Fizikos mokytojų testavimas. „Mokinių rengimo vieningam valstybiniam fizikos egzaminui naudojant IKT formos ir metodai

Kūnas laisvai krenta iš 50 m aukščio. Kokiame aukštyje bus kūnas po 3 s kritimo? Nepaisykite oro pasipriešinimo.

Materialus taškas tolygiai juda greičiu išilgai apskritimo su spinduliur . Kaip pasikeisjo modulisįcentrinispagreitis, jeiar taško greitis bus tris kartus didesnis?

sumažės 9 kartus

padidės 3 kartus

padidės 9 kartus

Žemės paviršiuje astronautą veikia 720 gravitacinė jėga N. Kokia gravitacinė jėga iš Žemės veikia tą patį astronautą in erdvėlaivis, kuris yra dviejų spindulių atstumu nuo žemės paviršiaus?

Išilgai lygios horizontalios plokštumos išilgai ašiųx Iry dvi poveržlės su vienodo dydžio impulsais juda į ašių susikirtimo taškąp 1 = 2 kgm/s irp 2 = 3 kgm/s. Kodėl modulis yra lygusšių dviejų kūnų sistemos impulsą po absoliučiai neelastinio susidūrimo?

(13) 0,5 kg m/s;

Atsitrenkęs į lazdą, ritulys ėmė slysti ledo čiuožykla aukštyn ir jos viršuje siekė 5 m/s greitį. Slydimo aukštis yra 10 m. Jei ritulio trintis ant ledo yra nereikšminga, tada iš karto po smūgio ritulio greitis buvo lygus:

15 m/s

Potencialios energijos svyravimų laikotarpis spyruoklinė švytuoklė 1 Su. Koks bus jos svyravimo periodas, jei švytuoklės apkrovos masė padvigubės, o spyruoklės standumas – perpus?

Pritvirtintas spyruoklinis pistoletas šauna vertikaliai į viršų. Kokia kulkos masėm , jei jo pakilimo aukštis dėl šūvio yra lygush, spyruoklės standumask , ir spyruoklės deformacija prieš šūvįl ? Nepaisyti trinties ir spyruoklės masės; skaičiuotil val.:

kx 2 /2gh

Vidutinis kinetinė energija Retintų dujų molekulių šiluminis judėjimas sumažėjo 4 kartus. Kaip pasikeitė absoliuti dujų temperatūra?

padidėjo 2 kartus

sumažėjo 2 kartus

sumažėjo 4 kartus

Pastovaus tūrio inde yra idealios dujos, kurio slėgis yra 310 5 Pa ir temperatūra 300 K. Kaip pakeisti dujų temperatūrą nekeičiant jų kiekio, kad jų slėgis sumažėtų iki 1,5  10 5 Pa?

sumažinti 2 kartus

padidinti 2 kartus

sumažinti 4 kartus

Ant stalo po saulės spinduliais stovi trys vienodi ąsočiai, pripildyti vandens. 1 ąsotis uždaromas kamščiu, 2 ąsotis atviras, o 3 ąsočio sienelės persmelktos daugybe porų, pro kurias lėtai prasiskverbia vanduo. Palyginkite nustatytą vandens temperatūrą šiuose ąsočiuose:

1 ąsočio temperatūra bus žemiausia

2 ąsočio temperatūra bus žemiausia

3 ąsočio temperatūra bus žemiausia

Dujos inde buvo suspaustos, atlikdamos 30 J darbą. Vidinė energija dujų kiekis padidėjo 25 J. Vadinasi, dujos:

iš išorės gautas 5 J šilumos kiekis

davė aplinkąšilumos kiekis lygus 5 J

gavo iš išorės 55 J šilumos kiekį

Oras buvo kaitinamas pastovaus tūrio inde. Tuo pačiu metu oro temperatūra pakilo 3 kartus, o slėgis - 2 kartus. Paaiškėjo, kad indo vožtuvas buvo blogai uždarytas, pro jį bėgo oras. Kiek kartų pasikeitė oro masė inde?

sumažėjo 1,5 karto

sumažėjo 6 kartus

padidėjo 1,5 karto

Kuris naudingo darbo idealus šilumos variklis veikia per vieną ciklą, jei iš šildytuvo gauna 7 kJ šilumos. Šios mašinos šildytuvo temperatūra yra 700 K, o šaldytuvo – 400 K:

3000 J

Modulisvieno nejudančio taškinio krūvio kūno poveikio kitam jėga lygiF . Kam bus lygus šios jėgos modulis, jei vieno kūno krūvis padidės 2 kartus, o antrojo – 3 kartus?

Du identiški rezistoriai buvo prijungti prie srovės šaltinio, pirmiausia nuosekliai, o paskui lygiagrečiai. Kaip tokiu atveju pasikeis elektros grandinės išskiriama galia?

sumažės 2 kartus

padidės 4 kartus

nepasikeis

Kai laidininkas juda vienodame magnetiniame lauke, a sukeltas emf ε 1 . Kas bus lygus EMF indukcijaε 2 , jei laidininko greitis padidės 2 kartus?

ε 2 = ε 1

ε 2 = 0,5ε 1

ε 2 = 2ε 1

Radijo komponentų rinkinį, skirtą paprastos virpesių grandinės gamybai, sudaro dvi ritės su induktoriais L 1 = 1 µH irL 2 = 2 μH, taip pat du kondensatoriai, kurių talposC 1 = 3 pF irC 2 = 4 pF. Kuriame iš dviejų elementų iš šio rinkinio pasirenkamas natūralių grandinės svyravimų laikotarpisT bus didžiausias?

L 1 ir C 1

L 1 ir C 2

L 2 IrC 2

Dvi dalelės su vienodi mokesčiai ir masių požiūrism 2 / m 1 = 4 skrido į vienodus magnetinius laukus, kurių magnetinės indukcijos vektoriai statmeni jų greičiams: pirmas  lauke su indukcija B 1 , antralauke su indukcija B 2 . Raskite kartų santykįT 2 / T 1 , išleistų dalelių per apsisukimą, jei jų trajektorijų spindulys yra tas pats, ir santykis indukcijosB 2 / B 1 = 2.

Vaivorykštės spalva muilo burbuliukai paaiškinama reiškiniu:

šviesos dispersija

šviesos difrakcija

šviesos trukdžiai

Tarp šaltinio radioaktyvioji spinduliuotė o detektorius padėjo popieriaus lapus, kurių bendras storis 3 cm. Kokią spinduliuotę užfiksuos detektorius?

β ir γ

vienas ir vienas

vienas  ir du 

du  ir vienas 

Didžiausia fotoelektronų kinetinė energija, kai fotokatodas apšvitinamas monochromatine šviesa, kurios bangos ilgis λ 0 lygusW 0 , ir kadafotokatodo apšvitinimas monochromatine šviesa, kurios bangos ilgis 0,5λ 0 fotoelektronų kinetinė energija yra 3 W 0 . Kokia yra darbo funkcijaA išeiti fotoelektronai nuo fotokatodo paviršiaus?

0,5 E 0

E 0

Virtualaus objekto vaizdo, kurį sukuria besiskiriantis objektyvas, dydis, kai objektas tolsta išilgai pagrindinės optinės ašies nuo objektyvo:

didėja

mažėja

nesikeičia

Kai 2 omų rezistorius yra prijungtas prie srovės šaltinio, jame esanti srovė yra 5 A, o prijungus 4 omų rezistorių, srovė jame bus 3 A. Nustatykite srovės šaltinio vidinę varžą.

Kūnas juda tiesia linija. Esant įtakai nuolatinė jėga 6 dydžioH kūno impulsas padidėjo 18kgm/s. Kiek tai truko?

Kai deformacija yra 2 cm, geležinės spyruoklės tampriosios deformacijos potencinė energija yra 4 J. Kaip pasikeis šios spyruoklės potencinė energija, jei deformacija padidės dar 2 cm?

sumažės 4 kartus

padidės 2 kartus

padidės 4 kartus

Matematinė švytuoklė daro neslopinami svyravimai su 2 s laikotarpiu. Vienu metut = 0 apkrova pereina pusiausvyros padėtį. Kiek kartų švytuoklės potencinė energija pasiekia ją maksimali vertė iki 3 s laiko?

Automobilis sukasi horizontaliu keliu apskritimo lanku. Koks yra mažiausias automobilio trajektorijos spindulys, važiuojant 18 m/s greičiu, o trinties koeficientas tarp padangų ir kelio yra 0,4?

Kaip pasikeis idealių dujų molekulių koncentracija inde, jei dujų slėgis padidės 2 kartus, o temperatūra padidės 5 kartus?

sumažės 2,5 karto

padidės 2,5 karto

nepasikeis

Vidinė pieno energija keptuvėje išlieka nepakitusi, kai:

aušinant pieno puodą

sumažinant pieno kiekį keptuvėje

pakeitus keptuvę kita didesnio tūrio

Monatominės idealios dujos pagal kiekįν moliai sugeria 2 kJ šilumos kiekį. Šiuo atveju dujų temperatūra pakyla 20 K. Dujų atliktas darbas šiame procese lygus 1 kJ. Dujų molių skaičius yra:

Atstumas tarp dviejų taškų elektros krūviai padidėjo 3 kartus, o vienas iš mokesčių sumažintas 3 kartus. Elektrinės sąveikos tarp jų stiprumas:

sumažėjo 27 kartus

sumažėjo 3 kartus

padidėjo 3 kartus

Neįkrautas metalinis rutulys buvo patalpintas į horizontalų vienodą elektrinį lauką ir padalintas į dvi lygias dalis simetriškai vertikaliai plokštumai, statmenai vektoriui elektrinio lauko stiprumas. Kuris teiginys apie atskirtų rutulio dalių užtaisų požymius yra teisingas?

abi dalys turi neigiamą krūvį

turi viena dalis teigiamas krūvis, kitas yra neigiamas

abi dalys turi teigiamą krūvį

Naudodamiesi įstatymu elektromagnetinė indukcija, galima paaiškinti:

dviejų sąveika lygiagrečiai laidininkai su srove

atsiradimas elektros srovė ritėje, į kurią įkišamas nuolatinis magnetas

jėgos, veikiančios srovę nešantį laidininką pastoviame magnetiniame lauke, atsiradimas

Kaip pasikeis grandinės natūralių svyravimų periodas, jei ritės induktyvumas padidinamas 2 kartus, o kondensatoriaus talpa sumažinama 2 kartus?

padidės 4 kartus

sumažės 4 kartus

nepasikeis

Du taškiniai šviesos šaltiniai yra arti vienas kito ir nuotolinio valdymo ekrane sukuria stabilų trukdžių modelį. Tai įmanoma, jei šie du šaltiniai yra:

dvi kaitrines lempas

du saulėti zuikiai iš skirtingų veidrodžių

mažos skylutės nepermatomame ekrane, apšviestame to paties taškinio šaltinio šviesa

Kokia yra maksimali kondensatoriaus elektrinio lauko energija virpesių grandinė, jei srovės amplitudė yra 5 mA, o ritės induktyvumas yra 0,3 H.

3,75 . 10 -6 J

7.5. 10-6 J

1,2. 10-6 J

1,5 10 20

Atlikus teorinius skaičiavimus, studentas priėjo prie prie tokios išvados: sumaišius dvi vienodos masės vandens dalis, kurių temperatūra atitinkamai lygi 20  C ir 60 C, mišinio temperatūra bus 40 laipsniųС. Tada studentas atliko eksperimentą: į du mėgintuvėlius įpylė 5 g šalto ir pašildyto vandens, įsitikinęs, kad abiejų vandens porcijų temperatūra atitinka reikalingos vertės ir supilkite abi dalis į trečiąjį mėgintuvėlį. Jis keletą kartų pakratė mėgintuvėlį su vandeniu, kad vanduo susimaišytų, ir matavo vandens temperatūrą skysčio termometru, kurio padalijimo vertė yra 1  C. Paaiškėjo, kad jis lygus 34 C. Kokią išvadą galima padaryti iš eksperimento?

Eksperimentinė sąranka neatitinka skaičiavimuose naudoto teorinio modelio.

Nereikėjo purtyti mėgintuvėlio.

Atsižvelgiant į matavimo paklaidą, eksperimentas patvirtino teorinius skaičiavimus.

Kūnas buvo išmestas vertikaliai aukštyn iš pradinis greitis 30 m/s. Bus pateiktas kūno kėlimo aukščio ir laiko per 1 judesio sekundę grafikas:

tiesi linija

parabolė, išgaubta žemyn

parabolė, išgaubta į viršų

Į srovės šaltinį su EMFε = 9 V ir vidinė varžar= 1 omas, prijungtas lygiagrečiai prijungtas rezistorius su varžaR= 8 omai ir plokščias kondensatorius, atstumas tarp kurių plokščiųd= 0,002 m Koks elektrinio lauko stiprumas tarp kondensatoriaus plokščių?

4000 V/m

Kalciu padengtas fotokatodas (darbo funkcija A = 4,42∙10 –19 J), apšviesta šviesa, kurios dažnis ν = 2∙10 15 Hz Iš katodo skleidžiami elektronai patenka į vienodą magnetinį lauką, statmeną indukcijos linijoms, ir juda didžiausio spindulio apskritimu R= 5 mm. Kas yra indukcijos modulis magnetinis laukas IN?

Ant vielos buvo pakabintas svarelis. Tada viela buvo perlenkta per pusę ir pakabintas toks pat svoris. Abiem atvejais palyginkite santykinius laido pailgėjimus :

sumažės 2 kartus

sumažės 4 kartus

padidės 2 kartus

Norint sužinoti, kiek apsisukimų yra transformatoriaus pirminėje ir antrinėje apvijoje, antrinėje ritėje buvo suvyniota 11 vielos apsisukimų. Prijungus pirminę apviją į 220 V tinklą, voltmetras rodė, kad ant apvijos su 11 vijų įtampa buvo 4,4 V, o antrinėje – 12 V. Kiek apsisukimų yra pirminėje ir antrinėje apvijoje?

Metro eskalatorius per 1 minutę pakelia ant jo nejudantį keleivį. Keleivis stacionariu eskalatoriumi pakyla per 3 minutes. Kiek laiko užtruks aukštyn kylantis keleivis, kad pakiltų judančiu eskalatoriumi?

0,75 min

Fotorezistorius, kurio varža tamsoje yra 25 kOhm, nuosekliai sujungtas su 5 kOhm varža. Apšvietus fotorezistorių, srovė grandinėje padidėjo 4 kartus. Kokia fotorezistoriaus varža?

2,5 kOhm

Pagaminta iš varinės vielos su sritimi skerspjūvis 1,72 mm 2 sulituojamas 10 cm skersmens žiedas. Atsparumas varioρ m = 1,7·10 -8 Om m Žiedas yra vienodame magnetiniame lauke ir yra statmenai magnetinės indukcijos linijoms. Kokio stiprumo srovė atsiranda žiede, jei lauko magnetinė indukcija ima tolygiai keistis 1 T/s greičiu?

Du maži panašiai įkrauti spindulio rutuliair= 1 cm ir masė25 g kiekvienas pakabintas ant dviejų plonų 1 m ilgio siūlų. Siūlai, ant kurių pakabinami rutuliai, sudaro kampąφ 1 = 90°. Kai rutuliai panardinami į skystą vienalytį dielektriką, kampas tarp sriegių bus φ 2 = 60°. Apibrėžkite dielektrinė konstanta dielektrikas, jei jo tankisρ = 800 kg/m 3 :

Pasvirusioje plokštumoje, kurios polinkio kampas į horizontą α = 30 ° blokas nuslysta. Slydimo trinties koeficientas μ = 0,2 Kokiu pagreičiu juda blokas?

Nuo Žemės paviršiaus vertikaliai aukštyn išmestas kūnas pasiekia aukštįh = 15 m du kartus po tam tikro laikoΔ t = 2 Su. Apibrėžkitepradinis greitisv 0 kūnai. Pagreitis laisvasis kritimas lygus 10m/ c 2 , oro pasipriešinimo galima nepaisyti:

„Mokinių rengimo vieningam valstybiniam fizikos egzaminui naudojant IKT formos ir metodai. Švietimo mokymo stebėsena“.

Pagrindinis mokyklos fizinio ir matematinio ugdymo tikslas yra intelektualinis vystymasis ir mokinių mąstymo savybių formavimas, būtinas pilnavertis gyvenimas visuomenėje. Kiekvienas mokinys mokymosi procese turėtų turėti galimybę visapusiškai pasirengti baigiamieji egzaminai, įvaldyti žinių, įgūdžių ir gebėjimų apimtį, reikalingą sėkmingai išlaikyti vieningą valstybinį egzaminą ir tolesnis išsilavinimas universitete.

Savo darbe naudoju įvairių formų ir vykdymo metodus treniruočių sesijos, įvairios veiklos rūšys: probleminės situacijos kūrimas, savarankiškas darbas, didaktiniai žaidimai, bandymai, simuliatoriai ir kt.

Vieningas valstybinis egzaminas yra nauja forma galutinis sertifikatas. Kad jį sėkmingai išlaikytų, mokinys turi būti pasiruošęs ne tik praktiškai, bet ir psichologiškai. Visų pirma, savo pamokose, atlikdamas standartines užduotis, akcentuoju kiekvieno mokinio galimybę jas išspręsti – sėkmės situacija.

Kaip priversti vaiką patikėti savo jėgomis, tuo, kad visada yra viltis, kad bet kokia situacija gali būti išspręsta? Tiesiog parodykite jam, kad jis gali atlikti šias užduotis, jei naudos tam tikrą algoritmą arba loginį samprotavimą. Užsiėmimų metu stengiuosi sukurti komforto ir tarpusavio supratimo atmosferą. Aš naudoju „mokytojo ir mokinio“ ir „mokinio ir studento“ bendradarbiavimą. Savo pamokose stengiuosi, kad mokytojas ir bendramokslis suprastų ir išgirstų bet kurį vaiką: mokymasis vyktų „lengvoje atmosferoje, kad vaikai ir mokytojas pamokų metu galėtų laisvai kvėpuoti“. Mokytojas reikalauja įgūdžių, didelės kantrybės ir meilės mokiniams. Bet protinis krūvio padidėjimas fizikos pamokose verčia susimąstyti ir apie tai, kaip išlaikyti vaikų susidomėjimą studijuojama medžiaga ir aktyvumą visos pamokos metu. Norėdami išspręsti šią problemą savo darbe, naudojuosi įvairių tipų ir mokinių veiklos klasėje formos, netradicinės formos mokymų vedimas.

Noriu atkreipti dėmesį į testavimą. Testavimas jau seniai buvo mokyklos praktikos dalis. Ši kontrolės forma apima ne tik atsakymų pasirinkimą, bet ir paaiškinimą bei savo vertinimą egzaminuojamasis. Garantuoja kelių lygių užduotys (kiekviena pagal savo galimybes) pagrindinio ir aukštesniojo lygio objektyvus vertinimas mokinių žinias ir įgūdžius.

Pasiruošimas sėkmei išlaikęs vieningą valstybinį egzaminą fizika prasideda dešimtoje klasėje ir tęsiasi vienuoliktoje. Pasiruošimas vyksta tiek per pamokas, tiek per papildomas popamokinė veikla.

Kurso metu studentai susipažįsta su įvairiomis kontrolės formomis:

– interviu;

– atsakymas žodžiu;

- rašytinis atsakymas.

Svarbų vaidmenį atlieka bandymo forma, kuri yra patogi tiek naujos medžiagos įsisavinimo stebėjimui, tiek galutinei kontrolei.

10 klasėje teminė kontrolė testo formoje yra naudojama kartu su klasikiniais testais visiems klasės mokiniams.

11 klasėje metodika šiek tiek keisis, nes abiturientai jau atsidurs renkantis egzaminus. Pamokos testo kontrolė išliks bendra, tačiau įvedami vadinamieji „už linijos“ klausimai, t.y. klausimai, kurie tikrina gilų temos supratimą, gebėjimą daryti išvadas ir susieti įgytas žinias su kitais tos srities atstovais. gamtos mokslai ir žmogaus gyvenimą.

Teminė kontrolė vykdoma diferencijuotai, t.y., vieningu valstybiniu egzaminu fiziką pasirinkę studentai gauna daugiau sunkių užduočių, kuriame taip pat pateikiamos užduotys apžvelgti pagrindines kurso temas.

11 klasėje papildomos klasės repeticijos testai atliekami m Vieninga valstybinio egzamino forma.

Informacinių ir komunikacinių technologijų naudojimas leidžia padidinti pamokų efektyvumą ir mokinių susidomėjimą jomis: mano ir mokinių savarankiškai sukurtos skaidrių pristatymai, skaitmeniniai edukaciniai ištekliai, mokyklos mediatekos medžiaga ir interneto galimybės. aš naudoju " Atidaryti banką fizinių problemų“, teikianti pagalbą mokytojo darbui ir savarankiškam mokinių darbui ruošiantis egzaminui bazinis lygis.

Tiesioginis IKT naudojimas ruošiantis vieningam valstybiniam egzaminui.

Naujos medžiagos paaiškinimas	Konsolidavimas	Kontrolė
Prieinamumas Matomumas Fizikos taikomoji vertė.	Teorijos įsisavinimo patikrinimas (testas) Kokybiškas sprendimas ir skaičiavimas. užduotys ( Vieningo valstybinio egzamino galimybė)	1. Testai konkrečia tema

Stebėjimo žinių apie įgūdžius ir gebėjimus naudojimas, savidiagnostika, savęs vertinimas ir individualus darbas su studentais, kad užpildytų žinių spragas. Kiekvienam 11 klasės mokiniui atliekama A, B ir C dalių užduočių atlikimo stebėsena Siekiant užtikrinti kokybišką moksleivių pasirengimą egzaminui, remiantis pirmojo diagnostinio darbo rezultatais, turi 2 mokinių grupės. buvo nustatyta:

pirmoji grupė – studentai, išsikėlę sau tikslą gauti ne itin aukštus balus (40-60 balų iš 100- taškų skalė), tačiau pakanka stojant į universitetą, kuriame nėra aukštų reikalavimų fizikos mokymo lygiui;

antroji grupė – studentai, išsikėlę tikslą gauti aukštus balus (daugiau nei 60 balų 100 balų skalėje), reikalingus stojant į universitetą, kuriam reikalingas aukštus reikalavimus iki stojančiųjų fizikos pasirengimo lygio.

Kiekvienai grupei nustatomi pasirengimo vieningam valstybiniam egzaminui organizavimo principai.

Pirmoji grupė. Šiai grupei būtina užtikrintai atlikti visas 1 dalies užduotis. Pageidautina ir 2 dalį. Darbo tikslas – ugdyti savęs patikrinimo įgūdžius ir pasiekti tvarų rezultatą (lauktu lygiu) dirbant su užduotimis. pirmosios dalies pakartokite temas, kurios leidžia išspręsti tam tikras 2 dalies pozicijas.

Antroji grupė. Su šia grupe lavinu gebėjimą užtikrintai atlikti visas 1 dalies, 2 dalies, 3 dalies (A22-A25) užduotis, nustatau jos galimybes, laiko balansą, nemažai pozicijų C1-C6, į kurias atkreipiame dėmesį, kai sistemingo kartojimo organizavimas. Su tokiais mokiniais nuolat sprendžiame ugdančias užduotis kūrybiškumas studentams spręsti padidinto sudėtingumo problemas. Darbo tikslas – ugdyti įgūdžius ir gebėjimus, leidžiančius įgyti aukščiausius balus.

Kasdieniame darbe naudoju nurodytą lygių diferenciaciją. Taikant šį metodą, kiekvienas studentas turi galimybę įsisavinti mokomąją medžiagą, priklausomai nuo savo gebėjimų ir individualių asmenybės savybių, kai jo pastangos įsisavinti šią medžiagą ir kūrybiškai pritaikyti žinias laikomos kriterijumi vertinant mokinio veiklą. Diferencijavimo principui įgyvendinti sudariau pratybų banką tam tikroms kontrolės ir matavimo medžiagos pirmosios ir antrosios dalių užduotims su pavyzdiniais sprendimais ir rekomendacijomis jų įgyvendinimui. To panaudojimas leido žymiai pagerinti pastarųjų rezultatus diagnostinis darbas palyginti su pirmaisiais.

Atkreipiu dėmesį į techniką egzamino darbas:

Nuolatinės griežtos laiko kontrolės mokymas;

Mokymas įvertinti objektyvų ir subjektyvų užduočių sudėtingumą ir atitinkamai protingai pasirinkti šias užduotis;

Mokymas įvertinti rezultatų ribas ir minimalų pakeitimą kaip testavimo metodiką, vykdomas iškart po užduoties sprendimo;

„Spiralinio judėjimo“ technikos mokymasis pagal testą.

Leiskite man pereiti prie kokybės stebėjimo. Jis turi būti sistemingas ir išsamus. Turėtų apimti šiuos parametrus: esamų dalykų, kuriuos mokiniai pasirinko vieningo valstybinio egzamino formoje, pažymių stebėjimas, kontroliniai pažymiai, pažymiai savarankiškas darbas, bandomojo mokyklinio vieningo valstybinio egzamino rezultatai. (11b klasės stebėjimo rezultatai)

1 priedas

11 B klasės kontrolinių darbų stebėjimas

už 2012-2013 mokslo metų I pusmetį. metų.

Įvestis K/r

Byla Nr. 1 „Magnetinis laukas“

K/r Nr.2 „Elektromagnetinė indukcija

Bandymas „Mechaninės vibracijos“

Byla Nr. 3 „Mechaniniai virpesiai“

Byla Nr. 4 „Elektromagnetiniai virpesiai“

K/r Nr. 5 „Mechaninės bangos“

I pusmečio pinigų srautai

S/r „Refleksijos dėsniai. šviesos greitis"

6 langelis „Optika“

2 priedas

Mokinių, laikončių vieningą valstybinį egzaminą, fizikos testų pažymių stebėjimas.

3 priedas

Fizikos stebėjimas.

Testo ataskaita 11B klasės mokiniams už 2012 - 2013 mokslo metus. metų.

№ p/p

F.I. studentas

Baigimo ženklas (k/r, s/r, bandymas)

Įėjimas

K/R Nr.1

K/R Nr.2

Testas

K/R Nr.3

K/R Nr.4

K/R Nr.5

Polug.

Arutyunovas

Be dantų

Berežnaja

Berezina

Gomičas

Danko

Danšinas

Diaghilevas

Konotopceva

Litvinovas

Medinskis

Mochalkina

Obukhova

Oganesjanas

Ostanina

Sokolovskaja

Tokarevas

Tsurikova

Jarošenka

Vid. ots.

Visiška kokybė %

Atsakymai į testus

atestuotiems pradinių klasių mokytojams

1. Kokiais metais JT Generalinė Asamblėja priėmė Vaiko teisių konvenciją?

1988 m
1989 m
1990 m
1991 m

2. Pagal Vaiko teisių konvenciją vaikas yra kiekvienas žmogus iki m.

16 metų amžiaus;
18 metų amžiaus;
14 metų amžiaus;
12 metų amžiaus.

3. Pilietis Rusijos Federacija gali savarankiškai įgyvendinti visas savo teises ir pareigas:

nuo 14 metų;
nuo 16 metų;
nuo 18 metų;
nuo 25 metų.

4. Vadovaudamasis Vieningu švietimo darbuotojų pareigybių kvalifikavimo vadovu, mokytojas kontrolės ir vertinimo veiklą vykdo naudodamas:

elektroninis žurnalas;
elektroninis dienoraštis;
elektroninės švietimo dokumentacijos formos;
visi atsakymai teisingi

5. Ar žinios yra šiuolaikiškos pedagoginės technologijos produktyvus, diferencijuotas mokymasis, kompetencijomis grįsto požiūrio įgyvendinimas, tobulinamasis mokymas kaip privalomas komponentas kvalifikacijos charakteristikos kaip mokytojas?

Ne;
Reikalavimas pateikiamas diferencijuotai, atsižvelgiant į mokymo dalyką ir mokytojo kvalifikaciją;
Vienišas kvalifikacijų katalogas pagal švietimo darbuotojų pareigas šis reikalavimas nėra.

6. Ar leidžiama be studentų, mokinių ir jų tėvų (įstatyminių atstovų) sutikimo įtraukti studentus, civilinių ugdymo įstaigų mokinius į ugdymo programoje nenumatytus darbus?

Ne;
Ypatingais atvejais aukštesnių institucijų įsakymu;
Leidžiama sporadiškai dėl gamybos poreikių.

7. Ar civilinių ugdymo įstaigų studentai ir mokiniai turi teisę laisvai lankytis mokymo programoje nenumatytuose renginiuose?

Ne;
Ypatingais atvejais, jei yra rimtų priežasčių;
Taip, susitarus su įstaigos administracija.

8. Kokio amžiaus vaikai pradeda mokytis ugdymo įstaigose, vykdančiose pradines programas? bendrojo išsilavinimo?

Nuo to momento, kai vaikams sukaks šešeri metai ir šeši mėnesiai, nesant kontraindikacijų dėl sveikatos, bet ne vėliau kaip jiems sukaks aštuoneri metai;
Nuo septynerių metų amžiaus;
nuo šešerių metų penkių mėnesių, bet ne vėliau kaip sulaukę septynerių metų;
nuo bet kokio amžiaus vaikų, tėvų ar juos pavaduojančių asmenų prašymu.

9. Kokius studentų ir absolventų atestavimo būdus numato Rusijos Federacijos įstatymas „Dėl švietimo“?

Dabartinis sertifikavimas, ketvirtinis sertifikavimas, metinis sertifikavimas, galutinis sertifikavimas;
Atestavimas pagal studijų temų, mokymo modulių, programų rezultatus;
Laikinasis atestavimas, valstybinis (galutinis) atestavimas;
Dabartinis sertifikatas, tarpinis sertifikavimas, valstybinis (galutinis) atestavimas;

10. Kuris mokytojas pirmasis pagrindė gimtosios kalbos svarbą pradinis mokymas ir augina vaikus?

K.D. Ušinskis;
V.F. Odojevskis;
Ya.A. Comenius;
J. Locke'as.

11. Kuris iš įvardintų mokytojų pirmasis pagrindė didaktikos principus ir taisykles?

J. Locke'as;
Ya.A. Comenius;
K.D. Ušinskis;
V.F. Odojevskis

12. Inovatyvus bendrojo pradinio ugdymo srities mokytojas, darbų „Humaniosios pedagogikos antologija“, „Pedagoginė simfonija“ autorius, kooperacijos pedagogikos įkūrėjas -

V.A. Sukhomlinskis;
V.F. Šatalovas;
Sh.A. Amonašvilis;
E.N. Iljinas.

13. Pradinių klasių mokinio vadovaujanti veikla yra:

švietėjiška ir profesinė veikla;
komunikacijos veikla;
švietėjiška veikla;
darbinė veikla.

14. Edukacinės sąveikos schema, atsižvelgiant į visų jos dalyvių aktyvumą (pasirinkite teisingą atsakymą):

subjektas – objektas;
subjektas – dalykas;
subjektas – reakcija;
objektas – objektas.

15. Kokia yra pagrindinė vystymosi charakteristika pažinimo procesai jaunesniųjų klasių moksleiviai?

Reprodukcija;
Patvarumas;.
Egocentrizmas;
Savavališkumas.

16. Pagrindinis vaidmuo formuojant tarpasmeniniai santykiai jaunesnių moksleivių

mokytojas;
tėvai;
bendraamžiai, artimiausia aplinka.

17. Pasirinkite ir įrašykite teisingą atsakymą: ... yra metodas, apimantis studijas psichinės savybės asmuo specialiai sukurtomis sąlygomis kurso priklausomybei nustatyti psichinis procesas arba asmenybės bruožų apraiškos iš išorinių ir vidinių sąlygų.

Stebėjimas;
Apklausa;
Testavimas;
Eksperimentuokite.

18. Pasirinkite ir įterpkite teisingą atsakymą:

Pradinių klasių mokinio ugdomosios veiklos komponentai (pagal D.B. Elkoniną) yra mokymosi tikslai, ..., kontrolė, vertinimas.

mokymosi veikla;
žaidimo veiksmai;
atitikties akademinė disciplina;
treniruočių režimas.

Kokio tipo mąstymas dominuoja pirmokėlyje?

Verbalinis-loginis;
Anotacija;
Veiklos;
Vizualinis-vaizdinis.

20. Specialių mnemoninių problemų sprendimas prisideda prie vystymosi

atmintis;
dėmesys;
mąstymas;
logika.

Pasak A.N. Leontjevo, jaunesniojo moksleivio asmenybės šerdis yra:

intelektualinė sfera;
motyvacinė sfera;
emocinė sfera;
savimonė.

Šaltinis mokomoji informacija, studentams prieinama forma atskleidžiantis švietimo standartų numatytą turinį - tai:

mokymo programa;
vadovėlis;
darbo programa;
skaitytojas...

Rusijos Federacijos bendrojo ugdymo įstaigų darbo programų kūrimo reguliavimo sistema yra

Rusijos Federacijos įstatymas „Dėl švietimo“;
Nacionalinė švietimo doktrina Rusijos Federacijoje;
Pagrindinė mokymo programa;
Valstybinis išsilavinimo standartas.

Individo prisitaikymo prie gyvenimo visuomenėje procesas, individo asimiliacijos ir dauginimosi procesas socialinė patirtis, normos, vertybės – tai

išsilavinimas;
auklėjimas;
socializacija;
plėtra.

25. Principas, nurodantis objektyvi būtinybė atnešdamas bet kokį pedagoginė veikla pagal žmogaus prigimtį – tai yra

kultūros atitikties principas;
individualizavimo principas;
atitikties gamtai principas;
asmeninės orientacijos principas.

26. Ugdomojo ugdymo sistemoje D.B. Elkonina - V.V. Davydovas akcentuoja:

ugdyti kūrybinius gebėjimus;
apie objektyvaus mąstymo formavimą jaunesniems moksleiviams;
formavimas teorinis mąstymas moksleiviai;
formavimuisi vizualinis-vaizdinis mąstymas jaunesniųjų klasių moksleiviai

27. Ši didaktinė sistema neigia ugdymo programų koncentrinį konstravimą:

Sh.A Amonašvilis;.
probleminio mokymosi sistema;
mokymo sistema D.B. Elkonina - V.V. Davydova;
reprodukcinio ugdymo sistema..

28. Pagrindinis mokymo metodas švietimo sistemoje yra D.B. Elkonina - V.V. Davydova yra

žaidimas;
mankšta;
diskusija;
paaiškinimas.

29. Šio ugdymo komplekso bruožas – užtikrinti ryšį tarp dėstytojo rengimo universitete ir jo profesinės praktinės veiklos:

„Perspektyva“;
„Žinių planeta“;
„Mokykla 2100“;
"Harmonija".

30. Šiuo didaktinė sistema Dalinės paieškos ir problemomis pagrįsti metodai buvo nustatyti kaip sistemą formuojantys mokymo metodai:

vystomojo ugdymo sistemoje D.B. Elkonina - V.V. Davydova;
lavinamojo ugdymo sistemoje L.V. Zankova;
M Montessori sistemoje;
Valdorfo pedagogikos sistemoje.

31. Pagrindinė šio metodo idėja yra mokymas aktyviu pagrindu, per tikslinga studento veikla, atsižvelgiant į jo asmeninį susidomėjimą šiomis žiniomis (J. Dewey):

reprodukcinis metodas;
vizualinis metodas;
projekto metodas;
interaktyvus metodas.

32. Sistema higienos reikalavimus Federaliniame valstybiniame išsilavinimo standarte siekiama

saugių, patogių mokymosi sąlygų vaikams sudarymas;
pasitenkinimui biologinius poreikius jaunesniųjų klasių moksleiviai;
formavimuisi fizinė kultūra jaunesniųjų klasių moksleiviai;
inovatyviems procesams įgyvendinti.

33. Kokiomis sąlygomis ugdymo procese galima naudoti inovatyvias ugdymo programas ir technologijas, užsiėmimų tvarkaraščius, mokymo būdus:

susitarus su mokyklos direktoriumi;
metodinės asociacijos sprendimu;.
adresu teigiamų rezultatų higieninis patikrinimas;

4. prižiūrinčio direktoriaus pavaduotojo leidimu.

34. Koks turėtų būti motorinių aktyvių ir statinių užsiėmimų santykis organizuojant užsiėmimus skyriuje „Nepamokinė veikla“:

50% / 50%,
80% / 20%,
40% / 60%
60% / 90%

35. Kuriai medicinos grupei priskiriami studentai, kurių sveikatos būklė nežymiai pakitusi? funkcinė būklė kūnas, fizinis vystymasis o tie, kurie neturi pakankamo fizinio pasirengimo lygio?

Į pagrindinę medicinos grupę;
Į parengiamąją medicinos grupę;
Į specialią medicinos grupę;
Visi atsakymai teisingi.

Didžiausias užsiėmimų skaičius pamokos struktūroje pradinė mokykla -

ne daugiau kaip šeši;
ne daugiau kaip aštuoni;
ne daugiau kaip keturi;
ne daugiau kaip penki.

Pagal pagrindinę ugdymo programą, kurio dalyko turinyje pradinėje mokykloje dėmesys turėtų būti skiriamas jaunesnių moksleivių sveikos gyvensenos formavimui ir pagrindinėms žinioms apie elgesį ekstremaliose situacijose:

„Literatūrinis skaitymas“.
"Technologija".
„Fizinė kultūra“.
„Mus supantis pasaulis“.

Pateikite apibrėžimą atitinkantis sąvoką"sveikata":

Visiškos fizinės, psichinės ir socialinės gerovės būsena;
fizinė ir psichinė savijauta bei žalingų įpročių nebuvimas;
Fizinės, psichinės, finansinės gerovės būsena;
Visi atsakymai teisingi.

Mokymosi veikla, kuri reikalauja, kad mokiniai pasiektų kuo artimesnius modeliui rezultatus -

kontroliuojantys veiksmai;
psichiniai veiksmai;
produktyvūs veiksmai;
reprodukciniai veiksmai.

Kuris veiksnys nesusijęs su „skaitymo technikos“ sąvoka?

sąmoningumas;
skaitymo būdas;
teisė;
išraiškingumas.

Skaitymo greitis (tempas) tiesiogiai priklauso nuo

skaitymo būdas;
pasirengimo mokytis lygis;
skaitymo išraiškingumas;
teksto apimtis.

Morfologinis principas rašyba yra:

morfema rašoma taip pat, neatsižvelgiant į padėties fonetinius pokyčius;
ta pati raidė žymi fonemą stiprioje ir silpnoje padėtyje;
maksimalus raidės atitikimas sakytinės kalbos garso kompozicijai;
visi atsakymai teisingi.

Apibrėžkite teisinga seka išanalizuoti daiktavardį:

deklinacija, lytis, skaičius, raidė;
deklinacija, lytis, atvejis, skaičius;
lytis, deklinacija, skaičius, raidė;
deklinacija, skaičius, lytis, atvejis

44. 78 * 6 formos skaičiavimo technikos pagrindas yra:

Skirstomasis daugybos dėsnis;
Kombinuotasis daugybos dėsnis;
Komutacinis daugybos dėsnis;
Visi atsakymai teisingi.

45. Nurodykite, kuriai rezultatų grupei priklauso šis planuojamas rezultatas: sistemingo skaitymo poreikis kaip priemonė suprasti pasaulį ir save.

asmeninis;
meta-subjektas;
tema;
Visi atsakymai teisingi.

Šis skaitymo būdas vadinamas neproduktyviais būdais skaitymai:

sklandus skiemuo;
skaityti ištisus žodžius ir žodžių grupes;
skaitymas po raidės;
savavališkas skaitymo būdas.

47. Kaip kurse „Pasaulis aplink mus“ įgyvendinamas vientisumo principas?

Organizuojant edukacinę sąveiką;
Per žinių integravimą;
Diegiant naujas veiklos formas;
Visi atsakymai teisingi

48. Produktyviausias žinių apie mus supantį pasaulį šaltinis yra:

mokytojo paaiškinimas;
darbas su vadovėliu;
tiesioginiai kontaktai kasdieniame gyvenime;
organizavo stebėjimus ir pamokas – dirbtuves.

Šioje matematikos kurso didaktinėje eilutėje (pagal Federalinio valstybinio švietimo standarto medžiagą) tiriami statistikos ir tikimybės elementai:

algebra;
geometrija;
darbas su duomenimis;
aritmetika.

Kuris edukacinė užduotis(pagal federalinio valstybinio išsilavinimo standarto medžiagą) turi būti išspręstas visų turinyje dalykines sritis pradinis išsilavinimas?

elementarių matematinių sąvokų įsisavinimas;
įsisavinti pirmines žinias apie meną;
kalbos įgūdžių formavimas ir ugdymas;
ugdyti pagarbą rusų kultūrai.

Geriausiu būdu pripažįstamas kaupiamojo vertinimo sistemos organizavimas pradinėje mokykloje

bandymas;
paroda;
portfelis;
savikontrolės lapas.

52. Kurios iš šių sąlygų prisideda prie mokinio savarankiškumo pasireiškimo klasėje?

Laisvo laiko prieinamumas pamokos pabaigoje;
Atsižvelgiant į ugdymosi įgūdžių išsivystymo lygį (laipsnį);
Dažni tikrinimo ir patikros darbai;
Darbo pasidalijimas tarp mokinio ir mokytojo.

53. Kokia universali mokymosi veikla suteikia mokiniams mokymosi veiklos organizavimą?

Kognityvinis.
Komunikabilus.
Reguliavimo.
Asmeninis.

54. Švietimo įstaigos norminis ir valdymo dokumentas, apibūdinantis organizacijos sistemą švietėjiška veikla mokytojas:

tvarkaraštis;
darbo programa;
pamokos planas.

55. Pagal Rusijos Federacijos švietimo įstatymo 32 ir 55 straipsnius mokytojas turi teisę pasirinkti mokymo ir mokymosi centrą.

pagal pagrindinę ugdymo įstaigos ugdymo programą;
metodinės asociacijos sprendimu;
tėvų prašymu;
ugdymo įstaigos administracijos prašymu.

56. Kuris dalyko pavyzdinės programos skyrius apibūdina dalyko tikslus, paskirtį ir vietą pradinio ugdymo sistemoje?

Kurso turinys;
Pagrindinės edukacinės veiklos rūšys;
Aiškinamasis raštas;
Teminis planavimas.

57. Pedagoginė diagnostika leidžia įdiegti:

asmens individualių nukrypimų laipsnis;
žmogaus motyvų ypatumai;
ugdomosios veiklos įvaldymo lygis;
ypatumus gyvenimo padėtis asmuo.

58. Kurių ugdomosios veiklos komponentų brandumas leidžia diagnozuoti šią užduotį:

Pabrėžkite teisingą sprendimą.

A) 64: 7 = 8 (likę 8)

B) 51: 9 = 5 (likę 6)

B) 57: 7 = 7 (likęs 1.

pasirinkto santykio modeliavimas;
gebėjimai planuoti, kontroliuoti ir vertinti ugdomąją veiklą;
mokinių priėmimas arba savarankiškas mokymosi užduoties formulavimas;
Visi atsakymai teisingi.

59. Būtinas norminis dokumentas, numatytas mokytojo kvalifikacinių charakteristikų reikalavimuose ir atspindintis ugdymo dalyko tikslus, uždavinius ir įgyvendinimo būdus – tai yra

kalendorinis ir teminis planavimas;
Pamokų planavimas;
darbo programa;
visi atsakymai teisingi.

60. Rašto sistemos pagrindinis vienetas yra

grafema;
fonema;
garsas;
skiemuo.

61. Koks yra vienas iš pasirengimo mokytis kriterijų?

gebėjimas spontanišką mokymąsi paversti reaktyviu mokymusi;
edukacinės veiklos prielaidų formavimas;
kompleksas, įskaitant: fizinis pasirengimas, plėtra pažinimo funkcijos ir motyvacinė-valingoji sfera;
Visi atsakymai teisingi.

62. Foneminės sampratos požiūriu, rašybos budrumas- Tai:

gebėjimas įvertinti kiekvieną žodžio garsą;
teisingas rašymo įgūdis;
taikymo įgūdis rašybos taisyklė praktikoje;
Visi atsakymai teisingi.

Remiantis federaliniais valstybiniais NEO švietimo standartais, apytiksliai pradinių klasių mokinių ugdymo ir socializacijos rezultatai yra šie:

privalomas pobūdis;
individualus charakteris;
patariamasis pobūdis;
visi atsakymai teisingi.

64. Kuri iš šių nuostatų yra „skaitymo kompetencijos“ sąvokos dalis:

rašybos budrumo turėjimas;
kūrinio skaitymo ir klausymo supratimo technikų įvaldymas;
gebėjimas apdoroti informaciją žodžiu;
Visi atsakymai teisingi.

65. Lygybė, nelygybė, išraiškos, lygtys yra

geometrinė medžiaga;
aritmetinė medžiaga;
algebrinė medžiaga;
didaktinė medžiaga.

66. Kokio tipo universalas švietėjiška veikla apima galimybę organizuoti bendradarbiavimą ir planuoti savo veiklą%

Asmeninis;
Reguliavimo;
Bendravimas;
Visi atsakymai teisingi.

67. Pasirinkite ir įterpkite teisingą atsakymą:

... – tai pedagogiškai organizuotas, kryptingas mokinio kaip individo, piliečio ugdymo procesas, įsisavinant ir priimant visuomenės vertybes, dorovines gaires ir dorovės normas.

Socializacija;
Švietimas;
Auklėjimas;
Humanizacija.

68. Pagal NEO federalinį valstybinį išsilavinimo standartą mokinių pradinio bendrojo ugdymo pagrindinio ugdymo programos baigiamojo vertinimo dalykas turėtų būti:

pasiekti esminių rezultatų;
dalyko ir meta dalyko rezultatų pasiekimas;
dalykinių, metadalyko ir asmeninių rezultatų pasiekimas;
visi atsakymai teisingi.

69. Remiantis NEO federaliniais valstybiniais švietimo standartais, pagrindinės ugdymo programos privalomosios dalies ir dalyvių suformuotos dalies santykis. ugdymo procesas, yra:

50% ir 50%
30% ir 70%
80% ir 20%
60% ir 30%

70. Pagal federalinį valstybinį išsilavinimo standartą dokumentas, užtikrinantis Standarto reikalavimų įgyvendinimą ir įgyvendinimą, nustato bendrą mokinių darbo krūvį ir maksimalų klasės darbo krūvį, privalomojo mokymo sudėtį. mokomieji dalykai ir kryptis popamokinė veikla pagal klasę (mokymosi metus):

Pradinio bendrojo lavinimo pagrindinio ugdymo programa,
Visuotinių švietimo veiksmų formavimo programa,
Atskirų akademinių dalykų pavyzdinės programos,
Visi atsakymai teisingi.

71. Pagal federalinį valstybinį NEO švietimo standartą turi būti nustatytas visuotinių mokinių ugdymo veiksmų formavimas:

treniruočių metu pradinėje mokykloje;
pradinės mokyklos baigimo etape;
stojimo į pradinę mokyklą etape;

4. prieš įstodamas į pradinę mokyklą.

72. Pagal federalinį valstybinį NEO švietimo standartą, kuri iš išvardytų programų turėtų užtikrinti žinių formavimą neigiami veiksniai rizika vaikų sveikatai (sumažinta motorinė veikla, rūkymas, alkoholis, narkotikai ir kitos psichoaktyvios medžiagos, infekcinės ligos):

darbo programa tema „Pasaulis aplink mus“;
pataisos darbų programa;
sveikos ir saugios gyvensenos kultūros kūrimo programa;
edukacinė programa.

73. NOU federalinio valstybinio švietimo standarto pagrindas yra:

sistemos veiklos metodas;
informacijos ir komunikacijos metodas;
integracinis požiūris;
visi atsakymai teisingi.

74. Vadovaujantis NEO federaliniais valstybiniais išsilavinimo standartais, pasiekti pirmojo lygio popamokinės veiklos rezultatų. ypatinga prasmė turi:

mokinių sąveika klasės lygiu;
mokinių bendravimas su savo mokytojais (pagrindiniame ir papildomame ugdyme);
bendravimas už mokyklos ribų;
visi atsakymai teisingi.

75. Pagal NEO federalinį valstybinį švietimo standartą planuojami rezultatai, apibūdinantys ugdymo veiksmų sistemą, susijusią su pagalbine mokomąja medžiaga, apibūdinančių tikslų grupę, pateikiami blokais:

„Absolventas išmoks“;.
„Absolventas turės galimybę mokytis“;
„Absolventas turi mokytis“;
4. Visi atsakymai teisingi.

76. Pagal NEO federalinius valstybinius švietimo standartus, vertinant švietimo įstaigų ir švietimo darbuotojų veiklą, pagrindinis vertinimo objektas yra:

orientaciniai tikslai;
dalyko žinių, įgūdžių ir gebėjimų lygio reikalavimai;
planuojami rezultatai;
visi atsakymai teisingi

77. Pagal Federalinį valstybinį išsilavinimo standartą, kas atlieka vidinis vertinimas ar pasiekti planuotų rezultatų?

Švietimo institucijos;
Pati mokykla – mokiniai, mokytojai, administracija;
Mokinių tėvai;
Visi atsakymai teisingi.

78. Metodinis pagrindas federalinės valstybės plėtra ir įgyvendinimas išsilavinimo standartas pradinis bendrasis išsilavinimas yra:

Pradinio ugdymo pagrindinio ugdymo programos pavyzdys;
Rusijos piliečio dvasinio ir dorovinio tobulėjimo ir ugdymo samprata;
Visuotinės edukacinės veiklos formavimo programa;
Sistemos veiklos metodas.

79. Remiantis Rusijos Federacijos įstatymu „Dėl švietimo“, jie turi teisę rinktis ugdymo įstaiga, mokymosi forma:

studentas;
tėvas ( teisėtas atstovas) studentas;
klasės auklėtojas;
visi atsakymai teisingi

80. Ši edukacinė sritis suteikia mokiniams galimybę kūrybiniuose darbuose išreikšti savo požiūrį į juos supantį pasaulį:

„Fizinė kultūra“;
„Technologijos“;
"Menas",
„Mus supantis pasaulis“.

81. Pasak M.I. Makhmutovo, ankstesnių žinių atnaujinimo etapas yra struktūrinis komponentas:

žinių, įgūdžių ir gebėjimų įtvirtinimo pamoka;
naujos medžiagos įvedimo pamoka;
pamoka iš probleminis metodas mokymas;
visi atsakymai teisingi.

82. Šis elgesio sutrikimas pasireiškia dėmesio sutrikimu, motorikos slopinimu ir impulsyvumu:

demonstratyvus nihilizmas;
dėmesio deficito hiperaktyvumo sutrikimas;
lėtinis nepakankamumas;
disgrafija.

83. Kokiu tikslu reikia atlikti dinaminė pauzė mažiausiai 40 minučių:

užtikrinti augančio vaiko kūno vystymąsi;
lavinti kūno kultūros įgūdžius;
sumažinti statinę įtampą;

4. atsižvelgiant į padidėjusį pradinio mokyklinio amžiaus vaikų energiją.

84. Kuris psichinę funkciją pradinėje mokykloje L.S. Ką Vygotskis vadina „centriniu“?

dėmesys;
atmintis;
vaizduotė;
kalba.

85. Kaip L. S. Vygotskio idėja apie proksimalinės raidos zoną pasireiškia organizuojant mokytojo ir mokinio sąveiką darbe?

Bendradarbiavimas leidžia vaikui daryti tik tai, kas jam sekasi, visa kita atlieka mokytojas, kad vaikas neprarastų veiklos motyvo;
Vaikas pats turi atlikti visus darbus, o mokytojas tik nuolat stebi darbo eigą;
Mokytojo ir mokinio bendradarbiavimas, atsižvelgiant į jo individualias savybes, amžiaus galimybes ir asmeninius interesus leisti jam efektyviausia forma įgyti naujų žinių, įgūdžių ir gebėjimų arba užpildyti esamas spragas;
Visi atsakymai teisingi.

86. Kurioje eilutėje yra žodžiai, kurių garsų ir raidžių skaičius sutampa?

aistringas, mušantis, apdailintas;
Liepa, artėjanti, miela;
kuriate, dainuojate, reljefai;
nendrė, atsitiktinis, įsiutęs.

87. Kurioje eilutėje yra žodžiai, kuriuose yra daugiau raidžių nei garsų?

prašymas, korozinis, vestuvės;
draugiškumas, šlamšto pardavėjas, slidus;
įsiutęs, visur esantis, slidus;
kaimynystėje, atsikraustė, prausiasi.

88. Kurioje serijoje visi žodžiai turi garsą [zh]?

siskinas, namelis, vyras;
kietas, apgailestaujantis, su pertrūkiais;
menininkas, žiuri, mišrainė;
susidraugauti, kepurė, geltona-raudona.

89. Kurioje eilutėje visi paryškinti žodžiai parašyti dviem raidėmis „N“?

1. Nerašytas įstatymas, patikrintas sprendimas, atestuotas specialistas.

2. Patikimas žmogus, apgalvotas poelgis, neapgalvotas pareiškimas.

3. Kvalifikuotas darbuotojas, sidabro medalis, natūrali įvykių eiga.

4. Atlygis sąžiningai nusipelnęs, apsispręsk sąmoningai, šventa pareiga.

90. Kurioje eilutėje visuose žodžiuose yra dvigubų priebalsių?

Koe(f,ff)agentas, ra(s, ss)chet, di(s, ss)eminacija.
A(k, kk)imituoti, bendrai (r, rr) pakylėjimas, a(s, ss)otiatyvinis.
Di(s, ss)masturbacija, a(s, ss)socialinis, bendras (r, rr) dizainas.
Ra(s, ss)skaityti, imti (s, ss)ario, inte(l, ll) kt.

91. Pridėkite dokumento pavadinimą: Federalinis įstatymas RF 1998 m. birželio 24 d. „Dėl pagrindinių garantijų ………………………… Rusijos Federacijoje“

1. žmogaus teisės

2. pagrindinės laisvės

3 . vaiko teises

92. Naujas požiūris į vaikų auginimą:

1. į asmenį orientuotas požiūris

2. aktyvus

3. gamta grįstas požiūris

4. kognityvinis požiūris

93. Pagal O.S. Gazmano, pedagoginės pagalbos vaikams veiklos etapai į asmenybę orientuotos ugdymo technologijos sistemoje apima:

1 . diagnostinė, paieška, sutartinė, veikla pagrįsta, reflektyvi

2. analizė, modeliavimas, įgyvendinimas, kontrolė

3. išnagrinėti situaciją, priimti sprendimą, bendra veikla apie sprendimo įgyvendinimą, analizę ir apmąstymą

94. Autoriaus koncepcijoje nagrinėjamas ugdymas kaip pagalbos vaikui procesas ugdant jo subjektyvumą, kultūrinį identifikavimą, socializaciją ir gyvenimo apsisprendimą.

1 . E. V. Bondarevskaja

2. O.S. Gazmanas

3.N.E. Ščurkova

95. Edukologijos feliksologija pagal N.E. Shchurkova, E.P. Pavlova yra mokslinis ir teorinis ugdymo turinio ypatybių svarstymas, kuris suteikia galimybę formuoti vaiko gebėjimą būti auklėjimo tikslo dalimi:

1. tolerantiškas gyvenime šioje žemėje

2 . laimingas gyvenime šioje žemėje

3. laisvai gyventi šioje žemėje

96. Atsakymas į klausimą, koks yra optimalus švietimo sistema augantis žmogus turi būti įtrauktas, kad perėjimas nuo raidos kulminacijos vienoje fazėje įvyktų kitos žmogaus raidos fazės kulminacijoje, yra įtraukta į metodiką;

... 1. hermeneutinis požiūris;

2. akmeologinis požiūris;

3. ambivalentiškas požiūris.

97. Atestacija, patvirtinanti atitiktį einamoms pareigoms, vykdoma dėstytojams, kurie neturi šių kvalifikacinių kategorijų:

Kartą per 3 metus
Kartą per penkerius metus
Praėjus vieneriems metams po ankstesnio atestavimo, jei darbuotojui buvo pateiktos atestavimo komisijos rekomendacijos

98. Pagrindinė atestavimo procedūra, siekiant nustatyti kvalifikacijos lygio atitiktį reikalavimams kvalifikacinė kategorija(pirmas arba aukščiausias) yra:

1. Portfelio pristatymas

2 . Ekspertizė profesinę veiklą

3. Kvalifikaciniai testai raštu

99. Pagal Atestuotų dėstytojų kvalifikacijos vertinimo metodiką, red. V.D. Šadrikova, profesinis standartas mokytojo kvalifikacijos laikomos visuma:

1. 3 kompetencijos

2. 4 kompetencijos

3. 5 kompetencijos

4. 6 kompetencijos

100. Pagal V.D. Šadrikovas, prie struktūros pedagoginė kompetencija asmeninių savybių srityje apima:

1. Empatija ir socialinė refleksija, saviorganizacija, bendroji kultūra

2. Gebėjimas kurti situacijas, užtikrinančias sėkmę edukacinėje veikloje; sąlygas teigiama motyvacija savęs motyvacija

101. Pagal V.D. Šadrikovo, pedagoginės kompetencijos tikslų ir uždavinių nustatymo srityje struktūra apima:

2. Gebėjimas kelti tikslus ir uždavinius pagal amžių ir individualios savybės mokiniai, gebėjimas pamokos temą išversti į pedagoginė užduotis, įtraukti mokinius į tikslų ir uždavinių formavimo procesą

3. Galimybė įdiegti subjekto ir subjekto santykiai, organizuoti švietėjiška veikla, įgyvendinti pedagoginį vertinimą.

102. Pagal V.D. Šadrikovo, pedagoginės kompetencijos ugdymo veiklos motyvavimo srityje struktūra apima:

1. Gebėjimas pasirinkti ir įgyvendinti edukacinę programą, kurti savo programinę įrangą, metodinę ir didaktinės medžiagos, gebėjimas priimti sprendimus pedagoginėje situacijoje

2. Gebėjimas kurti situacijas, užtikrinančias sėkmę edukacinėje veikloje; sąlygos teigiamai motyvacijai ir savimotyvacijai

3. Metodų ir mokymo dalyko kompetencija, subjektyviomis veiklos sąlygomis.

103. Pagal V.D. Šadrikovo, pedagoginės kompetencijos veiklos informacinės bazės suteikimo srityje struktūra apima:

1. Gebėjimas užmegzti dalykinius santykius, organizuoti edukacinę veiklą, mokymąsi.

2. Gebėjimas kurti situacijas, užtikrinančias sėkmę edukacinėje veikloje; sąlygos teigiamai motyvacijai ir savimotyvacijai

3 . Mokymo metodų ir dalyko kompetencija, subjektyviomis veiklos sąlygomis.

104. Pagal V.D. Šadrikovą, į pedagoginės kompetencijos struktūrą veiklos programų rengimo ir priėmimo srityje pedagoginiai sprendimai apima:

1. Gebėjimas parinkti ir įgyvendinti ugdymo programą, kurti savo programinę įrangą, metodinę ir didaktinę medžiagą, gebėjimas priimti sprendimus pedagoginėje situacijoje

2. Gebėjimas kurti situacijas, užtikrinančias sėkmę edukacinėje veikloje; teigiamos sąlygosmotyvacija ir savęs motyvacija

3. Gebėjimas užmegzti dalykinius santykius, organizuoti ugdomąją veiklą, įgyvendinti pedagoginį vertinimą.

105. Pagal V.D. Šadrikovo, pedagoginės kompetencijos ugdymo veiklos organizavimo srityje struktūra apima:

1. Mokymo metodų ir dalyko, subjektyvių veiklos sąlygų kompetencija.

2. Gebėjimas kelti tikslus ir uždavinius pagal mokinių amžių ir individualias ypatybes, gebėjimas pamokos temą paversti pedagogine užduotimi, įtraukti mokinius į tikslų ir uždavinių formavimo procesą.

3. Geba užmegzti dalykinius ir dalykinius ryšius, organizuoti edukacinę veiklą, įgyvendinti pedagoginį vertinimą

Siūlomas klausimų apie astronomiją rinkinys, skirtas studentų šešių žinių patikrinimui įvairiomis temomis. Kiekvienoje temoje yra nuo 20 iki 40 klausimų, suskirstytų pagal sudėtingumo lygį. Mokinys šaltinio lentelėje pasirenka klausimo numerį, hipersaitu pereina į klausimo turinį, o atsakęs turi galimybę susipažinti su teisingu atsakymu. Po to galite grįžti į klausimų lentelę ir pradėti naują paiešką.

Testas skirtas 11 klasės mokiniams. Jis gali būti naudojamas tiek medžiagai konsoliduoti, tiek mokymui ar žinių patikrinimui. Klausimams naudojama G.Ya vadovėlio medžiaga. Myakiševa.

Tikslinė auditorija: 11 klasei

Simuliatorius skirtas įtvirtinti žinias tema „Mechaninis judėjimas“.
Pagrindinės temos konsolidavimo užduotys: greitis, trajektorija, kelio ilgis, kelias, laikas, pagrindinių matavimo vienetų konvertavimas fiziniai dydžiai, formulės, atskaitos sistema, judesių tipai, kelio ir greičio skaičiavimas.

Tikslinė auditorija: 7 kl

Testas pagal A. N. Komarovskio šabloną. skirta susisteminti žinias šia tema “ Kvantinė fizika“, leidžia įvaldyti bendrosios technikos problemų sprendimas žodžiu. Testas gali būti naudojamas mokiniams, turintiems skirtingą pasirengimo lygį, tiek klasėje, tiek specialiame kurse ar pasirenkamajame.

Šis pristatymas padės mokytojui organizuoti darbus ruošiant mokinius vieningam valstybiniam egzaminui arba rašto darbasšia tema. Nes Kadangi vieningo valstybinio egzamino testo sprendimo laikas yra ribotas, kai kurias užduotis reikia išspręsti greitai arba žodžiu, pakanka suprasti tokio tipo problemų sprendimo esmę.

Mano pristatyme pateikiamos užduotys: apie fotoelektrinio efekto dėsnius ir jo taikymą, apie atomo sandarą ir atomų spektrai, įjungta energijos lygiai. Testas apima klausimus iš skyriaus „ Atomo branduolys Ir elementariosios dalelės“ Visos užduotys paimtos iš atviras bankas užduotys
Fizika FIPI iš skyriaus „Kvantinė fizika“.

Tikslinė auditorija: 11 klasei

Testas pagal A. N. Komarovskio šabloną. skirtas sisteminti žinias tema „Elektrodinamika“, leidžia įsisavinti bendruosius problemų sprendimo žodžiu būdus. Testas gali būti naudojamas studentams, turintiems skirtingą pasirengimo lygį, tiek klasėje, tiek specialiame kurse ar pasirenkamajame.

Šis pristatymas padės mokytojui organizuoti darbą ruošiant mokinius vieningam valstybiniam egzaminui. Nes laikas išspręsti vieningo valstybinio egzamino testą yra ribotas, reikia kai kurių užduočių greitas sprendimas- sprendimas žodžiu, pakanka suprasti tokio tipo problemų sprendimo esmę. Mano pristatyme yra problemų ieškant Ampero jėgos ir Lorenco jėgos. Visos užduotys paimtos iš FIPI atvirojo fizikos užduočių banko iš skyriaus „Elektrodinamika“.

Tikslinė auditorija: 11 klasei

Medžiaga, pagrįsta A. N. Komarovskio šablonu, skirta susisteminti žinias šia tema. Šiluminiai reiškiniai“, tai leidžia įsisavinti bendruosius problemų sprendimo žodžiu būdus, taip pat sėkmingai pritaikyti skaičiavimo formules. Testas gali būti naudojamas mokiniams, turintiems skirtingą pasirengimo lygį, tiek klasėje, tiek specialiame kurse ar pasirenkamajame.

Šie testai padėjo mokytojui organizuoti darbą ruošiant mokinius OGE arba rašto darbui šia tema. Kai kurias užduotis iš šio testo panaudojau 9 klasėje, studijuodamas temą „Šilumos reiškiniai“. Nes Kadangi OGE testo sprendimo laikas yra ribotas, kai kurios užduotys reikalauja greito ar žodinio sprendimo, pakanka suprasti tokio tipo problemų sprendimo esmę.
Teste pateikiami klausimai iš skyriaus „Šilumos reiškiniai“: kūno temperatūra, vidinė energija, vidinės energijos kitimas, medžiagos lydymosi ir kietėjimo grafikai. Visos užduotys paimtos iš atviro OGE užduočių banko FIPI fizikos srityje iš skyriaus „Šilumos reiškiniai“.

Tikslinė auditorija: 9 klasei

Testas pagal A. N. Komarovskio šabloną. skirtas sisteminti žinias tema „Fotoefektas“, leidžia įsisavinti bendruosius problemų sprendimo žodžiu būdus, taip pat sėkmingai taikyti skaičiavimo formules. Testas gali būti naudojamas mokiniams, turintiems skirtingą pasirengimo lygį, tiek klasėje, tiek specialiame kurse ar pasirenkamajame.

Šis pristatymas padės mokytojui organizuoti darbus, ruošiant mokinius vieningam valstybiniam egzaminui arba rašto darbui šia tema. Nes Kadangi vieningo valstybinio egzamino testo sprendimo laikas yra ribotas, kai kurias užduotis reikia išspręsti greitai arba žodžiu, pakanka suprasti tokio tipo problemų sprendimo esmę. Testas apima klausimus iš „Kvantinės fizikos“ skyriaus. Visos užduotys paimtos iš atviro FIPI fizikos užduočių banko iš skyriaus „Kvantinė fizika“.

Tikslinė auditorija: 11 klasei

Testas pagal A. N. Komarovskio šabloną. skirta susisteminti žinias šia tema “ Mechaniniai reiškiniai. Mechaniniai virpesiai“ 2 dalis, leidžia įsisavinti bendrąsias problemų sprendimo žodžiu technikas, taip pat sėkmingai pritaikyti skaičiavimo formules. Testas gali būti naudojamas mokiniams, turintiems skirtingą pasirengimo lygį, tiek klasėje, tiek specialiame kurse ar pasirenkamajame.

Šis pristatymas padės mokytojui organizuoti darbą, kad mokiniai būtų paruošti rašto darbui tema „Mechaniniai reiškiniai“.

Nes Kadangi OGE testo sprendimo laikas yra ribotas, kai kurios užduotys reikalauja greito ar žodinio sprendimo, pakanka suprasti tokio tipo problemų sprendimo esmę. Testas apima klausimus iš skyriaus „Mechaniniai reiškiniai“: mechaninės vibracijos. Visos užduotys paimtos iš atviro FIPI fizikos OGE užduočių banko iš skyriaus „Mechaniniai reiškiniai“.

Kūnas laisvai krenta iš 50 m aukščio. Kokiame aukštyje bus kūnas po 3 s kritimo? Nepaisykite oro pasipriešinimo.

5 m

10 m

Materialus taškas tolygiai juda greičiu išilgai apskritimo su spinduliu r . Kaip pasikeis jo įcentrinio pagreičio modulis, jei taško greitis bus tris kartus didesnis?

sumažės 9 kartus

padidės 3 kartus

padidės 9 kartus

Žemės paviršiuje astronautą veikia 720 gravitacinė jėga N. Kokia gravitacinė jėga veikia tą patį astronautą Žemės dalį erdvėlaivyje, kuris yra dviejų spindulių atstumu nuo žemės paviršiaus?

240 N

180 N

80 N

Išilgai lygios horizontalios plokštumos išilgai ašių x Ir y dvi poveržlės su vienodo dydžio impulsais juda į ašių susikirtimo tašką p 1 = 2 kg m/s ir p 2 = 3 kg m/s. Koks yra šių dviejų kūnų sistemos impulso modulis po absoliučiai neelastingo susidūrimo?

(13) 0,5 kgm/s;

5 kgm/s;

1 kgm/s

15 m/s

10 m/s

12,5 m/s

Spyruoklės švytuoklės potencinės energijos virpesių periodas 1 Su. Koks bus jos svyravimo periodas, jei švytuoklės apkrovos masė padvigubės, o spyruoklės standumas – perpus?

2 s

Pritvirtintas spyruoklinis pistoletas šauna vertikaliai į viršų. Kokia kulkos masė m , jei jo pakilimo aukštis dėl šūvio yra lygus h, spyruoklės standumas k , ir spyruoklės deformacija prieš šūvį l ? Nepaisyti trinties ir spyruoklės masės; skaičiuoti l <

kx 2 /2gh

kx 2 /gh

2kx 2 /gh

Išretintų dujų molekulių šiluminio judėjimo vidutinė kinetinė energija sumažėjo 4 kartus. Kaip pasikeitė absoliuti dujų temperatūra?

padidėjo 2 kartus

sumažėjo 2 kartus

sumažėjo 4 kartus

Pastovaus tūrio inde yra idealios dujos, kurių slėgis yra 3 10 5 Pa ir temperatūra 300 K. Kaip pakeisti dujų temperatūrą nekeičiant jų kiekio, kad jų slėgis sumažėtų iki 1,510 5 Pa?

sumažinti 2 kartus

padidinti 2 kartus

sumažinti 4 kartus

1 ąsočio temperatūra bus žemiausia

2 ąsočio temperatūra bus žemiausia

3 ąsočio temperatūra bus žemiausia

Dujos inde buvo suspaustos, atlikdamos darbą 30 J. Vidinė dujų energija padidėjo 25 J. Todėl dujos:

iš išorės gautas 5 J šilumos kiekis

suteikė aplinkai šilumos kiekį, lygų 5 J

gavo iš išorės 55 J šilumos kiekį

sumažėjo 1,5 karto

sumažėjo 6 kartus

padidėjo 1,5 karto

Kokį naudingą darbą idealus šilumos variklis atlieka per vieną ciklą, jei iš šildytuvo gauna 7 kJ šilumos? Šios mašinos šildytuvo temperatūra yra 700 K, o šaldytuvo – 400 K:

3000 J

1000 J

5000 J

Modulis vieno nejudančio taškinio krūvio kūno poveikio kitam jėga lygi F . Kam bus lygus šios jėgos modulis, jei vieno kūno krūvis padidės 2 kartus, o antrojo – 3 kartus?

5 F

0,2 F

6 F

Du identiški rezistoriai buvo prijungti prie srovės šaltinio, pirmiausia nuosekliai, o paskui lygiagrečiai. Kaip tokiu atveju pasikeis elektros grandinės išskiriama galia?

sumažės 2 kartus

padidės 4 kartus

nepasikeis

Kai laidininkas juda vienodame magnetiniame lauke, tarp jo galų atsiranda indukuota emf ε 1 . Kam bus lygus indukuotasis emf? ε 2 , jei laidininko greitis padidės 2 kartus?

ε 2 = ε 1

ε 2 = 0,5 ε 1

ε 2 = 2ε 1

Radijo komponentų rinkinį, skirtą paprastos virpesių grandinės gamybai, sudaro dvi ritės su induktoriaisL 1 = 1 µH ir L 2 = 2 μH, taip pat du kondensatoriai, kurių talpos C 1 = 3 pF ir C 2 = 4 pF. Kuriame iš dviejų elementų iš šio rinkinio pasirenkamas natūralių grandinės svyravimų laikotarpis T bus didžiausias?

L 1 ir C 1

L 1 ir C 2

L 2 Ir C 2

Dvi dalelės, kurių krūviai ir masės santykis yra vienodas m 2 / m 1 = 4 skrido į vienodus magnetinius laukus, kurių magnetinės indukcijos vektoriai yra statmeni jų greičiams: pirmalauke su indukcija B 1 , antra lauke su indukcija B 2 . Raskite kartų santykį T 2 / T 1 , sunaudojamos dalelės per apsisukimą, jei jų trajektorijų spindulys yra vienodas, ir indukcijų santykis B 2 / B 1 = 2.

Muilo burbulų vaivorykštės spalva paaiškinama tokiu reiškiniu:

šviesos dispersija

šviesos difrakcija

šviesos trukdžiai

Tarp radioaktyviosios spinduliuotės šaltinio ir detektoriaus dedami popieriaus lapai, kurių bendras storis yra 3 cm. Kokią spinduliuotę registruos detektorius?

β ir γ

α ir β

α ir γ

Urano izotopo U branduolys po kelių radioaktyvūs skilimai pavirto U izotopo branduoliu. Kokie tai buvo skilimai?

vienas ir vienas

vienas ir du

du ir vienas

Didžiausia fotoelektronų kinetinė energija, kai fotokatodas apšvitinamas monochromatine šviesa, kurios bangos ilgis λ 0 lygus W 0 , ir kai fotokatodas apšvitinamas monochromatine šviesa, kurios bangos ilgis yra 0,5λ 0 fotoelektronų kinetinė energija yra 3 W 0 . Kokia yra darbo funkcija A išeiti fotoelektronai nuo fotokatodo paviršiaus?

0,5 E 0

E 0

2 E 0

Virtualaus objekto vaizdo, kurį sukuria besiskiriantis objektyvas, dydis, kai objektas tolsta išilgai pagrindinės optinės ašies nuo objektyvo:

didėja

mažėja

nesikeičia

Kai 2 omų rezistorius yra prijungtas prie srovės šaltinio, jame esanti srovė yra 5 A, o prijungus 4 omų rezistorių, srovė jame bus 3 A. Nustatykite srovės šaltinio vidinę varžą.

2 omų

3 omų

Kūnas juda tiesia linija. Veikiamas pastovios 6 dydžio jėgos H kūno impulsas padidėjo 18 kg m/s. Kiek tai truko?

0,3 s

3 s

Kai deformacija yra 2 cm, geležinės spyruoklės tampriosios deformacijos potencinė energija yra 4 J. Kaip pasikeis šios spyruoklės potencinė energija, jei deformacija padidės dar 2 cm?

sumažės 4 kartus

padidės 2 kartus

padidės 4 kartus

Matematinė švytuoklė atlieka neslopintus svyravimus 2 s. Vienu metu t = 0 apkrova pereina pusiausvyros padėtį. Kiek kartų švytuoklės potencinė energija pasieks didžiausią vertę per 3 s?

Automobilis sukasi horizontaliu keliu apskritimo lanku. Koks yra mažiausias automobilio trajektorijos spindulys, važiuojant 18 m/s greičiu, o trinties koeficientas tarp padangų ir kelio yra 0,4?

81 m

45,5 m

Kaip pasikeis idealių dujų molekulių koncentracija inde, jei dujų slėgis padidės 2 kartus, o temperatūra padidės 5 kartus?

sumažės 2,5 karto

padidės 2,5 karto

nepasikeis

Vidinė pieno energija keptuvėje išlieka nepakitusi, kai:

aušinant pieno puodą

sumažinant pieno kiekį keptuvėje

pakeitus keptuvę kita didesnio tūrio

Monatominės idealios dujos pagal kiekį ν moliai sugeria 2 kJ šilumos kiekį. Šiuo atveju dujų temperatūra pakyla 20 K. Dujų atliktas darbas šiame procese lygus 1 kJ. Dujų molių skaičius yra:

Atstumas tarp dviejų taškinių elektros krūvių buvo padidintas 3 kartus, o vienas iš krūvių sumažintas 3 kartus. Elektrinės sąveikos tarp jų stiprumas:

sumažėjo 27 kartus

sumažėjo 3 kartus

padidėjo 3 kartus

Neįkrautas metalinis rutulys buvo dedamas į horizontalų vienodą elektrinį lauką, o po to padalintas į dvi lygias dalis simetriškai vertikaliai plokštumai, statmenai elektrinio lauko intensyvumo vektoriui. Kuris teiginys apie atskirtų rutulio dalių užtaisų požymius yra teisingas?

abi dalys turi neigiamą krūvį

viena dalis turi teigiamą krūvį, kita – neigiamą

abi dalys turi teigiamą krūvį

Naudodami elektromagnetinės indukcijos dėsnį galime paaiškinti:

dviejų lygiagrečių laidininkų sąveika su srove

elektros srovės atsiradimas ritėje, į kurią įkišamas nuolatinis magnetas

jėgos, veikiančios srovę nešantį laidininką pastoviame magnetiniame lauke, atsiradimas

Kaip pasikeis grandinės natūralių svyravimų periodas, jei ritės induktyvumas padidinamas 2 kartus, o kondensatoriaus talpa sumažinama 2 kartus?

padidės 4 kartus

sumažės 4 kartus

nepasikeis

Du taškiniai šviesos šaltiniai yra arti vienas kito ir nuotolinio valdymo ekrane sukuria stabilų trukdžių modelį. Tai įmanoma, jei šie du šaltiniai yra:

dvi kaitrines lempas

du saulės spinduliai iš skirtingų veidrodžių

mažos skylutės nepermatomame ekrane, apšviestame to paties taškinio šaltinio šviesa

Kokia didžiausia kondensatoriaus elektrinio lauko energija virpesių grandinėje, jei srovės amplitudė 5 mA, o ritės induktyvumas 0,3 H.

3,75 . 10 -6 J

7.5.

10-6 J

1,2. 10-6 J Pusės gyvenimas 10 20 radioaktyvusis izotopas

1,5 10 20

kalcio yra 164 dienos. Jei iš pradžių tai buvo 6

atomų, kiek jų bus maždaug per 328 dienas?

3 · 10 20C ir 60 C, mišinio temperatūra bus 40 laipsnių 4,5 10 5C. Paaiškėjo, kad jis lygus 34 C. Kokią išvadą galima padaryti iš eksperimento?

Eksperimentinė sąranka neatitinka skaičiavimuose naudoto teorinio modelio.

Atlikęs teorinius skaičiavimus, studentas padarė tokią išvadą: sumaišius dvi vienodos masės vandens dalis, kurių temperatūra atitinkamai lygi 20

C. Toliau studentas atliko eksperimentą: į du mėgintuvėlius įpylė 5 g šalto ir pašildyto vandens, įsitikino, kad abiejų vandens porcijų temperatūra turi reikiamas reikšmes, ir abi porcijas supylė į trečiąjį mėgintuvėlį. Jis keletą kartų pakratė mėgintuvėlį su vandeniu, kad vanduo susimaišytų, ir išmatavo vandens temperatūrą skysčio termometru, kurio padalijimo vertė yra 1.

Nereikėjo purtyti mėgintuvėlio.

Atsižvelgiant į matavimo paklaidą, eksperimentas patvirtino teorinius skaičiavimus.

Kūnas metamas vertikaliai aukštyn pradiniu 30 m/s greičiu. Bus pateiktas kūno kėlimo aukščio ir laiko per 1 judesio sekundę grafikas:

parabolė, išgaubta į viršų

tiesi linija r = 1 omas, prijungtas lygiagrečiai prijungtas rezistorius su varža R parabolė, išgaubta žemyn d = 0,002 m Koks elektrinio lauko stiprumas tarp kondensatoriaus plokščių?

Į srovės šaltinį, kurio EMF ε = 9 V ir vidinė varža

= 8 Ohm ir plokščias kondensatorius, kurio atstumas tarp plokščių yra

4000 V/m

1,610 -3 3000 V/m

mm. Koks yra magnetinio lauko indukcijos modulis B?

Ant vielos buvo pakabintas svarelis. Tada viela buvo perlenkta per pusę ir pakabintas toks pat svoris. Abiem atvejais palyginkite santykinius laido pailgėjimus:

sumažės 2 kartus

sumažės 4 kartus

padidės 2 kartus

350; 20

450; 25

550; 30

2,610 -3 T

0,75 min

3.610 -3 T

Fotorezistorius, kurio varža tamsoje yra 25 kOhm, nuosekliai sujungtas su 5 kOhm varža. Apšvietus fotorezistorių, srovė grandinėje padidėjo 4 kartus. Kokia fotorezistoriaus varža?

1,33 min

2,5 kOhm

2 min

5,0 kOhm 2 sulituojamas 10 cm skersmens žiedas ρ m = 1,7·10 -8 Om m Žiedas yra vienodame magnetiniame lauke ir yra statmenai magnetinės indukcijos linijoms. Kokio stiprumo srovė atsiranda žiede, jei lauko magnetinė indukcija ima tolygiai keistis 1 T/s greičiu?

2,5 A

2,7 A

2,9 A

Du maži panašiai įkrauti spindulio rutuliai r = 1 cm ir masė 25 g kiekvienas pakabintas ant dviejų plonų 1 m ilgio siūlų. Siūlai, ant kurių pakabinami rutuliai, sudaro kampą φ 1 = 90°. Kai rutuliai panardinami į skystą vienalytį dielektriką, kampas tarp sriegių bus φ 2 = 60°. Nustatykite dielektriko dielektrinę konstantą, jei jo tankis ρ = 800 kg/m 3 :

Pasvirusioje plokštumoje, kurios polinkio kampas į horizontą α = 30 ° blokas nuslysta. Slydimo trinties koeficientas μ = 0,2 Kokiu pagreičiu juda blokas?

3,3

Nuo Žemės paviršiaus vertikaliai aukštyn išmestas kūnas pasiekia aukštį h = 15 m du kartus po tam tikro laiko Δ t = 2 s. Nustatykite pradinį greitį v 0 kūnai. Laisvo kritimo pagreitis yra 10 m/ c 2 , oro pasipriešinimo galima nepaisyti :

20 m/s

30 m/s