түүнийг "хамгийн сайн үндсэн хуулиар бүтээж, түүнд сүнсээр амьсгалсан".

Иудаизмд Бурхан бол байгаа бүхний бүтээгч юм. Брахма амнаас нь брахмануудыг (санваартнууд), хүчирхэг гарнаас нь кшатриа (дайчин), гэдсэнд нь Вайшья (тариачид), шороон хөлөөс нь Шудра (зарц) нарыг бүтээжээ. Эдгээр нь Энэтхэгийн нийгмийн дөрвөн үндсэн каст юм.

Дэлхийн бүх ард түмэн дээд хүчнүүд дэлхий ба хүнийг бүтээсэн тухай өөрийн гэсэн үлгэртэй байдаг.

2. Сансрын нисгэгчдийн хөгжил, шинжлэх ухааны уран зөгнөлийн түгээмэл байдал, шинжлэх ухаан олон чухал асуултанд шууд хариулж чадахгүй байх, паранормаль үзэгдлийн сонирхол зэрэг нь энэ бүхэн бий болоход нөлөөлсөн. уфологийн онол(Нисдэг Үл мэдэгдэх нисдэг биетээс - Англи хэлний товчлолНисдэг Үл Мэдэгдэл). Онолын мөн чанар нь сансар огторгуйгаас харь гарагийнхан дэлхий дээр суурьшсан гэсэн таамаглал юм.

Төв Европт хүн бараг нэгэн зэрэг гарч ирсэн. Хойд Америкболон Зүүн өмнөд Ази, i.e. маш тусгаарлагдсан бүс нутагт хол зайд. Нарны сүмийн ханан дээр Төв Америк, Египетийн пирамидууд болон Шумерын сүмүүдийн ханан дээр орчин үеийн сансрын хөлөгтэй төстэй нисэх онгоцны эртний зургууд олджээ.

Байгалийн шинжлэх ухааны (материалист) онолууд нь үндсэндээ Чарльз Дарвин, Ф.Энгельсийн нэртэй холбоотой байдаг.

19-р зууны эхэн үед ургамал судлал, амьтан судлалд асар их хэмжээний баримт материал хуримтлагдсан бөгөөд үүнийг системчлэх шаардлагатай байв. Шинээр хэрэгтэй байсан хувьслын онол, мөн энэ нь бий болсон. Чарльз Роберт Дарвин үүнийг хийсэн. 1859 онд тэрээр "Зүйлийн гарал үүслийн тухай" номоо хэвлүүлсэн байгалийн сонголт…”. Дарвины шинжлэх ухааны гол гавьяа нь хувьслын хөдөлгөгч хүчин зүйл болох байгалийн шалгарал: оршин тогтнохын төлөөх тэмцэлд хамгийн тохиромжтой организмуудыг хадгалах, амьд үлдэхийг тодорхойлсон явдал юм. Байгалийн шалгарал нь хувьсах чанар, удамшил дээр суурилдаг. Гэвч Дарвины онол хүн яагаад сармагчингаас босоо байрлал, хөгжсөн урд мөч, том тархины хэмжээгээрээ ялгаатай байдаг вэ гэсэн асуултад хариулсангүй.

Дагагчид хөдөлмөрийн онолДээрх ялгаанууд нь эхлээд анхдагч, дараа нь улам боловсронгуй болсон багаж хэрэгслийг үйлдвэрлэх, ашиглах системтэй үйл ажиллагаатай холбоотой гэдэгт тэд санал нэгджээ. Ф.Энгельс “Сармагчинг хүн болгон хувиргах үйл явцад хөдөлмөрийн үүрэг” бүтээлдээ “Хөдөлмөр сармагчингаас хүнийг бүтээсэн” гэж дүгнэсэн байдаг. Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа, хөдөлмөрийн багаж хэрэгслийн үйлдвэрлэлийн нөлөөн дор ухамсар, яриа гэх мэт хүний ​​чанарын шинж чанарууд үүсч, хүмүүсийн олон нийтийн янз бүрийн хэлбэрүүд бий болсон.

Өнөөдөр энэ онолыг ашиглан тайлбарлах боломжгүй баримтууд гарч ирэв. Жишээлбэл, багаж хэрэгсэл хийх чадварыг генд бичдэггүй. Шинэ үе бүр шинэ ажлын ур чадвар эзэмшдэг.

Аномалийн онол 1903 онд Оросын биологич И.И.Мечников "Хүний мөн чанарын судалгаа" номондоо дэвшүүлсэн. Мечников бичжээ: "Мэдэгдэж буй бүх өгөгдлүүдийн нийлбэрээс бид өмнөх үеийн мичний хөгжлийн зогсолтыг хүн гэж дүгнэх эрхтэй. Тэр бол гоо зүйн талаасаа биш, харин цэвэр амьтан судлалын үүднээс сармагчингийн "гал" юм. Хүнийг том сармагчингийн "онцгой" хүүхэд, илүү олон зүйлтэй төрсөн хүүхэд гэж харж болно хөгжсөн тархимөн эцэг эхээс нь илүү ухаантай... Хэвийн бус том тархи, эзэлхүүнтэй гавлын ясанд агуулагддаг, оюун ухааны чадварыг хурдацтай хөгжүүлэх боломжийг олгосон, эцэг эхийнхээхээс хамаагүй илүү хүчтэй... Заримдаа ер бусын хүүхдүүд төрж, эцэг эхээсээ зарим шинэ, маш хөгжсөн чадвараараа ялгаатай байдгийг бид мэднэ... Бид Зарим төрлийн организмууд удаан хөгжилд захирагддаггүй, харин гэнэт гарч ирдэг бөгөөд энэ тохиолдолд байгаль нь мэдэгдэхүйц үсрэлт хийдэг гэдгийг хүлээн зөвшөөрөх хэрэгтэй. Хүн үүнтэй төстэй үзэгдлээс үүсэл гарал үүсэлтэй байх магадлалтай."

Тухайн үед аномалийн онол өргөн тархаагүй байсан. Гэвч 20-р зууны 60-аад онд байдал өөрчлөгдсөн. Соронзон гажиг, нарны идэвхжилийн хэлбэлзэл нь хүн төрөлхтөнд, тэр ч байтугай генетикийн кодуудад үзүүлэх нөлөөллийн талаар мэдээлэл хуримтлуулсан. Хүн төрөлхтний төрөлх нутаг гэж нэрлэгддэг газарт цацрагийн гажиг илэрсэн. Хэдэн сая жилийн өмнө галт уулын үйл ажиллагааны үр дүнд тэнд хагарал үүссэн дэлхийн царцдасураны хүдэр бий болсон газруудад цацрагийн фон нэмэгджээ. Энэ нутагт амьдардаг сармагчингууд янз бүрийн мутантуудыг төрүүлсэн байж магадгүй, тэр дундаа бие махбодийн хувьд сул дорой боловч харьцангуй том тархитай байсан. Амьд үлдэх гэж оролдсон мутантууд өөр өөр хэрэгсэл ашиглаж эхэлсэн бөгөөд магадгүй орчин үеийн хүн болж хувирсан. Гэхдээ эдгээр таамаглалыг бүрэн батлах баримт байхгүй байна.

Тиймээс хүний ​​гарал үүслийн нууц тайлагдаагүй хэвээр байна.

Аль онол танд хамгийн үнэмшилтэй санагдаж байна вэ? Яагаад? (сурагчдын хариулт)

Гэсэн хэдий ч хүнийг судлах хоёр аргыг ялгаж салгаж болно.

Хүн бол гайхалтай, асар их сонирхолтой амьтан юм. Удаан хугацааны туршид хүн өөрийн мөн чанар, мөн чанарыг олж мэдэхийг хичээсэн.

"Хүний мөн чанарыг судлах гүн ухааны эрэл хайгуул" хүснэгтийг бөглөх (сурах бичгийн тексттэй ажиллах)

Энэ хүснэгтийг бүрэн гүйцэд биш гэж үзэж болно, учир нь Хүний мөн чанарыг эрэлхийлэх ажил үргэлжилсээр байна.

4. Хувь хүн ба хувь хүн

Бусдаас илт ялгардаг хүний ​​тухай та хэр олон удаа сонсдог вэ: "Тэр бол хувь хүн!" "Хувь хүн" гэсэн ойлголт нь дуу авиа, гарал үүслийн хувьд энэ үгтэй ойролцоо юм. IN өдөр тутмын яриаЭдгээр үгсийг ижил утгатай болгон ашигладаг. Гэсэн хэдий ч шинжлэх ухаан тэдгээрийг утгаараа ялгадаг. Эдгээр ялгааг харцгаая.

1.бүх зүйлийн ганц төлөөлөгч хүн төрөлхтөн;

2. хүн – хүмүүсийн нэг гэж.

"Хувь хүн" гэсэн ойлголтыг эртний Ромын эрдэмтэн, улс төрч Цицерон зохиол бүтээлдээ анх ашигласан. Грек хэлнээс "атом" гэдэг нь хувь хүн гэсэн утгатай.

"Хувь хүн чанар" гэсэн нэр томъёо нь хүн ба бусад хүмүүсийн хоорондын ялгааг тодорхойлох боломжийг олгодог бөгөөд энэ нь зөвхөн санааг илэрхийлдэггүй. гадаад төрх, гэхдээ бас нийгмийн ач холбогдолтой чанаруудын бүхэл бүтэн багц.

Хувь хүний ​​​​өвөрмөц байдал нь хүний ​​өвөрмөц шинж чанар, түүний өвөрмөц шинж чанаруудын цогц юм.

Хүн бүр хувь хүн байдаг, гэхдээ энэ өвөрмөц байдлын зэрэг нь өөр өөр байж болно. Жишээ нь: Леонардо да Винчи, Николо Макиавелли.

5. Зан чанар. "Хувь хүн" гэсэн ойлголт нь тухайн хүний ​​нийгмийн шинж чанартай салшгүй холбоотой байдаг.

Зан чанар -

1. харилцааны субъект болох хүний ​​хувь хүн ба ухамсартай үйл ажиллагаа;

2. хувь хүнийг тодорхой нийгмийн гишүүн гэж тодорхойлдог нийгмийн ач холбогдолтой шинж чанаруудын тогтвортой тогтолцоо.

Хувь хүний ​​​​судалгааны аргууд:

1. Зайлшгүй (хүнийг ойлгоход хамгийн чухал) шинж чанаруудаар дамжуулан: a) хүн өөрийн үйл ажиллагааны идэвхтэй оролцогч;

б) бусад хүмүүсийн хувийн шинж чанарыг хэм хэмжээний дагуу үнэлэх;

в) өөрийгөө үнэлэх.

2. Үйл ажиллагаа, үүргийн багцаар дамжуулан.

Хувийн зан чанарыг дүрийн шинж чанараар судлах нь тухайн хүний ​​нийгмийн харилцаатай холбоотой байх, тэдгээрээс хамааралтай байх нь гарцаагүй.

Тиймээс "хувь хүн" гэсэн ойлголт нь "нийгэм" гэсэн ойлголттой холбогддог.

6. Дүгнэж байна.

Тиймээс, хичээлийн явцад бид хүн, хувь хүн, хувь хүн гэсэн ойлголттой танилцаж, хувь хүний ​​​​хөгжлийн биологийн болон нийгмийн нөхцлийн хоорондын хамаарлыг тодорхойлсон.

7. Тусгал. Үндсэн ойлголттой ажиллах.

1. "Хувь хүн" гэсэн нэр томъёоны талаархи мэдлэг

Доорх үгсийн жагсаалтаас энэ өгүүлбэрт тохирох нэгийг сонгоно уу.

Хүн дуртай тусдаа төлөөлөгчХувь хүний ​​​​хувьд онцгой шинж чанарыг агуулсан хүмүүнлэгийн нийгэмлэгийг:

б) идэвхтэн;

в) хувь хүн;

г) хүн;

г) хувийн шинж чанар.

2. Хувь хүний ​​шинж чанарыг тодорхойлох үндсэн шинж чанаруудыг мэдэх.

Шинж чанаруудын жагсаалтаас тухайн хүнийг хүн гэж тодорхойлдог шинж чанаруудыг сонгоно уу.

а) мэдлэг чадварын уралдааны ялагч;

б) өндөр хүн;

в) багийн "сүнс";

г) ямар ч үед туслахад бэлэн байна

8. Дүн тавих, гэрийн даалгавар зарлах.

1-р хэсэг (A)

Энэ хэсгийн даалгавруудыг бөглөхдөө хариултын маягтын 1-т хийж буй даалгаврынхаа дугаарын доор сонгосон хариултын дугаартай тохирч буй “×” тэмдгийг тэмдэглэнэ.

A1 1. Хүн, дагуу орчин үеийн санаанууд, амьтан байдаг

1) сүнслэг

2) нийгмийн

3) биологийн

4) бионийгмийн

2. Иван өндөр, туранхай, үзэсгэлэнтэй, зоригтой, тооцоотой, удаан, болгоомжтой байдаг. Энэ бүхэн Иваныг тодорхойлдог

1) хувийн шинж чанар

2) иргэн

3) хувь хүний ​​онцлог

4) мэргэжлийн

3. Хүн, амьтны ижил төстэй болон ялгаатай байдлын талаархи дараах дүгнэлтүүд үнэн үү?

A. Шоргоолж болон бусад “нийгмийн” амьтад хүмүүстэй адилхан ажилладаг.

B. Амьтны бүх зүйл хүнээс ялгаатай нь үргэлж генетикийн хөтөлбөрийн дагуу ажилладаг.

4. Хүний зан чанарын гол илрэл нь (байна)

1) сэтгэлгээ, санах ойн онцлог

2) сэтгэцийн үйл явцын явцын шинж чанар

3) генетикийн удамшлын шинж чанарууд

4) нийгэмд оролцох

5. Тодорхойлолт: “Нийгмийн тодорхой нэгдэл, бүлгийн үзэл бодол, үзэл бодол, онол, түүнчлэн мэдрэмж, дадал зуршил, ёс суртахууны цогц” гэсэн ойлголтыг хэлнэ.

1) олон нийтийн ухамсар

2) нийгэм

3) энгийн ухамсар

4) үзэл суртал

6. 30-аад оны үеийн ЗХУ-ын онцлог шинж чанартай хүн амын урам зориг. XX зуун бол жишээ юм

1) философийн ухамсар

2) шинжлэх ухааны ухамсар

3) эрх зүйн ухамсар

4) олон нийтийн ухамсар

7. Хувь хүний ​​ухамсрын талаарх дараах дүгнэлтүүд үнэн үү?

A. Хувь хүний ​​ухамсар нь тухайн хүний ​​харьяалагддаг нийгмийн бүлэгт нийтлэг байдаг зүйлийг агуулдаг.

B. Хувь хүний ​​ухамсар нь тухайн хүнд байдаг бүх шинж чанарыг агуулдаг.

1) зөвхөн А үнэн 3) хоёр дүгнэлт үнэн

2) зөвхөн В үнэн 4) хоёр дүгнэлт буруу

8. Аль нөхцөл байдал нь олон нийтийн ухамсарыг зөв тодорхойлдог вэ?

1) олон нийтийн ухамсар нь нийгмийн хөгжилд үргэлж саад болдог

2) олон нийтийн ухамсар нь нийгмийн оюун санааны амьдралыг тодорхойлдог

3) нийгмийн ухамсар нь нийгмийн оршихуйтай холбоотой бие даасан шинж чанартай байдаггүй

4) нийгмийн ухамсар нь хувь хүний ​​ухамсрын энгийн нийлбэр болж буурдаг

9. Тодорхойлолт: “Ухамсрыг өөр рүүгээ шууд эргүүлэх үйлдэл” гэдэг нь ухагдахууныг хэлдэг

1) өөрийгөө ухамсарлах

2) бие даан боловсрол олгох

3) өөрийгөө танин мэдэх

4) өөрийгөө хянах

10. Николай ойлголт, дүрслэл, эргэцүүлэл, туршлагын үйл явцад зарим мөчид анхаарлыг объектоос өөрчилдөг. сэтгэцийн үйл ажиллагааөөрийн нөхцөл байдалд, өөрийгөө үнэлдэг. Энэ бол жишээ юм

1) бие даасан боловсрол

2) өөрийгөө ажиглах

3) бусдыг таньснаар өөрийгөө таньж мэдэх

4) бие даан боловсрол олгох

11. Өөрийгөө танин мэдэхүйн талаарх дараах дүгнэлтүүд үнэн үү?

A. Өөрийгөө танин мэдэхүй нь гадаад ертөнц тусгалаа олсоноор бий болдог.

B. Өөрийгөө таньж мэдэхийн хэрээр өөрийгөө танин мэдэхүй үүсдэг.

1) зөвхөн А үнэн 3) хоёр дүгнэлт үнэн

2) зөвхөн В үнэн 4) хоёр дүгнэлт буруу

12. Тодорхойлох шинж чанарыг тодорхойл нийгмийн зан үйл

1) тухайн хүний ​​нийгэм дэх байр суурьтай холбоотой

2) үйлдлээс бүрдэнэ

3) хүмүүст ямар ч нөлөө үзүүлэхгүй

4) үйлдлээс бүрдэнэ

13. Тодорхойлолт: “Хүний ертөнцийг бүхэлд нь, түүний талаарх үзэл бодлын ерөнхий систем. өөрийн гэсэн газарҮүнд хүний ​​амьдрал, үйл ажиллагааныхаа утга учрыг ойлгох, үнэлэх" гэсэн ойлголтыг хэлдэг

1) сэтгэлгээ

2) ертөнцийг үзэх үзэл

3) ухамсар

4) хандлага

14. Ямар төрлийн ертөнцийг үзэх үзлийн мөн чанарыг дээрх өгүүлбэр илчилж байна: “Бидний хувьд хамгийн чухал асуулт бол хүний ​​тухай асуудал юм. Бүх зүйл түүнээс гарч, бүх зүйл түүнд буцаж ирдэг" гэж үү?

1) теоцентризм

2) шинжлэх ухаан-центризм

3) байгаль-центризм

4) антропоцентризм

15. Ертөнцийг үзэх үзлийн талаарх дараах дүгнэлтүүд үнэн үү?

A. Ертөнцийг үзэх үзэл нь зөвхөн хувь хүнд л байдаг.

B. Ертөнцийг үзэх үзэл нь хүний ​​ерөнхий чиг баримжааг тодорхойлдог.

1) зөвхөн А үнэн 3) хоёр дүгнэлт үнэн

2) зөвхөн В үнэн 4) хоёр дүгнэлт буруу

16. Шашны ертөнцийг үзэх үзэлд хамаарахгүй

1) ойр холболтдэлхийтэй хамт соёлын өв

2) зорилгодоо хүрэх боломжтой гэдэгт итгэх итгэлийг өгөх хүсэл

3) хүний ​​оюун санааны хэрэгцээтэй холбоотой асуудлыг шийдвэрлэхэд анхаарлаа төвлөрүүлэх

4) оновчтой боловсруулсан урьдчилсан таамаглалын багцыг боловсруулах

17. Мэдрэмжтэй ба оновчтой танин мэдэхүй

1) сэдвийн талаархи санаа, мэдлэгийг бий болгодог

2) мэдрэмжээс эхэлдэг

3) объектын харааны дүрсийг өгдөг

4) логик үндэслэлийг ашигладаг

18. Биологийн багшийн заавраар гэрийн даалгаврын судалгааг 10-р ангийн сурагч К. К.-г судалгаандаа танин мэдэхүйн эмпирик аргуудыг ашигласан гэж дүгнэхэд ямар нэмэлт мэдээлэл өгөх вэ?

1) Судалгааныхаа төлөвлөгөөг сайтар бодож, боловсруулсан К.

2) Судалгааны сэдвээр нэрт эрдэмтний бүтээлүүдийн тайлбар бүхий жагсаалтыг К.

3) K. судалгааны сэдвээр хэд хэдэн нийтлэл уншсан.

4) К. суулгацыг тарьж, өдөр бүр хяналт тавьж, ажиглалтын өдрийн тэмдэглэлд өөрчлөлтийг тэмдэглэв.

19. Танин мэдэхүйн талаарх дараах дүгнэлтүүд үнэн үү?

A. Танин мэдэхүй нь үүнд хамаарна үндсэн хэрэгцээхүн.

B. Танин мэдэхүй нь үргэлж бүтээлч байдаг.

1) зөвхөн А үнэн 3) хоёр дүгнэлт үнэн

2) зөвхөн В үнэн 4) хоёр дүгнэлт буруу

20. “Бүтээгдэхүүн үнэ цэнэтэй” гэсэн үг жишээ юм

1) санаа 3) дүгнэлт

2) үзэл баримтлал 4) дүгнэлт

21. Үнэмлэхүй үнэн бол харьцангуй үнэнээс ялгаатай

1) шинжлэх ухааны үүднээс олж авсан дүгнэлт

2) туршилтаар тогтоогдсон баримтууд

3) хэзээ ч няцаашгүй мэдлэг

4) үндэслэлгүй дүгнэлт субъектив үнэлгээ

22. Мэдэгдэл: “ Хавайн арлуудхэвтэх Номхон далай" жишээ юм

1) харьцангуй үнэн

2) буруу ойлголт

3) субъектив үнэн

4) үнэмлэхүй үнэн

23. Дараах үнэний мэдэгдлүүд үнэн үү?

A. Үнэмлэхүй үнэн гэдэг нь тодорхой бөгөөд өөрөөр төсөөлөхийн аргагүй зүйл учраас хүн бүр хүлээн зөвшөөрдөг мэдлэг юм.

B. Харьцангуй үнэн гэдэг нь хүн ажлаа амжилттай явуулахад хангалттай мэдлэг юм.

1) зөвхөн А үнэн 3) хоёр дүгнэлт үнэн

2) зөвхөн В үнэн 4) хоёр дүгнэлт буруу

24. Үнэний харьцангуй чанар худал

1) бүрэн бус шинжлэх ухааны онолууд

2) үнэний мэдлэгийн хэлбэрийн субъектив байдалд

3) ойролцоо дүгнэлтэд "үнэн ба худал"

4) дээрх бүх зүйлд

25. Хүний оршин тогтнох үндэс нь

1) нөхөрлөл 3) хэрэглээ

2) хайр 4) үйл ажиллагаа

26. Зан төлөв шүүхийн шинэчлэлОХУ-д үйл ажиллагааны үр дүн юм

1) нийгмийн өөрчлөлт

2) боловсролын

3) үнэ цэнэд чиглэсэн

4) прогноз

27. Хүний үйл ажиллагааны талаарх дараах дүгнэлтүүд үнэн үү?

A. Хүний үйл ажиллагаа нь дасан зохицох замаар илэрхийлэгддэг байгалийн орчинтом хэмжээний өөрчлөлтөөр дамжуулан хиймэл амьдрах орчныг бий болгоход хүргэдэг.

B. Хүний үйл ажиллагаа нь нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийх чадвартай холбоотой зорилгоо ухамсартайгаар тогтоох явдал юм.

1) зөвхөн А үнэн 3) хоёр дүгнэлт үнэн

2) зөвхөн В үнэн 4) хоёр дүгнэлт буруу

28. Хүний үйл ажиллагааны утга учиртай хөдөлгөгч хүчинд

1) зуршил 3) сэдэл

2) хөдөлгөдөг 4) сэтгэл хөдлөл

29. Хүн өөрийн хэрэгцээний аливаа объектод чиглэсэн зорилготой ханддаг

1) чадвар 3) итгэл үнэмшил

2) ашиг сонирхол 4) зарчим

30. Иргэн Н. эмч мэргэжилтэй учраас чөлөөт цагаараа байгалийн зураг зурдаг. Иргэн Н ийм байдлаар ямар төрлийн хэрэгцээг хангаж байна вэ?

1) оюун санааны 3) нийгмийн

2) биологийн 4) органик

31. Хүний ашиг сонирхлын талаарх дараах дүгнэлтүүд үнэн үү?

A. Хүний сонирхол нь түүний хүсэл тэмүүлэлтэй үргэлж хамт байдаг.

B. Хүний сонирхол бол хамгийн чухал хөшүүрэг юм янз бүрийн төрөлүйл ажиллагаа.

1) зөвхөн А үнэн 3) хоёр дүгнэлт үнэн

2) зөвхөн В үнэн 4) хоёр дүгнэлт буруу

32. Иргэн К., тэтгэвэрт гарсан тул охиндоо нэгдүгээр ангийн сурагч ач хүүгээ өсгөхөд нь тусалдаг: түүнийг сургуульд нь дагалдан, хичээлийн дараа гэрт нь хүргэж өгдөг, гэрийн даалгавар хийхэд нь тусалдаг. Шалтгаан нь иргэн К-д хавсаргасан байна бяцхан хүн, түүнийг халамжлахад. Иргэн К ийм байдлаар ямар төрлийн хэрэгцээг хангаж байна вэ?

1) физиологийн

2) оршин тогтнох

3) нэр хүндтэй

4) нийгмийн

33. Өөрийн үзэл бодол, сонирхол, зорилгын дагуу шийдвэр сонгох, үйл ажиллагаа явуулах чадвартай холбоотой хүн байх өвөрмөц арга нь.

1) хариуцлага 3) хэрэгцээ

2) эрх чөлөө 4) хэрэгцээ

34. "Өнөөгийн сонголтондоо зөвхөн хүний ​​ирээдүйн бүрэн бүтэн байдлыг хадгалах боломжийг олгодог байгальд нөлөөлөх арга хэрэгслийг оруулаарай" гэсэн мэдэгдэл нь уг үзэл баримтлалыг харуулж байна.

1) эрх чөлөө 3) мэдлэг

2) бүтээлч байдал 4) хариуцлага

35. Хүний эрх чөлөөний талаарх дараах дүгнэлтүүд үнэн үү?

A. Хүний эрх чөлөө нь түүний ашиг сонирхол, хэрэгцээг хэрэгжүүлэх боломжийг урьдчилан таамагладаг.

B. Ёс суртахууны хэм хэмжээ байгаа нь хүний ​​эрх чөлөөг боломжгүй болгодог.

1) зөвхөн А үнэн 3) хоёр дүгнэлт үнэн

2) зөвхөн В үнэн 4) хоёр дүгнэлт буруу

36. Михаил ямар ч сонголт хийх боломжийг үгүйсгэдэг. Михаилыг фаталист гэж дүгнэхэд ямар нэмэлт мэдээлэл өгөх вэ?

1) хүний ​​үйлдэл бүрийг урьдчилан тодорхойлсон байдаг

2) шийдвэрийг хүн өөрийн субьектив хүсэлд үндэслэн гаргадаг

3) хүний ​​хүсэл бол бүх зүйлийн үндсэн зарчим юм

4) хүний ​​амьдралд тохиолдлын тодорхой үүрэг гүйцэтгэдэг

37. Интернет сайтуудын үйл ажиллагаа нь олон нийтийн амьдралын аль салбарт хамаарах бөгөөд зорилго нь хуучин хамт олон, танилууд, ангийнхантайгаа хайж олох, харилцах явдал юм?

1) эдийн засгийн

2) сүнслэг

3) улс төрийн

4) нийгмийн

38. Нийгэмд байгальд үзүүлэх нөлөөг аль жишээгээр харуулах вэ?

1) феодалын хуваагдлыг даван туулах

2) шинэ жилийн баяр тэмдэглэх өдрийг өөрчлөх

3) Везувий галт уулын дэлбэрэлтийн улмаас Помпей үхсэн

4) татвар хураах төрийн үйл ажиллагаа

39. Нийгмийн талаарх дараах дүгнэлтүүд үнэн үү?

A. Нийгэм бол дэлхийн хүн ам, бүх ард түмний цогц юм.

B. Нийгэм гэдэг нь харилцахын тулд нэгддэг тодорхой бүлэг хүмүүс, хамтарсан үйл ажиллагаа, харилцан туслалцах, бие биенээ дэмжих.

1) зөвхөн А үнэн 3) хоёр дүгнэлт үнэн

2) зөвхөн В үнэн 4) хоёр дүгнэлт буруу

40. ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн дэргэд ОХУ-ын бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн дарга нарын зөвлөх, зөвлөх байгууллага болох ОХУ-ын Төрийн зөвлөлийг байгуулах. Энэ баримт нь олон нийтийн амьдралын аль салбарт хамааралтай вэ?

1) эдийн засгийн 3) улс төрийн

2) нийгмийн 4) оюун санааны

41. Нийгмийн институци нь

1) хүнтэй харилцах арга зам гадаад ертөнцөдхүнийг өөрчлөх, зорилгодоо захирагдахаас бүрддэг

2) хэрэгжүүлэгч хүмүүсийн хамтарсан үйл ажиллагааг зохион байгуулах түүхэн тогтсон, тогтвортой хэлбэр тодорхой функцууднийгэмд, тэдгээрийн гол нь нийгмийн хэрэгцээг хангах явдал юм

3) хооронд харьцангуй тогтвортой холболтууд нийгмийн бүлгүүд, өөр өөр газар нутагт үүссэн ард түмэн, муж улсууд болон хүмүүсийн бусад холбоод хүний ​​үйл ажиллагаа

4) бүх төрлийн хувиргах үйл ажиллагааны нийлбэр, түүнчлэн энэ үйл ажиллагааны үр дүн, түүний дотор хүн өөрийгөө өөрчлөх

42. Нийгмийн институцийн тухай ойлголт Үгүйорсон

1) сургууль 2) гэрлэлт 3) арми 4) нөхөрлөл

43. Нийгмийн институцийн талаарх дараах дүгнэлтүүд үнэн үү?

A. Нийгмийн институциуд нийгмийн хяналтыг хэрэгжүүлдэг.

B. Нийгмийн институциуд нь хувь хүмүүсийн хүсэл эрмэлзэл, үйл ажиллагаа, ашиг сонирхлын нэгдмэл байдлыг хангадаг.

1) зөвхөн А үнэн 3) хоёр дүгнэлт үнэн

2) зөвхөн В үнэн 4) хоёр дүгнэлт буруу

44. К нийгмийн институтуудхамаарна

1) өмч 3) шашин шүтлэг

2) эх байх 4) шүүх

45. Тодорхойлолт: "Хүн ба нийгмийн үйл ажиллагааны үр дүн, хүний ​​бүтээсэн материаллаг болон оюун санааны үнэт зүйлсийн цогц" гэсэн ойлголтыг хэлнэ.

1) урлаг 3) шинжлэх ухаан

2) бүтээлч байдал 4) соёл

46. ​​Соёлын хөгжлийн тасралтгүй байдлыг жишээгээр дүрсэлж болно

1) сургуульд суралцах " Үхсэн сүнснүүд» N.V. Гоголь

2) ах дүү Райт нарын онгоцыг зохион бүтээсэн

3) чулуу боловсруулах шинэ технологи бий болгох

4) шинжлэх ухааны судалгаа сарны хөрс

47. Соёлын сортуудын талаарх дараах дүгнэлтүүд зөв үү?

A. Арилжааны ашиг тусыг олж авах нь элит соёлын бүтээлийг бүтээгчдийн ойрын зорилго юм.

B. Ажил алдартай соёлхүнийг зугаацуулах, чөлөөт цагаа өнгөрөөхөд нь туслах чадвараараа ялгагдана.

1) зөвхөн А үнэн 3) хоёр дүгнэлт үнэн

2) зөвхөн В үнэн 4) хоёр дүгнэлт буруу

48. Энэ соёлын ертөнц олон нүүртэй: адал явдалт, детектив уран зохиол; хайрын шүлэг; зодоон, аллага, аймшигт байдал, эротикийн дүр зураг бүхий мэдрэл муутай кино театрууд; поп хөгжим, рок, рэп, регги гэх мэт; шинжлэх ухаан, псевдо-шинжлэх ухаан, псевдо-шинжлэх ухааны асуудлаар алдартай эссэ; тоног төхөөрөмжийн дээж; дэлгүүрүүд; сенсаацтай мэдээ; нууцлаг далд үзэгдэл; сурталчилгаа; спорт. Бид ямар хэлбэрийн соёлын тухай ярьж байна вэ?

1) масс 3) элит

2) ардын 4) үндэсний

49. Тодорхойлолт: "Бодит байдлын талаархи объектив мэдлэгийг хөгжүүлэх, онолын системчлэх чиг үүрэг нь хүний ​​үйл ажиллагааны хүрээ" гэсэн ойлголтыг хэлнэ.

1) боловсрол 3) шинжлэх ухаан

2) бүтээлч байдал 4) урлаг

50. Эх бичвэрт дүн шинжилгээ хийдэг судлаач иргэн Л. Энэ нь түүнд оюун санааны соёлын үзэгдлийг судлах боломжийг олгодог. Ямар салбарт шинжлэх ухааны мэдлэгиргэн Л ажиллаж байна уу?

1) байгалийн шинжлэх ухаан 3) нийгмийн шинжлэх ухаан

2) техникийн шинжлэх ухаан 4) хүмүүнлэгийн ухаан

51. Шинжлэх ухааны талаархи дараах мэдэгдлүүд үнэн үү?

A. Шинжлэх ухаан нь бодит байдлыг уран сайхны дүрслэлд тусгадаг.

B. Шинжлэх ухааныг мэдлэгийн систем гэж үзэж болно.

1) зөвхөн А үнэн 3) хоёр дүгнэлт үнэн

2) зөвхөн В үнэн 4) хоёр дүгнэлт буруу

52. нэг их дээд сургуулийн тэнхимийн ажилтан, хамт сургалтын үйл ажиллагаа, холоос шинжлэх ухааны ажил. Бид нийгмийн шинжлэх ухааны чиглэлээр ажиллах тухай ярьж байгааг тодорхойлоход ямар нэмэлт мэдээлэл туслах вэ?

1) ажлын явцад бусад эрдэмтдийн нийтлэлийг ашигласан

2) ажлын явцад туршилтыг системтэйгээр ашигласан

53. А мужид боловсролын байгууллагуудын дийлэнх нь үнэ төлбөргүй байдаг. А мужид боловсролыг хүмүүнжүүлэх зарчим хэрэгжиж байгаа эсэхийг тодорхойлоход ямар асуултын хариулт туслах вэ?

1) Том гэр бүлийг дэмжихэд хэр их мөнгө хуваарилдаг вэ?

2) Боловсролын байгууллагууд оюутнуудын ашиг сонирхлыг хэр харгалзан үздэг вэ?

3) Ямар хэмжээгээр байгалийн болон нарийн шинжлэх ухаан?

4) А улсад хэдэн оюутан байдаг вэ?

54. Боловсролыг хүмүүнлэгжүүлэх нь юуны түрүүнд

1) олон төрлийн боловсролын байгууллагууд

2) анхаарлыг нэмэгдүүлэх нийгмийн сахилга бат

3) заахдаа хүүхдийн сонирхлыг харгалзан үзэх

4) сургуулийн тоног төхөөрөмжийн дүрэмт хувцасны шаардлага

55. Боловсролын нийгмийн үүргийн талаарх дараах дүгнэлтүүд үнэн үү?

A. Боловсролын нийгмийн үүрэг нь нийгэм дэх нийгмийн үйл явцыг шууд зохицуулж байдагт оршино.

B. Боловсролын нийгмийн үүрэг нь хүн нийгмийн туршлагыг эзэмшиж, хувь хүний ​​нийгэмших үйл явц явагддаг.

1) зөвхөн А үнэн 3) хоёр дүгнэлт үнэн

2) зөвхөн В үнэн 4) хоёр дүгнэлт буруу

56. Бүс нутгийн аль нэгэнд социологийн алба төгсөгчдийн судалгааг явуулсан ахлах сургууль. Тэднээс “Таны боловсролд тус сургуулийн гавьяа юу вэ?” гэсэн асуултыг тавьсан.

Судалгааны үр дүнг хүснэгтэд үзүүлэв.

1) Судалгаанд хамрагдсан охидын ихэнх нь эзэмшдэг гэж үздэг гадаад хэлЭнэ нь тэдний боловсролын сургуулийн гавьяа юм.

2) Судалгаанд хамрагдсан хөвгүүдийн дунд нэр хүндээрээ гуравдугаарт ерөнхий бичиг үсгийн боловсрол нь сургуулийнхаа боловсролд үзүүлсэн гавьяа байв.

3) Судалгаанд хамрагдсан охидын гуравны нэг нь ерөнхий бичиг үсэгт тайлагнасан байх нь тус сургуульд сурсан боловсролын ач холбогдолтой гэж үзсэн байна.

4) тэмдэглэсэн компьютерийн мэдлэгОхид хөвгүүдээс илүү боловсрол эзэмшсэн нь тус сургуулийн гавьяа юм.

57. Шашны онцлог шинж чанар нь

1) хүний ​​туршлагын ертөнцтэй холбоо тогтоох

2) илүү сайн ирээдүйд итгэх итгэл

3) бэлгэдлийн хэрэглээ

4) гайхамшгийн бодит байдалд итгэх итгэл

58. Дэлхийн шашинд хамаарахгүй

1) Хинду шашин 3) Буддизм

2) Ислам 4) Христийн шашин

59. Шашны мөн чанарын талаарх дараах дүгнэлтүүд үнэн үү?

A. Шашин гэдэг нь ер бусын бурхан эсвэл бурхад байдаг гэсэн итгэл үнэмшилд үндэслэсэн хүмүүсийн тодорхой үзэл бодол, санаа юм.

B. Шашин шүтлэг нь холбогдох зан үйл, шашин шүтлэг юм.

1) зөвхөн А үнэн 3) хоёр дүгнэлт үнэн

2) зөвхөн В үнэн 4) хоёр дүгнэлт буруу

60. Б. улсын социологийн алба насанд хүрсэн иргэдийн дунд судалгаа явуулсан. Тэднээс “Шашин ямар үүрэгтэй вэ? орчин үеийн нийгэмтэргүүлэх чиглэл байх ёстой юу?

Судалгааны үр дүнд дүн шинжилгээ хийж, зөв ​​мэдэгдлийг сонго.

1) Судалгаанд оролцогчдын цөөнх нь орчин үеийн нийгэм дэх шашны тэргүүлэх үүрэг бол хувь хүн, бүлгүүдийг нэгтгэх явдал байх ёстой гэж үздэг.

2) Судалгаанд оролцогчдын гуравны нэг нь хүмүүсийн бодол санаа, хүсэл тэмүүллийг эрэмбэлэх нь орчин үеийн нийгэм дэх шашны тэргүүлэх үүрэг гэж үздэг.

3) Судалгаанд оролцогчдын олонхи нь хувь хүн, бүлгүүдийг нэгтгэх гэхээсээ илүүтэй орчин үеийн нийгэмд шашны тэргүүлэх үүрэг болох ертөнц, нийгэм, хүний ​​тухай ойлголтыг онцолж байна.

4) Судалгаанд хамрагдагсдын дөрөвний нэг нь хүмүүсийн бодол санаа, хүсэл эрмэлзлийг эрэмбэлэх нь орчин үеийн нийгэм дэх шашны тэргүүлэх үүрэг гэж тодорхойлсон.

61. Урлаг нь энэ нь тодорхойлогддог

1) ер бусын зүйлд итгэх итгэл дээр үндэслэсэн

2) бодит байдлыг дүрслэлийн болон бэлгэдлийн хэлбэрээр тусгадаг

3) функцийг гүйцэтгэдэг нийгмийн менежмент

4) үйл явдал, үзэгдлийг цогцоор нь тайлбарлаж, тайлбарлана

62. Урлаг судлаач Д.: “Урлагийн нууц нь бидний мэдрэмжийг хөнддөгт оршино. Аливаа урлагийн бүтээл хүний ​​мэдрэмжинд нөлөөлж, сэтгэл хөдлөлийг төрүүлэх нь гарцаагүй.” Бид урлагийн ямар үүргийн тухай ярьж байна вэ?

1) хүний ​​​​сэтгэл хөдлөлийн хүрээнд үзүүлэх нөлөө

2) үүсэх гоо зүйн амт

3) нөлөөлөх хүний ​​сэтгэл зүй

4) шинжлэх ухаанд хүрэхэд хэцүү амьдралын талуудын тусгал

63. Урлагийн талаарх дараах дүгнэлтүүд үнэн үү?

A. Урлаг нь бодит байдалтай нийцэж байгаагаараа онцлог юм.

B. Урлаг нь нарийн, тодорхой байдгаараа онцлог юм.

1) зөвхөн А үнэн 3) хоёр дүгнэлт үнэн

2) зөвхөн В үнэн 4) хоёр дүгнэлт буруу

64. М.-ийн улсад социологийн алба насанд хүрсэн иргэдийн дунд судалгаа явуулсан. Тэднээс "Аливаа урлагийн бүтээл ямар чухал нөхцөлийг хангасан байх ёстой вэ?"

Судалгааны үр дүнг диаграммд үзүүлэв.

	38%
32%
	25%	5%

Мэдрэхүйн эрхтэнд үзүүлэх нөлөө

Сонирхолтой бай

Гоо зүйн амтыг бий болгох

Ирээдүйг урьдчилан таамаглах

Судалгааны үр дүнд дүн шинжилгээ хийж, зөв ​​мэдэгдлийг сонго.

1) Судалгаанд оролцогчдын дунд нэр хүндтэй хоёрдугаар байр нь аливаа урлагийн бүтээлд зайлшгүй шаардлагатай нөхцөл бол гоо зүйн амтыг бий болгох явдал байв.

2) Аливаа урлагийн бүтээлд зайлшгүй шаардлагатай нөхцөл болох мэдрэмжинд үзүүлэх нөлөөллийг гоо зүйн амтыг бий болгохоос цөөн тооны оролцогчид сонгосон.

3) Судалгаанд хамрагдагсдын дийлэнх нь мэдрэхүйд үзүүлэх нөлөөллийг аливаа урлагийн бүтээл заавал биелүүлэх зайлшгүй нөхцөл гэж үздэг.

4) Санал асуулгад оролцогчдын хамгийн бага тоо нь аливаа урлагийн бүтээл заавал биелүүлэх ёстой зайлшгүй нөхцөл бол ирээдүйг урьдчилан таамаглах явдал юм.

65. Ёс суртахуун нь дараах шинж чанаруудаар тодорхойлогддог.

1) харьцангуй бие даасан байдалтай байна

2) түүхэн шинж чанартай

3) хүлээн зөвшөөрөгдсөн амьдралын хэв маягийг шүүмжилж болно

4) дээрх бүх зүйл

66. Жагсаалтад орсон нөхцөл байдалд тусгагдсан ямар зан үйл нь зөвхөн ёс суртахууны хэм хэмжээнд хамаарах вэ?

1) Татьяна найз К-тэй бүдүүлэг ярьсан.

2) Антон иргэн П-ийн эд хөрөнгийг хулгайлсан.

3) Арван гурван настай Сергей унадаг дугуйтайгаа зам дээр гарч ирэв

4) Нунтаглагч Г. ажлын найман өдөр хоцорсон

67. Ёс суртахууны талаарх дараах дүгнэлтүүд зөв үү?

A. Ёс суртахуун нь сайн ба муугийн үзэл дээр суурилдаг.

B. Ёс суртахуун бол цогц юм ёс зүйн үнэт зүйлстодорхой хэм хэмжээ, зарлигт үндэслэн.

1) зөвхөн А үнэн 3) хоёр дүгнэлт үнэн

2) зөвхөн В үнэн 4) хоёр дүгнэлт буруу

68. “Ахмадаа хүндэл”, “сул дорой нэгэнд өршөөл үзүүлэх” хэм хэмжээ энэ салбарт хамаарна.

1) урлаг 3) шинжлэх ухаан

2) ёс суртахуун 4) эрх

69. Тодорхойлолт: “Доод байдлаас дээд рүү, бага төгсөөс илүү төгс рүү шилжих замаар тодорхойлогддог чиглэсэн хөгжил” гэсэн ойлголтыг хэлнэ.

1) зогсонги байдал 3) регресс

2) ахиц дэвшил 4) шинэчлэл

70. 18-р зууны Петрийн өөрчлөлтүүд. жишээ юм

1) зогсонги байдал 3) хувьсал

2) шинэчлэлийн эсрэг 4) шинэчлэл

71. Нийгмийн дэвшлийн талаарх дараах дүгнэлтүүд үнэн үү?

A. Нийгмийн амьдралын аль нэг салбарт ахиц дэвшил гарахад нөгөө талбарт регресс дагалдаж болно.

B. Нийгмийн дэвшлийг графикаар өгсөх тасархай шугамаар дүрсэлж болно.

1) зөвхөн А үнэн 3) хоёр дүгнэлт үнэн

2) зөвхөн В үнэн 4) хоёр дүгнэлт буруу

72. Р. улсын социологийн алба нь насанд хүрсэн иргэдийн судалгааг явуулсан: 25 настай, 60 настай оршин суугчид. Тэднээс "Таны бодлоор нийгмийн дэвшлийн шалгуур юу вэ?"

Судалгааны үр дүнг гистограммд үзүүлэв.

Хөгжил хүний ​​оюун ухаан

Шинжлэх ухаан, технологийн дэвшил

Хүний эрх чөлөөний түвшинг нэмэгдүүлэх

Хүмүүсийн ёс суртахууныг дээшлүүлэх

Судалгааны мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийж, зөв ​​мэдэгдлийг сонгоно уу.

1) Судалгаанд хамрагдсан 60 настай оршин суугчдын гуравны нэг нь хүний ​​эрх чөлөөний түвшин нэмэгдэж байгааг нийгмийн дэвшлийн шалгуур гэж онцолжээ.

2) Нийгмийн дэвшлийн шалгуур болох хүний ​​оюун ухааныг хөгжүүлэх нь 60 настай оршин суугчдаас илүү 25 настай оршин суугчдын дунд түгээмэл байдаг.

3) Нийгмийн дэвшлийн шалгуур нь хүмүүсийн ёс суртахууныг дээшлүүлэх явдал гэдэгт итгэлтэй байгаа хүмүүсийн хувь нас ахих тусам буурч байна.

4) Нийт судалгаанд оролцогчдын дөрөвний нэг нь нийгмийн дэвшлийн шалгуур нь шинжлэх ухаан, технологийн дэвшил гэж үздэг.

73. Ямар шинж тэмдэг илэрдэг уламжлалт нийгэм?

1) эрчимтэй хотжилт

2) хамаарах зүйлийн давамгайлал нийгмийн байдал

3) нийгмийн өндөр хөдөлгөөн

4) хэрэглээний түвшинг нэмэгдүүлэх

74. Нийгэмд V. давамгайлж байна хөдөөгийн хүн ам, түүний хамгийн гол зорилго нь ёс заншил, сүсэг бишрэлийг сахих явдал юм. Хуримтлал нь ач холбогдол багатай бөгөөд үйлдвэрлэлд биш, харин хэрэглээнд зарцуулагддаг. Төрийн өмч давамгайлж байна. В. ямар төрлийн нийгэм вэ?

1) аж үйлдвэрийн дараах

2) аж үйлдвэрийн

3) уламжлалт

4) мэдээллийн

75. Үйлдвэрлэлийн нийгмийн талаарх дараах дүгнэлтүүд үнэн үү?

A. Аж үйлдвэрийн нийгмийн хувьд эдийн засгийн хувьдмашин үйлдвэрлэл, туузан дамжуулагч, стандартчилал, шинжлэх ухааны байгууллагахөдөлмөр.

B. Аж үйлдвэрийн нийгмийн хувьд улс төрийн хувьддеспот дэглэмээр тодорхойлогддог.

1) зөвхөн А үнэн 3) хоёр дүгнэлт үнэн

2) зөвхөн В үнэн 4) хоёр дүгнэлт буруу

76. R. нийгэмд үйлдвэрлэлийг автоматжуулах нь өргөн тархсан бөгөөд компьютержуулалт амжилттай хэрэгжиж байна. Р.-ийн нийгэм нь аж үйлдвэрээс хойшхи нийгэм гэж дүгнэхэд ямар нэмэлт мэдээлэл өгөх вэ?

1) үйлдвэрлэлийн гол бүтээгдэхүүн нь аж үйлдвэрийн бүтээгдэхүүн юм

2) үйлдвэрлэлийн гол хүчин зүйл бол мэдлэг юм

3) механизм, технологийг өргөнөөр ашиглах

4) нийгмийн ангийн хуваагдал

77. Бидний цаг үеийн дэлхийн асуудалд

1) эрчим хүчний асуудал

2) дорно дахины орнуудад газрын хэвлийг хөгжүүлэх асуудал ба Латин Америк

3) Орос ба Барууны хоорондын харилцааны асуудал

4) дээрх бүх зүйл

78. Зүүн өмнөд Ази, Африк, Латин Америкийн буурай хөгжилтэй орнуудад хүн ам хурдацтай өсч байгаа нь тэдний орон сууц, боловсрол, эрүүл мэнд, юуны түрүүнд хоол хүнсний асуудлыг эрс хурцатгаж байна. Мэргэжилтнүүдийн үзэж байгаагаар ирээдүйд дэлхийн хүн амын 80 гаруй хувь нь эдгээр улсад амьдрах болно. Нөгөөтэйгүүр, Баруун Европ, Орос зэрэг дэлхийн хэд хэдэн улс орон, бүс нутагт хүн амын тоо эрс буурч, хөгшрөлт мэдэгдэхүйц буурч байна. Энэ байдал нь дэлхий нийтийн тулгамдсан асуудлыг илтгэж байна

1) дайн ба энх тайван

2) эдийн засгийн

3) хүн ам зүй

4) эрчим хүч

79. Даяаршлын үйл явцын үр дагаврын талаарх дараах дүгнэлтүүд үнэн үү?

A. Даяаршлын үйл явц нь үйлдвэрлэлийн өртөг буурахад хүргэдэг.

B. Даяаршлын үйл явц үүсэхэд хүргэдэг нэг төрлийн стандартхэрэглээ.

1) зөвхөн А үнэн 3) хоёр дүгнэлт үнэн

2) зөвхөн В үнэн 4) хоёр дүгнэлт буруу

80.V орчин үеийн нөхцөлүйлдвэрийн хог хаягдлын хэмжээ эрс нэмэгдэж, энэ нь хөрсний үржил шимт давхарга, нөөцийг хордуулахад хүргэдэг. ундны ус, байгаль орчны асуудлыг онцгой тулгамдсан болгож байна. Ямар нэмэлт мэдээлэл бидэнд үүнийг дүгнэх боломжийг олгоно байгаль орчны асуудалдэлхийн үү?

1) дэлхийн өндөр хөгжилтэй орнуудын ашиг сонирхолд нөлөөлдөг

2) хэд хэдэн муж улсын хамтын ажиллагааг хөгжүүлэхэд хамаарна

3) Африкийн орнуудын хөгжилд заналхийлж байна

4) түүний шийдвэрээс хамаарна цаашдын хувь заяахүн төрөлхтөн

2-р хэсэг (B)

Энэ хэсгийн даалгавруудыг гүйцэтгэхдээ хариултаа эхний нүднээс эхлэн даалгаврын дугаарын (B1 - B6) хажууд №1 хариултын маягт дээр бичнэ үү. Хариултыг үг, үсэг, тоонуудын дарааллаар хоосон зай, цэг таслалгүйгээр өгөх ёстой. Өгөгдсөн жишээнүүдийн дагуу үсэг, тоо бүрийг тусдаа хайрцагт бич.

B1 1. Диаграммд алга болсон үгийг бич.

2. Хүснэгтийн хэсэг дэх дутуу үгийг бич.

Сэдэв: "Хүн".
1-р хэсэг. А түвшний даалгавар.
A1. Хувь хүн гэдэг

1) хүний ​​​​биологийн хувьд өвөрмөц шинж чанарууд

бие

2) хүний ​​даруу байдал, түүний зан чанар

3) байгалийн болон хоёулангийнх нь өвөрмөц өвөрмөц байдал

хүний ​​доторх нийгэм

4) бүхэл бүтэн байдал хүний ​​хэрэгцээболон чадварууд

А2.Хүнийг амьтнаас ялгах тэмдэг нь

1) үйл ажиллагааны илрэл

2) зорилго тавих

3) хүрээлэн буй орчинд дасан зохицох

4) гадаад ертөнцтэй харилцах

A3. Нийгэм дэх хүний ​​амьдралын талаарх дараах дүгнэлтүүд үнэн үү?

A. Хүнд байгаль өөрөө амьдрах чадвартай байдаг

нийгэм.

B. Хувь хүн зөвхөн хүнд л бий болдог

нийгэм.

1) зөвхөн А зөв байна

2) зөвхөн B зөв байна

3) хоёр дүгнэлт зөв байна

4) хоёр шийдвэр буруу байна

А4. Үйлдвэрлэл, нийгэм, оюун санааны үр дүн

хүний ​​үйл ажиллагаа, нийгэм хамтдаа байж болно

1) соёл

2) эдийн засаг

3) ертөнцийг үзэх үзэл

4) түүх

А5. Хүний үйл ажиллагаа, амьтдын зан үйл нь тодорхойлогддог

1) зорилго тавих

2) өөрийгөө хянах механизм

3) арга хэрэгслийг ухамсартайгаар сонгох

4) хэрэгцээг хангах

A6. Харилцааны эсрэг ажиллах

1) хүний ​​хэрэгцээ

2) хүнд таашаал өгч чадна

3) хүрээлэн буй орчны объектуудыг шууд өөрчилдөг

4) зорилго байгаа гэж үздэг

A7. Хүний эрх чөлөөний талаарх дараах үгс үнэн үү?

A. Хүний эрх чөлөө нь зөвшөөрөгдөхтэй ижил утгатай.

B. Олон нийтийн нөхцөлд хүний ​​эрх чөлөө боломжгүй

холболт ба харилцан үйлчлэл.

1) Зөвхөн А зөв.

2) Зөвхөн В зөв.

3) Хоёр шийдвэр хоёулаа зөв.

4) Хоёр шийдвэр хоёулаа буруу байна.

А8. Хүний хэрэгцээнд түүний биологийн шинж чанараар тодорхойлогддог

мөн чанар, хэрэгцээг багтаасан

1) өөрийгөө хамгаалах

2) өөрийгөө ухамсарлах

3) өөрийгөө танин мэдэх

4) бие даан боловсрол олгох

A9.Хувийн шинж чанарууд нь илэрдэг

1) биологийн организм болох хүний ​​онцлог

2) удамшлын урьдал нөхцөл

3) даруу байдлын шинж чанар

4) нийгмийг өөрчлөх үйл ажиллагаа

A10. Хувь хүний ​​илрэлийн талаархи дараах дүгнэлтүүд ба

хүний ​​нийгэм?

A. Хүн дэх хувь хүн, нийгэм - үр дүн

биологийн хувьсал.

B. Хүний хувь хүний ​​болон нийгмийн хөгжил тийм биш

бие биетэйгээ холбогдсон.

1) зөвхөн А зөв байна

2) зөвхөн B зөв байна

3) хоёр дүгнэлт зөв байна

4) хоёр шийдвэр буруу байна

A11. Хүн амьтан аль аль нь чадвартай

1) байгалийн объектыг ашиглах

2) бусад хэрэгслийг ашиглан багаж хэрэгсэл хийх

3) хөдөлмөрийн ур чадварыг дараагийн үеийнхэнд шилжүүлэх

4) өөрийнхөө хэрэгцээг мэддэг байх

A12. Харилцаа холбоо гэх мэт хүний ​​үйл ажиллагааны төрлүүдэд

тоглоом, Тэдний нийтлэг зүйл бол тэд

1) тодорхой дүрэм, журмыг ашиглахыг зөвшөөрөх

2) хамтрагч байх шаардлагатай

3) нөхцөлт шинж чанартай байдаг

4) томилох заавал дагаж мөрдөхзан үйл

сармагчингаас хүн рүү аажмаар хувьссан уу?

1. 
   I.I. Мечников
2. 
   I.P. Павлов
3. 
   C. Дарвин
4. 
   Ж.Кювье

A14. Дараахь шинж чанаруудын аль нь хүний ​​онцлог шинж бөгөөд түүнд байхгүй байна

амьтан?

1. 
   бодисын солилцооны үйл явц
2. 
   бүтээлч үйл ажиллагаа
3. 
   мэдрэхүйн ажил
4. 
   хоол хүнсний хэрэгцээ

1. 
   хэрэгсэл нь төгсгөлд тохирсон байх ёстой
2. 
   зорилго нь найдвартай мэдлэг олж авах явдал юм
3. 
   субьект нь хувь хүн юм
4. 
   үр дүн нь шинэ бүтээгдэхүүн юм

1. 
   биологийн хөтөлбөр
2. 
   байгалийн орчин
3. 
   нийгэмшүүлэх

A17. Багшийн хувьд оюутан нь:

1. 
   үйл ажиллагааны объект
2. 
   өрсөлдөгч
3. 
   үйл ажиллагааны сэдэв
4. 
   хамт олон

A. Хүнийг тодорхойлох гол зүйл бол тухайн хүний ​​оролцоо юм олон нийттэй харилцахболон бүтээлч үйл ажиллагаа.

B. Шинээр төрсөн хүн бол хүн юм.

1) үнэн А

1. 
   үнэн Б
2. 
   А ба В зөв
3. 
   аль аль нь буруу шүү дээ

1. 
   радиогийн сэтгүүлч
2. 
   үеэл
3. 
   их сургуулийн багш
4. 
   аж ахуйн нэгжийн дарга?

Албан ёсны хүмүүс хоорондын харилцаа:

A. Тэд хамааран баригдсан байна хувь хүний ​​онцлогзан чанар.

B. Стандартчилагдсан, хувийн бус.

1. 
   зөвхөн А зөв
2. 
   зөвхөн Б зөв
3. 
   аль аль нь зөв шүү дээ
4. 
   аль аль нь буруу шүү дээ

1. 
   бусад хүмүүстэй хамтран өөрсдийн ашиг сонирхлыг хамгаалахын тулд эв нэгдэлтэй бүлгүүдийг зохион байгуулах;

1. 
   түүний эсрэг аливаа түрэмгий дайралтыг эсэргүүцэх;

1. 
   түүнд үргэлж таатай байдаггүй хүрээлэн буй орчны нөхцөлд дасан зохицох;
2. 
   хөгжсөн, сайжруулах ухамсар (сэтгэлгээ, төсөөлөл, зөн совин гэх мэт) дээр суурилсан бүтээлч бүтээлч үйл ажиллагаанд.

1. 
   тав тухтай
2. 
   харилцаа холбоо
3. 
   мэдлэг
4. 
   өөрийгөө хүндэтгэх

A. Хүн өөрийгөө бусад хүмүүстэй харьцуулснаар өөрийгөө ямар хүн бэ гэдгээ тодорхойлж чадна.

B. Хүн өөрийнхөө тухай бусдын санаа бодлыг сонирхохгүйгээр өөрийгөө ямар хүн бэ гэдгээ тодорхойлж чаддаг.

1. 
   зөвхөн А зөв
2. 
   зөвхөн Б зөв
3. 
   аль аль нь зөв шүү дээ
4. 
   аль аль нь буруу шүү дээ

A24. Хүний тухай дараах үгс үнэн үү?

A. Хүн байгалийн ертөнцийн нэг хэсэг хэвээр байна.

B. Хүн нийгэм, соёлын хувьслын үйл явцаар хөгждөг.

1. 
   зөвхөн А зөв
2. 
   зөвхөн Б зөв
3. 
   аль аль нь зөв шүү дээ
4. 
   аль аль нь буруу шүү дээ

A. Байгаль нь хүнийг суут ухаантан болгодог.

B. Оюуны авъяас гэдэг нь хүний ​​биологийн шинж чанараар тодорхойлогддог чанар юм.

1. 
   зөвхөн А зөв
2. 
   зөвхөн Б зөв
3. 
   аль аль нь зөв шүү дээ
4. 
   аль аль нь буруу шүү дээ

1. 
   материаллаг бүтээгдэхүүний үйлдвэрлэл
2. 
   байгалийн хөгжлийн хуулиудын талаархи мэдлэг
3. 
   ертөнцийн талаархи шашны үзэл санааг бий болгох
4. 
   хөгжим зохиож байна

1. 
   хүний ​​хэрэгцээ юм
2. 
   хүнд таашаал өгч чадна
3. 
   зорилго тавьдаг
4. 
   хүрээлэн буй орчны объектуудыг шууд өөрчилдөг

A. Хүний эрх чөлөө гэдэг нь тухайн хүн өөрийн үйлдэл, үйлдлийнхээ төлөө нийгмийн өмнө хариуцлага хүлээх ёстой.

B. Эрх чөлөө гэдэг нь зорилгодоо хүрэх үйл ажиллагааны аргыг сонгох чадвар юм.

1. 
   зөвхөн А зөв
2. 
   зөвхөн Б зөв
3. 
   аль аль нь зөв шүү дээ
4. 
   аль аль нь буруу шүү дээ

Хүн төрөлхтний нийгэмлэгийн бие даасан төлөөлөгч, бие даасан чөлөөт шинж чанарыг агуулсан хүнийг дараахь байдлаар нэрлэдэг.

1. 
   идэвхтэн
2. 
   хувь хүн
3. 
   удирдагч
4. 
   зан чанар

1. 
   Хүний бүтээсэн нийгмийн болон хиймэл объектуудын ертөнц.
2. 
   Ер бусын, нууцлаг, оньсого мэт ертөнц.
3. 
   Өдөр тутмын, уйтгартай, нэгэн хэвийн амьдралаас ялгаатай нь үнэн ба өнөөгийн хүрээ.
4. 
   Хүний анхны байгалийн-биологийн шинж чанарыг даван туулах эсвэл үгүйсгэсний үр дүн.

1. 
   Энэ бол бүх хүмүүст байдаг төрөлхийн биопсихик үндсэн хууль юм.
2. 
   Түүний үндсэн хэрэгцээний нийлбэрээс өөр зүйл байхгүй.
3. 
   Хүний үндсэн ба хувиршгүй шинж чанаруудыг илэрхийлдэг.
4. 
   Энэ бол шалтгаан, ухамсар, үүрэг, харилцааны бэлэг гэх мэт чанаруудын цогц юм.

1. 
   хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
2. 
   гэр бүлийг хадгалах
3. 
   өөрийгөө хамгаалах
4. 
   бие махбодийн үйл ажиллагаа

1. 
   уран яруу яриа
2. 
   ухамсар, сэтгэлгээ
3. 
   хариуцлага хүлээх чадвар
4. 
   бие махбодийн хэрэгцээ байгаа эсэх

A. Хамгийн тохиромжтой "би" бол бусад хүмүүс намайг ямар байгаасай гэж хүсдэг тухай санаа юм.

B. Өөрийгөө танин мэдэхийн салшгүй хэсэг бол өөрийгөө үнэлэх явдал юм.

1. 
   зөвхөн А зөв
2. 
   зөвхөн Б зөв
3. 
   аль аль нь зөв шүү дээ
4. 
   аль аль нь буруу шүү дээ

1. 
   байгалийн орчин
2. 
   бусадтай харилцах
3. 
   удамшлын механизм
4. 
   төрөлхийн хандлага

A36. Хувь хүн гэдэг

1. 
   нийгэмд амьдардаг, нийгмийн ач холбогдолтой шинж чанар, шинж чанар, шинж чанаруудын тогтолцоог эзэмшдэг хүн
2. 
   хүний ​​зан чанар, түүний зан чанар
3. 
   хүний ​​психофизиологийн өвөрмөц онцлог
4. 
   хүний ​​анхны чадваруудын нийлбэр

A37. Хүнийг байгалиас тусгаарлах тухай дараах дүгнэлтүүд зөв үү?

A. Хүнийг байгалиас тусгаарлах нь түүнд ухамсар байсны улмаас үүссэн

болон шалтгаан.

B. байгалиас хүнээс тусгаарлагдах нь бий болсон

тодорхой зөн совингийн багц.

1. 
   зөвхөн А зөв
2. 
   зөвхөн Б зөв
3. 
   А, В хоёулаа үнэн
4. 
   аль аль нь буруу шүү дээ

A38. "Хувь хүн чанар" гэсэн ойлголт нь дараахь зүйлийг агуулдаг.

1. 
   хүн төрөлхтний цорын ганц төлөөлөгч
2. 
   хүний ​​даруу байдлын онцлог, түүний зан чанар
3. 
   хүний ​​хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
4. 
   Хүний өвөрмөц өвөрмөц байдал нь зөвхөн түүний гадаад төрхийг төдийгүй нийгмийн ач холбогдолтой шинж чанаруудыг агуулдаг.

A39. Хүний ёс суртахууны үйл ажиллагааны удирдамж нь:

1. 
   үнэт зүйлс
2. 
   үзвэрүүд
3. 
   хэрэгцээ
4. 
   ашиг сонирхол.

A40. Зан үйлийн тасралтгүй байдал үүсэх тухай дараах дүгнэлтүүд үнэн үү?

хүн?

A. Хүний амьтдын төрөлхийн зөн совингийн үйл ажиллагаа

хэм хэмжээ (дүрэм) -ээр солигдоно.

B. Соёл нь хүний ​​зан үйлийн өвөрмөц хөтөлбөрийн үүрэг гүйцэтгэдэг.

1. 
   зөвхөн А зөв
2. 
   зөвхөн Б зөв
3. 
   А, В хоёулаа үнэн
4. 
   аль аль нь буруу шүү дээ

A41. Ямар шинж тэмдэг хүнийг хүн гэж тодорхойлдог вэ?

1. 
   идэвхтэй амьдралын байр суурь
2. 
   бие махбодийн болон сэтгэцийн эрүүл мэнд
3. 
   homo sapiens-д хамаарах
4. 
   гадаад төрх байдал

A42. “Хувь хүн гэдэг нь тухайн хүний ​​өвөрмөц онцлог, түүний өвөрмөц байдлын цогц юм

шинж чанарууд". Энэ мэдэгдэл нь жишээ юм

1. 
   уран сайхны дүр төрх
2. 
   домог судлалын мэдлэг
3. 
   шашны хэм хэмжээ
4. 
   шинжлэх ухааны мэдлэг

A43.Зөвхөн харьцахдаа л олж авдаг хүний ​​шинж чанар, үүрэг

бусад хүмүүс түүнийг гэж тодорхойлдог

1. 
   хувь хүн
2. 
   хувь хүний ​​онцлог
3. 
   организм
4. 
   зан чанар

A44. Зохион бүтээгч, зохиолч, зураачдын үйл ажиллагаанд нийтлэг байдаг зүйл бол энэ юм

1. 
   захиргааны
2. 
   практик
3. 
   материал
4. 
   бүтээлч

A45. Хүн, амьтан хоёуланд нь хэрэгцээтэй байдаг

1. 
   өөрийгөө ухамсарлах
2. 
   өөрийгөө хамгаалах
3. 
   өөрийгөө танин мэдэх
4. 
   өөрийгөө боловсрол

A46. Хүн амьтнаас ялгаатай нь чадвартай

1. 
   зуршилтай үйлдлүүд хийх
2. 
   Өөрийн зан байдлын талаар урьдчилан бодож үзээрэй
3. 
   сэтгэл хөдлөлөө харуулах
4. 
   үр удмаа халамжлах

A47. Хүн амьтнаас ялгаатай нь чадвартай байдаг

1. 
   мэдрэмжээр хариу үйлдэл үзүүлэх
2. 
   нөхцөлт рефлексийг хөгжүүлэх
3. 
   хэрэгцээг хангах
4. 
   үйл ажиллагааны үр дүнг урьдчилан таамаглах

A48. TO нийгмийн хэрэгцээхүний ​​хэрэгцээ

1. 
   амьсгалах
2. 
   идэх
3. 
   унтах
4. 
   харилцах

A49. Шинжлэх ухааны нээлтүүдүйл ажиллагааны үр дүнг төлөөлдөг

1. 
   материал ба үйлдвэрлэл
2. 
   нийгмийг өөрчлөх чадвартай
3. 
   практик
4. 
   сүнслэг

A50.Тоглох, суралцах, ажил хийх

1. 
   үнэний шалгуур
2. 
   үйл ажиллагааны төрөл
3. 
   нийгмийн чанарууд
4. 
   биологийн хэрэгцээ

A51. Хүний үйл ажиллагаанаас ялгагдах шинж тэмдгүүдийн нэгийг заана уу

амьтны зан байдал:

1. 
   үйл ажиллагааны илрэл
2. 
   зорилго тавих
3. 
   хүрээлэн буй орчинд дасан зохицох
4. 
   гадаад ертөнцтэй харилцах

A52. Хүн өөрийн "би"-ийн мөн чанарыг ойлгох үйл явцыг юу гэж нэрлэдэг вэ?

1. 
   өөрийгөө боловсрол
2. 
   өөрийгөө танин мэдэх
3. 
   өөрийгөө хамгаалах
4. 
   нарциссизм

A53. Ялангуяа өөрийгөө танин мэдэхийн үр дүн юм

1. 
   хүн ба байгалийн тухай мэдлэг хуримтлуулах
2. 
   нийгмийн үнэт зүйлсийн талаархи мэдлэг
3. 
   нийгмийн хэм хэмжээг судлах
4. 
   таны чадварын талаархи санаа

A54. Өөрийгөө танин мэдэх үйл явц нь шинж чанаруудын талаархи мэдлэгийн хуримтлалыг агуулдаг

1. 
   өөрийн гэсэн дүр төрх
2. 
   янз бүрийн төрлийн даруу байдал
3. 
   ёс суртахууны болон эрх зүйн хэм хэмжээ
4. 
   хүн ба байгаль хоёрын харилцан үйлчлэл

A55. Хүн бол нийгмийн бүтээгдэхүүн, субьект гэсэн баталгаа

түүхэн үйл ажиллагаа нь түүний онцлог шинж юм

1. 
   нийгмийн мөн чанар
2. 
   биологийн мөн чанар
3. 
   физиологийн шинж чанар
4. 
   сэтгэл зүйн чанарууд

A56. Хүн бол гурван бүрэлдэхүүн хэсгийн нэгдэл юм: биологийн,

сэтгэл зүйн болон нийгмийн. Нийгмийн бүрэлдэхүүн хэсэг орно

1. 
   мэдлэг, ур чадвар
2. 
   мэдрэмж, хүсэл
3. 
   бие бялдрын хөгжил
4. 
   насны онцлог

A57. Хувийн зан чанарын талаархи дараах мэдэгдлүүд үнэн үү?

A. Хувь хүн бол биологийн хувьслын бүтээгдэхүүн юм.

B. Хувь хүнд нийгэм хамгийн их нөлөө үзүүлдэг.

1) зөвхөн А зөв байна

2) зөвхөн B зөв байна

3) хоёр дүгнэлт зөв байна

4) хоёр шийдвэр буруу байна
A58. Үйл ажиллагаа ба харилцааны хоорондын уялдаа холбоотой дараах дүгнэлтүүд үнэн үү?

A. Харилцаа холбоо нь аливаа хамтарсан үйл ажиллагааны тал юм, оноос хойш

үйл ажиллагаа нь харилцан үйлчлэлийг агуулдаг.

B. Харилцаа холбоо нь тусгай үйл ажиллагаамэдлэг, санаа бодлоо солилцоход тулгуурлан,

үйлдлүүд.

1. 
   зөвхөн А зөв
2. 
   зөвхөн Б зөв
3. 
   аль аль нь зөв шүү дээ
4. 
   аль аль нь буруу шүү дээ

A59. Хүний оршин тогтнох үндэс нь

1. 
   хэрэглээ
2. 
   үйл ажиллагаа
3. 
   Хайртай
4. 
   нөхөрлөл

A60. Ёс суртахуунтай эсвэл ёс суртахуунгүй утгатай хүний ​​үйл ажиллагаа

Дуудсан

1. 
   цонхны чимэглэл
2. 
   зан байдал
3. 
   өөрийгөө илэрхийлэх
4. 
   танилцуулга

A61. Вилл

1. 
   өөрийгөө удирдах эрх мэдэл, өөрийн үйлдлээ хянах, зан үйлээ ухамсартайгаар зохицуулах
2. 
   гэмт этгээдийн эсрэг тэмцэх чадвар
3. 
   өөрийн үзэл бодлоос өөр үзэл бодлыг үндсээр нь эсэргүүцэх чадвар
4. 
   хамгийн аюултай, харгис хэрцгий тэмцлийн чадвар

A62.Хүний үйл ажиллагааны хамгийн дээд ёс суртахууны утгыг өгдөг

1. 
   зориулалт
2. 
   материаллаг ашиг тус
3. 
   хийсэн зүйлээрээ бахархаж байна
4. 
   гар урлалын таашаал.

Текст дээр бичигдсэн бүх зүйлийг шилжүүлэхээ бүү мартаарай шалгалтын хуудасхариултын маягтын №1 хариулт (тоо ба үсгийн хоорондох зайгүй).