Хүний үйл ажиллагаа гэж юу вэ? Хувийн үйл ажиллагаа, түүний эх сурвалж

Амьдралын нийтлэг шинж чанар бол үйл ажиллагаа юм амьд организмын идэвхтэй байдал нь дэлхий дээр оршин тогтнох нөхцөл юм.

Субъектийн идэвхтэй төлөв байдлын үйл ажиллагаа тодорхойлогддог дотор нь,түүний талаас харилцаадэлхийд, мөн хэрэгждэг гадна- процесст зан байдал.

Үйл ажиллагаа ба үйл ажиллагааны үндсэн ялгаа нь үйл ажиллагаа нь объектын хэрэгцээ, үйл ажиллагаа нь үйл ажиллагааны хэрэгцээнээс үүсдэг.

4.1.Үйл ажиллагааны дотоод шинж чанар. Хүний үйл ажиллагааны талаар ярихдаа судлаачид ихэвчлэн дараах асуултуудад хариулж чадна гэсэн үг юм.

*Хэрэв хэн нэгэн идэвхтэй байгаа бол юуны тулд? (үйл ажиллагааны сэдэл суурь);

*Үйл ажиллагаа – ямар чиглэлд? (зорилтот суурь);

*Үйл ажиллагаа хэрхэн, ямар сэтгэл зүйн механизмаар хэрэгждэг вэ? (хэрэгслийн суурь).

А.В.Петровскийн хэлснээр хүний ​​үйл ажиллагааны дотоод зохион байгуулалт нь үйл ажиллагааны сэдэл, зорилгод чиглэсэн, багажийн үндэс суурийг агуулдаг.

Үйл ажиллагааны урам зоригийн үндэс.Амьд оршнол бүр, түүний дотор хүн төрөлхтөн ертөнцтэй харилцах амьдралынхаа дотоод дүр төрхийг өөртөө агуулж байдаг. Хүний хувьд эдгээр харилцаа нь маш олон янз байдаг: бусад хүмүүсийн хэрэгцээнд хариулах, байгалийн нэг хэсэг гэдгээ мэдрэх гэх мэт. n. Эдгээр нь бүгд олон янзын хэлбэрүүд юм субъектив байдалхүн.

Нэгдүгээрт, үйл ажиллагааны субьект нь хүний ​​"хувь хүн"-ийг илэрхийлдэг. Хүний үйл ажиллагаа нь өөрийнх нь үзэж байгаагаар өөрийн сонирхол, хэрэгцээ шаардлагаас үүдэлтэй байдаг: "Би үүнийг хүсч байгаа учраас үүнийг хийдэг", "Би үүнийг өөрийнхөө төлөө хийдэг."

Хоёрдугаарт,үйл ажиллагааны сэдэв нь "миний доторх нөгөөгийн би" бөгөөд нөгөөгийнх нь "оршихуй" нь хүний ​​дотоод ертөнцөд нэг төрлийн халдлага болж мэдрэгддэг.

Гуравдугаарт,үйл ажиллагааны субьект нь түүнийг ямар ч хүмүүстэй тусгайлан таних боломжгүй тул тэр бол хувь хүн юм. Гэсэн хэдий ч энэ нь хүн бүрт хамаатай бөгөөд бүх хүмүүст байх ёстой зүйл болох "хүний ​​доторх хүн" - ухамсар, шалтгаан, сайн сайхан байдал, гоо үзэсгэлэн, эрх чөлөөг илэрхийлдэг."

Дөрөвдүгээрт,Үйл ажиллагааны сэдэв нь хувь хүнгүй бөгөөд хувь хүний ​​байгалийн бие махбодтой тодорхойлогддог, "би биш": тэр байгалийн элементэд шингэсэн байдаг. Психоаналитик үзэл баримтлалд энэ нь байдаг идэвхтэй зарчим"Энэ" (С. Фрейд) гэсэн нэр томъёогоор тэмдэглэгдэж, хайр дурлал (үр үржүүлэх зөн билэг) ба үхлийн (устгах, түрэмгийлэх зөн совин) хүчнүүдийн гол төв гэж үздэг. Гэсэн хэдий ч "би биш" гэсэн үзэл бодол нь зөвхөн биологийн сэдлээр хязгаарлагдахгүй: бүтээлч байдал, альтруизм, тэр байтугай шашны хүсэл эрмэлзлийг заримдаа цэвэр байгалийн зарчмын илрэл гэж үздэг.

Үйл ажиллагааны сэдэл суурь болох дөрвөн талаас гадна хүний ​​үйл ажиллагааны дотоод зохион байгуулалт нь хэрэгцээнээс бүрддэг. Хэрэгцээ нь хүний ​​үйл ажиллагааны эх үүсвэр юм.

Хэрэгцээ – Энэ бол амьд биетийн төлөв байдал бөгөөд түүний оршин тогтнох тодорхой нөхцлөөс хамааралтай байдлаа илэрхийлж, түүний үйл ажиллагааны эх үүсвэр болдог.

Хүний хэрэгцээ үүнд орно амин чухалхэрэгцээ, хүсэл эрмэлзэл ('vita' - амьдрал): хоол хүнс, ус, унтах хэрэгцээ, аюулгүй байдлын мэдрэмж гэх мэт; нийгмийн ашиг сонирхол:бусад хүмүүсийн бүлэгт хамаарах хэрэгцээ, сэтгэл хөдлөлийн харилцаанд орох, тодорхой статустай байх гэх мэт; оршихуйн хүсэл эрмэлзэл:"субъект болох өөрийн амьдрал", өөрийгөө таних гэх мэт.

Үйл ажиллагааны зорилтот үндэс.Субъектийн хэрэгцээг хангах үйл явц нь тодорхой зорилгод (эцсийн эсвэл завсрын) хүрэхийг шаарддаг.

Үйл ажиллагаа нь хүний ​​үйл ажиллагаанд ухамсартай зорилготой байхыг шаарддаг.

Зорилго гэдэг нь юунд тэмүүлж, юунд хүрэхийг зорьж байгаа зүйл юм.. Хүний үйл ажиллагааны зорилго, сэдлийг ялгах нь чухал юм.

Хүсэл эрмэлзэл нь тухайн субъектийн үйл ажиллагаа илэрч буй хэрэгцээг хангахтай холбоотой үйл ажиллагааны хөшүүрэг бөгөөд түүний чиглэлийг тодорхойлдог.

Хүсэл эрмэлзэл, зорилгын хувьд боломжит ирээдүйг урьдчилан таамаглаж байна. IN сэдэлүйл ажиллагаа гэж юу болохыг бичсэн юм шиг сэдвийн хувьд,өөртөө юу тохиолдох ёстой. Зорилгоүйл ажиллагаа нь гадагш чиглэсэн байдаг, тэд байх ёстой үр дүнг урьдчилан таамаглаж байна объектив байдлаар– уран сайхны зотон ч бай, эргүүлсэн хэсэг ч бай, батлагдсан теорем ч бай.

Сэдвээс ялгаатай нь зорилгохүний ​​үйл ажиллагаа үргэлж ухамсартай. ЗорилтотУхамсарт хүлээгдэж буй үр дүн нь тухайн сэдвийг өөрөө болон бусад хүмүүст ойлгох боломжтой байдаг. СэдвүүдГэсэн хэдий ч энэ нь юуны түрүүнд тухайн сэдвийн өөрийнх нь өмч юм.

Үүнийг ялгах шаардлагатай байна эцсийнТэгээд завсрынзорилго.

Амжилт эцсийн зорилгохэрэгцээг хангахтай тэнцэнэ. Завсрын зорилгод эцсийн зорилгодоо хүрэх нөхцөл болгон тухайн хүний ​​тавьсан зорилтууд орно. Тиймээс зураач ирээдүйн зургийн ноорог зурж байхдаа завсрын зорилгоо биелүүлдэг.

Зорилгодоо хүрэх үйл явцыг дараах байдлаар тэмдэглэв зорилго тавих.

Үйл ажиллагааны багажийн үндэс.Үүний чухал бүрэлдэхүүн хэсэг нь мэдлэг, ур чадвар, чадвар юм.

Мэдлэг гэдэг нь аливаа зүйлийн талаархи мэдээллийн багцаас гадна хүмүүсийн нийгмийн харилцааны тогтолцоог чиглүүлэх, амьдралын янз бүрийн нөхцөлд нөхцөл байдлын дагуу ажиллах чадвар юм.

Ур чадвар гэдэг нь тодорхой хэмжээний автоматжуулалтыг эзэмшсэн үйл ажиллагааны тодорхой хэрэгслийг ашиглах арга юм.Хүн аливаа үйлдлийг "механик" байдлаар гүйцэтгэдэг. Ийм автоматжуулсан үйл ажиллагааны элементүүд нь тухайн хүнд танил болсон үйл ажиллагааны аль ч салбарт байдаг. Тиймээс үгэнд үсэг бичих, холбох арга нь автоматжсан боловч бичих үйл явц нь өөрөө зорилготой, санаатай үйлдэл хэвээр байна.

Мэдлэг, ур чадвар дээр тулгуурлан сан бүрдүүлдэг ур чадвархүн.

Ур чадвар гэдэг нь шаардлагатай үйлдлийг ухамсартайгаар гүйцэтгэх чадвар юм.Аливаа зүйлийг "мэдэх" гэдэг нь "чаддаг" гэсэн үг биш юм: аливаа сэдвийн талаархи мэдээллийг хяналтын үйлдэл болгон хувиргах аргыг эзэмших шаардлагатай - "тушаал". Дургүй ур чадвар, тус бүр нь автоматаар бие биенээ дагаж "тушаал"-ын дарааллаар үүсдэг мэдлэгхүн, ур чадвархүн тодорхой "тушаал"-ыг ухамсартайгаар ашиглахад илэрдэг. Ур чадвар нь хувийн эзэмшлийн үндэс суурь болдог.

Ур чадвар, чадварыг хэд хэдэн төрөлд хуваадаг. моторт, танин мэдэхүйн, онолын, практик.

Моторын ур чадвар, чадварүйл ажиллагааны гадаад, моторт талыг бүрдүүлдэг нарийн төвөгтэй, энгийн олон төрлийн хөдөлгөөнийг багтаана. Бүхэлдээ моторт ур чадвар, чадвар дээр тулгуурласан спорт гэх мэт тусгай төрлийн үйл ажиллагаа байдаг.

Танин мэдэхүйн- мэдээлэл хайх, ойлгох, санах, боловсруулахтай холбоотой чадварыг багтаана. Эдгээр нь сэтгэцийн үндсэн үйл явцтай уялдаж, мэдлэгийг бий болгодог.

Онолын- хийсвэр оюун ухаантай холбоотой. Эдгээр нь хүний ​​дүн шинжилгээ хийх, материалыг нэгтгэх, таамаглал, онолыг бий болгох, мэдээллийг нэг дохионы системээс нөгөө рүү хөрвүүлэх чадвараар илэрхийлэгддэг. Ийм ур чадвар, чадвар нь сэтгэлгээний хамгийн тохиромжтой бүтээгдэхүүнийг олж авахтай холбоотой бүтээлч ажилд хамгийн их илэрдэг.

Асуудал бүр шийдэлтэй байдаг - энгийн бөгөөд тохиромжтой. Мөн үүнийг шийдвэрлэхэд мэдлэг, ур чадвар шаардагдана. Г.Менкен

Практик -Хүний практик үйл ажиллагааны явцад онол биш, харин бодит амьдралтай тулгарах үед үүсдэг. Тэд таныг энэ амьдралд дасан зохицох боломжийг олгодог.

4.2.Үйл ажиллагааны гадаад зохион байгуулалт.Үйл ажиллагаа бол үйл ажиллагааны гадаад илрэлийг шинжлэх хамгийн том нэгж, зан үйлийн цогц сэдэлт үйлдэл юм.

Доод үйл ажиллагааЭнэ нь ертөнцийг өөрчлөх, материаллаг болон оюун санааны соёлын бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх, бий болгоход чиглэсэн субьектийн үйл ажиллагааг хэлнэ.

Хүний үйл ажиллагаа нь хамгийн түрүүнд практик, материаллаг үйл ажиллагаа юм. Дараа нь онолын үйл ажиллагаа нь үүнээс тусгаарлагддаг.

Үйл ажиллагаа бүр хэд хэдэн үйлдлээс бүрддэг - үйлдэл эсвэл үйлдэл, урамшуулал эсвэл сэдэл дээр тулгуурлан тодорхой зорилгод чиглэсэн.

Өөр өөр нөхцөлд зорилгодоо янз бүрийн аргаар хүрч болно ( үйл ажиллагаа) эсвэл зам ( аргууд), үйлдэл нь асуудлын шийдэл болж ажилладаг.

Хүн өөрийгөө байгалиас ухамсартайгаар тусгаарлаж, түүний хуулиудыг мэддэг, түүнд ухамсартайгаар нөлөөлдөг гэдгээрээ онцлог юм.

Хүн хувь хүнийхээ хувьд өөртөө зорилго тавьж, түүнийг идэвхтэй байхад нь урамшуулж буй сэдлийг мэддэг.

Аливаа төрлийн үйл ажиллагаа нь хөдөлгөөнтэй холбоотой байдаг:

Машины операторын хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа явуулахдаа бичих үед гар булчин-булчингийн хөдөлгөөн;

Эсвэл үг хэлэх үед ярианы аппаратын хөдөлгөөн.

Хөдөлгөөнамьд организмын физиологийн үйл ажиллагаа юм. Мотор буюу моторын үйл ажиллагаа нь хүний ​​хувьд маш эрт гарч ирдэг.

Эхний хөдөлгөөн нь үр хөврөлийн доторх хөгжлийн үе шатанд ажиглагддаг. Шинээр төрсөн хүүхэд гар, хөлөөрөө хашгирч, эмх замбараагүй хөдөлгөөн хийдэг; жишээлбэл, хөхөх, атгах рефлексүүд.

Нярайн төрөлхийн хөдөлгөөн нь бодитой чиглээгүй, хэвшмэл байдаг. Хүүхдийн сэтгэл судлалын судалгаагаар нярайн далдуу модны гадаргуутай өдөөлтийг санамсаргүй хүрэх нь хэвшмэл атгах хөдөлгөөнийг үүсгэдэг.

By физиологийн үндэсХүний бүх хөдөлгөөнийг хоёр бүлэгт хувааж болно.

Төрөлхийн (болзолгүй рефлекс);

Олдмол (болзолт рефлекс).

Сансар огторгуй дахь хөдөлгөөнийг багтаасан олон тооны хөдөлгөөнийг хүн амьдралын туршлагаар олж авдаг, өөрөөр хэлбэл түүний ихэнх хөдөлгөөн нь болзолт рефлекс юм.

Зөвхөн цөөн тооны хөдөлгөөн (хашгирах, анивчих) нь төрөлхийн байдаг.

Хүүхдийн моторын хөгжил нь хөдөлгөөний болзолгүй рефлексийн зохицуулалтыг нөхцөлт рефлексийн холболтын систем болгон хувиргахтай холбоотой юм.

Хүний хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх насан туршийн боломж асар их юм. Тэд багтсан болно янз бүрийн төрөлхөдөлмөр нь хүмүүс хоорондын харилцаагаар үйлчилдэг.

Хүчтэй хөдөлгөөний систем нь хувь хүний ​​зарим шинж чанарыг илэрхийлж эхэлдэг.

Алхах хөдөлгөөн нь нэг хүнийг нөгөөгөөс ялгах алхалтыг бүрдүүлдэг. Алхалт, хөдөлгөөний хурд өөрчлөгдөхөд туршлага нөлөөлдөг.

Маш олон тооны хөдөлгөөн (нүүрний илэрхийлэл, дохио зангаа) нь мэдрэмж, бодол санаа, харилцааг илэрхийлдэг. Дохио, нүүрний хувирал нь дохионы хэл болж өгдөг.

Хоолойн хөдөлгөөн, дууны утас, амны хөндийн хурцадмал байдлаас үүссэн ярианы дуу чимээ нь хүний ​​​​сэтгэцийн байдлын талаархи мэдээллийг (ярианы дуугаар) өгдөг хөдөлгөөн юм.

Хүмүүсийн хөдөлгөөний чадвар харилцан адилгүй байдаг. Тэд моторт ур чадвартай нягт холбоотой байдаг. Балетчин, тамирчид, дуучид, жүжигчдийн моторт чадварыг төгс төгөлдөрт хүргэж, гоо зүйн ойлголтын объект болдог.

Тухайн объектыг эзэмших, өөрчлөх зорилгоор чиглэсэн хөдөлгөөний тогтолцоог нэрлэдэг үйлдэл.

IN ялгааБиеийн моторын үйл ажиллагаатай холбоотой хөдөлгөөнөөс эхлээд үйлдлүүд нь нийгмийн шинж чанартай байдаг: тэдгээр нь хүнтэй тулгардаг өмнөх үеийнхний бүтээсэн объектуудаас хамаардаг.

Хамгийн энгийн алхамууд сэдэв. Хүүхэд халбагаар идэж, гараа савангаар угааж, алчуураар хатааж сурдаг. Хүний гараар бүтээгдсэн объектууд нь тэдэнтэй ажиллах аргыг агуулдаг.

Хүүхэд аажмаар объектив ертөнцийг эзэмшиж, түүний үйлдлүүд үүний дагуу хөгждөг. Объектуудтай санамсаргүй холбоо барихаас эхлээд зорилготой үйлдлүүд аажмаар үүсдэг.

Үйлдлүүд гарч ирэх нь хүрээлэн буй орчны объектыг сонгох, хүүхдийн хэрэгцээнд нийцүүлэн ашиглахтай холбоотой юм. Амьдралын эхний жилд объектуудыг сонгох, тэдгээртэй хийх үйлдлүүд нь зөвхөн мэдрэхүйн дүрс дээр суурилдаг. Хэл яриа хөгжихийн хэрээр үг нь үйлдлийг удирдаж, зохицуулж эхэлдэг ч дүрс нь түүний хамгийн чухал бүрэлдэхүүн хэсэг хэвээр байна.

Үйлдлүүд нь зөвхөн объект руу чиглүүлэхээс гадна бас чиглүүлж болно эргэн тойрон дахь хүмүүс.

Дараа нь тэдгээр нь зан үйлийн үйлдэл болж хувирдаг: хэрэв тэдгээр нь нийгэмд тогтсон зан үйлийн хэм хэмжээнд нийцэж байгаа бол үйлдэл, хэрэв тэдгээр нь зөрчилдөж байвал буруу үйлдэл болно.

Сэтгэл судлалд ялгаа бий физик(гадаад, мотор) объектуудтай хийх үйлдэл ба сэтгэцийнсэтгэцийн бодит байдалтай (дотоод, сэтгэцийн) үйлдлүүд.

Сэтгэл судлаач Л.С.Выготский, А.Н.Леонтьев, П.Я.Гальперин, Н.Ф.Талызина нарын судалгаанаас үзэхэд сэтгэцийн үйлдлүүд нь эхлээд гадаад, объектив байдлаар бүрэлдэж, аажмаар дотоод хавтгайд шилждэг.

Гадаад үйл ажиллагааг дотоод төлөвлөгөөнд шилжүүлэх гэж нэрлэдэг дотоод засал.

Үүнийг жишээгээр харцгаая. Хүүхэд тоолж сурдаг. Эхлээд тэр савааг тоолж, бие биенийхээ хажууд байрлуулна. Дараа нь тоолох нь сэтгэцийн үйлдэл болж хувирдаг тул саваа шаардлагагүй болох цаг ирдэг, учир нь объектууд өөрсдөө болон тэдгээртэй харьцах гадаад үйлдлээс хийсвэрлэдэг. Үйл ажиллагааны объектууд нь тэмдэгтүүд юм: үг, тоо.

Төрөл бүрийн сэтгэцийн үйл ажиллагаа үүсэх нь сэтгэцийн үйл ажиллагааг хангадаг.

Сэтгэцийн үйл ажиллагааг эзэмшсэнээр хүн хүссэн зорилгодоо хүрэхийн тулд гадны үйл ажиллагааг эхлүүлэхийн өмнө зураг, ярианы тэмдэг ашиглан оюун ухаандаа үйл ажиллагаагаа төлөвлөдөг.

Гадны үйл ажиллагаа нь сэтгэцийн үйл ажиллагаагаар удирдаж, удирддаг.

Сэтгэцийн үйлдлийг гаднаас, объекттой хийх үйл ажиллагааны хэлбэрээр хэрэгжүүлэхийг нэрлэдэг гаднах байдал.

Өмнө дурьдсанчлан, үйл ажиллагаа нь өөрчлөгдөх чадвартай динамик систем бөгөөд дотоод (сэтгэцийн) болон гадаад (бие махбодийн) бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн хооронд харилцан шилжилт үүсдэг.

Гадны бодит үйлдлээс дотоод идеал үйлдэл рүү шилжих үйл явцыг дотоод засал гэж нэрлэдэг.

Интерьержуулалтын ачаар хүний ​​сэтгэл зүй нь одоогоор харагдахгүй байгаа объектын зурагтай ажиллах чадварыг олж авдаг.

Ийм шилжилтийн чухал арга бол үг, шилжилтийн арга нь ярианы үйлдэл юм.

Үйл ажиллагааны гадаад тал - хүний ​​эргэн тойрон дахь ертөнцөд нөлөөлж буй хөдөлгөөн нь дотоод үйл ажиллагаа, сэдэл, танин мэдэхүй, зохицуулалтаар тодорхойлогддог бөгөөд зохицуулагддаг.

Дотоод (сэтгэцийн) үйл ажиллагаанаас гадаад (объектив) үйл ажиллагаа руу шилжих үйл явцыг экстериоризаци гэж нэрлэдэг. Тиймээс, жишээлбэл, аливаа асуудлыг сайтар шийдсэний дараа оюутан тэмдэглэлийн дэвтэрт үйлдлийн дарааллыг бичиж эхэлдэг.

Гадаад үйл ажиллагаа нь дотоод үйл ажиллагааны төлөвлөгөөний дагуу хянагддаг. Хүн хийж буй үйлдлээ зураг, бодлын хэлбэрээр байдаг төлөвлөсөн үйлдэлтэй харьцуулдаг.

Бодит үйл ажиллагааны сэтгэцийн төлөвлөгөө, түүний үндсэн дээр хөдөлгөөн, үйлдлийг зохицуулах гэж нэрлэдэг хүлээн авагчүйлдлүүд.

Энэхүү механизм нь бодит үр дүнг хүссэн үр дүнтэй харьцуулж, эцсийн зорилгодоо хүрэхэд чиглэсэн тохируулга хийх боломжийг олгодог.

Энэхүү үзэл баримтлалыг боловсруулсан П.К үйлдэл хүлээн авагч,үйл ажиллагааны үр дүнг хянах, тавьсан зорилттой харьцуулах аппарат гэж тодорхойлдог.

Зэрэглэлээр зорилгын талаархи мэдлэг("Би яагаад үүнийг хийж байна") болон үр дагавар ("энэ нь юунд хүргэж болох вэ") үйлдлүүдийг хуваадаг импульсивТэгээд хүчтэй хүсэл эрмэлзэлтэй.

Импульсивүйлдлүүд нь зорилго, болзошгүй үр дагаврын талаархи ойлголт багатай байдаг.

Оюун санаанд гарч ирсэн дүрс, үг, тушаал нь шууд үйлдлийг үүсгэдэг.

Бага насны сурагчид, өсвөр насныхны дунд импульсив үйлдэл ихэвчлэн ажиглагддаг - эдгээр нь хор хөнөөлгүй, санамсаргүй байдлаар сахилга батыг зөрчсөн нийтлэг тохиолдол юм.

Хүчтэй хүсэл эрмэлзэлтэйҮйлдлүүд нь зорилго, болзошгүй үр дагаврыг сайтар бодож үзэхийг шаарддаг.

Нэг зорилгод нэгдсэн, нийгмийн тодорхой чиг үүргийг гүйцэтгэдэг үйл ажиллагааны багцыг бүрдүүлдэг үйл ажиллагаа.

Үйлдэл бол завсрын ухамсартай зорилгод хүрэхэд чиглэсэн үйл ажиллагааны харьцангуй дууссан элемент юм.

Үйлдэл нь моторын аппарат ба мэдрэхүйн эрхтнүүдийн оролцоотойгоор хийгддэг гаднаас эсвэл дотоод сэтгэлгээтэй байж болно. "Үйлдэл" гэсэн нэр томъёо нь тухайн субъектийн тавьсан зорилгод нийцсэн зан үйлийн үйл явцыг тодорхойлдог. Зорилго нь ухамсартай байдаг тул үйлдэл нь ухамсартай байдаг. Үйлдэл чиглэж буй объект нь бас биелдэг. Үйлдэл нь субъектын зан үйлийн зорилтот үйлдэл юм.

Үйл ажиллагааны доторх үйл ажиллагаа нь үйл ажиллагаанаас илүү дүн шинжилгээ хийх хэсэгчилсэн нэгж юм; Гэсэн хэдий ч үүнийг зан үйлийн жижиг хэсгүүдийн нэгдэл болгон төлөөлж болно - үйл ажиллагаа.

Зан үйлийг үйл ажиллагааны хэрэглүүрийн үндэстэй уялдуулан авч үзэхэд энэ нь үйл ажиллагааны дараалал болж харагдана.

Ижил үйлдлийг бие биенээсээ тэс өөр үйлдлүүдийг ашиглан хийж болно. Жишээлбэл, гитар, бүрээ, лимбэ гэх мэт янз бүрийн хөгжмийн зэмсгүүдийг тоглох үед хийсэн үйлдлийн ялгаа. Нэг бүтээлийн гүйцэтгэл нь огт өөр хөдөлгөөнөөр дамжин хэрэгждэг.

Аливаа үйлдлийг авч үзвэл та үүнийг ялгаж чадна мотор, мэдрэхүйн болон төвийн бүрэлдэхүүн хэсгүүд. Үүний дагуу эдгээр бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн үйл ажиллагааны явцад гүйцэтгэдэг функцийг тодорхойлж болно гүйцэтгэл, хяналт, зохицуулалт гэх мэт.

Үйлдлийг гүйцэтгэх, хянах, зохицуулах аргуудыг нэрлэдэг үйл ажиллагааны арга.

Бүртгэгдсэн функц бүрийг хүн ухамсартай болон ухамсаргүйгээр хэрэгжүүлж болно. Жишээлбэл, үг хэлэхэд шаардлагатай мөгөөрсөн хоолойн хөдөлгөөний систем нь тухайн хүнд огт ухамсаргүй байдаг. Хэдийгээр хүний ​​хэлэх гэж буй хэллэгийн дүрмийн хэлбэр, агуулга нь үргэлж эхлээд хэрэгждэг.

Магадгүй эсрэг үзэгдэл, үйлдэл нь эхлээд ухамсрын нарийвчилсан зохицуулалтыг шаардаж, дараа нь ухамсрын оролцоо багатай хийгдэж эхлэхэд энэ нь автоматжсан болно. Энэ нь хүний ​​​​хөдөлгөөний гүйцэтгэл, зохицуулалтын хэсэгчилсэн автоматжуулалтыг ур чадвар гэж нэрлэдэг.

Ур чадварыг бий болгох нь хэзээ ч бие даасан, тусгаарлагдсан үйл явц биш юм. Ур чадвар бүр нь тухайн хүнд аль хэдийн эзэмшсэн ур чадварын системээс бүрддэг. Тэдний зарим нь шинэ ур чадварыг бий болгож, ажиллуулахад тусалдаг бол зарим нь үүнийг хүндрүүлдэг, зарим нь үүнийг өөрчилдөг.

Таны мэдэж байгаагаар үйлдэл нь зорилго, объект, нөхцөл байдал (нөхцөл байдал) -аар тодорхойлогддог. Үйлдлийг моторын гүйцэтгэл, мэдрэхүйн удирдлага, төв зохицуулалтад шаардлагатай арга техникүүдийн систем болгон гүйцэтгэдэг.

Ур чадвар хөгжүүлэх ерөнхий хэв маяг нь шинэ даалгавар хүлээн авсны дараа хүн эхлээд өөрийн мэддэг арга техникийг ашиглахыг хичээдэг. Үйл ажиллагааны техникийг шилжүүлэх амжилт нь даалгавруудын ижил төстэй байдлыг тэдгээрийг шийдвэрлэх аргын хувьд хэр үнэн зөв үнэлж байгаагаас хамаарна. Хоёр онцгой тохиолдлыг ялгаж салгаж болно.

Эхнийх нь хоёр үйлдлийн зорилго, объект, нөхцөлийг хүн ижил төстэй гэж ойлгодог боловч үнэн хэрэгтээ эдгээр үйлдлүүд нь гүйцэтгэх арга, хяналт, төв зохицуулалтын хувьд ялгаатай байдаг. Ийм нөхцөлд үйл ажиллагааны үр дүнгүй аргууд гарч ирдэг. Дараа нь тэд ярьдаг ур чадварын сөрөг дамжуулалт, хөндлөнгийн оролцоо.

Жишээлбэл, хөндлөнгийн механизмын гайхалтай үзүүлбэр Шведэд асар их хэмжээгээр ажиглагдсан. Тэнд бүх тээврийн хэрэгслийг зүүн гар талын хөдөлгөөнөөс баруун гар талын хөдөлгөөнд шилжүүлнэ гэж зарласан. Юунд хүргэв сөрөг үр дагавар: жолоо барих явцад гарсан алдаа, дээд хэмжээний осол.

Өөр нэг боломжит туйлын тохиолдол бол зорилго, объект, нөхцөл нь гаднаасаа ялгаатай байхад зөв шийдвэр гаргахад шаардлагатай үйлдлүүд нь хэрэгжүүлэх, хянах, зохицуулах аргуудтай төстэй байх явдал юм.

Тиймээс сургуулийн сурагчдын дунд файл ашиглах чадвар сайтай байх нь бусад хэрэгслээр металл зүсэх арга техникийг эзэмшихэд илүү хялбар болгодог. Энэ тохиолдолд янз бүрийн объект, зорилго байгаа тохиолдолд үйлдэл нь гүйцэтгэх арга техник, мэдрэхүйн хяналтын ижил төстэй шинж чанартай байдаг. Ийм нөхцөлд тэд хэлж байна ур чадварын эерэг дамжуулалт буюу индукцийн тухай.

Үйл ажиллагааны өөр нэг элемент бол Энэ бол зуршил юм.Энэ нь үйл ажиллагааны бүтээмжгүй гэж нэрлэгддэг элементийг илэрхийлдгээрээ чадвар, ур чадвараас ялгаатай. Хэрэв ур чадвар, чадвар нь асуудлыг шийдвэрлэхтэй холбоотой, бүтээгдэхүүн олж авахтай холбоотой бөгөөд нэлээд уян хатан байдаг бол зуршил нь хүний ​​механикаар гүйцэтгэдэг үйл ажиллагааны уян хатан бус хэсэг бөгөөд ухамсартай зорилго, тодорхой илэрхийлэгдсэн үр дүнтэй дүгнэлт байдаггүй.

Үйл ажиллагаа нь үйл ажиллагааны гадаад илрэлийг шинжлэх хамгийн том нэгж юм - зан үйлийн цогц сэдэлтэй үйлдэл.Үйл ажиллагааны үр дүн нь хэрэгцээний субьект ба түүний объектын хоорондын харилцааг илэрхийлдэг туршлагын динамик юм.

Хүний үйл ажиллагаа түүний дотор хэрэгждэг үйлдлүүд.

Үйлдэл.Энэ нэр томъёо нь тухайн субъектийн тавьсан зорилгод нийцсэн зан үйлийн үйл явцыг тодорхойлдог.

Үйлдлүүд ухамсартай байдаг, учир нь тэдний зорилго биелсэн. Объект нь бас ухамсартай байдаг, үйл ажиллагаа нь чиглэсэн байна. Үйл ажиллагааны объектууд нь хүний ​​бүх туршлагыг талстжуулсан утгын тээвэрлэгч болох "юмс" юм. Тэгэхээр, үйлдэл нь субьектийн үнэт зүйлсийн талбар дахь зан үйлийн зорилтот үйлдэл юм.Үйл ажиллагааны үр дүн нь өөрчлөлт эсвэл амьдралын нөхцөл байдлын талаархи мэдлэг юм. Үүнтэй холбогдуулан тэд ярьдаг субьект-хувиргагч ба субъект-танин мэдэхүйн үйлдлүүд.

Эхний тохиолдолд (субъект-хувиргах үйлдэл) хүн нөхцөл байдлыг ямар байх ёстой гэсэн санааныхаа дагуу өөрчилдөг.

Хоёрдахь тохиолдолд, объектив нөхцөл байдал нь хөндөгдөөгүй байх ёстой, танин мэдэхүйн субъектын үйл ажиллагаа нь тухайн объектыг шингээх шинж чанартай байдаг. Аль ч тохиолдолд үйл ажиллагааны ачаар хүн ба ертөнцийн хооронд илүү нягт холбоо бий болдог.

Үйлдлийн объект нь утгыг зөөвөрлөгч болох зүйл гэж тэд хийсэн үйлдлийн үр нөлөөний талаар хүмүүс нийтлэг ойлголттой болох боломжийг онцолдог. Хэрэв ийм "унших" нь хэцүү байвал үйлдэл нь утгагүй мэт сэтгэгдэл төрүүлдэг, өөрөөр хэлбэл бусдын нүдэнд энэ нь өөрөө үйлдэл байхаа болино. Үйл ажиллагааны асуудалд зориулсан сэтгэлзүйн бичвэрүүдэд тэд жишээлбэл, Курт Лоренцын хэлсэн ийм гайхалтай хэсгийг иш татдаг. Алдарт этологич нэг удаа ээжийнхээ оронд дэгдээхэйгээ "алхаж" авчээ. Үүнийг хийхийн тулд тэр тонгойж, шаналах хэрэгтэй болсон.

Жуулчдын нүүрэн дээр эргэлзсэн хариу үйлдэл нь үйл ажиллагааны утга учрыг тогтоох боломжгүй байгаагийн нотолгоо гэж ойлгож болно.

Үйл ажиллагааны доторх үйл ажиллагаа нь үйл ажиллагаанаас илүү дүн шинжилгээ хийх хэсэгчилсэн нэгж юм; Гэсэн хэдий ч үүнийг зан үйлийн жижиг хэсгүүдийн нэгдэл болгон танилцуулж болно - үйл ажиллагаа.

Үйл ажиллагаа.Зан үйлийг үйл ажиллагааны хэрэглүүрийн үндэстэй уялдуулан авч үзэхэд энэ нь үйл ажиллагааны дараалал болж харагдана. Сэдвийн зорилгод нийцсэн хэрэгслүүдийн хоорондын харилцан үйлчлэлийн бүтээн байгуулалт нь үйл ажиллагааны талбарт хамаарна.

Ийнхүү хувь хүний ​​гадаад сэдэл, зорилгод чиглэсэн, хэрэглүүрийн харилцаанд илэрдэг үйл ажиллагаа, үйлдэл, үйл ажиллагаа нь уян хатан динамик системийг бий болгодог.

4.3. Үйл ажиллагаа.Орчин үеийн хүн олон төрлийн үйл ажиллагаа явуулдаг бөгөөд тэдгээрийн тоо нь одоо байгаа хэрэгцээний тоотой ойролцоо байна. Практикт бүх зүйлийн шинж чанарыг тодорхойлох нь маш хэцүү байдаг, учир нь тэдний тоо маш их байдаг. Хэрэгцээний гурван үндсэн үзүүлэлт байдаг - хүч чадал, тоо хэмжээ, чанар.

Доод хэрэгцээний хүчээрЭнэ нь тухайн хүний ​​​​харгалзах хэрэгцээний утга учир, түүний хамаарал, үүсэх давтамж, урам зориг өгөх чадварыг илэрхийлдэг. Хүчтэй хэрэгцээ нь илүү чухал бөгөөд илүү олон удаа тохиолддог, бусад хэрэгцээг давамгайлж, тухайн хэрэгцээг хамгийн түрүүнд хангахуйц байдлаар хүнийг биеэ авч явахад хүргэдэг.

Тоо хэмжээ- энэ бол тухайн хүнд тохиолддог янз бүрийн хэрэгцээний тоо бөгөөд үе үе түүнд хамааралтай болдог. Харьцангуй цөөн тооны хэрэгцээтэй хүмүүс байдаг бөгөөд тэд системтэй сэтгэл ханамжийг амжилттай даван туулж, амьдралаас таашаал авдаг. Гэхдээ олон янзын, заримдаа хоорондоо зөрчилддөг, үл нийцэх хэрэгцээтэй хүмүүс байдаг. Ийм хэрэгцээг хангахын тулд хүнийг янз бүрийн төрлийн үйл ажиллагаанд нэгэн зэрэг хамруулах шаардлагатай байдаг бөгөөд ижил чиглэгдсэн хэрэгцээний хооронд зөрчилдөөн ихэвчлэн үүсдэг бөгөөд тэдгээрийг хангахад шаардлагатай цаг хугацаа хомс байдаг. Ийм хүмүүс ихэвчлэн цаг хугацаа дутагдаж, амьдралдаа сэтгэл хангалуун бус байдаг талаар гомдоллодог.

Доод хэрэгцээний өвөрмөц байдалЭнэ нь нэг юм уу өөр хэрэгцээг бүрэн хангах боломжтой эд зүйл, объектыг хэлнэ энэ хүн, түүнчлэн энэ болон бусад хэрэгцээг хангах илүүд үздэг арга. Жишээлбэл, нэг хүний ​​танин мэдэхүйн хэрэгцээг телевизээр зөвхөн зугаа цэнгэлийн хөтөлбөрийг системтэйгээр үзсэний үр дүнд хангаж чадна. Бусад хүмүүсийн хувьд ижил төстэй хэрэгцээг бүрэн хангахын тулд ном, сонин унших, телевизийн шоу үзэх нь хангалтгүй юм. Гурав дахь хүн дээр дурдсанаас гадна хэрэгцээтэй мэдээлэл дамжуулагч хүмүүстэй системтэй харилцах шаардлагатай байдаг.

Дээр дурдсан зүйлсээс гадна өөр нэг арга бий: бүх хүмүүсийн онцлог шинж чанартай үйл ажиллагааны үндсэн төрлүүдийг нэгтгэх, тодруулах. Энэ харилцаа холбоо, тоглох, суралцах, ажил хийх.

Харилцаа холбоо харилцах хүмүүсийн хооронд мэдээлэл солилцоход чиглэсэн үйл ажиллагааны төрөл гэж үздэг. Энэ нь мөн харилцан ойлголцлыг бий болгох зорилготой, хувийн болон бизнесийн харилцаа. Харилцаа холбоо нь шууд ба шууд бус (хүмүүсийн хооронд шууд холбоо байхгүй), аман болон аман бус байж болно.

Тоглоом – Энэ бол ямар ч материал, хамгийн тохиромжтой бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэхэд хүргэдэггүй үйл ажиллагааны төрөл юм (бизнес, дизайны тоглоомуудаас бусад). Тоглоомын хэд хэдэн төрөл байдаг: ганцаарчилсан болон бүлэг, сэдэв ба өрнөл, дүрд тоглох, дүрэмтэй тоглоом.

Багшлах - ажлын үйл ажиллагааг гүйцэтгэхэд шаардлагатай мэдлэг, ур чадвар, чадварыг системтэйгээр эзэмших үйл явц.

Багшлах– тухайн хүнд мэдлэг, ур чадвар, чадварыг эзэмшүүлэх зорилготой үйл ажиллагааны төрөл. Сургалт нь зохион байгуулалттай (тусгай боловсролын байгууллагуудад явагддаг) болон зохион байгуулалтгүй (бусад төрлийн үйл ажиллагааны нэмэлт үр дүн) байж болно. Насанд хүрэгчдийн хувьд суралцах нь өөрөө өөрийгөө хүмүүжүүлэх шинж чанартай байж болно.

Ажил - хүмүүсийн материаллаг болон оюун санааны хэрэгцээг хангах нийгэмд хэрэгтэй бүтээгдэхүүн бий болгоход чиглэсэн үйл ажиллагаа.

Хүн хөдөлмөрийн ачаар орчин үеийн нийгмийг байгуулж, материаллаг болон оюун санааны соёлын объектуудыг бий болгосон.

Хүний үйл ажиллагааны хөгжлийн талаар ярихдаа тэд үйл ажиллагааны дэвшилтэт өөрчлөлтийн дараах талуудтай байдаг.

1. Хүний үйл ажиллагааны тогтолцооны филогенетик хөгжил (үйл ажиллагааны тогтолцооны филогенетик өөрчлөлт нь хүн төрөлхтний нийгэм-эдийн засгийн хөгжлийн түүхтэй үндсэндээ давхцаж байна. Нийгмийн бүтцийг нэгтгэх, ялгах нь хүмүүсийн дунд шинэ төрлийн үйл ажиллагаа бий болсноор дагалдаж байв. ). Өсөн нэмэгдэж буй хувь хүнийг одоо байгаа үйл ажиллагааны системд нэгтгэх үйл явц гэж нэрлэдэг нийгэмшүүлэх.

2. Хувь хүний ​​​​хөгжлийн (онтогенез) үйл явцад хүнийг янз бүрийн төрлийн үйл ажиллагаанд оруулах.

3. Хувь хүний ​​үйл ажиллагааны явцад гарч буй өөрчлөлтүүд.

4. Бие даасан үйлдлийг бие даасан үйл ажиллагааны төрөл болгон тусгаарлаж, өөрчилснөөр зарим үйл ажиллагаанаас бусад нь төрдөг үйл ажиллагааны ялгаа.

Үйл ажиллагааны тухай ойлголтсалбарт шинжлэх ухааны мэдлэгхоёрдмол утгатай бөгөөд ерөнхий шинжлэх ухаанд ч, гүн ухааны ч, тусгайд ч хангалттай тусгагдаагүй байна. сэтгэл зүйн нэвтэрхий толь бичигболон толь бичиг. Гэсэн хэдий ч үйл ажиллагаа нь бараг үргэлж бүх амьд биетүүдэд байдаг нийтлэг өмчийн үүрэг гүйцэтгэдэг. Гэхдээ зарим тохиолдолд энэ нь зан үйлтэй холбоотой байдаг; бусад нь үүнийг үйл ажиллагаатай харьцуулдаг; гуравдугаарт, түүнийг бүрдүүлэгч бүрэлдэхүүн хэсгүүдээр нь тодорхойлно.

Хугацаа үйл ажиллагааШинжлэх ухааны янз бүрийн салбарт бие даасан болон нэмэлт байдлаар өргөн хэрэглэгддэг янз бүрийн хослолууд. Түүгээр ч барахгүй зарим тохиолдолд бие даасан ойлголт бий болсон тул танил болсон. Идэвхтэй хүн, идэвхтэй гэх мэт амьдралын байр суурь, идэвхтэй суралцах, идэвхтэн, системийн идэвхтэй элемент.

В.Далын “Амьд агуу орос хэлний тайлбар толь бичиг” багтсан дараах тодорхойлолтүйл ажиллагаа: "Идэвхтэй, идэвхтэй, идэвхтэй, амин чухал, амьд, идэвхгүй биш."

ДАХЬ " Тайлбар толь бичигОрос хэл" редактор Д.Н. Ушаковын үйл ажиллагааг "идэвхтэй, эрч хүчтэй үйл ажиллагаа" гэж нэрлэдэг.

Товчхондоо сэтгэл зүйн толь бичиг"нэр томъёо" үйл ажиллагаа"Амьд амьтдын нийтлэг шинж чанар, өөрийн динамик, гадаад ертөнцтэй амин чухал холболтыг өөрчлөх эсвэл хадгалах эх үүсвэр, бие даан хариу үйлдэл үзүүлэх чадвар ... Энэ нь ихээхэн хэмжээгээр тодорхойлогддог. гүйцэтгэсэн үйлдлүүд, субьектийн дотоод төлөв байдлын онцлог."

Философид үйл ажиллагааны тухай ойлголтыг бүх нийтийн, бүх нийтийн өмч гэж үздэг бөгөөд энэ нь зарим тохиолдолд чиглэсэн үйл ажиллагааны хэмжүүр болдог"; бусад нь "үйлдлийн эсрэг нөлөөллийг тодорхойлдог объектын сэтгэл хөдөлгөм байдал", гуравдугаарт, "материаллаг объектуудын бусад объектуудтай харилцах чадвар" -аар.

Социологид нийгмийн үйл ажиллагаа гэсэн ойлголтыг ихэвчлэн ашигладаг. Нийгмийн үйл ажиллагааүзэгдэл, төлөв байдал, харилцаа гэж үздэг. Сэтгэл зүйн үүднээс авч үзвэл үйл ажиллагааг төлөв байдал буюу хувь хүний ​​хэрэгцээ, ашиг сонирхолд тулгуурласан, дотоод бэлэн байдал гэж оршдог чанар гэж тодорхойлох нь чухал юм шиг санагддаг. Мөн харилцааны хувьд - өөрчлөхөд чиглэсэн их эсвэл бага эрч хүчтэй санаачлага янз бүрийн бүс нутагүйл ажиллагаа болон субъектууд өөрсдөө.

Сэтгэл судлалд " гэсэн ойлголт үйл ажиллагаа"нь тэгш бус үзэгдлийн гэмийг илэрхийлэхэд хэрэглэгддэг:
1) хувь хүний ​​тодорхой, тодорхой үйл ажиллагаа;
2) идэвхгүй байдлын эсрэг төлөв (энэ нь үргэлж бодит үйл ажиллагаа биш, заримдаа зөвхөн үйл ажиллагаанд бэлэн байдаг, "сэрүүн байдлын түвшин" гэсэн нэр томъёотой ойролцоо төлөв байдал);
3) санаачлага, эсвэл реактив байдлын эсрэг үзэгдэл (субъектийн үйлдэл нь дотооддоо хамааралтай бөгөөд бодлогогүй хариу үйлдэл биш).

Эдгээр болон бусад сонголтуудад нийтлэг байдаг зүйл бол үйл ажиллагаа, эрч хүч, дайчилгааны хоорондын уялдаа холбоог илтгэх явдал юм.

Үйл ажиллагааны үзэл баримтлалыг ойлгох шинжлэх ухааны үндэслэлтэй хандлагыг Оросын сэтгэл судлалд Л.С. Выготский, С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьева, Д.Н. Узнадзе, Н.А. Бернштейн, Н.С. Лейтес, К.А. Абулханова, А.Г. Асмолов, Л.И.Брушлинский, А.В. Петровский, В.А. Петровский болон бусад судлаачид сэтгэцийн үйл явцын соёл, түүхэн зуучлал, үйл ажиллагаа, "гадаад" ба "дотоод" хоорондын хамаарал гэх мэт заалтуудыг илчилсэн.

N.S-ийн хэлснээр үйл ажиллагаа. Лейтс "сэтгэцийн үйл явц, хувийн шинж чанарыг тодорхойлдог хүчин зүйл" гэж үздэг. Үүний зэрэгцээ "доор сэтгэцийн үйл ажиллагаа- үнэхээр ерөнхий үзэлСубьектийн эргэн тойрон дахь бодит байдалтай харьцах харьцааны цар хүрээг ойлгох боломжтой ... дотоод үйл явц, гадаад илрэлийн аль алинд нь.

Шинжлэх ухаанд маш их ач холбогдол өгдөг. үйл ажиллагааны зарчим" ДЭЭР. Бернштейн (1966) энэ зарчмыг сэтгэл зүйд нэвтрүүлж, түүний мөн чанарыг организмын амин чухал үйл ажиллагаанд дотоод хөтөлбөрийн тодорхойлох үүргийг тунхаглахад илэрхийлсэн. Хүний үйлдэлд хөдөлгөөн нь гадны өдөөлтөөс шууд үүсдэг бол болзолгүй рефлексүүд байдаг боловч энэ нь үйл ажиллагааны доройтсон тохиолдол юм. Бусад бүх тохиолдолд гадны өдөөлт нь зөвхөн шийдвэр гаргах хөтөлбөрийг өдөөдөг бөгөөд хөдөлгөөн нь өөрөө нэг хэмжээгээр холбоотой байдаг. дотоод програм. Хэзээ бүрэн хамааралҮүнээс бид "сайн дурын" үйлдлүүд гэж нэрлэгддэг, хөдөлгөөний эхлэл, агуулгыг организм дотроос тогтоосон байдаг.

Сэтгэл судлалд үйл ажиллагааны хандлагын хүрээнд үйл ажиллагааг тайлбарлахад зарим нэг зөрүүтэй байдаг. Үйл ажиллагааны сэтгэлзүйн онол нь үйл ажиллагааны макро бүтцийг нарийн төвөгтэй шаталсан бүтэц хэлбэрээр авч үздэг. Энэ нь хэд хэдэн түвшинг агуулдаг бөгөөд үүнд: тусгай төрлийн үйл ажиллагаа, үйлдэл, үйл ажиллагаа, психофизиологийн функцууд. Энэ тохиолдолд үйл ажиллагааны тусгай төрлүүд нь нэг сэдэлээс үүдэлтэй үйлдлийн цогц үүрэг гүйцэтгэдэг. Эдгээрт ихэвчлэн тоглоом, боловсролын болон ажлын үйл ажиллагаа орно. Тэднийг бас хүний ​​хэлбэр гэж нэрлэдэг (Yu.B. Gippenreiter 1997). Эдгээрээс гадна "хүний ​​ертөнцтэй харилцах идэвхтэй хэлбэрүүд" нь байлдааны болон спортын үйл ажиллагаа, хүмүүстэй харилцах, сонирхогчдын үзүүлбэр зэрэг орно. Үйл ажиллагаа, in энэ тохиолдолд, тохирч байна тусгай хэлбэрүйл ажиллагаа эсвэл тусгай үйл ажиллагаа.

K.A-ийн хэлснээр. Абулханова-Славская (1991), үйл ажиллагааны тусламжтайгаар хүн зохицуулалт, зорилго, харьцуулах асуудлыг шийддэг. субъектив хүчин зүйлүүдүйл ажиллагаа. Үйл ажиллагааг ямар ч хэлбэрээр биш, шаардлагатай цагт, тохиромжтой цагт нь дайчлах, өөрийн хүсэл зоригоор ажиллах, чадвараа ашиглах, зорилгоо тодорхойлох. Тиймээс үйл ажиллагааг үйл ажиллагааны нэг хэсэг, түүний динамик бүрэлдэхүүн хэсэг болгон үнэлэх нь нөхцөл байдлын хувьд хэрэгждэг зөв мөчцаг.

70-аад оны үед дотоодын сэтгэл зүйд үйл ажиллагааны асуудал үүсч эхлэхэд судлаачдын үйл ажиллагааны ангилалд сонирхол нь тодорхой чиг хандлагыг үгүйсгэсэнтэй холбоотой байв. олон нийтийн амьдрал, хүний ​​​​байгалийн болон нийгмийн хязгаарлалтын саад бэрхшээлийг даван туулах онцгой үзэл бодол бий болсон.

Амьд амьтдын үйл ажиллагаа нь амьдралын гол бөгөөд зайлшгүй илрэлүүдийн нэг бөгөөд бие махбодийн хэрэгцээг хангахад чиглэсэн дотоод хөдөлгөгч хүч юм. Амьтанд энэ нь бие махбодийн зөн биологийн хэрэгцээний илрэл бөгөөд хүний ​​хувьд үйл ажиллагааны түлхэц нь түүний ухамсартай, зорилготой хүсэл эрмэлзэл юм.

Хүний үйл ажиллагаа, түүнийг тодорхойлох хэлбэрүүд нь түүхэнд хөгжиж, нийгэмд чиглэсэн байдаг. Сэтгэл судлал дахь хувь хүний ​​үйл ажиллагааны эх сурвалжийн талаархи асуултууд байв өөр өөр цэгүүдалсын хараа.

Хувь хүний ​​үйл ажиллагааны тухай асуултыг анх удаа зөрчсөн Австрийн сэтгэцийн эмч 3. Фрейд - психоанализийн онол, практикийг үндэслэгч. Энэхүү онолын үндсэн заалтууд нь хүнийг төрөлхийн төрөлхөөс нь удамшдаг зөн совингийн жолоодлого нь идэвхтэй байхад урамшуулдаг гэсэн санааг нотолж байна. Энэ бол зөн совин, биологийн болон физиологийн галт тэрэг, ухамсаргүй импульсийн ертөнц бөгөөд мөн чанар нь "үл мэдэгдэх" юм. Түүний онолын гол түлхүүр нь хүний ​​​​биологийн тэргүүлэх ач холбогдлыг хүлээн зөвшөөрөх явдал юм. 3. Фрейдийн сургаалд эерэгээр хандсан нь түүний амьдралын үйл ажиллагаанд ихээхэн нөлөөлдөг хүний ​​оюун санааны далд ухамсрын бүсэд ханддаг гэж үзэж болно.

Неофрейдчид далд ухамсрын тухай 3. Фрейдийн үндсэн постулатуудаас эхэлсэн - Id, гэхдээ бэлгийн сэдэлийн ач холбогдлыг бууруулж, хүний ​​зан үйлийн шинэ хөдөлгөгчдийг хайхад анхаарлаа хандуулахыг оролдсон. Нео-Фрейдизм нь хүлээн зөвшөөрөх дээр үндэслэсэн байв шийдвэрлэх үүрэгхүрээлэн буй орчин, нийгмийн механизм. Далд ухамсарт биелэгдээгүй бэлгийн дур хүслийн байрыг хувь хүн өөрийнхөө доогуур (А. Адлер) ухамсарлаж, түүнтэй зохицож чадахгүй байгаагаас үүдэн эрх мэдлийн төлөөх хүсэл эрмэлзэл эзэлдэг. нийгмийн бүтэцнийгэм, үүнээс үүдэлтэй ганцаардлын мэдрэмж (Б. Фромм) гэх мэт.

Хувь хүний ​​​​үйл ажиллагааны асуудлыг хөгжүүлэх, дотоодын сэтгэл зүйХүний үйл ажиллагааны эх үүсвэр нь түүний органик болон оюун санааны хэрэгцээ - хоол хүнс, хувцас, мэдлэг, ажил гэдгийг хүлээн зөвшөөрөхөөс үүдэлтэй.

Хэрэгцээ гэдэг нь тухайн хүний ​​амьдрал, үйл ажиллагаанд шаардлагатай тодорхой нөхцлөөс хамааралтай байдгийг илтгэдэг шаардлага юм чухал хамааралхүрээлэн буй орчноос организм.

Хүний хэрэгцээ нь нийгмийн амьдралын нөхцөл байдал, үйлдвэрлэл, шинжлэх ухаан, технологийн дэвшлийг хөгжүүлэхтэй зэрэгцэн үйл ажиллагаанд хөгжиж байна. Хэрэгцээг хангах арга нь хөгжлийг тодорхойлж, нийгмийн амьдрал, хүний ​​үйл ажиллагааны янз бүрийн салбарт зайлшгүй гарч ирдэг шинэ хэрэгцээг бий болгоход хувь нэмэр оруулдаг.

Нийгмийн соёл иргэншил, эдийн засаг, оюун санааны хөгжил өндөр байх тусам түүний хэрэгцээ улам баялаг, олон янз байдаг. Үйл ажиллагааны дотоод сэдэл нь хүн өөрийн хэрэгцээгээ ухамсарлаж, түүнийг хангах тодорхой хүсэл тэмүүллээр илэрдэг сэдэл юм.

Хүсэл эрмэлзэл гэдэг нь хүнийг тодорхой нөхцөл байдалд, амьдралын тодорхой нөхцөл байдалд үйлдэл хийхийг албаддаг бодит түлхэлт юм.

Хүний үйл ажиллагааны нийтлэг сэдэл нь сонирхол юм. Сонирхол гэдэг нь хувь хүний ​​амьдралын тогтвортой, сонгомол, сэтгэл хөдлөлөөр дүүрэн хүсэл юм. чухал объектууд. Ашиг сонирхол нь хэрэгцээний үндсэн дээр үүсдэг боловч үүгээр хязгаарлагдахгүй.

Хэрэгцээ нь хэрэгцээг илэрхийлдэг бөгөөд сонирхол нь тухайн объектыг сонирхож буй хувийн сонирхол, түүнийг илүү ихийг мэдэх, эзэмших хүсэл эрмэлзэлтэй үргэлж холбоотой байдаг. Сонирхол нь хүнийг өрөвдөх, хайрлах, барьж авах замаар илэрч болно тодорхой үйл ажиллагаа, уран зохиол, спорт, шинжлэх ухаан гэх мэт.

Зан үйлийн хатуу зохицуулагчид бол итгэл үнэмшил юм.

Итгэл үнэмшил гэдэг нь тухайн хүний ​​үзэл бодол, зарчмын дагуу үйл ажиллагаа явуулахад нь түлхэц өгөх сэдлийн тогтолцоо юм. Итгэл үнэмшлийн үндэс нь тухайн хүний ​​хувьд үнэн, үгүйсгэх аргагүй, өөртөө итгэлтэй байдаг гэсэн мэдлэг юм.

Итгэл үнэмшлийн онцлог нь тэдний дотор мэдлэг нь мэдрэмжтэй нэгдэж, хувийн шинж чанарыг бүхэлд нь хамардаг. Зовлон шаналал, ухамсрын шаналал, үйл хөдлөл, үйл ажиллагаанд зарчим зөрчигдөж байгаа газарт итгэл үнэмшил бий.

Итгэл үнэмшлийн хүч нь зан үйлийн сэдэл болох нь сайн мэддэг мэдэгдлээр тодорхойлогддог бөгөөд үүнийг хүн зүрх сэтгэлээ урахгүйгээр эвдэж чадахгүй гинжтэй харьцуулдаг. Хүний итгэл үнэмшил нь түүний амьдрал, үйл ажиллагааны янз бүрийн салбарт илэрч болох бөгөөд үүнээс хамааран ёс суртахуун, оюун ухаан, гоо зүй гэх мэт хуваагддаг.

Хүчирхэг болно гэдэгт итгэлтэй байна хөдөлгөгч хүчэдгээр итгэл үнэмшлээр тодорхойлогддог үйлдлүүд нь хэвшил болсон тохиолдолд. К.Д.Ушинский сайн зуршилХүний мэдрэлийн системд оруулсан ёс суртахууны капитал гэж нэрлэдэг. Дасгалын капитал нь ашиглалтаас өсөн нэмэгдэж, хүнд өөрийн ухамсар, хүсэл зоригийн хүчин чармайлтыг аль хэдийн даван туулсан бэрхшээлийг даван туулахад дэмий үр ашиггүй ашиглах боломжийг олгодог.

Чухал ухамсартай сэдэл бол идеал юм.

Хамгийн тохиромжтой зүйл бол дүр төрх юм жинхэнэ хүнэсвэл тухайн хүний ​​​​бүтээсэн загвар нь түүнийг амьдралдаа тодорхой хугацаанд чиглүүлж, ирээдүйн өөрийгөө сайжруулах хөтөлбөрийг тодорхойлдог.

Хувийн сэдэл нь сэтгэлзүйн хандлагаар гүйцэтгэдэг.

Хандлага гэдэг нь тухайн хүний ​​бие даасан үйл ажиллагаанд бэлэн байгаа байдал бөгөөд түүний тусламжтайгаар энэ эсвэл бусад хэрэгцээг хангах боломжтой байдаг.

Хандлага нь бусад хүмүүстэй харилцах явцад шүүмжлэлгүйгээр олж авсан стандартчилсан дүгнэлтээр, өрөөсгөл байдлаар, түүний хувьд чухал ач холбогдолтой зүйлийг хүрээлэн буй орчноос тусгаарлах замаар илэрч болно.

Хүн юмс болон амьдралын юмс үзэгдлүүдээс юу харахыг хүсч байгаагаа олж хардаг болохоос бодит байдал дээр юу байгааг биш. Хандлага нь итгэлцэл, өрөвдөх сэтгэл, олон нийтийн санаа бодлыг батлах үндсэн дээр тогтсон бол эерэг, нэг талыг барьсан, нэг талыг барьсан тохиолдолд сөрөг байж болно.

Хандлагын өвөрмөц хэлбэр нь бүлгийн ухамсаргүй үзэл бодол болох бүлгийн доторх санал юм.

Ухамсрын сэдэл нь хувь хүний ​​үйл ажиллагааны зорилгыг үргэлж агуулж байдаг. Объект нь тухайн хүний ​​хэрэгцээг хангаж чаддаг бөгөөд түүний оюун санаанд зорилго болон харагддаг. Хэрэв хүн өөрийгөө тодорхой ойлгодог бол амьдралын замТэгээд амьдралын зорилготүүнд хүрэх бодит арга замыг зааж өгвөл тухайн хүний ​​үзэл бодол илчлэгддэг.

Алсын хараа нь хүний ​​үйлдлийг өөртөө итгэлтэй, зорилготой болгож, эрч хүчээр тэжээдэг. Амьдралын хэтийн төлөв дутмаг эсвэл түүнийг алдах нь урам хугарах байдал, тухайлбал төлөвлөгөө тасалдал, цөхрөл, найдваргүй байдал, цөхрөлийг үүсгэдэг. Нэг удаа ийм сэтгэл зүйн таагүй байдалд орсон хүн чадвараа алддаг объектив үнэлгээамьдралын баримтууд нь түрэмгий байдал, цочромтгой байдлыг харуулдаг.

Сэтгэл дундуур байгаа байдал нь тухайн хүн амьдралдаа хүрэхэд хэтэрхий хэцүү зорилгоо сонгох хандлагатай байгааг олж мэдсэнийхээ үр дүнд бүтэлгүйтсэний улмаас өөрийгөө хэт үнэлдэгтэй холбоотой байж болох юм. Өөрийгөө хангалттай үнэлдэг хүн өөрийн чадварт тохирсон зорилгоо сонгож, амжилттай хэрэгжүүлдэг.

Өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж бага байж болно. Өөрийгөө үнэлэх чадвар бага байгаа нь хүн өөрийн чадвардаа итгэлгүй байгаагаас үүдэлтэй бөгөөд үүний үр дүнд тэрээр хэт энгийн зорилгыг сонгоход чиглэгддэг. Өөрийгөө үнэлэх чадвар багатай хүн өөрийн хувийн сэтгэл зүйн чадавхийг ухаарч чаддаггүй бөгөөд үүний үр дүнд түүний хөгжил удааширч, зарим шинж чанарууд нь түүний сэтгэл зүйд шингэж болно.

Нэгдсэн үзүүлэлт нийгмийн үнэ цэнэХүний чиг баримжаа бол түүний чиг хандлага юм.

Хүний чиг баримжаа нь түүний хувийн үнэ цэнэ, нийгмийн ач холбогдлыг тодорхойлдог түүний үйл ажиллагааны давамгайлсан зорилго, сэдэлийн тогтолцоо юм.

Баримтлал нь ертөнцийг үзэх үзэлтэй хамт хүний ​​зан байдал, үйл ажиллагааны дээд зохицуулагч юм. Өөрийгөө танин мэдэх нь хүний ​​чиг баримжааг төлөвшүүлэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.

Өөрийгөө танин мэдэх нь хүнтэй харилцах харилцаандаа өөрийгөө ухамсарлах явдал юм гадаад ертөнцөдболон бусад хүмүүс. Энэ нь олон янзын илрэлтэй байдаг. Тэдний нэг нь сэтгэцийн үйл ажиллагааны танин мэдэхүйн талтай холбоотой бөгөөд дотоод сэтгэлгээ, өөрийгөө үнэлэх, дотоод сэтгэлгээгээр илэрдэг.

Хүн өөрт тохиолдож буй өөрчлөлтүүдийн талаархи мэдлэг нь өөрийгөө илүү гүнзгий танин мэдэх, бодитой, шүүмжлэлтэй хандахад хувь нэмэр оруулдаг. Өөрийгөө танин мэдэхүйн сэтгэл хөдлөлийн хүрээ нь өөрийгөө хайрлах, өөрийгөө магтах, даруу байдал, өөрийгөө гутаан доромжлох, өөрийгөө үнэлэх, дэмий хоосон байх гэх мэт илрэлүүд юм. Тэд тодорхой туршлагын хэлбэрээр хүний ​​өөртөө хандах хандлагыг харуулдаг. бусад хүмүүстэй харьцуулахад.

Хүний сэтгэцийн үйл ажиллагааны сайн дурын талтай холбоотой хязгаарлалт, өөрийгөө хянах, өөрийгөө хянах, сахилга бат, санаачлага хэлбэрээр өөрийгөө танин мэдэхүйн илрэл. Хүний өөрийгөө танин мэдэхүйн илрэлийн үндсэн хэлбэрүүд нь түүний амьдрал, үйл ажиллагааны бүхий л талтай нягт холбоотой байдаг.

Хувь хүн нь нийгмийн оршихуйн хувьд сургалт, боловсрол, ажил хөдөлмөр, бусад хүмүүстэй харилцах явцад үүсдэг. Үүний зэрэгцээ чухал үүрэгТөрөлхийн чанар нь түүний хөгжилд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Гадны хүчин зүйл нь дотоод, төрөлхийн, урьд өмнө олж авсан шинж чанараараа хувь хүнд нөлөөлдөг.

Хүнийг таньж мэдэхийн тулд түүний сэтгэл зүйг судлахын тулд түүний амьдрал, хүмүүжил, ажил хөдөлмөр, хүрээлэн буй орчны онцлог, түүнтэй харилцах харилцааны онцлогийг олж мэдэх шаардлагатай.

Сэтгэл судлалын үндсэн зарчмуудын талаархи мэдлэг нь аливаа хүний ​​амьдралд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Бид өөрсдөдөө тавьсан зорилгоо хамгийн үр бүтээлтэй биелүүлж, эргэн тойрныхоо хүмүүстэй үр дүнтэй харилцахын тулд зан чанарын сэтгэл зүй гэж юу болох, хувь хүний ​​​​хөгжил хэрхэн явагддаг, түүний онцлог шинж чанаруудын талаар дор хаяж ойлголттой байх хэрэгтэй. энэ үйл явц. Бүрэлдэхүүн хэсгүүд, зан чанарын төрлүүд юу болохыг мэдэх нь чухал юм. Эдгээр асуудлыг ойлгосноор бид амьдралаа илүү бүтээмжтэй, тав тухтай, эв найртай болгох боломжийг олж авдаг.

Доор үзүүлсэн хувь хүний ​​сэтгэл судлалын хичээл нь эдгээрийг сурч мэдэхэд зориулагдсан болно чухал суурьтэдгээрийг практикт аль болох үр дүнтэй ашиглаж сурах. Эндээс та хүн, хувь хүний ​​асуудлыг сэтгэл судлалд хэрхэн авч үздэгтэй танилцах болно: та түүний үндэс, бүтэцтэй танилцах болно. Мөн хувь хүний ​​​​судалгаа болон бусад олон сонирхолтой сэдвүүдийн талаар ойлголттой болно.

Хувийн зан чанар гэж юу вэ?

Орчин үеийн ертөнцөд "хувь хүн" гэсэн ойлголтын хоёрдмол утгагүй тодорхойлолт байдаггүй бөгөөд энэ нь хувь хүний ​​үзэгдлийн нарийн төвөгтэй байдлаас үүдэлтэй юм. Дурын боломжтой Энэ мөчтодорхойлолтыг хамгийн бодитой, бүрэн гүйцэд эмхэтгэхдээ анхааралдаа авах нь зүйтэй.

Хэрэв бид хамгийн нийтлэг тодорхойлолтын талаар ярих юм бол дараахь зүйлийг хэлж болно.

Зан чанар- тодорхой багцтай хүн сэтгэл зүйн шинж чанар, түүний нийгэмд чухал ач холбогдолтой үйлдлүүд үндэслэсэн; нэг хүн болон бусад хүмүүсийн дотоод ялгаа.

Өөр хэд хэдэн тодорхойлолт байдаг:

• Зан чанарЭнэ нийгмийн сэдэвмөн түүний хувийн болон нийгмийн үүрэг, түүний сонголт, дадал зуршил, мэдлэг, туршлагын нийлбэр.
• Зан чанар- энэ бол амьдралаа бие даан барьж, удирдаж, түүнийхээ төлөө бүрэн хариуцлага хүлээдэг хүн юм.

Сэтгэл судлалд "хувь хүн" гэсэн ойлголттой хамт "хувь хүн", "хувь хүн" гэх мэт ойлголтуудыг ашигладаг.

Хувь хүн- Энэ хувь хүн, түүний төрөлхийн болон олдмол шинж чанаруудын өвөрмөц цогц гэж үздэг.

Хувь хүний ​​онцлог- нэг хүнийг бусдаас ялгах өвөрмөц шинж чанар, шинж чанаруудын багц; хүний ​​зан чанар, сэтгэцийн өвөрмөц байдал.

Сонирхсон хүн бүрт зориулж хүний ​​зан чанаряаж сэтгэл зүйн үзэгдэл, түүний тухай хамгийн бодитой санааг бий болгож чадна, үүнийг тодруулах шаардлагатай байна гол элементүүд, үүнээс хувийн шинж чанар бүрддэг, өөрөөр хэлбэл түүний бүтцийн талаар ярих болно.

Хувь хүний ​​бүтэц

Хувь хүний ​​бүтэц нь түүний янз бүрийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн холболт, харилцан үйлчлэл юм: чадвар, хүчтэй хүсэл эрмэлзэлтэй чанарууд, зан чанар, сэтгэл хөдлөл гэх мэт Эдгээр бүрэлдэхүүн хэсгүүд нь түүний шинж чанар, ялгаа бөгөөд "шинж чанар" гэж нэрлэгддэг. Эдгээр шинж чанарууд нь нэлээд олон бөгөөд тэдгээрийг бүтцийн хувьд түвшинд хуваадаг:

• Хувь хүний ​​​​хамгийн доод түвшинЭдгээр нь сэтгэцийн бэлгийн шинж чанар, наснаас хамааралтай, төрөлхийн шинж чанар юм.
• Хувь хүний ​​​​хоёр дахь түвшинЭдгээр нь төрөлхийн хүчин зүйл, тэдгээрийн хөгжлөөс хамаардаг сэтгэхүй, санах ой, чадвар, мэдрэмж, ойлголтын бие даасан илрэл юм.
• Гурав дахь түвшний хувийн шинж чанарЭнэ бол олж авсан мэдлэг, дадал зуршил, чадвар, ур чадварыг агуулсан хувь хүний ​​туршлага юм. Энэ түвшин нь амьдралын явцад бүрэлдэж, нийгмийн шинж чанартай байдаг.
• Хувь хүний ​​хамгийн дээд түвшин- энэ бол сонирхол, хүсэл эрмэлзэл, хандлага, хандлага, итгэл үнэмшил, үзэл бодол, үзэл бодол, ертөнцийг үзэх үзэл, өөрийгөө үнэлэх, зан чанарын шинж чанарыг агуулсан түүний чиг баримжаа юм. Энэ түвшин нь хүмүүжлийн нөлөөн дор нийгэмд хамгийн тодорхойлогддог бөгөөд бүрэлдэн тогтдог бөгөөд тухайн хүний ​​оршин буй нийгмийн үзэл суртлыг илүү бүрэн тусгасан байдаг.

Эдгээр түвшинг бие биенээсээ ялгах нь яагаад чухал бөгөөд шаардлагатай вэ? Наад зах нь аливаа хүнийг (түүний дотор өөрийгөө) хүн гэж бодитойгоор тодорхойлох чадвартай байхын тулд та ямар түвшинд байгааг ойлгох хэрэгтэй.

Хүмүүсийн хоорондын ялгаа нь маш олон талт байдаг, учир нь түвшин бүрт сонирхол, итгэл үнэмшил, мэдлэг туршлага, чадвар, ур чадвар, зан чанар, даруу байдлын ялгаа байдаг. Эдгээр шалтгааны улмаас өөр хүнийг ойлгох, зөрчилдөөн, тэр байтугай зөрчилдөөнөөс зайлсхийх нь нэлээд хэцүү байдаг. Өөрийгөө болон бусдыг ойлгохын тулд та тодорхой ачаа тээштэй байх хэрэгтэй сэтгэл зүйн мэдлэг, мөн үүнийг ухамсар, ажиглалттай хослуулах. Мөн энэ маш тодорхой асуудалд зан чанарын гол шинж чанарууд, тэдгээрийн ялгааг мэдэх нь чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.

Хувь хүний ​​​​гол шинж чанарууд

Сэтгэл судлалд хувийн шинж чанарыг ихэвчлэн тогтвортой гэж ойлгодог сэтгэцийн үзэгдлүүдхүний ​​үйл ажиллагаанд чухал нөлөө үзүүлж, нийгэм-сэтгэл зүйн талаас нь тодорхойлдог. Өөрөөр хэлбэл, хүн өөрийн үйл ажиллагаа, бусадтай харилцах харилцаандаа ингэж илэрдэг. Эдгээр үзэгдлийн бүтцэд чадвар, даруу байдал, зан чанар, хүсэл зориг, сэтгэл хөдлөл, сэдэл орно. Доор бид тус бүрийг тусад нь авч үзэх болно.

Чадвар

Ижил амьдралын нөхцөлд өөр өөр хүмүүс яагаад өөр өөр үр дүнд хүрдгийг ойлгохдоо бид ихэнхдээ "чадвар" гэсэн ойлголтыг удирдан чиглүүлж, тухайн хүний ​​амжилтанд нөлөөлдөг гэж үздэг. Зарим хүмүүс яагаад бусдаас илүү хурдан сурдаг гэх мэтийг олж мэдэхийн тулд бид ижил нэр томъёог ашигладаг.

үзэл баримтлал " чадварууд"гэж янз бүрээр тайлбарлаж болно. Нэгдүгээрт, энэ нь ихэвчлэн сэтгэлийн шинж чанар гэж нэрлэгддэг сэтгэцийн үйл явц, төлөв байдлын багц юм. Хоёрдугаарт, энэ нь хүний ​​янз бүрийн чиг үүргийг үр дүнтэй гүйцэтгэх боломжийг олгодог ерөнхий болон тусгай ур чадвар, чадвар, мэдлэгийг хөгжүүлэх өндөр түвшин юм. Гуравдугаарт, чадвар гэдэг нь мэдлэг, ур чадвар, чадвар болгон бууруулж болохгүй, гэхдээ тэдгээрийн тусламжтайгаар олж авах, ашиглах, нэгтгэх талаар тайлбарлаж болох бүх зүйл юм.

Эрэгтэйд байна их хэмжээнийхэд хэдэн ангилалд хувааж болох янз бүрийн чадварууд.

Анхан шатны болон нарийн төвөгтэй чадварууд

• Анхан шатны (энгийн) чадварууд- эдгээр нь мэдрэхүйн үйл ажиллагаа, энгийн хөдөлгөөнтэй холбоотой чадварууд (үнэр, дуу чимээ, өнгө ялгах чадвар). Тэд төрсөн цагаасаа эхлэн хүнд байдаг бөгөөд насан туршдаа сайжирч болно.
• Нарийн төвөгтэй чадварууд- эдгээр нь хүний ​​соёлтой холбоотой янз бүрийн үйл ажиллагааны чадварууд юм. Жишээлбэл, хөгжмийн (хөгжим зохиох), уран сайхны (зурах чадвар), математикийн (математикийн нарийн төвөгтэй асуудлыг хялбархан шийдвэрлэх чадвар). Ийм чадварыг нийгмийн нөхцөлт гэж нэрлэдэг, учир нь тэд төрөлхийн биш.

Ерөнхий болон тусгай чадвар

• Ерөнхий чадвар - эдгээр нь бүх хүмүүст байдаг чадварууд боловч хүн бүрт янз бүрийн түвшинд хөгждөг (ерөнхий мотор, оюун ухаан). Тэд олон үйл ажиллагаанд (спорт, суралцах, заах) амжилт, амжилтыг тодорхойлдог.
• Тусгай ур чадвар- эдгээр нь хүн бүрт байдаггүй чадвар бөгөөд ихэнх тохиолдолд тодорхой хүсэл эрмэлзэл (уран сайхны, харааны, уран зохиол, жүжиглэх, хөгжим) байх шаардлагатай байдаг. Тэдний ачаар хүмүүс тодорхой үйл ажиллагаанд амжилтанд хүрдэг.

Хүний оршихуйг тэмдэглэх нь зүйтэй онцгой чадварерөнхий юмны хөгжилтэй уялдуулан нэгтгэж болно, мөн эсрэгээр.

Онолын болон практик

• Онолын чадвар Эдгээр нь тухайн хүний ​​хийсвэр логик сэтгэлгээний хандлага, онолын даалгаврыг тодорхой тавьж, амжилттай гүйцэтгэх чадварыг тодорхойлдог чадварууд юм.
• Практик чадварууд - эдгээр нь тайз хийх, гүйцэтгэх чадвараар илэрдэг чадварууд юм практик асуудлууд, амьдралын тодорхой нөхцөл байдалд тодорхой үйлдлүүдтэй холбоотой.

Боловсрол, бүтээлч

• Суралцах чадвар- эдгээр нь суралцах амжилт, мэдлэг, ур чадвар, чадварыг өөртөө шингээх чадварыг тодорхойлдог чадварууд юм.
• Бүтээлч ур чадвар- эдгээр нь хүний ​​оюун санааны болон объектыг бүтээх чадварыг тодорхойлдог чадварууд юм материаллаг соёл, түүнчлэн шинэ санаа гаргахад нөлөөлөх, нээлт хийх гэх мэт.

Харилцааны болон субъект-үйл ажиллагаа

• Харилцааны чадвар - эдгээр нь бусад хүмүүстэй харилцах, харилцах, хүмүүс хоорондын үнэлгээ, ойлголт, харилцаа холбоо тогтоох, сүлжээ үүсгэх, олж авахтай холбоотой мэдлэг, ур чадвар, чадварыг багтаасан чадварууд юм. нийтлэг хэл, өөртөө хандах хандлага, хүмүүст үзүүлэх нөлөө.
• Сэдвтэй холбоотой чадварууд- эдгээр нь хүмүүсийн амьгүй биеттэй харилцах харилцааг тодорхойлдог чадварууд юм.

Бүх төрлийн чадварууд нь бие биенээ нөхдөг бөгөөд эдгээрийн хослол нь хүнийг хамгийн бүрэн дүүрэн, эв найртай хөгжүүлэх боломжийг олгодог. Чадвар нь бие биедээ болон хүний ​​амьдрал, үйл ажиллагаа, харилцааны амжилтад нөлөөлдөг.

Сэтгэл судлал нь хүнийг тодорхойлохдоо "чадвар" гэсэн ойлголтыг ашиглахаас гадна "суут ухаан", "авьяас", "авьяас" гэх мэт нэр томъёог ашигладаг бөгөөд энэ нь хүний ​​​​бие даасан шинж чанарыг илтгэдэг.

• Авьяаслаг байдал- энэ бол төрсөн цагаасаа эхлэн хүний ​​хүсэл эрмэлзэл юм илүү сайн хөгжилчадвар.
• Авьяас- эдгээр нь ур чадвар, туршлага хуримтлуулах замаар бүрэн хэмжээгээр илчлэгддэг чадварууд юм.
• Суут ухаантан- энэ бол аливаа чадварыг хөгжүүлэх ер бусын өндөр түвшин юм.

Дээр дурьдсанчлан, хүний ​​амьдралын үр дүн нь түүний чадвар, түүний хэрэглээтэй холбоотой байдаг. Хүмүүсийн дийлэнх олонхийн үр дүн харамсалтай нь хүссэн зүйлээ үлдээдэг. Олон хүмүүс асуудлаа шийдэх гарцыг хаа нэгтээ хайж эхэлдэг зөв шийдвэрүргэлж хүний ​​дотор байдаг. Та зүгээр л дотроосоо харах хэрэгтэй. Хэрэв хүн өдөр тутмынхаа үйл ажиллагаанд өөрийн хүсэл эрмэлзэл, хандлагатай зүйлээ хийдэггүй бол үүний үр дагавар нь зөөлөн хэлэхэд хангалтгүй байх болно. Аливаа зүйлийг өөрчлөх нэг сонголт бол ашиглах явдал юм нарийн тодорхойлолттаны чадвар.

Жишээлбэл, та хүмүүсийг удирдан чиглүүлэх, удирдах төрөлхийн чадвартай бөгөөд агуулахад бараа хүлээн авагчаар ажилладаг бол мэдээж энэ ажил нь ёс суртахууны, сэтгэл хөдлөлийн, санхүүгийн таашаал авчрахгүй. таны бизнесээс тэс өөр зүйл. Ийм нөхцөлд удирдах албан тушаал танд илүү тохиромжтой байх болно. Та ядаж дунд шатны менежерээр ажиллаж эхлэх боломжтой. Төрөлхийн манлайлах чадварыг системтэйгээр ашиглаж, хөгжүүлбэл таныг огт өөр түвшинд хүргэх болно. Өөрийнхөө хүсэл сонирхол, чадвараа тодорхойлохын тулд хуваарьдаа цаг гаргаж, өөрийгөө судалж, юу хийхийг хүсч байгаагаа, юу танд таашаал авчрахыг ойлгохыг хичээ. Хүлээн авсан үр дүнд үндэслэн цаашид ямар чиглэлд шилжих талаар дүгнэлт хийх боломжтой болно.

Чадвар, хандлагыг тодорхойлохын тулд одоо асар олон тооны туршилт, арга техникүүд байдаг. Та чадварын талаар илүү ихийг уншиж болно.

Удахгүй энд ур чадварын шалгалт гарах болно.

Чадвараас гадна зан чанарын гол шинж чанаруудын нэг болох даруу байдлыг ялгаж салгаж болно.

Темперамент

Темпераментсэтгэцийн үйл явц, хүний ​​төлөв байдлын динамик шинж чанаруудыг (тэдгээрийн илрэл, өөрчлөлт, хүч чадал, хурд, зогсолт), түүнчлэн түүний зан төлөвийг тодорхойлдог шинж чанаруудын багцыг нэрлэнэ.

Темпераментийн санаа нь 5-р зуунд амьдарч байсан эртний Грекийн гүн ухаантан Гиппократын бүтээлээс үүдэлтэй. МЭӨ. Тэр бол өнөөг хүртэл хүмүүсийн хэрэглэдэг янз бүрийн даруу байдлыг тодорхойлсон: меланхолик, холерик, флегматик, сангвиник.

Меланхолик даруу байдал- энэ төрөл нь гунигтай, хурцадмал, төвөгтэй дотоод амьдралтай хүмүүсийн онцлог шинж юм. Ийм хүмүүс эмзэг байдал, айдас түгшүүр, тайван байдал, мөн тэд өгөх байдлаараа ялгагдана. их үнэ цэнэтэдэнд хувийн хамааралтай бүх зүйл. Бага зэргийн бэрхшээлтэй тулгардаг бол гунигтай хүмүүс бууж өгдөг. Тэдэнд бага байна эрчим хүчний боломжмөн хурдан ядрах.

Холерик даруу- хамгийн түгээмэл халуухан зантай хүмүүс. Ийм темпераменттай хүмүүс биеэ барьдаггүй, тэвчээргүй, халуун ууртай, түрэмгий байдаг. Гэвч тэд хагас замд нь хэн нэгэн тааралдвал хурдан хөрч, тайвширдаг. Холерикууд нь сонирхол, хүсэл тэмүүллийн тууштай, тогтвортой байдлаар тодорхойлогддог.

Флегматик даруу байдал- Энэ хүйтэн цуст хүмүүсбайдал гэхээсээ илүү идэвхгүй байдалд байх магадлалтай хүмүүс идэвхтэй ажил. Тэд өдөөхөд удаан байдаг ч хөргөхөд удаан хугацаа шаардагддаг. Флегматик хүмүүс авхаалжтай байдаггүй, шинэ орчинд дасан зохицож, шинэ арга барилд дасан зохицож, хуучин зуршлаасаа салахад хэцүү байдаг. Гэсэн хэдий ч тэд үр дүнтэй, эрч хүчтэй, тэвчээртэй, өөрийгөө хянах чадвартай, тэсвэр тэвчээртэй байдаг.

Сангвиник даруу Ийм хүмүүс хөгжилтэй, өөдрөг, хошин шог, хошигнол юм. Найдвартай, нийтэч, шинэ хүмүүстэй танилцахад хялбар. Сангвиник хүмүүс гадны өдөөлтөд хурдан хариу үйлдэл үзүүлдгээрээ ялгагдана: тэд амархан баярлаж, уурлаж болно. Тэд шинэ хүчин чармайлтыг идэвхтэй хийж, удаан хугацаанд ажиллах боломжтой. Тэд сахилга баттай, шаардлагатай бол хариу үйлдлээ хянаж, шинэ нөхцөлд хурдан дасан зохицож чаддаг.

Энэ нь хол байна бүрэн тайлбарууддаруу байдлын төрлүүд, гэхдээ тэдгээрийн хамгийн онцлог шинж чанаруудыг агуулсан. Шаардлага, хүлээлттэй холбоогүй л бол тэдгээр нь тус бүрдээ сайн ч биш, муу ч биш юм. Ямар ч төрлийн даруу байдал нь сул тал болон давуу талуудтай байж болно. Та хүний ​​даруу байдлын талаар илүү ихийг олж мэдэх боломжтой.

Сэтгэцийн үйл явц (ойлголт, сэтгэлгээ, анхаарал) үүсэх хурд, тэдгээрийн эрч хүч, үйл ажиллагааны хэмнэл, хэмнэл, түүнчлэн түүний чиглэлд үзүүлэх нөлөөллийн талаар сайн ойлголттой бол та үүнийг хялбархан хийж чадна. энэ мэдлэгийг үр дүнтэй ашиглах Өдөр тутмын амьдрал.

Даруу байдлын төрлийг тодорхойлохын тулд хувь хүний ​​​​судалгааны чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтнүүдийн боловсруулсан тусгай тестийг ашиглах нь зүйтэй.

Удахгүй энд даруу байдлыг тодорхойлох тест гарч ирнэ.

Хүний зан чанарын өөр нэг үндсэн шинж чанар бол түүний зан чанар юм.

Дүр

Дүртодорхой хэмжээгээр худалдан авсан гэж нэрлэдэг нийгмийн нөхцөл байдалХүний амьдралын үйл ажиллагааны төрлийг бүрдүүлдэг гадаад ертөнц болон бусад хүмүүстэй харилцах арга замууд.

Хүмүүсийн хоорондын харилцааны явцад зан чанар нь зан байдал, бусдын үйлдэл, үйлдэлд хариу үйлдэл үзүүлэх арга хэлбэрээр илэрдэг. Ёс суртахуун нь нарийн бөгөөд эелдэг, бүдүүлэг, ёс суртахуунгүй байж болно. Энэ нь хүмүүсийн дүрийн ялгаатай байдлаас үүдэлтэй. Хамгийн хүчтэй, эсвэл эсрэгээрээ сул зан чанартай хүмүүс бусдаас үргэлж ялгардаг. -тэй хүмүүс хүчтэй зан чанар, дүрмээр бол тэсвэр тэвчээр, тэсвэр тэвчээр, анхаарал төвлөрлөөр ялгагдана. Мөн сул хүсэл эрмэлзэлтэй хүмүүс хүсэл зоригийн сул дорой байдал, урьдчилан таамаглах боломжгүй, санамсаргүй үйлдлээр тодорхойлогддог. Зан чанар нь орчин үеийн мэргэжилтнүүд харилцааны, ажил хэрэгч, хүчтэй хүсэл эрмэлзэлтэй гэсэн гурван бүлэгт хуваагддаг олон шинж чанарыг агуулдаг.

Харилцааны шинж чанарууд нь хүний ​​бусадтай харилцах харилцаанд илэрдэг (тухайн сэтгэл, нийтэч, хариу үйлдэл, уур хилэн, сайн санаа).

Бизнесийн шинж чанарууд өдөр тутмын амьдралд илэрдэг хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа(цэвэр, ухамсартай, шаргуу хөдөлмөр, хариуцлага, залхуурал).

Сайн дурын шинж чанарууд нь хүний ​​хүсэл зоригтой шууд холбоотой байдаг (тууштай байдал, тэсвэр тэвчээр, тэсвэр тэвчээр, хүсэл зориггүй байдал, дагаж мөрдөх).

Мөн урам зориг, хэрэгсэлтэй зан чанарын шинж чанарууд байдаг.

Урам зоригийн шинж чанарууд нь хүнийг үйлдэл хийхэд нь урамшуулж, түүний үйл ажиллагааг удирдан чиглүүлж, дэмжих шинж чанарууд юм.

Багажны шинж чанарууд - зан үйлийг тодорхой хэв маягаар өгдөг.

Хэрэв та зан авирынхаа шинж чанар, шинж чанаруудын талаар тодорхой ойлголттой бол энэ нь таны амьдрал дахь хөгжил, өөрийгөө ухамсарлахад чиглүүлдэг өдөөгч хүчийг ойлгох боломжийг танд олгоно. Энэхүү мэдлэг нь таны аль шинж чанар илүү хөгжсөн, алийг нь сайжруулах шаардлагатайг тодорхойлох, мөн аль зан чанараараа дамжуулан өөрийгөө ойлгох боломжийг олгоно. илүү их хэмжээгээрертөнц болон бусадтай харилцах. Өөрийгөө илүү гүнзгий ойлгох боломжийг олгодог өвөрмөц боломжТа хэрхэн, яагаад хариу үйлдэл үзүүлж байгаагаа хараарай амьдралын нөхцөл байдалболон үйл явдлууд, мөн таны амьдралын хэв маяг аль болох үр бүтээлтэй, хэрэгцээтэй болж, өөрийгөө бүрэн дүүрэн хэрэгжүүлэхийн тулд өөртөө юуг төлөвшүүлэх хэрэгтэй вэ. Хэрэв та өөрийн зан чанарын онцлог шинж чанар, түүний давуу болон сул талуудыг мэдэж, өөрийгөө сайжруулж эхэлбэл та чадна хамгийн зөв замТухайн нөхцөл байдалд хариу үйлдэл үзүүлэхийн тулд та хортой эсвэл ашигтай нөлөөнд хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлэх, өөр хүнд юу хэлэх, түүний үйлдэл, үгэнд хариу өгөхийг мэдэх болно.

Удахгүй энд зан чанарын шинж чанарыг тодорхойлох тест гарч ирнэ.

Хамгийн чухал шинж чанаруудХүний амьдралын үйл явц, түүний үр дүнд хамгийн ноцтой нөлөө үзүүлдэг зан чанар бол хүсэл эрмэлзэл юм.

Вилл

Вилл- энэ бол хүний ​​сэтгэл зүй, үйлдлээ ухамсартайгаар удирдах өмч юм.

Хүсэл зоригийн ачаар хүн ухамсартайгаар удирдаж чаддаг өөрийн зан байдалмөн тэднийх сэтгэцийн нөхцөл байдалболон үйл явц. Хүсэл зоригийн тусламжтайгаар хүн ухамсартай нөлөө үзүүлдэг дэлхий, түүнд шаардлагатай (түүний бодлоор) өөрчлөлт оруулах.

Хүсэл зоригийн гол шинж чанар нь ихэнх тохиолдолд энэ нь тухайн хүнийг хүлээн зөвшөөрөхтэй холбоотой байдагтай холбоотой юм үндэслэлтэй шийдвэрүүд, саад бэрхшээлийг даван туулж, төлөвлөгөөгөө хэрэгжүүлэхийн тулд хүчин чармайлт гаргах. Сайн дурын шийдвэрОйролцоогоор ижил хөдөлгөгч хүч бүхий эсрэг тэсрэг, олон талт хэрэгцээ, хөшүүрэг, сэдлийн нөхцөлд хувь хүн хүлээн зөвшөөрөгддөг тул хүн үргэлж хоёр/хэдэн аль нэгийг нь сонгох шаардлагатай болдог.

Хүсэл гэдэг нь өөрийгөө хязгаарлахыг үргэлж илэрхийлдэг: тодорхой зорилго, үр дүнд хүрэхийн тулд ямар нэгэн байдлаар үйл ажиллагаа явуулж, тодорхой хэрэгцээг ухамсарлаж, өөрийн хүслийн дагуу үйл ажиллагаа явуулж буй хүн өөрт нь илүү сонирхолтой, хүсүүштэй мэт санагдаж магадгүй юм. Хүний зан төлөвт хүсэл зоригийн оролцооны өөр нэг шинж тэмдэг бол үйл ажиллагааны тодорхой төлөвлөгөөтэй байх явдал юм.

Чухал онцлогСайн дурын хүчин чармайлт гэдэг нь төлөвлөгөөг хэрэгжүүлсний үр дүнд үүсдэг (гэхдээ хэрэгжүүлэх явцад биш) сэтгэл хөдлөлийн сэтгэл ханамжгүй, харин ёс суртахууны сэтгэл ханамжтай байх явдал юм. Ихэнхдээ сайн дурын хүчин чармайлтЭдгээр нь нөхцөл байдлыг даван туулахад чиглээгүй, харин байгалийн хүслийг үл харгалзан өөрийгөө "ялах" зорилготой юм.

Гол нь хүсэл бол хүнийг даван туулахад тусалдаг зүйл юм амьдралын бэрхшээлүүдзам дээрх саад бэрхшээлүүд; шинэ үр дүнд хүрэх, хөгжихөд тань туслах зүйл. Тэдний нэгний хэлснээр хамгийн агуу зохиолчид XX зуун Карлос Кастанеда: "Сэтгэл чинь чамайг ялагдсан гэж хэлэх үед чамайг ялдаг зүйл бол хүсэл юм." Хүний хүсэл зориг хүчтэй байх тусам хүн өөрөө илүү хүчтэй болно (энэ нь мэдээжийн хэрэг бие махбодь биш, гэхдээ гэсэн үг юм) дотоод хүч). Хүсэл зоригийг хөгжүүлэх гол дасгал бол түүнийг сургах, хатууруулах явдал юм. Та маш энгийн зүйлээс хүсэл зоригоо хөгжүүлж эхлэх боломжтой.

Жишээлбэл, хойшлуулах нь таныг сүйрүүлж, "эрч хүчийг сорж", хэрэгжүүлэх нь эсрэгээрээ таныг эрч хүчтэй болгож, эрч хүчтэй болгож, эерэг нөлөө үзүүлдэг эдгээр ажлуудыг анхаарч үзэхийг дүрэм болго. эерэг нөлөө. Эдгээр нь таны хийхээс залхуурдаг зүйлс юм. Жишээлбэл, огт дургүй үедээ эмх цэгцтэй байх, хагас цагийн өмнө босоод дасгал хийх гэх мэт. Дотоод дуу хоолойҮүнийг хойшлуулж болно, эсвэл үүнийг хийх шаардлагагүй гэдгийг танд хэлэх болно. Түүнийг битгий сонс. Энэ бол таны залхуугийн дуу хоолой юм. Үүнийг хүссэнээрээ хий - үүний дараа та илүү эрч хүчтэй, сэргэлэн, илүү хүчтэй болж байгааг анзаарах болно. Эсвэл өөр нэг жишээ: сул талаа тодорхойл (энэ нь интернетэд зорилгогүй өнгөрөөх, зурагт үзэх, буйдан дээр хэвтэх, чихэр гэх мэт байж болно). Хамгийн сул доройг нь аваад долоо хоног, хоёр, сарын турш орхи. Тодорхой хугацааны дараа та дахин зуршилдаа эргэн орно гэж өөртөө амла (мэдээж хэрэв хүсвэл). Тэгээд дараа нь - хамгийн чухал зүйл: энэ сул дорой байдлын бэлгэдлийг авч, үргэлж хамт байгаарай. Гэхдээ "хөгшин"-ийн өдөөн хатгалгад бүү бууж өг, амлалтаа санаарай. Энэ бол таны хүсэл зоригийг сургах явдал юм. Цаг хугацаа өнгөрөхөд та илүү хүчтэй болж, илүү хүчтэй сул талуудаас татгалзаж чадна гэдгээ харах болно.

Гэхдээ хүний ​​​​сэтгэлд үзүүлэх нөлөөг түүний хувийн шинж чанар болох сэтгэл хөдлөлтэй харьцуулах аргагүй юм.

Сэтгэл хөдлөл

Сэтгэл хөдлөлСэтгэлийн тааламжтай эсвэл тааламжгүй өнгө төрхтэй, амин чухал хэрэгцээг хангахтай холбоотой хувь хүний ​​онцгой туршлага гэж тодорхойлж болно.

Сэтгэл хөдлөлийн үндсэн төрлүүдийн дунд:

Сэтгэл санаа - энэ нь тусгадаг ерөнхий байдалтодорхой мөчид хүн

Хамгийн энгийн сэтгэл хөдлөл бол органик хэрэгцээг хангахтай холбоотой туршлага юм

Эффект гэдэг нь ялангуяа гаднаас (дохио, нүүрний хувирал) илэрдэг харгис, богино хугацааны сэтгэл хөдлөл юм.

Мэдрэмж бол тодорхой объектуудтай холбоотой туршлагын цогц юм

Хүсэл тэмүүлэл бол (ихэнх тохиолдолд) хянах боломжгүй тод мэдрэмж юм

Стресс бол сэтгэл хөдлөл, биеийн биеийн байдлын нэгдэл юм

Сэтгэл хөдлөл, ялангуяа мэдрэмж, нөлөөлөл, хүсэл тэмүүлэл нь хүний ​​зан чанарын салшгүй хэсэг юм. Бүх хүмүүс (хувь хүн) сэтгэл хөдлөлийн хувьд маш өөр байдаг. Жишээлбэл, сэтгэлийн хөөрөл, үргэлжлэх хугацаагаар сэтгэл хөдлөлийн туршлага, сөрөг эсвэл эерэг сэтгэл хөдлөлийн давамгайлал. Гэхдээ ялгааны гол шинж тэмдэг бол мэдэрсэн сэтгэл хөдлөлийн эрч хүч, тэдний чиглэл юм.

Сэтгэл хөдлөл нь хүний ​​амьдралд ноцтой нөлөө үзүүлдэг онцлог шинж чанартай байдаг. Тодорхой мөчүүдэд тодорхой сэтгэл хөдлөлийн нөлөөн дор хүн шийдвэр гаргах, ямар нэг зүйл хэлэх, үйлдэл хийх боломжтой. Дүрмээр бол сэтгэл хөдлөл нь богино хугацааны үзэгдэл юм. Гэвч хүний ​​заримдаа сэтгэл хөдлөлийн нөлөөгөөр хийдэг зүйл нь үргэлж сайн үр дүнд хүргэдэггүй. Тэгээд учир нь Бидний хичээл таны амьдралыг хэрхэн сайжруулахад зориулагдсан тул түүнд эерэгээр нөлөөлөх аргуудын талаар тусгайлан ярих хэрэгтэй.

Сэтгэл хөдлөлөө барьж, түүнд бууж өгөхгүй байх нь чухал. Юуны өмнө сэтгэл хөдлөл нь ямар ч байсан (эерэг эсвэл сөрөг) зүгээр л сэтгэл хөдлөл бөгөөд удахгүй өнгөрөх болно гэдгийг санах хэрэгтэй. Тиймээс, ямар нэгэн сөрөг нөхцөл байдалд та сөрөг сэтгэл хөдлөл таны дотор давамгайлж эхэлж байна гэж бодож байвал үүнийг санаж, тэднийг хязгаарлаарай - энэ нь таныг дараа нь харамсах зүйл хийх, хэлэхгүй байх боломжийг олгоно. Хэрэв амьдралын зарим гайхалтай эерэг үйл явдлуудын ачаар та баяр баясгалантай сэтгэл хөдлөлийг мэдрэх юм бол энэ дасгал нь шаардлагагүй эрчим хүчний зардлаас зайлсхийх боломжийг танд олгоно.

Хэсэг хугацааны дараа хүчтэй баяр баясгалан, баяр баясгалангийн дараа та ямар нэгэн дотоод сүйрлийг мэдрэх нөхцөл байдлыг та сайн мэддэг. Сэтгэл хөдлөл нь үргэлж дэмий хоосон зүйл юм хувийн энерги. Эртний еврей хаан Соломоны хуруунд "Энэ ч бас өнгөрөх болно" гэсэн бичээстэй бөгж байсан нь дэмий хоосон биш юм. Баяр баясгалантай эсвэл гунигтай мөчүүдэд тэрээр сэтгэл хөдлөлийн богино хугацааны туршлагыг санахын тулд бөгжөө эргүүлж, өөртөө энэ бичээсийг уншдаг байв.

Сэтгэл хөдлөл гэж юу болох, түүнийг удирдах чадвар нь хувь хүний ​​​​хөгжлийн болон амьдралын ерөнхий төлөв байдалд маш чухал хүчин зүйл юм. Сэтгэл хөдлөлөө удирдаж сур, тэгвэл та өөрийгөө бүрэн дүүрэн мэдэх болно. Дотоод сэтгэлгээ, өөрийгөө хянах чадвар, түүнчлэн янз бүрийн оюун санааны дасгалууд (бясалгал, йог гэх мэт) нь энэ чадварыг эзэмших боломжийг олгодог. Та тэдний тухай мэдээллийг интернетээс олж болно. Та манай жүжигчний сургалтаас сэтгэл хөдлөл гэж юу болох талаар илүү ихийг мэдэх боломжтой.

Гэхдээ дээр дурдсан бүх хувийн шинж чанаруудын ач холбогдлыг үл харгалзан түүний өөр нэг шинж чанар нь зонхилох үүрэг гүйцэтгэдэг - сэдэл, учир нь энэ нь өөрийнхөө тухай илүү ихийг мэдэх, хувь хүний ​​​​сэтгэл зүйд өөрийгөө шингээх хүсэл эрмэлзэл, шинэ зүйлийг сонирхоход нөлөөлдөг. , та энэ хичээлийг уншиж байгаа ч өнөөг хүртэл тодорхойгүй байна.

Урам зориг

Ерөнхийдөө хүний ​​зан төлөвт бие биенээ нөхдөг хоёр тал байдаг - урамшуулал, зохицуулалт. Урамшууллын тал нь зан үйл, түүний чиглэлийг идэвхжүүлэхийг баталгаажуулдаг бөгөөд зохицуулалтын тал нь тодорхой нөхцөлд зан төлөв хэрхэн хөгжихийг хариуцдаг.

Хүсэл эрмэлзэл нь сэдэл, хүсэл эрмэлзэл, хүсэл эрмэлзэл, хэрэгцээ гэх мэт үзэгдлүүдтэй нягт холбоотой байдаг. Хамгийн явцуу утгаараа сэдэл нь хүний ​​зан үйлийг тайлбарладаг шалтгаануудын цогц гэж тодорхойлж болно. Энэхүү үзэл баримтлал нь "сэдэл" гэсэн ойлголт дээр суурилдаг.

Хүсэл эрмэлзэл- энэ бол зан үйлийн үйл ажиллагаа, зорилготой байдлыг хариуцдаг аливаа дотоод физиологийн болон сэтгэл зүйн түлхэц юм. Мотив нь ухамсартай ба ухамсаргүй, төсөөлөлтэй, үнэхээр идэвхтэй, утга санааг бий болгож, сэдэл төрүүлдэг байж болно.

Хүний хүсэл эрмэлзэлд дараах үзэгдлүүд нөлөөлдөг.

Хэрэгцээ гэдэг нь хүний ​​хэвийн оршин тогтноход шаардлагатай бүх зүйл, түүнчлэн сэтгэцийн болон бие бялдрын хөгжил.

Өдөөгч нь аливаа дотоод эсвэл гадаад хүчин зүйл, сэдэлтэй хослуулан зан үйлийг хянаж, тодорхой зорилгод хүрэхэд чиглүүлдэг.

Зорилго гэдэг нь аливаа зүйлийг хийх хүсэлд нийцүүлэн бодож, ухамсартайгаар гаргасан шийдвэр юм.

Хүсэл эрмэлзэл гэдэг нь тухайн хүний ​​бүрэн ухамсарладаггүй, тодорхой бус (магадгүй) ямар нэг зүйлийг хүсэх хүсэл юм.

Энэ бол хүний ​​"түлш" нь сэдэл юм. Автомашин цааш явахын тулд бензин хэрэгтэй байдаг шиг хүнд аливаа зүйлд тэмүүлэх, хөгжих, шинэ өндөрлөгт хүрэхийн тулд урам зориг хэрэгтэй. Жишээлбэл, та хүний ​​​​сэтгэл зүй, зан чанарын талаар илүү ихийг мэдэхийг хүссэн бөгөөд энэ нь энэ хичээлд шилжих сэдэл болсон юм. Гэхдээ нэг нь ямар их урам зориг, дараа нь магадгүй үнэмлэхүй тэгөөр төлөө.

Урам зоригийн талаархи мэдлэгийг юуны түрүүнд өөртөө амжилттай ашиглаж болно: амьдралдаа юунд хүрэхийг хүсч байгаагаа бодож, амьдралынхаа зорилгын жагсаалтыг гарга. Зөвхөн юу хүсч байгаагаа биш, харин таны зүрхийг хурдан цохилж, сэтгэл хөдлөлийг тань хөдөлгөдөг зүйл нь танд байгаа юм шиг төсөөлөөд үз дээ. Хэрэв та энэ нь "чамайг асааж байна" гэж бодож байгаа бол энэ нь таны үйлдэл хийх сэдэл юм. Бид бүгд үйл ажиллагааны өсөлт, бууралтын үеийг туулдаг. Яг уналтад орсон үед та юуны төлөө урагшлах ёстойгоо санах хэрэгтэй. Дэлхий нийтийн зорилго тавьж, түүний амжилтыг завсрын үе шатанд хувааж, арга хэмжээ авч эхлээрэй. Хаашаа явж байгаагаа мэдэж, түүндээ алхам хийсэн хүн л зорилгодоо хүрнэ.

Мөн сэдэл төрүүлэх тухай мэдлэгийг хүмүүстэй харилцахдаа ашиглаж болно.

гэх мэт гайхалтай жишээЭнэ нь хүнээс зарим хүсэлтийг (нөхөрлөл, ажил гэх мэт) биелүүлэхийг хүссэн нөхцөл байдал байж болно. Мэдээжийн хэрэг, үйлчилгээнийхээ хариуд хүн өөртөө ямар нэгэн зүйл авахыг хүсдэг (харамсалтай ч гэсэн ихэнх хүмүүс хувиа хичээсэн ашиг сонирхлоор тодорхойлогддог, энэ нь заримд нь их хэмжээгээр, заримд нь бага хэмжээгээр илэрдэг. ). Хүнд юу хэрэгтэйг тодорхойлох нь энэ нь түүнийг дэгээж чадах нэг төрлийн дэгээ, түүний сэдэл байх болно. Тухайн хүнд ашиг тусыг нь харуул. Хэрвээ тэр чамтай хагас замаар уулзсанаар түүнд ямар нэгэн чухал хэрэгцээг хангаж чадна гэж үзвэл энэ нь таны харилцаа амжилттай, үр дүнтэй байхын бараг 100% баталгаа болно.

Дээрх материалаас гадна хувь хүний ​​​​хөгжлийн үйл явцыг дурдах нь зүйтэй. Эцсийн эцэст бидний өмнө нь авч үзсэн бүх зүйл энэ үйл явцтай нягт холбоотой бөгөөд үүнээс хамаардаг бөгөөд нэгэн зэрэг нөлөөлдөг. Хувь хүний ​​​​хөгжлийн сэдэв нь үүнийг нэг хичээлийн жижиг хэсэг гэж тайлбарлахад маш өвөрмөц бөгөөд том сэдэв боловч үүнийг үл тоомсорлож болохгүй. Тиймээс бид үүнийг зөвхөн дотор нь хөндөх болно ерөнхий тойм.

Хувь хүний ​​хөгжил

Хувь хүний ​​хөгжилнэг хэсэг юм ерөнхий хөгжилхүн. Энэ бол гол сэдвүүдийн нэг юм практик сэтгэл зүй, гэхдээ энэ нь хоёрдмол утгаас хол ойлгогддог. Эрдэмтэд "хувь хүний ​​​​хөгжил" гэсэн хэллэгийг ашиглахдаа дор хаяж дөрөв гэсэн үг юм янз бүрийн сэдэв.

1. Хувь хүний ​​​​хөгжлийн механизм, динамик гэж юу вэ (процессыг өөрөө судалдаг)
2. Хүн хөгжлийнхөө явцад юунд хүрдэг вэ (үр дүнг судалдаг)
3. Эцэг эх, нийгэм ямар арга замаар хүүхдийн зан чанарыг төлөвшүүлж чадах вэ ("сурган хүмүүжүүлэгчдийн" үйл ажиллагааг шалгана)
4. Хүн яаж өөрийгөө хүн болж төлөвшүүлэх вэ (хүний ​​үйлдлийг өөрөө судалдаг)

Хувь хүний ​​​​хөгжлийн сэдэв нь олон судлаачдын анхаарлыг татсаар ирсэн бөгөөд өөр өөр өнцгөөс авч үздэг. Зарим судлаачдын хувьд хувь хүний ​​​​хөгжилд хамгийн их анхаарал хандуулдаг зүйл бол нийгэм-соёлын шинж чанар, түүний нөлөөллийн арга, боловсролын загваруудын нөлөө юм. Бусад хүмүүсийн хувьд нарийн судлах сэдэв юм бие даасан хөгжилхүн өөрөө хувь хүний ​​хувьд.

Хувь хүний ​​хөгжил нь гадны оролцоо шаарддаггүй байгалийн үйл явц эсвэл ухамсартай, зорилготой байж болно. Мөн үр дүн нь бие биенээсээ эрс ялгаатай байх болно.

Хүн өөрийгөө хөгжүүлж чадахаас гадна бусдыг ч хөгжүүлж чадна. Практик сэтгэл судлал нь хувь хүний ​​хөгжилд туслах, энэ асуудалд шинэ арга, инновацийг боловсруулах, янз бүрийн сургалт, семинар, боловсролын хөтөлбөрөөр тодорхойлогддог.

Хувь хүний ​​​​судалгааны үндсэн онолууд

Хувь хүний ​​​​судалгааны үндсэн чиглэлийг 20-р зууны дунд үеэс эхлэн тодорхойлж болно. Дараа нь бид тэдгээрийн заримыг нь авч үзэх бөгөөд хамгийн алдартай (Фрейд, Юнг) -д жишээ өгөх болно.

Энэ бол хувийн шинж чанарыг судлах психодинамик арга юм. Хувь хүний ​​хөгжлийг Фрейд психосексуал талаас нь авч үзсэн бөгөөд тэрээр гурван бүрэлдэхүүн хэсэгтэй хувь хүний ​​бүтцийг санал болгосон.

• Id - "энэ" нь хүний ​​үндсэн хуульд өвлөгдөж, шингэсэн бүх зүйлийг агуулдаг. Хувь хүн бүр үндсэн зөн совинтой байдаг: амьдрал, үхэл, бэлгийн харьцаа, хамгийн чухал нь гурав дахь нь юм.
• Эго - "Би" бол хүрээлэн буй бодит байдалтай харьцдаг сэтгэцийн аппаратын нэг хэсэг юм. Энэ түвшний гол ажил бол өөрийгөө хамгаалах, хамгаалах явдал юм.
• Супер эго - "супер эго" нь эгогийн үйл ажиллагаа, бодлын шүүгч гэж нэрлэгддэг зүйл юм. Энд гурван үүргийг гүйцэтгэдэг: ухамсар, дотоод сэтгэлгээ, үзэл баримтлалыг бий болгох.

Фрейдийн онол бол сэтгэл судлалын бүх онолуудаас хамгийн алдартай нь байж магадгүй юм. Энэ нь ялангуяа хүний ​​зан үйлийн гүн шинж чанар, хөшүүргийг илчилдэг тул олонд танигдсан хүчтэй нөлөөхүний ​​бэлгийн дур сонирхол. Психоанализын үндсэн зарчим нь хүний ​​зан байдал, туршлага, танин мэдэхүй нь дотоод болон үндэслэлгүй хөшүүргээр тодорхойлогддог бөгөөд эдгээр хөшүүрэг нь ихэвчлэн ухамсаргүй байдаг.

Фрейдийн сэтгэл зүйн онолын аргуудын нэг нь түүний хамт нарийвчилсан судалгаа, та өөрийн илүүдэл энергийг ашиглаж сурах хэрэгтэйг санал болгож байна, i.e. тодорхой зорилгод хүрэхийн тулд дахин чиглүүлэх. Жишээлбэл, хэрэв та хүүхдээ хэт идэвхтэй байгааг анзаарсан бол энэ үйл ажиллагааг зөв чиглэлд чиглүүлж болно. спортын хэсэг. Сублимацийн өөр нэг жишээ болгон бид дараах нөхцөл байдлыг дурдаж болно: Та татварын албанд дараалалд зогсож байгаад ихэмсэг, бүдүүлэг, бүдүүлэг хүмүүстэй тулгарсан. сөрөг хүн. Энэ явцад тэр чам руу хашгирч, доромжилж, улмаар шуурга үүсгэв сөрөг сэтгэл хөдлөл- хаа нэгтээ хаях шаардлагатай илүүдэл энерги. Үүнийг хийхийн тулд та биеийн тамирын заал эсвэл усан сан руу явж болно. Бүх уур хилэн хэрхэн арилахыг та өөрөө анзаарахгүй бөгөөд дахин хөгжилтэй байх болно. Энэ нь мэдээжийн хэрэг, сублимацийн туйлын өчүүхэн жишээ боловч аргын мөн чанарыг үүн дээр ойлгож болно.

Сублимацын аргын талаар илүү ихийг мэдэхийг хүсвэл энэ хуудсанд зочилно уу.

Фрейдийн онолын талаархи мэдлэгийг өөр нэг тал дээр ашиглаж болно - мөрөөдлийн тайлбар. Фрейдийн хэлснээр мөрөөдөл бол хүний ​​​​сэтгэлд байдаг, өөрөө ч мэдэхгүй байж болох зүйлийн тусгал юм. Ямар шалтгаанууд таныг энэ эсвэл өөр зүүд зүүдлэхэд хүргэж болох талаар бодож үзээрэй. Хариулт гэж таны толгойд орж ирсэн зүйл хамгийн утга учиртай байх болно. Үүний үндсэн дээр та мөрөөдлөө гадны нөхцөл байдалд ухамсаргүй байдлын хариу үйлдэл гэж тайлбарлах хэрэгтэй. Та Зигмунд Фрейдийн "Мөрөөдлийн тайлбар" бүтээлийг уншиж болно.

Фрейдийн мэдлэгийг ашиглах Хувийн амьдрал: Хайртай хүнтэйгээ харилцах харилцаагаа судлахдаа "шилжүүлэх" ба "эсрэг шилжүүлэг" гэсэн ойлголтуудыг амьдралд хэрэгжүүлж болно. Шилжүүлэх гэдэг нь хоёр хүний ​​мэдрэмж, хайрыг бие биедээ шилжүүлэх явдал юм. Эсрэг шилжүүлэг нь урвуу үйл явц юм. Хэрэв та энэ сэдвийг илүү нарийвчлан авч үзвэл харилцаанд яагаад зарим асуудал үүсч байгааг олж мэдэх боломжтой бөгөөд энэ нь тэдгээрийг аль болох хурдан шийдвэрлэх боломжийг олгодог. Энэ талаар маш нарийн бичсэн байдаг.

Википедиа дээрээс Зигмунд Фрейдийн онолын талаар дэлгэрэнгүй уншина уу.

Юнг "Би" гэсэн ойлголтыг хувь хүний ​​эв нэгдэл, бүрэн бүтэн байдлын хүсэл гэж танилцуулсан. Хувь хүний ​​​​төрлийг ангилахдаа тэрээр хүний ​​анхаарлыг өөртөө болон объектод төвлөрүүлж, хүмүүсийг экстраверт, интроверт гэж хуваасан. Юнгийн аналитик сэтгэл судлалд хувь хүнийг ирээдүйд тэмүүлэх хүсэл эрмэлзэл, хувь хүний ​​төрөлхийн урьдал байдлын харилцан үйлчлэлийн үр дүн гэж тодорхойлсон байдаг. Мөн хувь хүний ​​янз бүрийн элементүүдийг тэнцвэржүүлж, нэгтгэх замаар өөрийгөө танин мэдэх замаар хувь хүний ​​​​хөдөлгөөнд онцгой ач холбогдол өгдөг.

Юнг хүн бүр тодорхой зүйлтэй төрсөн гэж үздэг хувийн шинж чанарТэгээд юу гэж гадаад орчинтухайн хүнд хүн болох боломжийг олгодоггүй, харин түүнд байгаа шинж чанаруудыг илчилдэг. Тэрээр мөн ухамсаргүй байдлын хэд хэдэн түвшинг тодорхойлсон: хувь хүн, гэр бүл, бүлэг, үндэсний, арьсны өнгө, хамтын.

Юнгигийн хэлснээр, хүн төрөхдөө өвлөн авдаг тодорхой сэтгэцийн систем байдаг. Энэ нь олон зуун мянган жилийн турш хөгжиж, хүмүүст бүхнийг мэдрүүлж, ухааруулдаг амьдралын туршлагамаш тодорхой байдлаар. Энэ өвөрмөц байдал нь хүмүүсийн бодол санаа, мэдрэмж, үйлдэлд нөлөөлдөг архетипүүд гэж Юнгийн хэлснээр илэрхийлэгддэг.

Юнгийн хэв шинжийг практикт хэрэглэж, өөрийн хандлага эсвэл бусдын хандлагын төрлийг тодорхойлох боломжтой. Жишээлбэл, хэрэв та өөртөө/бусдад шийдэмгий бус байдал, тусгаарлалт, хариу үйлдэл нь хурц, гадны нөлөөнөөс хамгаалагдсан байдал, үл итгэх байдал зэргийг анзаарсан бол энэ нь таны хандлага/бусдын хандлага дотогшоо ханддаг болохыг илтгэнэ. Хэрэв та/бусад нээлттэй, харилцахад хялбар, итгэлтэй, багтсан бол танил бус нөхцөл байдал, болгоомжлолыг үл тоомсорлох гэх мэт, дараа нь хандлага нь экстраверт төрөлд хамаарна. Өөрийнхөө хандлагын төрлийг (Юнгийн хэлснээр) мэдэх нь өөрийгөө болон бусдыг, үйлдэл, хариу үйлдлүүдийн сэдэл, хариу үйлдлийг илүү сайн ойлгох боломжийг олгодог бөгөөд энэ нь эргээд таны амьдралын үр нөлөөг нэмэгдүүлэх, хүмүүстэй харилцах харилцааг нэмэгдүүлэх боломжийг олгоно. үр бүтээлтэй арга.

Юнгийн аналитик аргыг өөрийн болон бусдын зан байдлыг шинжлэхэд ашиглаж болно. Ухамсрын болон ухамсаргүй байдлын ангилалд үндэслэн та өөрийн болон эргэн тойрныхоо хүмүүсийн зан авирыг удирдан чиглүүлдэг сэдлийг тодорхойлж сурах боломжтой.

Өөр нэг жишээ: хэрэв таны хүүхэд тодорхой насанд хүрээд тантай дайсагналцаж, хүмүүс болон эргэн тойрныхоо ертөнцөөс өөрийгөө хөндийрүүлэхийг оролдож байгааг анзаарсан бол та том хувьхувь хүн болох үйл явц эхэлсэн гэж тунхаглах итгэл - хувь хүний ​​төлөвшил. Энэ нь ихэвчлэн өсвөр насанд тохиолддог. Юнгийн хэлснээр, хувь хүний ​​​​боломжийн хоёр дахь хэсэг байдаг - хүн өөрийгөө ертөнцөөс салгах гэж оролдлогогүйгээр ертөнцөд "буцаж", түүний салшгүй хэсэг болох үед. Ажиглалтын арга нь ийм үйл явцыг тодорхойлоход тохиромжтой.

Википедиа.

Уильям Жеймсийн хувийн зан чанарын онол

Энэ нь хувь хүний ​​​​шинжилгээг 3 хэсэгт хуваадаг.

• Хувь хүний ​​бүрэлдэхүүн хэсгүүд (3 түвшинд бүлэглэгддэг)
• Бүрэлдэхүүн хэсгүүдээс үүдэлтэй мэдрэмж, сэтгэл хөдлөл (өөрийгөө үнэлэх)
• Бүрэлдэхүүн хэсгүүдээс үүдэлтэй үйлдлүүд (өөрийгөө хамгаалах, өөрийгөө халамжлах).

Энэ онолын талаар Википедиа дээрээс уншина уу.

Альфред Адлерын хувь хүний ​​сэтгэл зүй

Адлер "амьдралын хэв маяг" гэсэн ойлголтыг нэвтрүүлсэн бөгөөд энэ нь тухайн хүний ​​хандлага, зан төлөвт илэрдэг бөгөөд нийгмийн нөлөөн дор үүсдэг. Адлерын хэлснээр хувь хүний ​​бүтэц нь нэг төрлийн бөгөөд түүний хөгжилд гол зүйл бол давуу байдлын хүсэл юм. Адлер амьдралын хэв маягийг дагалддаг 4 төрлийн хандлагыг ялгажээ.

• Хяналтын төрөл
• Хүлээн авах төрөл
• Урьдчилан сэргийлэх төрөл
• Нийгэмд ашигтай төрөл

Тэрээр мөн хүмүүст өөрийгөө болон эргэн тойрныхоо хүмүүсийг ойлгоход нь туслах зорилготой онолыг санал болгосон. Адлерын санаанууд нь феноменологи, хүмүүнлэгийн сэтгэл судлалын анхдагч байсан.

Энэ онолын талаар Википедиа дээрээс уншина уу.

Роберто Ассагиолигийн сэтгэцийн синтез

Ассагиоли сэтгэцийн үндсэн бүтцэд 8 бүсийг (дэд бүтэц) тодорхойлсон.

1. Ухаангүй байх
2. Дунд ухаангүй
3. Илүү өндөр ухаангүй
4. Ухамсрын талбар
5. Хувийн "би"
6. Дээд Би
7. Хамтын ухаангүй байдал
8. Дэд хүн чанар (далд хүн чанар)

Ассагиолигийн хэлснээр сэтгэцийн хөгжлийн утга учир нь сэтгэцийн нэгдмэл байдлыг нэмэгдүүлэх явдал байв. хүний ​​​​бие, сэтгэл зүй, ухамсартай, ухамсаргүй бүх зүйлийн нийлэгжилтэнд.

Энэ онолын талаар Википедиа дээрээс уншина уу.

Физиологийн (биологийн) хандлага (төрлийн онол)

Энэ арга нь биеийн бүтэц, бүтцэд анхаарлаа хандуулсан. Энэ чиглэлд хоёр үндсэн ажил байна.

Эрнст Кречмерийн хэв зүй

Үүний дагуу тодорхой биетэй хүмүүс тодорхой байдаг сэтгэцийн шинж чанар. Кречмер 4-ийг онцолсон Үндсэн хуулийн төрөл: лептосоматик, пикник, атлетик, диспластик. Энэ онолын талаар Википедиа дээрээс уншина уу.

Уильям Герберт Шелдоны бүтээл

Шелдон биеийн хэлбэр нь хувь хүний ​​шинж чанарт нөлөөлж, түүний шинж чанарыг тусгадаг гэж үздэг. Тэрээр биеийн 3 төрлийг ялгасан: эндоморф, эктоморф, мезоморф. Энэ онолын талаар Википедиа дээрээс уншина уу.

Эдуард Спрангерын хувийн зан чанарын тухай ойлголт

Спрангер ертөнцийг танин мэдэх хэлбэрээс хамааран хүний ​​сэтгэл зүйн 6 төрлийг тодорхойлсон: Онолын хүн, Эдийн засгийн хүн, Гоо сайхны хүн, Нийгмийн хүн, Улс төрийн хүн, Шашны хүн. Хүний оюун санааны үнэт зүйлсийн дагуу түүний хувийн шинж чанарыг тодорхойлдог. Энэ онолын талаар Википедиа дээрээс уншина уу.

Гордон Олпортын чиг хандлага

Allport нэр дэвшсэн 2 ерөнхий санаанууд: зан чанарын онол ба хүн бүрийн өвөрмөц байдал. Алпортын хэлснээр хувь хүн бүр өвөрмөц бөгөөд түүний өвөрмөц шинж чанарыг хувийн шинж чанарыг тодорхойлох замаар ойлгож болно. Энэ эрдэмтэн "проприум" гэсэн ойлголтыг нэвтрүүлсэн - энэ нь өөрийн гэсэн ойлголт юм дотоод ертөнцмөн өвөрмөц онцлог юм. Проприум нь хүний ​​амьдралыг эерэг, бүтээлч, өсөлтийг эрэлхийлж, хөгжих чиглэлд чиглүүлдэг. хүний ​​мөн чанар. Энд байгаа байдал нь дотоод тогтвортой байдлын үүрэг гүйцэтгэдэг. Олпорт мөн хувь хүний ​​бүх бүтцийн салшгүй, бүрэн бүтэн байдлыг онцлон тэмдэглэв. Цааш унших.

Сэтгэлзүйн дотоод хандлага. Курт Левиний онол

Левин хувь хүний ​​​​хөгжлийн хөдөлгөгч хүч нь дотроо оршдог гэж үзсэн. Түүний судалгааны сэдэв нь хүний ​​зан үйлийн хэрэгцээ, сэдэл байв. Тэрээр хувь хүний ​​​​судалгааг бүхэлд нь судлахыг хичээсэн бөгөөд гештальт сэтгэл судлалыг дэмжигч байсан. Левин хувийн шинж чанарыг ойлгох өөрийн гэсэн хандлагыг санал болгосон: энэ бол эх сурвалж юм хөдөлгөгч хүчХүний зан байдал нь тухайн хүн ба нөхцөл байдлын харилцан үйлчлэлд байдаг бөгөөд түүнд хандах хандлагаар тодорхойлогддог. Энэ онолыг динамик буюу типологи гэж нэрлэдэг. Энэ онолын талаар Википедиа дээрээс уншина уу.

Феноменологи ба хүмүүнлэгийн онолууд

Энд байгаа хувь хүний ​​гол шалтгаан бол хүн бүрийн эерэг зарчимд итгэх итгэл, түүний субъектив туршлага, боломжоо хэрэгжүүлэх хүсэл эрмэлзэл юм. Эдгээр онолын гол дэмжигчид нь:

Абрахам Харолд Маслоу: Түүний гол санаа нь хүний ​​өөрийгөө танин мэдэх хэрэгцээ байв.

Виктор Франклын экзистенциалист хөдөлгөөн

Франкл үүнд итгэлтэй байв гол онооХувь хүний ​​​​хөгжилд эрх чөлөө, хариуцлага, амьдралын утга учир байдаг. Энэ онолын талаар Википедиа дээрээс уншина уу.

Одоо байгаа онол бүр өөрийн гэсэн онцлог, ач холбогдол, үнэ цэнтэй байдаг. Судлаачид тус бүр хүний ​​зан чанарын хамгийн чухал талыг тодорхойлж, тодруулсан бөгөөд тэдгээр нь тус бүр өөрийн гэсэн чиглэлээр зөв байдаг.

Хувь хүний ​​сэтгэл судлалын асуудал, онолын талаар илүү бүрэн дүүрэн танилцуулахын тулд та дараах ном, сурах бичгүүдийг ашиглаж болно.

• Абулханова-Славская К.А. Амьдралын үйл явц дахь хувь хүний ​​​​хөгжил // Хувь хүний ​​​​ төлөвшил, хөгжлийн сэтгэл зүй. М.: Наука, 1981 он.
• Абулханова К.А., Березина Т.Н. Хувийн цаг хугацаа, амьдралын цаг хугацаа. Санкт-Петербург: Алетея, 2001 он.
• Ананьев Б.Г. Хүн бол мэдлэгийн объект // Сонгосон сэтгэлзүйн бүтээлүүд. 2 боть. М., 1980.
• Виттелс Ф.З.Фрейд. Түүний зан чанар, сурган хүмүүжүүлэх сургууль. Л., 1991.
• Гиппенрайтер Ю.Б. Ерөнхий сэтгэл судлалын танилцуулга. М., 1996.
• Эникеев М.И. Ерөнхий ба хууль зүйн сэтгэл зүй. - М., 1997.
• Кран В. Хувь хүний ​​төлөвшлийн нууц. Санкт-Петербург: Prime-Eurosign, 2002.
• Леонтьев А.Н. Үйл ажиллагаа. Ухамсар. Зан чанар. М., 1975.
• Леонтьев А.Н. Сэтгэцийн хөгжлийн асуудал. М., 1980.
• Маслоу A. Өөрийгөө таниулах // Хувь хүний ​​сэтгэл зүй. Текстүүд. М.: МУБИС, 1982 он.
• Немов Р.С. Ерөнхий сэтгэл зүй. ed. Петр, 2007 он.
• Первин Л., Жон О. Хувь хүний ​​сэтгэл зүй. Онол ба судалгаа. М., 2000 он.
• Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Сэтгэл судлал. - М., 2000.
• Русалов В.М. Хувь хүний ​​сэтгэл зүйн ялгааны биологийн үндэс. М., 1979.
• Русалов В.М. Байгалийн урьдчилсан нөхцөлба хувь хүний ​​​​бие даасан психофизиологийн шинж чанарууд // Дотоодын сэтгэл судлаачдын бүтээл дэх хувийн сэтгэл зүй. Санкт-Петербург, Петр, 2000 он.
• Рубинштейн С.Л. Ерөнхий сэтгэл судлалын үндэс. 2-р хэвлэл. М., 1946.
• Рубинштейн С.Л. Оршихуй ба ухамсар. М., 1957.
• Рубинштейн С.Л. Хүн ба дэлхий. М .: Наука, 1997.
• Рубинштейн С.Л. Сэтгэл судлалын хөгжлийн зарчим, арга замууд. М., ЗХУ-ын ШУА-ийн хэвлэлийн газар, 1959 он.
• Рубинштейн С.Л. Ерөнхий сэтгэл судлалын үндэс. М., 1946.
• Соколова Е.Е. Сэтгэл судлалын тухай арван гурван харилцан яриа. М.: Смысл, 1995.
• Столяренко Л.Д. Сэтгэл судлал. - Ростов-на-Дону, 2004 он.
• Том Х. Кахеле Х. Орчин үеийн психоанализ. 2 боть. М.: Ахиц дэвшил, 1996 он.
• Тайсон Ф., Тайсон Р. Психоаналитик онолуудхөгжил. Екатеринбург: Бизнесийн ном, 1998 он.
• Freud Z. Психоанализийн танилцуулга: Лекц. М.: Наука, 1989 он.
• Kjell L., Ziegler D. Хувь хүний ​​онолууд. Санкт-Петербург, Петр, 1997 он.
• Холл К., Линдсей Г. Хувь хүний ​​онолууд. М., 1997.
• Kjell L., Ziegler D. Хувь хүний ​​онолууд. Санкт-Петербург: Петр, 1997.
• Туршилтын сэтгэл зүй. / Ред. П.Фрессе, Ж.Пиаже. Боть. 5. М.: Прогресс, 1975.
• Jung K. Сүнс ба домог. Зургаан архетип. М.; Киев: "Port-Royal" ХК Perfection, 1997 он.
• Jung K. Ухамсаргүй байдлын сэтгэл зүй. М .: Канон, 1994.
• Юнг К.Тависокын лекцүүд. М., 1998.
• Ярошевский М.Г. ХХ зууны сэтгэл судлал. М., 1974.

Мэдлэгээ шалгаарай

Хэрэв та ямар нэгэн сэдвээр мэдлэгээ шалгахыг хүсвэл энэ хичээл, та хэд хэдэн асуултаас бүрдсэн богино тестийг авч болно. Асуулт бүрийн хувьд зөвхөн 1 сонголт зөв байж болно. Сонголтуудын аль нэгийг сонгосны дараа систем автоматаар ажиллах болно дараагийн асуулт. Таны авсан оноонд таны хариултуудын зөв байдал, дуусгахад зарцуулсан хугацаа нөлөөлдөг. Асуултууд бүр өөр өөр, сонголтууд нь холилдсон гэдгийг анхаарна уу.

Хувийн үйл ажиллагаа- үндсэн шинж чанар (зорилго, сэдэл, ухамсар, үйл ажиллагааны арга, техникийг эзэмшсэн байдал, сэтгэл хөдлөл), түүнчлэн санаачлага, нөхцөл байдлын ухамсар зэрэг шинж чанаруудаар тодорхойлогддог тусгай төрлийн үйл ажиллагаа эсвэл тусгай үйл ажиллагаа. Праксеологийн хувьд хүний ​​үйл ажиллагаа (харилцааны субьект) нь хэм хэмжээг тогтоох (ойлгох) харилцан хамаарлын дагуу харилцааны субьект (нөлөөллийн объект) руу дохио дамжуулах явдал юм.

Хувь хүний ​​үйл ажиллагааны үзэл баримтлалыг тодорхойлох хандлага

Үйл ажиллагаа гэдэг нэр томъёо нь шинжлэх ухааны янз бүрийн салбарт бие даан, янз бүрийн хослолд нэмэлт нэр томъёо болгон өргөн хэрэглэгддэг. Түүгээр ч барахгүй зарим тохиолдолд бие даасан ойлголт бий болсон тул танил болсон. Жишээ нь: идэвхтэй хүн, идэвхтэй амьдралын байр суурь, идэвхтэй суралцах, идэвхтэн, системийн идэвхтэй элемент. Үйл ажиллагааны тухай ойлголт нь маш өргөн утгыг олж авсан бөгөөд үүнийг илүү болгоомжтой хандах замаар ашиглах нь тодруулга шаарддаг.

Орос хэлний толь бичигт "идэвхтэй" гэдэг нь идэвхтэй, эрч хүчтэй, хөгжиж буй гэсэн түгээмэл хэрэглэгддэг тодорхойлолтыг өгдөг. Уран зохиолд болон өдөр тутмын яриа"Үйл ажиллагаа" гэсэн ойлголтыг ихэвчлэн "үйл ажиллагаа" гэсэн ойлголттой ижил утгатай ашигладаг. Физиологийн утгаараа "үйл ажиллагаа" гэсэн ойлголтыг амьд оршнолуудын нийтлэг шинж чанар, өөрийн динамик гэж үздэг уламжлалтай. Гадаад ертөнцтэй амин чухал холболтыг өөрчлөх эсвэл хадгалах эх үүсвэр болгон. Амьд организмын шинж чанар нь гадны өдөөлтөд хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлэх вэ. Энэ тохиолдолд үйл ажиллагаа нь үйл ажиллагаатай уялдаж, түүний динамик нөхцөл байдал, түүний өмч байдлаар илэрдэг. өөрийн хөдөлгөөн. Амьд организмд үйл ажиллагаа нь хувьслын хөгжлийн үйл явцын дагуу өөрчлөгддөг. Хүний үйл ажиллагаа онцгой ач холбогдолтой байдаг хамгийн чухал чанархувийн байдал, өөрийн хэрэгцээ, үзэл бодол, зорилгодоо нийцүүлэн хүрээлэн буй бодит байдлыг өөрчлөх чадвар. (А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский, 1990).

"Үйл ажиллагааны зарчим" -д ихээхэн ач холбогдол өгдөг. Н.А.Бернштейн () энэ зарчмыг сэтгэл зүйд нэвтрүүлж, түүний мөн чанарыг организмын амин чухал үйл ажиллагааны үйл ажиллагаанд дотоод хөтөлбөрийн тодорхойлох үүргийг харуулсан. Хүний үйлдэлд болзолгүй рефлексүүд байдаг бөгөөд хөдөлгөөн нь гадны өдөөлтөөс шууд үүсдэг боловч энэ нь үйл ажиллагааны доройтсон тохиолдол юм. Бусад бүх тохиолдолд гадны өдөөлт нь зөвхөн шийдвэр гаргах хөтөлбөрийг өдөөдөг бөгөөд хөдөлгөөн нь тухайн хүний ​​дотоод хөтөлбөртэй нэг хэмжээгээр холбоотой байдаг. Үүнээс бүрэн хамааралтай тохиолдолд бид "сайн дурын" гэж нэрлэгддэг үйлдлүүдтэй тулгардаг бөгөөд энэ нь хөдөлгөөнийг эхлүүлэх санаачилга, агуулгыг бие махбодоос гаргах явдал юм.

Мэргэжилтнүүдийн байр суурийн дүн шинжилгээнд үндэслэн хувь хүний ​​​​үйл ажиллагааны хэд хэдэн нийтлэг чухал шинж тэмдгүүдийг тодорхойлдог. Эдгээрт дараахь үйл ажиллагааны талаархи санаанууд орно.

• үйл ажиллагаа, үйл ажиллагааны үзэл баримтлалын үндсэн нэгдмэл байдлыг харуулсан үйл ажиллагааны хэлбэр;
• тухайн хүний ​​өөрийн боловсруулсан үйл ажиллагаа дотоод хандлага, энэ нь хүний ​​хувийн туршлагыг илэрхийлдэг;
• хувь хүний ​​хувьд ач холбогдолтой үйл ажиллагаа: нэг талаас хүний ​​өөрийгөө илэрхийлэх, өөрийгөө батлах хэлбэр, нөгөө талаас хүрээлэн буй нийгмийн орчинтой идэвхтэй, идэвхтэй харилцан үйлчлэлийн бүтээгдэхүүн болох хүний ​​тухай;
• бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийг өөрчлөхөд чиглэсэн үйл ажиллагаа;
• Хувь хүний ​​​​хувийн чанар, хувь хүний ​​​​боловсрол нь хүрээлэн буй орчинтой зорилготой харилцах, бие даасан үйл ажиллагаанд бэлэн байх, хувь хүний ​​​​хэрэгцээ хийх хүсэл, хүсэл эрмэлзэл, зорилго, тууштай байдал, эрч хүч, санаачлага зэргээр тодорхойлогддог, хувь хүний ​​​​хэрэгцээ, ашиг сонирхолд тулгуурлан бие даан ажиллахад бэлэн байдаг.

Үйл ажиллагааны нэг хэлбэр болох үйл ажиллагааны тухай санаа нь үйл ажиллагааны үндсэн бүрэлдэхүүн хэсэг нь үйл ажиллагаатай холбоотой байх ёстой гэдгийг батлах боломжийг бидэнд олгодог (V.N. Kruglikov, 1998). Сэтгэл судлалд үүнд: зорилго эсвэл зорилготой байх, сэдэл, үйл ажиллагаа явуулах арга, техник, түүнчлэн ухамсар, сэтгэл хөдлөл орно. Зорилгын тухай ярихдаа аливаа үйл ажиллагаа нь ямар нэг зүйлийн төлөө хийгддэг, өөрөөр хэлбэл тодорхой зорилгод хүрэхэд чиглэгддэг бөгөөд үүнийг хүссэн үр дүнгийн ухамсартай дүр төрх гэж тайлбарлаж, субьектийн сэдэлээр тодорхойлогддог гэсэн үг юм. үйл ажиллагааны. Гадны болон дотоод сэдлийн цогц нөлөөн дор байгаа хүн гол зүйлийг сонгодог бөгөөд энэ нь түүнд хүрэхэд чиглэсэн үйл ажиллагааны зорилго болж хувирдаг. Иймээс зорилго нь мөн гол ухамсартай сэдэл гэж үзэж болно. Үүнээс үзэхэд бүтээмжтэй үйл ажиллагаа нь сэдэлтэй, ухамсартай байдаг. Гэсэн хэдий ч зорилгоос ялгаатай нь бүх сэдэл нь хүнээр биелдэггүй. Гэсэн хэдий ч энэ нь ухамсаргүй сэдэл нь хүний ​​ухамсарт илэрхийлэгддэггүй гэсэн үг биш юм. Тэд гарч ирдэг, гэхдээ онцгой хэлбэрээр, сэтгэл хөдлөлийн хэлбэрээр, үйл ажиллагааны сэтгэл хөдлөлийн бүрэлдэхүүн хэсгийн элемент болдог. Сэтгэл хөдлөл нь сэдэлтэй холбоотой үйл явдлууд эсвэл үйл ажиллагааны үр дүнгийн талаар үүсдэг. Үйл ажиллагааны онолд сэтгэл хөдлөлийг үйл ажиллагааны үр дүн ба түүний сэдэл хоорондын хамаарлын тусгал гэж тодорхойлдог. Нэмж дурдахад тэд үйл ажиллагааны чиглэлийг сонгох үнэлгээний шалгууруудын нэг болдог. Арга, арга техник нь үйл ажиллагааны элемент бөгөөд зөвхөн хөдөлгөөнд дасан зохицсон үйлдлийг гүйцэтгэх хэрэгсэл биш, харин үйл ажиллагааны схемийн элемент, хувь хүний ​​шинж чанарт чиглэсэн чиг баримжаагаар баяжуулах хэрэгсэл юм. объект-хэрэгсэл. Үйл ажиллагааг үйл ажиллагааны тусгай хэлбэр гэж тодорхойлохдоо түүний ялгаа, онцлогийг мэдэж байх шаардлагатай. гэх мэт өвөрмөц онцлогҮйл ажиллагааны үндсэн шинж чанарыг эрчимжүүлэх, түүнчлэн санаачлага, нөхцөл байдал гэсэн хоёр нэмэлт шинж чанарыг харгалзан үзэхийг санал болгож байна.

Эрчимжилт нь үйл ажиллагааны бүх шинж чанарт тусгагдсан байдаг тодорхой хэлбэрчанарын болон тоон үнэлгээний элементүүдийг хянадаг. Түүний бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн хурцадмал байдал, эрч хүч нэмэгдэж, тухайлбал, ухамсар, субъектив байдал, зорилгын хувийн ач холбогдол, сэдвийн сэдэл, үйл ажиллагааны арга, арга техникийг эзэмших, сэтгэл хөдлөлийн өнгө аяс нэмэгддэг.

Санаачлага гэдэг нь санаачлага, үйл ажиллагааны дотоод сэдэл, аж ахуйн нэгж, тэдгээрийн хүний ​​​​үйл ажиллагааны илрэл гэж ойлгогддог. Санаачлага нь хоорондоо нягт уялдаатай бөгөөд хүсэл эрмэлзлийн илрэл, тухайн хүний ​​хувьд үйл ажиллагааны хувийн ач холбогдлын зэрэг, үйл ажиллагааны зарчмын илрэл бөгөөд үйл ажиллагааны үйл явцад субъектын дотоод оролцоог илтгэдэг нь ойлгомжтой. үүнд дотоод төлөвлөгөөний тэргүүлэх үүрэг. Энэ нь тухайн хүний ​​хүчтэй хүсэл зориг, бүтээлч, сэтгэцийн физикийн чадварыг гэрчилдэг. Тиймээс энэ нь харилцан хамаарлын интегратив үзүүлэлт болж ажилладаг хувийн шинж чанарболон үйл ажиллагааны шаардлага.

Үйл ажиллагааны нөхцөл байдлын шинж чанарыг үйл ажиллагаа нь өөр чанарт шилжихийг харуулсан шинж чанар гэж үзэж болно - зорилгодоо хүрэхэд чиглэсэн хүчин чармайлт нь үйл ажиллагааны хэвийн түвшингээс давж, түүнд хүрэхэд зайлшгүй шаардлагатай тохиолдолд үйл ажиллагааны чанар юм. Энэ тохиолдолд үйл ажиллагааны түвшинг хоёр байр сууринаас авч үзэж болно - сэдэвтэй холбоотой гадаад ба дотоод. Эхний тохиолдолд үйл ажиллагаа нь нормативаар тодорхойлсон зорилгод нийцэж эсвэл түүнээс давж болно. Ийм үйл ажиллагааг тодорхойлохын тулд "нөхцөл байдлын дээд" ба "хэт нормативын үйл ажиллагаа" гэсэн ойлголтыг ашигладаг бөгөөд энэ нь тухайн субьект нь тухайн нөхцөл байдлын шаардлагын түвшингээс дээш гарах чадвар эсвэл үүний дагуу норматив шаардлагын түвшингээс дээш гарах чадвар гэж ойлгогддог. нийгэм албан ёсоор танилцуулсан. Хоёрдахь тохиолдолд үйл ажиллагааг тухайн субьектийн үүднээс авч үздэг бөгөөд энэ нь гадаад, нийгэмд тодорхойлогддоггүй, харин түүний хувийн шинж чанартай нийцдэг дотооддоо тодорхойлсон зорилготой холбоотой байдаг. дотоод зорилго. Хувь хүний ​​хувьд үйл ажиллагаа нь үргэлж "норматив" байдаг, учир нь энэ нь тавьсан зорилгодоо нийцдэг, хэрэв түүнд хүрсэн бол үйл ажиллагаа нь эрчим хүчний үндэс - сэдэлээ алдаж, нөхцөл байдлын дээд түвшинд хүртэл хөгжиж чадахгүй нь ойлгомжтой. Субьект тавьсан зорилгодоо хүрэхийг зөвшөөрөөгүй үйл ажиллагааг уламжлал ёсоор хангалтгүй идэвхтэй эсвэл "идэвхгүй" гэж үздэг бөгөөд энэ нь зарчмын хувьд үйл ажиллагаа гэж нэрлэгдэх боломжгүй юм.

Үйл ажиллагааны түвшин, түүний үргэлжлэх хугацаа, тогтвортой байдал болон бусад үзүүлэлтүүд нь янз бүрийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн тууштай байдал, оновчтой хослолоос хамаардаг: сэтгэл хөдлөл, урам зориг гэх мэт. Үүнтэй холбогдуулан үйл ажиллагааны сэтгэцийн болон хувийн түвшний уялдаа холбоог харгалзан үзэж болно. оновчтой эсвэл оновчтой бус шинж чанарыг олж авах. Жишээлбэл, та ядаргаа, идэвхжил буурахад хүргэдэг бүх хүч чадлаа хэтрүүлэн ажиллуулах, сэтгэл хөдлөл, урам зоригийг бэхжүүлэх гэсэн хоёр аргаар тодорхой түвшний үйл ажиллагааг хадгалж чадна. Энэ хоёр хандлага нь уламжлалт боловсролыг ялгаж харуулдаг дээд сургууль, лекц болон үндсэн дээр баригдсан шинэлэг хэлбэрүүдидэвхтэй сургалтын аргад суурилсан сургалт